截止到2005年6月15日
云南白药创可贴案例分析【最新】
云南白药创可贴案例分析——从1000万到1.2个亿，云南白药创可贴年度飞跃背景：“百年传奇”品牌的新品困局云南白药，国药名企，民族医药的一面旗帜，以其独特、神奇的功效被民间誉为"中华瑰宝，伤科圣药"；也由此成名于世、蜚声海外，被誉为“百年传奇”。
百年轮回，白药求变。
2003年底，云南白药创新产品形态，开发了适合中国家庭使用的创可贴系列产品，但令人遗憾的是，截止到2005年初，云南白药创可贴的全年销量仅为1000万元，区域拓展受阻。
2005年云南白药决策层在慎重、周密的考察后，选择与上海凯纳营销策划全程战略合作，为其创可贴产品提供全套解决方案。
2006年，云南白药创可贴的市场销量从1000万迅速飙升到1.2个亿，和邦迪的市场份额由原来的1：10拉升为1：2.5，一举跃升为一线品牌，此次的销量提升不仅让很多消费者知道了云南白药创可贴，更实现了一个百年老字号的“品牌变身”，令云南白药焕发出了全新的品牌活力，让大家感觉，云南白药不再是父辈的“传家宝”，更是现代生活不可缺少的“居家宝”。
特别值得一提的是：不同于哈药、脑白金的模式，云南白药的成功，不是依靠传统的地毯式广告轰炸，而是在保证充分赢利的基础上，运用非常整合行销手法，在合理的媒体投放预算内，稳健地赢得最大胜利。
此次销售增长不仅是全国意义的“泛增长”，更是培养了重点区域市场，扎扎实实的增量，为来年的二次飞跃夯实了市场基础。
在云南白药创可贴的市场运作中，还有一些非常有益的探索，即在一个药品审批严格的时代，如何在传播和营销中巧妙打出“擦边球”，为OTC产品的市场运作之路起到了积极的借鉴作用。
突破口：剑挑行业“致命伤”，营造市场差异点——云南白药创可贴，有药好的更快些2005年的创可贴市场，邦迪是当之无愧的老大。
无论从大力度的广告投放，还是不断更新的产品品质，邦迪都有很多值得喜欢的“理由”。
创可贴——就是邦迪，邦迪某种意义上成为了创可贴的代名词。
全国德语翻译专业资格水平考试介绍
【导语】以下是整理的全国德语翻译专业资格⽔平考试介绍，仅供参考。
⼀、全国德语翻译专业资格（⽔平）考试性质 全国翻译专业资格（⽔平）考试是受国家⼈⼒资源和社会保障部委托，由中国外⽂出版发⾏事业局负责实施与管理的⼀项职业资格考试，已纳⼊国家职业资格证书制度，是⼀项在全国实⾏的、统⼀的、⾯向全社会的翻译专业资格（⽔平）认证，是对参试⼈员⼝译或笔译⽅⾯双语互译能⼒和⽔平的评价与认定。
翻译专业资格（⽔平）考试，是我国翻译系列职称评审制度的重⼤改⾰。
翻译专业资格（⽔平）考试与原有翻译专业技术职务任职资格评审制度相⽐，更体现了科学、客观、公平、公正的原则，报名参加考试⼈员不受学历、资历和所从事专业的限制。
取得各级别证书并符合翻译专业职务任职条件的⼈员，⽤⼈单位可根据需要聘任相应职务。
在资格考试体系尚未完全建⽴之前，新旧体系会有⼀个并存期。
翻译专业资格考试将分语种、分级别地逐步推开，随着考试逐步推向全国，旧有的翻译专业技术职务任职资格评审制度将逐渐退出历史舞台。
⼆、全国德语翻译专业资格（⽔平）考试⽬的 设⽴这⼀考试的⽬的是为适应我国经济发展和加⼊世界贸易组织的需要，加强我国外语翻译专业⼈才队伍建设，科学、客观、公正地评价翻译专业⼈才⽔平和能⼒，同时进⼀步规范翻译市场，加强对翻译⾏业的管理，使之更好地与国际接轨，从⽽为我国的对外开放服务。
三、全国德语翻译专业资格（⽔平）考试报名条件 该考试是⼀项⾯向全社会的职业资格考试，凡是遵守中华⼈民共和国宪法和法律，恪守职业道德，具有⼀定外语⽔平的⼈员，不分年龄、学历、资历和⾝份，均可报名参加相应语种⼆、三级的考试。
获准在华就业的外籍⼈员及港、澳、台地区的专业⼈员，也可参加报名。
四、全国德语翻译专业资格（⽔平）考试级别 考试分四个等级，即：资深翻译；⼀级⼝译、笔译翻译；⼆级⼝译、笔译翻译；三级⼝译、笔译翻译；两⼤类别，即：笔译、⼝译，⼝译⼜分交替传译和同声传译两个专业类别。
地图知识竞赛题库——邻国与边界部分
