幼儿园道德讲堂活动方案(20200422121830)
幼儿园道德讲堂活动方案
幼儿园道德讲堂活动方案一、活动目标通过道德讲堂的活动，培养幼儿的良好品德和道德观念，引导他们认识什么是好人好事，并能够积极实践，成为有责任感、友善、乐于助人的幼儿。
二、活动准备1. 活动主题：道德讲堂2. 活动时间：每周一次，每次20 - 30分钟3. 活动对象：幼儿园全体幼儿4. 活动地点：幼儿园教室或活动室5. 活动材料：道德故事书、道德游戏、道德小道具等三、活动内容1. 活动一：道德故事分享目标：通过讲解简单易懂的道德故事，培养幼儿的道德观念。
活动设计：（1）教师选择适合幼儿年龄的道德故事，如《小红帽》、《乌鸦喝水》等。
（2）教师通过讲述故事的方式，向幼儿传递故事中的道德教育内容。
例如，在《小红帽》中，教师可以告诉幼儿要遵守父母的嘱托，不与陌生人交谈等。
（3）让幼儿参与讨论，引导幼儿针对故事中的道德问题发表自己的看法。
2. 活动二：道德游戏体验目标：通过游戏方式，让幼儿身临其境地体验道德行为的重要性。
活动设计：（1）教师设计一些道德游戏，如道德箴言接龙、道德拼图等。
（2）幼儿分组进行游戏，通过游戏体验道德行为对团队合作、友善交往的意义。
（3）在游戏结束后，教师引导幼儿总结游戏中的道德行为，鼓励他们分享自己的感受和体会。
3. 活动三：道德小手工制作目标：通过手工制作，让幼儿亲身参与并感受道德行为的乐趣。
活动设计：（1）教师给每个幼儿准备材料，如纸板、彩纸、剪刀、胶水等。
（2）教师示范制作一个道德小手工作品，如友谊鸟。
（3）引导幼儿根据示范制作自己的道德小手工作品，并鼓励他们在作品上添加表达友善、乐于助人等道德行为的元素。
（4）教师帮助幼儿理解作品背后的道德寓意，激发他们对道德行为的兴趣和热爱。
四、活动实施1. 活动组织（1）活动由幼儿园的道德教育专项负责组织和策划。
（2）活动时间、地点和材料准备提前安排。
（3）教师对活动内容进行准备，并确保故事、游戏和手工能够引起幼儿的兴趣。
2. 活动实施（1）教师根据活动内容进行教学讲解，注重形象生动地传递道德教育内容。
幼儿园道德讲堂活动方案
幼儿园道德讲堂活动方案一、活动主题：传承美德，培育英才二、目标：1. 培养幼儿良好的道德品质和社会行为习惯；2. 提高幼儿的自我认知和情商；3. 培养幼儿的团队意识和合作精神。
三、活动内容安排：1. 第一阶段：仿真游戏体验道德情境（30分钟）a. 环境布置：教室里摆放各种道德情境道具（如道德书籍、模型、游戏拼图等），悬挂相关的道德标语和图片。
b. 活动过程：- 通过仿真情境游戏，组织幼儿参与道德决策，让幼儿在游戏中体验道德挑战和选择；- 利用道德情境道具，让幼儿进行讨论和角色扮演，理解和体验道德价值观；- 引导幼儿回顾游戏中的道德选择，并进行反思与总结。
2. 第二阶段：专题讲座与互动讨论（40分钟）a. 讲座主题：做一个有礼貌的人b. 讲座内容：- 介绍和讲解基本礼貌规范，如问好、谢谢、对不起等；- 通过图片、故事、视频等形式呈现，引发幼儿的兴趣和思考；- 引导幼儿讨论礼貌的重要性及在不同场合的表现形式；- 利用角色扮演和游戏互动的方式，让幼儿充分理解和实践礼貌行为。
3. 第三阶段：团队合作游戏（40分钟）a. 游戏设立：幼儿分组，每组配备一位领导者和一位秘书，完成一项团队任务（如拼图、接力赛等）。
b. 游戏规则：- 领导者和秘书要展示团队的领导能力和协调能力，组织团队成员完成任务；- 团队成员要互相配合、协助，为达成任务目标共同努力；- 游戏结束后，让幼儿讨论并总结团队合作的重要性，以及如何改进和提高团队合作能力。
四、教育效果评估：1. 通过观察幼儿在活动中的参与度和表现，评估他们对道德价值观的理解和践行程度；2. 幼儿通过角色扮演和团队合作游戏，可以展现他们的合作精神和团队精神；3. 讲座后进行问答活动，观察幼儿的回答和思考能力，评估他们对讲座内容的理解程度。
五、活动后续：1. 教师和家长共同合作，构建良好的道德教育体系，持续引导幼儿形成正确的道德观念和价值观；2. 每月或每季度定期开展道德讲堂活动，不断丰富内容，激发幼儿的兴趣，加深他们对道德教育的认识和意识。
