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方法指津一:分析材料
根据不同需要从不同的角度来取用同一事例, 可谓“横看成岭侧成峰”,这是一种眼光和能力。
风景美,在于发现;人情美,在于感悟;文 字美,在于运用;材料美,在于挖掘。“观 千剑而后识器,操千曲而后晓声”。你们在 平时的写作训练中只有善于挖掘、激活思维, 方能“惊退万人争战气,衔得锦标第一归”。
方法提示:
1.运用脑髓识材 多1 角度审视,根据命题迅速找出材料与命题的 内在联系。 2.放出眼光挖掘材料的内涵、寓意、人生启迪, 找出与命题的契合点。 3.叙述事例语言要简练,在行文的过程中要有 意识地向命题靠拢,内容要充实,可以合理想象。 4.例析:要严谨地推理与分析,运用反向假设 分析、因果分析、条件分析、类比分析等。 5.结论要紧扣命题,落到命题或论点(分论点)上。
是要找准材料与论题(命题或分论点)的契合点, 并通过合理想象和扩充来强化和突出这个契合点, 从而有力地证明论题(命题或分论点)。
技巧二、“只抓一点,不计其余”,针对
不同论题(命题或者分论点),重点突出已知材料 中的某一个方面,对材料中无关的内容大胆舍弃。 论证时,概述材料适当地加以渲染扩充,其他部分 就可忽略不计,达到一材多用目的。
立意角度3 从史铁生的生活态度中,可 以立意“乐观”“良好的心态”“精神”
立意角度4 从史铁生给后人留下的著作 中,可以立意“贡献”“宝贵的财
典立例意展作示文一:雕琢心中的天使
用心雕琢心中充满坚强的天使。 史铁生十九岁因病残疾,大
半辈子坐在轮椅上,受尽疾病的 折磨,著名的《病隙碎笔》也是 花了近四年的时间辛苦完成的。 然而身体的病痛打败他了吗?没 有,坚强的史铁生还被认为是近 代最爱笑的作家之一。只有用心
“他的写作与他的生命完全同构在了一起,在自己 的‘写作之夜’,他用残缺的身体,说出了最为健 全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表 达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞, 照亮的反而是我们日益幽暗的心。” ——华 语文学传媒大奖2002年度杰出成就奖
《作文素材积累》PPT课件

坚定的梵高——
我虽然无法知 道自己未来的成败,但唯 一确定的就是有人成功, 也有人失败。你也许想说 我不会成功,我不在乎, 不管成功或者失败,一个 人总是在感情和行为之中 生活着,无法脱离。
“面对一种把 我毁掉的、使我害怕的病。 我的信仰仍然不会动摇!”
热爱生命的梵高—— 尽管我又病又疯,但仍不失去对人类的爱。
勤奋的梵
高——
为《吃土
豆的人》绘制了
约五十幅农民头
像;在1885到
1889四年间他以
惊人的耐力画了
四十多张自画像。
“我的人生的目
的在于尽可能的
多画。”
他在阿尔患病期间作画的数量大
得惊人。一年多,他画了二百多幅作品。
自信的梵高——在人们对他的误解最深的时候,正是 他对自己的创作最有信心的时候。因此才留下了永远 的艺术著作。他直接影响了法国的野兽主义,德国的表 现主义,以至于20世纪初出现的抒情抽象肖像。
大儒张载,以天下、苍生为福祉,为使 命······
革命者····· 改革者······ 各个领域的杰出代 表······ 了不起的小人 物······
巴金——
