教师违规征订教辅资料 情况说明
关于违规征订教辅资料自查报告
关于违规征订教辅资料自查报告一、前言近年来，关于违规征订教辅资料的问题引起了社会各界的广泛关注。
为了进一步规范学校教育教学行为，切实减轻学生课业负担和家长经济负担，我校开展了违规征订教辅资料自查工作。
通过深入调查、认真剖析，我们对存在的问题进行了全面梳理，并制定了相应的整改措施。
现将自查报告如下：二、自查过程1.组织发动：学校成立了以校长为组长，分管副校长、教务主任为副组长，年级组长、教研组长为成员的自查工作领导小组，明确了自查工作的目标、任务和具体要求。
2.自查自纠：学校组织全体教师开展自查自纠，要求教师认真回顾和审视自己的教育教学行为，主动上报存在的问题，深刻剖析原因，并写出书面检查。
3.专项检查：学校自查工作领导小组对各年级、各班级进行了专项检查，通过查阅资料、座谈了解、实地查看等方式，全面掌握违规征订教辅资料的情况。
4.问题梳理：学校对自查自纠和专项检查中发现的问题进行了全面梳理，分析了问题产生的原因，并提出了整改措施。
三、自查发现的问题通过自查，我们发现学校在征订教辅资料方面存在以下问题：1.部分教师对征订教辅资料的重要性认识不够，导致征订工作不够规范。
2.部分教师在征订教辅资料时，未严格按照学校规定程序进行，存在一定程度的违规行为。
3.部分教师在征订教辅资料时，未充分尊重学生和家长的意愿，强制征订现象时有发生。
4.部分教师在征订教辅资料时，存在利益驱动，导致教辅资料质量参差不齐。
四、整改措施针对自查发现的问题，学校制定了以下整改措施：1.加强宣传教育：通过教职工大会、教研活动等形式，进一步提高教师对征订教辅资料重要性的认识，强化规范意识。
2.完善制度建设：健全教辅资料征订管理制度，明确征订程序、标准和选用原则，确保征订工作公开、透明、规范。
3.强化过程管理：加强对教辅资料征订、使用过程的监督，确保征订工作严格按照学校规定进行。
4.落实家长意愿：充分尊重学生和家长的意愿，在征订教辅资料时，充分征求家长意见，确保征订工作合规、合理。
教师个人乱订教辅资料自查报告
教师个人乱订教辅资料自查报告尊敬的领导、同事们：我是一名普通的教师，最近我们学校组织了一次关于教师个人乱订教辅资料的自查活动。
作为一名教师，我深知自己的责任和使命，因此我认真对待这次自查活动，对过去一年的教辅资料征订和使用情况进行了全面、深入的检查和反思。
首先，我要强调的是，我始终坚持教育教学的公正性和公平性，从未利用职务之便，向学生或家长推荐或推销任何教辅资料。
我深知，教辅资料的征订和使用应该基于学生的实际需求和家长的自愿选择，而不是强制性的要求。
在自查过程中，我详细回顾了自己过去一年的教学实践，认真反思了自己的教学方法和教学效果。
我发现，在教学过程中，我确实使用了一些教辅资料，但都是基于学生的实际需求和家长的自愿选择。
我从未强制学生购买任何教辅资料，也从未收取任何形式的回扣或提成。
同时，我也深刻认识到，教辅资料的征订和使用应该遵循一定的原则和规范。
我认真学习了相关的政策和规定，确保自己的行为符合法律法规和职业道德的要求。
我深知，教辅资料的征订和使用应该遵循以下原则：1. 自愿原则：教辅资料的征订和使用应该基于学生的实际需求和家长的自愿选择，不得强制学生或家长购买。
2. 质量原则：教辅资料的质量和内容应该符合教育教学的要求，不得含有任何不健康、不科学的成分。
3. 公平原则：教辅资料的征订和使用应该公平对待每一位学生，不得有任何形式的歧视或偏袒。
4. 透明原则：教辅资料的征订和使用应该公开透明，不得有任何形式的秘密交易或利益输送。
通过这次自查活动，我深刻认识到，作为一名教师，我应该时刻保持清醒的头脑，严格遵守法律法规和职业道德的要求，为学生和家长提供公正、公平、透明的教育教学服务。
同时，我也要不断提高自己的教育教学水平，以更好地服务于学生和家长。
