校园公共广播系统方案文档

校园广播作为学校信息传播的一种工具，经历了几十年的历史，随着科学技术的发展，从电子

管到集成电路，从留声机到 CD，经过了数次革命，但其设备技术水平及档次参差不齐，在实际使

用及工作中存在着不少缺陷。特殊是近年来学校信息化建设步伐加快，互联网、多媒体等一批高新

技术应用到了教学实践中，使传统教学方式发生了根本变化。现有广播系统的这种状况，显然已不

能与其它现代教育技术系统相配套，远远不能满足现代教育发展的需要，其集中表现在以下几个方

面：

1、技术落后，兼容性、扩展性差：现有校园广播基本都是采用摹拟音源，人工播放、人工管

理的工作方式，无法播放现代数字格式(如MP3、WAV)的音频文件，无法实现播放管理自动化。

2 、音质差、功能单一：目前校园广播设备所应用的技术落后，音质较差，只能用于广播体操、

眼保健操、广播通知等少数教学与管理活动，无法满足现代教育的外语听力训练、考试、课间音乐

音质要求。

3、安装复杂、维护不便、故障率高：由于定压有线广播是严格按照阻抗与功率匹配的原则进

行配置，往往因一台变压器或者音箱故障而烧坏功放，影响整个广播。

基于上述原因普遍存在，传统老式的校园广播已极大地限制了校园广播在学校教学实践与管理中的

应用。随着我国教育信息化建设浪潮的推进及“校校通”工程的全面实施，近几年来，闭路电视、宽

带网络、计算机多媒体及互联网在学校被广泛应用，并逐步走进教学与教务管理。这就为开辟性能

更高，功能更强，使用更方便的新一代教学用数字化智能广播成为可能。

近年来的外语升温，高考也已将外语听力作为考试内容，学校现有语音室容量小、机动性差、学生

多，难以进行外语听力同步训练及考试，如何创造一个幽雅轻松的学习工作环境，也已被许多教育专家提了出来，让优美的音乐代替刺耳的铃声，让学生在课间听到轻松的音乐，不仅可以放松紧张的情绪，并可陶冶情操，使学生德、智、体全面发展。如何解决上述问题是各个学校亟待解决的难

题。

CDKPA 公共广播系统是专为公共场所提供背景音乐、公共广播及消防报警的专业设备，且设备齐

全，产品多元化，多年前已获 ISO9001 国际品质认证、国内 3C 认证，产品由设计开辟到品质控

制都达到世界一流水平。 CDK8801 系列校园智能广播系统以其“优质、经济、稳定、实用”等特点，

已经得到了全国众多学校的认可，是集外语听力考试、训练与校园广播为一体的新一代校园智能广

播系统，是学校校园智能广播最佳解决方案。

1 、以甲方提供的场地图纸和系统要求为依据；

2 、依照提出的扩声要求，并根据背景音乐广播的需要；

3 、根据我公司多年来对音响系统设计、施工的经验，考虑系统用途的先进性和功能扩展性；

4 、本系统的设计依照下列标准进行：

1 、《民用建造电气设计规范》 JGJ/45-82

2、《建造设计防火规范》 GBJ16-37

3、《厅堂扩音系统的声学特性指标要求》 JGGTJ125

4、《利用建造物金属体做防雷及接地装置安装》 86SD566

5、《火灾自动报警设计规范》 GBJ116-88

6、《火灾自动警系统施工及验收》 GBJ50166-92

7、《公共广播工程费用概预算编制办法》

8、《CDKPA 产品手册》

根据此规格书及最新版的有关标准对系统进行设计、施工和检验。

1、系统指标

1)、声场强度

声场强度的确定与某环境下的背景噪声密切相关，参考各种不同的环境下的噪声声强表普通建造环

境普通均为 25~45dB。

2)、声场均匀度

声压级均匀，变化范围在±4dB 摆布为好。

3)、可懂度

检测声音清晰程度的主观评定指标。

4)、扬声器系统的性能指标

*扬声器的频率响应范围

扬声器的频率响应范围是影响系统可懂度的重要因素。频率响应范围 100~14000Hz 就足以满足要

求。功放的频响范围均优于扬声器的频响特性。

*重放频率特性

扬声器如上所述在 100~14000Hz 范围，足以满足公共广播的频响要求。

*灵敏度

灵敏度高的扬声器的效率也高。

*额定阻抗

额定阻抗普通采用 4 欧或者 8 欧。

*额定功率

又称标称功率、不失真功率，它是扬声器的正常工作功率，扬声器在此条件下可以长期工作而不致

损坏，普通情况下，最大输出功率是额定功率的 2~3 倍。

*扬声器口径

扬声器的口径尺寸越大，则它所能承受的功率越大，输出功率也越大，低频特性越好。

*扬声器扩散角

扬声器的扩散角大小可决定扬声器的布距。

S1=2* (H-h) *tg(Q/2)

