新人教版二年级下册语文句子训练(15道)
1 / 7 新人教版二年级下册语文句子训练（15道）
一、 句子集中营。
1．难道每个人没有自己该做的事情吗？（改为陈述句 ）
___________________________________
2．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（仿写比喻句 ）
_____________________________________
3．你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌，闻微风送来的花香。（仿写排比句 ）
______________________________________
4．师傅 变得 圆圆的 裁缝 看到 她 像 圆盘 一只 （连词成句并加上标点符号）
___________________________________
5．月亮姑娘长胖了一点，好像弯弯的镰刀。（用拟人和比喻的手法写一句话）
__________________________________
二、 连词成句
1．一回到家 妈妈 就 去 急忙 厨房 做饭
____________________________________
2．打开 东东 拿出 书包 认认真真地 语文书 课文 读起了
____________________________________
3．出现了 雷雨 美丽的 天边 彩虹 过后 一道
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4．提高了 耐心 小红的 经过 辅导 成绩 老师的
____________________________________
5．就 下周一 如果 明天 推迟到 跑步比赛 下雨 进行
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三、 按要求写句子。
1．那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？
这句话是_______句，你来仿写一个这样的句子吧！
_________________________
2．只要．．万物都做它最容易做的事，这世界就．很有秩序了。（用加点词语写句子）
________________________
3．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（仿写句子）
_______________________
4．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子）
李明__________，__________地跑进了教室。
四、 照例子，写句子。
例句： 难道．．它的味道很特别吗？（用加点字仿写句子）
① 难道今天_________________？
例句：路的一边的田野，葱葱茏茏的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
① 天上的白云，________的，像___________________。
② 平静的湖面，________的，像___________________。
五、 按要求完成句子，别忘了加标点哟。
1．例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。（改写句子，句意不变。）
这点小事算什么！_____________________
2．细长的．．．葫芦藤上长满了绿叶，就像搭起了一个个绿色的．．．凉棚。（仿照例子，把句子写具体）
___________________树上结满了柿子，就像___________________。
3．官员们一边．．看一边．．议论。（用加点词语写句子）
______________________________
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六、 按要求改句子。
1．妈妈把衣服收起来了。（改为“被”字句）
________________________________________
2．黄鹂在枝头唱着歌。（把句子写具体）
________________________________________
3．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换一种说法，使句子意思不变）
________________________________________
七、 按要求，完成句子。
1．①打开 ②清新的 ③迎面扑来 ④空气 ⑤窗户（连词成句）
__________________________________
2．用加点的字造句。
（1）池塘里的水满了，青蛙也．叫起来了。
__________________________________
（2）一条彩虹挂．在天空。
__________________________________
3．读句子，在不改变句意的基础上把句子写完整、写具体。
（1）闪电亮，雷声响，雨下大了。
闪电__________，雷声__________，雨__________。
（2）树上的叶子不动，蝉不叫。
树上的叶子__________，蝉__________。
八、 按要求完成句子练习。
(1) 水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。(照样子，补充句子)
湖面结了厚厚的一层冰，光滑得___________________________。
(2) 我们送掉了爸爸的新鞋子。(改为“被”字句)
_____________________________________________
(3) 跑 轻轻地跑着 小妹妹在后面轻轻地跑着。(照样子，写句子)