1.以下与省不接壤的国家是____。
A.缅甸B.老挝C.泰国D.越南答案：C2.中国、俄罗斯联邦、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦和乌兹别克斯坦成立的合作组织以哪座城市命名？A.市B.市C.市D.市答案：A3.在我国与邻国接壤的陆上边界线中，最长的是____。
A.中蒙边界B.中俄边界C.中印边界D.中缅边界答案：A4.我国边境口岸樟木属于哪个省级行政区？A.壮族自治区B.自治区C.省D.自治区答案：D5.与蒙古国不接壤的我国省级行政区是____。
A.维吾尔自治区B.省C.自治区D.省答案：D6.“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。
”鸭绿江是我国与哪个国家的陆地边界？A.国B.朝鲜C.蒙古D.俄罗斯答案：B7.2004年10月14日，俄罗斯总统普京访问中国。
中国前外长肇星和俄罗斯外长拉夫罗夫分别代表各自政府签署了中俄国界东段补充协定。
两国元首当日正式宣布，中俄长达4300多公里的边界线走向已全部确定。
以下不是中俄两国界河的是____。
A.额尔古纳河B.C.乌里江D.松花江答案：D8.一块块并不高大的石碑，上面镌刻着庄严的中华人民国国徽，这就是我国的界碑。
由这些界碑组成的连线，昭示着祖国神圣的万里陆疆。
以下不是我国与邻国陆地边界的是____。
A.阿尔泰山B.帕米尔高原C.喜马拉雅山D.大高加索山答案：D9.国家的疆域可以用地图、文字等多种形式来表达。
其中，地图是表示国家版图最常用、最直观和最主要的表示形式。
以下一般不会在国家疆域图上形象表示的是____。
A.国家疆域围和边界B.各级行政区域和行政中心C.主要城市D.人口密度分布答案：D10.省主要与哪个国家接壤？A.俄罗斯B.朝鲜C.国D.日本答案：A11.省主要与哪个国家接壤？A.俄罗斯B.朝鲜C.国D.日本答案：B12.以下既是我国海上邻国，又是我国陆上邻国的是_____。
A.俄罗斯B.巴基斯坦C.印度D.越南答案：D13.以下既是我国海上邻国，又是我国陆上邻国的是_____。
银行柜员考试题库及答案
1、活期存款按季结息，结息日为每季末月的（）日，计息方法为每日计提的计息法。
☆1☆20（√）☆21☆302、个人存款计息金额起点为1（）☆元（√）☆角☆分☆厘3、贷款账户编码规则中3101代表的是（）☆农户类贷款（√）☆农村经济组织类贷款☆非农个人类贷款☆农村企业类贷款4、ATM领库是指（）☆停机☆清机☆加钞（√）☆开机5、ATM缴库是指（）☆停机☆清机（√）☆加钞☆开机6、商务手机银行交易密码连续错误达到五次，系统自动暂停商务手机银行业务，次日自动恢复，如次日再连续输错达到（）次累计次数达到（）次，则需持本人有效身份证件、银行卡到营业网点或登录个人网银恢复交易密码。
☆三，八☆五，十（√）☆六，十一☆十，十五7、印鉴挂失受理前存款人使用旧印鉴签发的支票在（）天内提示付款期内仍然有效。
☆5☆7☆10（√）☆308、内部账号由16位数字组成，第一位固定为（）☆3☆5☆7☆9（√）9、一般存款账户在开户（）个工作日后才能办理转账业务。
☆1☆2☆3（√）☆510、临时存款账户有效期最长为（）年。
☆六个月☆一年☆两年（√）☆三年11、临时验资账户的冻结期限根据企业章程规定的出资期限确定，最长不得超过（）年。
☆1☆2（√）☆3☆512、普通柜员按柜员级别可分为（）☆1-14级☆1-10级☆2-10级（√）☆2-14级13、存款人（）专用存款账户。
☆只能开一个☆只能开两个☆可以开多个（√）☆只能开三个14、营业网点的对外营业窗口不得少于（）个。
☆一☆二（√）☆三☆四15、核准类账户必须在（）个工作日内将相关申请资料送人行核准。
☆1☆2☆3（√）☆516、非核准类账户必须在开户之日起（）个工作日内通过账户管理系统向人民银行当地分支机构备案。
