部编版语文三年级上册 第五单元测试题(含答案)
2020年秋统编三年级语文上册第五单元测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
细节在于观察，成功在于积累。——爱迪生
二、看拼音，写词语。（10分）
yǔ yì cuì niǎo tūn yàn bǔ yú pú shàn
qù shì xǐ hào shuì jiào shènɡ kāi wán shuǎ
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
哼．哼叫（hēn hēnɡ）埋．怨（mái mán） 输．赢（sū shū）
输赢．(yín yínɡ) 冲．着（chōnɡ chònɡ）允．许（yǔn shǔn）
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《金色的草地》中的 “我” 因为有一双善于观察的眼睛，所以从平凡的大自然中，看到了有趣的变化，发现了变化的秘密。（ ）
2.《金色的草地》中“很早”“中午”“傍晚”等表示时间的词语，及描写草地、蒲公英在不同时间里不同样貌的词句，表明作者留心观察了事物的变化。（ ）
3.《搭船的鸟》中作者对雨天船头的场景进行了细致的观察，从听觉和视觉角度进行了描写。（ ）
4.《搭船的鸟》中作者重点描写了雨点打在船篷上的声音，还描写了船夫摇
橹的样子，这些都是作者留心观察所得。（ ）
5.《搭船的鸟》中下雨天和翠鸟捕鱼这两部分是场景描写。（ ）
五、填空题。（32分）
1.选字填空。（4分）
悄 稍
（1）翠鸟在船头静（ ）（ ）地站着。
（2）这里的天气（ ）有些冷,你要注意保暖。
捕 铺
（3）草坪上像（ ）了一条绿地毯。
（4）这只翠鸟搭了我们的船，在（ ）鱼吃呢。
2. 比一比，再组成词语。（8分）
钓（ ） 趣（ ） 耍（ ） 欠（ ）
约（ ） 取（ ） 要（ ） 人（ ）
3. 根据意思写成语，并选择其中一个造句。（2分）
（1）原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。（ ）
（2）吸引人们注意。（ ）
4.按要求，写句子。（9分）
（1）它和我们一起．．睡觉，和我们一起．．起床。(用加点词仿写句子)
.
（2）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(用相同的修辞手法仿写句子)
.
（3）这些并不引人注目．．．．的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（用带点的词
语写句子）
.
5.按课文内容填空。（9分）
（1）《搭船的鸟》一课作者通过仔细观察，抓住描写
的词语来写翠鸟的 和使用准确的动词来表现翠鸟捕鱼 和 。
（2）《金色的草地》主要写了生活在乡村的“我”和弟弟在长满蒲公英的草地上玩耍，“我”发现了草地会 以及变色的 等内容，说明了蒲公英不仅给“我们”带来了 ，还给“我”带来了探索发现的 ，表达了作者对大自然的 之情。
六、口语交际。（4分）
那只搭船的小鸟那样美丽、那样可爱，如果你遇到了这样一只小鸟，你会怎么做？和大家说一说吧！
.
.
七、阅读理解。（19分）
（一）课内阅读。（9分）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并( )金色的，( )绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
1．在括号里填上恰当的关联词语。(1分)
2．联系上下文解释词语，再造一个句子。(2分)
观察： 。
造句： 。
3．在文中找到一个比喻句，用“______”画出来，这句话是把 _比作_ _。(3分)
4．草地的颜色为什么会变化？(3分)
.
.
（二）课外阅读。（10分）
蝴蝶花
蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些微不足道的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个美丽的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”
蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”
“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……
蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固
然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
1．文中“名花”是指（ ）(2分)
A．牡丹和芍药 B．牡丹和蝴蝶花
C．芍药和蝴蝶花 D．牡丹、芍药和蝴蝶花
2．蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。(3分)
( )——( )——( )
3．蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答)(2分)
.
4．你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？(3分)
.