其中， S1：布距参考值

H：设备安装的吊顶高度

h：设定的闻听高度

Q：扬声器的扩散角

2.指标的确定

1)、公共广播系统

公共广播系统是以听音的人能听到清晰、准确的声音作为设计目标。

其设计指标为：

室内声压级均匀

半均声压级-噪声声级+ (6~10) dB；

频带在 100~6000Hz，重放特性比较平直，频带外希翼急剧下降；

根据前述噪声声级可确定本设计声级的平均声压级(在亚洲，噪声声级普通应增加 5~10dB 。)：

(闻听高度为 5 m)；

背景音乐声级=60~70dB；

公共广播声级=65~75dB；

2)、紧急广播系统

紧急广播系统是以听音的人在任何地方都能听到清晰、准确的声音作为设计目标。

根据以上分析，其设计指标为：

室内声压级均匀；

平均声压级=88~94dB；

频带在 100~6000Hz ，重放特性比较平直，频带外希翼急剧下降。

3、系统设计

1)、系统类别

设计时，每一路的终端采取并联接法，接于同一个功率放大器上的各终端(线间变压器和扬声器)

的总阻抗小于或者等于功率放大器的额定负载阻抗值。即：

Z0=ZL/n

Z0=V02/W0

其中， Z0：功放额定负载阻抗

ZL：各终端扬声器的阻抗

n：终端个数

W0：功率放大器的额定输出功率

V0：定压输出的额定电压

此外，每一个终端(扬声器)的最大额定输入功率大于所需声压级的电功率的二至三倍。即：

WL≥2~3Ws

其中， WL：扬声器的额定功率

Ws：所需声压级的电功率

2)、扬声器的布设

根据有关标准及学校公共广播用途，喇叭的布设应满足学校的实际需要为准

3)、功放的确定

功率放大器的容量按下式计算：

P=K1?K2?ΣP0

式中， P：功放设备输出总电功率(瓦)

P0 ：Pi?K，每分路同时广播时最大电功率

Pi：第 i 支路的用户设备额定容量

Ki：第 i 分路的同时需要系数：

业务性广播， Ki 取 0.7~0.8

火灾事故广播， Ki 取 1.0

K1 ：路线衰耗补偿系数：

路线衰耗 1dB 时取 1.26

K2：老化系数，普通取 1.2~1.4

4)、传输导线 1.0mm2 的导线在 100V 传输网中 1dB 压降，负载功率为 200W，其传输距离可达 160 米。在设计中普遍采用 1.0mm2 的导线为平面传输导线，采用 2×2.5mm2 多股平衡线为垂直传输导线。由于传输距离较远，为了保证信号在路线上不产生太大的衰减，根据负载功率、传输距离和导线截面面积之间的关系列出下表：

广播功放使用导线截面面积表

负载功率

截面面积

输出电压 70V

100 米内 0.50 0.50 0.50 0.75 1.00 1.50 2.00 4.00

250 米内 0.50 0.75 1.50 2.50 2.50 4.00 6.00

500 米内 0.75 1.50 2.50 4.00 6.00 6.00

1000 米内 1.50 2.50 6.00

输出电压 100V

100 米内 0.50 0.50 0.50 0.50 0.75 0.75 1.50 2.50

250 米内 0.50 0.5 0.75 1.00 1.50 2.50 4.00 6.00

500 米内 0.50 0.75 1.50 2.50 4.00 4.00 6.00 10.00

1000 米内 0.75 1.50 4.00 4.00 6.00 10.00 11.25 16.80

5)、接地

广播控制室设置保护接地和工作接地。对单触设置专用装置，接地电阻不大于 4 欧姆，对接至共

同接地网，接地电阻不大于 1 欧姆。

4、主要技术要求

1)、先进性 1000W

mm2 1500W

mm2 120W

mm2 450W

mm2 650W

mm2 250W

mm2 350W

mm2 60W

mm2

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校园广播系统方案

◆校园公共广播功能。即根据学校需要，可以实现对学校的整体广播。

◆根据学校特点，分别在学校操场区、教室区、办公室区、楼道区等其它室外操场区安装音响设备，保证学校的音量与音质效果。

◆自动播放功能。实现上、下课音乐铃、广播操、午休时间背景音乐等常用音乐的自动播放。主控管理电脑实现自动开关机，默认执行该天的播放列表，进行顺序自动播放，达到无人职守功能。

