校园公共广播系统方案文档.doc
校园公共广播系统解决方案
一、概述
校园广播作为学校信息传播的一种工具，经历了几十年的历史，随着科学技术的发展，从电子管到集成电路，从留声机到 CD ，经过了数次革命，但其设备技术水平及档次参差不齐，在实际使用及工作中存在着不少缺陷。特别是近年来学校信息化建设步伐加快，互联网、多媒体等一批高新技术应用到了教学实践中，使传统教学方式发生了根本变化。现有广播系统的这种状况，显然已不能与其它现代教育技术系统相配套，远远不能满足现代教育发展的需要，其集中表现在以下几个方面：
1 、技术落后，兼容性、扩展性差：现有校园广播基本都是采用模拟音源，人工播放、人工管理的工作方式，无法播放现代数字格式（如 MP3 、 WAV ）的音频文件，无法实现播放管理自动化。
2 、音质差、功能单一：目前校园广播设备所应用的技术落后，音质较差，只能用于广播体操、眼保健操、广播通知等少数教学与管理活动，无法满足现代教育的外语听力训练、考试、课间音乐音质要求。
3 、安装复杂、维护不便、故障率高：由于定压有线广播是严格按照阻抗与功率匹配的原则进行配置，往往因一台变压器或音箱故障而烧坏功放，影响整个广播。
基于上述原因普遍存在，传统老式的校园广播已极大地限制了校园广播在学校教学实践与管理中的应用。 随着我国教育信息化建设浪潮的推进及“校校通”工程的全面实施，近几年来，闭路电视、宽带网络、计算机多媒体及互联网在学校被广泛应用，并逐步走进教学与教务管理。这就为开发性能更高，功能更强，使用更方便的新一代教学用数字化智能广播成为可能。
近年来的外语升温，高考也已将外语听力作为考试内容，学校现有语音室容量小、机动性差、学生多，难以进行外语听力同步训练及考试，如何创造一个幽雅轻松的学习工作环境，也已被许多教育专家提了出来，让优美的音乐代替刺耳的铃声，让学生在课间听到轻松的音乐，不仅可以放松紧张的情绪，并可陶冶情操，使学生德、智、体全面发展。如何解决上述问题是各个学校亟待解决的难题。
CDKPA 公共广播系统是专为公共场所提供背景音乐、公共广播及消防报警的专业设备，且设备齐全，产品多元化，多年前已获 ISO9001 国际品质认证、国内 3C 认证，产品由设计开发到品质控制都达到世界一流水平。 CDK8801 系列校园智能广播系统以其 “ 优质、经济、稳定、实用 ” 等特点，已经得到了全国众多学校的认可，是集外语听力考试、训练与校园广播为一体的新一代校园智能广播系统，是学校校园智能广播最佳解决方案。
二、方案设计依据
1 、以甲方提供的场地图纸和系统要求为依据；
2 、 依照提出的扩声要求，并根据背景音乐广播的需要；
3 、 根据我公司多年来对音响系统设计、施工的经验，考虑系统用途 的先进性和功能扩展性；
4 、 本系统的设计依照下列标准进行：
1 、《民用建筑电气设计规范》 JGJ/45-82 2 、《建筑设计防火规范》 GBJ16-37
3 、《厅堂扩音系统的声学特性指标要求》 JG GTJ125
4 、《利用建筑物金属体做防雷及接地装置安装》 86SD566
5 、 《火灾自动报警设计规范》 GBJ116-88
6 、 《火灾自动警系统施工及验收》 GBJ50166-92
7 、《公共广播工程费用概预算编制办法》
8 、 《 CDKPA 产品手册》
根据此规格书及最新版的有关标准对系统进行设计、施工和检验。
三、XXX中学校公共广播设计要求及要实现的功能
1、系统指标
1）、声场强度
声场强度的确定与某环境下的背景噪声密切相关，参考各种不同的环境下的噪声声强表 一般建筑环境一般均为25~45dB。
2）、声场均匀度
声压级均匀，变化范围在±4dB左右为好。
3）、可懂度
检测声音清晰程度的主观评定指标。
4）、扬声器系统的性能指标
* 扬声器的频率响应范围
扬声器的频率响应范围是影响系统可懂度的重要因素。频率响应范围100~14000Hz就足以满足要求。功放的频响范围均优于扬声器的频响特性。
* 重放频率特性
扬声器如上所述在100~14000Hz范围，足以满足公共广播的频响要求。
* 灵敏度 灵敏度高的扬声器的效率也高。
* 额定阻抗
额定阻抗一般采用4欧或8欧。
* 额定功率
又称标称功率、不失真功率，它是扬声器的正常工作功率，扬声器在此条件下可以长期工作而不致损坏，一般情况下，最大输出功率是额定功率的2~3倍。
