人教版九年级化学上册第二单元测试题附答案详解
九年级化学上册第二单元测试题附答案详解
The document was prepared on January 2, 2021 第二单元 我们周围的空气
考试时间为45分钟,试卷满分为100分
一、选择题每小题只有1个选项符合题意,每小题3分,共33分
1．空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数约占21%的是 .
A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体
2．下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是 .
A．净化后的空气、五氧化二磷
B．水银、澄清石灰水
C．生锈的铁钉、高锰酸钾充分加热后的剩余固体
D．锰酸钾、液氮
3．下列空气中各组成成分的说法中,正确的是 .
A．空气中的氧气只有点燃条件下才能发生化学反应
B．空气中的二氧化碳不同于人体呼出的二氧化碳
C．空气中的氮气可作为生产氮肥的原料
D．空气中的稀有气体没有任何使用价值
4．有些人进入高原地区会有高原反应,吸氧是克服高原反应的方法之一,吸氧可以
克服高原反应的原因是 .
A．氧气可供给呼吸 B．氧气可以燃烧
C．氧气可以支持燃烧 D．氧气是无色无味的无毒气体
5．下列变化中,不属于缓慢氧化的是 .
A．酿酒 B．钢铁生锈 C．木炭燃烧
D．食物腐败
6．“神舟八号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变.则NiFe2O4在该过程中是 . A．反应物 B．生成物 C．催化剂
D．消毒剂
7．下列实验室用高锰酸钾制取氧气的说法中,正确的是 .
A．发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶 B．反应不需要加热
C．实验时先检查装置的气密性 D．验满时将带火星的木条伸入集气瓶中
8．如下图所示依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置.其中不正确的是 .
A B C D
9．实验室制取气体选择收集方法时,在下列性质中,必须考虑的是 .
①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应.
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤
D．②③⑤
10．如右图所示,当过氧化氢溶液逐滴滴下时,观察到的现象是 .
A．气球胀大,红墨水左移
B．气球缩小,红墨水右移
C．气球胀大,红墨水右移
D．气球缩小,红墨水左移
11．为寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质,并通过实验比较它们的效果,设计了如下图所示的实验,在四组对比实验中,效果最差的是 .
第一组 第二组 第三组 第四组
A．第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B．第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C．第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D．第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间
二、填空题共47分
12．有A、B、C、D 四种物质.①A是无色气体,能使带火星的木条复燃；②B为暗红色粉末,在空气中能剧烈燃烧产生大量白烟；③C能在A中燃烧发出蓝紫色火焰；④某银白色金属在A中能剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体D.据此完成下列空白：
1写出下列物质的名称：A ；C
；D .
2写出②④中反应的文字表达式： ； .
13．某同学看到装有薯片的包装袋总是鼓鼓的,里面充有气体,他进行了如下探究：
提出问题：……
建立假设：袋内气体可能是二氧化碳
实验方案：将燃着的木条伸入已收集该气体的集气瓶中,观察现象.
获得证据：……
得出结论：……
1他提出的问题是 .
2其他同学一致认为该实验方案是不合理的,正确的实验方案是：将收集的气体
,观察现象.
3对充入气体的基本要求是至少写两点 , .
4除上述二氧化碳可做填充气外,你能说出哪些气体也可以做填充气： .
14．如右图所示是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷,将它放在盛有沸水的烧杯上方进行实验.请完成下表中的空白：提示：白磷与红磷类似,燃烧都生成五氧化二磷,但是白磷燃烧所需达到的温度只有40oC
实验目的 实验现象 实验结论 测定空气中
的体积分数 白磷着火燃烧,活塞先右移,后左移,最后停在刻度约为
填整数的位置上 空气的成分按体积计算,
约占l/5
15．化学实验中常常会出现意外情况,这时,我们要根据具体情况区别对待,善于发现和分析问题.请完成下列空白：
1用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集到的氧气呈紫红色,原因是 .
2做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂,原因是 .
3做铁丝在氧气中燃烧的实验,没有观察到火星四射,原因是 .
三、实验题共20分
16．化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合如下图所示的实验装置图,完成下列空白.
A B C D E
1写出指定仪器的名称：① ；② .
