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教师资格考试初中数学面试试题及解答参考

教师资格考试初中数学面试试题及解答参考

教师资格考试初中数学面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题(10题)第一题情境:一位中学生在解方程时,遇到以下问题:解方程:x² - 5x + 6 = 0他首先列出了可能的方案,试图通过代入法求解,却发现无法得到一个满足方程的x值。

请问您会如何引导这位学生思考,帮助他解决这个问题?请結合具体的教学方法和建议,完成您的讲解。

第二题【题目】作为初中数学教师,面对学生提出的“数学有什么用?”这类问题时,你将如何回应?请结合你的教学实践,谈谈你的看法。

第三题题目:在数学教学中,如何有效地激发学生的学习兴趣,并培养他们的数学思维能力?答案及解析:第四题题目:作为一名初中数学教师,你如何有效地引导学生在解决数学问题时培养创新思维?第五题情境:在初中数学教学中,你发现学生在掌握抽象几何概念时遇到困难,例如理解“面积”的概念。

你如何带领学生理解“面积”的概念,并引导他们运用这种理解进行实际应用?第六题请描述您在教学中遇到学生成绩不佳时通常采取的策略,并举例说明。

第七题题目:在数学教学中,如何有效地激发学生的学习兴趣和积极性?答案及解析:第八题题目描述:你是一名即将参加初中数学教师资格考试的考生,你的面试题目之一是要设计一个关于矩形的知识点教学活动。

请结合你自己的设计,回答以下问题:请描述你将以哪个角度切入矩形的知识点?并将这一知识点的教学活动设计表现出来。

第九题情境描述:小明学习数学时遇到了一个难题:解方程x - 5 = 2。

他试图通过“左右同加5”的方式来解题,但计算过程出现了错误。

老师发现小明的问题后,引导他理解了方程的性质,并正确地采用了“左右同加5”的方式求解。

问题:1.请说明“左右同加5”的方法如何应用于解方程x - 5 = 2 ,并写出完整的解题步骤;2.请以小明的错误为例,谈谈在初中数学教学中针对解方程问题学生可能会遇到的常见困惑以及相应的解决办法。

第十题一位学生在做乘法练习时,遇到下列计算:6.5×3.2他开始计算时,将 6.5 视为 6 与 0.5,分别与 3.2 相乘,然后将两个乘积相加。

高层管理类结构化面试题

高层管理类结构化面试题

高层管理类人员结构化面试题精选一、测试高层管理“分析能力”问题:1 •觉得你在解决问题时凭逻辑推理还是仅凭感觉请根据你以前的工作经历来谈谈你的体会。

2.举一个过去的例子说明,在做出决定时,必须进行认真分析、周密考虑。

请说说你做决定的过程。

3.如果我们让你干这个职位的话,你怎样决定是否接受这个工作呢4•你为什么干这一行,而不干其他行当呢5.你一生中做出的最有意义的决定是什么那个决定为什么有意义那个决定是怎样做出来的6.当你要决定是否试做全新的事情时,你对成功的把握性有多大7.在你的前任工作中,你根据什么标准决定是否做些不属于你工作任务的任务项H8 •你为什么在事业的这个阶段决定寻找新的机会9•假设你想要给自己找一位助手,有两位候选人,你怎样决定聘用哪一个呢10.假如另一部门的某位员工经常来打扰你部门员工的工作,你有哪些办法可以解决这个问题你会选择哪个办法为什么二、测试高层管理“鼓励创新和革新的能力”问题:1、想知道你是怎样奖励那些成果不怎么样的冒险者的,乂是怎么奖励那些很成功的冒险者的。

2、你怎样来决定某人是否具有创造性呢3、你怎样鼓励你的员工更加具有创造性呢4、什么事会抹杀一个人的创造性和积极性5、描述一下这样一种情形:你的一位员工精疲力竭了。