◆分区控制功能。根据学校广播需要，对整个学校进行分区管理，即可以实现对学校的整体播放，也可以实现对单个或多个区域组合进行播放。对该功能又分为两个部分，其一是对常用音乐实现对单个区域、组合区域、以及学校整体进行自动播放（如可按不同的播放课表播放音乐铃声，午间背景音乐只对食堂等）；其二根据学校需要，可以随时手动控制对单个区域、组合区域、以及学校整体进行广播（如通知、会议、讲话等）。

◆系统改造后要求实现音乐打铃,定时、定点、分区域自动播放音乐铃声、背景音乐。

◆要求整体工程布线规范，系统设备选用合理，操作方便，符合学校发展需求，为学校的扩展预留接口。

广播区域划分

根据学校特点，我们暂定把整个学校分为3个区，分别为：教室区、楼道区、室外操场等3个区域。主控室采用八路分区器，为了学校以后的扩展，八路分区器具有级连功能，根据学校需求可以随时增加。主控室配备一台多媒体主控计算机，并加装自动播出系统软件来实现定时播放、自动播出、音乐打铃和分区控制广播等。

◆教室区：学校现每个实验室及普通教室分别设计一个壁挂音箱。

◆楼道区：音乐打铃声音比较柔和，为了让师生在下课休息活动范围内都能够听到铃音，学校办公室、教学楼楼道也设计音箱，按照每层楼道长度设计壁挂音箱或吸顶天花喇叭。核算出最大实际功率，根据功放的配备原则同时考虑到线路损耗，我们为室内设计1台130W的合并式定压功放。

◆室外区：另外本次广播系统改造，学校重点是教学楼设计，室外及室外操场部分设计室外全天候防雨防潮音柱，核算最大实际功率。根据功放的配备原则，同时考虑到线路损耗，我们为整体室外配备1台定压功放，同时配备一台前置放大器。

公共广播系统方案

1 公共广播系统

1.1 系统概述

公共建筑的背景音响与应急广播系统（公共广播系统）功能一般可分为业务性广播、服务性广播和火灾事故广播三种，服务性广播又包括背景音乐广播。它是公共建筑的基础支持系统，主要用于突发情况的紧急广播，如消防紧急广播的播出；其次用于服务性广播掩盖环境噪声并营造舒适的环境气氛，以及业务广播通知、呼叫播音等信息播出；再次，随着技术发展及产品功能完善，能够实现区域内本地音源节目的现场接入播出。

大型体育场馆的公共广播系统应用以火灾应急广播功能为主，兼备背景音乐及业务广播、竞赛信息广播等功能，并可以根据所采用的组网方式和设备灵活设置辅助功能，分区能够灵活设置并选择不同音源播出，最大程度的发挥公共广播系统在体育场里的作用。

1.2 需求分析

根据招标要求及本项目的结构特点，同时考虑公共广播对扩声要求的特殊性，除以上功能区域分析、基本需求分析外，我们也充分考虑并提供给用户如下特色功能：

分区灵活——由于拥有多个功能区域，系统可以对背景音乐分区进行灵活的组合以适应不同区域的需要；

多音乐输出——背景音乐系统在必要情况下，要能为不同的功能区提供不同的背景音乐；

针对以上特色功能，并充分发挥我们对于智能广播系统的技术集成优势，在充分满足当前需求的前提下，为将来的系统扩容预留足够的空间，提出了如下设计构想：在xx区体育中心设立一个广播系统总控机房，用于对整个广播系统的控制和管理，总控机房配备一套前端音源、总控呼叫站、系统控制主机（主机）和供给整个建筑扬声器的功率放大器；

