2022-2023学年北京市丰台区高一(下)期中考试语文试卷(含答案)
2022-2023学年北京市丰台区高一（下）期中考试语文试卷
阅读下面材料，回答问题。
一、书法艺术的产生
产生于商代中后期的甲骨文，笔画均为单线条，瘦挺有力，时露锋芒。这些最早的汉字遗迹已具备了书法的用笔、章法、结字三要素,奠定了我国书法艺术的基础，标志着我国书法艺术的产生。商周时期出现的金文或称“钟鼎文”，整齐且笔画粗壮，起笔、收笔及运转比甲骨文圆润，曲直变化丰富。成熟的金文外形偏长，每字的大小匀称，各部分讲究呼应与配合，从金文遗迹看，书法的艺术性已逐渐丰富起来。
春秋战国时期，国家分裂、社会动荡，各诸侯国在不同的艺术追求下，朝着各自的审美趋向发展，形成了书法艺术百花齐放的局面。如果说甲骨文、金文的主流始终是沿着刀刻、凿铸道路发展，那么，春秋战国时期，毛笔开始在书法上广泛应用。毛笔表现力丰富，特别是内蕴的笔法技巧，构成了以后中国书法的重要要素──书者的情性、审美趣味、用笔技巧等。从尚存的这一时期的“石鼓”拓片中看，结字比金文有更大的规律性，笔画遒劲，结构浑厚，对后代的书法风格影响极大。
二、书法艺术的发展
秦统一后，秦始皇下令“书同文”，小篆逐渐普及并成为官方文字。文字的统一，为书法艺术的成熟奠定了基础。从李斯的《泰山石刻》看，小篆具有字形扁长、笔画多为孤线、结构复杂的特点，作为官方文字不便速写。于是，结构较为简单、笔画把圆转成方折、便于迅速书写的隶书应运而生。到了汉代，隶书逐渐占据统治地位，成为官方标准字体，并且进入了定型化时期。汉代隶书笔画平直，结构简便，顿挫明显，适应了时代发展的要求，从用笔到结字所形成的风格，既庄重严整，又变化多姿。这种字体，上承篆书和古隶，下启楷书，用笔通行、草。所以隶书在书法艺术上有继往开来的重要地位。
人们在使用文字时，总是希望文字好认一些，写得简便一些，尤其在事务急迫繁忙之时更是如此。在由篆到隶的演化中，由于毛笔快写和笔法发展的缘故，草书便产生了。隶法解体后，写得严谨些的就成了真书（楷书），写得奔放些的就成了草书，介乎真、草之间的就是行书。至此，汉字的几种书写形式均已产生。
三、书法艺术的成熟
三国两晋南北朝是我国书法史上的一个重要时期。书法艺术在发展中形成如下特点：其一，草、楷、行各体已完全成熟，中国书法的技法体系基本形成。三国时期汉字书写发展为真书（楷书）阶段，一般认为它是汉字发展史上的正体，是“楷模”，其字方笔直势渐占主导地位，横笔尽量少作或不作燕尾笔势，撇捺亦不向上挑出并缩短长度。其二，书法走向完全自觉的阶段，书法成为社会各阶层普遍的欣赏对象。其三，文人有意识地追求书法之美，把书法作为一种艺术实践活动，并在技法功夫、审美风貌上孜孜以求。书法艺术上出现了帖与碑两种不同的风格，呈现出婉丽风流和雄奇朴拙的书法艺术境界，尤其是楷书和行书，已达到成熟阶段。
唐代是中国封建社会的鼎盛时期，唐人激越的胸襟和心态，在书法艺术上体现为洒脱奔逸、恢宏宽博的气势。唐代书法艺术成就最高的是楷书，今天仍有“学习楷法从唐入手”的说法,有唐一代我国书法艺术进入全盛时期。
四、书法艺术的个性化
宋以后，字体已无大的建树和突破，仅在原有基础上融入自己的风格，以发挥个性为主。宋代书法是文人普遍爱好的一项艺术，随意挥洒的行书尤为盛行，著名的是“宋四家”——苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。苏东坡的书法书卷气极浓，给人以超脱世俗之感。元代书家、画家集于一身者居多，中国画有题跋文款即始于元代，这对后世的书法绘画艺术的影响极为深远。明人书法基本上为元代书法的延续，没有大的突破。清代是中国书法史的一个重要转折时期，书坛渐成“帖学”和“碑学”二水分流的局面，导致了书法流派呈现出前所未有的大分化。但是，清代书家们将中国书法艺术两大传统较完整地开发出来，对中国近现代书法艺术的发展起到了传承作用。
1. 根据文意，下列表述 不 正 确的一项是（ ）
A. 书者的性情和用笔的技巧都是中国书法的重要要素。
B. 文字的统一，使我国古代书法艺术进入了成熟时期。
C. 文字的演变受时代发展和现实使用需要的共同影响。
D. 从整体上看，明清时期的书法艺术较前代少有突破。
2. 根据文意，下列推断 不 合 理的一项是（ ）
A. 书法的演变体现了汉字笔画由繁多到简省的整体趋势。
B. 书法的演变体现了汉字笔画由平直到圆润的整体趋势。
C. 楷书是古代考生最有可能在科举考场上使用的书体。
D. 宋代以后，我国的书法艺术进入了个性化发展时期。
3. 原文中加点的成语使用 不 当的一项是（ ）