☆1☆2☆3☆5（√）17、第五套人民币100元纸币背面下方凹印缩微文字是（）☆“RMB100”和“人民币”（√）☆“RMB100”和“人民币100”☆“100”和“人民币”☆“100YUAN”和“人民币”18、第五套人民币中1元硬币的外缘为圆柱面，并印有（）字符标记。
中国互联网络发展状况分析报告
中国互联网络发展状况分析报告目录一、中国互联网络宏观状况上网计算机数、上网用户人数、CN下注册的域名数、网站数、网络的国际出口带宽、以及IP地址数等信息可以从整体上反映互联网络在我国的发展程度和普及程度。
对中国互联网络信息中心历次调查中这些基础性统计数据的深入分析，有助于我们从宏观的角度更深刻地认识互联网络在中国的发展状况。
1．上网计算机数截止到2005年6月30日，我国的上网计算机总数已达4560万台，同半年前的调查结果相比，我国的上网计算机总数半年增加了400万台，增长率为9.6%，和上年同期相比增长25.6%（如图7.1所示）。
可见我国上网计算机总数仍然保持增长态势。
图7.1 历次调查上网计算机总数其中专线上网计算机数为670万台，同半年前的调查结果相比，专线上网计算机数半年内减少了30万台，增长率为-4.3%，和上年同期相比增长2.8%；拨号上网计算机数为2070万台，同半年前的调查结果相比，拨号上网计算机数半年内减少了70万台，增长率为-3.3%，和上年同期相比下降1.3%；其他方式上网计算机数为1820万台，同半年前的调查结果相比，其他方式上网计算机数半年内增加了500万台，增长率为37.9%，和上年同期相比增长106.6%（如图7.2所示）。
可见，虽然上网计算机总数保持增长，但专线上网计算机数、拨号上网计算机数首次出现了负增长，只有其他方式上网计算机数则依然呈现出较快的增长态势。
图7.2 历次调查不同方式上网计算机数同半年前的调查结果相比，本次调查结果中上网计算机总数、专线上网计算机数、拨号上网计算机数、其他方式上网计算机数的增长率均呈下降趋势，其中专线上网计算机数、拨号上网计算机数首次出现了负增长（如图7.3所示）。
图7.3 历次调查上网计算机数增长率2．上网用户人数截止到2005年6月30日，我国的上网用户总人数为10300万人，同半年前的调查相比，我国上网用户总人数半年增加了900万人，增长率为9.6%，和上年同期相比增长18.4%（如图7.4所示）。
王建：伊朗战争猜想
王建：伊朗战争猜想5月2日，部署在美国弗吉尼亚州诺福克海军基地的“企业”号航母战斗群，起程驶向波斯湾海域，据军事分析家的说法，打击伊朗至少需要三个航母舰队，由于“里根”号已经在海湾地区，“林肯”号已经在新加坡的樟宜军港，随时可以向西机动，因此美国打击伊朗的战略态势可以说已经基本构成了。
2004年我和乔良、王湘穗、李晓宁合作写了一本名为《新战国时代》的书，对未来50年国际经济、政治、军事和外交格局进行了讨论与预测，其中也提到了美国的下一个打击对象可能是伊朗。
美国大使馆的一些人读了这本书后曾邀请我们四人进行过座谈，其中也有一些美国军人，当我们说到美国有可能攻击伊朗的时候，他们都是嗤之以鼻，认为是“天方夜谭”式的想法。
今年初，美国国务院邀请我们几人访问美国，我因身体不适没有成行，其他人回来后说，他们从东到西、从南到北几乎走遍了美国，访问了许多智库、政府、大学和企业，也接触了不少普通美国人，总的感觉是，关于美国会打击伊朗的事情，几乎已经没有人怀疑了。
我在1999年科索沃战争后就写文章指出，在欧元启动后美国在欧洲周边地区所发动的战争，不管用的是什么名义，背后都是一个原因，就是要打击欧元的强势，以驱赶国际资本向美国回流，如果爆发伊朗战争，原因不外如此。
一、高利率已难以支持美元强势强势美元对美国经济的重要性是不言而喻的。
没有强势美元，国际资本就不会持续流入美国，美国持续扩大的巨大贸易逆差就没有弥补来源，在进口商品已经相当于国内物质产品需求40%的背景下，贸易逆差的缩小就是美元民众消费水平的下降，就是美国经济增长的倒退。
在整个90年代，美国是用股市的“新经济”概念从世界“圈钱”，利用美国股市的繁荣吸引国际资本流入美国，由此塑造了美元长达10年的强势。