* 扬声器口径
扬声器的口径尺寸越大，则它所能承受的功率越大，输出功率也越大，低频特性越好。
* 扬声器扩散角
扬声器的扩散角大小可决定扬声器的布距。
S 1 =2* （ H-h ） *tg(Q/2)
其中， S 1 ：布距参考值
H：设备安装的吊顶高度
h：设定的闻听高度
Q：扬声器的扩散角
2. 指标的确定
1）、公共广播系统
公共广播系统是以听音的人能听到清晰、准确的声音作为设计目标。
其设计指标为：
室内声压级均匀
半均声压级-噪声声级+（6~10）dB；
频带在100~6000Hz，重放特性比较平直，频带外希望急剧下降；
根据前述噪声声级可确定本设计声级的平均声压级（在亚洲，噪声声级一般应增加5~10dB。）：（闻听高度 为5 m）； 背景音乐声级=60~70dB；
公共广播声级=65~75dB；
2）、紧急广播系统
紧急广播系统是以听音的人在任何地方都能听到清晰、准确的声音作为设计目标。
根据以上分析，其设计指标为：
室内声压级均匀；
平均声压级=88~94dB；
频带在100~6000Hz，重放特性比较平直，频带外希望急剧下降。
3、系统设计
1）、系统类别
设计时，每一路的终端采取并联接法，接于同一个功率放大器上的各终端（线间变压器和扬声器）的总阻抗小于或等于功率放大器的额定负载阻抗值。即 ：
Z 0 =Z L /n
Z 0 =V 0 2 /W 0
其中， Z 0 ：功放额定负载阻抗
Z L ：各终端扬声器的阻抗
n：终端个数
W 0 ：功率放大器的额定输出功率
V 0 ：定压输出的额定电压
另外，每个终端（扬声器）的最大额定输入功率大于所需声压级的电功率的二至三倍。即：
W L ≥2~3W s
其中， W L ：扬声器的额定功率
W s ：所需声压级的电功率
2）、扬声器的布设 根据有关标准及学校公共广播用途，喇叭的布设应满足学校的实际需要为准
3）、功放的确定
功率放大器的容量按下式计算：
P=K 1 ? K 2 ?Σ P 0
式中， P：功放设备输出总电功率（瓦）
P 0 ：P i ?K，每分路同时广播时最大电功率
P i ：第i支路的用户设备额定容量
K i ：第i分路的同时需要系数：
业务性广播，K i 取0.7~0.8
火灾事故广播，K i 取1.0
K 1 ：线路衰耗补偿系数：
线路衰耗1dB时取1.26
K 2 ：老化系数，一般取1.2~1.4
4）、传输导线
1.0mm 2 的导线在100V传输网中1dB压降，负载功率为200W，其传输距离可达160米。在设计中普遍采用1.0mm 2 的导线为平面传输导线，采用 2 × 2.5mm 2 多股平衡线 为垂直传输导线。
由于传输距离较远，为了保证信号在线路上不产生太大的衰减，根据负载功率、传输距离和导线 截面面积之间的关系列出下表：
广播功放使用导线截面面积表
负载功率 60W 120W 250W 350W 450W 650W 1000W 1500W
截面面积 mm2 mm2 mm2 mm2 mm2 mm2 mm2 mm2
输出电压 70V
100 米内 0.50 0.50 0.50 0.75 1.00 1.50 2.00 4.00
250 米内 0.50 0.75 1.50 2.50 2.50 4.00 6.00
500 米内 0.75 1.50 2.50 4.00 6.00 6.00
1000 米内 1.50 2.50 6.00
输出电压 100V
100 米内 0.50 0.50 0.50 0.50 0.75 0.75 1.50 2.50 250 米内 0.50 0.5 0.75 1.00 1.50 2.50 4.00 6.00
500 米内 0.50 0.75 1.50 2.50 4.00 4.00 6.00 10.00
1000 米内 0.75 1.50 4.00 4.00 6.00 10.00 11.25 16.80
5）、 接地
广播控制室设置保护接地和工作接地。对单触设置专用装置，接地电阻不大于4欧姆，对接至共同接地网，接地电阻不大于1欧姆。
4、 主要技术要求
1）、 先进性
系统应具有良好的设计先进性，要求采用计算机控制管理广播系统，能够有效的实现校园广播信息的传递，控制和管理要求；系统支持背景音乐，业务广播，紧急广播和消防广播功能，扩展性强大。
2） 、易用性