2下面四种途径都可以得到氧气：
写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的化学反应的文字表达式：
甲： ；乙： ；
丙： ；它们都属于 反应.
3实验室用过氧化氢制取氧气时,可选用的发生装置是 填字母,某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后,检验氧氯酸钾 过氧化氢
高锰酸钾 空气 甲
乙 丙
丁 氧气是否收集满的方法是
.
4用“高锰酸钾制取氧气”的实验中,检查装置气密性的方法及观察到的现象是
；实验结束时,先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出,可能引起 . 参考答案
一、选择题每小题只有1个选项符合题意,每小题3分,共33分
1．解析：空气的成分按体积计算,大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体%、二氧化碳%、其他气体和杂质%.
参考答案：C
2．解析：纯净物只由一种物质组成,而混合物由两种或两种以上的物质混合而成.常见的混合物有空气、自然界中的水、溶液等.A中空气是混合物,五氧化二磷是一种物质,属于纯净物,A不正确；B中水银就是金属汞,为纯净物,澄清石灰水是氢氧化钙和水形成的混合物,B正确；C中生锈的铁钉是由铁锈和铁形成的混合物,高锰酸钾充分加热后的剩余固体为锰酸钾和二氧化锰形成的混合物,C不正确；D中锰酸钾属于纯净物,液氮就是液态的氮气,也属于纯净物,D不正确.
参考答案：B
3．解析：氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它能跟很多物质发生化学反应,有的是需要点燃的条件,比如大部分燃烧,有的常温下就可以发生,比如缓慢氧化钢铁生锈、食物腐烂等,A不正确；空气中的二氧化碳和人体呼出的二氧化碳都是二氧化碳,是同一物质,B不正确；空气中的氮气用途比较多,常用作保护气,也是制造硝酸和化肥的重要原料,C正确；稀有气体常用作保护气,可制成多种用途的电光源等,D不正确.
参考答案：C
4．解析：有些人进入高原地区会有高原反应,是因为高原地区空气稀薄,氧气少,所以需要吸氧,因为氧气可以供给呼吸.
参考答案：A
5．解析：根据反应的剧烈程度不同,氧化反应可以分为剧烈氧化比如燃烧和缓慢氧化,燃烧是剧烈的氧化反应,有明显的发光、放热,而缓慢氧化进行得很慢,甚至不容易被觉察,常见的缓慢氧化有动植物的呼吸、食物的腐烂、酒的酿造、钢铁生锈等.
参考答案：C 6．解析：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质叫催化剂.
参考答案：C
7．解析：用高锰酸钾制取氧气,反应物是固体,反应需要加热,应选择固-固加热型发生装置,即大试管和酒精灯,故A、B不正确; 所有气体的制取实验前都要检查装置的气密性,C正确; 氧气的检验和验满都用带火星的木条,但是检验氧气应将带火星的木条伸入集气瓶中,而验满时应将带火星的木条放在集气瓶口,D不正确.
参考答案：C
8．解析：实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应物为固体,反应条件是加热,所以选择固—固加热型发生装置,A正确；收集氧气可以用向上排空气法和排水法,用向上排空气法收集时应注意导管要伸到集气瓶的底部,B正确；检验氧气应将带火星的木条伸入集气瓶中,不应该用澄清的石灰水,C不正确；木炭在氧气中燃烧,用镊子夹住木炭在酒精灯火焰上加热至红热,然后从上往下慢慢伸入,D正确.
参考答案：C
9．解析：实验室制取气体选择的收集方法取决于气体密度与空气密度的相对大小和气体是否与水反应以及在水中的溶解性.
参考答案：D
10．解析：当过氧化氢溶液逐滴滴下时,接触到二氧化锰,在二氧化锰的催化作用下,分解放出氧气,集气瓶内的压强增大,大于外界大气压,所以气球缩小,气球内原有的气体就会推动红墨水向左移动.
参考答案：D
11．解析：第一组实验同时进行,如果相同时间内放出的气体体积不同,则气球胀大的程度就不同,因此可以通过观察比较反应过程中两个气球体积的变化来比较催化剂对过氧化氢分解的效果,A正确; 第二组同时实验,可以通过观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢来比较催化剂对过氧化氢分解的效果,B正确; 第三组分两次实验, 看木条是否能复燃,只能比较得出某物质常温下能加速过氧化氢分解,但是如果两物质都能加快过氧化氢的分解,伸入带火星的木条都会复燃,无法比较两种物质的催化效果哪个更好,所以C不正确; 第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间,实际上就是比较产生氧气的速率,可以达到实验目的,故D正确.
