校园公共广播方案
xxx第二中学校园智能广播系统方案项目单位：设计单位：设计日期：目录第 1 章公司简介 (3)第 2 章客户需求 (3)第 3 章方案设计 (3)3.1智能广播系统简介 (3)3.2设计依据 (5)3.3设计原则 (5)3.4设计方案 (5)3.5系统功能特点 (6)3.6系统主要设备介绍 (7)第 4 章项目实施施工流程 (10)第 5 章设备清单 (11)第 6 章施工管理 (13)6.1施工前准备 (13)6.2设备及材料 (13)6.3施工过程管理 (13)6.4施工完成后质量检查与验收 (14)6.5施工步骤 (14)6.6保证施工安全 (14)第 7 章系统培训和售后服务 (15)7.1系统培训 (15)7.2技术支持 (15)7.3备件保修服务 (15)第 1 章公司简介第 2 章客户需求室内部分——该校在前期的广播系统建设中，已经给每个教室里安装上了音箱，音频线也敷设到位，但音质效果上达不到学校进行英语听力考试的要求，因些在这次建设中，对室内的这批音箱进行更换，更换的音箱最大功率将达到20W，完全满足英语听力考试的要求。
室外部分——由于在前期的建设中没有将室外背景音乐纳入整体建设计划。
因此，在此次校园智能广播系统整体建设中，将进行设计建设，预计全校范围内将设计30个室外背景音乐点位，分布在校园广场区、教学办公区、学生公寓区、主干道区4个区，单个音箱功率将不低于45W，实现校园全区域覆盖。
第 3 章方案设计3.1 智能广播系统简介广播系统是每个学校不可缺少的基础设施之一，尽管近几年来视频技术和网络技术在飞速的发展，但广播系统仍以它的实用性、经济性、便捷性被各类学校所应用。
我国现有的各类学校基本上都有公共广播系统，它主要用于各种公共场合，如举行全校的活动、通知、升国旗、课间操、课间音乐、表扬先进、召开全校大会等。
随着现代信息技术的不断发展，多媒体教学在广大中小学的不断普及，利用广播系统进行语音教学的需求在不断的增加，特别是音乐铃声的普及，英语听力考试的实施等，对现行学校广播系统的功能、容量、音质、智能化水平等都提出了更高的要求。
智能广播系统就是利用现代计算机、通讯等技术，以传统的广播系统为基础，根据用户对广播系统功能的要求，由计算机来控制、管理、播放的广播系统，智能广播系统具有以下几方面的内容。
首先是播出的智能化。
传统的校园广播，无论是每天固定的广播：如上、下课铃，广播操，眼保健操等，还是临时的广播，如校长讲话、临时通知、家长开会等，都需要有专人来进行播放。
实现播出智能化后，每天固定的广播可由计算机来实现自动播放。
其次是广播系统控制的智能化。
传统的公共广播系统通常表现出来的是全体广播，手动分区广播。
如有的学校只有篮球场上的广播，每天做操或领导讲话时，所有的音箱都同时广播；或者每个学校有几个年级和宿舍区、食堂区等，在设计广播系统的时候，每个年级、宿舍、食堂等各以一个独立的广播区域来建设，前端加上一个手动开关（分区控制器），在播放的时候由人工来控制对每个区域进行广播。
综合以往学校对广播控制的方式，和现行学校广播功能扩展到教学应用、教学管理，对广播系统的控制智能化主要有以下需求：一是分区控制，在同一时刻对一个区域或几个区域进行广播，(如早晨对学生及教工宿舍区播放起床号，午餐时间对广场和食堂、宿舍等自动播放背景音乐等)。
二是对特定的广播点的控制：在同一时刻对任意的一个点或几个点进行广播，如对某个办公室或宿舍广播找人或播放通知，上课时对某几个教室播放英语听力教学磁带，对某几个办公室播放通知。
对以上广播智能化需求的实现方法是智能分区广播和可寻址广播。
对广播系统智能化还有一个要求就是多套节目同时播放，广播接收端多套节目同时接收，以满足不同教室或不同区域同时收听不同节目的需求，如几个年级同时进行英语听力考试，由于各年级的考试内容不一样，就需要广播系统的前端同时播出多套节目（三套以上），同时指定不同年级的教室收听相应的考试内容，再有在多语种教学的学校，及自习时间教室端可根据需求自由选择收听的节目，以上广播需求的实现我们采用调频广播方式。
随着科学技术的飞速发展，数字音频节目不断增加，各种教学用的音频资源都以数字文件的形式存于电脑中或在互联网上，数字音源存储容量大，备份方便，保存时间长，不像磁带，光盘长时间使用，会出现磨损，从而产生失真现象，在本系统中我们为学校设计采用多通道数字播出系统，可同时自动播出7套数字音频节目，每个年级一套，一套用于实现音乐铃声，自动播出广播操、眼保健操、国歌、背景音乐等，同时满足各个年级教学及管理的需求。
根据以上分析不同的需求需要不同的解决方案，智能广播系统就是播出和控制均智能化的广播系统。
3.2 设计依据工程方案的制定，设计，依据国家有关文件的标准和规定。