系统应该易于使用（包括设计和修改），要求可以通过数码矩阵对整个系统进行修改和设计，采用电脑和外部控件互相使用。系统设计者可通过操作一个很直观的、简洁的界面，设计、设定与控制整个复杂的广播音频系统。
3） 、可靠性
系统稳定可靠，在国内有类似工程项目如大学城，中学，小学，机场，工厂等相关公共广播领域使用稳定可靠之经验。
4） 、集成度
系统应具有高集成度，功能强大的优点，主控设备应该相对集中，在保证学校广播功能前提下减少不必要的外部设备，统一管理音频，具备区域群组功能，避免各种繁琐操作引起得麻烦。
5）、 管理及安全性
整套系统应易于管理和维护。要求能通过数码矩阵提供简洁的、功能强大的、视窗式的控制面板和外部控制模块双重控制功能，双向控制能力支持总控制室分控室，系统的控制和管理应具有相当的安全性，避免因人为操作失误而造成不必要的失误。
6）、 扩展性和升级
系统应具备良好的可扩展性和升级能力，能够根据学校今后的需要实现系统的扩展和升级。
5、 校园智能广播系统通常要 实现的功能
公共广播施工方案
公共广播施工方案
校园公共广播项目实施方案
2011-6-7
第一章 工程概况及施工组织机构 5
1.1 编制依据 5
1.2 工程概况 5
1.2.1 工程位置及规模 5
1.3 施工组织机构 5
第二章 施工总体部署及布置 5
2.1 施工总体部署 5
2.2 施工预备工作 6
2.2.1 施工前的预备工作 6
2.2.2 进场的预备工作 6
2.3 施工布置及讲明 6
2.3.1 施工布置编制 6
2.3.2 施工用电 7
2.3.3 施工用水 7
2.4 工程的要紧特点 7
2.5 施工重难点及关键工序讲明 7
2.5.1 工程的重点与难点 7
2.5.2 工程的关键工序讲明 7
2.6施工文档治理 8
2.7施工物料治理 9
第三章 要紧工具设备打算 9
3.1 PVC 管材安装施工要紧工具设备 9
3.2 施工测量仪器配备情形 9
3.3 设备安装调试设备配备情形 10
第四章 施工进度打算 10
第五章 工程质量保证措施 10
第六章 全施工保证措施 10
第七章 施工工期保证措施 11
第八章 文明施工保证措施 12 8.1 场容场貌 12
8. 2 临时设施 13
8.3 现场施工守则 13
第九章 对专业施工单位的配合 14
工程概况及施工组织机构
1.1 编制依据
本实施组织打算按照杭州电信设计院给出的设计图纸，结合以往我公司相似类型工程的施工体会及有关的施工规范进行编制。
1.2 工程概况
1.2.1 工程位置及规模
该工程要紧包括该校教学楼、行政楼、科技馆、人文馆、学生宿舍、食堂、体育馆、校园等公共广播系统的安装和调试等。
1.3 施工组织机构
我司针对该项目成立专门项目组，并实行项目经理负责制，确定项目负责人1人，全面和谐该项目一切事宜，对该项目范畴内发生的一切事宜有决定权和否决权。
序号 工程类不 人数
1 项目负责人 1
2 现场工程负责人 1
3 仓管及文档治理员 1
ITC学校公共广播系统方案设计说明书修订修订W
IntelligentPASystemDiagram
设计方案
用户单位：增城区郑中钧中学
设计单位：广州鸿道信息技术有限公司 目录
一、项目概述 ............................................................................................................................
1.1项目概况 ........................................................................................................................
二、方案设计 ............................................................................................................................
2.1设计原则及依据 ..........................................................................................................
