二年级语文下学期语文S版按要求写句子考前专项练习及答案

1 / 11 二年级语文下学期语文S版按要求写句子考前专项练习及答案

班级:________ 姓名:________ 时间:________

一、 连词成句

1.每天 我们 身体 锻炼 坚持 都

_____________________________________________________________

2.红叶 你们 吗 看过 的 香山

_____________________________________________________________

3.教室里 写 我 小明 作业 看见 在

_____________________________________________________________

4.发现有明明 野花 许多 路边

_____________________________________________________________

5.从 慢慢地 空中 落下来 飘 雪花

_____________________________________________________________

6.小朋友们老师 来到 不知不觉 和 说说笑笑一路上公园_____________________________________________________________

二、 按要求写句子。

1.竖 才能 怎样 耳朵 呢 让 起来 它的(连词成句并加上标点)

______________________________

2.(写比喻句)_________像____________________。

3.天不过井口那么大,你还用飞那么远吗?(改成陈述句)

______________________________

三、 照样子,写句子。

例:贝壳被古人当作饰品戴在身上。

2 / 11 古人把贝壳当作饰品戴在身上。

(1)我的衣服被大雨淋湿了。

__________________________________

(2)妹妹的洋娃娃被我弄坏了。

____________________________________

(3)厚重的棉衣被我脱掉了。

____________________________________

四、 照样子,把句子补充完整。

(1)天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。

荷叶_________,好像_______________。

(2)山坡上种满了碧绿碧绿的小树。

大树上挂满了_______________。

(3)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。

小弟弟______极了,_____________跳起来。

五、 我会照样子写句子。

例1:李小青是我们班的班长。

我们班的班长是李小青。

张老师是我们的班主任。

_____________________________________。

例2:叶子上的虫还用治?

叶子上的虫不用治。

你这么大了,上学还用妈妈送?

_____________________________________。

例3:沙粒会把浅水洼里的水吸干。

浅水洼里的水会被沙粒吸干。

同学们把气球放上了天空。

_____________________________________。

3 / 11

六、 我会照样子,写一写。

1.例:一(串)葡萄

一(______)旗杆 一(_______)风 一(_______)包裹

2.例:败—胜

减—(______) 内—(______) 穷—(______) 窄—(_____)

3.例:我有彩色的梦,有的..长,有的..圆,有的..硬。(用加点词写句子)

________,有的_______,有的_______,有的________。

4.例:枫树好像..一把很大又很高的绿色大阳伞。(用加点词写句子)

_________好像 _____________________________。

5.例:喜鹊阿姨一会儿...教喜鹊弟弟唱歌,一会儿...教他们做游戏。(用加点词写句子)

___________一会儿______________,一会儿_______________。

七、 我会照样子写句子(不会写的字可用拼音代替)。

1.那棵大枫树好像..一把又高又大的绿色太阳伞。

___________好像_________________________________

2.他在田边焦急..地转来转去。

小明在操场上___________蹦来蹦去。

3.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿...教喜鹊弟弟唱歌,一会儿...教他们做游戏,一会儿...教他们学自己发明的拼音字母……

妈妈一回到家就忙起来了,____________________________________________

八、 我会照样子写句子。

(1)例:公主被我们救出来了。

我们把公主救出来了。

大树被一阵大风刮断了。

_________________________________________。

(2)例:天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。

4 / 11 太阳___________的,好像_____________。

(3)例:春风吹过来。

温暖的春风轻轻地吹过来。

小男孩跑过来。

________________小男孩_______________跑过来。

(4)例:妈妈真辛苦,她一会儿...擦桌子,一会儿...扫地,一会儿...洗衣服。

我一会儿_________,一会儿_________,一会儿__________。

九、 句子乐园。

1.他一想到解救妈妈就浑身增添了力量。(用加点字造句)

一……就……

___________________________________________________

2.英勇的战士消灭了入侵的敌人。(改成被字句)

___________________________________________________

3.路这么滑,很容易滑倒。(改成反问句)

___________________________________________________

4.红军长征时期的生活非常艰巨。(修改病句)

___________________________________________________

5.集邮对我特别感兴趣。(修改病句)

___________________________________________________

十、 照样子,写句子。

1.雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

__________变成了__________,_____________________。

2.纸船游到了小熊的门口。纸船漂啊漂﹐漂到了小熊家门口。

鱼儿游到了小河中间。_____________,________________。

3.它好像..从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。(用加点词造句)

