浙教版科学 七年级上 第一章 第2节 走进科学实验室

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七年级科学上册第一章第2节走进科学实验室教案浙教版

七年级科学上册第一章第2节走进科学实验室教案浙教版

走进科学实验室教学设计共1学时1教学目标1.熟悉科学实验室常用的仪器。

2.初步了解观察实验的方法,学会记录和描述简单的实验现象。

3.知道借助于仪器可以扩大观察范围,可以进行数据的测量。

4.培养在实验中实事求是的科学态度。

2学情分析《走进科学实验室》选自浙教版科学七年级上册第一章,本节内容是初中实验活动的基础,是学生初步认识科学实验的铺垫。

七年级的学生对科学课上的实验兴趣浓厚,故对于第一节有实验器材的课兴趣也会非常浓厚,另外,本节课中所涉及的实验器材部分已在小学接触过,所以学生接收新知识会较为容易。

3重点难点教学重点:实验室的安全、常见实验操作教学难点:常见实验操作4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】一、复习回顾,导入新课(试问)科学研究是从什么开始的?我们在科学研究中提出的假设一般都可以用什么来验证?师:是的,科学研究以疑问为开始,以实验为基础,在科学研究中往往都可以通过实验来验证。

初中阶段的大多数实验都可以在实验室中进行,今天我们就一起走进科学实验室。

活动2【讲授】新课教学简单向学生介绍一下学校实验室的设置和位置,展示插座、急救箱、灭火器、消防桶这些设备的图片,由学生提出一些常见的实验仪器,教师展示教科书中的仪器,并且让学生认识能说出这些仪器的名称和用途。

师:我们学校的实验室分为化学实验室、物理实验室和生物实验室。

大家认识这些设备吗?它们分别在实验室的什么地方?除去这些设备,实验室中还有很多供大家实验用的仪器和试剂,常见的仪器有哪些呢?你们知道哪些试剂呢?(名词解释)师:当我们走进实验室的时候,可能可以看见很多实验仪器和试剂,那么这些试剂是不是可以任意放置呢?。

很明显,是不可以的,实验仪器和试剂的存放点必须符合环境要求,比如说哪些环境呢?。

温度、湿度、光线与通风情况等。

同时还要分门别类地有序放置。

比如像浓硫酸这样的危险性试剂就要按规定放在指定的位置。

活动3【讲授】安全知识讲解实验室安全,合理遵守。

浙教版七年级科学上册1-2《走进科学实验室》PPT课件

浙教版七年级科学上册1-2《走进科学实验室》PPT课件
温度最低的是__; 温度居中的是__ _。
使用方法和注意事项:
1、酒精量不超过酒精灯容积的2/3,不少 于酒精灯容积的1/3 。
2、添加酒精时,用漏斗添加酒精。 3、绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 。 4、应用火柴点燃酒精灯。绝对禁止用燃
着的酒精灯点燃另一酒精灯。
使用方法和注意事项:
5、熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭,切不 可用嘴吹灭。
第一章 科学入门
第二节 走进科学实验室
课前提问:请同学说出这些 仪器的名称及作用
6、常识:20滴水的体积约为1ml。 6、常识:20滴水的体积约为1ml。 滴管中的空气; 可用嘴吹灭。 要专管专用,不能张冠李戴。 第二步:伸入试剂瓶中吸取液体。 2、胶头滴管不能交叉吸取液体。 第一步:在试剂瓶外挤出胶头 2、胶头滴管不能交叉吸取液体。 2、胶头滴管不能交叉吸取液体。 洗净的试管要倒放在试管架上。 6、常识:20滴水的体积约为1ml。 酒精灯是一种以酒精为燃料用于加热的仪器。 ①将胶头滴管竖直悬于, 试管口的正上方。 主要由灯体、灯芯、灯帽三大部分组成。 最后夹在离试管口1/3处(试管的中上部)。 (外挤内吸) 吸取另一种试剂。 洗净的试管要倒放在试管架上。 第二节 走进科学实验室
用途:用于试管加热时夹持试管。 主要由灯体、灯芯、灯帽三大部分组成。 7、如果碰倒酒精灯并导致燃烧,应立 6、常识:20滴水的体积约为1ml。
4、放大镜的使用 3、绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。
4、在使用过程中不能平放或倒放。 酒精灯是一种以酒精为燃料用于加热的仪器。 胶头滴管分为两种:普通胶头滴管和滴瓶上的胶头滴管(滴瓶上的胶头滴管同时起到瓶塞的作用)。 胶头滴管分为两种:普通胶头滴管和滴瓶上的胶头滴管(滴瓶上的胶头滴管同时起到瓶塞的作用)。