“9.11”以后，美国股市泡沫破灭，又用极低的利率塑造了国内房地产的泡沫，用以保持消费繁荣和经济增长的强势，来吸引国际资本。
到2004年，房地产泡沫已经酝酿出危机，才开始转向用提高利率的办法来吸引外资，由此形成了2005年全年内美元走强的格局。
第七届全国大学生游泳锦标赛
第七届全国大学生游泳锦标赛竞赛手册主办单位：教育部大学生体育协会游泳分会协办单位：四川省教育厅体卫处承办单位：西南财经大学举办时间：2005年8月1日-8月5日目录◆承办院校简介‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2 ◆第七届全国大学生游泳锦标赛竞赛规程‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4◆第七届全国大学生游泳比赛组织委员会‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7 ◆第七届全国大学生游泳锦标赛参赛队名单‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥10◆组织委员会工作机构及联系方式‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥15◆赛前训练时间安排表‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥17◆比赛日程表‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥19◆赛区活动日程表‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥22 ◆就餐时间表‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥23 ◆驻地示意图‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥24 ◆鸣谢单位‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥25西南财经大学简介西南财经大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设的大学，坐落在享有天府之国美誉的成都平原。
校区由光华校区、柳林校区和电子商务学院(绵阳涪江）组成，总占地面积2300余亩。
校园绿树成荫，环境优雅，是“全国绿化先进单位”和“园林式院校”。
学校原名四川财经学院，是在1952年和1953年两次全国高等院校院系调整中，由西南地区17所财经院校、综合大学的部分系科合并组成，荟萃了西南地区大部分财经教育专家。
1980年，学校由中国人民银行主管，1985年更名为西南财经大学。
1995年，学校进入国家“211工程”建设。
2000年，学校以独立建制划转教育部管理。
学校形成了以经济学和管理学学科为主体，金融学科为重点，多学科协调发展，经、管、法、文、理、工相结合的学科特色。
Excel表格函数应用大全
Excel表格函数应用大全1、SUMPRODUCT函数：该函数的功能是在给定的几组数组中将数组间对应的元素相乘并返回乘积之和。
例如：如图1，假如想运算B3：C6和C3：E6这两组区域的值，能够用以下公式：〝=Sumproduct(B3:C6,D3:E6)〞。
图12、ABS函数：假如在A1、B1单元格中分别输入120、90，那么假如要求A1与B1之间的差的绝对值，能够在C1单元格中输入以下公式：〝=ABS(A1-B1)〞。
3、IF函数：如图2，假如C3单元格的数据大于D3单元格，那么在E3单元格显示〝完成任务，超出：〞，否那么显示〝未完成任务，差额：〞，能够在E3单元格中输入以下公式：〝=IF(C3>D3, 〝完成任务，超出：〞,〞未完成任务，差额：〞〞。
