六年级上册语文一课一练-第三单元 语文园地(同步练习)-人教部编版(含答案)
人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练
第三单元 语文园地（同步练习）
一、填空题
1．读拼音，写汉字。
（1）一对yuān yànɡ（__________）在lú（_________）苇中自由的嬉戏，fǎnɡ fú（________）是一对恋人在说悄悄话。
（2）造纸shù（________）是由我国chuànɡ（_______）造并传到ōu zhōu（________）和ā（______）拉bó（_______）国家的，这是我们的jiāo ào（________）。
2．区别字组词。
班（_______） 像（_______） 揭（________） 磁（_______） 糟（_______）
斑（_______） 橡（_______） 渴（________） 滋（_______） 槽（_______）
3．多音字组词。
削xuē（_____）xiāo（_____） 兴xīng（_____）xìng（_____）
待dāi（_____）dài（_____） 扁biǎn（_____）piān（_____）
参cān（_____）cēn（_____） 供gòng（_____）gōng（_____）
4．我会写出下面词语的近义词。
柔美——（________） 惊叹——（________） 回味——（________）
飞驰——（________） 拘束——（________） 羞涩——（________）
茂盛——（________） 忽然——（________） 仔细——（________）
5．先补全词语，再照样子写一写。
①呆（______）呆（______） ②轻（______）轻（______） ③别出（______）（______）
④前功（______）（______） ⑤化为（______）（______） ⑥龙凤（______）（______）
（1）写出两个与①②形式相同的四字词语：______、______。
（2）“独创一招，与众不同”是上面______的意思。（填序号）
6．日积月累。
（1）今夜偏知春气暖,_________________ 。（刘方平）
（2）但留方寸地，______________ 。
（3）珍惜自然资源，_______________ 。
（4）________________，化作春泥更护花。（龚自珍） （5）有所期诺,____________；____________，时刻不易（《袁氏世范》)
（6）诚者,天之道也；______________，____________。 (《礼记》)
二、选择题
7．下列各项中，加点字读音完全正确的一项是（ ）。
A．风靡．（mí） 金箍．棒（kū） B．俨．然（yǎn） 抽屉．（ti）
C．轨．道（kuǐ） 金銮．殿（luán） D．额枋．（fāng） 轮廓．（guō）
8．下列各项中，书写完全正确的一项是（ ）。
A．不解之迷 威风凛凛 跺脚 B．嫦娥奔月 弄巧成绌 干燥
C．别出心裁 一哄而散 颓费 D．可见一斑 挖空心思 抵御
9．下列词语，搭配正确的一项是( )。
A．无微不至的工作 细致入微的关怀 谨小慎微的性格
B．开展竞赛活动 开辟森林资源 开发革命根据地
C．简短的文章 简单的算法 简易的行装
D．强烈地疼痛 剧烈地反对 激烈地战斗
10．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫．．．．地抹桌子，好像什么事也没有发生。
B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生．．．．，显示出编导很有水平。
C．巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返．．．．。
D．教育部进一步放宽高考招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观．．．．。
三、信息匹配
11．把正确答案的字母填在括号里。
（1）“胜日”的意思是（_______），“东风面”的意思是（_______）。
A．胜利的日子 B．天气晴朗的日子
C．春天的面貌 D．东风的模样
（2）这首诗中的（_______）一词赞美了春天的景色。
A．“万紫千红” B．“泗水滨”
四、语言表达 12．我能按要求改写句子。
（1）同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。（修改病句）
____________________________________
（2）鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句）
_______________________________________
（3）这件事不能不问个明白。（改成肯定句）
___________________________________
（4）我们不能忘记老师的教诲。（改成反问句）
___________________________________
（5）一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。（改为比喻句）
____________________________________________
五、现代文阅读
鲸（节选）
谁能想到，庞大的鲸，（竟 竞）是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸，每小时可游上百公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样一些本领：从静止不动立（即 既）达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一（棵 颗）拉长的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力，十分适于在水中活动。
舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。（已 以）往一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模（仿 妨）鲸的体形，因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。
13．用“√”标出括号内正确的字。
14．写出下面词语的反义词。
收缩——（________） 增加——（________）
15．选择正确的说法，在括号内打“√”，错的打“×”。 a.“海上霸王”指虎鲸。（________）
b.鲸是鱼类的一种。（________）
c.舰艇设计师们设计了鲸形船，是为了美观。（________）
16．“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领？
_________________________________________________
17．文章是从鲸的______和鲸的______两方面来介绍鲸的。
【参考答案】
1．鸳鸯 芦 仿佛 术 创 欧洲 阿 伯 骄傲
2．班长 好像 揭示 磁铁 糟糕 斑马 橡皮 渴望 滋味 马槽 3．瘦削 削皮 兴奋 高兴 待会儿 等待 扁担 扁舟 参加 参差
供品 提供
4．秀美 惊奇 体味 疾驰 拘谨 害羞 茂密 突然 认真
5．头 脑 手 脚 心 裁 尽 弃 乌 有 呈 祥 自言自语 一心一意 ③
6．虫声新透绿窗纱 留与子孙耕 共营生命绿色 落红不是无情物 纤毫必偿
有所期约 诚之者也 人之道也
7．B
8．D
9．C
10．C
11．B C A
12．同学们都目不转睛地注视着黑板。 鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。 这件事要问个明白。 我们怎能忘记老师的教诲呢？ 一棵棵茂盛的榕树像一把把大伞为同学们遮太阳，挡风雨。
13．竟 即 颗 以 仿
14． 扩张 减少
15． √ × ×
16．从静止不动立即达到全速游动，又能马上“刹车”；快速下潜；快速上浮。
17． 本领 体形
统编版教材六年级上册语文一课一练-3 古诗词三首人教(部编版)
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类文阅读-3 古诗词三首桃花溪
1. 解释词语： 张 旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
（选自《唐诗三百首》）
飞桥： 尽日：
2. 这首诗通过对 幽美景色的描写和对 的询问，抒写了作者一种向往 ，追求 的心情。
3. 翻译诗句。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
4. 读了这首诗，你想到了哪篇有名的古文?
