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读海底两万里读书心得分享(通用16篇)

读海底两万里读书心得分享(通用16篇)读海底两万里读书心得分享篇1作者儒勒·加布里埃尔·凡尔纳,是19世纪精神。
文中彼埃尔·阿龙纳斯是个生物学家,博古通今,乘潜艇在水下航行,让他饱览了海洋里的各种动植物,他还把在海洋中见到的种种奇观,娓娓道来,令读者大开眼界。
康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人,他从不大惊小怪。
总是那么为人随和。
遇到什么事总是认认真真,一本正经地将它们分类。
尼德·兰是个比较原始的人,他的脾气暴躁,总是计划逃脱,文章最后讲:如果没有他,他们最后不可能回到陆地上!而主人公尼莫船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人物。
他虽如大海一般热情、冷酷、和善、温和、暴躁,但他却能根据自己的设计建造了潜水艇。
在海底探寻自由,又对自己孤独的生活深深感到悲痛。
在这海底两万里的探险中,不是顺风顺水的,但是他们的不畏艰险,不怕任何困难的精神,我们值得学习!同时我也相信,对待自己的理想,只要坚持不懈就一定会成功!读海底两万里读书心得分享篇2这本书的作者是法国作家儒勒·凡尔纳,儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家,他被誉为“现代科学幻想小说之父”。
凡尔纳写的小说,读完后,总会让我有很多的幻想。
《海底两万里》这本书主要讲的是:阿尤纳斯教授带着仆人康赛尔和一个捕鲸之王——尼德,跟随尼摩船长乘“林肯”号驱逐舰在海底里的两万里环球旅行的故事。
这本书里的每一个故事都吸引着读者:从海面上的“海怪”出没,到尼摩船长和他的“乘客们”的海底旅行,到最后“鹦鹉螺”号被海洋旋涡吞噬。
这些故事情节环环相扣,扣人心弦。
让我印象深刻的有这两个故事:分别是“海底奇观”和“大漩涡”。
先来说说“海底奇观”吧。
这个故事是阿尤纳斯教授和他的两个伙伴在“鹦鹉螺”号船上透过玻璃窗看见的海底景色。
他们在船上透过水晶玻璃看见了:色彩斑斓的箭雨、像迎风招展的旗帜的鲻鱼、双层黑线的鲷鱼、娇美无比的玻璃鱼……这样美丽的海底世界让船上的所有人都沉醉于其中。
海底两万里读书分享ppt课件

人物简介
尼摩船长
尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人 物。他如大海一般兼具热情、冷酷、和善、危险、温和、 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!
赞叹极地的美,但对他来说更重要的是牛排,小牛肉,小 酒馆里的酒,在陆地上自由地行走。他性情火暴,受不了 被监禁,总是计划逃脱,如果没有他,教授和康塞尔最后 不可能回到陆地上。
人物简介
康尔塞
阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳,他从不大 惊小怪。总是那么气定神闲,为人随和,从不 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!
故事梗概
潜艇对俘虏倒也优待;只是,为了保守自己 的秘密,潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!
他们别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。十 个月之后,这三个人终于在极其险恶的情况下逃 脱,生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
游来游去。 珊瑚丛越来越密,树枝状结晶物也越来越大。在我们面前, 是真正石化的矮林,千姿百态,犹如造型奇特的建筑。我们 那些蛇形管灯的灯光照在天然拱门凸凹不平的表面上,会产 生梦幻般的效果。
——以上出自第二十四章(上部) 珊瑚 王国
重点文段
到这里,植物界开始和矿物界竞争。一些垂头丧气的向 阳花,余香飘渺,业已半凋的花冠耷了着。在长叶枯萎的 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!