2023年幼儿园道德讲堂活动方案
2023年幼儿园道德讲堂活动方案一、活动概述随着社会的发展，培养良好的道德品质成为幼儿教育的重要任务。
为了帮助幼儿更好地认识、理解和实践道德规范，我们计划在2023年举办一系列的道德讲堂活动。
通过讲座、故事分享、角色扮演等形式，引导幼儿树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的优秀品质和道德情操。
二、活动目标1. 增强幼儿的道德意识，培养良好的道德行为习惯；2. 引导幼儿理解和尊重他人的权益，培养公民意识和社会责任感；3. 培养幼儿的自律能力和自我约束意识；4. 培养幼儿的合作精神和团队意识；5. 培养幼儿的道德情操和审美能力。
三、活动内容1. 主题讲座在每个月的第一个周一上午，我们邀请专业的讲师来为幼儿讲授有关道德的主题讲座。
讲座内容包括爱心、责任、友谊、诚实、守时、守纪律等，通过图文并茂、生动有趣的方式，引导幼儿理解和接受这些道德观念，激发他们的道德意识。
2. 故事分享每周五下午的课间，我们将组织一场故事分享活动。
老师们会选择一些具有道德教育意义的故事，与幼儿分享，并通过讨论引导幼儿思考故事中的道德问题和道德选择。
同时，我们还将邀请幼儿的家长来分享他们在生活中遇到的道德问题和处理方式，以提供更多的实例和启发。
3. 角色扮演为了培养幼儿的道德行为习惯，我们将组织一场角色扮演活动。
幼儿将扮演不同的角色，在不同的情境下面临道德抉择，通过互动和反思，引导幼儿认识到道德行为的重要性，并培养他们良好的道德素质。
4. 游戏与竞赛为了增强幼儿对道德规范的理解和实践，我们将开展一系列以道德为主题的游戏和竞赛活动。
例如模拟社会环境中的道德问题，让幼儿在游戏中实践解决问题的能力和道德判断力；举办道德评比活动，鼓励幼儿分享身边的道德典型，激发幼儿的积极性和参与度。
5. 学习小组通过组建学习小组的方式，我们将引导幼儿主动学习和讨论有关道德的话题。
每个小组由一个小组长带领，定期组织小组讨论、互相学习和分享道德故事。
通过小组学习，帮助幼儿形成良好的学习习惯和团队意识，培养他们的合作精神和责任感。
2024道德讲堂活动计划
2024道德讲堂活动计划活动名称：2024道德讲堂活动计划一、活动简介：2024道德讲堂是一项致力于弘扬道德伦理，培养公民道德意识和职业道德规范的系列讲座活动。
活动将通过邀请专家学者、知名人士和企业代表等开展讲座、研讨会、座谈会等形式，涵盖多个领域的道德话题，旨在提高社会成员的道德素养，推动社会道德进步。
二、活动目标：1. 提高公民的道德意识和道德素养；2. 传播正面的道德价值观，引导积极的道德行为；3. 培养职业道德规范，促进良好的社会关系和合作；4. 增加社会成员对道德问题的思考和讨论。
三、活动内容：1. 讲座系列（1）主题1：道德教育与社会建设主讲人：教育专家内容：探讨道德教育在社会建设中的作用，分享成功的案例和经验。
（2）主题2：家庭教育与道德培养主讲人：家庭教育专家内容：介绍家庭在培养儿童道德的重要性，推荐实用的家庭教育方法。
（3）主题3：职业道德与企业发展主讲人：企业代表、职业道德专家内容：分析职业道德对企业发展的重要性，分享职场道德规范和经验。
2. 研讨会（1）主题1：青少年道德教育内容：邀请教育专家、心理学家等参与，研讨如何在校园中进行有效的青少年道德教育。
（2）主题2：媒体道德与社会影响内容：邀请媒体从业者、社会评论家等参与，讨论如何维护媒体道德，提高社会媒体环境。
3. 座谈会（1）主题1：公民道德与社会关系内容：邀请社会学家、法学专家等参与，探讨如何通过公民道德促进社会和谐与稳定。
（2）主题2：道德与科技发展内容：邀请科技专家、伦理学家等参与，讨论科技发展带来的道德问题，探索科技道德规范。
4. 公益活动组织志愿者团队，开展公益活动，如社区清洁、扶贫帮困等，通过实际行动践行道德。
四、活动安排：1. 讲座系列：每个主题安排一次讲座，每月1次，共计12次。
2. 研讨会：每个主题安排一次研讨会，每季度1次，共计4次。
3. 座谈会：每个主题安排一次座谈会，每半年1次，共计2次。
4. 公益活动：每季度安排一次，共计4次。
