四年级部编语文下册文言文阅读理解专项积累练习
1 / 6 四年级部编语文下册文言文阅读理解专项积累练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读短文，完成练习。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
［1］看到路边的李树上结满了李子，各小孩______，只有王戎_________。
［2］为什么说“树在道边而多子，此必苦李”？
____________________________
［3］你觉得王戎是一个怎样的小孩？
_____________________________
2. 重点段落品析。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
［1］解词。
曰 （_________） 溺（_________）
堙 （_________） 故（_________）
［2］阅读后回答。
本文选自《________》，炎帝是________________,精卫是__________。
［3］请你用自己的话说一说课文内容。
__________________________________________________________
［4］精卫用__________去填平东海，表现了精卫__________的精神。
3. 小古文阅读。
智子疑邻
宋①有富人，天雨墙坏②。其子曰：“不筑③，必将有盗④。”其邻人之父亦云⑤。暮⑥而果大亡其财，其家⑦甚智⑧其子，而疑邻人之父。
（注释）①宋：宋国。②坏：毁坏，损坏。③筑：修补。④盗：小偷。⑤亦云：也这样说。⑥暮：晚上。⑦家：指这家人。⑧智：认为……聪明。
［1］（朗读停顿）下面这句话的朗读停顿划分正确的是（ ）
A.其家／甚智其／子，而疑／邻人之父。
B.其家／甚智／其子，而疑／邻人之父。
［2］（翻译句子）下面的句子翻译不正确的一项是（ ）
A.宋有富人，天雨墙坏。 翻译：宋国有个富人，天下大雨毁坏了墙壁。
B.暮而果大亡其财。 翻译：晚上果然丢失了大量钱财。
C.不筑，必将有盗。 翻译：不把它修好，一定会有小偷进来。
D.其家甚智其子。 翻译：他家的儿子十分聪明。
2 / 6 ［3］（整体感知）富人家被盗的原因是_____________。面对相同的看法，富人认为孩子聪明却怀疑邻居的原因是（______）（填序号）。
A．孩子先说的“必将有盗”，邻居是跟着孩子说的
B．孩子和邻居与富人的亲疏关系不同
［4］（品读感悟）这个故事主要是想告诉我们（ ）
A.出现问题要及时补救。 B.富人的儿子非常聪明。
C.评价一个人要客观公正。 D.做人不要多管闲事。
4. 阅读文章，回答问题。
夸父与日逐走，入日，渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
［1］这段文字讲述的是_____的故事，本文选自《___》。文中的夸父是一个 ______________________________ 的人。
［2］你还读过哪些神话故事？写出两个。
_____________________
5. 课内外比较阅读。
语段一
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。——选自《精卫填海》
语段二
夸父逐日①
夸父与日逐走②，入日③。渴④，欲得饮⑤，饮于河、渭(wèi)⑥；河、渭不足，北饮大泽⑦。未至⑧，道渴而死⑨。弃⑩其杖，化为邓(dèng)林B11。
注释：①本文选自《山海经》。夸父：神话传说中善于奔跑的巨人。②逐走：追赶，赛跑。③入日：赶到太阳落山的地方。④渴：他感到口渴。⑤饮：喝。⑥河、渭：黄河与渭河。⑦大泽：大湖。⑧未至：没有赶到。⑨道渴而死：半路上因口渴而死去。⑩弃：遗弃。B11邓林：桃林。
［1］用“√”给加点字选择正确的解释。
(1)故为精卫
为：①化为( ) ②因为( )
(2)夸父与日逐走
逐走：①走路( ) ②赛跑( )
(3)河、渭不足
3 / 6 河：①河流( ) ②黄河( )
(4)道渴而死
道：①路途中( ) ②道理( )
［2］写出下面句子的意思。
(1)炎帝之少女，名曰女娃。
___________________________
(2)河、渭不足，北饮大泽。
___________________________
［3］从《夸父逐日》中，你看到了夸父哪些优秀品质呢？选择恰当的评价打上√。
(1)目标远大( ) (2)气魄非凡( )
(3)不自量力( ) (4)追求光明( )
(5)意志坚强( ) (6)决心坚定( )
［4］比较两个故事，完成填空。
《精卫填海》和《夸父逐日》都是中国古代________故事，我觉得《精卫填海》中想象最丰富的情节是____________________，《夸父逐日》中想象很奇特的地方是____________________。
［5］比较两个故事，选一选。
(1)这两个故事都反映了古代劳动人民（_____）的愿望。(多选)
①探索自然 ②征服自然
③坚韧不拔 ④爱好和平
(2)后来人们常用“精卫填海”来比喻（____）；用“夸父逐日”来比喻（____）。
①有宏大的志向，或巨大的力量和气魄。
②按既定的目标坚忍不拔地奋斗到底。
6. 阅读古文《郑人买履》，完成练习。