《海底两万里》读书汇报ppt课件(233页)

内容全解
第一部分 第一章 飞逝的巨礁 1866年起,出现了一件大怪事。海洋中出现一 个庞然大物,就像飞逝的巨礁,多艘航船莫名 其妙地被撞裂了。公众坚决要求把这头怪物从 海洋里清除掉。
内容全解
第二章 赞成与反对 对怪物的看法主要有两派,一派认为是
一种力大无穷的怪物,另一派则认为是一艘 动力强大的“海下船”。我(法国巴黎自然史 博物馆教授阿龙纳斯)认为,怪物是一种力量 大得惊人的“独角鲸”。美国海军部组织了 一艘名为亚伯拉罕·林肯号的快速驱逐舰, 准备去清除“怪物”。我应邀随行。
内容全解
第十八章 太平洋下四千里 潜艇在太平洋下穿行,令人大开眼界。 一天,看到一条沉船,凄惨的海难情景令人 惊悚。
第十九章 瓦尼可罗群岛 尼摩船长从瓦尼可罗群岛海底遗物中揭开 在十八世纪末两艘法国探险船只失踪的真相。
内容全解
第二十章 托雷斯海峡 潜艇经由地球上最危险的海峡——托雷斯 海峡前往印度洋,中途触礁搁浅。(第二次遇 险) 经船长同意,我和两位同伴坐小艇去往格 波罗阿尔岛。
1.14
作者作品 内容全解 人物形象 艺术特色(语言特色) 体验看法 经典情节全练 模拟演练
作者作品
作者:儒勒·凡尔纳(1828.2.8~1905.3.24), 19世纪法国著名作家,被誉为“科学时代的 预言家”和“现代科学幻想小说之父”。 1863年因长篇小说《气球上的五星期》而一 举成名,此后开始从事写作。凡尔纳一生创 作了大量优秀的文学作品,代表作为“海洋 三部曲”:《格兰特船长的儿女》《海底两 万里》《神秘岛》。据联合国教科文组织的 资料表明,凡尔纳是世界上被翻译的作品最 多的十大名家之一。
——法国院士,利奥泰盛
作者作品
他的积极方面包括对科学的可能性的痴迷追 求、对活生生的地理学的一往情深、对自由 的始终不渝的向往和对受压迫者的无限同情、 对他生活的时代的政治现实的洞察,以及对 一个好故事的孜孜以求。
读书分享会海底两万里发言稿

读书分享会海底两万里发言稿英文回答:Good morning, everyone. Today, I am honored to share my thoughts on Jules Verne's classic novel, "Twenty Thousand Leagues Under the Sea.""Twenty Thousand Leagues Under the Sea" is an adventure story that takes place in the 19th century. The protagonist, Professor Pierre Aronnax, is a marine biologist who is invited to join an expedition to find a mysterious sea monster. The expedition is led by Captain Nemo, the enigmatic commander of the submarine Nautilus.The Nautilus travels to the depths of the ocean, where Aronnax and his companions witness the wonders of the underwater world. They encounter strange and beautiful creatures, explore sunken cities, and face dangerous challenges. Throughout their journey, Aronnax learns about the mysteries of the sea and the secrets of Captain Nemo'spast."Twenty Thousand Leagues Under the Sea" is a timeless classic that has inspired generations of readers. It is a story of adventure, exploration, and the beauty of the natural world. I highly recommend it to anyone who loves a good adventure story.中文回答:大家好,今天我非常荣幸能和大家分享我对儒勒·凡尔纳的经典小说《海底两万里》的一些想法。
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探究 精神