2023年幼儿园道德讲堂活动方案
2023年幼儿园道德讲堂活动方案活动主题：培养良好的道德品质，做好孩子的道德启蒙工作一、活动目标：1. 培养幼儿树立正确的价值观和道德观念。
2. 帮助幼儿建立良好的品德和行为习惯。
3. 提升幼儿的社会交往能力和团队合作意识。
4. 增强幼儿对情绪管理和自我抑制的能力。
5. 培养幼儿自我保护和拒绝不良行为的意识。
二、活动内容：1. 活动一：励志故事分享会（主题：勇敢、努力、正直）幼儿园邀请一位专业的故事讲解员来园，为幼儿们分享一些励志故事。
故事中的主人公将是一些有着勇敢、努力和正直品质的人物。
通过这些故事的分享，引导幼儿树立正确的道德观念和价值观。
2. 活动二：绘本阅读活动（主题：友谊、分享）为幼儿选择一些关于友谊和分享的绘本，通过阅读故事，引导幼儿理解友谊的真谛，懂得与他人分享的重要性。
同时，通过互动问答的形式，帮助幼儿思考和表达出自己对友谊和分享的理解和感受。
3. 活动三：角色扮演活动（主题：礼仪、谦让）选择一些常见的社交场景，让幼儿扮演不同的角色，进行角色扮演。
通过扮演的过程中，引导幼儿学会礼貌待人、谦让他人，培养良好的社交礼仪和团队合作意识。
4. 活动四：游戏角逐赛（主题：公正、竞争）设计一些小组游戏，让幼儿们分组参与竞争。
在游戏中，引导幼儿遵守游戏规则、公平竞争，同时培养他们团队合作和接纳失败的能力。
在活动结束后，通过讨论和分享，引导幼儿总结游戏体验，并反思自己的行为是否符合道德要求。
5. 活动五：道德故事创作（主题：诚实、宽容）邀请幼儿家长一起参与道德故事创作活动。
家长和幼儿一同讨论有关诚实与宽容的主题，在家庭中发生的真实或虚构的事情中，挑选故事素材，让幼儿和家长一同创作故事。
在创作过程中，引导幼儿理解诚实和宽容的重要性，并通过作品分享的形式，展示给其他班级或学校。
6. 活动六：角色管理教育（主题：自我抑制、拒绝不良行为）通过角色管理教育，帮助幼儿提升对情绪管理和自我抑制的能力。
幼儿在教师的引导下，表演一些常见的情境，例如遇到诱惑、欺负或故意损害他人的情况，引导幼儿学会保护自己、拒绝不良行为，并通过角色扮演的方式解决问题。
2023年幼儿园道德讲堂活动方案
2023年幼儿园道德讲堂活动方案幼儿园是培养孩子良好品德和道德价值观的关键时期。
道德讲堂活动是幼儿园开展的重要内容之一，通过生动有趣的讲座和互动活动，引导孩子理解和接受正确的道德观念，培养积极向上的品格特点。
为了在2023年成功开展幼儿园道德讲堂活动，我制定了以下方案：一、活动目标：1. 增强幼儿对道德的认知和理解，培养孩子正确的道德观念和价值观；2. 引导幼儿树立正确的公民意识，尊重他人，关爱他人，在日常生活中遵守道德规范；3. 培养幼儿积极向上的品格特点，如诚实、守信、勤奋、友善等；4. 培养幼儿正确的行为习惯和道德责任感，促进他们成为有益社会的一员。
二、活动内容：1. 道德讲座：邀请专业人士或相关机构代表来幼儿园开展道德讲座，结合故事、图片、视频等多媒体形式，生动有趣地介绍一些道德故事和道德观念，例如正直、诚实、友善等。
2. 角色扮演：组织幼儿参与道德角色扮演活动，让他们化身为不同的角色，体验道德行为的影响和意义。
通过角色扮演，让幼儿体会到诚实、守信、分享等道德行为的重要性。
3. 互动游戏：设计一些寓教于乐的游戏，如“道德宝贝接力赛”、“道德故事猜猜猜”等。
通过互动游戏，既能让幼儿在游戏中学习道德知识，又能培养他们的合作能力和团队意识。
4. 制作道德手工：引导幼儿制作和绘制与道德相关的手工作品，如“诚实横幅”、“守信拼图”等。
通过动手制作，让幼儿在实践中加深对道德观念的理解，并培养他们的动手能力和创造力。
5. 社会实践活动：组织幼儿参观社会公益机构、社区老年活动中心等，让他们亲身体验和参与公益活动，认识到关心他人和奉献社会的重要性。
三、活动计划：1. 活动前期准备：- 召开教师会议，确定活动目标和计划；- 邀请专业人士或相关机构代表参与活动，并安排好活动时间；- 设计活动内容和形式，准备所需材料和道德故事。