八、习作展示。（25分）
只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随这太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化？请你具体的写下来。
【参考答案】
2020年秋统编三年级语文上册第五单元测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
略。
二、看拼音，写词语。（10分）
yǔ yì cuì niǎo tūn yàn bǔ yú pú shàn
羽翼 翠鸟 吞咽 捕鱼 蒲扇
qù shì xǐ hào shuì jiào shènɡ kāi wán shuǎ
趣事 喜好 睡觉 盛开 玩耍
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
哼．哼叫（hēn hēnɡ√）埋．怨（mái mán√）输．赢（sū shū√）
输赢．(yín yínɡ√)冲．着（chōnɡ chònɡ√）允．许（yǔn√ shǔn）
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《金色的草地》中的 “我” 因为有一双善于观察的眼睛，所以从平凡的大自然中，看到了有趣的变化，发现了变化的秘密。（√）
2.《金色的草地》中“很早”“中午”“傍晚”等表示时间的词语，及描写草地、蒲公英在不同时间里不同样貌的词句，表明作者留心观察了事物的变化。（√）
3.《搭船的鸟》中作者对雨天船头的场景进行了细致的观察，从听觉和视觉角度进行了描写。（√）
4.《搭船的鸟》中作者重点描写了雨点打在船篷上的声音，还描写了船夫摇
橹的样子，这些都是作者留心观察所得。（√）
5.《搭船的鸟》中下雨天和翠鸟捕鱼这两部分是场景描写。（√）
五、填空题。（32分）
1.选字填空。（4分）
悄 稍
（1）翠鸟在船头静（悄）（悄）地站着。
（2）这里的天气（稍）有些冷,你要注意保暖。
捕 铺
（3）草坪上像（铺）了一条绿地毯。
（4）这只翠鸟搭了我们的船，在（捕）鱼吃呢。
2. 比一比，再组成词语。（8分）
钓（钓鱼） 趣（有趣 ） 耍（玩耍） 欠（哈欠）
约（约好） 取（取得 ） 要（只要） 人（人们）
3. 根据意思写成语，并选择其中一个造句。（2分）
（1）原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。（一本正经）
（2）吸引人们注意。（引人注目）
4.按要求，写句子。（9分）
（1）它和我们一起．．睡觉，和我们一起．．起床。(用加点词仿写句子)
小红和我一起上学，一起回家。
（2）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(用相同的修辞手法仿写句子)
妹妹快活得像一只小兔子，在屋子里蹦来蹦去。
（3）这些并不引人注目．．．．的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（用带点的词
语写句子）
动物园猴山上的猴子做着各种滑稽的动作，引人注目。
5.按课文内容填空。（9分）
（1）《搭船的鸟》一课作者通过仔细观察，抓住描写颜色的词语来写翠鸟的美丽和使用准确的动词来表现翠鸟捕鱼动作敏捷和技术高超。
（2）《金色的草地》主要写了生活在乡村的“我”和弟弟在长满蒲公英的草地上玩耍，“我”发现了草地会变色以及变色的原因等内容，说明了蒲公英不仅给“我们”带来了快乐，还给“我”带来了探索发现的喜悦，表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情。
六、口语交际。（4分）
那只搭船的小鸟那样美丽、那样可爱，如果你遇到了这样一只小鸟，你会怎么做？和大家说一说吧！
我会远远看着它，不伤害它，如果可能就和它做朋友。
七、阅读理解。（19分）
（一）课内阅读。（9分）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并(不是 )金色的，(而是 )绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
1．在括号里填上恰当的关联词语。(1分)
部编版三年级语文下册第五单元测试题(含答案)
2022年春季 2022年春季 1 小学三年级语文（下）五单元测试题
一、看拼音，写词语。
má tan mì mì líng shěng chéng lá
pái gū xīng kǒng hú li xíng xhuàng