【参考答案】
1. 高桥。 整日。
2. 桃花溪 渔人 世外桃源 美好生活
3. 桃花整天随着流水流淌，桃源洞口在清溪的哪边。
4. 陶渊明的《桃花源记》。
题金陵渡
张 祜
金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。
1. 这首诗的诗眼是 。
2. 诗句“潮落夜江斜月里”的“斜”字能否换成别的字？为什么？
（选自《唐诗三百首》）
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3. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
【参考答案】1.愁
2. 不能，“斜”字很形象地描绘出了天边残月西下的景象，暗喻了诗人的无限愁思。
3. 这首诗抒写了诗人在旅途中的愁思，表现了诗人心中的寂寞凄凉的思想感情。
4.
【精】部编版六年级上册语文一课一练 3《古诗三首》(基础 提升,含答案)
六年级（上）第3课《古诗三首》一课一练
第一课时
一、读拼音，写词语。
hēi yún chuī sàn míng chán jiàn dé jiāng
（ ）（ ）（ ）（ ）
dào huā wā shēng máo diàn wàng hú lóu
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、解释词语。
别枝：_____________________
鸣：____________________
现：_______________________
社林：____________________
三、补充诗句。
,日暮客愁新。
2.黑云翻墨未遮山，_______________________。
四、想一想，回答问题。
1.《宿建德江》描绘了怎样的景色？
2.苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗中描写了哪几个场景？
3. “七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。（30字内）
第二课时
一、给加点的字注音。
停泊． （ ） 泊烟渚．（ ） 日暮．（ ） 野旷．（ ）
二、比一比，再组词。
移（ ） 泊（ ） 旷（ ） 渚（ ）
侈（ ） 伯（ ） 犷（ ） 诸（ ）
三、课内阅读。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1.这首词的词牌名是 ，词题是 。
新人教版六年级语文上册全册同步练习随堂练习一课一练
新人教版六年级语文上册全册同步练习随堂练习一课一练
1 山中访友
1. 给下面的加点字选择正确的读音。
树冠（ guàn guün ） 扎（ zü zhü ）进 ．． 旋转（ zhuǎn
zhuàn ） 唱和（ ha h? ） ．．2.读句子，体会句子的表达方法和感情 （1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
这个句子用了____的修辞手法，把“老桥”比作“________”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它________的品质，充分表达了作者对桥的________。
（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 这个句子用____的手法，形象地表达了自己和____、____这两位朋友间的____________。
（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的___________。从中，我们真切地感受到___________。 3.阅读理解。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上
仿佛刻满了智慧。你好，（ ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 （1）按原文在括号中填入恰当的形容词。
（2）选文采用____、____的修辞手法，依次写了________、________、________、________、________、________等景物，表达了作者________________的感情。
部编版六年级上册语文《1草原》一课一练(1)(含答案)
《草原》
一、看拼音,根据语境写字词.
“那达慕”是蒙古族最传统的民族节目.这一天人们都穿着căi hóng（ ）似的盛装,骑着骏马,甩着辫子,赶到会场.勇士们在碧草织成的lǜ tăn（ ）上摔跤.小姑娘们shāo wēi（ ）有些羞涩,却也大声地为勇士们喝彩.
二、辨字组词
渲（ ） 勒（ ） 涯（ ） 蹄（ ）
喧（ ） 靳（ ） 崖（ ） 啼（ ）
三、给加点字选择正确读音.