A. 百花齐放 B. 应运而生 C. 继往开来 D. 孜孜以求
阅读下面材料，回答问题。
中国书法作为中国文化精髓的代表，成为世界艺术宝库中的瑰宝，很重要的原因在于，中国书法艺术与中国文化相表里，与中华民族精神成一体。中国文化的精神是天人合一、贵和尚中。
书为心画。 ① 就个体而言，书法作品中的笔墨线条，是书者情感的倾诉，心性的抒发，怀抱的展示：《兰亭序》可见王右军之飘溢，《祭侄稿》可睹颜鲁公之悲愤。 ② 就整体而言，传承千年的书法珍品，凭借着千姿百态的线条构建，共同聚集着对中国文化的陈述，对民族精神的彰显。 ③ 拙朴的甲骨文和端严的金文，给我们描绘了商周先民卜问上苍时的虞诚神态和镌刻“子子孙孙永保用”时的郑重神情；中正沉毅的秦刻石，给我们表明了四海之内初统于一时，始皇经营秦帝国的良苦用心。 ④ 《兰亭序》中的“永”字,体态端庄，匀称大方。“永字八法”是古代书法家提炼出来学习楷书笔画的方法，也是楷书的基础。
中国书法艺术对中国文化的诠释深刻而周详，对中华民族精神的体现博雅而细腻。我们从对中国书法文化的研究中，看到了中国文化中富有生机的精华，更看到了书法艺术中所蕴涵的生生不息的民族精神。
书法的本质在于用一种形象化的符号表现客观事物的同时着重反映了人的精神世界。远在西汉，思想家扬雄就已清楚地认识到书法可以表现人的思想感情，“言，心声也；书，心画也：声画形，君子小人见矣”。这一“书为心画论”的观点，固然有其片面性，但他说出了书法作品中的思想情感和艺术个性。苏东坡说“书有工拙，而君子小人之心，不可乱也”。刘熙载也说“书，如也。如其学，如其才，如其态，总之曰如其人而已”。这些论述都十分精辟的解释出书法艺术的实质是反映人的思想修养、性格气质、情感风度等精神活动。正因如此，千百年来，不仅“字如其人”已成了人人皆知的深层意识，而且“书品即人品”也成了中华民族特有的传统文化观。这种最深层意识的心理积淀，不仅决定于个人的时代遭遇，群体的学识修养，民族的性格气质，还有历史联系的绵延性，文化传统的继承性，社会环境的复杂性；因而，书法作品往往不但被看作是作者精神品质的投射，也被看作是一个时代文化发展的体现。
4. 文中加点词的音、形全都正确的一项是（ ）
A. 精髓suǐ 镌刻juān 沉毅 周详 B. 精髓suí 镌刻juān 沉毅 虞诚
C. 精髓suǐ 镌刻jùn 飘溢 虞诚 D. 精髓suí 镌刻jùn 飘溢 周详
5. 下面的句子应放在原文中的位置是（ ）
即使是从某个汉字的书写中，我们也可以体味到书法文化的内涵。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
6. 请根据材料一和材料二的相关论述，并结合你对苏轼的了解，谈谈苏轼的书法是如何体现“字如其人”的。
阅读下面文章，完成题目。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐（节选）
“求！尔何如？”
对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”
“赤！尔何如？”
对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”
齐桓晋文之事（节选）
曰：“邹人与楚人战，则王以为孰胜？”
曰：“楚人胜。”
曰：“然则小固不可以敌大，寡固不可以敌众，弱固不可以敌强。海内之地，方千里者九，齐集有其一。以一服八，何以异于邹敌楚哉？盖亦反其本矣？今王发政施仁，使天下仕者皆欲立于王之朝，耕者皆欲耕于王之野，商贾皆欲藏于王之市，行旅皆欲出于王之涂，天下之欲疾其君者皆欲赴诉于王。其若是，孰能御之？”
王曰：“吾惛，不能进于是矣。愿夫子辅吾志，明以教我。我虽不敏，请尝试之。”
曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？王欲行之，则盍反其本矣：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”
7. 对加点词解释全都正确的一项是（ ）
①宗庙之事，如会同 如：或者
②明君制民之产 制：限制
③俯不足以畜妻子 畜：牲畜
④五亩之宅，树之以桑 树：树木
⑤求也为之 语气词，表示判断
⑥天下之欲疾其君者皆欲赴诉于王 代词，他们的
⑦若民，则无恒产，因无恒心 连词，就
⑧焉有仁人在位 代词，哪里
A. ①⑥ B. ②⑤ C. ③⑦ D. ④⑧ 8. 对文段内容理解和鉴赏 不 正 确的一项是（ ）
A. 求与赤都积极当担、谦逊礼让。在治国上，求的目标是“富民”，赤的目标是“知礼”。