二、给加点字选择正确的读音。
流淌．（shàng tǎng） 栋．梁（dōng dòng） 思绪．（xù zhě）
米醋．（cù xī） 香肠．（cháng fāng） 丁零．（líng lín）、
三、比一比，再组词。
床（ ） 炮（ ） 间（ ） 末（ ）
麻（ ） 泡（ ） 闲（ ） 未（ ）
奇（ ） 水（ ） 棱（ ） 题（ ）
椅（ ） 冰（ ） 凌（ ） 堤（ ）
四、选字填空。
尊 遵 （ ）敬 （ ）守 （ ）老爱幼
涯 崖 悬（ ） 天（ ） 无边无（ ）
谦 歉 道（ ） （ ）让 （ ）卑
骄 娇 （ ）气 （ ）傲 （ ）嫩
部编版语文六年级上册 第五单元测试题(三)(含答案)
2020-2021学年上学期六年级第五检测卷（三）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、基础清（18分）
1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )(3分)
A．浸．湿(jìn) 瓜蔓．(màn) 栅．栏(zhà)
B．菜畦．(xí) 叫嚷．(rǎng) 蒜薹．(tái)
C．瞬．间(shùn) 疾驰．(chí) 柏．油(bó)
D．点缀．(zhuì) 长啸．(xiào) 山坳．(ào)
2．阅读下列文段，根据拼音写字词。(3分)
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地xuān( )闹起来，就像在xī xī( )地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚dūn dūn( )的云彩飘游过来，把太阳也给zhē( )盖住了。天一下子变了脸色。
3．下列句子中加点成语运用不正确的一项是( )(3分)
A．环城公园的石板路和石头都被冲刷得干干净净，一尘不染．．．．。
B．观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工．．．．。
C．家风是种“软约束”，通过潜移默化．．．．的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
D．诵读经典对传承中华民族的优秀文化，提升学生修养，陶冶学生情操的作用是不容置疑．．．．的。
4．下列各项中有语病的一项是( )(3分)
A．我永远不会忘记老师耐心细致地指出并纠正我考试中的问题的情景。
B．传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。
C．重礼仪的民族，都是古代经济较为发达、人民衣食生活比较充足。
D．一个人语言表达能力的高低，取决于他掌握词汇的多少。
5．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )(3分)
A．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮的样子。
B．喷泉之所以漂亮，是因为有了压力，水滴之所以穿石，是因为有了目标。没有压力和目标的生活，不可能精彩。
【部编版】语文三年级上册《第五单元检测》(含答案)
精选单元测试卷 最新部编版三年级语文上册精编单元试卷
第五单元检测卷
考试时间：90分
1．课文《金色的草地》主要写了的主要事情是( )
A. 兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。B. “我”和弟弟早晨起床去钓鱼。
C. 我和弟弟在草地上种蒲公英。
D. “我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。
2．根据课文《金色的草地》内容填空
(1)原来，蒲公英的花就像________，可以________、________。花朵张开时，花瓣是________，草地也是________；花朵合拢时，金色的花瓣________，草地就变成________。
(2)多么________的草地！多么________的蒲公英！
(3)它和我们一起________，和我们一起________。
3．照样子，写句子。例：多么可爱的草地！
①多么________的蒲公英！
②多么________！
③多么________！
4．你在生活中观察到了什么？请根据下列提示写一写。
精选单元测试卷 (1)妈妈买回几个苹果，它们的皮________，摸上去________。放到鼻子边闻，________，削了皮尝一下，________。