郑人有欲①买履②者，先自度③其足，而置④之⑤其坐⑥。至之市，而忘操⑦之。已得履，乃曰：“吾忘持⑧度！”返归取之。及返，市罢，遂⑨不得履。人曰：“何不试之以⑩足？”曰：“宁⑪信度，无自信⑫也。”
注释：①欲：将要，想要。②履：鞋。③度（duó）：测量。④置：放置。⑤之：量好的尺码。⑥坐：同“座”。⑦操：携带。⑧持：拿。⑨遂：于是。⑩以：用。⑪宁：宁可。⑫自信：相信自己。
［1］根据注释解释下列句子。
（1）何不试之以足？
_________________________
（2）宁信度，无自信也。
_________________________
［2］这是一则______故事。
［3］这个故事告诉我们的道理是（ ）。
A.不思变通，终将一事无成
B.遇事不能嫌麻烦
7. 对比阅读，完成练习。
4 / 6 囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
孙敬悬梁
孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。
（注释）①夕：晚上。②及至：到了。③屋梁：房梁。④儒：有学问的读书人。
［1］用组词法解释下列加点字的意思
好学（_____） 晨夕不休（_____） 悬屋梁（_____）
［2］两篇文章相比，相同点是车胤和孙敬都是__________的人，他们在学习中都遇到了困难。但他们遇到的困难不同，车胤遇到的困难是____________，孙敬遇到的困难是____________，采取的方法也不一样，车胤的方法是____________，孙敬的方法是______________。（除第一空外，均引用原文作答）
［3］有同学说：“现在科技发达了，生活好了，囊萤夜读、孙敬悬梁这类的故事不会发生了再讲这类故事不合时宜”请谈谈你的看法。
______________________________
8. 课内阅读。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
［1］理解词语意思。
曰________ 溺________
堙________ 故________
［2］本文选自《________》，炎帝是________，精卫是________。
［3］用自己的话说一说课文内容。
______________________________________________
9. 文言文阅读。
海上之人有好鸥鸟者，每旦①之海上，从鸥鸟游，鸥鸟之至者百住②而不止。其父曰：“吾闻鸥鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。”明日之海上，鸥鸟舞而不下也。
注释：①旦：早晨 ②百住：数以百计。住，数。
［1］下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）
A.海上之人有好鸥鸟者 好：喜欢
B.每旦之海上 之：到……去
C.从鸥鸟游 从：听从
D.汝取来，吾玩之 取：捉
［2］将文中划线句子翻译为现代汉语。
明日之海上，鸥鸟舞而不下也。
译：____________________________
10. 阅读《囊萤夜读》选段，回答问题。
胤恭勤不倦，_______。家贫不常得油，夏月则_____以照书，以夜继日
5 / 6 焉。
［1］把文章补充完整。
［2］翻译：胤恭勤不倦。
___________________。
［3］你还知道古今中外哪些有关读书的故事？
______________ _____________
11. 阅读短文。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
［1］给加点的字选择正确的解释。（填序号）
尝与诸小儿游（_________）A．经常 B．曾经 C．尝试
看道边李树多子折枝（_______）A．曲折的树枝 B．折取树枝 C．压弯树枝
［2］面对多子的李树，其他小朋友都争着去采摘，王戎却无动于衷的原因是：___________ 。
［3］王戎说“此必苦李”的原因是：________________。
［4］面对同一件事，王戎的表现和其他小朋友很不同，而且事实证明他的判断是正确的，这充分说明王戎是一个_____________的人。
12. 课内阅读。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答 曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
［1］这段话选自课文________________，出自________________。
［2］解释下列词语的意思。
尝：______________ 走：______________
唯：______________ 信然：______________
［3］翻译下列句子。
（1）诸儿竞走取之，唯戎不动。
__________________________________
（2）取之，信然。
__________________________________
［4］你觉得王戎是一个怎样的人？
__________________________________
［5］这个故事告诉我们什么道理？
__________________________________
13. 阅读理解。
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