________________________________________________

5 / 11 十一、 按要求完成下列句子练习。

1.照样子,写句子。

(1)我的彩色梦境,有.水果香,有.季节风,还有..紫葡萄的叮咛。

公园里鲜花盛开,有________,有 ________,还有____________。

(2)喜鹊弟弟长得真快,好极了。

_____________________________,好极了。

(3)它好像..一把很大又很高的绿色太阳伞。

___________________好像_______________。

2.发挥想象,把下面的句子补充完整。

孙悟空真是千变万化,一会儿______________,一会儿___________ ,一会儿_____________。

十二、 照样子,写句子。

1.例:绿油油的小柏树就像..战士一样笔直地站在那里。

飘落的树叶_______________。

2.例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张.........地躲进了大海里。

刘子涵_______________,__________________跑向操场。

3.例:闪电越来越...亮,雷声越来越...响。

________越来越__________,_________越来越_________。

十三、 按要求完成句子。

1.孔雀的羽毛多么漂亮啊!(改成拟人句)

_____________________________________________________

2.西湖很绿。(改成比喻句)

_____________________________________________________

3.母爱是人生的一首歌:责怪是低音,呵护是高音,牵挂怀念是母爱的主旋律。(仿写排比句)

_____________________________________________________

4.小鸟咂咂嘴,难道在做梦?是的,肯定在做梦。(仿写设问句)

6 / 11 _____________________________________________________

十四、 照样子,写句子。

例:田野(葱葱绿绿)的,像(一片柔软的绿毯)。

1.天上的白云_____________,像________________。

2.野花___________的,像______________。

例:田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。

3.太阳火红火红的,好像_______________。 4.小河碧绿碧绿的,好像_______________。

例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,像.一片柔软的绿毯。

5.一棵绿油油的大树像.______________________。

6.天上飘着一朵朵白云,像.______________________。

十五、 用带点的词语写句子。

1.大青蛙鼓.着大大的眼睛。

___________________________________________________。

2.小水滴聚在一起落.下来,人们管我叫“雨”。

___________________________________________________。

3.只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷..出发。

__________________________________________________________。

4.太阳一.晒,我就.变成汽。

_____________________________________________________。

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小学二年级语文S版下学期语文看图写话专项易考题

小学二年级语文S版下学期语文看图写话专项易考题

1 / 12 小学二年级语文S版下学期语文看图写话专项易考题

班级:__________ 姓名:__________

一、 看图写话。

下雨啦,小动物们在干什么?仔细观察图画,编一个小故事。

_________________________________

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二、 看图写话。

仔细观察图片,图片中有谁?发生了什么事?请仔细看图写一段话。

2 / 12

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二年级语文S版语文下学期阅读理解专项习题含答案

二年级语文S版语文下学期阅读理解专项习题含答案

1 / 12 二年级语文S版语文下学期阅读理解专项习题含答案

班级:__________ 姓名:__________

一、 阅读短文,回答问题。

美丽的校园

我们的校园非常美丽。

一近校门,首先映入眼帘的是一排排明亮的玻璃橱窗,里面陈列着同学们的绘画、书法、摄影作品。再往里走,就看到南面宽阔的操场了。操场四周是高大的杨树,树下有同学们喜欢的体育器械。每到课间时间,同学们就在这里攀云梯,荡秋千,翻双杆,打乒乓球。操场的东面是花坛。花坛里面长满了小草,远远看去好像铺了一层绿色的地毯。草地上栽了花,有白色的牡丹、紫色的丁香、粉红的月季。操场的北面是教学楼。在宽敞明亮的教室里,我们读书、学习,感到十分舒畅。

我爱我的校园。我要用我的双手把它打扮得更加美丽。

1.读短文,填一填。

一进__________,玻璃橱窗映入眼帘。再_______,能看到______面的操场。操场的_____面是花坛,__________面是教学楼。我爱我的校园。

2.短文共有_______个自然段,是按_______顺序写校园的。

3.用加点字造句。

花坛里面长满了小草,远远看去好像..铺了一层绿色的地毯。

_____________________________________

我要用我的双手把它打扮得更加..美丽。

_______________________________________

二、 阅读理解。

画杨桃

2 / 12 老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

1.在文中找出下列词语的反义词。

二年级下册语文按要求写句子考前专项练习及答案沪教版

二年级下册语文按要求写句子考前专项练习及答案沪教版

1 / 9 二年级下册语文按要求写句子考前专项练习及答案沪教版

班级:________ 姓名:________ 时间:________

一、 仿写句子。

例:那么河水是.深还是..浅呢?

1.___________是_____________还是_________?