问题出在哪里你是怎样推行重大变革的我想听你举些具体例子加以说明。

6、请你说说鼓励员工创造性的最有用的方法和技巧。

7、讲讲过去三个月里,你们部门发生的一些变化。

我想听听你是怎样让部门和员工们适应那些变化的。

8、如果你干这个工作,你该怎样判断这个工作是否需要一些变革呢请说说你和你手下人推行的创造性管理方法的例子。

你为什么要使用这些方法三、测试高层管理“管理方面具体问题”问题:1、你认为外行如何管内行解答:管理的魅力不仅在于你知道的事情懂得该怎么办,更在于你不知道的事悄也懂得该怎么办;管理者往往是探索与总结达成目标的方法,再将方法做为内行的指导方向。

技术问题:由技术员、工程师去解决管理问题:通过管理队伍建设、建立企业运作体系、建立企业管理制度来控制企业运作;通过企业运作分析、企业资源管理、强化企业运作的功能团队来提升企业管理水平技术与管理往往无法集于一身,它们通常是互补与共存的,并且往往由管理引领技术, 关键是在于管理者能明口所管团队在企业不同阶段要帮企业完成的不同使命。

公务员结构化面试题目(3篇)

公务员结构化面试题目(3篇)

第1篇一、引言生态文明建设是新时代中国特色社会主义事业的重要内容,也是实现可持续发展、构建美丽中国的关键所在。

在新时代背景下,如何推动生态文明建设,实现人与自然和谐共生,是摆在我们面前的重要课题。

本题目旨在考察考生对生态文明建设的认识、思考以及在实际工作中如何践行生态文明理念的能力。

二、题目内容1. 谈谈你对新时代生态文明建设的认识。

(1)请结合当前我国生态环境现状,分析新时代生态文明建设的背景和意义。

(2)请从政治、经济、文化、社会、生态五个方面,阐述新时代生态文明建设的总体目标。

2. 请结合自身工作实际,谈谈如何推动生态文明建设。

(1)在政治方面,如何加强生态文明建设领导,确保各项工作落到实处?(2)在经济方面,如何推动绿色、循环、低碳发展,实现经济效益与生态效益的统一?(3)在文化方面,如何加强生态文明教育,提高全民生态文明意识?(4)在社会方面,如何发挥群众在生态文明建设中的作用,形成全社会共同参与的良好氛围?(5)在生态方面,如何加强生态环境保护,确保生态系统的稳定与健康发展?3. 请结合实际案例,谈谈如何践行生态文明理念。

(1)请结合你所在地区或单位的具体实践,介绍一个成功的生态文明建设案例。

(2)分析该案例的成功经验,总结可复制、可推广的做法。

(3)结合自身工作实际,谈谈如何借鉴该案例的成功经验,推动生态文明建设。

4. 针对当前我国生态文明建设面临的挑战,请提出你的应对策略。

(1)请分析当前我国生态文明建设面临的主要挑战。

(2)针对这些挑战,提出你的应对策略,包括政策、制度、技术、人才等方面的建议。

(3)请结合实际案例,谈谈如何有效应对这些挑战。

5. 总结与展望(1)请结合以上讨论,总结新时代生态文明建设的重要性和必要性。

(2)展望未来,谈谈你对我国生态文明建设的信心和期待。

三、参考答案1. 新时代生态文明建设的认识(1)背景:当前,我国生态环境形势严峻,环境污染、生态破坏等问题突出,严重制约了经济社会发展。

面试难题及结构化面试题库

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HR工具书101个面试难题及结构化面试题库101个面试难题及结构化面试题库目录第一章面试开始提问第二章教育背景提问第三章工作经历提问第四章能力提问第五章最近一体工作提问第六章进攻性提问第七章闲聊式提问第八章结束性提问考官面试操作技巧外企面试中常见问题结构化面试题库项目经理面试指南校园招募应聘调查表第一章面试开始提问一位成熟的面试官会不失时机的向求职者提出一些极具开放性和探索性的问题,以确定待聘职位的最佳人选。

让我们来看看下面这些我们再熟悉不过了的问题吧!Q1“你能简单地谈一下你自己吗”?这个问题,说它是面试问题的始祖,一点都不夸张!这个“始祖”级别的问题就像一艘华丽的破冰船,在求职者不停的自诉的同时,为他们提供了一个绝好的探究对方心理的机会。