在消防控制室/消防中央控制室设立广播系统分控呼叫站。分控呼叫站与总控呼叫站具有相同的功能。分控呼叫站通过RJ45线缆传输，最长有效距离为1000米。

广播总控机房的功能主要有：

➢ 能够对所有广播进行控制管理；

➢ 能够对所有分区的扬声器进行音量调整和音源监听；

➢ 系统监测，所有主机设备的故障信息能够即时反馈在系统主机和控制计算机上，便于及时排除故障；

8.7校园网络公共广播系统解决方案

前言：

大家好，我是薛哥。校园公共广播系统现在基本上都是网络广播了，很少用模拟广播了，但是比较小的幼儿园项目，模拟广播还是很流行的。今天分享一套网络广播系统方案

正文：

1、项目情况

XXXX高级中学历史悠久，成绩卓越。现校区，教学楼、宿舍楼、食堂、操场等，校区需校园广播系统。具体要求如下：

1. 要求整体设计实现全校范围内统一集中系统控制管理。

2. 主控台要求必须具备多路、多点分区控制功能，能按需要进行分区单独广播控制。且具有扩展功能，在需要时可以增加广播控制区域。

3. 操作平台基于软件要便于管理维护，可实现手动和自动两种形式的控制。

4. 校长室设立分控，校长无需到主控室只要在自己的电脑上就能对整个校园的广播实现控制，可在任意班级，任意年插播讲话等。

5. 教室能在同一时间在不同的年级或班级播放不同内容的英语听力或者背景音乐等。 6. 可自由选择音乐作为上下课铃声，定时自动播放课间操和背景音乐。

7. 教学楼教室实现点对点控制广播，每个年级每个班级能任意分区组合。

8. 教学楼3栋共有52教室。办公楼、宿舍楼、体育馆、食堂、操场分6个区域单独控制，实现无人值守控制广播

9. 播放广播体操时体育老师无需在主控室就能控制广播体操音乐，需要在操场上就能控制音乐的开始，结束，暂停等功能。

10.音箱功率要求≥50W，防水，防晒，音质好，低噪声，高、中、低频频率响应范围要宽，以适应不同音源。造型美观，能与实际环境融为一体，具有一定的艺术造型。

11.广播主控系统要具备能和消防报警，远程电话插播联动的扩展功能。

作为一所现代化学校的广播系统，不仅要作到广播的系统性和开放性.更应该注意到利用广播系统进行多姿多彩的现代化活动的需要。因此我们为贵校提供数字IP网络广播系统

2、IP网络广播系统概述

一般高等院校面积比较大，区域分布比较广；根据学校实际情况及功能要求，采用ＩＰ网络广播系统，将音频信号以标准IP包形式在校内局域网上进行传送. 解决传统广播系统存在的长距离音频功率传送布线困难、损耗大、音质不佳、维护管理复杂、互动性能差等问题。另外，该系统具备对讲功能，可任意两个终端进行对讲。由此可见，ＩＰ网络广播系统有着广泛的应用前景，巨大的市场巨大潜力。

校园公共广播方案

重庆SUNING与重庆YYYYYY学院

xxx第二中学校园智能

广播系统方案

项目单位：

设计单位：

设计日期：

重庆SUNING与重庆YYYYYY学院

第 1 章公司简介 3

第 2 章客户需求 3

第 3 章方案设计 4

3.1 智能广播系统简介 ........................................................................................... 4

3.2 设计依据 ......................................................................................................... 5

3.3 设计原则 ......................................................................................................... 6

3.4 设计方案 ......................................................................................................... 6

3.5 系统功能特点 .................................................................................................. 6

3.6 系统主要设备介绍 ........................................................................................... 8

校园公共广播系统设计方案

【摘要】：本文从校园公共广播系统设计的几个方面，即系统结构、点位设置、传输网络、系统功能等方面进行了说明，阐述了校园公共广播系统设计中的合理应用。

【关键词】：校园；公共广播系统；设计方案

1.1系统概述

公共广播包括背景广播、业务广播和紧急广播。背景广播系统向校园播送渲染环境氛围的广播（主要为背景音乐）；业务广播系统向校园或特定的区域播送通知、新闻、语音文件、寻呼，报时等。而当有火灾事故发生时消防紧急广播可在发生消防火警时将背景音乐或业务广播状态紧急切换至消防广播状态且具有最高优先权。消防信号由消防信号发生器产生并输送到主机设备中，触发主机系统发出切换信号。

公共广播系统是为公共广播覆盖区服务的所有公共广播设备、设施及公共广播覆盖区声学环境所形成的一个有机整体。主要包括前端扬声器、传输线路、功率放大器、广播主机及周边设备。