(2)秋天来了，公园里银杏树的树叶一片一片地飘落下来。________。
5．课文回顾。
课文叙述了“我”和母亲坐船去外祖父家时，遇到一只________的小鸟，它看起来________，引起了“我”很多的猜想。最后在看到小鸟捕鱼后，母亲告诉“我”，这只小鸟是________。课文展现了人与鸟儿和谐相处的美好场面，表达了“我”对翠鸟的喜爱之情和对________的热爱之情。
6．在括号里填上合适的词语。
________的羽毛 ________的雨滴 ________的声音
________的帆船 ________的小鸟 ________的长嘴
部编版三年级上册语文《第五单元综合测试题》(含答案)
部编版语文三年级上册
第五单元综合能力测试
一、积累与运用。
1．读拼音,写词语。
dā chuán cuì niǎo bǔ yú wán shuǎ jiǎ zhuāng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shèng kāi róng máo wài zǔ fù jìng qiāo qiāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．用“＼”划去加点字的错误读音。
(1)看着弟弟一本正经．(jīng jīn)的样子,我忍不住笑了。（ ）
(2)我家院子前面的草地上长满了不引人注目的蒲．（pú pǔ）公英。（ ）
3．比一比,选择正确的汉字把词语补充完整。
剩 圣 胜 盛
( )开 ( )利 神( ) ( )余
4．给下列字加部首,组成新字再组词。
龙—— ( ) 肖—— ( )
见—— ( ) 少—— ( )
5．下列词语中的“注”与“引人注目”中的“注”意思相同的一项是( )。
A.注意 B．注水 C．注射 D．注音
6．“一进果园,我就被那硕果累累．．的丰收景象吸引住了。”根据字典中“累”的解释,句中加点字“累”的读音是 ,意思是 。
7．照样子写词语。
甜津津（ABB式）（ ）
又酸又甜（又×又×式）（ ）
8．在括号里填上恰当的词语。
( )的草地 ( )的小鸟 ( )的杨梅
部编版语文三年级上册第五单元综合测试题(含答案)
人教部编版语文三年级上学期
第五单元测试
考试时间：90分
1．读一读,将下列划线字的音节补充完整。
p________ ________īng q________ d________ ________ǒng
蒲公英 哈欠 垂钓 收拢
2．拼一拼,写词语。
shèng kāi wán shuǎ hǎn jiào ér qiě guān chá
________ ________ ________ ________ ________
hé lǒng yǒu qù xǐ huan shuì jiào
________ ________ ________ ________
3．看拼音,写词语。①我在河边guān chá________地形,准备diào yú________。
②让孩子尽情地wán shuǎ________,他们可以从中得到许多lè qù________。
③我xǐ huān________shèng kāi________的pú gōng yīng________花。 4．连一连,读一读。
勇敢的 长城 热情 问题
红红的 战士 发现 火箭
古老的 玻璃 发展 接待
透明的 嘴唇 发射 生产
5．修改病句。
（1）开泰和汤小泉是好朋友,他经常帮助他复习功课。
（2）我断定他今天可能生病了。
（3）我国的人口是世界上人口最多的国家。
（4）我一定要改掉不好的坏毛病。
6．按要求仿写句子。
（1）学会听声音。照样子写出含有象声词的句子。
雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。
秋风吹过树林,________。
（2）学会观察颜色。照样子写出含有颜色的句子。 它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。
部编版语文三年级上册 第五单元测试题(含答案) (2)
2020年秋统编三年级语文上册第五单元测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。——（法国）罗丹
二、看拼音，写词语。（10分）
dā chuán mǔ qīn zǔ fù shā mò shā lā
bǔ zhuō yīng jùn mào shènɡ xì shuǎ hū hǎn
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