因此,它以很高的频率出现在众多面试的前三个问题当中。

下面一段话,是一位刚刚走出大学校园的求职者,我们分析一下,从他对此问题回答中,可以判断出的能力特质在申请一个初级销售员职位的时候,对这个问题的回答:应聘者:“在读大学四年级的时候,我认真的考虑了我将来的就业方向。

最终,我觉得,我自己非常适合销售这项工作。

无论是在大学学期中,还是假期里,我都做过不少兼职零售的工作;而且我发现非常喜欢这种和陌生人打交道的工作。

(说明他勤奋,且具有一定的工作经验,对销售这项工作有热情。

)但是,我也逐渐了解到,零售业毕竟还是有它的局限性。

因此,我开始阅读一些关于其他销售方式的书籍,并且开始对顾问式销售产生了浓厚的兴趣。

我太喜欢这种面对面的向客户推荐你的产品的工作方式了!(掌握新理念,再次体现了对这项工作的热情。

)于是我开始寻觅这样的公司,并将努力为之工作。

我觉得,只有在这样的公司中,我才能深入的学习和锻炼推销这项为众多业务员们所擅长的本领(踏实好学)。

于是我来到了贵公司,因为在我了解了贵公司的管理模式和职员培训程序之后,我觉得在这样一家公司中工作,一定能让我已有的热情转化成出众的工作效率(态度积极)。

人力资源结构化面试试题及答案

人力资源结构化面试试题及答案

人力资源结构化面试试题及答案1、假设你是某单位的工作人员,领导交给你一项对你来说可能比拟麻烦的任务,你预备怎样完成这项工作?【测试目的】:测试被试规划组织协调力量,要求被试应考虑到明确的工作目标和要求,据此选择工作方法,安排工作流程,调配人、财、物资源,协调组织各方共同完成任务【评分参考】:优:规划安排周全,能合理的安排资源,组织协调各方面力气共同完成任务。

好:有较周全的规划安排与切实可行的调研方法;组织协调各方面力气共同完成任务。

中:有规划安排;有协调的意识,但规划安排不够周全。

差:规划安排漏洞多,缺少协调意识;或夸夸其谈,不切中要害。

2、某医药总公司正面临组建集团化公司的问题,您认为组建的集团公司与下属的子公司之间责、权、利方面应如何协调?【测试目的】:测试被试解决简单问题的力量主要考察被试分析问题、解决问题、敏捷应变等方面的综合力量【评分参考】:优:分析有理有据,切中要害。

能分别从集团公司和子公司的权、责、利进展协调分析。

分析内容全面。

能提出比拟有创意的见解。

好:分析条理比拟清楚,根本能切中要害。

能分别从集团公司和子公司的权、责、利进展协调分析。

分析内容比拟全面。

能提出有见地性的见解。

中:分析根本上能抓住问题核心,根本能从集团公司和子公司的权、责、利相协调角度进展分析。

分析内容根本全面。

能提出自己的见解。

差:分析思路零乱,规律性差。

不能从集团公司和子公司的权、责、利相协调角度进展分析。

分析内容空洞。

不能提出自己的见解。

3、假如在工作中,你的上级特别器重你,常常安排给你做一些属于别人职权范围内的工作,对此,同事对你颇有微词,你将如何处理这类问题?【测试目的】:测试被试人际沟通力量马上被试置于两难情境中,考察其人际交往的意识与技巧,主要是处理上下级和同级权属关系的意识及沟通的力量【评分参考】:优:感到犯难,并能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题,态度积极、动听、稳妥地说服领导转变办法,同时对同事一些不适宜甚至过分的做法有肯定的包涵力,并适当进展沟通。

高中数学教师资格考试面试试题及解答参考

高中数学教师资格考试面试试题及解答参考

教师资格考试高中数学面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题(10题)第一题【题目】假设你是考生A,作为高中数学教师,应该如何设计一节关于函数性质的课时,以便让学生在课堂上充分参与,并能通过这节课掌握函数的性质和图像变换?第二题题目:请你谈谈如何针对高中数学课堂中的难点进行教学设计,以帮助学生克服学习困难。