B. 孟子以邹人与楚人作战为例，指出只有放弃称霸企图，反本而行王道，才能一统天下。
C. 孟子运用排比手法，描绘了“发政施仁”后，天下皆有求于王的盛况，打动了齐宣王。
D. 在齐宣王虚心求教、愿意试行的基础上，孟子具体地阐述了“保民而王”的施政措施。
9. 翻译句子。
谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
阅读下面材料，回答问题。
季氏将伐颛臾①
《论语》
季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主②，且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以伐为？”
冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者，皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。 危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”
冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费③，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰‘欲之 而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之；既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙④之内也！”
【注】①季氏将伐颛臾（Zhuān yú）：季氏，季孙氏，这里指季康子；他是鲁国大夫，鲁哀公的权臣。颛臾，附庸于鲁国的小国。②东蒙主：蒙山，在鲁东，故名东蒙。鲁使颛臾主其祭。③费：季氏私邑，与颛臾相距70里。④萧墙：这里指鲁国内部。
10. 对下列语句中加点词的解释， 不 正 确的一项是 （ ）
A. 君子疾夫舍曰‘欲之 而必为之辞 疾：痛恨
2022-2023学年北京市丰台区高一(下)期中考试语文试卷(含答案)
2022-2023学年北京市丰台区高一（下）期中考试语文试卷
阅读下面材料，回答问题。
一、书法艺术的产生
产生于商代中后期的甲骨文，笔画均为单线条，瘦挺有力，时露锋芒。这些最早的汉字遗迹已具备了书法的用笔、章法、结字三要素,奠定了我国书法艺术的基础，标志着我国书法艺术的产生。商周时期出现的金文或称“钟鼎文”，整齐且笔画粗壮，起笔、收笔及运转比甲骨文圆润，曲直变化丰富。成熟的金文外形偏长，每字的大小匀称，各部分讲究呼应与配合，从金文遗迹看，书法的艺术性已逐渐丰富起来。
春秋战国时期，国家分裂、社会动荡，各诸侯国在不同的艺术追求下，朝着各自的审美趋向发展，形成了书法艺术百花齐放的局面。如果说甲骨文、金文的主流始终是沿着刀刻、凿铸道路发展，那么，春秋战国时期，毛笔开始在书法上广泛应用。毛笔表现力丰富，特别是内蕴的笔法技巧，构成了以后中国书法的重要要素──书者的情性、审美趣味、用笔技巧等。从尚存的这一时期的“石鼓”拓片中看，结字比金文有更大的规律性，笔画遒劲，结构浑厚，对后代的书法风格影响极大。
二、书法艺术的发展
秦统一后，秦始皇下令“书同文”，小篆逐渐普及并成为官方文字。文字的统一，为书法艺术的成熟奠定了基础。从李斯的《泰山石刻》看，小篆具有字形扁长、笔画多为孤线、结构复杂的特点，作为官方文字不便速写。于是，结构较为简单、笔画把圆转成方折、便于迅速书写的隶书应运而生。到了汉代，隶书逐渐占据统治地位，成为官方标准字体，并且进入了定型化时期。汉代隶书笔画平直，结构简便，顿挫明显，适应了时代发展的要求，从用笔到结字所形成的风格，既庄重严整，又变化多姿。这种字体，上承篆书和古隶，下启楷书，用笔通行、草。所以隶书在书法艺术上有继往开来的重要地位。
人们在使用文字时，总是希望文字好认一些，写得简便一些，尤其在事务急迫繁忙之时更是如此。在由篆到隶的演化中，由于毛笔快写和笔法发展的缘故，草书便产生了。隶法解体后，写得严谨些的就成了真书（楷书），写得奔放些的就成了草书，介乎真、草之间的就是行书。至此，汉字的几种书写形式均已产生。
2022-2023学年北京丰台高一(下)期中数学(A卷)试题及答案
第1页/共9页 2023北京丰台高一（下）期中
数 学（A卷）
考试时间：120分钟
第I卷（选择题共40分）
一、选择题：共10小题，每小题4分.在每小题给出的四个选项中，选出符合题目要求的一项.