渲．染(xuān xuàn) 衣襟．(jīn jīnɡ)
玻璃．(li lí) 迂．回(yū yú)
四、（经典题）请把下面的词语补充完整,再想想它们的意思在表达上的区别.
（ ）色欲流 一 （ ）千里 万古长 （ ）
这三个词都是写绿的,其中______是表示绿的时间长；______是表示绿的动态美；_______是表示绿的范围广.
五、选词填空.
静寂 安静 平静 宁静
1.回想起初到草原时蒙古同胞热情欢迎的场面,我心里久久不能（ ）.
2.（ ）的草原热闹起来.
3.同学们都愿意在（ ）的教室里学习.
4.雪后的夜晚,山村显得（ ）而祥和.
六、写出下列词语的近义词.
寂静（ ） 羞涩（ ） 拘束（ ）
洒脱（ ） 回味（ ）
七、找出课文中打比方的句子,抄下来,说说把什么比作了什么.
句子：______________（把______________ 比作______________）
八、梳理内容
本文记叙了作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,描写了“______——亲切相见——_______——联欢______”的场景,体现了草原的风光美、人情美和民俗美.
【精品】六年级上册语文第3课《古诗三首》一课一练(人教部编版,含答案)
六年级上册语文第3课《古诗三首》一课一练
第一课时
一、看拼音写词语。
dé xíng xǐ què chán míng dào zi
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、填空。
1.“移舟泊烟渚”的“移舟”的意思是____________，“泊”的意思是____________。
2.“日暮客愁新”中的“客”是指 ____________，勾起愁思不用“生”而用“新”，这样写的好处是_______________________________。
三、翻译诗句。
1.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
2.野旷天低树，江清月近人。
3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
四、读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成练习。
六月二十七日望湖楼醉书
苏轼 (宋)
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
1.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗分别从“_________”、“_________”、“________”等方面，写出了骤雨初晴、风云变幻的西湖景象的。
2. 《六月二十七日望湖楼醉书》这四句诗分别写了四个场景，分别是：_________、_________ 、_________ 、 _________。 在诗人笔下的这场雨的特点是 。
第一课时
一、解释加点字。
1.日暮客愁．．新 （ ）
2.江清月近人．．． （ ）
3.黑云翻墨．．未遮山 （ ）
4.望湖楼下水如天．．． （ ）
5.明月别．枝惊鹊 （ ）
最新部编人教版小学六年级语文上册第三单元综合训练题含答案
1 六年级语文上册第三单元综合训练题
学校： 班级： 姓名： 得分：
时间：90分钟 满分：100分
一、读句子，根据拼音在括号里写出正确的词语。（6分）
1.随着科技的进步，人们逐渐揭开了火星shén mì（ ）的面纱，“祝融号”火星车pāi shè（ ）了一些高清图像，为科学家的lǐ lùn（ ）研究tí ɡōnɡ（
）了很大的帮助。
2.我们要注重péi yǎnɡ（ ）个人的综合sù zhì（ ）。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（12分）
1.下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A.凛．冽（lǐn） 屏．风（pín） 豁．开（huò）
B.卡．住（qiǎ） 叱咤．（chà） 防盗．（dào）
C.颓．丧（tuí） 溜．走（liū） 沙漠．（mò）
D.抽屉．（tī） 干燥．（zào） 磁．场（cí）
2.下列词语书写有误的一组是（ ）
A.裁剪 筹备 斑点 沮丧
B.类似 猜侧 昼夜 氧气
C.橡皮 跺脚 考察 枯萎
D.谜语 揭开 倾角 木棍
3.下面选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ）
A.沮丧——高兴 疲倦——疲惫
B.尚未——已经 宏大——渺小
C.精美——精致 探索——探究
D.无限——无垠 仍然——依然
4.“操场上好不热闹”表示的意思是（ ）
A.操场上不热闹。 B.操场上很冷清。
C.操场上很热闹。 D.操场上很安静。 2 5.下面关于北京冬奥会国家速滑馆的介绍，运用的说明方法不包括（ ）
国家速滑馆是2022年北京冬奥会北京主赛区标志性场馆，远看就像22条冰丝带叠在一起。除了灵动的外观，“冰丝带”还有一大特点就是低碳：场馆采用了全冰面设计，冰面面积12000平方米，是全球首个采用二氧化碳跨临界直冷制冰的冬奥速度滑冰场馆，冰面温差可控制在0.5摄氏度以内，比往届场地更有利于运动员创造出好成绩。
教育部统编版六年级上册语文一课一练 1 草原 人教(部编版) (含答案)
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1、草原 一课一练
基础积累大巩固
一、一、用“√”画出加点字的正确读音。
渲．（xuān xuàn）染 勾勒．（lè lēi） 迂．（yù yū）回
隐．（yǐn wěn）约 襟．（jǐn jīn）飘带舞 拨．（bá bō）转马头
二、多音字组词。
行háng( ) xíng ( )
勒lè ( ) lēi ( )
蒙mēng( ) méng ( ) měng ( )
三、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。
疾：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速猛烈
群马疾驰（ ） 疾恶如仇（ ）
积劳成疾（ ）
疾苦 （ ）
四、写出下列词语的近义词。
热闹（ ） 明朗（ ） 奇丽（ ）
疾驰（ ） 回味（ ） 拘束（ ）
五、写几个四个字的表示“绿”的词语
六、按要求写句子。
1.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。（仿写句子）
2.草原人民与远客语言不通。草原人民与远客却十分亲热。（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）
阅读能力大提升
七、课文整体梳理：按照文中的叙述顺序把下列各环节排列起来。
深情话别 盛情款待 尽情联欢 热情迎接 激情相见
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八、重点段落品析。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
【精品】六年级上册语文第1课《草原》一课一练(人教部编版,含答案).