公共广播系统具有均衡的高低频音调、控制音量分配级、监控声频等级和质量的功能，充分保证输出信号的均衡和稳定；

紧急广播系统均使用耐火型绝缘电线。所有涉及紧急广播系统的线缆之间的连接牢固绞接并涮锡，以确保其在火灾状态下不会失效，在潮湿环境中不被氧化腐蚀；

扬声器线路的断线及短路故障均有报警信号及自动保护功能；

背景音乐系统频响为70Hz-12kHz,谐波小于0.1%，信噪比不低于65dB；

消防紧急广播部分的电源采用消防电源，同时本系统备有直流备用电源。消防联动装置的直流操作电源。

1.2需求分析

由于校园区域面积大，分别具有多种应用管理，扬声器分布在不同楼宇，分区数量较大，因此要求进行分散控制，能独立对其控制的业务区域时进行音乐、通知广播。

广播系统中心要求，能对所有终端进行集中监控各广播区域状态，通过中央主机进行集中控制，方便系统的管理。

分区分别依据防火分区、人防区域、楼层进行分区。

总控室设置在消控中心；总控室与弱电间通过光纤网络连接。总控室具有音频服务器。

某校园公共广播系统设计

某校园公共广播系统规划设计

郑婷婷

西安龙创电子科技有限责任公司陕西 710075

【摘要】校园公共广播系统是每个现代教育学校不可缺少的基础设施之一，随着近几年来高校扩招和新兴大学城的建设扩张，校园广播系统以它的实用性、经济性、便捷性被各类大中型学校所应用。设计采用基于网络模式进行传输和控制的IP网络广播系统解决了学校区域大、区域广，广播传输难的问题，从而保证校园广播的音频质量。

【关键词】校园；IP网络广播；广播分区

引言

校园公共广播主要用于各种校园公共场合，如举行全校的活动、学生广播站、广播通知、升国旗、运动会、上下课铃声、表扬先进、召开全校大会等，既满足基本公众语音广播、外语听力播音、音乐打铃等需要,又能实现消防及突发事件时的紧急广播。设计采用基于网络模式进行传输和控制的IP网络广播系统解决了学校区域大、区域广，广播传输难的问题，从而保证校园广播的音频质量。

1.校园数字广播系统架构

系统基于TCP/IP架构，所有音频的采集、播放的管理、远程的呼叫均可实现网络分布实现，不受地域限制。

系统主要由音源部分、控制部分、传输部分、前端部分四部分构成。

音源部分：，一般由计算机输出音源、DVD机、数字调谐器、广播话筒等构成。

控制部分：主要由管理服务器及管理软件组成。系统除能够对各广播终端管理控制外，还可实现网络化的播放管理、远程实时采播、远程课表管理、音频课件的编辑制作、远程维护服务器音频节目库、远程监控广播播放内容、远程调节音量等功能。

传输部分：广播总控中心、分控以及前端设备之间拟采用专用局域网网络连接，音频信号和控制信号以数字化格式通过TCP/IP协议在网络中双向传输。不同分区通过网络与广播中心连接，同一分区内采用总线方式。

前端部分：前端部分在每个分区采用数字IP网络适配器接收并把音频信号解调，输送给该分区的定阻扬声器收听。

2.扬声器的选用

系统将根据不同场所规划不同类型的扬声器：

校园公共广播方案设计

实用文档

标准文案

xxx第二中学校园智能

广播系统方案

项目单位：

设计单位：

设计日期：

实用文档

标准文案

第 1 章公司简介 ..................................................................................................................................... 3

第 2 章客户需求 ..................................................................................................................................... 3

第 3 章方案设计 ..................................................................................................................................... 3

3.1 智能广播系统简介 ..................................................... 3

3.2 设计依据 ............................................................. 5

3.3 设计原则 ............................................................. 5

3.4 设计方案 ............................................................. 5

3.5 系统功能特点 ......................................................... 6

校园公共广播方案 2

xxx第二中学校园智能

广播系统方案

项目单位：

设计单位：

设计日期：

第 1 章公司简介

第 2 章客户需求

室内部分——该校在前期的广播系统建设中，已经给每个教室里安装上了音箱，音频线也敷设到位，但音质效果上达不到学校进行英语听力考试的要求，因些在这次建设中，对室内的这批音箱进行更换，更换的音箱最大功率将达到20W，完全满足英语听力考试的要求。室外部分——由于在前期的建设中没有将室外背景音乐纳入整体建设计划。因此，在此次校园智能广播系统整体建设中，将进行设计建设，预计全校范围内将设计30个室外背景音乐点位，分布在校园广场区、教学办公区、学生公寓区、主干道区4个区，单个音箱功率将不低于45W，实现校园全区域覆盖。