4 / 7 走 __________________ _______________________________
(4) 说完，蹦蹦跳跳地回家去了。(修改病句)
________________________________________________
九、 按要求写句子。
1．大象有一对大耳朵，像．扇子似的．．，耷拉着。（用上加点字写比喻句）
_______________________________________________
2．读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
例：最后一个太阳害怕极了．．．．，慌慌张张．．．．地躲进了大海里。
王洋___________，________走出了学校。
3．妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿．．．炒菜，一会儿．．．熬汤，一会儿．．．打扫卫生。（用加点词造句）
__________________________________________________
十、 照样子，写句子。
1．天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
草地碧绿碧绿的，好像_____________________。
2．小猴子一会儿．．．爬上假山，一会儿．．．吊在树上打秋千，一会儿．．．躺在地上打滚儿，玩得真欢。（用上加点的词语写句子）
____________________________________
3．最后一个太阳害怕极了．．．．，慌慌张张．．．．地躲进了大海里。（仿写句子）
小明________________，________________地跑进了教室。
十一、 按要求写句子。
1．用下列句中加点的词语造句。
（1）我们一边．．看，一边．．走。
_________________________________________________
（2）这糕的确．．应该叫“千人糕”啊！
_______________________________________________________
5 / 7 2．照样子，写句子。
例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱。
路的一边是田野，葱葱绿録的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
（1）大树，又粗又壮。
____________________________________________________
（2）天上的云，雪白雪白的。
___________________________________________________
十二、 照样子，写句子。
1．雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
__________变成了__________，_____________________。
2．纸船游到了小熊的门口。纸船漂啊漂﹐漂到了小熊家门口。
鱼儿游到了小河中间。_____________，________________。
3．它好像．．从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。（用加点词造句）
________________________________________________
十三、 按要求写句子。
1．将下列句子改为“被”字句。
（1）老师把两个杨桃摆在讲桌上。
_______________________________________________
（2）一条小河把小马的去路挡住了。
_______________________________________________
2．照样子，写句子。
例：他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
（1）他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
______________________________________________
（2）小马说：“怎么不能？”
______________________________________________
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十四、 按要求写句子。
1．这是多么美好的礼物啊！（仿写感叹句）
______________多么_______________啊！
2．那棵大枫树好像．．一把绿色的太阳伞。（用加点词语仿写比喻句）
____________________
3．只要．．万物都做它最容易做的事，这世界就．很有秩序了。（用加点词写句子）
_______________________________________
4．郊外 美丽 春天 的 异常 景色（连词成句并加上标点）
___________________________________________
5．岩石书用处不大吗？ （换种说法，意思不变。）
__________________________________________
6．大树被风吹倒了。（变成把字句）
________________________________________
十五、 我会照样子，写句子。
（1）例：爸爸一边刮胡子，一边看电视。
________一边_____________，一边_____________。
（2）例：青青的柳（liǔ）条像长长的辫（biàn）子。
________像_______________________。
（3）例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
树上开出了一朵花，____________________。