《随想录》是巴金晚年创作的一部 杂文集,巴金直面“文革”带来的灾难, 直面自己人格曾经出现的扭曲。他愿意用 真实的写作,填补一度出现的精神空白。 他在晚年终于写下了在当代中国产生巨大 影响的《随想录》,以此来履行一个知识 分子应尽的历史责任,从而达到了文学和 思想的高峰。
——《日内瓦宣言》
凡大医治病,必当安神定志,无欲无 求,先发大慈恻隐之心,誓愿救含灵之苦。 若有疾厄来智,普同一 等,皆如至亲之想。亦不得瞻前顾后,自 虑吉凶,护惜身命。见彼苦恼,若己有之, 深心凄怆。勿避险巇、昼夜寒暑、饥渴疲 劳,一心赴救,无作功夫形迹之心。如此 可为苍生大医,反此则是含灵巨贼。
作文素材积累 课件(共19张ppt)

亲情是荒寂沙漠中的绿洲,当你落寞惆怅、干渴无力时,看一眼已 是满目生辉,使心灵得到慰藉。亲情是黑夜中的北极星,过去也许忽 视过它的存在,当我们不辨方向时,微微抬头,一束柔光指引我们迈出 坚定的脚步。亲情是航行中的一道港湾,这里没有狂风大浪,可以让 我们在此稍作停留,修补创伤,再次高高扬帆
爸爸,是你的爱照亮了我的生命之路;是你的爱洗净了我灵魂的尘 埃;是你的爱让我感受到世间的美好;是你的谆谆教导让我懂得忍耐 的重要。因为您时时刻刻的陪伴,让我明白了世间最宝贵的东西。
• 泰戈尔:只有经历过地狱般的磨难,才能拥有创造天堂的力量;只有 流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。
• .巴尔扎克曾经说过:“挫折就像一块石头。它对于弱者,像一块绊 脚石,让人却步不前;它对于强者,却像一块垫脚石,让人站得更高,看 得更远!”
• 大海因为有了狂风的袭击,才显示出了它顽强的生命力,它把狂风化 成了朵朵浪花,给人们带来美丽;苍鹰因为有了暴风雨的洗礼,才展示出 它坚强的毅力,它把暴风雨化成了它搏击风雨的翅膀,带给自己矫健的 英姿;人生因为有了失败与挫折的光临,才真正诠释了它的意义。我们 为什么不能把一次次的失败与挫折化为我们前进的动力,在人生路上亮 出自己?
加速啦
绵延的小道,葱葱小草,微风从我的耳边拂过, 伴随着空气的清香,我坐在你的车后,手紧紧抓 住你的衣褶的两边,你的身躯不停地上下涌动着, 风将你的衣服吹成了气球,鼓鼓的,你奋力地踩 动着脚下的踏板,带我穿梭于田间小道,路旁的 油菜花熙熙攘攘站成一排,时不时的一股清香钻 入鼻子,随着你的一声“加速啦!”我不由地喊出: “加速前进!”你和我的影子笼罩在余晖中,构成 一幅陈旧的画面,你载着的,不仅是我,也是我 和你甜甜的回忆。
正因为有亲人的支持和鼓励,才有了我们奋斗的动力。正如一位朋 友说的那样,从妈妈的叨唠中听出了爱意,从爸爸的沉默中看出了企盼, 从老师的眼睛里读出了奋斗,从亲人的鼓励中懂得了责任或许,再过不久, 我们就要离开亲人和家乡。但是,不论身在何处,亲情总是我们的避风港。 “露从今夜白,月是故乡明。“在我们的心里,亲情是最温暖的。它给我 们的不仅仅是鼓励和支持,更重要的是让我知道了什么是爱!
爸爸,是你的爱照亮了我的生命之路;是你的爱洗净了我灵魂的尘 埃;是你的爱让我感受到世间的美好;是你的谆谆教导让我懂得忍耐 的重要。因为您时时刻刻的陪伴,让我明白了世间最宝贵的东西。
• 泰戈尔:只有经历过地狱般的磨难,才能拥有创造天堂的力量;只有 流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。
• .巴尔扎克曾经说过:“挫折就像一块石头。它对于弱者,像一块绊 脚石,让人却步不前;它对于强者,却像一块垫脚石,让人站得更高,看 得更远!”