主要有：●GB 191—2000 包装储运图示标志●GB/T 6510—1996 电视和声音信号的电缆分配系统●GB 8898—2001 音频、视频及类似电子设备安全要求●GB/T9813—2000 微型计算机通用规范●GB 9969.1—1998 工业产品使用说明书总则●GB/T 11318.3.6.7.8.10 电视和声音信号的电缆分配系统设备与部件●GB/T 14185—1993 语言学习系统通用技术条件●GB 14436—1993 工业产品保证文件总则●GB/T 16463—1996 广播节目声音质量能主观评价方法和技术指标要求●GY/T 106—1999 有线电视广播系统技术规范●SJ/Z 9141.2—1987 视听、视频和电视设备及系统第三部分：视--听系统设备互连用连接器●SJ/T 11193—1998 微型数字电子计算机多媒体性能规范3.3设计原则针对校园广播系统，主要是在实现公共广播、教学广播、紧急广播等功能基础上，本着稳定性、科学性、先进性、实用性、经济性、方便性、可扩充性等几个方面为基本原则。
3.4 设计方案根据客户的需求，我们本着科学、经济、实用、适用的原则，把学校的广播系统设计为一套综合性校园智能广播系统，在教室端采用统一分区广播系统，楼道、操场、礼堂采用定压分区广播系统的，整个系统设计简单，便于实现，经济实用。
3.5 系统功能特点系统主要功能：1、自动播放功能----系统可按校方设置的时间表通过自动播放软件，全自动播放广播操、眼保健操、国歌、运动员进行曲、预备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、起床号等，及新闻、英语教学节目等学校其他自选广播音乐和节目。
2、预排播放课表----根据学校教学和管理的需要，系统可预排一天和一周播放课表，每天的播放表可任意设定，不受时段和时间长短的限制，一周的播放表编排好后，每天计算机开机后，系统将自动判断星期几，然后按照排好的播放表自动播放。
播放表可存储、修改、编辑。
3、循环功能----编排好一周的播放时间表后，全年可循环播放，而无需每周重设。
4、播放容量大----由于是通过计算机来实现自动播出的，因此可把成千上万的铃声音乐，各种广播操，眼保健操、课间音乐，各种语文教学，英语教学的节目存储在计算机中，形成有声文件素材库，供编排播放表时进行选择，还可播放光盘上的音频文件。
5、播放多种文件格式----计算机播出系统可播放WAV、MID、WMF、MP3等多种音频文件格式，同时支持CD盘播放各种音乐节目。
6、设定播放标识符----可根据播放内容自行设定各类播放标识符，如上课铃、下课铃、课间操等。
7、播放临时广播----该系统分手动和自动两种方式，学校若有临时要播放的广播内容，可随时结束自动播放状态，进入手动播放状态进行播放。
8、兼容功能----自动播出系统可加在任意一种广播系统中如：有源广播系统、定压广播系统、调频广播系统、无线广播系统等。
9、分区控制功能----系统通过分区控制器，可根据播放内容和需求的不同，分路控制操场、走廊、校园等扬声器定时播放。
如某一年级开家长会，就只对这个年级所在的区域播放，某年级进行英语听力考试，就只把这个年级所在区域的音箱打开进行播放等。
10、电源控制功能----相同通过电源控制器可在系统开启时顺序为广播控制室的其他设备加电，系统关闭时又顺序为这些设备断电，避免瞬间电流过大损坏设备。
3.6 系统主要设备介绍室内高保真音箱LS-103●室外防雨音柱路上LS408定压广播系统中终端设备，为无源音箱主要技术指标：◆单元：4``*6``*1◆功率：45W◆输入电压：70-100V◆灵敏度：91Db◆频响：200Hz-12KHz◆外型尺寸：610*160*120mm●纯后级功放LS-10000主要技术指标：■标准机箱设计，3U铝合金面板；人性化的抽手设计，美观实用。
■ 1路线路输入，1路辅助线路平衡输入。
■ 1路线路输出，1路辅助线路平衡输出；信号级联下一台纯后级功放。
■采用进口功率管，输出功率强劲；宽频带、低噪声、高保真效果，音质达到演出级水准。
■人性化的指示功能，包括信号指示，保护指示，失真指示，启动指示，电源指示等功能。
■内置2级有源高通滤波和低通滤波器，自动消波还原信号；拥有完整的线路安全工作保证。
■机器异常工作保护警告功能：当输入信号过大、负载过重、线路短路时，对应的指示灯闪烁提示，有极高的可靠性。
■完善的温度保护:大电流高速风扇，工作噪音低，散热效果佳；当机器温度升高时，温度保护电路会启动风扇；风扇的转速随温度的升高而自动提高。
■ 2种功率输出方式：定压输出100V，70V；定阻输出4～16Ω；不均匀度小于1.5dB。
●前置放大器LS-9301■标准机箱设计，2U铝合金面板；人性化的抽手设计，美观实用。
■有10个输入通道：包括5路话筒（MIC）输入；3路标准信号线路（AUX）输入；2路紧急线路输入。
■第5个话筒（MIC5）具有最高优先、强行切入优先功能。
■ MIC 1、2、3、4、5和2路紧急输入通道均附设有线路辅助输入接口功能。
■话筒（MIC）输入通道和线路（AUX）输入通道均可独立调校音量。
■ MIC 1、2、3、4和线路AUX1、2、3可交叉混合输出。
■设有高音（TREBLE）和低音（BASS）独立调节。
■ 4路紧急输入线路具有二级优先，强行切入优先功能。
●主备功放切换器■标准机箱设计，2U铝合金面板；轻触式按键和人性化的抽手设计，美观实用。
■具有4路完全相同的独立切换通道，供4台主功放和4台备用功放自动检测切换。
■自动检测声频功放故障并在主功放和备用功放之间自动切换。