［1］解释下列字词。
（1）恭____________ （2）囊__________
（3）博学____________ （4）练__________
［2］解释下列多义词。
【部编】九年级语文上册期末复习《课内文言文阅读》专项训练卷附答案解析
1【部编】九年级语文上册期末复习《课内文言文阅读》专项训练卷
(满分：116分考试时间：45分钟)
一、岳阳楼记(46分)
1．请用“/”给下列句子划分朗读节奏。(3分)
(1)此则岳阳楼之大观也(2)若夫淫雨霏霏
(3)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
2．解释下列加点的词。(24分)
(1)谪
．守巴陵郡谪：(2)增其旧制
．制：
(3)予观夫巴陵胜
．状胜：(4)横无际涯
．．际涯：
(5)朝晖
．夕阴晖：(6)南极
．潇湘极：
(7)迁
．客骚人迁：(8)连月不开
．开：
(9)日星隐曜
．曜：(10)樯倾
．楫摧
．倾：摧：
(11)薄暮冥冥
．．冥冥：(12)去国
．．怀乡去：国：
(13)至若春和景
．明景：(14)沙鸥翔集
．集：
(15)锦鳞
．游泳鳞：(16)岸芷汀
．兰汀：
(17)长烟一
．空一：(18)宠
．辱偕
．忘宠：偕：
(19)把
．酒临风把：(20)予尝求
．古仁人之心求：
(21)或
．异二者之为或：
3．指出下列句中的通假字并解释。(4分)
(1)百废具兴“”同“”，(2)属予作文以记之“”同“”，
4．指出下列句中加点词的古义。(5分)
(1)微
．斯人古义：今义：
(2)此则岳阳楼之大观
．也古义：今义：
(3)越
．明年古义：今义：
(4)增其旧制
．古义：今义：
(5)是进亦忧，退
．亦忧古义：今义：
5．将下列句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)览物之情，得无异乎？
2(2)浮光跃金，静影沉璧。
(3)不以物喜，不以己悲。
(4)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
(5)微斯人，吾谁与归？
二、醉翁亭记(45分)
1．请用“/”给下列句子划分朗读节奏。(4分)
(1)望之蔚然而深秀者(2)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也(3)若夫日出而林霏开(4)然而/禽鸟知山林之乐，而不知人之乐
2．解释下列加点的词。(14分)
(1)蔚然
．．而深秀者蔚然：
(2)醉翁之意
．不在酒意：
(3)日出而林霏
．开霏：
(4)云归而岩穴暝
．暝：
(5)野芳
．发而幽香芳：
(6)伛偻
．．提携伛偻：
(7)泉香而酒洌
【10篇】新部编版四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
【10篇】新部编版四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
1．阅读短文，完成练习。
登黄山记（节选）
季羡林
一线天真正是名副其实。在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。
过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。一般人都是在这里过夜的。徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”可见徐霞客对此处评价之高。
这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。提起此松，真是大大地有名。挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。这棵松树的大名就叫做“迎客松”。你看它伸出双臂，其实是不知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。你若问它的高寿，那就很难说。它干并不粗，也不特别高，看样子它至多也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历史了。这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，苍翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。
（1）“名副其实”的意思是________，说“一线天”名副其实的原因是________。
（2）画线句子在文中的作用是________。
（3）理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”这句话的意思。
（4）给句子用上合适的关联词语，不改变句子意思。
它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。
部编版四年级语文下册期末《课内、课外阅读》专项精选试卷附答案
1 / 8 部编版四年级语文下册课内、课外阅读
时间：90分钟 满分：100分
一、阅读《清平乐·村居》，完成练习。(28分)
茅檐低小，溪上青青草。
，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织 。最喜小儿亡赖，溪头卧剥 。