2.2设计思想 ........................................................................................................................
2.3系统介绍 ........................................................................................................................
IP网络公共广播学校设计
第 1 页 共 15 页
IP网络公共广播对讲系统方案
-- 中学应用案例 --
目 录
一、学校需求和概况………………………………………2
二、校园广播系统设计依据………………………………2
三、校园广播系统方案设计………………………………3
四、学校广播主要功能……………………………………4
五、系统图和设备清单……………………………………5
六、主要设备介绍…………………………………………6
七、技术服务………………………………………………16
第 2 页 共 15 页
一、学校需求和概况
学校位于城市新区，计划建设成硬件一流、师资一流的现代化中学，为祖国培养人才出份力量；根据学校的需求和实际情况，我们按照“技术领先、统一规划、扩展方便、稳定可靠”的原则，校区内设有教学楼、办公楼、运动场等；根据需要校方要求的功能分区的前提下合理划分广播控制区，进行分区或集中控制；其中根据各教学楼、办公楼、实验室和运动场等为单体广播控制点，可自己控制广播或自成系统，也可接受校园广播室的管理和服务。要求在教学、宣传、管理上达到全方位高质量的广播效果，在此基础上，实现语音教学训练和听力考试，学校广播、作息安排、背景音乐播放，节目定时定点播放等应用，为学校管理、教学办公的信息化、自动化奠定基础。在设计上采用具有世界标准协议的先进IP压缩、解码和传输技术， 而且有良好的开放性、扩展性和人性化的管理功能，在设计广播系统时，采用市场品牌响、覆盖率高、美誉度高、技术成熟、质量可靠的IP网络公共广播对讲系统，先进的 IP数字解压缩和传输技术，以保证校园广播的高效性，可靠性和稳定性，并需要与建设的校园网共用，实现计算机、视频监控和广播对讲共享校园网，达到投资效率最高。考虑到在外地未来的分校区，方便跨广域网扩展维护是广播对讲系统重点考虑的方向之一。
二、校园广播系统设计依据
本方案依照用户对于公共广播对讲、背景音乐及紧急广播系统实际使用要求，按以下有关国家标准为依据，并且加入来邦公司的近20年经验而设计：
公共广播系统方案
1 公共广播系统
1.1 系统概述
公共建筑的背景音响与应急广播系统（公共广播系统）功能一般可分为业务
性广播、服务性广播和火灾事故广播三种，服务性广播又包括背景音乐广播。它
是公共建筑的基础支持系统，主要用于突发情况的紧急广播，如消防紧急广播的
播出；其次用于服务性广播掩盖环境噪声并营造舒适的环境气氛，以及业务广播
通知、呼叫播音等信息播出；再次，随着技术发展及产品功能完善，能够实现区
域内本地音源节目的现场接入播出。
大型体育场馆的公共广播系统应用以火灾应急广播功能为主，兼备背景音乐
及业务广播、竞赛信息广播等功能，并可以根据所采用的组网方式和设备灵活设
置辅助功能，分区能够灵活设置并选择不同音源播出，最大程度的发挥公共广播
系统在体育场里的作用。
1.2 需求分析
根据招标要求及本项目的结构特点，同时考虑公共广播对扩声要求的特殊性，
除以上功能区域分析、基本需求分析外，我们也充分考虑并提供给用户如下特色
功能：
分区灵活——由于拥有多个功能区域，系统可以对背景音乐分区进行灵活的
组合以适应不同区域的需要；
多音乐输出——背景音乐系统在必要情况下，要能为不同的功能区提供不同
的背景音乐；
针对以上特色功能，并充分发挥我们对于智能广播系统的技术集成优势，在
充分满足当前需求的前提下，为将来的系统扩容预留足够的空间，提出了如下设
计构想： 在xx区体育中心设立一个广播系统总控机房，用于对整个广播系统的控制