• 大海因为有了狂风的袭击,才显示出了它顽强的生命力,它把狂风化 成了朵朵浪花,给人们带来美丽;苍鹰因为有了暴风雨的洗礼,才展示出 它坚强的毅力,它把暴风雨化成了它搏击风雨的翅膀,带给自己矫健的 英姿;人生因为有了失败与挫折的光临,才真正诠释了它的意义。我们 为什么不能把一次次的失败与挫折化为我们前进的动力,在人生路上亮 出自己?
加速啦
绵延的小道,葱葱小草,微风从我的耳边拂过, 伴随着空气的清香,我坐在你的车后,手紧紧抓 住你的衣褶的两边,你的身躯不停地上下涌动着, 风将你的衣服吹成了气球,鼓鼓的,你奋力地踩 动着脚下的踏板,带我穿梭于田间小道,路旁的 油菜花熙熙攘攘站成一排,时不时的一股清香钻 入鼻子,随着你的一声“加速啦!”我不由地喊出: “加速前进!”你和我的影子笼罩在余晖中,构成 一幅陈旧的画面,你载着的,不仅是我,也是我 和你甜甜的回忆。
正因为有亲人的支持和鼓励,才有了我们奋斗的动力。正如一位朋 友说的那样,从妈妈的叨唠中听出了爱意,从爸爸的沉默中看出了企盼, 从老师的眼睛里读出了奋斗,从亲人的鼓励中懂得了责任或许,再过不久, 我们就要离开亲人和家乡。但是,不论身在何处,亲情总是我们的避风港。 “露从今夜白,月是故乡明。“在我们的心里,亲情是最温暖的。它给我 们的不仅仅是鼓励和支持,更重要的是让我知道了什么是爱!
写作 《作文优美语言积累》 课件(42张PPT)

31
13 风再冷,不会永远不息; 雾再浓,不会经久不散。风 息雾散,仍是阳光灿烂。
14 感谢自信(挫折、坚 强),它给了我一双翅膀, 让我在电闪雷鸣中去飞翔, 在风雨中去搏击人生!
32
作文开头优美语言积累
33
描写式开头 1 细数落花,缓寻芳草。阳光在柳梢间轻 舞飞扬,将沉睡在岁月长河里的感触,一 一唤醒。(回忆类文章) 2 恬静的午后,坐在窗前,静静欣赏窗外的 风景,看树叶轻轻摇摆,看鸟儿自由翱翔。 任时间一点点轻擦,拂过心灵,温暖心头。
2
作文优美语言积累
情景交融的优美句子积累
3
1. 枯黄的叶子 从树上落下来, 落了一地, 只 剩下光秃秃的 树枝,没有 一丝绿意, 显出一份凄凉 与悲哀。
4
2 目光交错的瞬间,相视一笑, 没有声音,没有语言,只有灿若夏花 的笑容。
5
3. 傍晚的天空,似被血染红,几朵迷茫的火 云,托起了那梦幻般的彩虹。我靠着墙, 坐在那里,几只暮归的鸟儿匆匆离去, 而我,又何去何从?有泪, 悄悄滑落。
6
作文优美语言积累
议论抒情佳句积累
7
•1 爱在左,同情在右,走在生命的两旁, 随时撒种,随时开花,将这一径长途,点 缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着 荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲 凉。(冰心)
8
2 月有阴晴圆缺,人有悲 欢离合,年有四季更替。熬 过长夜,你便能见到黎明; 饱受痛苦,你便能拥有快乐; 耐过寒冬,你便无须蛰伏; 落尽寒梅,你便能迎来新春。
27
5. 当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是 伴。坚强(自信)便是披荆斩棘的剑!——题记
6. 当天空黑暗到一定程度,星辰就会 熠熠闪光。——题记 (用于“战胜困难、挫折”类文章)
13 风再冷,不会永远不息; 雾再浓,不会经久不散。风 息雾散,仍是阳光灿烂。
14 感谢自信(挫折、坚 强),它给了我一双翅膀, 让我在电闪雷鸣中去飞翔, 在风雨中去搏击人生!