例:他回到家里,一边..喘气一边..说:“今天可把我累坏了!”

2.____________一边____________一边____________。

例:我最盼望...有太阳的好天气,最害怕...下雨的坏天气。

3.________最盼望________,最害怕_________。

二、 按要求写句子。

1.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。(缩句)

___________________________________________________________

2.老师为我们讲题。(扩写句子,至少两处)

___________________________________________________________

3.他们高兴极了,有的在游泳,有的在河岸玩,有的在钓鱼。(请写出一个排比句)

___________________________________________________________

三、 我会写句子。(照样子仿写句子)

(1)我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

我看见语文老师站在教室里,一会儿________,一会儿________,一会儿________。

(2)门前开(一大片) (五颜六色的)鲜花。

2 / 9 大海里住着________ ________的鱼儿。

(3)例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。(仿写比喻句)

田野葱绿葱绿的,像________。

四、 根据要求写句子。

二年级语文S版语文下学期句子修改专项水平练习题含答案

二年级语文S版语文下学期句子修改专项水平练习题含答案

1 / 9 二年级语文S版语文下学期句子修改专项水平练习题含答案

班级:__________ 姓名:__________

一、 按要求写句子。

1.例:碧绿的池塘开满粉红的荷花。(照样子写句子)

________天空飘着___________气球。

2.例:大象到底..有多重呢?(用上加点的词语写句子)

__________________________________

3.例:小黑猫摇着尾巴,悠闲地散步。(照样子写句子)

柳树___________,____________。

4.我见过“冰天雪地 大雪纷纷 风雨交加 云开雾散”这些词语描写的景象,请从这四个词语中任选一个写出当时的情景。

____________:____________________________________________

二、 按要求写句子。

1.当世界年纪还小的时候,还有谁在学习?它学会了什么?展开想象写一写。

______________________________

2.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。(用划线的关联词语写一句话)

_______________________________

3.它的声音把这个敏感的新世界吓坏了。(改为被字句)

_______________________________

三、 我会将下列词语组成句子,并加上标点符号。

1.沙滩 快乐天地 海边的 是 我们的

_________________________________

2 / 9 2.我 夜晚 在 听见了 歌声 的 草地里

_________________________________

3.丢过 没有 他的 羊 再 从此

_________________________________

4.马棚里 一匹小马 和 住着 一匹老马

二年级语文S版语文下学期句子修改难点知识习题含答案

二年级语文S版语文下学期句子修改难点知识习题含答案

1 / 10 二年级语文S版语文下学期句子修改难点知识习题含答案

班级:__________ 姓名:__________

一、 照样子,写句子。

1.例:我们触到了春天。

春天被我们触到了。

(1)鼹鼠先生拿着包裹。

_________________________________________________

(2)邓爷爷把树苗扶正了。

____________________________________________________

2.例:刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。

刺猬太太看到门前开着鲜花。

(1)邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。

__________________________________________________

(2)这里成了一条开满鲜花的小路。

_______________________________________________________

二、 按要求完成句子练习。

(1)春天来了,柳树发芽了。(扩句)

______________________________________

(2)红红的柿子像.灯笼似的..挂在树上。(用加点词语仿写句子)

______________________________________

(3)带来 世界 给 光明 了 太阳(连词成句,加标点)

______________________________________

(4)青蛙想:这么好的地方为什么要卖掉呢?(换种说法,意思不变)

______________________________________

2 / 10

三、 按要求写句子。

(1)照样子,把句子写完整。(把事物当作人来写)

例:调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上。

夜深了,小星星______________________。

(2)仿写句子。

二年级语文下学期期中综合复习专项练习题语文S版

二年级语文下学期期中综合复习专项练习题语文S版

1 / 13 二年级语文下学期期中综合复习专项练习题语文S版

班级:_____________ 姓名:_____________

拼音词组

1. 看拼音,写汉字。

xǐ qì yáng yáng zuò yè xiě zuò zuò yòng

sòng gěi fēn gěi gěi nǐ lǐng dài dài lù

pí dài dì dài

2. 看拼音写词语。

zhī shi duì qí xióng māo xīn kǔ

bào zhǐ xìn fēng nán bù zhǎn xiàn

3. 看拼音写词语。

chèng gǎn cāng máng qí guài biǎn dàn xióng māo

2 / 13

qíng lǎng shí wù nán dào yāng miáo zhī

shi

4. 看拼音,写词语。

quàn gào zuān chū tū rán diū diào

zuò wèi lì kè yuàn yì jiāo liú

5. 看拼音写词语

zuò jǐng guān tiān jǐng yán huí dá kǒu kě

wú biān wú jì dàng zuò qíng lǎng kū cǎo

选词填空

6. 选词填空。

语文S版小学二年级下学期语文看图写话课后专项练习含答案

1 / 12 语文S版小学二年级下学期语文看图写话课后专项练习含答案

班级:__________ 姓名:__________

一、 看图写话,没学过的字可以用拼音代替。

提示:仔细看图,下雨了,小青蛙在干什么?它遇见了谁?接下来会发生什么呢?快把你想到的写下来吧。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、 快言快语(看图写话。)