■有手动切换主功放和备用功放的功能。
■切换时间小于0.2S。
■ 4组功率信号输出，接扬声器。
■状态显示，一目了然。
第 4 章项目实施施工流程第 5 章设备清单室内部分第 6 章施工管理为确保工程顺利进行,保证施工质量，认真做好工程管理工作。
中学校园广播系统方案
中学校园广播系统方案一、方案背景校园广播系统在学校教育管理中起着重要的作用，它可以加强学校内部的信息共享与沟通，提升学校管理效率，为学生提供更好的学习环境。
因此，为了满足学校的教育管理需求，建设一套完善的中学校园广播系统是非常必要的。
二、设计原则1.安全可靠：广播系统应采用高品质的设备和技术，确保系统的稳定性和可靠性，同时，系统应具备避雷、防火、防雷、防水等安全防护措施。
2.灵活可扩展：广播系统应具备灵活的布线和扩展性能，以适应不同规模学校的需求变化。
3.易操作性：广播系统应具备简便易用的操作界面，方便管理人员进行日常操作和维护。
4.较广覆盖范围：广播系统应能够覆盖整个校园，包括教学楼、办公楼、操场、宿舍楼等重要区域。
5.多样化功能：广播系统应具备播放背景音乐、广播讲话、紧急广播、课堂广播等多种功能，满足学校的多样化需求。
三、系统设计1.设备配置（1）主机设备：采用网络广播主机，支持远程控制和管理，具备多通道和大容量的存储功能。
（2）音箱：选择高保真音质的音箱，覆盖范围广，音质清晰。
（3）麦克风：选择方便使用和调节的无线麦克风，支持多人同时使用。
（4）调音控制设备：通过调音控制设备，可以实现对音量、音质、音场等参数的调节和控制。
（5）音频源设备：为了满足不同的需求，应配置多种音频源设备，例如CD播放器、MP3播放器、语音合成设备等。
2.网络布线（1）主干网布线：通过光纤或者网线搭建主干网，连接各个分支节点，确保信号传输和控制的稳定性和可靠性。
（2）分支节点布线：根据学校的具体情况，合理规划分支节点位置，确保音频信号的覆盖范围和质量。
3.功能设置（1）播放背景音乐：学校可以根据具体需求，选择不同的背景音乐进行播放，营造良好的学习氛围。
（2）广播讲话：学校可以通过广播系统进行集体讲话，例如晨会通知、紧急通知等。
（3）课堂广播：教师可以通过广播系统进行课堂教学，提高教学效果。
（4）紧急广播：学校在发生紧急情况时，可以通过广播系统进行及时通知和疏导。
校园公共广播方案
xxx第二中学校园智能广播系统方案项目单位：设计单位：设计日期：目录第 1 章公司简介第 2 章客户需求室内部分——该校在前期的广播系统建设中,已经给每个教室里安装上了音箱,音频线也敷设到位,但音质效果上达不到学校进行英语听力考试的要求,因些在这次建设中,对室内的这批音箱进行更换,更换的音箱最大功率将达到20W,完全满足英语听力考试的要求;室外部分——由于在前期的建设中没有将室外背景音乐纳入整体建设计划;因此,在此次校园智能广播系统整体建设中,将进行设计建设,预计全校范围内将设计30个室外背景音乐点位,分布在校园广场区、教学办公区、学生公寓区、主干道区4个区,单个音箱功率将不低于45W,实现校园全区域覆盖;第 3 章方案设计3.1 智能广播系统简介广播系统是每个学校不可缺少的基础设施之一,尽管近几年来视频技术和网络技术在飞速的发展,但广播系统仍以它的实用性、经济性、便捷性被各类学校所应用;我国现有的各类学校基本上都有公共广播系统,它主要用于各种公共场合,如举行全校的活动、通知、升国旗、课间操、课间音乐、表扬先进、召开全校大会等;随着现代信息技术的不断发展,多媒体教学在广大中小学的不断普及,利用广播系统进行语音教学的需求在不断的增加,特别是音乐铃声的普及,英语听力考试的实施等,对现行学校广播系统的功能、容量、音质、智能化水平等都提出了更高的要求;智能广播系统就是利用现代计算机、通讯等技术,以传统的广播系统为基础,根据用户对广播系统功能的要求,由计算机来控制、管理、播放的广播系统,智能广播系统具有以下几方面的内容;首先是播出的智能化;传统的校园广播,无论是每天固定的广播：如上、下课铃,广播操,眼保健操等,还是临时的广播,如校长讲话、临时通知、家长开会等,都需要有专人来进行播放;实现播出智能化后,每天固定的广播可由计算机来实现自动播放;其次是广播系统控制的智能化;传统的公共广播系统通常表现出来的是全体广播,手动分区广播;如有的学校只有篮球场上的广播,每天做操或领导讲话时,所有的音箱都同时广播；或者每个学校有几个年级和宿舍区、食堂区等,在设计广播系统的时候,每个年级、宿舍、食堂等各以一个独立的广播区域来建设,前端加上一个手动开关分区控制器,在播放的时候由人工来控制对每个区域进行广播;综合以往学校对广播控制的方式,和现行学校广播功能扩展到教学应用、教学管理,对广播系统的控制智能化主要有以下需求：一是分区控制,在同一时刻对一个区域或几个区域进行广播,如早晨对学生及教工宿舍区播放起床号,午餐时间对广场和食堂、宿舍等自动播放背景音乐等;二是对特定的广播点的控制：在同一时刻对任意的一个点或几个点进行广播,如对某个办公室或宿舍广播找人或播放通知,上课时对某几个教室播放英语听力教学磁带,对某几个办公室播放通知;对以上广播智能化需求的实现方法是智能分区广播和可寻址广播;对广播系