三年级上册语文修改病句专项练习和答案
三年级上册语文修改病句专项练习和答案
修改病句常见类型：
1、归类不当
这类型常考将两种类型的事物归为一类。比如，把水果放到蔬菜，把蔬菜放到水果，把爬行动物放到昆虫，把哺乳动物放到鱼类动物，相当于让孩子找不同。这种类型只要删除掉不同的就可以。2、重复
XXX经常想起过去的往事。
错误的地方：“过去”跟“往事”重复了。“往事”就是过去了的事情。词语重复在修改病句中也经常能够见到，只要孩子能够理解词语的意思，找到哪些词语是重复的，就一定能够做对。如果一对近义词出现在同一个句子里，就要考虑是不是重复了。
改写后的句子是：XXX经常想起过去的事。XXX经常想起往事。修改符号及其用法：
改正符号：被修改和修改的内容之间一定要用线连接起来增补符号：跟家长以前学的是不一样的，不要用自己以前研究的内容来教孩子。
删除符号：删除线要连在圈出来的内容上。
接下来，我们一起来看看两份修改病句的练。3、成分残缺： 上课铃响了，立刻跑进教室。
一个完全的句子有：主语、谓语、宾语。
孩子可能不知道这三个是什么东西，那我们换一个思路，就是谁做什么？上面的这个句子就是缺乏主语，谁跑进教室？可以选择补充主语:“同学们”或者“我”
句子可以改成：上课铃响了，同学们/我立刻跑进教室。成分残缺一般就是缺乏“主语”、“谓语”、“宾语”其中的一个，最常考的类型是缺乏“主语”。
4、搭配不当
这也是修改病句比较常见的一种题型。
（1）关联词搭配不妥
因为茵苗当真研究，就成就优异。
这种并不缺“主语”、“谓语”、“宾语”，错误的是关联词错误。我们学过的关联词搭配有：
1、转折关系：尽管……可是……虽然……但是……2.假设关系：如果……就……无论……都……不管…也……要是……就……
3.并列关系
一边……一边……
4.递进关系 不但……而且……
5.选择关系
要么……要么……
6.因果关系
因为……所以……
7.承接关系
先……然后……接着……最后……
8.条件关系
只要……就……只要……才……
认真研究和成绩优异，是因果关系。
句子可以改写为：因为茵苗认真研究，所以成绩优异。（2）动宾搭配不当
她穿着一条漂亮的裙子，一条红色的围巾。
“穿”这个动词不能和“一条红色的围巾”搭配。句子可以改写为：她穿着一条漂亮的裙子，围着一条红色的围巾。戴帽子、穿衣服、围围巾、戴眼镜、披红袍……都是固定搭配。（3）前后矛盾
XXX拖着沉重的脚步迅速地走进教室。
在同个句子中，表达的意思自相矛盾。
句子可以怎么改？ “沉重的”对应的是“迟钝地”，“迅速地”能够对应“轻盈的”句子能够修改为：XXX拖着沉重的脚步迟钝地走进教室。能够修改前脸部分的吗？
可以，不过修改的时候“拖着”也要一起修改。因为“拖着”也无法对应“轻盈的”，所以选择只修改后面部分。
（4）用词不当
用错近义词：XXX和同学的感情十分深刻。感情应该是“深厚”，而不是“深刻”。
同步练
1、我们要不断改进研究方法，增加研究效率。病因：搭配不妥
我们要不断改进研究方法，提高研究效率。
2、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
病因：搭配不当
言行不一致，是一种极坏的作风。
3、我在区运动会上，为学校争得了名誉。
病因：用词不当
我在区运动会上，为学校争得了荣誉。
4、两山之间活动着弯曲的小路。
病因：搭配不当 修改1:两山之间活动着弯曲的小河/小溪。
修改2：两山之间铺着弯曲的小路。
5、我们必须讲卫生的惯。
病因：成分残缺
我们必须养成讲卫生的惯。
6、山村里，满山遍野到处都是果树。
病因：成分赘余
修改1：山村里，到处都是果树。
修改2：山村里，满山遍野都是果树。
7、我有一条很红的鲜红的红领巾。
病因：成分赘余
修改1：我有一条鲜红的红领巾。
修改2：我有一条很红的红领巾。
8、春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
病因：成分赘余
修改1：春天，路两旁栽上了绿油油的树。
修改2：春天，路两旁栽上了绿树。
9、灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
病因：搭配不妥
灿烂的阳光照耀着大地。 10、花园里开满了各种百般的黄菊花。
病因：成分赘余
修改1：花园里开满了各种百般的菊花。
修改2：花园里开满了黄菊花。
11、人人都讲卫生，我们的安康和疾病就有保证了。病因：搭配不妥
大家都讲卫生，我们的健康就有保障了。
12、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。病因：成分残缺
看了这部电视剧，我们都留下了深刻的印象。13、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。病因：成分残缺
修改1：听了这段报告，我们懂得了许多道理。修改2：这段报告，使我们懂得了许多道理。14、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。病因：关联词错误
即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。15、这类不爱惜劳动成果，随便浪费，是可耻的。病因：搭配不妥
修改1：这类不爱惜劳动成果，随便浪费的行为，是可耻的。修改2：不爱惜劳动成果，随便浪费，是可耻的。16、我们要增强克服困难的信心和方法。
病因：搭配不当 我们要增强克服困难的信心。
17、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
病因：搭配不当
我们要当真纠正本人的错误。
18、少先队员要热爱祖国和公共财物。
病因：搭配不妥
少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。
19、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
病因：搭配不当
小兴安岭是个美丽的地方。