第三题题目:在高中数学教学中,如何帮助学生克服对数学的畏难情绪,激发他们对数学的兴趣?请具体阐述你的方法。

第四题题目:在高中数学教学中,如何引导学生进行探索性学习,提高学生的创新能力?第五题题目:请你谈谈如何根据学生的认知特点和学科特点,设计一堂高中数学概念课的教学活动。

第六题题目:在当前高中数学的教学中,如何有效激发学生对数学的兴趣和学习动力?第七题请结合高中数学教学实际,谈谈如何设计一节数学复习课,以帮助学生巩固和提升barkeit(数学能力)。

第八题题目:请谈谈你对高中数学课程标准中“数学核心素养”的理解,并结合实际教学,举例说明如何在高中数学教学中培养学生的数学核心素养。

第九题题目请谈谈你对学生在数学学习过程中遇到的困难是如何处理的,以及你在教学中如何培养学生的数学思维能力。

第十题考生请就以下情景进行回答:假如你是某高中数学教师,正在教授一堂关于“圆锥曲线”的课时。

课中,你注意到有一个学生一直保持沉默,似乎对学习内容不感兴趣,而且成绩也有所下滑。

在课后的辅导时间,学生向你表达了困惑和挫败感,原因是由于家庭原因,他最近情绪低落,影响了学习状态。

请结合教育学和心理学原理,分析这位学生的心理状态,并说明你作为教师将如何采取措施帮助这位学生恢复学习兴趣和信心。

二、教案设计题(3题)第一题教案设计题题目:请设计一节高中数学必修课程《函数的导数及其应用》的教案。

第二题题目:请设计一份关于“导数与函数的单调性”知识点的教学方案。

年龄层次:高中,年级:高二,授课时长:1课时。

第三题题目:请设计一节高中数学课程,课题为《函数的导数》,针对高中一年级学生。

结构化面试题库(超全面)

结构化面试题库(超全面)

结构化面试题类能力测试一、专业技能测试1、你学的是哪一专业?在该专业领域你有什么研究成果吗?是否发表过相关的论文?2、你认为怎样才能成为一名专业人士?3、请谈谈你对你所从事专业的理解,在专业方面有哪些重要的成果?4、你认为此工作岗位应当具备哪些素质?5、《红楼梦》中你最喜爱的人物是哪一位?作者塑造这一人物的个性是什么?6、如果我录用你,你将怎样开展工作?二、行动能力测试1、你的主管在给你的邮件里分配了你的任务之后,一周都不在公司。

你无法联络到他,而且也不能完全理解该项工作。

你将怎么做?2、面对目标,你将如何确立轻重并实现它?3、请讲一个你最近在工作中遇到的问题(质量问题、设备问题、工艺问题),你是怎样解决的?4、你怎样解决生产过程中出现的问题?5、你能解决出现的质量问题吗?6、请你举一个实例说明你的工作规范和流程。

7、给出一个很高难的目标,来说明你采取何种手段来完成这一目标。

8、概述一种情况:你鼓励别人为了某一个目标而努力,而且你在其中扮演了领导角色来完成你的目标。

9、描述一种情形:你寻找外面的有关数据,定义关键点,决定行动步骤。

10、描述一个你有效地利用事实并且试图说服其他人的事例。

11、举出一个事例,说明你如何有效地同别人合作来完成一个重要目标。

12、描述一个你提出的创新性的建议或者计划,对一个活动的成功做出了重要贡献。

13、提供一个事例说明你详细考察并判定了某一情形并且决定出行动的优先顺序。

14、提供一个事例说明你如何获得了技术上的细节而且将它们转换成实际的应用。

三、管理能力测试1、你是怎样准备这次面试的?2、你个人的长期和短期目标分别是什么?你是如何确定这些目标的?你准备怎样实现这些目标?3、你在五年内的个人目标和职业目标分别是什么?4、从你的自我介绍中知道你做过管理工作,能否请你举一个你认为管理成功的工作例子,详细说明你从事计划、组织、协调方面的情况?5、你认为作为经理最困难的是什么?6、你认为“管理”究竟是什么?7、一个好企业要取得进步,哪些方面是决定性的?8、你最近读过的有关管理方面的书籍有哪些?9、你如何控制和减少风险?10、你认为你所应聘的职位与你的部门或公司的战略有什么关系?11、你会如何计划和组织一个重要(或长期)的项目?12、你通常怎样制定和监控一项大型的计划?13、你怎样处理与其他部门之间的矛盾?14、请你简单地谈谈你周围比较典型的管理案例。