和管理，总控机房配备一套前端音源、总控呼叫站、系统控制主机（主机）和供
给整个建筑扬声器的功率放大器；
在消防控制室/消防中央控制室设立广播系统分控呼叫站。分控呼叫站与总
控呼叫站具有相同的功能。分控呼叫站通过RJ45线缆传输，最长有效距离为
1000米。
广播总控机房的功能主要有：
➢ 能够对所有广播进行控制管理；
➢ 能够对所有分区的扬声器进行音量调整和音源监听；
➢ 系统监测，所有主机设备的故障信息能够即时反馈在系统主机和控制计
公共广播系统设计方案
公共广播系统设计方案
本文将设计一个公共广播系统，该系统旨在为大型场所或建筑物内的人员提供高效、可靠的音频传播服务。
一、系统概述
公共广播系统是一种通过无线或有线方式将音频信息传播给广大听众的通讯系统。该系统主要由音频源、信号传输设备、扩音设备和接收设备等多个组成部分构成。该系统的设计目标是能够在一定范围内实现全向传播，并保证音质清晰、覆盖面广。
二、系统组成
1. 音频源：音频源是公共广播系统的核心部分，负责提供音频信号。音频源可以是音乐播放器、电视、话筒等设备。在设计中，需要考虑音频源的多样性和兼容性，以满足不同场合的需求。
2. 信号传输设备：信号传输设备是将音频信号从音频源传送到扩音设备的重要中间环节。可以选择无线传输（如无线电频段传输、Wi-Fi传输等）或有线传输（如电缆传输、光纤传输等）。传输设备的选择应根据场地大小、信号传输距离和信号传输质量等因素来确定。
3. 扩音设备：扩音设备是用来放大音频信号，并将其传播给听众的设备。扩音设备可以是功放器、喇叭等。在设计中，需要考虑音量的调节范围和输出功率，以满足不同场景下的需求。此外，扩音设备的选材和布置也是重要方面，应考虑其对音质的影响和对听众的传播范围。
4. 接收设备：接收设备是用来接收扩音设备传播的音频信号的设备。接收设备可以是收音机、扬声器等。在设计中，需要考虑接收设备的接收范围和音质清晰度，以提供良好的音频体验。
三、系统布置
1. 音频源的布置：音频源的布置应同时考虑方便性和隐蔽性。可以选择将音频源集中放置在一个位置，以方便管理和控制；也可以将音频源分散放置在各个区域，以便针对不同区域的需求提供个性化的音频服务。
2. 信号传输设备的布置：无线信号传输设备应尽量避免遮挡物和干扰源，以保证信号传输的稳定性和质量。有线传输设备应考虑布线的便捷性和美观性，以保证传输设备与扩音设备的连接质量。
3. 扩音设备的布置：扩音设备的布置应根据场所大小和人流密度来决定。在大型场所或建筑物内，应合理布置扩音设备，以保证音频信号的全向传播和听众的听觉效果。同时，还需要考虑扩音设备与其他设备之间的隔离，以避免干扰和噪音。
IP校园广播系统建设方案
页脚内容1 _x0001_
根据学校实际情况及使用需要， 本次招标要求必须以 TCP/IP 交换网络为核心， 采用基于 IP 的节点
设备；为保证系统充分稳定，除广播中心外，所有终端节点必须采用纯硬件节点，根据各个终端对使
用的要求不同，校长办、领导办、办公室、操场等重要管理点采用双向节点，既可以接受主机房的音
频节目，也能向权限范围内的班级或者区域发送音频；教室、办公室采用标准节点，方便广播室的管
理；其他公共区域采用受控节点；考虑到校园网络规模的不断发展，要求每一个网络节点必须支持跨网 关使用。能随时相互兼容成一套系统或者各自独立使用，不需要更改任何布线。
：
. ：系统采用成熟可靠的以太网进行传输。
：TCP/IP、RTP 、ICMP、UDP，确保系统的稳定性。
：为确保整个系统信息传递的准确性、 稳定性， 任何一个双向音频节点可以进行
音频远程发送， 即在紧急情况下双向节点可以向其他任何节点发送音频信息， 如双向节点之间音频
对送(对讲)，双向节点往单向音频节点发送音频。
整个广播系统所有节点采用嵌入式操作系统， 防止病毒及其网络干扰， 确保系统的使
用安全。
整个校园广播的架构是对等的标准网络架构， 即：没有关键点。每一个节点为一个独立的小 广播系统，在使用时互不干扰，而且任何一个广播节点的装卸、故障都不会影响系统其他的节点的 使用，包括主机节点浮现故障，整个系统都能照常运行。方便系统的使用、维护。