2. 活动实施：- 进行道德讲座，引导孩子认识和理解道德观念；- 组织角色扮演和互动游戏，加深幼儿对道德行为的认识；- 引导幼儿制作道德手工，培养动手能力和创造力；- 组织社会实践活动，让幼儿亲身体验公益活动。
幼儿道德讲堂活动方案
幼儿道德讲堂活动方案一、活动目的：幼儿道德讲堂活动的目的是通过针对性的教育活动，帮助幼儿树立正确的道德观念和价值观，培养良好的道德品质，增强幼儿的社会责任感和团队合作意识，引导幼儿在成长过程中形成良好的道德行为模式。
二、活动时间和地点：活动时间：每周二下午2点至4点活动地点：幼儿园教室或活动室三、活动内容：1. 道德小故事讲解：我们根据幼儿的年龄特点，选择一些简短的道德小故事，通过讲解和讨论，引导幼儿了解故事中的道德问题以及正确的行为选择。
2. 道德游戏：通过一些寓教于乐的游戏，让幼儿在娱乐中感受道德的重要性，培养幼儿的道德意识和行为准则。
3. 道德示范：我们会邀请一些具有良好道德品质的人士来分享自己的道德故事和经验，以此激励和影响幼儿树立正确的道德观念和行为模式。
4. 主题讨论：我们会定期组织幼儿参加小组讨论活动，让他们就某一道德问题进行深入讨论，提高幼儿的思辨能力和道德判断能力。
5. 道德捏面人活动：通过制作捏面人的方式，让幼儿体验到形象的创造过程，同时在创作的过程中引导孩子们树立正确的道德观念，例如制作一位勇敢、守规矩的捏面人。
四、活动评估：1. 定期活动反馈：我们会定期对参加活动的幼儿进行问卷调查，了解他们对活动的反馈和意见，根据反馈情况对活动进行及时调整和改进。
2. 家长评估：我们将邀请家长参与活动，听取他们的意见和建议，了解幼儿在活动中的表现和成长情况。
3. 教师评估：活动结束后，教师将进行全面的评估，总结活动效果，为下一次活动做出合理的策划和安排。
五、活动预算：1. 道德小故事讲解书籍：100元2. 道德游戏道具：200元3. 道德示范讲座嘉宾费用：500元4. 活动室租赁费用：300元5. 捏面人制作材料：100元6. 其他杂费：200元总预算：1,400元六、活动宣传：我们将通过幼儿园内部的通告栏、班级家长群以及学校官方网站发布活动宣传信息，邀请家长和幼儿共同参与。
七、活动安全注意事项：1. 活动现场要保持安全整洁，避免幼儿受伤。
幼儿道德讲堂活动方案
幼儿道德讲堂活动方案一、引言幼儿期是孩子性格和价值观形成的关键时期，而道德教育在塑造他们的未来素质上起着重要作用。
为了培养幼儿的良好道德品质，我们提出了一项幼儿道德讲堂活动方案。
本文将探讨该方案的设计和实施，旨在帮助幼儿树立正确的道德观念，促进其全面发展。
二、活动设计1. 题目选择每周的道德讲堂活动都会选择一个主题，如友谊、诚信、勤劳等。
这些主题具有普遍性和实际性，能够引起幼儿的兴趣，同时也有助于他们在日常生活中形成正确的道德观念。
2. 活动形式道德讲堂活动采用多种形式进行，包括讲故事、角色扮演、游戏、艺术创作等。
通过多种形式的互动，激发幼儿的主动参与性，增强他们对道德教育的兴趣和理解。
3. 建立情感联系在活动过程中，鼓励幼儿分享自己的亲身经历和感受，让他们能够与所学道德知识建立情感联系，增加道德教育的实际性和可操作性。
4. 多重重复道德讲堂活动应该以循环方式设计，通过多次的反复讲解和实践，让道德观念深入幼儿的内心，形成习惯性的行为。
三、实施过程1. 故事讲解故事是幼儿接受道德教育的重要途径。
在道德讲堂活动中，故事成为互动的媒介，通过精心挑选的故事情节和寓意，传达正确的价值观。
在讲解过程中，教师要引导幼儿思考，分析故事背后的道德选择和行为。
2. 角色扮演通过角色扮演，孩子可以亲身体验道德冲突和选择。
教师可以设定一些道德困境情境，引导幼儿在游戏中主动思考与他人合作、自律、公平等价值观。
在角色扮演结束后，教师要及时总结并引导幼儿回顾自己的行为，让他们从中获得道德体验和反思。
3. 游戏和艺术创作游戏和艺术创作是让幼儿在轻松愉快的氛围中体验道德教育的重要方式。
通过有趣的游戏设计，幼儿可以在玩耍中学会分享、尊重他人等道德行为。
同时，艺术创作能够培养幼儿的创造力和表达能力，让他们通过绘画、手工等方式表达自己对道德价值的理解和感受。
四、总结幼儿道德讲堂活动方案旨在培养幼儿正确的道德观念和品质。