32
作文开头优美语言积累
33
描写式开头 1 细数落花,缓寻芳草。阳光在柳梢间轻 舞飞扬,将沉睡在岁月长河里的感触,一 一唤醒。(回忆类文章) 2 恬静的午后,坐在窗前,静静欣赏窗外的 风景,看树叶轻轻摇摆,看鸟儿自由翱翔。 任时间一点点轻擦,拂过心灵,温暖心头。
2
作文优美语言积累
情景交融的优美句子积累
3
1. 枯黄的叶子 从树上落下来, 落了一地, 只 剩下光秃秃的 树枝,没有 一丝绿意, 显出一份凄凉 与悲哀。
4
2 目光交错的瞬间,相视一笑, 没有声音,没有语言,只有灿若夏花 的笑容。
5
3. 傍晚的天空,似被血染红,几朵迷茫的火 云,托起了那梦幻般的彩虹。我靠着墙, 坐在那里,几只暮归的鸟儿匆匆离去, 而我,又何去何从?有泪, 悄悄滑落。
6
作文优美语言积累
议论抒情佳句积累
7
•1 爱在左,同情在右,走在生命的两旁, 随时撒种,随时开花,将这一径长途,点 缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着 荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲 凉。(冰心)
8
2 月有阴晴圆缺,人有悲 欢离合,年有四季更替。熬 过长夜,你便能见到黎明; 饱受痛苦,你便能拥有快乐; 耐过寒冬,你便无须蛰伏; 落尽寒梅,你便能迎来新春。
27
5. 当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是 伴。坚强(自信)便是披荆斩棘的剑!——题记
6. 当天空黑暗到一定程度,星辰就会 熠熠闪光。——题记 (用于“战胜困难、挫折”类文章)
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着这秦时的遗风残月,你满腔热血如江水滔滔,在心中 汇聚成那惊世旷古的《过秦论》。
•
秋波浮动莫名湖畔,业绩初显。你却独倚寒窗,将
自己三十四岁的生命浸没于怀王之死的深深自责中,无
尽的泪水融入滔滔历史长河,洗净千古多少赤胆忠心。
2
• 3 司 马 迁(适用范围:忍辱负重、生命的意义、 责任奉献、个人与历史)
• 国门上的大将,请安息吧,时间已将史实证明10!
• 11荆 轲(适用范围:感恩、奉献,学会舍弃, 人生选择、生命的意义和价值)
• 如果我的生命能够为祖国赢得尊严,为人民带来
福利,我不会吝啬。太子丹让荆轲做一个两难选
择,荆轲面前有两条路:一是拒绝太子丹的请求,
一是接受刺秦王的重任。终于,他做出了选择,
他有“何以解忧,唯有杜康”的苦闷,又有“烈士暮年,
壮心不已”的豪情,英雄魅力尽显其中。
15
• 16勾 践(蓄势待发、成功与失败、隐忍与 成功、人生需负重)
• 你在与夫差的短兵相接中,大败;你退守 会稽得大夫文种之言而求谋臣。十年生聚, 十年教训。你卧薪尝胆,“食不加肉,衣 不重采,折节下贤人,厚遇宾客”;你体 恤百姓,以民为本,“去民之所恶,补民 之不足”,使国人团结一心,愿为国而死; 你忍辱负重,“卑事夫差”,赢得他的信 任,使他失去戒心。十年之后,国富民强。 你号令三军“旋进旋退”,一举灭吴,报 仇雪恨,成就霸业。
• 这是一颗爱国报国的心。武侯祠里,瞻仰诸葛亮的石像, 诗人感慨“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”。诗人 不仅是为孔明而泣,更是为自己志在匡扶天下,却壮志 未酬的失意而泣!