政府机关面试题目(3篇)

政府机关面试题目(3篇)

第1篇一、综合分析类1. 请谈谈你对“新时代”这一概念的理解,并结合实际谈谈你对新时代政府工作的认识。

2. 近年来,我国政府提出了一系列政策措施,以推动经济高质量发展。

请结合实际,谈谈你对这些政策措施的理解,以及你认为如何更好地实施这些政策。

3. 请谈谈你对当前我国社会治理中存在的问题及对策的看法。

4. 请结合实际,谈谈你对“绿色发展”理念的理解,以及如何推动我国绿色发展。

5. 请谈谈你对当前我国教育改革的认识,以及你认为如何更好地推进教育改革。

二、人际关系与沟通协调类1. 在工作中,你发现同事之间存在矛盾,作为团队的一员,你该如何处理这种矛盾?2. 作为一名政府机关工作人员,你如何与不同背景、不同性格的群众进行有效沟通?3. 在工作中,你遇到了一个难题,需要与其他部门合作解决。

请谈谈你如何协调各部门之间的关系,确保问题得到圆满解决。

4. 请谈谈你在处理突发事件时,如何保持冷静、妥善应对。

5. 请结合实际,谈谈你在团队合作中如何发挥自己的优势,为团队作出贡献。

三、组织管理类1. 请谈谈你对政府机关组织架构的认识,以及如何优化组织架构以提高工作效率。

2. 请谈谈你对政府机关人力资源管理的理解,以及如何进行有效的人力资源配置。

3. 请谈谈你对政府机关财务管理的认识,以及如何加强财务管理,提高资金使用效益。

4. 请谈谈你对政府机关信息化的理解,以及如何推进政府机关信息化建设。

5. 请结合实际,谈谈你在组织策划大型活动时,如何确保活动顺利进行。

四、应急应变类1. 在工作中,你突然接到上级紧急通知,要求你在短时间内完成一项任务。

请谈谈你如何应对这种突发状况。

2. 请谈谈你在处理突发事件时,如何确保信息畅通、协调各方力量共同应对。

3. 在工作中,你发现一个潜在的风险,请谈谈你如何评估风险、制定应对措施。

4. 请谈谈你在处理群体性事件时,如何保持冷静、妥善处理,避免事态扩大。

5. 请结合实际,谈谈你在应对自然灾害时,如何组织救援、确保群众生命财产安全。

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让我们来看看下面这些我们再熟悉只是了的问题吧!Q1“你能简单地谈一下你自己吗”?那个问题,讲它是面试问题的始祖,一点都不夸张!那个“始祖”级不的问题就像一艘华丽的破冰船,在求职者不停的自诉的同时,为他们提供了一个绝好的探究对方心理的机会。

因此,它以专门高的频率出现在众多面试的前三个问题当中。

下面一段话,是一位刚刚走出大学校园的求职者,我们分析一下,从他对此问题回答中,能够推断出的能力特质在申请一个初级销售员职位的时候,对那个问题的回答:应聘者:“在读大学四年级的时候,我认确实考虑了我今后的就业方向。