任何一个广播节点端即为一个标准的小广播系统。 通过校园以太网联接即成为一个大型的
校园级别的大广播系统。 为保证操作的稳定性， 所有的终端节点除能受主机或者其他相关领导远程
控制外，还可以本地采用手动进行播放。
任何一个节点设备的上线、下线都能在主机房一目了 页脚内容2 _x0001_
然，并能通过主机查看每一个设备上、下线的历史记录。方便系统的维护。
系统的扩展不需要更改现有设备及其路线，只需在需要的信息点增加节点即可；
声谱达(SPDPA)公共广播系统-校园网络的数字广播系统解决方案
校园网络的数字广播系统解决方案（音、视频）
一、数字广播教学系统概念
数字广播教学系统是集课堂语音教学、视频教学、校园广播于一体。采用目前最先进的嵌入式系统网络技术（工业以太网），结合当今最流行的音频、视频压缩与解压缩技术（mp3和MEPG标准），符合网络技术发展的潮流，符合国家教委倡导的远程教育的发展趋势，是未来教育信息高速公路构架的重要组成部分。
二、数字广播教学系统的基本原理
数字广播教学系统系统是建立在嵌入式系统网络技术（工业以太网），完全符合TCP／IP协议规范，完全兼容当今最流行的INTERNET网，带宽为100M，采用当今最流行的音频、视频压缩与解压缩技术（MP3和MEPG标准），音频接近CD音质，视频符合VCD／DVD标准。所有节目通过校园网络或拷贝贮存或通过录制主机录制在视频服务器中，通过各教室内的遥控器进行交互，交互命令传送到服务器，由服务器解释并按请求播出。数字广播教学系统系统改变了闭路电视的单向被动式播放和双向电视全模拟节目源数量有限（通常为8或16台录象机、VCD等），从根本上解决了学校的广播单向性、传统的模拟传输方式，通道数远远不够用的缺点。
数字广播教学系统系统代替了传统的教学方式，真正做到数字双向交互，中心机房无人值守，彻底解决了模拟系统一机专用，电教设备无法分时或同时多教室共享的问题，教学内容在同一时刻的播出，没有教室数量、播出机数量的限制，真正做到随心所欲、即点即播。是学校一种全新的理想的升级换代产品。
三、数字广播教学系统组成
系统组成：
中心控制室 ：服务器一台，节目录制播音主机一台。
教室 ：网络终端一台、遥控器一个，音箱一个或两个。
四、数字广播教学系统功能：
1、课堂语音教学
全数字化课堂语音教学
同时支持多达64路以上交互式语音教学，即可以同时允许64个教室以上进行语音授课与听力训练。
高可靠高保真高考听力测试与训练
校园广播站实施规划方案.doc
校园广播站实施方案
校园广播站实施方案
为了活跃校园气氛，提高同学们的学习兴趣，增强同学间凝聚力，让同学们对校内外所发生的大事件有所了解，同时也锻炼同学们的能力。为此学校团委成立了校园广播站，现对本站的建设作如下实施：
一、指导思想
立足学生、服务学生，增强校园活力，争取把校园广播站之声办得有声有色，为学校增添一个窗口和亮点，让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的未来和希望。因此，我们得端正态度，实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。
二、具体实施办法
1 、成立学校广播台领导小组，由团委主持操作，余中明任组长，成员主持人 4 人，
学生会干部等。
2 、播出时间：周一到周五每天下午放学后半个小时。
3 、开设广播栏目：
国内外新闻————在网上和报纸上摘录当天的时事新闻。校园内时事————由学校教师和学生提供当天的消息。
名篇名录————由学校学生去完成，每周星期四播出。
校园点歌————由学校提供歌曲，同学们也可以提供，为同学们的好友庆祝生日、送别、鼓励等。音乐欣赏————由学校提供。
优秀作文点评————由学校语文教研组提供，每周星期五播出。
三、管理办法
1 、校园内外新闻时事必须严格审查，具有真实性，可靠性，内容要健康、精简。
2 、凡是教师和同学们交上来的新闻时事、名篇名录、优秀作文播出后必须做好记录。
3 、播音员在播音时必须讲普通。