20、妈妈买了生果、桃、苹果，还有巧克力。病因：归类不妥
修改1：妈妈买了水果，还有巧克力。
部编人教版三年级语文上册病句修改专项考点练习(含答案)
部编人教版三年级语文上册病句修改专项考点练习（含答案）
1. 按要求写句子。
①这怎么忍受得了呢?（改成陈述句）
②一团烈火把他整个身子包住了。（改成“被”字句）
③全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。（修改病句）
2. 句子练习。
（1）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。（修改病句）
（2）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）
（3）人们很高兴。（改为夸张句）
（4）纪昌勤学苦练。纪昌成了有名的射箭能手。（用上关联词语合成一句话）
3. 我能按要求写句子。
（1）我们扫干净了教室。（改成“把”字句）
（2）大雨淋湿了小明的衣服。（改成“被”字句）
（3）是著名的风景区。（修改病句）
（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。（缩写句子）
4. 按要求写句子
①汤姆把鱼竿拖出水面。（改成“被”字句）
②扩句（至少扩两处）
例：孩子们交谈。
（天真可爱的）孩子们（在会场上热烈地）交谈。
爸爸看书。
③我们的脚掌如果不是又大又厚，陷进沙子里怎么拔得出来呢？（改成不带问号的）
④我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。（修改病句，把正确句子写在下面。）
⑤读句子，用划线的词造句。
可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生 ， 一点也不惊慌。
5. 按要求完成练习。
（1）这不是伟大的奇观么？
①变陈述句：______。
②“伟大的奇观”的原因是______。
③这句话表达了______之情。
（2）太阳升起来了。（扩写句子）
（3）在天水相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，使句子意思不变）
（4）听了老师的一番话，很受教育。（把句子成分补充完整）
（5）我目不转睛地环视着前边的同学。（修改病句）
6. 修改病句，用修改符号。
（1）爷爷经常每天去跑步。
（2）大家排着队争先恐后地进入电影院。
（3）夜深了，老师仍然在灯下。
部编小学语文三年级上册修改病句专项练习
--WORD格式--可编辑--
-- 部编小学语文三年级上册修改病句练习
修改病句原则：1.保留句子原意，少改为佳2.防止以造新句来代替修改病句。
.一成分残缺。句子不完整
上课的时候，做小动作，被老师批评
.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
3.春天到了，林荫大道上的花草树木。
4.老师耐心学生。
5.这次的运动会，取得了第一名。
6.我肚子饿了，很想吃。
二重复啰嗦。成分累赘。
我忍不住不禁笑了起来。
1.我的作业几乎全部做完了。
2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。
3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
4. 邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。
三搭配不当。词语与词语间搭配不当 --WORD格式--可编辑--
-- 经过努力，我的学习成绩水平不断改善。
1.我们要热爱公共财产。
2.经过努力，我的学习态度提高了。
3.这篇文章的内容比较优美。
4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。
5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。
6.春天的杭州是一年中最好的季节。
7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
四词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适
我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
.我们开会通过并讨论了他的建议。
2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。
3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。
4.我们要认真改正并找出作业中的错误。
5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
五前后矛盾句子前后意思不一致
--WORD格式--可编辑--
-- 我估计他今天一定不回来了
1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。
2.我估计他今天一定不会来参加会议了。
3.我经常看到小明有时骑自行车上学。
4.我断定他大概是小红的哥哥
5.五颜六色的红旗在随风飘扬。
六用词不当。
关联词、近义词用错无论不知道自己的优点，才会自卑。
小学三年级上册语文 修改病句讲解及练习专题
1 三年级常见病句的类型及修改
病句定义：
所谓病句，就是有问题的句子。凡是违反语法结构规律(语法错误)或客观事理(逻辑错误)的句子都是病句。
类型归纳：
一、成分残缺：句子不完整。
例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（缺了“谁”）
二、搭配不当：
例：春天的苏州是一年中最美的季节。（不能说“苏州是季节”）
三、前后矛盾：