在未来的教育教学工作中，我将继续坚持自愿、质量、公平、透明的原则，严格遵守法律法规和职业道德的要求，为学生和家长提供更好的教育教学服务。
同时，我也要不断提高自己的教育教学水平，以更好地服务于学生和家长。
学校违规征订教辅检讨书
学校违规征订教辅检讨书尊敬的领导、各位老师：大家好！我是一名普通教师，今天我站在这里，是为了对学校违规征订教辅资料的行为进行深刻检讨。
我对我校在教辅征订过程中出现的问题深感痛心，对于由此给学生、家长和社会带来的不良影响，我表示深深的歉意。
首先，我要深刻认识到学校违规征订教辅资料的严重性。
教辅资料的征订本应是自愿的，学校和教师不能强迫学生购买。
然而，在实际操作中，我们学校却出现了强制征订的情况，这是严重违反教育规定的行为。
我们学校在这个问题上的失误，不仅损害了学生的权益，也损害了教育事业的公平和正义。
对此，我深感愧疚。
其次，我要深刻反思学校违规征订教辅资料的原因。
是我们对教育规定的理解不够深入，还是对学生的关爱不够到位？是我们对教育公平的坚守不够坚定，还是对社会责任的认识不够清晰？这些问题都需要我们深入思考和反省。
再次，我要深刻检讨学校违规征订教辅资料的影响。
这种行为不仅让学生和家长承受了经济负担，更重要的是，它损害了学生的心灵，让他们感受到了不公平。
同时，这也让我们的教育形象受到了严重影响，让社会对我们的教育产生了质疑。
对此，我深感痛心。
面对这些问题，我深感自责。
作为一名教师，我应该严格遵守教育规定，关爱每一个学生，坚守教育公平。
我愿意接受学校的处罚，同时，我也将积极改正错误，为我校的教育事业贡献自己的力量。
在此，我向学生和家长表示深深的歉意。
因为我们学校的失误，让你们承受了不必要的困扰。
请相信，我们会积极改正错误，为你们创造一个公平、公正的学习环境。
同时，我也呼吁全体老师，我们要以此为鉴，深刻反思自己的行为，严格遵守教育规定，关爱学生，坚守教育公平。
我们要以实际行动，为我校的教育事业的发展贡献力量。
最后，我要向领导和社会各界表示深深的歉意。
因为我们学校的失误，让你们对我国的教育事业产生了质疑。
请相信，我们会积极改正错误，为我国的教育事业的繁荣和发展贡献自己的力量。
再次，对于学校违规征订教辅资料的行为，我表示深深的歉意。
教师关于违规征订教辅的自查报告
教师关于违规征订教辅的自查报告尊敬的领导：您好！为了贯彻落实国家“双减”政策，加强师德师风建设，坚决遏制在职教师违规征订教辅资料的行为，树立人民教师的良好形象，我作为一名教师，在此向您提交我的自查报告。
一、自查原因近年来，部分教师违规征订教辅资料的现象屡禁不止，严重违反了教育部门的有关规定，加重了学生的课业负担和家长的经济负担。
为了纠正这一不良现象，我决定对自己在征订教辅资料方面的行为进行自查，以是否存在违规行为，找出问题原因，加强自我约束，杜绝此类行为的发生。
二、自查过程在自查过程中，我认真学习了上级部门关于教辅征订的文件规定，对照自己的行为进行了深刻反思，并通过与同事、学生及家长的交流，了解自己在征订教辅资料方面的实际情况。
1. 自我检查我首先检查了自己是否有征订教辅资料的行为。
在检查中发现，我在过去的一段时间里，确实存在征订教辅资料的行为。
虽然我征订的教辅资料都是经过学生和家长同意的，但我没有严格按照教育部门的规定进行征订，存在一定程度的违规行为。
2. 同事、学生及家长意见征询在自查过程中，我与同事、学生及家长进行了交流，了解他们在征订教辅资料方面的意见和建议。
大家普遍认为，教辅资料的征订应该严格按照教育部门的规定进行，不能随意增加学生的课业负担和家长的经济负担。
同时，他们也对我征订教辅资料的行为提出了一些宝贵的建议。
三、自查结论通过自查，我得出以下结论：1. 我存在征订教辅资料的违规行为，虽然没有强制要求学生购买，但未严格按照教育部门的规定进行征订，给学生和家长带来了一定的负担。
