人教版初中英语七年级下册Unit5语法指导与练习
人教版初中英语七年级下册Unit5语法指导与练习
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与练习
Unit 5 Why do you like pandas?
Unit 5 语法指导与练习
语法指导
【 why 指引的特别疑问句】【教材原句】
1. —— Why do you want to see them?
—— Because they ’re interesting.
2. —— Why does John like koalas?
—— Because they ’re v ery cute.
3. —— Why don’t you like tigers?
—— Because they ’re really scary.
以上例句，都是以疑问词 指引的特别疑问句，回答时要
用 开头。（ why， because ）
【语法透析】
一、特别疑问句。
1. 特别疑问句的定义及特别疑问词。
特别疑问句就是对句中某一特定部分进行发问的疑问句，句首用特别疑问词，句末用问号，一般用降调。
特别疑问词包含 wh-开头的特别疑问词， 或以 how及 how开头的词组。它们分别是： who，whom，whose，which ，what，when，where，why， how，how much，how many，how long ， how
soon ， how often ， how far 等等。
2. 特别疑问句的两种语序。
（ 1）当疑问词作主语或主语的修饰语时，要用陈说句语序，即主语在前，谓语在后。比如： 人教版初中英语七年级下册Unit5语法指导与练习
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Who is waiting for you? 谁在等你？
（ 2）当疑问词不作主语时， 要用疑问语序， 即：疑问词 +一般疑问句语序？比如： What animals
do you like? 你喜爱什么动物？ Where is the panda from?大熊猫来自哪里？
二、疑问副词 why 指引的特别疑问句。
是疑问副词，意为“为何”。 why 指引的特别疑问句可用来问详细的、直接的原由，这类特别疑问句常用以 because 开头的句子往返答。它的组成形式以下：
（ 1） Why+be+主语 +其余？
—— Why are you so busy? 你为何这么忙？
—— Because we have a test this week. 由于我们这礼拜有个测试。
【试题链接】—— is the street crowded with so many people?
—— Because they are waiting to watch the boat races.
（观察疑问词的辨析。四个选项中，只有 why 切合句意“为何街上有这么多人？”“由于
他们在等着看龙舟赛。”，应选 A。）
（ 2） Why+助动词（ do 或 does） +主语 +行为动词原形 +其余？
—— Why does he like pandas? 他为何喜爱熊猫？
—— Because they are cute. 由于它们很可爱。
注意：在一般此刻时态的句子中， why 后边用 do 仍是 does，取决于主语， 假如主语是第三人
称单数，用 does，假如主语是非第三人称单数，用 do，但不论用 do 仍是 does，谓语动词都一定用原形。比如：
—— Why do you study English hard? 你为何努力学习英语呢？
—— Because I like it very much. 由于我特别喜爱它。
指引的特别疑问句还能够用来向别人提建议。它的一定回答常用 Great!Good idea!/That
sounds interesting! 等形式，否认回答常用 I ’m afraid we can ’t. 等形式。常用以下句
型：
（ 1）Why+don’t+you+ 行为动词原形 +其余？ 人教版初中英语七年级下册Unit5语法指导与练习
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—— Why don’t you go to the zoo? 你为何不去动物园呢？ ——
Good idea! 好想法！
（ 2） Why+not+行为动词原形 +其余？
—— Why not play basketball? 为何不打篮球呢？
—— I ’m afraid I can ’t.I must do my homework first.
唯恐不可以，我一定先造作业。
注意：表示建议的句型，也能够直接用 because 往返答。
—— Why don’t you go to the zoo with us?
你为何不睦我们一同去动物园呢？
—— Because I have a lot of work to do. 由于我有好多工作要做。
【试题链接】—— will go to Germany?
—— To see her daughter there.
（答句意思是“去那边探望她的女儿”，表示“去德国的原由”，用疑问词 why 发问，应选C。）
【试题链接】—— Tony, are you in such a hurry?
—— The meeting will start soon.I don ’t want to be late.