通过选择合适的主题与形式，建立情感联系，多重重复的实施，可以增强幼儿对道德教育的兴趣和接受度。
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幼儿园道德讲堂活动方案1为贯彻落实党的XX届X中全会精神，进一步弘扬传统文化、普及道德规范、宣传道德楷模、引领道德风尚，推进创建全国文明城市工作，按照市文明委关于印发《韶关市“道德讲堂”建设实施方案》的通知要求，我校决定开展“道德讲堂”建设活动，特制定以下实施方案。
一、指导思想与工作目标以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。
建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为教育强校提供思想道德保障。
二、“学校道德讲堂”工作原则1、实践性与实效性原则。
以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。
2、整合与互补原则。
将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3、全体性与主体性原则。
面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。
三、目标任务建设“学校道德讲堂”的主要目标是：以提升学生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导小学生“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。
建设“学校道德讲堂”的具体目标为：形成“好人好报”的社会共识，推动“知行合一”的道德实践。
把促进转化作为建设“学校道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导学生在实践中完善自我，提升素质。
营造“崇德尚善”的浓厚氛围。
把对学校重点人群的教育引导作为突破口，以点带面，使学生在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德、做好人”蔚然成风。
四、建设“学校道德讲堂”的主要内容“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主要内容。
1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
五、方式及途径1.队伍要丰富化。
要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校骨干老师、优秀班主任、学科教师的带头示范作用;二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力;三是要特别重视发动各级美德少年、五好少年、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。
2.形式要多样化。
以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大学生易于参与，乐于参与。
一是“我听”：以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质;二是“我看”：以演绎展示、学习发现等形式，把典型事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学;三是“我讲”：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事;四是“我议”：以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界;五是“我选”：以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物，由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等;六是“我行”：以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，转化行为。