2. 教辅资料的征订应该严格按照教育部门的规定进行，不能随意增加学生的课业负担和家长的经济负担。
3. 我要加强学习，提高自己的教育教学水平，减少对教辅资料的依赖，切实减轻学生和家长的负担。
四、整改措施针对自查中发现的问题，我决定采取以下措施进行整改：1. 严格遵守教育部门关于教辅征订的文件规定，杜绝违规征订教辅资料的行为。
违规征订教辅资料自查自纠
违规征订教辅资料自查自纠一、前言近年来，教辅资料征订和使用中出现了一些违规现象，如强制征订、乱收费等，给学生和家长带来了经济和学业负担。
为了规范教辅资料征订和使用行为，切实减轻学生负担，我校开展了违规征订教辅资料自查自纠工作。
现将自查自纠情况报告如下。
二、组织机构为了加强对违规征订教辅资料自查自纠工作的领导，我校成立了以校长为组长，教务处、政教处、总务处等部门负责人为成员的自查自纠工作领导小组，明确了各成员的职责，确保了自查自纠工作的顺利进行。
三、自查自纠内容1.征订教辅资料的程序和方式是否合规，是否存在强制征订、乱收费现象。
2.征订的教辅资料是否符合教育教学需要，是否存在质量问题。
3.教师是否违规推荐教辅资料，是否存在有偿补课现象。
4.家长和学生对征订教辅资料的满意度如何。
四、自查自纠方法1.召开教职工大会，宣传相关政策，提高教职工对违规征订教辅资料的认识。
2.设立举报箱和举报电话，鼓励广大师生和家长积极参与举报违规征订教辅资料行为。
3.成立自查自纠工作小组，对各班级征订教辅资料情况进行全面检查。
4.深入学生家庭，了解家长对征订教辅资料的意见和建议。
5.开展教师座谈会，了解教师对征订教辅资料的看法和意见。
五、自查自纠结果1.通过自查自纠，我校未发现明显的违规征订教辅资料现象。
2.少数教师存在推荐教辅资料现象，但未发现有偿补课行为。
3.家长和学生对征订教辅资料的满意度较高，认为教辅资料对提高学生成绩有帮助。
六、整改措施1.进一步加强政策宣传和培训，提高教职工对违规征订教辅资料的认识。
2.完善征订教辅资料的程序和方式，确保征订过程的合规性。
3.加强对教师的监管，杜绝教师违规推荐教辅资料和有偿补课现象。
4.定期开展家长满意度调查，及时了解家长和学生的需求和意见。
5.加强与家长沟通，共同促进学生全面发展。
七、总结通过开展违规征订教辅资料自查自纠工作，我校对征订教辅资料的合规性、教师行为、家长满意度等方面进行了全面梳理和整改。
违规征订教辅资料的情况说明范文
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关于违规推荐教辅资料的检讨书[五篇材料]
![关于违规推荐教辅资料的检讨书[五篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/3a596ab28662caaedd3383c4bb4cf7ec4bfeb657.png)
关于违规推荐教辅资料的检讨书[五篇材料]第一篇：关于违规推荐教辅资料的检讨书教师违规推荐教辅检讨书尊敬的单位领导: 您好!作为一名已有二十三年教龄的老教师,对于学校的规章制度很了解,特别是近几年教育系统严厉整治中小学乱收费现象，学校在教师会议上多次反复强调除上级部门提供的教材和配套练习外,学校严格控制教材教辅资料,加强学生用书管理,坚决不征订其他各种练习资料和复习用书,同时也不向学生推荐其他学习资料,并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书,以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。
但是我却违反了规定,我对自己的行为很后悔,我在递交检讨书之前已经进行了深刻的反省。