（4）例：天不过井口那么大，还用飞那么远？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
叶子上的虫还用治？
_________________，_____________________。
答案
小学二年级语文句子专项训练练习题
小学二年级语文句子专项训练练习题x
姓名
一、 仿写句子。
例：蓝天上飘着白云。 （高高的）蓝天上飘着（几朵）白云。
1、小鸟在树上唱歌。 （ ）小鸟在树上（ ）唱歌。
2、池塘开满了荷花。 （ ）池塘开满（ ）荷花。
3、树叶落下来。 （ ）树叶（ ）落下来。
4、小草长出来。 （ ）小草（ ）长出来。
5、小鱼游来游去。 （ ）小鱼（ ）游来游去。
例：雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
1、雪孩子变成了水汽。
2、太阳变成了火球。
例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。
1、 下点小雨有什么可怕的？
2、 那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？
3、 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
4、 谁有那么大的力气提得起这杆大秤？
新部编人教版二年级下册语文句子练习(经典)
1 / 6 新部编人教版二年级下册语文句子练习（经典）
一、 按要求写句子。
（1）爸爸的鞋子好像．．一只小船。
天上飘落的雪花________________________。
（2）放学后，有时候我在教室里写作业，有时候我在操场上踢球。
_______有时候______，有时候______________。
（3）树上 叫 小鸟 不停地 在 一只（连词成句并加标点）
_____________________________________________
二、 按要求写句子。
1．这是多么美好的礼物啊！（仿写感叹句）
______________多么_______________啊！
2．那棵大枫树好像．．一把绿色的太阳伞。（用加点词语仿写比喻句）
____________________
3．只要．．万物都做它最容易做的事，这世界就．很有秩序了。（用加点词写句子）
_______________________________________
4．郊外 美丽 春天 的 异常 景色（连词成句并加上标点）
___________________________________________
5．岩石书用处不大吗？ （换种说法，意思不变。）
__________________________________________
6．大树被风吹倒了。（变成把字句）
________________________________________
三、 读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
1．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小猫咪___________________，_______________________爬到了大树上。
2．例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
____________________________，像______________________________。
人教部编版二年级语文上册句子专项练习汇总
人教部编版二年级语文上册句子专项练习汇总
一、陈述句 疑问句 感叹句
1.陈述句用来陈述事情，句子末尾用句号表示陈述的语气。朗读的时候，声音平缓。
2.疑问句用来提出问题，句子末尾用问号表示疑问的语气。朗读的时候，句末语调上扬。
3.感叹句表示语气强烈，句子末尾用感叹号表示感叹的语气。朗读的时候，语气比较强烈。
陈述句：
1.一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮。
2.小鸟飞来，落在井沿上。疑问句：
1.鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？
2.小朋友，你们猜猜，我是什么？
3.植物旅行靠什么办法？
4.象这么大，到底有多重呢？感叹句：
1.你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！
2.天无边无际，大得很哪！
3.多么可爱的小葫芦哇！4.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！ 这三种句型是句子中最常出现的，而且，陈述句和感叹句可以互相转换。
感叹句句末要用感叹号表达强烈的语气，除此以外，“多么……啊”“真……
呀”“太……啦”这些组合也是感叹句用来强调语气的法宝。“植物妈妈有办法”就
可以改成：“植物妈妈多么有办法呀！”“植物妈妈太有办法啦！”“植物妈妈真有
办法呀！”
陈述句句末通常使用句号，句子中没有“多么……啊”“真……呀”“太……啦”这样语气强烈的词语，常常使用“很”突出语气。“风娃娃可真淘气呀！”可以改
成：“风娃娃很淘气。”
例句：小兔子很喜欢雪孩子。
小兔子多么喜欢雪孩子呀！
1.天上的星星很明亮。
2.妈妈睡得很香。
二、反问句和陈述句的互相变化
方法一：找答案。认真读反问句，想一想这个句子说的是什么意思，找出这个问句的答案。反问句的答案就是我们要转化的陈述句。
方法二：去标志。反问句有自己的标志，比如，“难道”“怎么”“吗”“呢”等。我们将这些标志去掉，把剩下的句子变成相反的意思，再加上句号，就是我们要转化的陈述句。
1.难道当一只虫子不好吗？ 2.在太空中生活，难道没有趣吗？
3.这些问题难道能说明什么吗？
4.岩石书用处不大吗？
部编版二年级语文下册句子专项练习(重点)