• 这是一颗忘我的心。岳阳楼上,惨淡萧瑟的秋风撩起了 诗人两鬓白发,夕阳的余辉映出诗人忧愁的面庞,含泪 的双眼。诗人是在为自己“亲朋无一字,老病有孤舟” 而忧愁吗?不是的。他心系祖国,他是因为“戎马关山 北”,而“凭轩涕泗流”。
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【考场优秀作文1】
良心油条,“安”“信”中国 在央视公益大会上,张传生的腼腆、纯朴,让人们 看到了这位青年的真诚;在良心油条摊前,张传生的坚 守、严谨,让人们感到安全的宽慰。“良心油条”,它 不仅代表安全、健康,更折射出诚信、责任的美好品质, 以正能量的形式,向社会传递力量。 良心油条,是诚信的宣言。 古人常言:“无信而不立。”信,作为中国传统价 值观点的重要组成部分,为历代传诵,弘扬。然而,时 至今日,我们从“皮鞋很忙”的调侃中表达嘲讽,从 “三鹿奶粉”的震惊中不知所措,从“奶粉限购”的谈 笑中透视危机,从“百毒谱”的控诉中呐喊愤怒。人们 不禁要问:我们还能吃什么?是的,我们还能吃什么, 纷繁复杂的化学试剂蚕食的不仅是国人的身心健康,更 是传统诚信大厦的岌岌可危。难道市场经济的开放必然 导致利益的膨胀?金钱的诱惑定能掩盖良心的不安?良 心油条,它的价值在于诚信,在于利益潮流中的坚守。
尊重对手,尊重观众,同样也为了尊重自己的职业良心, 李娜最终虽与冠军失之交臂,但李娜坚守勇气和希望的 信念以及美丽的笑容永远留在罗德•拉沃尔的赛场上。 用良心经营梦想,对自己问心无愧。
严于律己,宽以待人。用良心经营人际,常存真诚
与豁达。
用良心经营人际关系,是一种真诚,一种豁达。 四川乐山凌云寺内米勒佛旁有这样一幅对联“笑古笑今, 笑东笑西,笑男笑北,笑来笑往,笑己原无所知;观天 观地,观上观下,观左观右,观进观出,观人有高有 低。”面对他人,我们以诚相待;面对自己,我们豁然 开朗。启功先生曾集古人诗句成对联:“与万物齐平达, 不将世故系情怀。”面对人生的挫折,启功先生能以一 颗赤子之心对待他人,对待社会,是怎样一种真诚与豁 达。赢得尊重,赢得未来。
【考场优秀作文2】
用良心经营,赢得未来 枫叶飘离,秋来过;辰星点灯,夜如墨。 在物欲横流的喧嚣中,你是否依然听得见宁 静夜空下,心的呼唤?良心之于众生,正如 辰星之于墨夜,点亮社会,点亮人生。用良 心经营,赢得自己,赢得世界,赢得未来。 张传生用“良心油条”使顾客络绎不绝, 使同行竞相学习。用真材实料做油条,用良 心经营摊位。油条虽贵,但顾客仍纷至沓来。 张传生用良心经营,赢得顾客的信任,赢得 美好的未来。
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15
• 杨绛语录
• ◆人的本性里有灵性良心。在灵性良心的指引下 ,人人都有高于物质的要求。
• ◆这个世界好比一座大熔炉,烧炼出一批又一批 品质不同而且和原先的品质也不相同的灵魂。
• ◆人能够凝练成一颗石子,潜伏见底,让时光像 水一般在身上湍急而过,自己只知身在水中,不 觉水流。
• ◆假若是个萝卜,就要力求做一个水多肉脆的好 萝卜,假若是白菜,就要做一棵瓷瓷实实的包心 好白菜。
14
• 杨绛语录 • 中国著名的作家,戏剧家、翻译家,在她瘦小的
身体里蕴藏着强大的力量。在她的作品里没有花 哨的渲染,只有简洁的语言,看起来平平淡淡, 却有着本色的绚烂。 • ◆我们从忧患中学得智慧,苦痛中炼出美德来。 • ◆唯有身处卑微的人,最有机缘看到世态人情的 真相。 • ◆在人生的道路上,如一心追逐名利权位,就没 有余暇顾及其他。 • ◆我们看到的命运是毫无道理的,专开玩笑,惯 爱捉弄人,惯爱捣乱。
