统编版语文六年级上册期中常考易错检测卷(二)(含答案)_1

统编版语文六年级上册期中常考易错检测卷（二）（含答案）期中常考易错检测卷（二）语文六年级上册统编版一、选择题1．下列词语中加点字读音全部正确的一项是（）A．迂腐（yū）岷山（mín）叱咤（chìchà）迥然不同（jiǒng）B．妩媚（wǔ）魆黑（xū）攒聚（cuán）屹立不倒（yì）C．奎章（kuí）馥郁（fù）崎岖（qǐqū）参差不齐（cēn cī）D．祭奠（diàn）矗立（chù）憧憬（cōng jǐng）鸣钟击磬（pán）2．下列词语书写没有错别字的一项是（）A．仇恨眺望心弛神往B．咀丧木棍千钧一发C．山涧协商全神贯注D．喜雀悬涯不拘一格3．给下列选线中加点字选择意思，不正确的一项是（）幽：①形容地方很僻静又光线暗；②隐蔽的，不公开的；③囚禁；④阴间；⑤沉静而安闲。

A．幽闭（③）B．幽静（①）C．幽闲（⑤）D．幽谷（②）4．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A．马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞。

B．标兵们昂首挺胸地站在广场上。

C．队列里，战士们一个个全副武装，威风凛凛。

D．一到报社，他立刻如蛟龙得水，指手画脚。

5．填入下列句子中的词语恰当的一项是（）①挺立②矗立③屹立④耸立（1）人民英雄纪念碑，就如顶天立地的巨人一样（）在广场南部。

（2）在一横一竖的交点的南面，场中（）着一根电动旗杆。

（3）我们的祖国像一条巨龙，（）在世界东方，她正日益强大、蒸蒸日上，我为她骄傲、为她自豪。

（4）雕像依然（）在那儿，千秋万载地凝视着那变幻无常的大海。

A．①②③④B．②①③④C．④②③①D．④①③②6．下列句子形式改变后意思不同的一组是（）A．这件事你得告诉他。

这件事你非告诉他不可。

B．没有谁不被山城的夜景所迷住。

有谁不被山城的夜景所迷住？C．学习语文要下功夫。

学习语文不能不下功夫。

D．这件事容易做好。

这件事不容易做好。

7．下列句子没有语病的一项是（）A．万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

B．通过学习讨论，同学们端正了学习态度，明确了学习目的C．历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

D．春风吹来，树枝摇曳着，月光树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

二、填空题8．看拼音写词语。

xiūsèjǔsàng fǔbài shēn yín biéchūxīn cái ( ) ( ) ( ) ( ) ( )rìkòu dǐyùpénɡpài tuífèi wēi fēng lǐn lǐn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )9．查字典。

“鼎"字共画，第六画的名称是，用音序查字法应先查音序，再查音节。

“鼎”在字典里的义项有：①占代煮东西用的器物：②大，③比喻王位帝业。

在“大名鼎鼎"中“鼎”应选第。

在“人声鼎沸"中“应选第个义项.10．在括号里填上表示“说”的词语。

（不重复，不能含“说"字）（1）看着夜空中美丽的烟花，妈妈道：“这是我看过的最绚烂的烟花表演了！”（2）今天，同学们都在底下_____________，好像在议论着什么事，感觉真神秘。

（3）经过老师的耐心_____________，我终于掌握了这道题的解法。

（4）为了完成今天的钢琴课，她不得不婉言好朋友的邀请。

11．写出下列句子中省略号的用法。

A．表明心理活动的时断时续。

B．表示省略递增的次数。

C．表示语意的跳跃D．表示说话结巴，欲言又止。

(1)自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？( )(2)古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( )(3)谢谢上帝，总算活着回来啦。

……我不在，你在家做些什么呢？( )(4)“我？"桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

”( )12．根据课文内容填空。

（1）古诗中有美景。

《六月二十七日望湖楼醉书》中的“_____________，"描写了美丽的雨后景色；《过故人庄》中的“_____________，”描写了美丽的山村风光；《春日》一诗中的“___ ，___"则具体描绘了春天的美景。

（2）诗文中有情意。

《草原》中“___ ，___ ”赞美了蒙汉两族人民之间的深情厚谊；《七律·长征》中“___ ，___ "，通过极致的夸张，表达出红军战士藐视困难的革命豪情；宋朝抗金名臣李纲也曾用“___ ，___ ，不可以尺寸与人。

”告诫我们要誓死捍卫祖国的领土。

三、语言表达13．按要求写句子。

起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。

（写一个排比句）____________我们把整个任务胜利完成了。

（改成“被"字句）____________马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

(用加点的词语造句)____________14．口语交际。

进入六年级后，学习压力渐渐加大了。

可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。

但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。

你怎么看这个问题？你想对沉迷其中的同学说：___ ______你想对极力反对的家长说：___ ______你想对自己说：___ ______四、文言文阅读阅读理解。