第1章科学入门第2节走进科学实验室-2024-2025学年初中科学七年级上册(浙教版)上课课件

第1章科学入门第2节走进科学实验室-2024-2025学年初中科学七年级上册(浙教版)上课课件
A. 闻气体气味B. 胶头滴管吸取液体C. 用滴管滴加液体D. 熄灭酒精灯
D
[解析] 闻气体气味时,应用手在瓶口轻轻扇动,使极少量的气体飘进鼻孔,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,A错误;使用滴管时,应先轻压胶头,排出里面的部分空气,再伸入试剂中吸取液体,图中液体中有气泡产生,说明伸入液体前没有轻压胶头排出部分空气,B错误;使用滴管滴加少量液体时,滴管口不能伸入试管,应竖直悬空在试管口正上方,C错误;熄灭酒精灯时,应用灯帽盖灭,D正确。
(3)不要把滴管放在实验台上或其他地方,以免沾污滴管;
(4)不要用未经洗涤的滴管吸取其他试剂,防止试剂被污染。
(1)试管与桌面约成 角;
(2)液体体积不超过试管容积的 ;
(3)试管口不能对着人;
(4)试管夹从底部往上套,夹在距试管口约 处;
(5)手握试管夹的长柄部分
加热液体
2.酒精灯
(1)酒精灯及其使用
摆放试管
试管
①盛放少量固体 或液体;②在常温或加热时,用于少量试剂的反应容器
烧杯
在常温或加热时使用,用于配制溶液或较大量试剂的反应容器
续表
器材
用途
器材
用途
试管夹
夹持试管
滴管
吸取和滴加少量液体
酒精灯
(1)听指示①听从老师的指示,未经老师的允许不能擅自进入实验室。②没有老师的指令,不得试嗅或直接接触任何化学试剂。③没有老师的允许,不得随意改变实验程序或所用的化学试剂等实验材料,以免发生意外。(2)记位置察看实验室灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置,并牢记在心。
(3)不能用湿手接触实验室电源,不能将小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔,以免发生触电事故。(4)打翻化学试剂或器皿时需立即处理,并及时向老师或实验室管理员汇报。(5)任何物品在使用前先看说明书或产品提示语,挥发性、腐蚀性、有毒溶剂等应在排风柜子里取用,用完后立即封住容器。(6)如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛时,应及时用正确方法处理。实验过程中尤其要注意保护好自己的眼睛。

浙教版七年级科学上册1.2走进科学实验室222

浙教版七年级科学上册1.2走进科学实验室222

实验室的角落
1.了解实验的仪器.
若没有说明用量,一般取最少量:液体1~2mL,固体只需盖满试管底部。 取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒放。 测量时间(指时间间隔) 不能,热的试管遇冷水容易破裂 我们知道了科学是一门以实验为基础的学科,学习了如何去观察实验、如何去描述实验现象并通过分析和推理得出实验结论。 使用滴管时,滴管不能伸入容器内,也不能接触容器内壁,应垂直于容器正上方。 ⑴课前要做好预习准备,明确实验要求。 胶头滴管:用于吸取或滴加少量试剂。 1,加热试管里的液体时能否将试管口对着人? 科学是严谨的,来不得半点虚伪。 石棉网:使加热物体受热均匀。 若没有说明用量,一般取最少量:液体1~2mL,固体只需盖满试管底部。 想一想下列哪种加热方法是正确的? 酒精灯:常用热源,酒精范围:1/4-2/3
烧杯:较大量的试液间反应,溶解物质或配制溶 ⑤加热时,管口不要对着别人或自己。
不能,热的试管遇冷水容易破裂
液,加热液体等。 加热时一般要垫石棉网 ①试管中所盛的试剂不能超过试管的1/3。
⑥加热时,试管与水平桌面成45°角。 胶头滴管:用于吸取或滴加少量试剂。 试管加热时夹持用,以免烫伤手。
石棉网:使加热物体受热均匀。 石棉网:使加热物体受热均匀。
⑤加热时,管口不要对着别人或自己。 ⑤万一不慎碰倒酒精灯,应用湿抹布扑盖 测量时间(指时间间隔) ①酒精灯内的酒精不能太少,也不能太多,使用前要先检查。 ⑥加热时,试管与水平桌面成45°角。 取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒放。 “三不”原则:取用时不用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。 ⑴课前要做好预习准备,明确实验要求。 ⑴课前要做好预习准备,明确实验要求。 滴加时,竖直悬在容器的正上方。 “三不”原则:取用时不用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。 用过的滴管要立即用清水冲洗干净(滴瓶上的滴管不用冲洗)。