统智能化还有一个要求就是多套节目同时播放,广播接收端多套节目同时接收,以满足不同教室或不同区域同时收听不同节目的需求,如几个年级同时进行英语听力考试,由于各年级的考试内容不一样,就需要广播系统的前端同时播出多套节目三套以上,同时指定不同年级的教室收听相应的考试内容,再有在多语种教学的学校,及自习时间教室端可根据需求自由选择收听的节目,以上广播需求的实现我们采用调频广播方式;随着科学技术的飞速发展,数字音频节目不断增加,各种教学用的音频资源都以数字文件的形式存于电脑中或在互联网上,数字音源存储容量大,备份方便,保存时间长,不像磁带,光盘长时间使用,会出现磨损,从而产生失真现象,在本系统中我们为学校设计采用多通道数字播出系统,可同时自动播出7套数字音频节目,每个年级一套,一套用于实现音乐铃声,自动播出广播操、眼保健操、国歌、背景音乐等,同时满足各个年级教学及管理的需求;根据以上分析不同的需求需要不同的解决方案,智能广播系统就是播出和控制均智能化的广播系统;3.2 设计依据工程方案的制定,设计,依据国家有关文件的标准和规定;主要有：●GB 191—2000 包装储运图示标志●GB/T 6510—1996 电视和声音信号的电缆分配系统●GB 8898—2001 音频、视频及类似电子设备安全要求●GB/T9813—2000 微型计算机通用规范●GB —1998 工业产品使用说明书总则●GB/T .6.7.8.10 电视和声音信号的电缆分配系统设备与部件●GB/T 14185—1993 语言学习系统通用技术条件●GB 14436—1993 工业产品保证文件总则●GB/T 16463—1996 广播节目声音质量能主观评价方法和技术指标要求●GY/T 106—1999 有线电视广播系统技术规范●SJ/Z —1987 视听、视频和电视设备及系统第三部分：视--听系统设备互连用连接器●SJ/T 11193—1998 微型数字电子计算机多媒体性能规范3.3设计原则针对校园广播系统,主要是在实现公共广播、教学广播、紧急广播等功能基础上,本着稳定性、科学性、先进性、实用性、经济性、方便性、可扩充性等几个方面为基本原则;3.4 设计方案根据客户的需求,我们本着科学、经济、实用、适用的原则,把学校的广播系统设计为一套综合性校园智能广播系统,在教室端采用统一分区广播系统,楼道、操场、礼堂采用定压分区广播系统的,整个系统设计简单,便于实现,经济实用;3.5 系统功能特点系统主要功能：1、自动播放功能----系统可按校方设置的时间表通过自动播放软件,全自动播放广播操、眼保健操、国歌、运动员进行曲、预备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、起床号等,及新闻、英语教学节目等学校其他自选广播音乐和节目;2、预排播放课表----根据学校教学和管理的需要,系统可预排一天和一周播放课表,每天的播放表可任意设定,不受时段和时间长短的限制,一周的播放表编排好后,每天计算机开机后,系统将自动判断星期几,然后按照排好的播放表自动播放;播放表可存储、修改、编辑;3、循环功能----编排好一周的播放时间表后,全年可循环播放,而无需每周重设;4、播放容量大----由于是通过计算机来实现自动播出的,因此可把成千上万的铃声音乐,各种广播操,眼保健操、课间音乐,各种语文教学,英语教学的节目存储在计算机中, 形成有声文件素材库,供编排播放表时进行选择,还可播放光盘上的音频文件;5、播放多种文件格式----计算机播出系统可播放WAV、MID、WMF、MP3等多种音频文件格式,同时支持CD盘播放各种音乐节目;6、设定播放标识符----可根据播放内容自行设定各类播放标识符,如上课铃、下课铃、课间操等;7、播放临时广播----该系统分手动和自动两种方式,学校若有临时要播放的广播内容,可随时结束自动播放状态,进入手动播放状态进行播放;8、兼容功能----自动播出系统可加在任意一种广播系统中如：有源广播系统、定压广播系统、调频广播系统、无线广播系统等;9、分区控制功能----系统通过分区控制器,可根据播放内容和需求的不同,分路控制操场、走廊、校园等扬声器定时播放;如某一年级开家长会,就只对这个年级所在的区域播放,某年级进行英语听力考试,就只把这个年级所在区域的音箱打开进行播放等; 10、电源控制功能----相同通过电源控制器可在系统开启时顺序为广播控制室的其他设备加电,系统关闭时又顺序为这些设备断电,避免瞬间电流过大损坏设备;3.6 系统主要设备介绍●室内高保真音箱LS-103●室外防雨音柱路上LS408定压广播系统中终端设备,为无源音箱主要技术指标：◆单元：4``6``1◆功率：45W◆输入电压：70-100V◆灵敏度：91Db◆频响：200Hz-12KHz◆外型尺寸：610160120mm●纯后级功放LS-10000主要技术指标：■标准机箱设计,3U铝合金面板；人性化的抽手设计,美观实用;■ 1路线路输入,1路辅助线路平衡输入;■ 