是一名生物學家。博古 通今,性情溫和,心底 善良,富有探究精神。
主要人物
阿龍納斯教授
他是隨著阿龍納斯教授去捕“巨鯨”的一位捕鯨手 1、從A、他願意冒生命危險跟隨主人參與捕鯨行動;B、看到主人落 水後,勇敢地跳下去搶救;C、在南極缺氧的時候,把最後一絲空氣 留給主人三件事中,可以看出他是一個任勞任怨 2、從他對各種水生動物進行分類並用專門的本子分類記錄,可以看 出他是一個有著豐富的知識和做事仔細認真有條不紊的人。
作者简介
作者簡介
儒勒·凡爾納是科幻小說和冒險小說作家,被譽為“現代科學幻想小說之父”“科 學時代的預言家”。 《海底兩萬裏》是他的幻想小說三部曲之一,也是他的名篇佳作之首。還有兩 部是《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》。
作者简介
法國科幻小說家儒勒·凡爾納最著名的小說之一 凡爾納母親的家族中有許多是航海家,他的啟蒙教師還 是一位船長的遺孀。幼小的凡爾納一直嚮往著遠航探險。
《海底兩萬裏》一書,情節 跌宕起伏,懸念叢生,具有 強烈的可讀性,而且書中還 包含了大量的地理、歷史、 生物、物理、地質、氣象方 面的知識,小讀者在閱讀引 人入勝的歷險故事
艺术特色
他們在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏鬥,捕鯨手尼德·蘭 手刃了一條兇惡的巨鯊;他們在紅海裏追捕過一條瀕於 絕種的儒艮,儒艮肉當晚就被端上了餐桌;他們在大西 洋裏和章魚進行過血戰,一名船員慘死;這些場面,都 十分驚心動魄。
此外,書中還描寫了抹香鯨如何殘殺長鬚鯨,“鸚鵡螺”號潛艇又是如何殺死成群的抹香鯨 的,那情景也十分罕見。
(法國)作家凡爾納
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演示完畢感謝您的觀看
潛艇船長尼摩
潛艇船長尼摩,是個不明國籍、自稱“跟整個人類 斷絕了關係”的神秘人物,身材高大
读书分享《海底两万里》导读PPT课件

科幻小说奠基者的地位,也使他获得了“现代科学
幻想小说之父”“科学时代的预言家”的称号。
名家眼中的作者
儒勒・凡尔纳让我认识到,主人公们应该扔掉长剑,拿起手枪了。
壹
——〔法〕小仲马
阅
他(凡尔纳)的目的在于概括现代科学积累的有关地理、地质、物理、天文的全部
读
知识,以他特有的迷人方式,重新讲述历史。
必 知
知
“林肯号”在大海里游弋了三个星期,却一无所获。一天晚上,教授正在甲板上欣
赏夜景,猛然发现漆黑的水面突然闪现奇异的光,接着冒出一个庞然大物。临近时
加拿大捕鲸高手内德・兰德猛力投出锋利的渔叉,只听“当”的声,仿佛撞击在钢
板上,毫无作用。护卫舰便开炮射击,可是炸弹均被怪物的尾部弹出,溅起一片浪
花。怪物似乎被激怒了,从头上喷出两股水柱,向护卫舰右舷猛力袭来,随着轰隆
累的有关地理、地质、物理、天文的全部
知识,以他特有的迷人方式,重新讲述世
界历史。
——埃泽尔
简整此 洁体处 生的添 动描加
述与 ,标 语题 言相 描关 述并 尽符 量合
壹
阅 读 必 知
其实,他的目的在于概括现代科学积 累的有关地理、地质、物理、天文的全部 知识,以他特有的迷人方式,重新讲述世 界历史。
贰
走 进 作 品
忠心耿耿、规规矩矩、为人热情、心 灵手巧、正直诚实
30岁,身强力壮,肌肉发达,是阿罗 纳克斯教授的仆人,一直跟随着教授, 对教授忠心耿耿,“先生去哪儿,我跟 到哪儿”“随先生尊便”“我是伺候先 生的仆人,就该紧随先生左右”等口头 禅似的语句,足以证实他对教授的忠诚。 他生性沉稳,从不大惊小怪,总以第三 人称和教授说话,总是那么气定神闲, 为人随和,从不着急上火——至少你看 不出他着急上火。他精通分类理论,遇 到什么总是认认真真或者说一本正经地 把它们分类,但是对那些东西的名宇却 一无所知,可以说他是个分类狂。
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第四部分
藝術特色
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艺术特色
這部作品集中了凡爾納科幻 小說的所有特點。曲折緊張 撲朔迷離的故事情節,瞬息 萬變的人物命運,豐富詳盡 的科學知識和細節逼真的美 妙幻想融於一爐。
目錄
01 作者簡介 02 主要內容 03 主要人物 04 藝術特色
第一部分
作者簡介
reading sharing reading report reading sharing reading Report sharing reading report reading