参考答案：C
二、填空题共47分
12．解析：此题属于文字叙述式的推断题,难度不是很大,根据物质的颜色以及物质参加反应时的特征现象就能很快得到答案.能使带火星的木条复燃的气体是氧气；暗红色粉末,在空气中能剧烈燃烧产出大量白烟的物质是红磷；在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰的是硫粉；在氧气中燃烧火星四射、放热、生成黑色固体的金属是铁,生成的黑色固体是四氧化三铁.
参考答案：1氧气 硫 四氧化三铁
2磷＋氧气 五氧化二磷 铁＋氧气 四氧化三铁
人教版九年级化学上册第四单元测试题附答案详解
第 1 页 共 9 页 第四单元 自然界的水
(考试时间为45分钟，试卷满分为100分)
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共33分)
1．下列对水的认识中，正确的是( )。
A．在河水中加入明矾可除去所有杂质
B．提倡长期用纯水烧菜、煮饭等
C．水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放
D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水
2．下列物质中，属于纯净物的是( )。
A．碘酒 B．蒸馏水 C．空气 D．石油
3．过滤时必须使用的一组仪器是( )。
A．蒸发皿、量筒、玻璃棒 B．烧杯、漏斗、玻璃棒
C．漏斗、试管、玻璃棒 D．试管、酒精灯、烧杯
4．下列方法中，可使海水转化为饮用水的是( )。
A．过滤 B．静置沉淀 C．吸附 D．蒸馏
5．净化水的方法有：①过滤；②加入明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选取的方法和顺序为( )。
A．①②③④ B．②④①③ C．②①④ D．①③④
6．下列关于硬水与软水的说法中，正确的是( )。
A．长期饮用硬水可以补钙，对人体健康有益无害 B．软水是一种纯净物
C．可以用肥皂水区别硬水和软水 D．过滤可以使硬水变成软水
7．下列有关电解水实验的叙述中，不正确的是( )。
A．可证明水由氢、氧元素组成
B．与电源正极相连的一端产生氧气
C．正、负极产生的气体质量比是l∶2
D．在水中加入少量稀硫酸可增强水的导电性
8．下列各组物质中，前者是单质，后者是氧化物的是( )。
A．O2、KMnO4 B．H2、Fe2O3 C．H2O、Cu D．S、H2SO4
人教版九年级化学上册第七单元测试题附答案详解
第七单元 燃料及其利用
(考试时间为45分钟，试卷满分为100分)
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题4分，共32分)
1．从人类生存的环境考虑，最理想的能源是( )。
A．太阳能 B．煤 C． 石油 D．天然气
2．打火机给人们生活带来方便，如下图所示是普通电子打火机的实物照片。分析图示，下列组合中，可以做到符合燃烧条件能打火的是( )。
A．①③⑤ B．①③④
C．①②③ D．①②④
3．一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头能导致火灾的原因是( )。
A．提供可燃物 B．使可燃物的温度达到着火点
C．提供氧气 D．降低可燃物的着火点
4．现代社会对能量的需求量越来越大。如下图所示是利用不同形式的能源发电的示意图，其中属于化学变化的是( )。
A．燃烧化石燃料产生热量
B．水受热变为水蒸气
C．风力、水力、潮汐力、水蒸气带动涡轮机转动
D．发电机工作产生电能
5．化学活动小组有如下4条设想，你认为具有可行性的是( )。
A．工业上可用“蒸馏法”淡化海水来解决我国淡水的危机 B．为了减少水体的污染，农业上禁止使用化肥和农药
C．当石油枯竭时，可用高粱、玉米和薯类制造酒精代替汽油作内燃机燃料
D．工业上可制造大量的石灰水，来控制空气中二氧化碳含量的不断上升
6．有4位同学分别设计了实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的4种装置(如下图所示)。其中设计合理，且又可以随用随制取、不用则可以停止的是( )。
A B C D
7．点燃某气体样品，在上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，把烧杯迅速直立并倒入适量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，则气体样品不可能是( )。
A．H2、CH4 B．CO C．CH4 D．H2和CO
[精选]人教版九年级化学上册期中测试题附答案详解
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第 1 页 共 13 页 期中测试题
(考试时间为90分钟，试卷满分为100分)
可能用到的相对原子质量：H—l C—12 O—16 S—32 Fe—56
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题1分，共17分)
1．表示2个氢原子的是( )。
A．H2 B．2H2 C．2H D．H2O
2．稀有气体过去曾被人们称做“惰性气体”，这是因为( )。
A．稀有气体在空气中含量少 B．稀有气体用途广泛
C．稀有气体性质不活泼 D．稀有气体非常宝贵
3．下列事实中，与氧气的化学性质无关的是( )。
A．氧气能使带火星的木条复燃 B．氧气可以供给呼吸
C．白磷在空气中自燃 D．可用向上排空气法收集
4．下列做法中，不正确的是( )。