1.已知向量(12)(3)x=−=
，，，ab
，且⊥ab
，则x=
（A）6−
（B）3
2−
（C）3
2 （D）6
2.已知0
2
−
，则点(sincos)P
，
位于
（A）第一象限 （B）第二象限 （C）第三象限 （D）第四象限
3.下列函数中，最小正周期是
的奇函数为
（A）sin2yx=
（B）cos2yx=
（C）tan2yx= （D）sinyx=||
4.已知3
sin
5
=，则()
cos2
−=
（A）18
25− （B）7
25− （C）7
25 （D）24
25
5.已知函数()sin()fxx
=+（0||
2
，
）的部分图象如图所示，则
（A）
62,
==
（B）
62,
==−
（C）
61,
==
（D）
31,
==
6.在△ABC
中，角A
，B
，C
所对的边分别为a
，b
，c
，且coscosaBbA=
，则
△ABC
的形状为
（A）直角三角形 （B）等腰或直角三角形
（C）等腰三角形 （D）等边三角形
7.在平面直角坐标系中，动点A
在单位圆上按逆时针方向作匀速圆周运动，每12
分钟转动一周. 若点A
初始位置的坐标为43
()
55−
，，则运动到3
分钟时，动点A
所处位置的坐标为
（A）34
()
55−
， （B）43
()
55， （C）34
()
55−−
， （D）34
()
55−
，
8.在矩形ABCD
中，2AB=
，3BC=
，P
为AB
边的中点，则CPBD⎯⎯→⎯⎯→
=
（A）1−
（B
）3
2− （C）1
（D
）3
第2页/共9页 9.将函数cos(4)yx
=+
的图象向左平移m
个单位所得函数图象关于y
轴对称，向右
平移m个单位所得函数图象关于原点对称，其中0
2
≤≤
，0m
，则
=
（A）
6
（B）
北京市丰台区2022-2023学年高二下学期期中练习语文试卷(A)(含答案)
丰台区2022-2023学年度第二学期期中练习
高二语文 （A卷）
（练习时间：150分钟）
一、本大题共5小题，共19分。
阅读下面的材料，完成1-5题。
材料一
“含蓄”之美是中国古典诗学中特别重视的一个问题。一方面是中国古诗多为四、五、七言，四、八句的短制，不能不要求短中见长，小中蓄大；另一方面则与儒、道两家的思想有关。儒家诗教主张的“美”“刺”，都要求委婉曲折，温柔敦厚，乐而不淫，怨而不怒。道家则认为“天地万物生于有，有生于无”（《老子》），并认为“大音希声，大象无形”。儒、道两家上述思想有相通之处，即都重视“无”与“有”、“虚”与“实”、“内”与“外”、“言”与“意”之间的辩证关系。这种相通之处反映到诗学上面，就都以“含蓄”“蕴藉”“空灵”为美，以直语、铺排语、说尽语为不美。
“含蓄”这一说法，较早见于司马迁的《史记·屈原贾生列传》：“其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。”所谓“文约”“辞微”，指诗里说出来的比较简约；所谓“指大”“义远”，指所暗示出来的意味丰富深远。到了唐代，探讨“含蓄”美成为诗学发展的时尚，如皎然《诗式》中“但见情性，不睹文字”、白居易《文苑诗格》中“为诗宜精搜，不得语剩而智穷，须令语尽而意远”等。特别值得重视的是司空图的《二十四诗品》，他把“含蓄”作为其中的一品：“不着一字，尽得风流。”唐后，像梅圣俞的“含不尽之意，见于言外”、苏轼的以“一点红”表现“无边春”、王士祯的“诗如神龙，见其首不见尾”等说法，都未超出司空图的概括。对“含蓄”美的重视，成为中国诗学的一大传统。
含蓄的艺术之美，是诗人创作的共同追求。诗人面对的社会生活和心中涌动的感情是丰富多彩的，诗人不可能把包罗万象的生活和流动多变的感情全部直说出来。诗人所采取的“策略”，必然是以个别概括一般，即“以少总多”“万取一收”，企望在“言外”建立起一个以有限表现无限的艺术世界。