蓑．衣（suō shuō） 摇橹．（lǔ luǒ） 鹦．鹉（yīn yīnɡ）
狭．长（xiá jiá） 嘴唇．（cún chún） 染．上（rǎn lǎn）
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《搭船的鸟》以一个母亲的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程。（ ）
2.《金色的草地》围绕“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”这两句话来写的。（ ）
3.《我家的小狗》一文，“我”经过细致观察，发现了小狗“王子”淘气又可爱的特点。（ ）
4.《我爱故乡的杨梅》一文写了作者对故乡杨梅的喜爱和杨梅树的样子，以及杨梅外形、颜色、味道的特点。（ ）
5.作文时，观察要仔细，叙述要抓住特点，详略得当。（ ）
五、选择正确答案填在括号里。（10分）
1.下列词语中书写有误的一项是（ ）
A.窗前 盛开 玩耍 蒲公英
B.绒毛 假装 哈欠 静悄悄
C.钩鱼 观察 合扰 甜津津
D.有趣 喜爱 睡觉 哼哼叫
2.下列词语与意思不相符的一项是（ ）。
A.形容非常安静没有声响。（静悄悄）
B.用嘴叼着。（衔着）
C.故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。（有意）
部编版三年级语文下册第五单元测试题(含答案)【极佳】
第五元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、础训练营(32分)
1．读拼音，写词语。(10分)
2．给下面的汉字加偏旁组成新字，再组词。(6分)
是 （ ） （ ） 台 （ ） （ ）
卖 （ ） （ ）
3．给句中加点的字选择正确的解释，填序号。(4分)
悠：①久；远。 ②闲适；闲散。 ③在空中摆动。
(1)我悠．闲地坐在沙发上看电视。( )
(2)教室里传出悠．扬的歌声，小鸟都听入迷了。( )
巧：①灵敏，手的技能好。 ②虚浮不实(指话)。 ③恰好，正好。
(3)今天在上学路上，我巧．遇王老师，好意外呀。( )
(4)妈妈有一双巧．手。( )
4．选择正确答案的序号填空。(4分)
(1)下面四个词语中和其他不同类的是哪一个？( )
A．咕噜噜 B．丁零零 C．轰隆隆 D．哇哇叫
(2)下面四组短语中搭配不当的是( )。
A．嗵嗵地跳 B．津津有味地吃
C．大口大口地啃 D．乖乖的声音
5．选词填空。(4分)
继续 连续 陆续
(1)李伟( )三年被评为“五好学生”，是我们的好榜样。
(2)小娟做完了语文作业，又( )做数学作业，一分钟也不浪费。
无论……都 只有……才 如果……就
(3)( )晴天还是下雨，他( )是第一个来到训练场。
(4)( )下雨了，他( )不去参加训练。
6．写出下面句子运用的修辞手法。(4分)
(1)风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。( ) (2)青蛙在伞上歌唱，小鱼儿在伞下玩耍。( )
(3)石榴花挂满了枝头，仿佛是一个个活泼的小喇叭。( )
(4)头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。( )
二、综合展示厅(13分)
7．按要求写句子。(8分)
部编版三年级上册语文第五单元测试题附答案
精品试卷 三年级上学期语文第五单元测试题
一、读拼音，写字词.（11分）
老家的村边有一条小河，每到春天，我便到河边采摘shènɡ kāi（ ）的pú
ɡōnɡ yīnɡ（ ），fù qīn（ ）则xǐ huɑn（ ）去河边diào（ ）鱼.在河边，我们时常会看到一只只长着cuì lǜ（ ）色yǔ máo（ ）的鸟儿，这些鸟儿bǔ（ ）鱼时迅速冲进水里，不一会儿，就用红色的长zuǐ（ ），衔着一条小鱼，飞了起来，停稳后一口把小鱼tūn（ ）了下去.这情境，真yǒu qù（ ）.
二、选字填空.（6分）
沙 纱 （ ）土 （ ）布 风（ ） （ ）窗
向 响 （ ）声 （ ）亮 方（ ） （ ）导
睡 垂 （ ）直 （ ）眠 下（ ） （ ）觉
三、按要求完成练习.（21分）
1.下列加点字读音正确的一项是（ ）.（3分）
A.鹦．鹉（yīnɡ） B.玩耍．（suǎ）
C.合拢．（nǒnɡ） D.哈欠．（qiān）
2.关于《搭船的鸟》，说法不正确的一项是（ ）.（3分）
A.“搭船的鸟”中“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”.