六年级上册语文第1课《草原》一课一练
第一课时
一、看拼音写词语。
xuàn rǎn dī yín jí chí lǐ mào shuāi jiāo
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
yí bì qiān lǐ cuì sè yù liú
（ ） （ ）
二、辨字组词。
镜（ ） 蹄（ ） 羞（ ） 裳（ ）
境（ ） 啼（ ） 差（ ） 赏（ ）
三、写出下列词语的近义词。
寂静（ ） 羞涩（ ） 拘束（ ） 洒脱（ ） 回味（ ）
四、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。
疾：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速猛烈
群马疾驰（ ） 疾恶如仇（ ）
积劳成疾（ ） 疾苦（ ）
五、读句子，根据提示完成练习。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么(新鲜 清鲜)，天空是那么(晴朗 明朗)，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么
(柔美 柔软)，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
2.这段话作者是按从（ ）到（ ）顺序写的。这段话写出了草原（ ）的特点，作者用了（ ）、（ ）、（ ）不同的词来描写草原的色彩。
【精编】最新人教版语文六年级上册全套一课一练及单元期中期末测试 36份部分答案
一、 1、山中访友
二、温故知新
三、
1、为加点字选择正确的读音
唱和． (hè hé) 树冠． (ɡuān ɡuàn) 旋转． (zhuàn zhuǎn)
蕴．含 (yùn wēn) 湛．蓝（zhàn shèn） 栀．子（zhī zī）
2、根据解释写出相应的词语。
（1）隐蔽、僻静的小路 ( 幽径 )
（2）道德高，名望重。 （ 德高望重 ）
（3）很感兴趣地谈论。 （ 津津乐道 ）
（4）水波忽明忽暗的样子。（ 波光明灭 ）
3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（A）
去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。 江岸后面是起伏的山.
峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了！
②那儿的景色真美！
③六和塔静静地矗立在钱塘江边，
④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，
⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，
⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，
Ａ．②③⑥ Ｂ．①④⑤ Ｃ．②③⑤ Ｄ．①④⑥
4、读句子，体会句子的表达方法和感情
（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 ☆这个句子用了 比喻 的修辞手法，把“老桥”比作“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它
默默无闻为大众服务
的品质，充分表达了作者对桥的
赞美和敬佩
。
（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
☆这个句子用 拟人
的手法，形象地表达了自己和 鸟儿
、露珠
这两位朋友间的默契和情谊
。
（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的 联想
六年级上册语文一课一练-第3课 古诗词三首 部编版(含答案)
第3课 古诗词三首
一、看拼音，写词语。
dào dé xǐ què chán mínɡ rì
mù
wā shēng máo diàn pǐn dé zhù sù
二、比一比，再组词。
移（ ） 泊（ ） 旷（ ） 渚（ ）
侈（ ） 伯（ ） 犷（ ） 诸（ ）
三、选字填空，组成词语。
鸽 鹤 鸦 鹅 鸡
（ ）发童颜 （ ）雀无声 闻（ ）起舞
飞（ ）传书 声名（ ）起 （ ）毛大雪
四、填上合适的量词。
一（ ）书 一（ ）黑云 一（ ）珍珠
一（ ）船 一（ ）大风 一（ ）城楼
一（ ）诗 一（ ）炊烟 一（ ）江水五、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.“野旷天低树，江清月近人”于写景之中抒发了诗人的欣喜之情。 （ ）
2．《六月二十七日望湖楼醉书》的作者苏轼是“唐宋八大家”之一。（ ）
3．“七八个星天外，两三点雨山前”运用对仗手法描写途中景象。 （ ）
【答案】× √ √
六、翻译诗句。
1.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
_____________________________________________________________
2.野旷天低树，江清月近人。
______________________________________________________________