新浙教版七上科学新教材第一章第二节走进科学实验室 ppt课件

新浙教版七上科学新教材第一章第二节走进科学实验室 ppt课件

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长度测量仪器
2020/12/27
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温度测量仪器
2020/12/27
14
电的测量仪器
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体积测量仪器 2020/12/27
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一、科学实验室
1. 仪器室: 仪器和试剂的存放必须符合环境要求。它
第2节 走进科学实验室
2020/12/27
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当当夕夕阳阳西西下下时时,,天天边边为为什什么么常常有有红红色色的的霞霞光 2020/122/270为世什纪么发一生声在喷美嚏国就的可一能次导龙致卷雪风崩? 2
自然界有太多的神奇现象,但我 们往往不可能亲临其境去探究,科 学实验室就是我们的最好去处。
科学研究是以实验为基础的。
们被存放在柜子内,按不同的用途有序摆放, 特殊的危险性试剂按规定要求存放于规定位置。
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2.实验室:
化学实验室
物理实验室
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实验室里的设备
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二、实验室安全
1.实验室安全守则 仔细阅读课本第9页的实验室安全守则,
注意你:记住了吗? ①遵守实验室规则, 使用化学药品做到 “三不”:不能用手接触药品;不要把鼻孔 凑(到3容)器实口验去室闻用药剩品的的药气品味做;到不“得三尝不药”品:的不 味能道放。回原瓶;不要随意丢弃;更不要拿出实 (2验)节室约。原则:若没有说明用量,一般应按最 少量取用:液体取l~2 mL,固体只需盖满试 管底部,指示剂用1-2滴。
实验室能人为地控制自然条件,排除干扰
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浙教版科学 7年级上册 第1章 第2节 第1课时 器材名称和用途

浙教版科学 7年级上册 第1章       第2节     第1课时 器材名称和用途

分层训练
13.酒精灯是实验室常用的热源。 (1)Ⅰ:如图是酒精灯的火焰的示意图,火焰中的①是___外__焰_____;②是 ___内__焰____。 Ⅱ:某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。定性研究:甲同学取一 根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2 秒后取出,观察到位 于外焰的部分明显碳化。由上述现象得出结论:___外__焰___温度最高。该小 组同学向老师请教,老师提示该层火焰与空气(或氧气)接触更充分。
分层训练
1 ①试管里的液体不应超过试管容积的__3___; ②先对试管进行__预__热____,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。 (4)如图 D 所示,试管不干净时,需要__洗__涤__或__清__洗__等____,然后倒放在试管 架上晾干。
分层训练
8.在下列仪器中,用来加热的是__④____,取少量固体药品的是___⑤___,滴加 少量液体的是__②____,用作少量试剂反应容器的是__⑥____,常用来搅拌的 是___③____。(均填序号) ①烧杯 ②胶头滴管 ③玻璃棒 ④酒精灯⑤药匙 ⑥试管
B.②③④ D.①②③④⑤
分层训练
5.学会选择仪器是科学实验的基本要求之一。小明为了观察水的沸腾情况,
准备对200 mL的水进行加热。有下列仪器:①试管;②烧杯;③试管夹;
④酒精灯;⑤蒸发皿;⑥石棉网;⑦铁架台(带铁圈);⑧坩埚钳。其中需
要使用的有( C )
A.①③④
B.②④⑦
C.②④⑥⑦
D.④⑤⑧
分层训练
10.下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是( D ) A.试管:加热时所盛液体体积不超过试管容积的 B.胶头滴管:向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内 C.天平:用天平称量没有腐蚀性的药品时,可以用手直接拿取砝码 D.玻璃棒:常用于搅拌、过滤或转移液体