回顾我的错误经过,原本是出于调高学生书写质量的考虑,在学生进入三年级，开始接触钢笔书写时，对学生提出了准备字帖，每天练字十分钟的要求。
然而,我却没有能够对此引起高度重视,严重地忽略了省、市各级有关部门及区教文体局的文件要求,因个人思想上产生了松懈、怠慢的情况,导致了我这次错误的发生。
现如今,我对于这次错误已经有很多醒悟了。
我知道自己错了,主要错在以下几点：一、思想觉悟不高，没有吃透各级有关部门及区教文体局对整治中小学乱收费现象的文件精神。
二、认识不到位，以为教辅资料仅仅是指练习资料和复习用书，把字帖归类到工具书范畴。
三、没有能够以一颗平和、淡定的心态对待工作、面对人生。
经过这次错误教训与洗礼,我想自己一定得认真总结错误,深刻认识错误,并且采取切实措施改正错误。
在今后工作当中一定要提高认识，敬小慎微，踏踏实实、勤勤恳恳得工作,特别是注意遵守每一项工作规章制度,确保不出现违反工作条例的情况。
总的来说,这次错误给的教训是深刻的,经验是宝贵的,我将从这次经历当中吸取道理,在今后的人生当中对此有所警觉,做出正确的选择。
争取成为一名优秀的教师。
此致!第二篇：禁止违规推介教辅资料承诺书呼家庄中学严禁教师违规推介教辅资料承诺书为维护学校和教师的良好形象，切实做到教书育人，为人师表，规范教师的从教行为，加强师德师风建设，提高教师的思想认识，端正教育思想。
整改台账：违规征订教辅教材情况
整改台账：违规征订教辅教材情况整改台账：违规征订教辅教材情况1. 情况概述近年来，我国教育部门一直致力于整顿教育市场，特别是针对学生家庭对教辅教材的过度依赖和追求。
然而，仍然存在一些学校和教师在教育教学过程中存在违规征订教辅教材的问题。
为了加强管理，教育部门决定建立整改台账，记录和追踪违规情况，以推动教育改革和规范教材使用。
2. 整改台账的重要性（1）规范课堂教学：违规征订教辅教材会导致过度依赖和重视教辅，影响正常的课堂教学秩序和教师教学的权威性。
建立整改台账有助于提醒学校和教师遵守教育法规，推动教育教学回归本质。
（2）降低学生学习负担：教辅教材的过度使用会增加学生的学习负担，影响他们的身心健康和发展。
通过整改台账，可以监督和限制教辅教材的使用，促进学生理性使用教材资源，减轻学习负担。
（3）提高教育公平：一些学生家庭条件较差，无法购买昂贵的教辅教材，导致其在学习中处于不公平的地位。
整改台账可以帮助教育部门更好地发现和解决这些问题，促进教育公平的实现。
3. 整改台账的内容和要求（1）记录学校和教师的基本信息：包括学校名称、所属地区和教师尊称等。
（2）具体描述违规行为：如征订的教辅教材名称、数量以及征订时间等。
（3）违规程度评估：根据教材的重要性和教师的违规程度，综合评估违规行为的严重程度。
（4）整改措施和期限：针对不同的违规情况，制定具体的整改措施和期限，确保问题能够得到及时纠正。
（5）监督和评估：设立监督机构负责对整改台账的执行情况进行监督和评估，及时发现问题并提出建议。
4. 观点和理解违规征订教辅教材是教育教学领域中的一个严重问题，需要引起高度重视。
对于学校和教师而言，应遵守教育法规，树立正确的教材使用观念，将其作为辅助教学的工具，而不是主导教学的核心。
对于教育部门来说，应加强监管和管理，建立健全的规章制度，鼓励课堂教学的多样性和创新性，为学生提供更优质的教育资源。
整改台账的建立是教育管理的一种有益尝试，它能够及时发现和解决问题，促进教育发展和提升教育质量。
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教师违规征订教辅资料情况说明
近年来，教师违规征订教辅资料的情况时有发生，这不仅是对教育资源的滥用，更是对学生权益的侵犯。
对于这一现象，我们有必要深入分析背后的原因和对教师管理的相关规定，以便采取有效措施加以解决。
为了更加全面地了解这一问题，我们首先需要明确教师违规征订教辅资料的具体情况。