第 3 章方案设计

3.1 智能广播系统简介

广播系统是每个学校不可缺少的基础设施之一，尽管近几年来视频技术和网络技术在飞速的发展，但广播系统仍以它的实用性、经济性、便捷性被各类学校所应用。我国现有的各类学校基本上都有公共广播系统，它主要用于各种公共场合，如举行全校的活动、通知、升国旗、课间操、课间音乐、表扬先进、召开全校大会等。随着现代信息技术的不断发展，多媒体教学在广大中小学的不断普及，利用广播系统进行语音教学的需求在不断的增加，特别是音乐铃声的普及，英语听力考试的实施等，对现行学校广播系统的功能、容量、音质、智能化水平等都提出了更高的要求。

智能广播系统就是利用现代计算机、通讯等技术，以传统的广播系统为基础，根据用户对广播系统功能的要求，由计算机来控制、管理、播放的广播系统，智能广播系统具有以下几方面的内容。

首先是播出的智能化。传统的校园广播，无论是每天固定的广播：如上、下课铃，广播操，眼保健操等，还是临时的广播，如校长讲话、临时通知、家长开会等，都需要有专人来进行播放。实现播出智能化后，每天固定的广播可由计算机来实现自动播放。

其次是广播系统控制的智能化。传统的公共广播系统通常表现出来的是全体广播，手动分区广播。如有的学校只有篮球场上的广播，每天做操或领导讲话时，所有的音箱都同时广播；或者每个学校有几个年级和宿舍区、食堂区等，在设计广播系统的时候，每个年级、宿舍、食堂等各以一个独立的广播区域来建设，前端加上一个手动开关（分区控制器），在播放的时候由人工来控制对每个区域进行广播。综合以往学校对广播控制的方式，和现行学校广播功能扩展到教学应用、教学管理，对广播系统的控制智能化主要有以下需求：一是分区控制，在同一时刻对一个区域或几个区域进行广播，(如早晨对学生及教工宿舍区播放起床号，午餐时间对广场和食堂、宿舍等自动播放背景音乐等)。二是对特定的广播点的控制：在同一时刻对任意的一个点或几个点进行广播，如对某个办公室或宿舍广播找人或播放通知，上课时对某几个教室播放英语听力教学磁带，对某几个办公室播放通知。对以上广播智能化需求的实现方法是智能分区广播和可寻址广播。

校园智能公共广播施工方案

一、校园智能公共广播设计思想

严格按照中华人民共和国公安部火灾自动报警系统设计规范（摘录）（GB50116-98）作为设计依据，结合贵方的需求，用最佳设计方案体现最高的性能价格比，使系统的功能和指标达到国内同类型系统的先进行列，是我们的总体设计思想。具体体现在以下几个方面：

先进性和可扩展性：

现代信息技术的发展，新产品、新技术层出不穷。因此本系统在投资费用许可的情况下应充分利用现代最新技术，以使系统在尽可能长的时间内与社会发展相适应。但由于现代科学技术的飞速发展，故必须充分考虑今后的发展需要，设计方案必须具备前瞻性和

可扩展性。这种可扩展性不仅充分保护了甲方的投资，而且具有较高的综合性能价格比。本设计对此均作了充分考虑，预埋了必要的管线，预留了各种接口，极便于系统的扩展和升级。

科学性和规范性：

公共广播系统与一般广播系统不同，是一个先进复杂的综合性系统工程，必需从系统设计开始，包括施工、安装、调试直到最后验收的全过程，都严格按照国家有关的标准和规范，做好系统的标准化设计和科学的管理工作。最后提交正规的测试验收报告及全套施工图纸和技术资料供甲方存档。特别作为政府拨款项目，必须确保整个工程经得起各方面的和较长时间的严格考验。

安全性和可靠性：

公共广播系统的建设，直接影响着用户的使用效果、外部形象及投资回报，因此系统设计必须安全、可靠，本方案已充分考虑采用成熟的技术和产品，在设备选型和系统的设计中尽量减少故障的发生。并从线路敷设、设备安装、系统调试以及对甲方人员的技术培训等方面，都必满足可靠性的要求。特别重要的一点是本方案选用的所有主要关键设备，均取得该设备的生产厂家或代理商的授权证书，并承诺在工程设备的提供、技术支援及售后服务等方面给予全力支持。（容后付上授权证书）这一点是国际国内工程招标项目重点考核的关键条件之一。

二、校园智能公共广播系统设计原理及依据

校园公共广播方案 3

xxx第二中学校园智能

广播系统方案

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