二年级语文“句子”的复习资料
一﹑写句子。
1﹑早开的野花一朵两朵，那是．．春天的眼睛吧！
_________________________，那是_______________________?
2﹑我一边．．看，一边．．走，路已经走了不少，却还恋恋不舍。
__________边_____________，一边________________________。
3﹑我有一大把彩色的梦，有的．．长，有的．．圆，有的．．硬。
__________________，有的_______，有的_________，有的____________。
4﹑如果．．今天下雨，我们就．不上体育课了。
如果_________________，_________就__________________。
5﹑天上的云变化极快，一会儿．．．变成一只凶猛的狮子，一会儿．．．变成一匹奔驰的骏马，一会儿．．．变成一条温顺的小狗……
_________________，一会儿__________________,一会儿_________________，一会儿______________________……
6﹑原来河水既．不像老牛说的那样浅，也．不像松鼠说的那样深。
_____________既____________________，也_______________。
7﹑即使．．把杯子倒过来，水也．不会往下流。
即使__________________，_______也___________________。
8﹑她睁开眼睛一看，啊，多么．．明亮﹑多么．．美丽的世界啊！
_______________，多么____________﹑多么___________。
9﹑天上的云一团一团的，好像．．巨大的棉花糖。
天上的星星一眨一眨的，好像________________________。
小学二年级下册语文句子训练(15道)
1 / 7 小学二年级下册语文句子训练（15道）
一、 照样子，把句子写具体。
例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
①（______）松鼠折了一只（______）纸船。
②（______）凤凰花开了，（______）泼水节到了。
③爸爸开车来到了（______）黄山风景区。
④小蝌蚪甩着（______）尾巴，（______）地游来游去。
二、 按要求改写句子。
1．田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（照样子，仿写句子。）
天空瓦蓝瓦蓝的，像_______________。
2．门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。（缩句）
____________________________
3．难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？（换一种说法，意思不变）
____________________________
4．如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。（用加点的词写一句话）
____________________________
三、 按要求写句子。
（1）_______花园里开满__________鲜花。（填上合适的词语）
（2）如果．．你愿意和好，就．放一只风筝吧！（用加点词语仿写句子）
_________________________
（3）洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。
大禹把洪水制服了。__________________________
（4）茂密的枝叶向四面展开，就像．搭起了一个个绿色的凉棚。
树上挂满了红红的桔子，像_____________________
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四、 照样子，写句子。
（1）例：人们想出种种办法管住我。人们想出种种办法把我管住。
风吹走了妹妹的圆帽子。
______________________________________
（2）例：葫芦藤上长满了绿叶，开出了小花。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
新人教版二年级语文下册句子训练及答案
1 / 7 新人教版二年级语文下册句子训练及答案
一、 给下列句子加上恰当的关联词，把两句话合并成一句话。
（1）他宁愿牺牲自己。他不说党的机密。
______________________
（2）丁丁多次被评为“三好学生”。丁丁不骄傲。
______________________
（3）音乐课上，马老师弹琴。马老师教我们唱歌。
______________________
（4）大禹治水做出了杰出的贡献。大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。
______________________
二、 按要求写句子。
1．仿写句子。
（1）北极星是盏指路灯。
少年儿童是________________。
（2）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
要是________，__________。
2．根据意思写诗句。
（1）六月里，西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。
__________________________________________________________
（2）我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
__________________________________________________________
三、 按要求写句子。
1．___________高兴地___________。（补写句子）
2．到了冬天，我变成小花朵飘．下来，人们又叫我“雪”。（用加点的词写句子）
2 / 7 __________________________
3．老师一边．．说，一边．．拿着笔在纸上写。（仿写句子）
_______一边____________，一边____________。
四、 按要求完成句子练习。
（1）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用划线的词语写句子）
________，有时候________，有时候________。
新部编人教版二年级语文下册句子及答案(必考题)
1 / 7 新部编人教版二年级语文下册句子及答案（必考题）
一、 照样子，写句子。
1．大象的耳朵像一把大大的扇子。
________________________像________________________
2．壮壮是我的好朋友。→我的好朋友是壮壮。