B.文章记录的是“我”乘船去乡下外祖父家途中的一景，“我”运用善于观察的眼睛捕捉到一只充满灵性的鸟儿捕鱼的过程.
C.“一下子”“没一会儿”表现了翠鸟捕鱼速度之快.“一口把小鱼吞了下去”抓住了瞬间的动作来描写翠鸟捕鱼时的动态.
D.本文以渔夫的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，充满了对大自然的热爱.
3.下列对《金色的草地》的理解有误的一项是（ ）.（3分）
A.本文抒发了作者对蒲公英的喜爱之情.
B.文章展现了大自然给人们带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情. 精品试卷 C.蒲公英的花朵张开时，草地是绿色的;蒲公英的花朵合拢时，草地是金色的.
部编版语文三年级上册《第五单元测试题》(带答案)
精品语文单元测试卷
字词识记与理解
一、用”____”标出加点字正确的读音。
悄．悄(qiāo qāo) 鹦．鹉(yīn yīng)
蒲公英．(yīng yīn) 玩耍．(shuǎ yào)
钓．鱼(gōu diào) 合拢．(nóng lǒng)
二、用”\”划去括号中不恰当的字。
(搭 嗒)船 (捕 哺)捉
(翠 萃)鸟 (漂 飘)亮
(盛 胜)开 玩(要 耍)
合(扰 拢) (睡 谁)觉
三、多音字组词
jìn（ ） piāo（ ）
劲 漂
jìng（ ） piào （ ）
shèng（ ） chòng（ ）
盛 冲
chéng（ ） chōng（ ）
四、写出下列词语的近义词
观察——（ ） 有趣——（ ）
喜爱——（ ）引人注目——（ ）
五、写出下列词语的反义词
合拢——（ ） 仔细——（ ）
快乐——（ ） 可爱——（ ）
六、在括号里填上合适的词语。
( )的小鸟 ( )的小鱼
( )的草地 ( )的花瓣
( )的微笑 ( )的香味
七、用” “画出每组中不是同类的词语。1.翠鸟 灰雀 松鼠 燕子 2.爬山虎 君子兰 蒲公英 西红柿
3.石榴 桃子 土豆 西瓜
4.电视机 拖拉机 洗衣机 冰箱
八、选词填空。
观察 观看
(1)经过认真( )，我终于发现了金色草地的秘密。
(2)爸爸带我去体育场( )篮球比赛。
部编版三年级语文上册第五单元测试题带答案【优质】
三年级语文上册第五单元测试卷
一、基础达标。(40分)
1．用“____”标出加点字正确的读音。(3分)
悄．悄(qiāo qāo) 鹦．鹉(yīn yīng) 蒲公英．(yīng yīn)
玩耍．(shuǎ yào) 钓．鱼(gōu diào) 合拢．(nóng lǒng)
2．用“\”划去括号中不恰当的字。(4分)
(搭 嗒)船 (捕 哺)捉 (翠 萃)鸟 (漂 飘)亮
(盛 胜)开 玩(要 耍) 合(扰 拢) (睡 谁)觉
3．给下列加点的字选择正确的解释。(填序号)(2分)
【张】①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开。
(1)妈妈给我拍了一张．好看的照片。( )
(2)上课时，我们不能东张．西望。( )
(3)我们不能养成铺张．浪费的习惯。( )
(4)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张．开、合上。( )
4．正确书写词语。(4分)
fù qīn hǎn shēnɡ zuǐ jiǎo jìng qiāo qiāo
yǒu qù xǐ ài guān chá hā qiɑn
5．在括号里写出加点词语的反义词。(3分)
(1)我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢．．的。( )
(2)这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐．．。( )
(3)从那时起，蒲公英成了我们最喜爱．．的一种花。( )
6．照样子，写词语。(9分)
一本正经(带数字的成语)
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静悄悄(ABB式)
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引人注目(带“人”字的成语)