例：我的家庭作业基本上全部做完了。（“基本上”与“全部”矛盾，二选一）
四、语义重复：
例：我一定要改正不好的缺点。（“不好的”与“缺点”重复）
五、不合逻辑：
例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。（“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等）
六、语序颠倒：
例：他完成了一次又一次的艰巨任务。（“一次又一次”应修饰“完成了”）
七、形容不当：
例：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。（教室里不可能响起“排山倒海”的掌声） 改：王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。
八、指代不明： 例：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。
解题方法：找准方法，对症下药 给句子看病的原则是：不改变原意，以最简要的方法修改。也就是能吃药打针就好的，绝不动手术，更不能随意动截肢手术，这样虽然病是给治好了，但缺胳膊少腿的总给人留下遗憾。
1、读。 调动语感查语病。 2、提。 提出主干查枝叶。
3、析。语法无误析事理。
2 例句解析——
1、《鸟的天堂》的作者是巴金写的。
“《鸟的天堂》的作者是巴金”。或“《鸟的天堂》是巴金写的”。
2、他的写作显著提高了水平。
他的写作水平显著提高了。
3、如果我们注意饮食卫生，肠道疾病和健康就能避免。
如果我们注意饮食卫生，肠道疾病就能避免。
4、音乐、体育这两门课对我们很感兴趣。
我们对音乐、体育这两门课很感兴趣。
5、小勤从小养成了热爱劳动。
小勤从小养成了热爱劳动的习惯。
课下练习
1、经过半年的努力，终于赶上来了。
三年级上册语文：修改病句讲解及练习专题
三年级上册语文：修改病句讲解及练习专题
病句定义：
所谓病句，就是有问题的句子。凡是违反语法结构规律(语法错误)或客观事理(逻辑错误)的句子都是病句。
类型归纳：
一、成分残缺：句子不完整。
例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（缺了“谁”）
二、搭配不当：
例：春天的苏州是一年中最美的季节。（不能说“苏州是季节”）
三、前后矛盾：
例：我的家庭作业基本上全部做完了。（“基本上”与“全部”矛盾，二选一）
四、语义重复：
例：我一定要改正不好的缺点。（“不好的”与“缺点”重复）
五、不合逻辑：
例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。（“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等）
六、语序颠倒：
例：他完成了一次又一次的艰巨任务。（“一次又一次”应修饰“完成了”）
七、形容不当：
例：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。（教室里不可能响起“排山倒海”的掌声）
改：王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。
八、指代不明：
例：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。
解题方法：找准方法，对症下药 给句子看病的原则是：不改变原意，以最简要的方法修改。也就是能吃药打针就好的，绝不动手术，更不能随意动截肢手术，这样虽然病是给治好了，但缺胳膊少腿的总给人留下遗憾。
1、读。调动语感查语病。
2、提。提出主干查枝叶。 3、析。语法无误析事理。
例句解析——
1、《鸟的天堂》的作者是巴金写的。
“《鸟的天堂》的作者是巴金”。或“《鸟的天堂》是巴金写的”。
2、他的写作显著提高了水平。
他的写作水平显著提高了。
3、如果我们注意饮食卫生，肠道疾病和健康就能避免。
如果我们注意饮食卫生，肠道疾病就能避免。
4、音乐、体育这两门课对我们很感兴趣。
我们对音乐、体育这两门课很感兴趣。
5、小勤从小养成了热爱劳动。
小勤从小养成了热爱劳动的习惯。
课下练习
1、经过半年的努力，终于赶上来了。
2、光荣的成了中国共产党员。
三年级语文修改病句练习
1
三年级语文修改病句练习
修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。 改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。
练习一1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、我们把教室打扫得整整齐齐。
4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石
7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
9、老人和年青的青年都爱看体育节目。
10、队会上，队员们基本上都发表了意见。
11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
12、同学们要校园环境的整洁。
13、你的意见我基本上同意，完全赞成。
14、漫山遍野到处开满了花。
15、今天，我很快完成了语文和各科作业。
16、我们要做到讲究卫生的习惯。
17、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。
18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。
19、小刚成了光荣的少先队。
20、人民的生活水平比过去增加了。
21、少先队员们十分爱惜大自然。
22、人民的生活水平比过去发展了。 23、他喜欢踢足球和乒乓球。
24、秋天的北京是个美丽的季节。
25、妈妈带我去参加蝴蝶展览。