图24、Ceiling函数：该数值向上舍入基础的倍数。
如图3，在C3单元格中输入以下公式：〝=CEILING(B3,C3)〞；而〝=FLOOR(B3,C3)〞那么是向下舍入。
图35、GCD函数：该函数运算最大公约数。
如图4，假如要运算B3：D3这一区域中3个数字的最大公约数，能够在E3单元格中输入以下公式：〝=GCD(B3,C3,D3)〞。
图46、INT函数：该函数是向下舍入取整函数。
如图5，假如要运算显示器和机箱的购买数量，能够在E3单元格中输入以下公式：〝=INT(D3/C3)〞。
图57、LCM函数：该函数是运算最小公倍数。
如图6，假如要运算B3：D3这一区域中3个数字的最小公倍数，能够在E3单元格中输入以下公式：〝=LCM(B3,C3,D3)〞。
图68、LN函数：该函数是运算自然对数，公式为：〝=LN(B3)〞。
9、LOG函数：该函数是运算指定底数的对数，公式为：〝=LOG10(B3)〞。
10、MOD函数：该函数是运算两数相除的余数。
如图7，判定C3能否被B3整除，能够在D4单元格中输入以下公式：〝=IF(MOD(B3,C3)=0,"是","否")〞。
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截止到2005年6月15日，第6届白金创意学生平面设计作品大赛（主题：文明的面具）的参赛作品收件工作已全部结束。
本届大赛得到了全国各大专院校的大力支持，各项组织工作成效显著，共收到来自国内320所院校的参赛稿件2050件，其中有效稿件为1943件，在所收稿件的数量上达到了历史最高水平。
大赛组委会根据各院校参赛作品的数量统计出前5名单位，并将分别颁发最佳组织院校奖。
这5所院校分别为：1.中国美术学院成教学院(129件) 2.浙江工业大学艺术学院(86件) 3.南京艺术学院成人教育学院(52件) 4.华南农业大学艺术学院(50件) 5.浙江理工大学艺术与设计学院(42件)。
同时，白金创意大赛组委会借此机会向所有参与和支持本届大赛的团体和个人表示衷心感谢。
以下附本届大赛参赛人员名单及所属单位：程烨中国计量学院高雷浙江传媒学院郭磊浙江育英职业技术学院钱冠军浙江育英职业技术学院赵林浙江育英职业技术学院马煜浙江育英职业技术学院方伟远浙江育英职业技术学院卢辉辉浙江育英职业技术学院沈祎宏浙江育英职业技术学院孙江涛浙江育英职业技术学院来婷浙江育英职业技术学院章再德浙江育英职业技术学院许文成浙江育英职业技术学院陈清清浙江育英职业技术学院许可健浙江科技学院艺术学院任超浙江育英职业技术学院唐秋萍浙江育英职业技术学院陈妍浙江育英职业技术学院罗成成浙江育英职业技术学院龚凌燕浙江育英职业技术学院黄凯浙江育英职业技术学院夏春芳浙江育英职业技术学院姜航浙江育英职业技术学院张云芳浙江育英职业技术学院楼义菁浙江商业职业技术学院韩非浙江商业职业技术学院郭慧兰浙江理工大学郭霞云浙江理工大学丁义琳浙江理工大学葛琦宁波大红鹰职业技术学院章飞浙江理工大学艺术与设计学院邵元哲宁波大红鹰职业技术学院张丽珍湖州广播电视大学贺韩冬湖州广播电视大学蔡晟湖州广播电视大学叶通湖州广播电视大学徐一夏湖州广播电视大学潘健新湖州广播电视大学曹纽秀湖州广播电视大学王恒湖州广播电视大学姚其锋湖州广播电视大学陈骁湖州广播电视大学吴海燕湖州广播电视大学胡燕颖湖州广播电视大学吕菁浙江工商大学艺术设计学院张致远宁波大学传播与艺术学院张珺宁波大学传播与艺术学院陈瑞云宁波大学传播与艺术学院姚葭浙江理工大学方舒彦杭州师范大学美术学院蒋辽沙浙江树人大学艺术学院李皓浙江理工大学艺术与设计学院李赛赛浙江科技学院胡杨浙江科技学院茅伯群浙江工业大学艺术学院王宁浙江理工大学艺术与设计学院方佳佳浙江理工大学艺术与设计学院金雄勃浙江理工大学艺术与设计学院姜国旗浙江工业大学艺术学院杨贤杰浙江工业大学艺术学院骆鑫龙浙江工业大学艺术学院陈恺洪浙江工业大学艺术学院方帅浙江工业大学艺术学院杨菁浙江工业大学艺术学院张越人浙江工业大学艺术学院金海波浙江工