（由答语“会议很快就要开始了。我不想迟到。”可知问句句意应为“托尼，为何你这样仓促？”，应选 D， why 意为“为何”。 ）
【形容词的用法】
【教材原句】
dog is really cute,Peter! 你的狗真可爱，彼得！ 人教版初中英语七年级下册Unit5语法指导与练习
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mom has a big cat 我妈妈有一只大猫
3. because she ’s kind of boring. 由于她有点儿无聊。
以上例句中， ， ， 都是形容词 ，它们在句中可
作 、 等。（ cute ， big ， boring ，定语，表语）
【语法透析】
形容词修饰名词，用以说明事物或人的性质或特点。形容词是英语中最常用的词性之一，它
往常在句中作定语、 表语等。 如 cold （冷的），happy( 快乐的 ) ，tall （高的），beautiful （漂亮的）等
1. 作定语：形容词作定语，用于修饰名词或代词one， ones，谓语名词或代词以前。比如： This is an old book. 这是一本旧书。 I want some large ones. 我想要些大的。
2. 作表语：形容词房屋连系动词（ be/look/feel/sound/taste/smell 等）后，作表语，组成
系表构造，即“连系动词 +表语（形容词或名词）”，说明主语怎么样，即说明主语的特征。
比如： They’re cute. 他们很可爱。 He looks very happy. 他看起来很快乐。
【比较记忆】形容词在句中除了作定语、表语等，还能够作补语。比如：
is a beautiful girl. 她是个漂亮的女孩。 （ beautiful 作定语）
girl is beautiful. 这个女孩很漂亮。 （ beautiful 作表语）
’ll do our best to make our city beautiful. 我们将全力使我们的城市漂亮。 （ beautiful 作宾语补足语）
【试题链接】 I can ’t eat any more food.I am .
s
（ busy“忙的”； hungry “饿的”； full “满的，饱和”； serious “严肃的”。由“我不可以
再吃食品了”可知“我饱了”。应选C。）
EXERCISES:
一、选择填空。
（ ） 1. —— do you like pandas?
—— Because they ’re cute.
人教版初中英语七年级下册Unit12语法指导与练习
- 1 - 人教版初中英语七年级下册Unit12语法指导与练习
Unit 12 What did you do last weekend?
Unit 12语法指导与练习
语法指导
【教材原句】
1. ——What did you do last weekend?
——I did my homework./We went boating.
2. ——Where did she go last weekend?
——She went to a farm.
3.——Who did she go with?
——She went with her classmates.
4.——Who visited her grandma?
——Betty did.
以上4句均为 和 引导的特殊疑问句，且句子的时态为 时态。（what；where；who；一般过去）
【语法透析】
一、一般过去时的各种句型
一般过去时，分两种情况：一是be动词的一般过去时；二是行为动词的一般过去时。一般过去时：有be（was/were）无行为动词，有行为动词无be（was/were）。It was a beautiful day.是个美好的日子。Grandma cooked fish.奶奶煎鱼了。
1.一变：肯定句变为否定句
【技巧1】当句中含有情态动词could，would，should等时，可直接在他们后面加not构成否定句。I could get you a concert ticket.我能给你一张音乐会的票。→I could not/couldn’t get you a concert ticket.我不能给你一张音乐会的票。
【技巧2】当句中含有连系动词was/were时，可直接在它们后面加not构成否定句。I was on the Internet when you called me.你给我打电话时我正在上网→I
(完整版)人教版初中英语七年级下册Unit4语法指导与练习
- 1 - 人教版初中英语七年级下册Unit4 语法指导与练习
Unit 4 Don’t eat in class.
Unit 4语法指导与练习
语法指导
【祈使句】
【教材原句】
1.Eat in the dinning hall.
2.Don’t ear in the classroom.
3.Don’t run in the hallways.
4.Don’t fight.
以上例句，都是 句，以 开头，其否定形式是在句首加 。（祈使，动词原形，don’t）
【语法透析】
1.祈使句概述。
用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等得句子叫做祈使句。祈使句最常用于表达命令，因此也常称为命令句。
祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略主语。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号或感叹号来表示结束。
例如：Go and wash your hands.去洗手。（命令）Be quiet,lease.请安静。（请求）Be kind to our sister.对妹妹要和善。（劝告）Watch your steps.走路小心。（警告）Look out!Danger!小心！危险！（强烈警告）Keep off the grass.勿踏草坪。（禁止）
【试题链接】 “ exercises every day,my son.It’s good for your
health.”Dad often said to him.
A.Takes B.Taking C.Take D.To take
(考查祈使句。意为“儿子，每天都要做运动“。本句式祈使句，动词用原形，故选C。)
【试题链接】—— up,Anna.It’s seven thirty.
——one more minute,Mom.
A.Get B.Gets C.Getting D.Got (答案A)
人教版初中英语七年级下册Unit5写作指导与练习
- 1 - 人教版初中英语七年级下册Unit5写作指导与练习
Unit 5 Why do you like pandas?
Unit 5写作指导与练习
话题写作
【写作话题】
本单元围绕“动物园动物（Animals in the zoo）”话题，让学生写一篇介绍动物的说明文，描述动物的特征并表达自己的喜好。在写作中，要求学生能够正确使用表示性质或品质的形容词，以及really，very和kind of等程度副词，并了解动物园里面的来自世界各地的典型动物。
【写作素材】
Animals
Tiger,elephant,koala,panda,lion,giraffe,dog,cat
Description
Smart,cute,lazy,fun,interesting,boring,beautiful,scary,friendly,shy
Describing animals
A：Why do you like koalas?