浙教版七年级科学上册-1.2-走进科学实验室

浙教版七年级科学上册-1.2-走进科学实验室

课外 ·拓展区
科学广角 超越自我
实验序号
1 2 3 4 5 6
衣服材质 天蚕丝
化纤 全棉T恤(白色) 全棉T恤(黑色)
衣服布料 层数 1 2 3 4 1
1
长波紫外线 透过率 12% 5% 28% 14% 7%
4%
课外 ·拓展区
科学广角 超越自我
(1)该实验是通过比较___长__波__紫__外__线__透__过__率_____来分析 衣服的防晒效果。
1. 科学研究是以___实__验___为基础的。实验室内有大量可 供我们做实验时使用的仪器和试剂。实验仪器和试剂 的存放点必须符合环境要求,如__温__度____、___湿__度___、 ___光__线___与__通__风__情__况__等。它们被存放于实验仪器柜 子内,并按不同的用途有序摆放,特殊的具有危险性 的试剂或器材必须按规定要求存放于规定位置。
课外 ·拓展区
科学广角 超越自我
盛夏来临,人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁,资 料表明:将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。 “好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果。
检测方法:先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波 紫外线的强度;再把衣服挡在光纤探头上,测算出透射到 光纤探头上的长波紫外线强度。利用前后两次测得的长波 紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率。实验数据如表 所示:
随堂 ·检测区
即时演练 查漏补缺
8. 使用酒精灯时要特别注意安全,不当使用会引发安全 事故。回答下列问题: (1)酒精灯不用时要用__灯__帽____盖灭。 (2)酒精灯使用过程中失火时,用_湿__布__或__消__防__沙__扑盖。 (3)酒精灯的火焰可分为__外__焰___、__内__焰___和__焰__心___ 三层,其中_外__焰___部分温度最高,所以用酒精灯加 热时,物体放在__外__焰__处,温度升高得最快。