1路线路输出,1路辅助线路平衡输出；信号级联下一台纯后级功放;■采用进口功率管,输出功率强劲；宽频带、低噪声、高保真效果,音质达到演出级水准; ■人性化的指示功能,包括信号指示,保护指示,失真指示,启动指示,电源指示等功能;■内置2级有源高通滤波和低通滤波器,自动消波还原信号；拥有完整的线路安全工作保证;■机器异常工作保护警告功能：当输入信号过大、负载过重、线路短路时,对应的指示灯闪烁提示,有极高的可靠性;■完善的温度保护:大电流高速风扇,工作噪音低,散热效果佳；当机器温度升高时,温度保护电路会启动风扇；风扇的转速随温度的升高而自动提高;■ 2种功率输出方式：定压输出100V,70V；定阻输出4～16Ω；不均匀度小于;●前置放大器LS-9301■标准机箱设计,2U铝合金面板；人性化的抽手设计,美观实用;■有10个输入通道：包括5路话筒MIC输入；3路标准信号线路AUX输入；2路紧急线路输入;■第5个话筒MIC5具有最高优先、强行切入优先功能;■ MIC 1、2、3、4、5和2路紧急输入通道均附设有线路辅助输入接口功能;■话筒MIC输入通道和线路AUX输入通道均可独立调校音量;■ MIC 1、2、3、4和线路AUX1、2、3可交叉混合输出;■设有高音TREBLE和低音BASS独立调节;■ 4路紧急输入线路具有二级优先,强行切入优先功能;●主备功放切换器■标准机箱设计,2U铝合金面板；轻触式按键和人性化的抽手设计,美观实用;■具有4路完全相同的独立切换通道,供4台主功放和4台备用功放自动检测切换;■自动检测声频功放故障并在主功放和备用功放之间自动切换;■有手动切换主功放和备用功放的功能;■切换时间小于;■ 4组功率信号输出,接扬声器;■状态显示,一目了然;第 4 章项目实施施工流程第 5 章设备清单室内部分第 6 章施工管理为确保工程顺利进行,保证施工质量,认真做好工程管理工作;6.1 施工前准备1、合同签订后,甲方和公司双方派出项目负责人,共同协商制订施工要求的原则性文件,一经确定,照章执行;2、施工前我公司将组织全体工作人员学习施工人员守则,施工要求等文件,对工程所需人员的组建实行严格把关,要求工作表现好,技术水平高,明确工程的组织领导关系、权利和责任,确定各项目负责人名单,以便在组织上保证工程进度和质量;6.2 设备及材料为确保工程质量,对工程中所需设备与材料必须实行严格把关;选用质量可靠、性能良好的设备和施工材料、严格按合同进货;6.3 施工过程管理根据甲方的情况,安排好施工进度,分配施工任务,加强随工检查,在施工过程中采取如下措施：1、加强施工队伍管理;2、规范施工;3、确保工程进度和质量;4、随工进行质量检查是保证整体工程质量的关键;5、施工过程随时接受甲方单位人员的监督和检查指导,及时征求意见,改进工作,提高工程质量,直至达到优质工程的要求;6.4 施工完成后质量检查与验收施工完成后,双方派出有关人员进行全面的质量检查,进行系统的总验收;完全达到双方签订的合同的要求后,进行工程的总移交;如有不达到要求的地方,一定返工,直到达到要求为止;6.5 施工步骤系统施工按顺序主要分以下几个阶段：A. 管路、线槽敷设B. 穿线C. 设备安装检查：安装前,需检查各设备外观及可动部分是否正常;固定：按照样本中提供的安装方法、尺寸,正确安装固定各末端装置及设备,安装后,应检查是否正确,是否牢固;D. 接线接线前,应对各线路进行校验,作好标记、线号,正确无误后,在按照接线图进行端子接线,接线后,一定要核对、检查,确保正确;E. 系统试运行F．竣工交验6.6 保证施工安全以强化管理为中心,努力提高企业的安全技术管理水平,确保全体施工人员的安全健康,加强施工现场的安防意识;第 7 章系统培训和售后服务7.1 系统培训我们公司对培训非常重视,因为一个系统完成及使用的好与坏,对使用人员的培训是非常重要的一个因素;我们公司在工程实施过程中,就安排人员进行培训教材的编写工作,工程完工后,然后请有教学经验并参加工程实施的工程师亲自授课,保证教学质量,教好学会,使参加培训人员能够达到再培训别人的能力;7.2 技术支持本公司常设技术支持专职值班人员,有资深技术工程师提供不间断服务;用户可以通过电话或传真将问题提交北京公司总部技术支持中心,服务人员将在规定的时间内迅速解答用户问题,服务人员随时响应用户要求;另外也可发电子邮件或登录我公司网站以寻求问题的解决;7.3 备件保修服务本公司保证用户能及时得到足够的零配件,本公司还将提供主机系统软件免费的版本升级服务；对于外购产品某些特别技术问题需要原厂家提供的,本公司将通过自有渠道与原厂家进行沟通,尽快给用户答复;1.从验收起一年内如主控系统发生故障,经公司技术人员确定不是由于使用、保护不当或自行拆卸而引起的损失,公司将免费修理及替换损坏的零配件,对于外购产品,以保修证为准;本公司生产的产品一年保修,三年成本维修,外购设备保修一年,系统终身维护;2.公司提供有效的保修服务,服务时间为星期一至星期五,公共假期除外;。
校园广播系统方案通用
校园广播系统方案通用校园广播系统方案通用1一、客户需求我们是某市的一所幼儿园，现想建设一套智能广播系统，幼儿园具体建筑结构如下：1）有一栋教学楼，3层，每层有教室6间，每间60平米，午睡室6间，每间60平米，每层楼道长60米。
2）教学楼入口两侧各有一个2米宽30米长的绿化带，绿化带前有一个500平方米小广场。
3）教学楼的西侧有一栋办公楼2层，楼道长40米。