小红是我们班的班长。→________________________
3．我把苹果都吃完了。→苹果都被我吃完了。
同学们把教室打扫干净了。→__________________________
4．他一会儿看电视，一会儿看漫画书，非常开心。
____________________一会儿____________________一会儿_________________________。
5．小鸟飞。（怎样的小鸟，在什么地方，飞的怎样）
一只白色的小鸟在大海上自由自在地飞。
我背课文。（什么时候，在什么地方，背的怎样）
________________________________。
二、 连词成句
1．从 慢慢地 空中 落下来 飘 雪花
______________________________________________________
2．奶奶 马路 红红 穿过 沿 不慌不忙地 领着 人行横道线
______________________________________________________
3．小朋友们 老师 来到 不知不觉 和 说说笑笑 一路上 公园
______________________________________________________
4．奶奶 马路 红红 穿过 沿 不慌不忙地 领着 人行横道线
______________________________________________________
5．老师 我们 献上 鲜花 给 一束 教师节 那天
部编版二年级语文下册句子专项练习【最新版】
二年级语文下册专项训练
句子专项
一、我给句子加加工。(根据提示完成句子)
1. 照样子把句子写得生动
例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。
（1）老师（ ）走进教室，（ ）跨上讲台。
（2）操场上，同学们有的在（ ）踢足球，有的在（ ）做游戏。
（3）小马驮起口袋，（ ）往磨坊跑去。
（4）满天的乌云，（ ）压下来。
（5）公园里盛开着（ ）的鲜花。
（6）春雨姑娘弹奏着（ ）的乐曲。
2. 合并句子。
例: 我们看，我们走。
我们一边，一边看。
（1）我们冲出家门，穿上棉袄。
（2）妈妈拎着一篮鸡蛋。 妈妈走进家门。
（3）同学们走进校门。同学们背着书包。
（4）孩子跑过来。 孩子接过水桶。
4.按照例子给句子换个说法。
例：我怎么会把你的书弄坏呢？
我不会把你的书弄坏。
（1）今天怎么会下雨呢？
（2）我怎么会不帮助你呢？
5.组词成句。
例：灯 灯光 一束束灯光
一束束灯光照亮了天安门广场。
（1）风 ____
（2）雨____
（3）云____
（4）柳____
6.仿写句子
例：我发现飞机的样子像蜻蜓。
（1）我发现撑开的伞像
（2）我发现小燕子的尾巴像
（3）挂在树上的苹果像
新部编人教版二年级下册语文句子训练及答案
1 / 7 新部编人教版二年级下册语文句子训练及答案
一、 照样子，写句子。
1．例：他转来转去。
他焦急地转来转去。
奶奶看着照片。
奶奶________看着照片。
2．例：他把羊圈修好了。羊圈被他修好了。
宁宁把课本放在桌上。
______________________
3．例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？羊被狼叼走了，我很着急。
这么浅的河，我怎么会过不去？
_______________________
4．（漂亮的）小鱼在水里（快活地）游来游去。（照样子，把句子写具体）
（_________）小牛在山脚下（________）吃草。
二、 照样子，写句子。
1．例：绿油油的小柏树就像．．战士一样笔直地站在那里。
飘落的树叶_______________。
2．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张．．．．．．．．．地躲进了大海里。
刘子涵_______________，__________________跑向操场。
3．例：闪电越来越．．．亮，雷声越来越．．．响。
________越来越__________，_________越来越_________。
三、 按要求写句子。
1．青蛙想：这么好的地方，为什么要卖掉呢？(换一种说法，意思保持不变)
______________________________________
2．那棵大枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。(用加点词写一句话)
___________________________________________
2 / 7 3．这个可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑。(照样子，写句子)
______________，既________________，也_______________。
四、 按要求写句子。
①雾是个又淘气又顽皮的孩子。（仿写句子）
_____________________________________________
人教版二年级语文下册句子专项训练(15道)
1 / 7 人教版二年级语文下册句子专项训练（15道）
一、 按要求写句子。
（1）老虎逮住了狐狸。
改为“把”字句：________________________________________________
改为“被”字句：_______________________________________________
（2）照样子，改写句子。
例：叶子上的虫子还用治？→叶子上的虫子不用治。
这么小的洞还用补？→______________________________________
（3）有趣 多么 啊 奇石 黄山 的 （连词成句，并加上标点符号）
________________________________________
二、 连词成句
1．淋了雨 因为 病了 所以 我 好几天
______________________________________________________
2．全神贯注地 放学后 小明 在客厅里 童话故事 看 有趣的
______________________________________________________
3．真是 秋色 啊 一派 迷人的
______________________________________________________
4．响起了 会场里 掌声 雷鸣 一阵 般的
______________________________________________________
5．是 粽子 的 中华民族 传统 点心
______________________________________________________
三、 照样子，写句子。
1．他在田边转来转去。 他在田边焦急．．地转来转去。
2 / 7 我在台灯下读书。 ________________________