1.将这首词补充完整。(6分)
2.本词的词牌名是 ，词题是
。(4分)
3.下列对这首词的理解不正确的一项是( )(5分)
A.词中“相媚好”是形容老翁和老妇互相逗趣、取乐的样子。
B.词的上阕描写了江南山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面。
C.这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动。
D.全词表达了词人对农村和平、宁静生活的喜爱之情。
4.词的上阕中“ ，
”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿
的样子。最后一句中“ ”字用得甚妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。(8分)
5.画“”的词句描绘了一幅怎样的画面？请写一写。(5分)
二、阅读《飞向蓝天的恐龙》选段，完成练习。(23分)
说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
1.读画横线的句子，填空。(6分)
(1)“一支”指的是 ，而不是全部的恐龙；“漫长”是指恐龙变成鸟儿经过了 ，而不是突如其来的变化。
2 / 8 (2)从这句话中我体会到了 是说明性文章的一大特点。
2.“二者似乎毫不相干”中的“二者”指的是 ，“毫不相干”是说 。(4分)
3.选段主要想告诉我们 。(4分)
部编版四年级语文下册期末专题 小古文阅读附答案
部编版四年级语文下册专题小古文阅读（解析版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．（2021春·江苏南通·四年级统考期末）下列加点的字解释错误的一项是（ ）
A．恭勤不倦．：疲倦 B．博学多通．：通晓、明白
C．过是．溪：这 D．还．卒业：归还
【答案】D
【详解】本题考查字词解释。
选项A意思“谨慎、勤奋而不知道疲倦”，这里“倦”意思是“疲倦”。
选项B意思是“知识广博，学问精通”，这里“通”意思是“通晓、明白”。
选项C意思是“（他）路过这一条小溪”，这里“是”意思是“这”。
选项D意思是“于是就回去把自己的功课完成了”这里“还”意思是“回去”。
故答案为D。
2．（2021春·江苏泰州·四年级统考期末）加点字理解有误．．的一项是（ ）
A．平明．．送客楚山孤 平明： 天刚亮 B．过是．溪 是：这
C．博学多通． 通： 明白 D．未成，弃．去 弃：丢弃
【答案】D
【详解】本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
ABC解释正确。
D．“未成，弃去”句意为：没读完，就抛下书离开了。弃：离开。
二、诗文阅读
（2021春·江苏南通·四年级统考期末）阅读与理解
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
3．下列加点字解释不正确的一项是（ ）
A．世传李太白读书山中，未成，弃．去。（放弃）
B．过是溪，逢．老媪方磨铁杵。（遇到）
C．问之．，曰：“欲作针。”（这里指李太白）
D．太白感其意，还．卒业。（回去）
4．下列句子停顿不正确的一项是（ ）
A．磨针溪，在/象耳山下。 B．过是溪，逢/老媪/方/磨铁杵。
小学语文六年级下学期文言文阅读专项练习(含答案)1
试卷第1页，总38页小学语文六年级下学期文言文阅读专项练习（含答案)1
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、文言文阅读
文言文阅读
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人
虽听之，一心以为有鸿鸽将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗
若与？曰：非然也。1．解释下列句中加点的字词。
（1）使弈秋诲．二人弈：___________________
（2）弗若．．之矣：______________________
2．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（）
A．夫战，勇气也B．此则岳阳楼之大观也
C．甚矣，汝之不惠D．莲，花之君子者也
3．翻译下列句子。
（1）惟弈秋之为听。___________________________________
（2）为是其智弗若与？曰：非然也。____________________________________
【答案】1．教诲。不如。
2．C
3．只听弈秋的教诲。是因为他的才智不如前一个人吗？回答说：不是这样的。
课外阅读。
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，
乃曰：“吾忘持度（dù）。”反归取之。及反，市罢，遂（suì）不得履。试卷第2页，总38页人曰：“何不试之以足？”
曰：“宁（nìng）信度，无自信也。”
4．下列加点词语意思不相同的一项是（）A．先自度其足．何不试之以足．。B．宁信．度无自信．也。C．郑人有且置履．者遂不得履．。D．先自度．其足吾忘持度．5．解释“之”字在句中的意思。
（1）反归取之．。（________）
（2）何不试之．以足。（________）