4）办公楼前有一个200平方米儿童游乐场。
5）幼儿园东西两侧围墙前各有3米的绿化带。
所建智能广播系统的具体功能要求如下：1、每天早上，在孩子入园时间内自动播放幼儿歌曲、音乐、致欢迎词和问候语，下午放学时，自动播出欢乐的儿童音乐欢送小朋友回家，并叮嘱注意事项等。
2、幼儿园上下课时使用欢快的音乐作为上下课铃声。
3、幼儿午睡开始时播放一些轻柔的摇篮曲，午睡结束时用音乐将小朋友唤醒。
4、定时播放少儿广播体操、眼保健操等音乐。
5、在绿化带内安装草坪卡通音箱，使之与幼儿园的整体环境统一协调。
6、临时的`广播如：通知、园长统一讲话、宣传表扬先进等可以随时切换到手动控制。
二、需求分析及方案设计1、幼儿园是一个特殊公共场所，根据少儿天性好动，对新事物感兴趣的特点，本广播系统应当更加具有人性化的成分。
根据需求我们需在广播系统的前端加上一台多媒体计算机，并配备自动播出软件，即可将每天需固定播出的。
广播内容，提前排成播放表，到时自动播出，整个系统造价低，实现简单。
2、对系统进行分区广播，根据幼儿园的具体布局，我们将幼儿园广播系统分为5个区，教室分一个区，午睡室一个区，办公楼、教学楼楼道一个区，操场、游乐场一个区。
以满足幼儿园对广播不同区域的不同需要。
3、每个教室和午睡室各安装一个6W音箱，为方便各班的幼教老师可及时的调节广播音量，我们在每个音箱前加一个音量调节开关。
4、根据绿化带的长度及广场、游乐场的面积我们在绿化带内安装6只30W 草坪卡通音箱，以满足广场、游乐场的广播需求。
校园之声广播实施方案
校园之声广播实施方案一、背景介绍。
校园广播是学校文化建设的重要组成部分，它不仅是学校信息传递的重要途径，也是学校精神文明建设的重要载体。
通过校园广播，可以传达学校的教育理念、校园新闻、学生活动等内容，丰富校园文化生活，增强学校凝聚力和向心力，提升学校整体形象。
二、目标与意义。
1. 目标，建立一套完善的校园广播实施方案，确保广播内容丰富多彩，贴近学生生活，满足师生的信息需求。
2. 意义，校园广播实施方案的制定，不仅可以提高学校的信息化水平，也可以促进学校文化建设，增强学校的凝聚力和向心力，为学校的发展注入新的活力。
三、实施方案。
1. 确定广播频率和时间，根据学校的实际情况，确定每天的广播时间和频率，如早晨的升旗仪式、午间的校园新闻、下午的文艺节目等。
2. 确定广播内容，广播内容应该贴近学生生活，包括校园新闻、学生活动、教育科普知识、音乐节目等，要保证内容的多样性和丰富性。
3. 确定广播形式，可以采用录音播放、现场直播等形式，根据不同的节目内容和需求进行选择。
4. 确定广播人员，广播人员应该经过培训，具备良好的表达能力和广播技巧，能够准确、生动地传达信息，吸引听众的注意。
5. 确定广播设备，确保广播设备的正常运转，保证广播的清晰度和音质。
四、实施步骤。
1. 制定校园广播工作计划，根据学校的实际情况，制定校园广播的工作计划，包括广播内容安排、广播人员培训、广播设备检查等内容。
2. 培训广播人员，对广播人员进行培训，包括广播技巧、语言表达能力、节目主持等方面的培训，提高广播人员的整体素质。
3. 确保广播设备正常运转，对广播设备进行定期检查和维护，确保广播的正常运转，避免出现设备故障影响广播效果。
4. 开展校园广播活动，按照制定的广播计划，开展校园广播活动，丰富广播内容，吸引师生的注意。
五、实施效果评估。
1. 收集反馈意见，定期收集师生对校园广播的意见和建议，了解他们的需求和期望，及时调整广播内容和形式。
校园公共广播系统方案文档
校园广播作为学校信息传播的一种工具，经历了几十年的历史，随着科学技术的发展，从电子管到集成电路，从留声机到CD，经过了数次革命，但其设备技术水平及档次参差不齐，在实际使用及工作中存在着不少缺陷。
特殊是近年来学校信息化建设步伐加快，互联网、多媒体等一批高新技术应用到了教学实践中，使传统教学方式发生了根本变化。
现有广播系统的这种状况，显然已不能与其它现代教育技术系统相配套，远远不能满足现代教育发展的需要，其集中表现在以下几个方面：1、技术落后，兼容性、扩展性差：现有校园广播基本都是采用摹拟音源，人工播放、人工管理的工作方式，无法播放现代数字格式(如MP3、WAV)的音频文件，无法实现播放管理自动化。
2 、音质差、功能单一：目前校园广播设备所应用的技术落后，音质较差，只能用于广播体操、眼保健操、广播通知等少数教学与管理活动，无法满足现代教育的外语听力训练、考试、课间音乐音质要求。
3、安装复杂、维护不便、故障率高：由于定压有线广播是严格按照阻抗与功率匹配的原则进行配置，往往因一台变压器或者音箱故障而烧坏功放，影响整个广播。
基于上述原因普遍存在，传统老式的校园广播已极大地限制了校园广播在学校教学实践与管理中的应用。
随着我国教育信息化建设浪潮的推进及“校校通”工程的全面实施，近几年来，闭路电视、宽带网络、计算机多媒体及互联网在学校被广泛应用，并逐步走进教学与教务管理。
这就为开辟性能更高，功能更强，使用更方便的新一代教学用数字化智能广播成为可能。