含蓄的艺术之美，又是读者鉴赏再创造的需要，其心理机制就是读者对诗作中空白的填充与投射。相信读者能充分地把握诗歌字面以外的景象和意味，对作品的“思而得之”，会获得再创造的愉悦。
2020届北京市丰台区丰台第一中学高三语文上学期期中考试试卷及参考答案
2020届北京市丰台区丰台第一中学高三语文上学期期中考试试卷及参考答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
数据统计显示，全世界垃圾年均增速为8.42%，而中国垃圾增速超10%。中国城市生活垃圾累积堆存量已达70亿吨。目前，全国已有2/3的大中城市陷入垃圾包围中，且有1/4城市已无合适场所堆放垃圾。
随着城市化进程和经济社会的高速发展，垃圾问题已成为近年热议的话题。对于生活垃圾、农业垃圾、建筑垃圾等，如何实施无害化处理，变废为宝，成为每个城市实现可持续发展、建设科学生态系统的重要工作。
国内外广泛采用的城市生活垃圾处理方式主要有卫生填埋、焚烧发电等。其中，继传统的卫生填埋之后，考虑到垃圾增量、土地资源紧张、循环利用等因素，不少国家开始加大焚烧发电的规划。从20世纪70年代起，一些发达国家便着手通过焚烧垃圾来发电。据统计，目前日本、丹麦、瑞士等国家的生活垃圾焚烧率达到70%~80%。
不过，焚烧发电也并非是直接“变废为宝”。焚烧是一种能够处理混合垃圾的典型技术，垃圾分类是焚烧的充分条件，它可以起到减少垃圾处理量、减少污染排放量、改善燃烧工况、提高发电效率等作用。受技术和工艺制约，发电时燃烧产生的有毒废气如果得不到有效处理，将严重威胁居民生命健康，这也是居民担忧并导致焚烧厂建设受阻的原因。另外，垃圾发电原理是将纸张、塑料、菜叶等生活垃圾经过分拣、干燥等工序处理后，进行高温焚烧，将焚烧中产生的热能转化为高温蒸汽，推动汽轮发电机发电，发电所需助燃物量大，因此垃圾发电成本很高，投资惊人。目前垃圾分拣存在很大难度，世界上采用垃圾焚烧的城市中约有一半城市没有做到垃圾完全分类。
给垃圾分类是解决问题的有效手段，是世界一些发达国家通行做法。我国垃圾分类仍然困难很大。一方面，巨型垃圾场内建筑与生活垃圾混倒，无必要的分类，使垃圾处理难度加大；一方面，民间自发拾荒大军，在一定程度上变废品为资源，但大多缺乏规范和检验，使垃圾在捡拾、收集、运输、加工过程中造成严重的二次污染。
2022-2023学年北京市丰台区高一(下)期末数学试卷【答案版】
第1页（共18页） 2022-2023学年北京市丰台区高一（下）期末数学试卷
一、选择题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。
1．已知向量𝑎→
=（﹣1，2），𝑏→
=（﹣2，k）．若𝑎→
∥𝑏→
，则实数k＝（ ）
A．1 B．﹣1 C．4 D．﹣4
2．设i是虚数单位，则1−𝑖
𝑖=（ ）
A．1+i B．1﹣i C．﹣1+i D．﹣1﹣i
3．在平面直角坐标系xOy中，角α与角β均以x轴的非负半轴为始边，终边关于原点O对称．若角α的
终边与单位圆⊙O交于点P（2
3，−√
5
3），则cosβ＝（ ）
A．2
3 B．−2
3 C．√
5
3 D．−√
5
3
4．已知sinα=45，α∈（0，𝜋
2），则𝑠𝑖𝑛(𝛼−𝜋4)=（ ）
A．√2
10 B．−√
2
10 C．7
√2
10 D．−7
√
2
10
5．《数书九章》是中国南宋时期杰出数学家秦九韶的著作，在该书的第五卷“三斜求积”中，提出了由三
角形的三边直接求三角形面积的方法：“以小斜幂并大斜幂减中斜幂，余半之，自乘于上，以小斜幂乘