A．点燃可燃性气体之前必须验纯
B．给玻璃仪器加热时都要垫石棉网
C．做实验的废液应倒入指定容器内
D．在实验药品贮藏室门口应写上“严禁烟火”
5．如下图所示的“错误操作”与对应选项的“可能产生后果”不一致的是( )。
6．下列变化属于物理变化的是( )。
A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．氧化作用
7．依据如下图所示，下列说法中，不正确的是( )。
第 2 页 共 13 页
A．原子是由原子核和核外电子构成的
B．原子是化学变化中的最小粒子
C．分子可以构成物质
D．分子是保持物质化学性质的最小粒子
8．在H2O2、CO2、O2 3种物质中，下列叙述中，正确的是( )。
A．都含氧气 B．都含氧元素
C．都含氧分子 D．都含2个氧原子
9．某同学观察了如右图所示的实验后，得出以下结论，你认为不正确的是( )。
A．氯化氢分子和氨分子是不断运动的
B．氯化氢和氨气能发生化学反应
C．氯化氢和氨气反应后有固体生成
人教版九年级化学--第六单元测试题附答案详解
第 1 页 共 8 页 第六单元 碳和碳的氧化物
(考试时间为30分钟，试卷满分为100分)
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题4分，共28分)
1．在防毒面具中，用于吸附有毒气体的物质是( )。
A．活性炭 B．金刚石 C．石墨 D．焦炭
2．在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图所示是他的主要实验步骤，其中操作不正确的是( )。
A．加入药品 B．收集气体 C．检查装置气密性 D．验满
3．下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是( )。
A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
C．一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属 D．可用闻气味的方法鉴别这两种气体
4．下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是( )。
A．在高温条件下，碳具有还原性 B．CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红
C．在一定条件下CO2能够转变成CO D．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质
5．C60的分子结构形似足球。关于C60的说法中，不正确的是( )。
A．它是一种单质 B．每个C60分子由60个碳原子构成
C．它与金刚石是同一种物质 D．它完全燃烧后的产物是CO2
6．科学研究发现金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3)，实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是( )。
A．C2O3能使澄清石灰水变浑浊 B．C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2
C．C2O3在一定条件下能还原氧化铁 D．C2O3中碳的化合价为+3价
7．下图能说明下列意图的是( )。
①说明CO具有还原性；②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源；③说明CO得氧后的产物是CO2；④有效地防止了有毒的CO对空气的污染。 第 2 页 共 8 页
人教版九年级化学上册第四单元测试题附答案详解 2
第 1 页 共 9 页 第四单元 自然界的水
(考试时间为45分钟，试卷满分为100分)
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共33分)
1．下列对水的认识中，正确的是( )。
A．在河水中加入明矾可除去所有杂质
B．提倡长期用纯水烧菜、煮饭等
C．水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放
D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水
2．下列物质中，属于纯净物的是( )。
A．碘酒 B．蒸馏水 C．空气 D．石油
3．过滤时必须使用的一组仪器是( )。
A．蒸发皿、量筒、玻璃棒 B．烧杯、漏斗、玻璃棒
C．漏斗、试管、玻璃棒 D．试管、酒精灯、烧杯
4．下列方法中，可使海水转化为饮用水的是( )。
A．过滤 B．静置沉淀 C．吸附 D．蒸馏
5．净化水的方法有：①过滤；②加入明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选取的方法和顺序为( )。
A．①②③④ B．②④①③ C．②①④ D．①③④
6．下列关于硬水与软水的说法中，正确的是( )。
A．长期饮用硬水可以补钙，对人体健康有益无害 B．软水是一种纯净物
C．可以用肥皂水区别硬水和软水 D．过滤可以使硬水变成软水
7．下列有关电解水实验的叙述中，不正确的是( )。
A．可证明水由氢、氧元素组成
B．与电源正极相连的一端产生氧气
C．正、负极产生的气体质量比是l∶2
D．在水中加入少量稀硫酸可增强水的导电性
8．下列各组物质中，前者是单质，后者是氧化物的是( )。
A．O2、KMnO4 B．H2、Fe2O3 C．H2O、Cu D．S、H2SO4