《第一章 科学入门 第2节 走进科学实验室》教学设计教学反思-2023-2024学年初中科学浙教版七

《第一章 科学入门 第2节 走进科学实验室》教学设计教学反思-2023-2024学年初中科学浙教版七

《走进科学实验室》教学设计方案(第一课时)一、教学目标:1. 知识与技能:了解科学实验室的基本设施和设备,熟悉实验操作的基本步骤和规范。

2. 过程与方法:通过观察、实践、讨论,掌握科学实验的基本方法和技能。

3. 情感态度与价值观:培养对科学的兴趣和热爱,增强实践能力和探索精神。

二、教学重难点:1. 教学重点:熟悉实验室的基本设施和设备,掌握实验操作的基本步骤和规范。

2. 教学难点:实践操作,掌握实验方法和技能。

三、教学准备:1. 准备实验器械:试管、烧杯、天平、显微镜、温度计等。

2. 准备实验材料:各种化学药品、植物样本、动物样本等。

3. 安置实验室参观和讲解,让学生了解实验室的功能和设备。

4. 准备实验课程的相关资料和讲解,包括实验原理、步骤、注意事项等。

四、教学过程:(一)导入新课1. 播放一些科学实验视频,如化学实验、物理实验等,让学生感受科学的奇奥和魅力。

2. 简单介绍科学实验室的基本设施和设备,包括实验器械、实验台、通风设备等。

3. 介绍实验室的规章制度和安全须知,确保学生安全操作。

(二)学生分组实验1. 分组:按照班级人数分组,每组分配一定数量的实验器械和实验台。

2. 实验内容:例如观察水分子、二氧化碳的性质、酸碱指示剂的应用等。

3. 指导:教师引导学生进行实验操作,并讲解实验原理、步骤和注意事项。

同时,教师还可以引导学生提出一些实验中的问题,并进行解答。

4. 观察与记录:学生观察实验现象,记录实验数据和结果,加深对科学知识的理解。

5. 交流与讨论:学生之间互相交流实验心得和发现的问题,共同讨论解决方案。

(三)拓展探究1. 教师提出一些与教室内容相关的探究性问题,如“如何制作简易电池”、“如何制作简易净水器”等。

2. 学生分组讨论,制定探究方案,并尝试进行实验操作。

3. 教师对学生的探究方案进行点评和指导,帮助学生完善方案。

4. 学生继续进行实验操作,记录实验数据和结果,并与其他小组进行交流和讨论。

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浙教版科学七年级上第一章第2节走进科学实验室一、单选题1.下列操作符合实验室规则的是()A. 用湿手接触实验电源B. 药品使用前先看说明书C. 打翻化学试剂只需自行处理D. 将固体垃圾直接倒入水槽2.在实验室的仪器中,可用来直接加热固体或液体的玻璃仪器是()A. 酒精灯B. 试管C. 量筒D. 烧杯3.下列实验室事故处理或做法正确的是( )A. 烫伤时用大量冷水冲洗受伤处B. 实验做完了没事吃东西C. 用手拿住试管放在酒精灯上加热D. 用手摆放正在加热的石棉网4.下列对实验意外事故的处理,错误的是()A. 若不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌上燃烧,应立刻用湿抹布扑盖B. 若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛,要先用手揉眼睛,再立即用水冲洗C. 若不慎将烧碱溶液(有腐蚀性)沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液D. 使用火焰、红热的玻璃和金属时若发生烫伤,应立即用大量水冲洗和浸泡5.学习科学经常需要做各种各样的实验。

下列操作及事故处理中,错误的是()A. 用滴管向试管中滴加液体B. 酒精灯用后及时吹灭C. 烫伤后用大量冷水冲洗D. 被化学试剂灼伤,用流水缓缓冲洗6.浓硫酸具有强腐蚀性,它的标签上应贴上()A. B. C. D.7.在试管的使用过程中,以下操作错误的是()A. 在拿试管时要拿试管的上部,不可大把抓B. 加热液体时不可固定加热试管底部C. 加热液体时可擦干后直接加热D. 加热试管时要将试管的外部擦干8.下列仪器中,哪一组既能被加热,又能用于物质的反应()A. b和cB. d和gC. b和eD. e和g二、填空题9.下列仪器中,用来取用少量粉末状固体药品的是________(填序号,下同),用作少量物质反应的容器的是________,用来给物质加热的是________。

①烧杯②滴管③玻璃棒④酒精灯⑤药匙⑥试管10.下列仪器中,用来取用少量粉末状固体药品的是________(填序号,下同),用作少量物质反应的容器的是________,用来给物质加热的是________。

11.在学习科学过程中,大家要学会利用实验器材进行实验来检验自己的观点,下列仪器中,用来加热的是________,取用少量固体药品的是________,滴加少量液体的是________,常用来搅拌的________。

(填序号)⑴烧杯⑵滴管⑶酒精灯⑷玻璃棒⑸药匙⑹试管12.按下列要求将仪器对应字母填在横线上:(1)用于测量液体体积的仪器是________;(2)用于取用固体粉末的仪器是________;(3)用于少量试剂的反应容器是________;(4)用于加热其他装置的仪器是________。

13.根据实验器具的功能不同,我们将其分为五大类.酒精灯、三脚架、石棉网等是常用的________器具;显微镜、放大镜等是生物学中常用的________器具;量筒、天平属于________器具.三、实验探究题14.老师在课堂上做了下列实验(实验所需器材如图所示):把一个生鸡蛋放入一杯清水中,鸡蛋沉入杯底,往清水中溶入少量食盐,鸡蛋仍沉在杯底,继续溶入食盐,鸡蛋慢慢浮上水面。

根据这实验事实,请你回答下列问题:(1)A 容器的名称是________。

(2)鸡蛋在水中会慢慢上浮是因为________。

(3)老师用玻璃棒搅拌时,要注意________。

(4)有人怀疑是由于玻璃棒的搅拌导致鸡蛋浮起来,再也不下沉了,你觉得这种怀疑有道理吗?你有什么办法可以消除他的怀疑?________。

(5)想一想:清水中除了加食盐外,还可以加入什么物质同样能使鸡蛋浮起来?15.简要说明下列操作可能造成的后果:(1)把密度大的固体颗粒直接丢入竖立的试管中________(2)给试管中的固体药品加热时试管口略向上倾斜_______(3)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯________.四、解答题16.实验时,即便采取了必要的安全措施,有时也会发生意外,这时一定要保持镇定,并立即向老师报告,试把下面发生的意外跟应变方法配对。