4 、在播音时，不准其它同学逗留在室内，保护好室内的所有设备和卫生。
5 、同学们所点的歌曲必须做好记录。
ITC-学校公共广播系统方案设计说明书
IntelligentPASystemDiagram
设计方案
用户单位：增城区郑中钧中学
设计单位：广州鸿道信息技术有限公司 目录
第一部份校园广播系统
一、 项目概述
项目概况
增城市郑中钧中学位于增城市区教育路，创办于1988年，临增江河畔，居松子山上，毗邻市体育广场，环境幽雅，风景秀丽。学校教学场室齐全，设备先进，教学电脑室3个，多媒体教学室3个，电子阅览室1个，课室全部教安装了先进的多媒体教学设备。现有教职工130多人，其中高级教师36人，一级教师50多人，市学科骨干教师和学科带头人一批；教学班30个，学生1600多人。
这次主要设计高一级、高二级、高三级、实验楼和功能室的教室，还要覆盖室外区域；
二、 方案设计
设计原则及依据
从投资合理、外观美观、设计规范的思想出发，日常广播和紧急广播二个系统的设计，在功能上互相独立，在设备及器材上有机结合。根据规范要求，紧急广播的控制具有最高优先权，并采用智能的联动和自动火灾报警广播方案。设有音量调节器的扬声器，平时在接收日常广播时可以调节音量或关闭，紧急广播时扬声器不受音量调节器控制，都将处于紧急广播状态。
设计原则：
1. 实用性：系统设备立足于用户对整个系统的具体需求，最大限度地发挥投资的效益； 2. 先进性：系统的结构和功能应具有先进性和成熟性，避免了因技术陈旧造成整个系统性能不高而过早被淘汰；
3. 可靠性：保证系统运行的稳定性和安全性。保证重要信息不致破坏和丢失；
4. 开放性：系统应具有良好的开放性，并提供标准接口，可以根据用户需求对系统进行扩展和升级；
5. 兼容性：系统设备的选择要以先进性和成熟性为基础，同时考虑兼容性，避免因兼容性造成系统难以升级和扩展；
6. 标准化：进行设备选择时，应符合国际、国内标准设计，避免因新技术不支持而造成设备淘汰。
设计依据：
本系统规划设计必须按照国际、国家和本地区的有关标准和规范进行。本设计将依据和参照以下的设计规范和要求进行：
ITC-学校公共广播系统方案设计说明书 2
IntelligentPASystemDiagram
设计方案
用户单位：增城区郑中钧中学
设计单位：广州鸿道信息技术有限公司 目录
第一部份校园广播系统
一、 项目概述
项目概况
增城市郑中钧中学位于增城市区教育路，创办于1988年，临增江河畔，居松子山上，毗邻市体育广场，环境幽雅，风景秀丽。学校教学场室齐全，设备先进，教学电脑室3个，多媒体教学室3个，电子阅览室1个，课室全部教安装了先进的多媒体教学设备。现有教职工130多人，其中高级教师36人，一级教师50多人，市学科骨干教师和学科带头人一批；教学班30个，学生1600多人。
这次主要设计高一级、高二级、高三级、实验楼和功能室的教室，还要覆盖室外区域；
二、 方案设计
设计原则及依据
从投资合理、外观美观、设计规范的思想出发，日常广播和紧急广播二个系统的设计，在功能上互相独立，在设备及器材上有机结合。根据规范要求，紧急广播的控制具有最高优先权，并采用智能的联动和自动火灾报警广播方案。设有音量调节器的扬声器，平时在接收日常广播时可以调节音量或关闭，紧急广播时扬声器不受音量调节器控制，都将处于紧急广播状态。
设计原则：
1. 实用性：系统设备立足于用户对整个系统的具体需求，最大限度地发挥投资的效益； 2. 先进性：系统的结构和功能应具有先进性和成熟性，避免了因技术陈旧造成整个系统性能不高而过早被淘汰；
3. 可靠性：保证系统运行的稳定性和安全性。保证重要信息不致破坏和丢失；
4. 开放性：系统应具有良好的开放性，并提供标准接口，可以根据用户需求对系统进行扩展和升级；
5. 兼容性：系统设备的选择要以先进性和成熟性为基础，同时考虑兼容性，避免因兼容性造成系统难以升级和扩展；
6. 标准化：进行设备选择时，应符合国际、国内标准设计，避免因新技术不支持而造成设备淘汰。
设计依据：
本系统规划设计必须按照国际、国家和本地区的有关标准和规范进行。本设计将依据和参照以下的设计规范和要求进行：