人教版九年级化学上册第二单元测试题(附答案)
第 1 页 共 5 页 人教版九年级化学上册第二单元测试题（附答案）
一、单选题（共18题；共36分）
1.下列有关实验现象描述正确的是（ ）
A. 铁片加入稀盐酸中，产生气泡，溶液变成黄色
B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C. 向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，出现红色固体
D. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体
2.在化学实验中，对实验现象的观察和描述非常重要。下列有关实验现象描述正确的是（ ）
A. 浓硫酸溶于水时会放出大量的热 B. 红磷在空气中燃烧产生白色烟雾
C. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 D. 一氧化碳还原氧化铁固体由黑色逐渐变成红色
3.衡阳市正在创建全国文明城市，作为市民应该积极参与。下列做法错误的是（ ）
A. 塑料垃圾焚烧处理 B. 提高全民素质，禁止随地吐痰
C. 用LED灯作为光源照明，节约能源 D. 外卖、网购等包装用品分类回收，综合利用
4.下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B. 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C. 向氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀
D. 氯化铵和熟石灰混合研磨生成氯化钙、氨气和水
5.下列关于空气成分的说法错误的是（ ）
A. 氧气约占空气总体积4/5 B. 稀有气体可制成多种用途的电光源如霓虹灯
人教版九年级化学上册第六单元测试题附答案详解
第 1 页 共 8 页 第六单元 碳和碳的氧化物
(考试时间为45分钟，试卷满分为100分)
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题4分，共28分)
1．在防毒面具中，用于吸附有毒气体的物质是( )。
A．活性炭 B．金刚石 C．石墨 D．焦炭
2．在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图所示是他的主要实验步骤，其中操作不正确的是( )。
A．加入药品 B．收集气体 C．检查装置气密性 D ．验满
3．下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是( )。
A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
C．一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属 D．可用闻气味的方法鉴别这两种气体
4．下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是( )。
A．在高温条件下，碳具有还原性 B．CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红
C．在一定条件下CO2能够转变成CO D．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质
5．C60的分子结构形似足球。关于C60的说法中，不正确的是( )。
A．它是一种单质 B．每个C60分子由60个碳原子构成
C．它与金刚石是同一种物质 D．它完全燃烧后的产物是CO2
6．科学研究发现金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3)，实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是( )。
A．C2O3能使澄清石灰水变浑浊 B．C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2
C．C2O3在一定条件下能还原氧化铁 D．C2O3中碳的化合价为+3价
7．下图能说明下列意图的是( )。
①说明CO具有还原性；②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源；③说明CO 第 2 页 共 8 页 得氧后的产物是CO2；④有效地防止了有毒的CO对空气的污染。
人教版九年级化学上册测试题附答案详解
第一单元 走进化学世界
(考试时间为45分钟，试卷满分为100分)
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题4分，共32分)
1．下列变化中，不属于化学变化的是( )。
A．锅中水变水蒸气 B．葡萄酿成酒 C．木柴燃烧 D．面包发霉
2．如右图所示，打开饮料瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料溢出的气体中含有( )。
A．氧气 B．二氧化碳
C．氮气 D．水蒸气
3．从人体呼出的气体可以使( )。
①带火星的木条复燃；②澄清石灰水变浑浊；③燃着的木条燃烧更旺。
A．①③ B．② C．①② D．③
4．下列实验操作中，正确的是( )。
A B C D
5．下列危险化学品标志中，表示腐蚀品的是( )。
A B C D
6．某同学练习加热食盐水时有如下几步操作：①将试管用试管夹夹好；②往试管中倒入少于试管容积三分之一的食盐水；③点燃酒精灯加热；④盖好试剂瓶，放回原处；⑤用灯帽盖灭酒精灯。正确的操作顺序是( )。