草书大王张丞相好书而不工。

当时流辈①皆讥笑之。

丞相自若②也。

一日得句③。

索笔疾书，满纸龙蛇飞动。

使侄录之。

当波险处④，侄茫然而止。

执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。

诟⑤其侄曰：“汝胡⑥不早问，致余忘之。

"【注】①流辈：人们。

②自若：像自己原来的样子，不变常态。

③得句：得到佳句。

④波险处：书法中笔画怪诞的地方。

⑤诟（gòu）：责骂。

⑥胡：为什么。

15．解释下面句子中加点的词。

（1）张丞相好书而不工。

( ) （2）使侄录之。

( ) （3）索笔疾书( ) （4）致余忘之( )16．翻译下列句子。

（1）此何字也？____________（2）丞相熟视久之，亦不自识。

____________17．这则故事中该责怪的人是谁？为什么？____________五、现代文阅读课内阅读。

竹节人（节选）蹲着身子，瞪大眼，可（）。

正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。

我也凑过去，一探头，咦，看见了什么？只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。

双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，（），（），一点儿也没注意到我们在偷看。

他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。

于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。

方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。

18．根据句意，把下列词语填在文中括号里。

忘乎所以全神贯注一无所获19．选段主要写了___ ______20．为什么“我”看得“悻悻然"，而同桌却看得“津津有味”？____________21．对文中画线句理解正确的一项是（）A．看到老师玩“我们"的竹节人，不敢沮丧，更不敢怨恨了。

B．“我们”的竹节人给老师带来了快乐，觉得很开心。

C．“我"年龄小，对于不开心的事情，一会儿就忘记了。

22．竹节人给人们带来了很多快乐，你会怎样感谢这些竹节人呢？____________名著导读。

外祖父一个箭步冲上来，推倒了外祖母，把我抢了过去。

我拼命地挣扎着，扯着他的红胡子，咬着他的胳膊。

他嗷地一声狂叫，猛地把我往凳子上一摔，摔破了我的脸。

“把他给我绑起来，打死他！”母亲脸色刷白，眼睛瞪得出了血：“爸爸，别打啊！交给我吧！"外祖父的痛打使我昏了过去。

醒来以后又大病一场，趴在床上，呆了好几天。

我呆的小屋子里只在墙角上有个小窗户，屋子里有几个装圣像用的玻璃匣子，前头点着一个长明灯。

这次生病，深深地铭记于我记忆深处。

23．选文节选自（国家）作家（人名）创作的自传体小说《童年》，选文中的“我”是主人公（人名）。

24．有人说：“我的成长是绿色的，充满了快乐与希望。

"有人说：“我的成长是红色的，充满了积极与向上。

”读了这本书，你认为主人公的成长过程是什么颜色的？请举例说明。

____________25．每一本名著都是独一无二的花朵。

阅读往往能够唤起读者的独特感受和理解，请你为大家推荐一本读过的中外名著，任选角度（如：故事、情节、主人公、感受等）简要说明推荐理由。

____________六、书面表达26．写作。

玩，是孩子的天性；玩，也是一门学问。

情趣要高雅，玩法需得体。

有些中学生，沉迷于网络游戏和手机，不利于身心健康。

还有一些中学生，却玩得很有品位：小发明、小制作、读书、打球、唱歌……既可愉悦身心，又能全面发展。

课余时间，你是怎样玩的？请以“这样玩，真好！"为题目，写一篇记叙文，不少于500字。

要求：①内容具体，书写工整，不得套作抄袭。

②文体特征鲜明。

③文中不得出现真实的校名、姓名、地名。

参考答案：1．B【详解】本题考查学生对拼音的掌握。

需要学生准确掌握每个字词的读音，注意一些平时容易读错的字，本题需要学生选择完全正确的一项。

A有误，叱咤：发怒吆喝。

“咤”正确读音为“zhà"。

B完全正确。

C有误，崎岖：形容山路坎坷。

也比喻处境十分困难。

“崎”正确读音为“qí"。

D有误，憧憬：向往。

“憧”正确读音为“chōng"。

鸣钟击磬读音míng zhōng jīqìng故本题选B。

2．C【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。

根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

A．心弛神往——心驰神往：心神飞到（向往的地方）。

B．咀丧——沮丧：灰心失望。

C．正确。

D．喜雀——喜鹊：是鸟纲鸦科的一种鸟类。

悬涯——悬崖：高耸陡峭的山崖。

3．D【详解】考查多义字。

D．有误。

幽谷：幽深的山谷。

幽：形容地方很僻静又光线暗。

应选①4．D【详解】本题考查词语的运用。

A．襟飘带舞：衣襟和裙带随风舞动。

这里是指男女老少的衣裳随风舞动。

词语运用恰当；B．昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。

形容斗志高，士气旺。

结合“标兵们”可知，词语运用恰当；C．威风凛凛：形容气势逼人，令人敬畏。

这里是指战士们气势逼人，令人敬畏。

词语运用恰当；D．指手画脚：形容说话时兼用手势示意。

也形容轻率地指点、批评。

这里是指到了报社，他立刻获得施展的机会。

词语运用不恰当，可改成“大展拳脚"。

5．B【详解】此题考查学生辨析近义词的能力。