（3）至之．市而忘操之．。（_______）（________）
6．翻译下列句子。
（1）至之市而忘操之。_______________________
四年级下语文文言文专项训练(含答案)人教部编版
四年级下语文文言文阅读选项训练
一、阅读文言文，完成练习。
凿壁偷光
匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
1．翻译下面的句子。
（1）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
_____________________________________________________________________
（2）衡乃与其佣作而不求偿。
_____________________________________________________________________
2．出自这个故事的一个成语是 《凿壁偷光》，从字面上看，这个成语的意思是______________________
3．你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？
_____________________________________________________________________
二、对比阅读，完成练习。
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
孙敬悬梁
孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。
【注释】①夕：晚上。②及至：到了。③屋梁：房梁。④儒：有学问的读书人。
1.用组词法解释下列加点字的意思
好．学（ ） 晨夕不休．（ ） 悬．屋梁（ ）
2.两篇文章相比，相同点是车胤和孙敬都是__________的人，他们在学习中都遇到了困难。但他们遇到的困难不同，车胤遇到的困难是____________，孙敬遇到的困难是____________，采取的方法也不一样，车胤的方法是____________，孙敬的方法是______________。（除第一空外，均引用原文作答）
四年级下册语文试题-文言文期末阅读专项训练四-人教部编版(含答案)
四年级下语文文言文期末专项训练四
一、阅读下面的文言文，完成练习。
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之。以晏在宫内，因欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还外。
【注释】欲：想要。惠：通“慧”。若：好像。奇：以……为奇（在此应指特别）。欲：想要。乃：于是，就。故：……的原因。庐：（简陋的）房屋。之：代词，代“这件事”。
1.魏武帝喜欢何晏吗？请找出短文中的句子进行回答。
______________________________________________________________________
2.对“晏乃画地令方，自处其中”一句理解正确的一项是（ ）
A.于是何晏在地上画了一个方框，让魏武帝站在里面。
B.于是何晏在地上画了一个方框，自己坐在里面。
C.于是何晏在地上画了一个圆框，让自己坐在里面。
D.于是何宴把地画成方形，让魏武帝坐在里面。
3.从文中，我能感觉何晏的性格特点是（ ）
A.当机立断 B.胆大心细 C.聪明机智 D.有勇有谋
二、阅读下面的文言文，完成练习。
智子疑邻
宋①有富人②，天雨墙坏③。其子曰：“不筑④，必将有盗⑤。”其邻人之父亦云⑥。暮⑦而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
【注释】①宋：宋国。②富人：富裕的人。③坏：毁坏，损坏。④筑：修补。⑤盗：偷盗。⑥亦云：也这样说。⑦暮：晚上。
1.下列加点字解释有误的一项是（ ）
A.天雨．墙坏雨：下雨。 B.其邻人之父．亦云父：父亲。
C.暮而果大亡．其财亡：丢失。 D.其家甚．智其子甚：很，十分。
2.下列句子的朗读停顿划分正确的一项是（ ）
A.其家/甚智其/子。 B.其家/甚智/其子。
C.其家甚/智/其子。 D.其/家甚/智其子。
3.根据短文内容判断，下列说法不正确的一项是（ ）
A.宋国有一个富人,因天下雨,他家的墙毁坏了。
四年级语文下册期末类型题复习 文言文阅读二(5篇,人教部编版,含答案)
四年级（下）期末专项总复习——文言文阅读二
魏文侯轶事
文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。左右曰:“今日饮酒乐，天又雨，君将安之?”文侯曰:“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉!”乃往，身自罢之。
韩借师于魏以伐赵，文侯曰:“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而，知文侯以讲于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。