3.时间要经常化。
要定期不定期地进行宣讲，利用国旗下讲话进行集中宣讲，结合民族精神月建设统一开展活动;要将“道德讲堂”作为今后一个时期学生道德教育的重要内容。
4、开展“五个一”活动(原则上每月开展一次)。
(1)“唱一首歌曲”(唱歌曲)：开场时同唱《公民道德歌》，使大家静心。
(2)“讲一个故事”或“看一部短片”(学模范)：观看道德模范视频短片，讲述一段道德模范事迹或身边好人的善行，引发大家深思。
可邀请本地道德模范、身边好人前来“道德讲堂”讲述事迹，也可组织本单位的优秀员工讲述自己的事迹。
短片可选择一些反映道德建设、宣传道德模范的影视片、专题片播放。
(3)“诵一段经典”(诵经典)：诵读一段中华传统道德经典篇章，启发道德心。
(4)“作一个承诺”(发善心)：全体或个体根据自身情况主动作出道德承诺或善举。
如：“做一个勤劳人，做一个善良的人”。
“存好心、做好事、当好人、有好报”。
(5)“送一份吉祥”(送吉祥)：故事主人公和宣讲员向大家送出寓意吉祥的小纪念品。
活动中形成一套内容详实、规范有序的资料(包括电子资料及纸质资料)。
体现每次活动要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中注意收集照片、录像等影像资料，体现活动成效。
2“道德讲堂”建设实施方案;为进一步贯彻落实我市文明单位创建动员大会的精神，;一、指导思想;以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻;二、“道德讲堂”工作目标;1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在幼儿园为同事送关;2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和幼儿思想道;3.增强教职工在学习、生活、人际交往和自我意识等;三、“道德讲堂”工作原则;幼儿园“道德讲堂”建设实施方案为进一步贯彻落实我市文明单位创建动员大会的精神，进一步提高我园教师文明素质和思想道德水平，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，推动全国文明城市创建工作扎实开展，根据济源市文明办《关于加快推进道德讲堂建设的通知》精神，结合我园实际特制定如下工作方案：一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人，服务全市人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面提升我园教职工道德素质。
二、“道德讲堂”工作目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在幼儿园为同事送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升教职工的道德水平，努力实现“道德讲堂”建设覆盖的目标。
2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和幼儿思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“道德讲堂”工作机制。
3.增强教职工在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节的能力。
三、“道德讲堂”工作原则1.实践性与实效性原则。
以教职工亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设实践课、专题讲座等多种渠道开展工作。
2.整合与互补原则。
要将“道德讲堂”与幼儿园各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3.全体性与主体性原则。