大斜幂减上，余四约之，为实．一为从隅，开平方得积．”把以上这段文字写成公式，就是𝑆=
√14[𝑐2
𝑎2
−(𝑐2
+𝑎2
−𝑏22)2
]（其中S为三角形面积，a为小斜，b为中斜，c为大斜）．在△ABC中，若
𝑎=
√
2，𝑏=
√3，c＝3，则△ABC的面积等于（ ）
A．√
2
4 B．√
2
2 C．√
3
4 D．√
3
2
6．已知m，n是两条不重合直线，α，β是两个不重合平面，则下列说法正确的是（ ）
A．若m∥n，n∥α，则m∥α B．若α⊥β，m∥α，则m⊥β
C．若α⊥β，n⊥α，m⊥n，则m⊥β D．若α⊥β，m⊄α，m⊥β，则m∥α
7．将函数y＝cos2x图象上的点𝑃(𝜋
6，
𝑚)向右平移s（s＞0）个单位长度得到点P′．若P′位于函数𝑦=
𝑐𝑜𝑠(2𝑥−𝜋
6)的图象上，则（ ）
(考试必备)北京市重点高中10-11学年高一上学期期中考试(语文)
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2011年2月24日星期四 小セ
2010——2011学年度第一学期期中练习
高 一 语 文2010.11
（测试时间：120分钟）
第 Ⅰ 卷（选择题，共20分）
一、基础知识（本大题共6小题，每小题2分，共12分）
1．下列各组词语中加点的字，注音有两项错误．．．．的是（ ）
A．蹩．脚（biâ） 桎梏． (kù) 炽．烈(zhì) 力能扛．鼎(gāng)
B．瓜葛．(gã) 龋．齿(qǔ) 徇．私(xùn) 管窥蠡．测(lí)
C．恫吓．(hâ) 熟稔．niàn 洗涮．shuā 一丘之貉．hã
D．悄．然qiāo 翘．首qiáo 戏谑．xuâ 箪食．壶浆sì
2．下列各组词语中加点的字，注音有一项错误．．．．的是（ ）
A.锁钥．yuâ 作．坊zuō 躯壳．kã 味同嚼．蜡juã
B.瘦削．xuē 龟．裂guī 混．浊hùn 不塞．不流sâ
C.稽．首qǐ 卡．壳kǎ 打擂．台lâi 亟．来问讯jí
D.连累．lâi 栖栖．．qī 佣．金yîng 排难．解纷nán
3.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．涟漪 旌旗 阴庇 信誓旦旦
B．羽檄 气慨 羁绊 摧眉折腰
C．迁谪 憔悴 倚靠 羽扇纶巾
D．锦书 恬然 樊茏 乍暖还寒
4．下列各句中加点成语使用恰当．．．．的一项是（ ）
A．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车．．．．，跋涉一个多小时赶到了大坝。
北京市丰台区2024-2025学年高一上学期期中考试语文试卷(含解析)
北京市丰台区2024-2025学年高一上学期期中考试
语文（A卷）
一、现代文阅读
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一
2022年暑期，电视剧《梦华录》在全国热播。此剧生动展现了宋代的市井生活与民俗文化，其中，宋代的茶文化被精致地呈现出来。女主角赵盼儿与胡掌柜斗茶的一幕格外精彩：镜头中，摆满茶碾、茶盏等茶具的桌前，赵盼儿先是以舞蹈功夫来配合制茶，接着在点茶时，她用茶盏奏出了《阳关三叠》的乐曲，而后表演了在茶汤上绘画的技艺“茶百戏”。这段剧情引发了不少观众对宋代美学、中国传统茶文化的关注与讨论。
古代烹茶有“唐煎宋点”之说，说的是唐人品茶以煎茶为主，而宋时茶的品饮技艺，已由煎茶发展为点茶。点茶是一项技艺性很强的沏茶方式。点茶时，将已经碾细的茶末直接投入茶盏，然后冲入沸水，这时水要喷泻而入，不能断断续续。就在一只手往茶盏注入沸水之际，另一只手则持特制茶筅击拂，回旋搅打，最终使茶粉与沸水交融，茶汤表面泛起一层覆满盏面的汤花。如此不断地运筅、击拂、泛花，使点茶进入美妙境地。在点茶过程中，茶汤浮面出现的变幻，又使点茶派生出一种游戏，古人称之为茶百戏，又称分茶或汤戏。