一、教师违规征订教辅资料的表现
1. 教师将征订教辅资料作为学生必须购物并使用的标准，而非推荐。
2. 在教学过程中侧重使用教辅资料，而忽视依据教材和教学大纲进行教学。
3. 强迫学生购物教辅资料，或者通过特定渠道获取教辅资料，获取利益。
接下来，我们需要分析导致教师违规征订教辅资料的原因。
二、导致教师违规征订教辅资料的原因
1. 教师考核机制不完善，过分追求成绩和学生评价，将教辅资料作为提高教学效果的手段。
2. 教师在征订教辅资料时存在利益输送现象，例如与教辅资料出版商
或销售商有利益关系。
3. 学校对教师的管理不力，缺乏有效的监督和制衡机制。
在对问题进行了深入的分析后，我们需要提出有效的解决措施。
三、解决教师违规征订教辅资料的措施
1. 完善教师考核机制，不单纯以学生成绩和评价作为考核标准，注重
教学方法和效果。
2. 严格规范教师征订教辅资料的程序，依据教材和教学大纲进行教学，推动教师回归教学本源。
3. 学校加强对教师的管理和监督，建立健全的制衡机制，确保教师不
以任何方式从征订教辅资料中获利。
我们需要借助相关法律法规加强对教师违规征订教辅资料行为的惩戒，并加强教师职业道德和教育理念的培养，提高教师的专业素养和教学
水平。
以上所述，对教师违规征订教辅资料的情况做了说明、分析及解决方
案的提出。
希望通过这些措施，能够有效地解决这一问题，保障学生
的权益，推动教育教学质量的提升。
历史悠久的教育系统一直以来都
是社会稳定和进步的重要组成部分。
在这个系统中，教师发挥着重要
的作用，他们不仅仅是知识的传播者，更是学生们的榜样和引导者。
然而，教师违规征订教辅资料的现象却给这个古老的系统蒙上了一层阴影。
教师违规征订教辅资料的行为不仅违反了教育法规，更是对学生权益的侵害。
教育资源是宝贵的社会资源，应当合理利用，而非被滥用。
许多学生和家长为了满足教师的强迫和推荐，不得不花费大量的金钱购物各种教辅资料，这不仅增加了家庭的经济负担，更是对学生们的压力和精力的无谓消耗。
而这些教辅资料的质量和必要性也无法得到有效的保障，使得学习过程变得杂乱而无序。
在教师违规征订教辅资料的背后，更多的是一些不良导向和不正当利益的纠葛。
一些教师追求获得更好的教学效果，或者和教辅资料的出版商有私下利益交易，从中牟利。
这种情况下，教师的原本职责和信任被严重践踏，教育系统的公平和公正也岌岌可危。
更为严重的是，这种教师违规征订教辅资料现象在一定程度上削弱了教师在学生心目中的威信和权威。
当学生和家长意识到教师可能从中获利，并非出于真正为了学生的利益，而是为了自身利益时，教师的教学权威自然将受到质疑。
这种质疑和怀疑将直接影响学生对教师的信任度，甚至会对教师职业道德和教学水平产生怀疑。
为了解决这一问题，我们需要采取切实有效的措施。
完善教师评价机制和课程管理制度，不仅仅关注学生的成绩表现，更要注重教师课堂
教学效果和专业水平的评价。
加强对教师征订教辅资料行为的监督和
检查力度，建立健全的检查和审批程序，严格禁止教师侵害学生权益
的违规行为。
学校和教育部门也需要主动承担起监督和管理的责任，
对教师的行为进行规范和指导。
另外，需要通过教师培训和教育课程的改进，加强对教师职业道德和
教育理念的培养，引导教师回归教学本源，以学生的成长和发展为出
发点和归宿。
有关部门应该加强对教辅资料的审查和监管力度，提高教辅资料的质量，并严厉打击不良的商业行为。
通过以上一系列的努力和措施，才
能够有效地解决教师违规征订教辅资料的问题，保障学生权益，维护
教育的公平和权威性。
教师是社会的栋梁，他们的言行和行为不仅关系到学生的学习和成长，更与社会的未来和进步息息相关。
我们期待在教育体制的改革和完善中，能够加强对教师的培训和评价，提高教师的素养和职业操守，使
每一位教师都能胸怀责任，以学生为中心，为教育事业的蓬勃发展贡
献自己的力量。