作者简介
作者簡介
儒勒·凡爾納是科幻小說和冒險小說作家,被譽為“現代科學幻想小說之父”“科 學時代的預言家”。 《海底兩萬裏》是他的幻想小說三部曲之一,也是他的名篇佳作之首。還有兩 部是《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》。
此外,書中還描寫了抹香鯨如何殘殺長鬚鯨,“鸚鵡螺”號潛艇又是如何殺死成群的抹香鯨 的,那情景也十分罕見。
(法國)作家凡爾納
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它利用海浪發電主要内容阿龍納斯及其同伴乘諾第留斯號01040203書中的主人翁是自然科學家阿羅納斯他和同伴康塞爾他們一道周遊了太平洋印度洋大西洋紅海地中海從而開始了充滿傳奇色彩的海底探險
(法國)作家凡爾納
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宣講人:某某某 時間:20XX.XX
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1、可以看出他是一個具有正義感和反抗壓迫的戰士; 2、從“南極冰山脫險”中,可出看出他的英勇頑強、不畏艱險 3、從“智鬥鯊魚救采珠人”中,可以看出他同情弱者,心地善良
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北冰洋
地中海 红海
大西洋
印度洋
太平洋
南极
我们这幅图不是从他们再林肯号上追踪鹦鹉螺号开始的, 而是从他们上了鹦鹉螺号正式开始两万里行程的地方作为起 点。
第一件事是在日本海/日本诸岛附近,主人公和他的仆 人还有内德兰一同被鹦鹉螺号击落入海中,后被尼莫船长救 起,软禁起来。这也是两万里的起点。
第二关:
这是一次
(
)
的旅行。
第三关:重返鹦鹉螺号
俄国小说家列夫•托尔斯泰曾经说:“凡尔纳的长篇小说妙极啦, 我读的时候是成年人了,但它们仍然使我赞赏不已,在构思发人深省, 情节引人入胜方面,他是一个了不起的大师。”的确,在海底两万里 的航行中,险象环生,作者巧设悬念,把故事写得精彩动人。请结合 书中细节,用有创意的形式演绎1-3个精彩情节。(如思维导图、游戏 设计、改编绘本、故事脚本……)
紧接着,他们向西航行,直到了夏威夷群岛附近,在这 期间,主人公等人已被释放,并与船长见了面,开始了游历 海底的旅途。在这里他们潜入海底,文中指明,他们是穿了 特制的防水服,以及猎枪等捕猎用具,在海底捕猎。
之后他们转向东南航行,这里有一个疑点:在各个版本 中,东西经的坐标不同,但经过我们的比对,以及对书中后 来的博蒙图群岛的走向描写,确定了他们是从西经分别穿过 了北回归线和赤道,他们南下来到了博蒙图群岛,他们在这 里看到了千百万的海底软体生物的大迁徙,书中写到软体动 物是章鱼。这里也可以称为是一个转折点,他们由此转向西 北航行。
在途中,他们在巴布亚海岸附近,看到了当年遇难的船只, 例如指南针号,以及它所撞上的那座暗礁。除此之外他们还 领略了澳大利亚北部海底珊瑚礁的壮丽景象。 他们还上岸打 猎,不料遇到了土著人,这也是第一次运用了鹦鹉螺号的防 御工事—电缆,吓跑了那些土著人成功脱险。
鹦鹉螺号驶入印度洋,并一路向西北来到了锡兰岛,也就是现在的 斯里兰卡。在这里尼莫船长带教授参观了采珠场,英勇地与鲨鱼搏斗救 下了采珠人。接下来他们进入红海海域,不可思议地穿过了阿拉伯海底 隧道,进入了地中海。地中海的海底布满了海难船只的残骸,让人心惊 胆战。之后鹦鹉螺号从直布罗陀海峡驶入大西洋,并沿欧洲大陆北上来 到西班牙的亚丁湾,教授三人计划在这里逃跑最后却因犹豫失去了机会。 潜艇开始南下,一行人来到了沉没的大陆亚特兰蒂斯,并在这里逗留一 个月。尼莫船长用海底火山形成的煤矿为潜艇补充能源。再次出发后潜 艇先沿非洲海岸航行,于南纬三十度穿过西经三十度线,来到了地图的 右侧。他们沿西经五十五度线航行到达南极。尼莫船长和教授踏上南极 点,成为了“最先”到达这里的人,尼莫船长展开一面绣着金色N的黑 旗插在南极点上,说道“这是我的领地”。
世界上第一艘核潜艇,也是世界上第一艘到达北极点 的船只。是美国于1952年6月开工建造,1954年1月21 日下水,正式服役,宣告核动力潜艇的诞生。
第二关:搭乘鹦鹉螺号
请梳理阿龙纳斯教授的“海底两万里”路线。(要 求:1.细读原文,以表格形式记录“两万里”的起点、 重要节点、终点,并概括航行中的主要事件,重要节 点数量不少于8处。2.绘制在“世界地图”中。)
一上船,屡次“审问” 海盗船? 吃穿住无忧
奇怪。。。。。
尼摩船长无论如何, 不愿上岸
黑旗意味着什么?