图上画了哪几种小动物?它们在做什么?把你看到的用几句完整的话写下来吧,相信细心的你一定会写得很棒哦!

2 / 12 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二年级语文S版语文下学期古诗阅读考前专项练习

1 / 6 二年级语文S版语文下学期古诗阅读考前专项练习

班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________

1. 我是阅读小能手。

水从哪儿来,到哪儿去?

泉水从地里冒出来,雪水从山上流下来。

无数水流汇在一起,形成江河奔向大海。

风吹日晒水面蒸发,变成气体看不见啦!

遇到冷气形成云雾,阳光照出美丽的彩霞。

夏天早晨空气清新,花花草草露珠晶莹。

中午还是晴空万里,傍晚忽然电闪雷鸣。

颗颗冰雹从天而落,倾盆大雨下个不停。

冬天刮起凛烈寒风,结霜下雪天寒地冻。

地上的水渗入地里,又有泉水涌出流去。

水能上天也能入地,反复变化永不停息。

[1]这首诗歌里讲到了水的哪些形态?

_____________________________________________________________

[2]为什么说水既能上天又能入地。

_______________________________________

2. 课内古诗文阅读。

登鹳雀楼

(唐) 王之涣

白日依山尽,

黄河入海流。

欲穷千里目,

更上一层楼。

注:鹳雀楼:古名鹳鹊楼,因时有鹳鹊栖其上而得名,其故址在永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。《蒲州府志》记载:“(鹳雀楼)旧在郡城西南黄河中高阜处,时有鹳雀栖其上,遂名。”

[1]联系古诗文,写出下列字词的意思。

依( ) 穷( ) 千里目( ) 欲( )

[2]对这首诗的赏析,不恰当的两项是 ( )

A.诗人的视角在前后两联发生了转换,前一联写俯视所感,后一联写纵目所望。

B.前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。

C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象,映衬出鹳雀楼的雄伟气势。

D.运用对偶,给人以工整匀称的美感,这是本诗写作上的一个突出特点。

2 / 6 E.全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。

二年级语文语文S版春季学期按要求写句子周末巩固训练专项题完美版

1 / 11 二年级语文语文S版春季学期按要求写句子周末巩固训练专项题完美版

班级:________ 姓名:________ 时间:________

一、 按要求完成句子练习。

1.门前开着一大片鲜花。(把句子写具体)

门前开着一大片____________的鲜花。

2.小草从地下探出头来。(仿写拟人句)

小鸟在枝头______________。

3.路边的田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(仿写句子)

夜空中一闪一闪的星星,像________________________。

4.我们 走 一条 沿着 小河(连词成句)

______________________。

二、 按照要求做题。

1.给句子加标点。

(1)风呼呼地吹_____雪花飘落下来_____

(2)我们去山上玩_____那里的花儿开得真美啊_____

(3)那个人正在看书_____他是谁呢_____

2.照样子补充写句子。

(1)很久很久以前,毒蛇猛兽到处..伤害百姓和牲畜。(用带点的词语写一句话)

____________________________________________________

(2)茂密的枝叶向四处展开,就像..搭起了一个个绿色的凉棚。

2 / 11 树叶在空中飘着,就像___________________________。

___________________,就像__________________________。

三、 按要求写句子。

(1)蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。(改为“被”字句)

_______________________________________________

(2)只要..挂住动物的皮毛,孩子们就.能去田野、山洼。(用加点词造句)

_______________________________________________

二年级下册语文看图写话知识点专项练习语文S版

1 / 9 二年级下册语文看图写话知识点专项练习语文S版

班级:________ 姓名:________ 时间:________

一、 看图写话。

小朋友们在课间参加了哪些有趣的活动呢?请仔细看图,可以用“有的……有的……还有的……”写句子。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、 看图写话。

2 / 9

小朋友,图上都有谁?它们在干什么?它们之间会说些什么?发挥你的想象,写写它们之间发生的故事。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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