B：Because they are very cute.
A：Where are koalas from?
B：They’re from Australia.
Expressing preferences
A：What animals do you like?
B：I like koalas.
【写作应用】
假设你家附近有一个动物园，请根据下图提示，介绍一下你喜欢和不喜欢的动物，它们有哪些特点。60词左右。
（very smart） （kind of scary）
【写作技巧】
1.首先认真审题，这是一篇根据文字和图画提示进行描写的说明文。
2.先总写动物园，然后分别介绍动物园里面地动物。
3.仔细观察图画，主要介绍大象和狮子两种动物，大象很聪明，而狮子有点吓人。。
- 2 - 4.这些动物来自哪里，有哪些特征，可以合理适当发挥，注意语句通顺，条理清晰。
人教版初中英语7年级下册unit5知识清单+习题 (附解答)
Unit 5 Why do you like pandas?
一、 必记单词
elephant n．大象
panda n.熊猫
animal n动物
cute adj 可爱的；机灵的
lazy adj．懒散的；懒惰的
smart adj．聪明的
kind n种类
beautiful adj．美的；美好的
Australia n澳大利亚
south adj南方的n南；南方
Africa n.非洲
sleep v＆ n．睡觉 friendly adj．友好的
shy adj．羞怯的；腼腆的
save v救；救助
forget v忘记；遗忘
place n地点；位置
danger n危险
kill v.杀死；弄死
over prep超过，多于；在…上方
zoo n.动物园
tiger n.老虎
lion n.狮子 giraffe n.长颈鹿
pet n.宠物
leg n.腿
cat n.猫
symbol n.象征
flag n.旗帜
人教版初中英语七年级下册Unit4语法指导与练习
- 1 - 人教版初中英语七年级下册Unit4 语法指导与练习
Unit 4 Don’t eat in class.
Unit 4语法指导与练习
语法指导
【祈使句】
【教材原句】
1.Eat in the dinning hall.
2.Don’t ear in the classroom.
3.Don’t run in the hallways.
4.Don’t fight.
以上例句，都是 句，以 开头，其否定形式是在句首加
。（祈使，动词原形，don’t）
【语法透析】
1.祈使句概述。
用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等得句子叫做祈使句。祈使句最常用于表达命令，因此也常称为命令句。
祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略主语。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号或感叹号来表示结束。
例如：Go and wash your hands.去洗手。（命令）Be quiet,lease.请安静。（请求）Be kind to our sister.对妹妹要和善。（劝告）Watch your steps.走路小心。（警告）Look out!Danger!小心！危险！（强烈警告）Keep off the grass.勿踏草坪。（禁止）
【试题链接】 “ exercises every day,my son.It’s good for your
health.”Dad often said to him.
A.Takes B.Taking C.Take D.To take
(考查祈使句。意为“儿子，每天都要做运动“。本句式祈使句，动词用原形，故选C。)
【试题链接】—— up,Anna.It’s seven thirty.
——one more minute,Mom.
A.Get B.Gets C.Getting D.Got (答案A)
新人教版七年级英语下册unit6导学案
1
Unit 6 I`m watching TV.
Section A 1a—2c（听说课）
编写：唐晓静 审核：冯贵容 挂科领导：_____________ 使用者：____________
教师寄语：:Doing is better than saying.与其挂在嘴上,不如落实在行动上。
学习目标:
1. 掌握本节课的重点单词和短语
2. 掌握本节课的重点句型：(1)What are you doing ？I’m watching TV. (2)Do you want
to play tennis ？ That sounds good.(3)Is Nancy doing her homework？——No，she isn’t.She is writing a letter. (4)What are they talking about ？
重点、难点:现在进行时态.(be +doing)
学习过程:
Step1、 感知
（一） 了解话题
1、预习并翻译下列短语。
（1）做家庭作业_____________ （2）看电视________________( 3）吃晚饭 __________（4）在电话上交谈________________ （5)打扫房间_________________（6)清洗餐具______（7)听唱片________________ （8) 读报纸 (9)用电脑
（10)做汤 （11）锻炼
2.（1）认真观察1a中的图片，将活动与图片搭配，小组讨论并核对答案。
（2） 将1a中的现在分词所对应的原型写下来。
（二） 初听材料 1.听对话，完成1b，小组讨论核对答案.
人教版初中英语七年级下册Unit2语法指导与练习
- 1 - 人教版初中英语七年级下册Unit2语法指导与练习
Unit 2 What time do you go to school?