登陆南极---黑旗 周游一周后再次与人类 之船相遇---举是压迫者!所
复仇 反思 有 我尼的 所摩一 尊切敬船就的长是,因我的为的它祖!国所,有父的母一,切妻都子是 ,读因 儿为 女者他 等的! ,因 我为 目我 睹所 了爱 他过 们的 的, 无
北京教育学院“名著阅读” 教学研究论坛 “科幻文学”分论坛 2016.11.26
海洋科幻的认知解码 科学价值,科普价值,社会价值。 科幻是19世纪开始,20世纪繁荣, 20世纪的文学。 现实与未来无止境地相互重叠。
探秘海底世界 寻访蔚蓝国度
——《海底两万里》读书分享会
执教:北京市朝阳外国语学校 张媛
艾登·钱伯斯 “阅读循环圈”
1自读
5表达
2初探
4共议
3深读
《海底两万里》教学流程
1
2
3
4
5
阅读阶段
自读
初探
深读
共议
表达
阅读策略 资源/成果
自我提问 自拟学程
跨界阅读
博物手记 航海日记
再现还原 复原潜艇
分析悬念 外化输出 尼摩之谜 重读推荐语
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第一关:复原鹦鹉螺号 (预习任务交流)下图是杨佳悦同学绘制的鹦鹉螺号复
原图,请比照书中细节评论此图,你可以找出她绘制的依据,也可以 对她的绘制图提出改进意见或重新绘制一幅复原图。
1、储气舱绘制得太小 2、没画出斜刺 3、没有吸烟室 4、没有通道 5、冲角 6、没有纵斜机板 7、没有驾驶舱 8、没有画供人员进出潜艇的出入口 9、潜艇上应该有一个特殊的照明装置
一行人开始北上,在刚出发后不久,鹦鹉螺号就被塌下 的冰盖压住,全船所有人齐心协力,在缺氧的危难关头帮助 鹦鹉螺号摆脱了困境。鹦鹉螺号继续沿美洲海岸北上,其间 遇到了巨大章鱼的袭击,鹦鹉螺号与其展开激烈战斗,一名 船员牺牲,尼莫船长流下眼泪。之后鹦鹉螺号被强劲的大西 洋暖流携卷着向东航行,来到了法国在战争中英勇牺牲的复 仇者号的沉没处。船长热血澎湃、十分激动。他在这里对一 艘战舰进行了屠杀,他冷冷地看着船员尸体被卷入海中,又 对着一个女人和两个孩子的相片落下了眼泪,让人对他的身 世十分好奇,对他曾经历的故事浮想联翩。最后鹦鹉螺号穿 过英吉利海峡,在挪威沿岸驶入北冰洋。鹦鹉螺号遇到了极 强的旋流,教授等三人逃脱,鹦鹉螺号和尼莫船长不知去向。
不过这张图画的真的是 非常走心,超级厉害的 QvQ
第一关:
这是一艘
(
)
的潜水艇。
“诺第留斯号”(“鹦鹉螺号”)的前世今生
1800年前后,美国人富尔顿发明由蒸汽机做动力的潜水艇“鹦鹉螺号” 1866年,凡尔纳与在海军服役的弟弟讨论后,在作品中创造一艘富有
想象力、超越时代的“鹦鹉螺号” 1879年,爱迪生发明电灯 1886年,英国人发明了电力作为动力的潜水艇,取名“鹦鹉螺号”