26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。
27、他的学习成绩比过去增加了。
28、锯是鲁班发现的。
29、我们应该爱护时间。
30、学语文要养成天天诵读的行为。
31、小周接受了虚心地同学们的建议。
32、小红家培养了一只可爱的小花猫。
33、上课的时候，发言很积极。
34、老师带领我们去参与少儿书法比赛。
人教版小学三年级上册修改病句专项练习
（一）用词不当；
1、这个问题引起了大家的沉醉。
2、听了这个故事，我不约而同地笑了。
3、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
4、我们的生活水平在不断改善。
5、我们要注意发挥优点，改正缺点。
6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
7、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复；
1、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
2、这是一幅十分非常美丽的画。
3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
不好的去掉
4、小组会上，他总是首先第一个发言。
（三）词序颠倒；
1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听取了校长的报告。
3、 自然科学对我很感兴趣。
4、 朝霞被天空映红了。
5、 这是一本我的很有趣味的书。
（四）缺少成分；
1、言行不一是一种极坏的。
2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
我加在看了前面
3、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
（五）前后矛盾；
1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
3、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
4、我上完五年级了，还有一年没有毕业。
5、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
和南京长江大桥去掉
6、今天中午下了一天的雨。
一天的去掉
7、她的成绩在班上是比较最好的。 比较去掉
8、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。
薄薄改成厚厚
9、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
武断改成果断
10、 火药是我国古代的四大发明。
四大发明之一
（六）搭配不当（包括关联词）
1、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
树立改成养成
2、尽管天气不好，我们总是按时到校。
总是改成还是
3、小明不但认真学习，而且成绩很好。
因为 所以
4、小明因为刻苦学习，就成绩优良。
三年级上册语文修改病句专项练习-附答案-
语文修改病句专项练习
病句定义：
所谓病句，就是有问题的句子。凡是违反语法结构规律(语法错误)或客观事理(逻辑错误)的句子都是病句。
类型归纳：
一、成分残缺：句子不完整。
例：读了《爱的教育》后，受到了深刻的教育。（缺了“谁”）
二、搭配不当：
例：春天的肇庆是一年中最美的季节。（不能说“肇庆是季节”）
三、前后矛盾：
例：我的课堂作业基本上全部做完了。（“基本上”与“全部”矛盾，二选一）
四、语义重复：
例：我一定肯定可以改正缺点。（“一定”与“肯定”重复）
五、不合逻辑：
例：商店的货架上摆满了香蕉、橘子、梨和水果。（“水果”包括“香蕉、橘子、梨”等）
六、语序颠倒：
例：他完成了一次又一次的艰巨任务。（“一次又一次”应修饰“完成了”）
七、形容不当：
例：校长演讲完毕，教室里响起排山倒海的掌声。（教室里不可能响起“排山倒海”的掌声）
改：校长演讲完毕，教室里响起热烈的掌声。
八、指代不明：
例：老师表演了小明和小东，叫他上台领奖。
解题方法：找准方法，对症下药 给句子看病的原则是：不改变原意，以最简要的方法修改。也就是能吃药打针就好的，绝不动手术，更不能随意动截肢手术，这样虽然病是给治好了，但缺胳膊少腿的总给人留下遗憾。
1、读。调动语感查语病。
2、提。提出主干查枝叶。
3、析。语法无误析事理。
例句解析——
1、《呼兰河传》的作者是萧红写的。
2、他的学习成绩提高了水平。
3、如果我们注意饮食卫生，疾病和健康就能避免。
4、语文、数学这两门课对我们很感兴趣。
5、小明从小养成了热爱劳动。
课后练习
1、经过半年的努力，终于成功了。
2、光荣的成了少先队员。
3、经过艰苦的努力，我们的学习成绩大大增加了。
4、这座桥不但坚硬，而且美观。
5、大约有10个左右的人，参加了党员会议。
6、夏天的肇庆农村是一年中农事最繁忙的季节。
7、我们要发扬并继承勤俭节约的光荣传统。
8、乌云和大雨从半空中倾泻下来。
小学三年级语文上册修改病句练习题[人教版]
！
修改病句练习
修改病句
一、成分残缺：
1.老师和我去医院看望。
2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
3.每天早上去公园锻炼身体。 4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。 6.艰难地向高峰攀登。
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 8.我们学校的诗歌朗诵比赛。
二、重复：
1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2.树上结满了许许多多数不清的果子。