Unit 2语法指导与练习
语法指导之一
询问时间及时间表达法
【教材原句】
1.——What time do you usually take a shower,Rick?
——I usually take a shower at six forty.
2.——What time does Rick eat breakfast?
——He eats breakfast at seven o’clock.
3. ——When do your friends exercise?
——They usually exercise on weekends.
以上例句，是由疑问词 和 引导的，用来询问时间的特殊疑问句及其相应的回答。（what time；when）
【语法透析】
一、如何用when与what time询问时间
When与what time都可以用来询问时间，意为“什么时候”，但它们并不完全等同。在不同的语境下，它们的使用还是有一定讲究的。What time用来询问具体的时间点；when既可以用来询问具体的时间点，还可以用来询问时间段。也就是说，它们有时可以互换，有时却不能，具体用法如下：
1.询问做某事的时间（钟点）时，两者可以互相替换。例如：——When /What
time do you go to school?——I go to school at seven o’clock.
2.询问钟表所表示的具体时间（钟点）时，即几点几分，只能用what time，而不能用when。例如：——What time is it now，Jack?——It’s eight thirty.
3.询问事件发生的年份、月份、日期等非钟点性时间时，只能用when，而不能用what time。例如：1)——When was your brother born?——He was born in
人教版七年级英语下册Unit5语法及知识点精讲
Unit5 Why do you like pandas?
知识要点
like…a lot 非常喜欢… black and white 黑白相间 all day整天
Let’s do= let us do 让我们做…… kind of 有点儿，稍微
South Africa南非 be from/come from 来自于
save the elephants救助大象 one of…其中之一
a symbol of good luck好运的象征 get lost迷路 cut down 砍倒
for a long time 很长时间 in great danger处于（极大）危险之中
things be made of ivory由象牙制成的东西
places with food and water有食物和水的地方
常用短语：1. see the pandas 看熊猫
2. my favorite animals我最喜欢的动物
3. welcome to sp 欢迎来某地
4. welcome back to sp 欢迎回到某地
5. be from 来自
6. come from来自
7. in the zoo 在动物园里
8. on the farm 在农场里
9. my new pet 我的新宠物
10. walk on two legs 用两条腿走
11. kind of有点
12. kind of interesting有点有趣
13. a little有点
14. a little boring有点无聊
15. a kind of一种
16. all kinds of 各种各样的
17. all day整天
人教版初中英语七年级下册Unit1语法指导与练习
- 1 - 人教版初中英语七年级下册Unit1语法指导与练习
Unit 1 Can you play the guitar?
Unit 1语法指导与练习
情态动词can的用法
【教材原句】
1.——Can you and Tom play chess?
——Yes,we can./No,we can’t.
2.——What can you do?
——I can dance.
3.So you can join the soccer club.
4.I can speak English and I can also play soccer.
以上例句，是含有情态动词 的一般疑问句和特殊疑问句及其回答，其中“I can dance.”是 句，1句是 句，2句是
句。（can，肯定，一般疑问，特殊疑问）
【语法透析】
本单元学习的情态动词can，表示某人具有做某事的能力，它的意思是“能，会”，但不能独立存在，它必须与动词原形一起构成谓语。情态动词can没有人称和数的变化。
肯定句 主语+can+动词原形+其他。We can play the guitar. She can dance.
否定句 主语+can+not+动词原形+其他。We can’t play the guitar. She can’t dance.
一般疑问句 Can+主语+动词原形+其他？
Can you play the guitar? Yes,we can./No,we can’t.
Can she dance? Yes,she can./No,she can’t.
特殊疑问句 特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？
We can play the guitar.→What can you do?
The boy can tell stories
人教版七年级下册英语Unit5练习题(有答案)
Unit 5 Why do you like pandas?
一．翻译默写下列短语
1.稍微，有点儿________2.迷路______________3.处于极大危险之中_____________
4.砍倒________________5.由---制成的______________6.南非__________________
7.先看熊猫____________________8.my favorite animals______________________
9.用两条腿走路_______________________10.kind of boring ______________________
11.整天睡觉_________________________12.黑白相间___________________________
13.拯救大象__________________14.好运的象征_________________________________
二．用所给词的适当形式填空
1.Why do you like ______(panda)? Because they_____(be)very cute.
2.Why do you want ______(see) them ? Because they are very ______(interest).
3.He can _____(walk) on two legs. He can _____(dance) ,too.
4.Let’s ______(see) the koalas first.
5.Elephants can ______(walk) for a long time and never ______(get) lost.
6.Remembering places with food and water ______(help) them _____(live).