A.手指烫伤①用蒸馏水冲洗B.化学试剂溅进眼睛里②用蓝油烃涂抹C.化学试剂沾到手臂上③用灭火器扑灭D.实验桌发生大面积着火④用湿抹布扑盖E.酒精洒到桌面上小范围起火⑤用大量自来水冲洗答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】(1)在潮湿的情况下一些不导电的物体也能变成导体;(2)实验室中的许多药品使用时都有一定的要求,使用前必须了解;(3)化学试剂具有一定的危险性,打翻后处理不当容易使危害增大。

所以打翻后应及时告知管理员或教师,在指导下进行处理;(4)固体垃圾易堵住水槽的水管。

【解答】A.用湿手接触实验电源,操作不当,潮湿的环境下易使一些不导电的物体变成导体,使人触电,A错误;B.药品使用前先看说明书,不同药品使用要求不同,使用前看说明书,操作符合规则,B正确;C.打翻化学试剂只需自行处理,化学试剂有一定危险性,试剂打翻后应在教师的指导下进行处理,C错误;D.将固体垃圾直接倒入水槽,易堵塞水管,操作不当,D错误。

故答案为:B2.【答案】B【解析】根据常用仪器的名称及用途分析。

【解答】A、酒精灯为热源,不符合题意;B、试管是可用于来直接加热固体或液体的玻璃仪器,符合题意;C、量筒不能用于加热,不符合题意;D、烧杯要垫石棉网加热,不能直接加热,不符合题意;故答案为:B。

3.【答案】A【解析】根据实验室安全操作的规范分析判断。

【解答】A.烫伤时用大量冷水冲洗受伤处,可以降低伤口处的温度,缓解疼痛,故A正确;B.实验做完了,手上很可能粘上化学药品,不洗手就吃东西非常不卫生,故B错误;C.用手拿住试管放在酒精灯上加热,很容易造成烫伤,故C错误;D.用手摆放正在加热的石棉网,也容易造成烫伤,故D错误。

故选A。

4.【答案】B【解析】A、酒精能与水互溶,不能用水灭火。

B、若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛,切不可用手揉眼睛。

C、氢氧化钠具有强腐蚀性。

D、使用火焰、红热的玻璃和金属时若发生烫伤,应立即用大量水冲洗和浸泡。

【解答】A、不慎将燃着的酒精灯打翻在实验台上,酒精失火,应立即用湿抹布铺盖,能使酒精与氧气隔绝,又能起到降温的作用,故选项说法正确,不符合题意。

B、不慎将腐蚀性药液溅入眼睛,应立即用大量水冲洗,切不可用手揉眼睛,故选项说法错误,符合题意。

C、氢氧化钠具有强腐蚀性,若不慎将烧碱溶液(有腐蚀性)沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液进行中和,故选项说法正确,不符合题意。

D、使用火焰、蒸汽、红热的玻璃和金属时易发生烫伤,应立即用大量水冲洗和浸泡,若起水泡不可挑破,包上纱布后就医,轻度烫伤可涂抹鱼肝油和烫伤膏等。

故答案为:B5.【答案】B【解析】(1)用滴管向试管中滴加液体时,滴管不能伸入试管,要用悬滴;(2)熄灭酒精灯要用灯帽盖灭;(3)烫伤的处理:先用凉水把伤处冲洗干净,然后把伤处放入凉水浸泡半小时;(4)化学试剂灼伤的处理:用流水缓缓冲洗。

【解答】A、用滴管向试管中滴加液体;滴管不能伸入试管,图示操作正确,A错误;B、酒精灯用后及时吹灭,熄灭酒精灯应该用灯帽盖来,图示中学生用嘴吹,方法错误,B正确;C、烫伤后用大量冷水冲洗,符合烫伤的处理,C错误;D、被化学试剂灼伤,用流水缓缓冲洗,操作正确,D错误。