近年来的外语升温，高考也已将外语听力作为考试内容，学校现有语音室容量小、机动性差、学生多，难以进行外语听力同步训练及考试，如何创造一个幽雅轻松的学习工作环境，也已被许多教育专家提了出来，让优美的音乐代替刺耳的铃声，让学生在课间听到轻松的音乐，不仅可以放松紧张的情绪，并可陶冶情操，使学生德、智、体全面发展。
如何解决上述问题是各个学校亟待解决的难题。
CDKPA 公共广播系统是专为公共场所提供背景音乐、公共广播及消防报警的专业设备，且设备齐全，产品多元化，多年前已获ISO9001 国际品质认证、国内3C 认证，产品由设计开辟到品质控制都达到世界一流水平。
学校广播方案
-播控设备：选用专业级数字广播主机，具备自动播放、远程控制等功能。
-音箱设备：选用室外防水防尘音箱，保证音质与使用寿命。
-传输设备：选用高性能网络交换机，确保信号传输稳定。
3.功能设计
-日常广播：定时播放课程信息、新闻播报等。
-紧急广播：遇到紧急情况时，可迅速切换至紧急疏散模式。
-活动广播：举办文体活动时，可实时转播现场实况。
五、预算与效益分析
1.预算：根据设备选型、工程量等，制定详细预算。
2.效益分析：
-提升信息传播效率：通过广播系统，快速、高效地传达学校各类信息。
-优化校园文化氛围：播放优秀文化节目，提升校园文化品味。
-保障安全：遇到紧急情况，及时进行疏散，确保师生安全。
本方案旨在为学校打造一套合法合规、高效稳定、功能丰富的广播系统，为全校师生提供优质的信息传播服务。希望各方共同努力，推动本方案的顺利实施。
3.技术要求：系统需具备良好的音质效果，低延迟，易于操作，稳定可靠。
4.安全要求：系统需符合国家相关安全标准，具备防火、防雷功能。
三、方案设计
1.系统架构
-播控中心：设立于学校行政楼，负责广播内容的制作、审核、发布。
-分控节点：设立于各个教学楼、宿舍楼，负责所辖区域广播的播放与控制。
-传输网络：采用有线与无线相结合的方式，确保广播信号稳定传输。
学校广播方案
第1篇
学校广播方案
一、背景与目的
为加强学校信息传播效率，提升校园文化氛围，保障教育教学秩序，制定本广播方案。本方案旨在构建一个覆盖全校、高效稳定、内容丰富的广播系统，满足日常通知、紧急疏散、文体活动等多种需求。
二、需求分析
1.覆盖范围：广播系统需覆盖全校教学区、办公区、生活区及运动区。
大学公共广播解决方案
大学公共广播解决方案一：前言大型综合性大学往往具备大面积的校园区域或拥有多校区的布局结构，拥有众多各类型的教学、实验、办公、公寓、食堂、体育馆及公共服务楼宇等，校园布局合理，环境优美的特点。
大学校园公共广播系统作为服务大学校园日常的各项人性化服务及进行广播功能而建设，其必需完成满足大学校园多样化的功能要求，包括日常的背景音乐播放，各项背景音乐广播任务分区播放，全天候或定时段播放，无人值守；各项实时业务广播的播报；消防广播紧急强插等，要求广播系统具备高效的稳定性，综合性，智能化，多样化等特点。
二、大学校园LAS数字IP网络广播系统综合说明1、大学校园挂广播系统功能要求：∙校园广播系统要求系统干线传输利用校园已有的校园网进行传输，方便后期任意扩充及更改广播系统的结构；∙校园广播系统功能要求播放日常的音乐，包括全天候定时段的分区定时播放、广播分区多音源播放等；∙可以对任意分区进行广播和寻呼、并提供远程寻呼、在大学校园广播中心及校团委办公室等办公室提供远程控制及广播功能；学生广播室需每天的进行人工校园广播及插播各项业务广播，要求广播系统具备分控及权限分配等控制体系，符合现代化校园的多功能性要求；∙全天候的定时作息时间音乐打铃等，系统必须具备可按教学、实验、办公、公寓等不同楼宇按不同季度及不同院系等进行分别设置作息时间打铃等，可各自分区定时运行，互不干扰。
∙消防联动，具备消防广播功能。
系统要求提供软件管理，具备远程分控功能。
∙体系统可全天候定时自动编程开关，包括（定时作息时间打铃及定时开关机等）、定时打开系统设备、实现整体的无人值守功能。
2、系统方案设计：大学校园广播系统功能要求：按不同的功能楼宇进行广播分区，采用大学校园网作为广播传输媒介，整个广播系统设置一个广播总控中心，放于校园广播总控机房；另在校园学生广播站及小团委办公室等区域分别配置远程广播站点及分控站点，均可实现控制校园各项广播功能；在个楼宇室内及室外匹配各类型广播音箱进行广播终端扩声，覆盖整个校园广播面积。
校园广播系统方案
校园广播系统方案◆校园公共广播功能。
即根据学校需要，可以实现对学校的整体广播。
◆根据学校特点，分别在学校操场区、教室区、办公室区、楼道区等其它室外操场区安装音响设备，保证学校的音量与音质效果。
◆自动播放功能。
实现上、下课音乐铃、广播操、午休时间背景音乐等常用音乐的自动播放。
主控管理电脑实现自动开关机，默认执行该天的播放列表，进行顺序自动播放，达到无人职守功能。
◆分区控制功能。
根据学校广播需要，对整个学校进行分区管理，即可以实现对学校的整体播放，也可以实现对单个或多个区域组合进行播放。
对该功能又分为两个部分，其一是对常用音乐实现对单个区域、组合区域、以及学校整体进行自动播放（如可按不同的播放课表播放音乐铃声，午间背景音乐只对食堂等）；其二根据学校需要，可以随时手动控制对单个区域、组合区域、以及学校整体进行广播（如通知、会议、讲话等）。