A．③①②④⑤ B．②④①③⑤ C．②①③⑤④ D．②①③④⑤
7．小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是( )。
A．向老师请教 B．查找相关资料，探究原因
C．反复实验，并观察是否有相同现象 D．认为自己做错了，继续做其他实验
8．市场上宣传防晒霜可以防晒，暑假期间，某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中4位同学的实验方案如下表： 实验人 实验方案
小敏 一只手背上涂防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的灼伤程度
人教版九年级化学上册第三单元测试题附答案详解
第 1 页 共 7 页 第三单元 物质构成的奥秘
(考试时间为45分钟，试卷满分为100分)
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题4分，共28分)
1．建立宏观与微观的联系是学习化学的常用方法。下列对于宏观现象的微观解释中，不正确的是( )。
A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大
B．氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小
C．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同
D．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动
2．在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法中，正确的是( )。
A．“热冰”是纯净物 B．“热冰”在任何条件下都不会融化
C．“热冰”与水的化学性质不同 D．结成“热冰”后，分子停止运动
3．2011年3月，受里氏9.0级地震影响，日本福岛县第一核电站反应堆震后发生异常，导致核蒸汽泄漏。其中放射性元素碘131数月后才会完全消失，食用受污染的食品，会使其在甲状腺内聚集，引发甲状腺疾病甚至甲状腺癌。已知碘131的原子核内质子数为53，质子数与中子数之和为131，则下列关于该原子的说法中，正确的是( )。
A．中子数为88 B．核外电子数为53
C．核电荷数为131 D．1个该原子的质量为131 g
4．A、B、C 三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水(氨气的水溶液)、酚酞溶液、酚酞溶液，如下图所示进行探究活动，不能得到的结论是( )。
A．氨分子是不断运动的
B．水能使酚酞溶液变红
第 2 页 共 7 页 C．空气不能使酚酞溶液变红
D．氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红
5．能直接构成物质的粒子有( )。
A．质子和电子 B．质子和中子 C．分子和原子 D．电子和中子
6．食用碘盐可预防碘缺乏病，市售加碘盐包装袋上注明：每千克含碘20～50 mg，这里标明的碘是指( )。
人教版九年级化学上册第二单元测试题附答案详解
第 1 页 共 8 页 第二单元 我们周围的空气
(考试时间为45分钟，试卷满分为100分)
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共33分)
1．空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是( )。
A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体
2．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )。
A．净化后的空气、五氧化二磷
B．水银、澄清石灰水
C．生锈的铁钉、高锰酸钾充分加热后的剩余固体
D．锰酸钾、液氮
3．下列关于空气中各组成成分的说法中，正确的是( )。
A．空气中的氧气只有点燃条件下才能发生化学反应
B．空气中的二氧化碳不同于人体呼出的二氧化碳
C．空气中的氮气可作为生产氮肥的原料
D．空气中的稀有气体没有任何使用价值
4．有些人进入高原地区会有高原反应，吸氧是克服高原反应的方法之一，吸氧可以
克服高原反应的原因是( )。
A．氧气可供给呼吸 B．氧气可以燃烧
C．氧气可以支持燃烧 D．氧气是无色无味的无毒气体
5．下列变化中，不属于缓慢氧化的是( )。
A．酿酒 B．钢铁生锈 C．木炭燃烧 D．食物腐败
6．“神舟八号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。则NiFe2O4在该过程中是( )。
A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．消毒剂
7．下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法中，正确的是( )。
A．发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶 B．反应不需要加热
C．实验时先检查装置的气密性 D．验满时将带火星的木条伸入集气瓶中
8．如下图所示依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中不正确 第 2 页 共 8 页 的是( )。