• ◆好的文字有着水晶般的光辉,仿佛来自星星, 虽然我会死,可一想到死后,这条追寻智慧的路 还有人在走,心里就很高兴。
19
• 鲁迅名言 • ◆从来如此,便对吗? 《狂人日志》 • ◆倘只看书,便变成书橱。 《读书杂谈》 • ◆其实先驱者本是容易变成绊脚石的。 • ◆墨写的谎说,决掩不住血写的事实。 • ◆死者倘不埋在活人心中,那就真的死掉了。 • ◆必须敢于正视,这才可望敢想、敢说、敢做、
7
弘一法师语录 ◆无心者公,无我者明。 ◆必有容,德乃大。必有忍,事乃济。 ◆修己以清心为要涉世,以慎言为先。 ◆逆境顺境看襟度,临喜临怒看涵养。 ◆心志要苦,意趣要乐,气度要宏,言动要谨。 ◆有才而性缓,定属大才。有智而气和,斯为大智。
8
◆不为外物所动之谓静。不为外物所实之谓虚。 ◆以虚养心,以德养身,以仁养天下万物,以德养天下 万世。 ◆人之谤我也,与其能辩,不如能容。人之侮我也,与 其能防,不如能化。 ◆公,生明。诚,生明。从容,生明。公生明者,不蔽 于私也。诚生明者,不杂以伪也。从容生明者,不淆于 惑也。
• 杨绛语录
• ◆人的本性里有灵性良心。在灵性良心的指引下 ,人人都有高于物质的要求。
• ◆这个世界好比一座大熔炉,烧炼出一批又一批 品质不同而且和原先的品质也不相同的灵魂。
• ◆人能够凝练成一颗石子,潜伏见底,让时光像 水一般在身上湍急而过,自己只知身在水中,不 觉水流。
• ◆假若是个萝卜,就要力求做一个水多肉脆的好 萝卜,假若是白菜,就要做一棵瓷瓷实实的包心 好白菜。
14
• 杨绛语录 • 中国著名的作家,戏剧家、翻译家,在她瘦小的
身体里蕴藏着强大的力量。在她的作品里没有花 哨的渲染,只有简洁的语言,看起来平平淡淡, 却有着本色的绚烂。 • ◆我们从忧患中学得智慧,苦痛中炼出美德来。 • ◆唯有身处卑微的人,最有机缘看到世态人情的 真相。 • ◆在人生的道路上,如一心追逐名利权位,就没 有余暇顾及其他。 • ◆我们看到的命运是毫无道理的,专开玩笑,惯 爱捉弄人,惯爱捣乱。
• ◆好的文字有着水晶般的光辉,仿佛来自星星, 虽然我会死,可一想到死后,这条追寻智慧的路 还有人在走,心里就很高兴。
19
• 鲁迅名言 • ◆从来如此,便对吗? 《狂人日志》 • ◆倘只看书,便变成书橱。 《读书杂谈》 • ◆其实先驱者本是容易变成绊脚石的。 • ◆墨写的谎说,决掩不住血写的事实。 • ◆死者倘不埋在活人心中,那就真的死掉了。 • ◆必须敢于正视,这才可望敢想、敢说、敢做、
7
弘一法师语录 ◆无心者公,无我者明。 ◆必有容,德乃大。必有忍,事乃济。 ◆修己以清心为要涉世,以慎言为先。 ◆逆境顺境看襟度,临喜临怒看涵养。 ◆心志要苦,意趣要乐,气度要宏,言动要谨。 ◆有才而性缓,定属大才。有智而气和,斯为大智。
8
◆不为外物所动之谓静。不为外物所实之谓虚。 ◆以虚养心,以德养身,以仁养天下万物,以德养天下 万世。 ◆人之谤我也,与其能辩,不如能容。人之侮我也,与 其能防,不如能化。 ◆公,生明。诚,生明。从容,生明。公生明者,不蔽 于私也。诚生明者,不杂以伪也。从容生明者,不淆于 惑也。
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1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克