业大学艺术学院王泉泉浙江工业大学艺术学院冯璐璐浙江工业大学艺术学院余冰浙江工业大学艺术学院张潇浙江工业大学艺术学院岳振婷浙江工业大学艺术学院陈雪冰浙江工业大学艺术学院叶海涛浙江工业大学艺术学院陈德造浙江工业大学艺术学院祝倩浙江工业大学艺术学院陈军浙江工业大学艺术学院田甜浙江工业大学艺术学院蔡迪浙江工业大学艺术学院王晓辉浙江工业大学艺术学院洪鹏飞浙江工业大学艺术学院王正浙江工业大学艺术学院陈晓浙江工业大学艺术学院沈倩倩浙江工业大学艺术学院徐梦娜浙江工业大学艺术学院钟碧芬浙江工业大学艺术学院夏菁浙江工业大学艺术学院陈育慧浙江工业大学艺术学院陆勇帆浙江工业大学艺术学院胡炜浙江工业大学艺术学院宋利霞浙江工业大学艺术学院王姗浙江工业大学艺术学院吴赛红浙江工业大学艺术学院陈熹浙江工业大学艺术学院王登科浙江理工大学艺术与设计学院姚愿浙江理工大学服装学院王天飞浙江理工大学服装学院李加赟浙江科技学院蔡豪浙江工商大学艺术设计学院史修明浙江理工大学艺术与设计学院王静妍浙江理工大学艺术与设计学院章正君浙江理工大学艺术与设计学院曹凌燕浙江理工大学艺术与设计学院陆赢浙江理工大学艺术与设计学院周劼浙江理工大学艺术与设计学院王鸣一浙江理工大学艺术与设计学院吴龙江浙江理工大学艺术与设计学院赵芳浙江理工大学艺术与设计学院曹春泉浙江理工大学艺术与设计学院李莉浙江理工大学艺术与设计学院付天成浙江理工大学艺术与设计学院沈佳慈浙江理工大学艺术与设计学院孟祥鹤浙江理工大学艺术与设计学院张翼浙江理工大学艺术与设计学院史修明浙江理工大学艺术与设计学院陈怡浙江理工大学艺术与设计学院沈豪峰浙江理工大学艺术与设计学院徐炜浙江理工大学艺术与设计学院赵姝浙江理工大学艺术与设计学院赵娜浙江理工大学艺术与设计学院彭婕浙江理工大学艺术与设计学院王婷浙江理工大学艺术与设计学院娄子根浙江理工大学艺术与设计学院曾明义浙江理工大学艺术与设计学院张念荣浙江理工大学艺术与设计学院许蕾浙江理工大学艺术与设计学院薛松浙江理工大学艺术与设计学院郭慧兰浙江理工大学艺术与设计学院刘城浙江理工大学艺术与设计学院胡海燕浙江理工大学艺术与设计学院郝松浙江理工大学艺术与设计学院陈佳珺浙江理工大学艺术与设计学院陈顶球浙江财经学院人文艺术学院王美波浙江教育学院吴继勤浙江省丽水学院朱挺良浙江传媒学院影视动画学院张俊妙浙江传媒学院影视动画学院钱周昱浙江传媒学院影视动画学院俞青青浙江工商职业技术学院倪晓春浙江工商职业技术学院徐棋钏浙江工商职业技术学院孔熠君浙江省商业职业技术学院韩非浙江省商业职业技术学院楼义菁浙江省商业职业技术学院陈炜锋杭州师范学院美术学院朱金飞杭州师范学院美术学院李光永杭州师范学院美术学院李丽杭州师范学院美术学院余可杰浙江工商大学艺术设计学院孔祥挺浙江工商大学艺术设计学院马腾龙浙江工商大学艺术设计学院李坚浙江工商大学艺术设计学院周琮浙江工商大学艺术设计学院王佐安浙江工商大学艺术设计学院高新春浙江工商大学艺术设计学院木禾浙江科技学院侯世伟浙江科技学院吴琪浙江科技学院王灿灿金华职业技术学院美术学院刘引金华职业技术学院美术学院吴蕾金华职业技术学院美术学院张苏娟金华职业技术学院美术学院谢作用金华职业技术学院美术学院朱敏金华职业技术学院美术学院余琼霞金华职业技术学院美术学院黄兆盖金华职业技术学院美术学院陈蓉蓉金华职业技术学院美术学院王伟金华职业技术学院美术学院王敏金华职业技术学院美术学院丁宗利金华职业技术学院美术学院许冉金华职业技术学院美术学院刑冠金华职业技术学院美术学院沈芦青金华职业技术学院美术学院潘天志金华职业技术学院美术学院曹节节宁波大红鹰职业技术学院尉刚强宁波大红鹰职业技术学院姚才江宁波大红鹰职业技术学院郑园园浙江工业大学之江学院汪楼佳浙江工业大学艺术学院陈俊浙江工业大学艺术学院张承烁宁波大学传播与艺术学院叶笑笑宁波大学传播与艺术学院梅数值宁波大学传播与艺术学院戴洁湖州职业技术学院人文分院阮旗台州学院艺术学院孙信喜延安西路张B 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