使乐羊伐中山，克之，以封其子击。文侯问于群臣曰:“我何如主?”皆曰:“仁君。”任座曰:“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君?”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰:“仁君也。”文侯曰:“何以知之?”对曰:“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。(选自《资治通鉴》)
1.对下列加点词的解释不正确的一项是（ ）
A.命驾将适野 (前往)
B.知文侯以讲于己也 (知道， 明白 )
C.乃往，身自罢之 ( 罢免 )
D.文侯怒，任座趋出 ( 快走 )
2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.韩借师于魏以伐赵 魏由是始大于三晋
B.克之，以封其子击 其恕乎!己所不欲，勿施于人 C.文侯应之亦然 呼尔而与之，行道之人弗受 。
D.使翟璜召任座而反之 民殷国富而不知存恤
3.下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）
A.魏文侯是个诚实守信的人，为了不违狩猎之约，弃宴亲自前往。
B.魏文侯坚持外交原则，曾惹怒了实力不弱的韩、赵两国。
C.针对魏文侯封地于子的不当做法，任座敢于仗义执言，体现了他刚直不阿的性格。
D.魏文侯一会儿“怒”，一会儿“悦”，若非翟璜的巧妙解说，任座定会小命难保。
4.翻译下列句子。
①向者任座之言直，臣是以知之。 ( 上文《魏文侯轶事》)
②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 (诸葛亮《出师表》)
名落孙山
四年级部编语文下学期文言文阅读理解专项提升练习
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班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 课内阅读。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
［1］解释下列词语
尝：_______________ 竞走：____________
［2］下列说法有误的一项是（ ）
A.本文选自《世说新语·雅量》，主要讲了王戎在其他孩子争着去摘路边的李子时不为所动，并推断李子必苦的故事。
B.读文言文，要注意音节的变化，适当停顿。“看/道边李树/多子折枝，诸儿儿竞走/取之，唯/成不动”这句话的朗读节奏划分无误。
C.看到路边李树果实累累，诸小儿“竞走取之”，而王戎“不动”，两相对比并结合王戎的回答可以看出王戎是一个善于观察、勤于思考的人。
［3］王戎为什么说“树在道边而多子，此必苦李”？
____________________________________________
［4］读了这个故事，你明白了什么道理？
_________________________________________
2. 阅读古文，完成下面各题。
___________
俗说天地开辟，未有人民，女娲抟①黄土作人，剧务②，力不暇③供，乃引绳（ɡēnɡ）于泥中，举以为人。
（注释）①抟（tuán）：揉成团。②剧务：工作繁多。③暇：空闲。
［1］文中“未有人民”的“未”是什么意思？（ ）
A.未来 B.还没有 C.未知 D.为
［2］“乃引绳于泥中”的正确解释应该是（ ）
A.于是她就引导绳子到泥浆中。
B.于是她就拿了绳子投入泥浆中。
C.于是她在泥浆中找到绳子。
D.她竟然拿了绳子投入泥浆中。
［3］为古文拟一个恰当的题目：____________。
语文四年级下册专项练习：古诗词与文言文阅读
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同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、文言文阅读
阅读小古文，完成练习。
光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。《破瓮救友》
1 .
解释加点字的意思。
爱之（_______）
破之（_________） 足跌没（__________）水中
了（_________）其大旨（_________） 光持石击瓮（___________）
2 . 这个故事的主人公是（ ）
A．司马光 B．归有光 C．黄继光 D．李四光
3 . “自是手不释书，至不知饥渴寒暑。”下列词语中“释”的意思和句中“释”的意思相同的是（ ）
A．爱不释手 B．难以释怀 C．冰释前嫌 D．解释清楚
阅读下面的选文，然后回答问题。
却说曹寨中，听得擂鼓呐嘁，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到时，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭。少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭，箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。
——选自《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”
4 . 说说下面词语的意思。 第 2 页 共 5 页 比及：_______________________