故选B6.【答案】D【解析】考查常见危险标志的识别。

【解答】浓硫酸具有的特点是强腐蚀性。

故选:D7.【答案】C【解析】【解答】使用试管的注意事项有:(1)装溶液时不超过试管容量的1/2,加热时不超过试管容量的1/3。

(2)用滴管往试管内滴加液体时应悬空滴加,不得伸入试管口。

(3)取块状固体要用镊子夹取放至试管口,然后慢慢竖起试管使固体滑入试管底,不能使固体直接坠入,防止试管底破裂。

(4)加热使用试管夹,试管口不能对着人。

加热盛有固体的试管时,管口稍向下,加热液体时倾斜约45°。

(5)受热要均匀,以免暴沸或试管炸裂。

(6)加热后不能骤冷,防止破裂。

(7)加热时要预热,防止试管骤热而爆裂。

(8)加热时要保持试管外壁没有水珠,防止试管骤然遇冷而爆裂。

(9)加热后不能在试管未冷却至室温时就洗涤试管。

(10)使用试管夹夹取试管时,将试管夹从试管的底部往上套,夹在试管中上部,若将试管长度三等分时,则试管夹夹在靠试管口的那端的三分之一的部位以内为合理。

(11)加热应用外焰。

因为加热时要预热,防止试管骤热而爆裂,所以C中擦干后直接加热会导致试管骤热而爆裂,故错误。

故选:C。

结合试管的使用注意事项入手解答即可。

8.【答案】C【解析】分析各个仪器的作用,哪个符合题意,哪个就是正确选项。

【解答】a:铁架台用于固定和支持各种仪器,使仪器分层放置,不能被加热,也不能用于反应,故a不合题意;b:烧杯下面放上石棉网,就可以用来加热液体,且它可以作反应的容器,故b符合题意;c:酒精灯可以给其它物质加热,本身不能被加热,故c不合题意;d:集气瓶只能用来收集气体,不能被加热,也不能用于物质的反应,故d不合题意;e:试管可以被加热,也可以作反应容器,故e符合题意;f:胶头滴管用于吸取液体,不能被加热和反应,故f不合题意;g:量筒用于量取液体,不能被加热,也不能作反应容器,故g不合题意。

因此既能比加热,又能用于物质反应的是b和e。

故选C。

二、填空题9.【答案】⑤;⑥;④【解析】根据常见仪器的用途解答即可。

【解答】下列仪器中,用来取用少量粉末状固体药品的是⑤药匙,用作少量物质反应的容器的是⑥试管,用来给物质加热的是④酒精灯。

10.【答案】⑤;③;④【解析】根据各仪器的名称及用途分析。

【解答】药匙可用来取用少量粉末状固体药品;试管可用作少量物质贩不的容器;酒精灯是常用的给物质加热的仪器。

11.【答案】(3);(5);(2);(4)【解析】根据化学实验仪器的用途分析解答。

【解答】下列仪器中,用来加热的是(3)酒精灯,取用少量固体药品的是(5)药匙,滴加少量液体的是(2)滴管,常用来搅拌的(4)玻璃棒。

12.【答案】(1)H(2)G(3)I(4)F【解析】根据常用仪器的名称及用途分析。

【解答】(1)用于测量液体体积的仪器是量筒,即H;(2)用于取用固体粉末的仪器是药匙,即G;(3)用于少量试剂的反应容器是试管,即I;(4)用于加热其他装置的仪器是酒精灯,即F。

13.【答案】加热;观察;计量【解析】实验室中对物质进行加热时常用到的器材有:酒精灯、石棉网(使受热均匀)、三脚架(作支架用,上面放石棉网,下面放酒精灯)、烧杯、试管等.按照功能可以分为:观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具和通用器具等【解答】解:根据实验器具的功能不同,我们将其分为五大类.酒精灯、三脚架、石棉网等是常用的加热器具;显微镜、放大镜等是生物学中常用的观察器具;量筒、天平属于计量器具.故答案为:加热;观察;计量三、实验探究题14.【答案】(1)烧杯(2)加入了较多的食盐(3)玻璃棒不要碰到烧杯底和烧杯壁(4)没有道理,可以先加入食盐搅拌以后再加入鸡蛋(5)蔗糖、明矾、面碱等均可【解析】用如图所示实验器材分别是:烧杯、玻璃棒、鸡蛋、药匙、清水、食盐来探究鸡蛋的沉浮情况。

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