面向全体教职工开展活动，培养健康的心理品质和健全人格。
四、成立领导小组组长：副组长：组员：五、“道德讲堂”建设标准1.固定一个标准场所。
利用幼儿园多功能室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。
场所正面固定有背景、LOGO标识、孔子塑像、雷锋头像、“道德讲堂”四个字，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2.规范道德讲堂流程：开展“八个环节”活动。
(1)唱歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱《公民道德歌》。
(2)学模范：请一名优秀教师讲述个人优秀事迹或围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
(3)诵经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
(4)讲故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
(5)发善心：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，积小善而成大善。
在生活中我们要做一些我们力所能及的善事，帮一些我们能帮助的人。
(6)送吉祥：我园领导为教师发放平安吉祥纪念品。
(7)敬道德：要求大家向“德”字行注目礼。
(8)行善事：要求大家做一件善事。
形成一套内容详实的台帐(包括电子台帐及纸质台帐)规范有序地积累好资料，要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集照片、录像等影像资料，以充实台帐内容，体现活动成效。
3.培养道德讲堂主持人及宣讲人团队。
我园有意识从教师队伍中培养一批较高水平的支持人及宣讲人团队。
拟认定道德讲堂的主持人有：XXX等人。
担任宣讲人有：XXXXX等人。
六、具体内容四月份：聘请济源市第一届敬业奉献道德模范XXX老师来我园做道德宣讲。
(主题：爱岗敬业)五月份：我园XXX老师宣讲《邓老师活泼之歌》。
(主题：敬业奉献)六月份：学习身边模范教师—XXX《有爱就有幸福》。
(主题：愚公精神)八月份：聘请XXX市第二届十大道德模范市局退休干部XXX来我园做道德宣讲。
(主题：敬业奉献)九月份：学习身边模范XXX老师《坚守幼教30年，贴心妈妈献真爱》(主题：敬业奉献)十月份：我园XXX老师宣讲《司马光教子俭朴》的故事。
(主题：培育好家风传承好教训)十一月份：我园XXX老师宣讲《24条家规》的故事。
(主题：培育好家风传承好教训)十二月份：我园XXX老师宣讲90后女大学生朱萌萌带着瘫痪母亲新乡求学的故事。
(主题：爱老、孝老)七、相关要求1.加强队伍建设。
充分挖掘并整合我园内部资源，组建我园的主持人和宣讲员队伍，每类人员至少3名，并不断补充完善。
2.规范讲堂活动。
严格按照规定流程开展活动，突出讲道德、做好人，以事说人、以情感人、以德化人。
3.保持活动常态。
坚持每月举办一期道德讲堂，在潜移默化中提升教师道德素养。
主动邀请分管局级领导和其他单位领导参加道德讲堂活动，接收参观、视察和点评。
落实“一堂一档”，每次道德讲堂活动都要建立一份详尽的电子档案，以图片、视频等形式反映道德讲堂活动的全部情况。
4.严格督导。
邀请局领导通过现场旁听、审阅资料等方式，对我园道德讲堂建设情况进行督查指导。
八、加强保障一是加强物质保障，我园要结合实际开辟“道德讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。
二是加强制度保障，建立“道德讲堂”建设的各类制度(1.“道德讲堂”管理制度， 2.“道德讲堂”宣讲员守则) 三是做到与幼儿教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合。
四是加大宣传力度，通过网络、版面等形式，交流和介绍我园“道德讲堂”的工作成绩和经验，促进我园“道德讲堂”建设水平的持续提高。