◆系统改造后要求实现音乐打铃,定时、定点、分区域自动播放音乐铃声、背景音乐。
◆要求整体工程布线规范，系统设备选用合理，操作方便，符合学校发展需求，为学校的扩展预留接口。
广播区域划分根据学校特点，我们暂定把整个学校分为3个区，分别为：教室区、楼道区、室外操场等3个区域。
主控室采用八路分区器，为了学校以后的扩展，八路分区器具有级连功能，根据学校需求可以随时增加。
主控室配备一台多媒体主控计算机，并加装自动播出系统软件来实现定时播放、自动播出、音乐打铃和分区控制广播等。
◆教室区：学校现每个实验室及普通教室分别设计一个壁挂音箱。
◆楼道区：音乐打铃声音比较柔和，为了让师生在下课休息活动范围内都能够听到铃?????? 音，学校办公室、教学楼楼道也设计音箱，按照每层楼道长度设计壁挂音箱或吸顶天花喇叭。
核算出最大实际功率，根据功放的配备原则同时考虑到线路损耗，我们为室内设计1台130W的合并式定压功放。
◆室外区：另外本次广播系统改造，学校重点是教学楼设计，室外及室外操场部分设计室外全天候防雨防潮音柱，核算最大实际功率。
校园广播系统实施方案
校园广播系统实施方案第1篇校园广播系统实施方案一、项目背景随着教育信息化建设的不断推进，校园广播系统已成为学校教育教学、行政管理及安全保障的重要组成部分。
为满足现代化校园管理与教育教学需求，提高学校信息传播效率，确保师生获取信息的时效性和便捷性，特制定本实施方案。
二、项目目标1. 构建一套稳定、高效、易用的校园广播系统，满足日常教育教学、行政管理及紧急情况下的信息发布需求。
2. 实现校园广播系统的全面覆盖，确保全校范围内信号的清晰度和传输质量。
3. 提高学校信息化管理水平，提升师生信息素养，促进教育教学改革。
4. 确保校园广播系统在紧急情况下能够迅速、高效地发挥作用，保障师生生命安全。
三、系统设计1. 系统架构校园广播系统采用集中控制、分布式部署的架构，主要包括以下几个部分：（1）中心控制室：负责对整个校园广播系统的运行进行监控和管理，包括音源设备、播放设备、传输设备等。
（2）传输网络：采用有线和无线相结合的方式，实现信号传输的全覆盖。
（3）终端设备：包括教室、办公室、食堂等场所的扬声器、音柱等。
2. 系统功能（1）日常广播：实现课间操、眼保健操、通知公告等内容的播放。
（2）定时广播：设置定时播放任务，满足学校作息时间规律性的需求。
（3）紧急广播：在紧急情况下，通过广播系统迅速发布警报、通知等信息。
（4）音源管理：实现对音源设备的接入、切换、播放等功能。
（5）权限管理：对系统操作人员进行权限设置，确保系统安全稳定运行。
3. 设备选型（1）中心控制设备：选用具有高性能、高稳定性的专业广播设备。
（2）传输设备：选用适合校园环境的无线传输设备，确保信号传输质量。
（3）终端设备：选用音质优良、安装方便的扬声器、音柱等设备。
四、实施步骤1. 前期调研：了解学校需求，对现有设备进行评估，确定实施方案。
2. 设备采购：根据设计方案，采购符合标准的设备。
3. 系统部署：按照设计方案，对设备进行安装、调试，确保系统正常运行。
校园公共广播(背景音乐)系统规划设计方案
1、校园数字广播系统1.1系统概述某项目作为一座现代化的综合性园区，工程规模较大，建成后将成为当地的标志性区域之一，因此，对数字化校园的智能化系统建设要高标准、严要求进行系统设计，先推出较为成熟的方案，再进行详细设计和论证，最后施工，是科学、严谨、节约成本和时间的的做法。
智能化系统规划不同于一般工程的系统规划，必须从需求出发，进行深入调研，对设计、产品、信息、环境等作出科学的分析，制定合理方案。
数字化校园应体现前瞻性、综合性、多功能、现代化的要求，在智能化系统的规划上充分考虑上述要求。
某项目是新建园区，为了完善自动化的校园管理，并为整个园区内师生以及就行政工作人员增添几分温馨和舒适的工作及就学环境，同时也为信息的发布提供便捷的途径，所以在某项目区内部规划建立一套完善的广播系统。
根据数字化校园建设的具体需求，方案设计该子系统，平时可播放音乐节目、发布业务信息等；当火灾及其他紧急事件发生时，可切换至火灾报警广播或紧急广播，其系统功能包括：校园背景音乐广播校园消防广播1.2系统需求根据本项目建设的具体需求及系统功能的实现，方案设计功能包括：校园背景音乐广播校园消防广播根据某项目校园数字广播系统建设需求和实际情况，我们公司严格按照“统一规划、讲究实效、安全可靠”的原则，确立该广播系统的解决方案。
本次根据消防防火分区进行数字化校园广播分区的划分，室外部分单独设置广播分区，划分到各学校进行管理。
根据实际环境需要分别设置壁挂音箱、吸顶喇叭。
在自然分区和功能分区的前提下合理划分控制区，进行分区或集中控制。
其中声源包括：远程寻呼话筒、CD/MP3播放器等。
要求在宣传、管理上达到全方位高质量的广播效果，在此基础上，实现业务广播、音乐播放，节目定时定点播放等应用，为大楼管理的信息化、自动化奠定基础。
在设计上采用先进的传输技术，而且有良好的开放性和扩展性、人性化的管理功能，在设计广播系统时，采用市场覆盖率高、技术成熟、质量可靠的音频设备，先进的数字传输技术，以保证公共广播系统的高效性，可靠性和稳定性。