北宋陶谷《清异录》载：“近世有下汤运匕，别施妙诀，使汤纹水脉成物象者，禽兽、虫鱼、花草之属，纤巧如画，但须臾即就散灭。此茶之变也，时人谓之‘茶百戏’。”此载表明“茶百戏”就是由宋人点茶时派生出来的一种茶艺游戏。“茶百戏”虽出自点茶，但着重点与之不同。“茶百戏”讲究“技”，更注重“艺”，这个“艺”，就是使茶汤表面显现出变幻的纹饰图案。现存很多宋人诗词中，我们能看到“分茶”之称，不见“茶百戏”或“汤戏”，这也许是因为其起初俗称“茶百戏”，而文人参与后又给它起了“分茶戏”的雅名，并简称“分茶”。
宋代茶百戏，将茶饮注入精神和文化，实用和审美兼得，增强了茶艺活动的趣味性和生动性，在当时非常盛行，连边境内外的少数民族包括辽、金的茶饮方式都深受影响。元代后茶百戏逐渐衰落，虽然明代仍有分茶遗韵，但随着朝代的更替，茶百戏这颗明星如流星陨落般消失于历史的长河。
2022年北京市丰台区高一(下)期末考试语文试卷【含答案】
2022年北京市丰台区高一（下）期末考试语文试卷
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1～5题。
材料一
我国是世界上野生植物种类最多的国家之一。在3.6万多种高等植物中，1.7万种是
我国所特有的。在悠久的历史长河中，各民族衣食住行都依赖植物，积累了极其丰富的
与植物相关的传统知识和文化。但近年来，由于栖息地丧失、生存环境破碎化、外来物
种入侵、环境污染和气候变化等外部因素，以及植物自身繁育障碍，我国有3800余
种植物被列入受威胁物种清单。一般情况下，当物种种群数量极低或物种原有生存环境
被破坏甚至不复存在时，迁地保护就成为保护物种的重要手段。
迁地保护并不是简单地把植物挖过来栽种，而是指以人工途径，将生存受威胁物种、区
域特有物种或具有重要经济价值的物种，从原产地迁往其他地域的专业机构（如植物园）
予以保护，也包括建立种质资源库来保存植物种子、组织、器官等。
植物园是植物迁地保护的基地，是生物多样性保护的重要力量。开启国家植物园体系建
设，是一种国际通行的自然资源、生物多样性保护方式。2021年10月，在《生物多
样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会上，我国宣布启动北京、广州等国家植物
园体系建设。
开启国家植物园体系建设，是在充分整合利用现有植物园资源的基础上，综合考虑我国
气候带与典型植被区划特点、生物多样性热点地区、现有植物园综合实力等因素，科学
合理规划国家植物园空间布局，采取整合与新建相结合的方式，稳步构建以代表典型气
候带和典型植被特征区域的国家植物园为主体的国家植物园体系，逐步实现我国85%以
上野生本土植物、全部重点保护野生植物种类得到迁地保护的目标。
此外，在建设好国家植物园的同时，还需要推进相关工作，并完善相关法律法规、促进
科技支撑、健全管理体制等，加强野生植物的就地保护，促进就地保护与迁地保护的协
同发展，使得更多的濒危物种摆脱灭绝困境，以保障生态安全，推动生态文明建设不断
进步。
（取材于周学则、沈辉等人的文章）
2020—2021学年北京市丰台区高一下学期期中联考B卷语文试卷
1
丰台区2020-2021学年度第二学期期中考试联考
高一语文（B卷）考试时间：150分钟
一、本大题共6小题，共21分。阅读下面的材料，完成1－6题。
材料一
作为形象思维的一种基本形式和方法，联想思维是指人们在头脑中将一种事物的形象与另一种事物的形象联系起来，探索它们之间共同或类似的规律，从而解决问题的思维方法。