3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
三、用词不当：
1.我要连续努力，争取更大进步。 2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。 4.宽敞的草原一望无边。
5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
四、矛盾：
1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
五、前后颠倒：
1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4.我介绍给来宾们学校的情况。
！
（一）
1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、我们把教室打扫得整整齐齐。
4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石
7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
9、老人和年青的青年都爱看体育节目。
10、队会上，队员们基本上都发表了意见。
11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
12、同学们要校园环境的整洁。
部编版三年级语文上册修改病句专项练习题
1 / 4 部编版三年级语文上册修改病句专项练习题
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 修改病句。
（1）过去的往事经常出现在我的梦中。
________________________________________
（2）我看见草地上盛开着五颜六色的野花，小鸟在快乐地唱歌。
______________________________________
（3）通过一段时间的刻苦学习，我的考试成绩增加了。
_______________________________________
2. 兰兰从采摘园回来后写了下面一段话，请你帮她修改。
在这阳光灿烂的日子里，我们来到了采摘园。映入我们眼帘的水果可真多：有苹果、梨子、桃子、西瓜、白菜……令人目不暇接。葡萄就向美丽的小姑娘，穿着一身紫色的衣服，一顶绿色的帽子，可爱极了。
______________________________________________
3. 段落修改。
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。（标点符号1处，语病2处，词1处）
___________________________________________
4. 修改病句。
(1)我的家乡是河北人。
______________________
(2)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
__________________________________________
(3)造纸术是我国的四大发明。
2 / 4 _________________________
5. 修改句子。
他穿上外套和书包，高高兴兴地上学去了。（用修改符号修改病句）
伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。(用修改符号修改病句)
部编版语文三年级上册 修改病句练习含答案
. 病句常见类型及修改方法
修改病句的原则：不能改变句子原意。能改不删。能添不去。
修改病句常用的四种方法：
1、补法；
2、删法；
3、换法；
4、调法
病句常见的几种类型：
（一）成分残缺：
在教室里，都在认真听课。
在教室里，同学们都在认真听课。
. 由于天下雨，只好待在家里。
由于天下雨，我只好待在家里。
（二）搭配不当：
阅读让我们增长了知识和写作水平。
阅读让我们增长了知识，提高了写作水平。
（三）用词不当：
他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
他拖着沉重的步伐迅速地向前走。
敌人的神机妙算被我们识破了。
敌人的阴谋诡计被我们识破了。
（四）重复啰嗦：
他经常回想过去的往事。
他经常回想过去的事。
（五）词序颠倒：
历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。
历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。
. 它让我们看到了两个新旧社会的不同啊！
它让我们看到了新旧两个社会的不同啊！
（六）自相矛盾：
广场上到处是五颜六色的红旗。
广场上到处是五颜六色的彩旗。
（七）指代不清：
散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲。”
散步时，李兵对王刚说“上课要全神贯注听讲。”
.
巩固练习:
（一）用词不当；
1、这个问题引起了大家的沉醉。
2、听了这个故事，我不约而同地笑了。
3、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
4、我们的生活水平在不断改善。
5、我们要注意发挥优点，改正缺点。
6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
7、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
. （二）意思重复；
1、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
2、这是一幅十分非常美丽的画。
3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。