客观世界是复杂的，不同事物之间存在着各种各样的差异。正是由于这些差异，整个世界变得丰富多彩、千姿百态；同样也是因为这些差异，人们难以将它们联系到一起。事实证明，两个事物之间的差异越大，将它们联想到一起就越困难，而一旦将两种看似不相干的事物联系起来，往往就能产生创新。
前苏联心理学家哥洛万斯和斯塔林茨曾经用实验证明，任何两个概念都可以经过四五个步骤建立起联系。比如高山和镜子，是两个风马牛不相及的概念，但联想思维可以使它们之间发生联系：高山—平地，平地—平面，平面—镜面，镜面—镜子；再如天空和茶；天空—土地，土地—水，水—喝，喝—茶。假如每个概念都可以与另外几个概念直接发生联系，那么后面每一步的联想机会将会成几何倍数增加。联想思维为我们提供了无限广阔的天地。一个人如果不会运用联想思维，学一点就只知道一点，那么他的知识是零碎的、孤立的，很难派上用处；可如果他善于运用联想思维，就会由此及彼扩展开去，做到举一反三，触类旁通，从而突破思维定势，获得全新的理解。
大家都知道，响尾蛇的视力很差，几十厘米近的东西都看不清，但是在黑夜里却能准确地捕获十多米远的田鼠，其秘密在于它的眼睛和鼻子之间的颊窝是一个生物红外感受器，能感受到远处动物活动时发出的微量红外线，从而实现“热定位”。如果我们只是知道了这点生物学知识，而不会运用联想思维使之和其它方面产生联系，这个知识就没有什么实际用处。美国导弹专家就由此产生了联想，用电子器件制造出和响尾蛇的生物红外感受器类似的“电子红外感受器”，用于接受发动机运转发热而辐射的红外线，通过这种“热定位”来实现对目标的自动跟踪。红外跟踪响尾蛇导弹就是在这种“联想”的基础上设计出来的。
2022-2023学年高一(下)期中考试语文试题卷含答案解析
湖南省2022-2023学年高一（下）期中考试
语文
第Ⅰ卷（阅读题）
一、现代文阅读
（一）现代文阅读Ⅰ
1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
我国传统史学有许多优长之处，史论结合便是其中之一。《左传》的“君子曰”，《史记》的“太史公曰”，《资治通鉴》的“臣光曰”等，都是史论结合的代表。同时，在史书注释、书目提要中也都包含丰富的评论。这些史论结合的精彩之论代表了我国传统史学的理论积累，需要下功夫深入发掘和总结。
关于《史记》中的史论，我们比较熟知的是“太史公曰”。凡是研究过司马迁史学思想的人都知道，其史论涉及的内容十分广泛。比如，他对当时国家经济发展状况就非常关切。在《货殖列传》中，他在分析人类社会物质生产情况时说：“故待农而食之，虞而出之，工而成之，商而通之。此宁有政教发征期会哉？人各任其能，竭其力，以得所欲。故物贱之征贵，贵之征贱，各劝其业，乐其事，若水之趋下，日夜无休时，不召而自来，不求而民出之。岂非道之所符，而自然之验邪？”这段论述一方面说明物质生产的历史有其自身规律，是不以人的意志为转移的；另一方面说明社会分工是由生产和交换的需要决定的，而社会生产的发展又是由于人们为满足物质需要而从事工作的结果。这些论点表明司马迁已经认识到物质生产对社会发展的重要作用，并且力图以此为切入点探索社会发展的原因。这可以说是一种朴素的唯物史观。
再看司马光的《资治通鉴》。司马光在《资治通鉴》里所发表的史论，一般都认为有两种形式：一是“臣光曰”，二是引前人的史论。其实除了这两种形式，司马光在书中还常常借历史人物之口来发表议论、表达自己的观点，其史论内容十分丰富而且十分深刻。以“臣光曰”中关于治国用人方面的一些史论为例。司马光提出“为治之要，莫先于用人”，认为一个国家能否治理得好，关键在于能否选拔一批得力的人才，所以他在《资治通鉴》中非常注意并突出叙述了举贤用能的史实。《资治通鉴》关于用人方面的精彩之论有很多，其他方面的史论更是不胜枚举。