最终,我觉得,我自己特不适合销售这项工作。

不管是在大学学期中,依旧假期里,我都做过许多兼职零售的工作;而且我发觉特不喜爱这种和陌生人打交道的工作。

(讲明他勤奋,且具有一定的工作经验,对销售这项工作有热情。

)然而,我也逐渐了解到,零售业怎么讲依旧有它的局限性。

因此,我开始阅读一些关于其他销售方式的书籍,同时开始对顾问式销售产生了浓厚的兴趣。

我太喜爱这种面对面的向客户推举你的产品的工作方式了!(掌握新理念,再次体现了对这项工作的热情。

)因此我开始查找如此的公司,并将努力为之工作。

我觉得,只有在如此的公司中,我才能深入的学习和锻炼推销这项为众多业务员们所擅长的本领(踏实好学)。

因此我来到了贵公司,因为在我了解了贵公司的治理模式和职员培训程序之后,我觉得在如此一家公司中工作,一定能让我已有的热情转化成出众的工作效率(态度积极)。

我专门擅长和形形色色的人打交道,我想,这不单单是我擅长讲,更因为我专门擅长听。

(他至少明白一个优秀的销售员的素养要求。

)我觉得能让贵公司对我的工作前景有些担心,可能只有如此一个问题了,那确实是,我作为一个非工科学生,能否胜任销售贵公司高科技产品的工作。

我想在那个问题上,贵公司技术研发部门的大力支技的一定会弥补我的那个小小的不足。

在此,我倒是确实专门想了解,贵公司在这方面都采取了哪些措施了呢?(有学习动力。

)”与之类似的问题还有:你觉得自己有哪些与众不同之处呢?假如让你自己选择五个词来形容一个你自己,你会选择哪些呢?(杨文五项——上进、坚韧、正义、农民、秉赋)按照十分满分的原则,给自己打一个分好吗?你自认为你的个性是什么?在这类问题中,作为我们面试官,实际上在寻求类似以下几个问题的答案:我凭什么认为你是那个职位的合适人选呢?你比在你之前参加面试的几个人有哪些优势呢?你能为公司做出什么其他人无法做到的贡献呢?在某些情况下,我们也能够试着采纳一些略微带有挑衅性质的问题,以使对方明白,他竞争的职位特不抢手,同时也能够利用紧张的气氛来检验一下对方在某种压力下对一般问题的反应能力。

这怎么讲比让他们泛泛的自我吹嘘要好得多。

Q2“你的好朋友(大学同学、导师、老总、父母)会如何样形容你那个人”?也有一些面试官们喜爱让求职者描述一下自己的最要好朋友,并谈谈自己有哪些地点是和他(她)不同的。

如此的问题是来自于一种未被证实但却比较合理的讲法:既然你们是最好的朋友,就应该有许多共同之处的。

而你在描述你的好朋友的时候,你往往不经意的流露出许多你们的这些共同之处,不管是优点依旧缺点,而这些东西在你描述你自己的时候,尤其是缺点,是一定可不能讲给面试官听的。

除此之外,我们还能够问问求职者的大学同学、导师或者老总们对他的看法,这会关心我们了解对方在特定时期的表现的。

有经验的面试官往往还会问一下对方父母对他的看法,这能够关心我们从一个侧面了解对方是在一个什么样的环境中长大的,也能够从中看出对方的进展前景究竟有多大。

Q3“从今以后的五年时刻里,你都打算做些什么”?通过类似如此的问题,我们能够了解到求职者的个人打确实是否与我们公司的短期进展目标相一致。

对方是在寻求一种迅速的职位提升依旧打算踏踏实实的工作呢?他所要求的薪水我们能够同意吗?随着对方的日益成熟和工作经验的日益增加,他的工作目标、工作动力和简历中描述的还一样吗?假如我们录用了他,这会对他的工作前景有什么样的阻碍呢?他还会接着不断进取、不断汲取新知识、新技术吗?事实上毋庸多言,每一个求职者都希望能得到面前的那个职位。

然而,为了不给面试官留下一个“贪欲”的印象,一般的求职者比较谦虚的开始他的回答:“哦,这因此取决于我在下一步工作中的表现和同事们为我提供的机会了。

”随后,他才会稍稍的流露一下本意:“正如我刚才所讲,我在我从前所有的职位上都显示出了出众的领导能力。

因此,我特不自信我会在新的职位上不断进取,挑起更重的担子的,这专门适合我。

我喜爱建立并治理一支队伍,为它制定目标,同时为了实现那个目标而不懈努力。

这让我专门有成就感!”实际上,如此一个普遍的回答差不多代表了一切。

每个人都想要得到更多——更多的下属、更高的权力、更大的势力范围、更优厚的待遇。

其时现在,我们也完全能够顺其自然的再问几个小问题,进一步明确对方的目的。

比如:能谈谈你最近领导的一个项目小组吗?能谈谈你的那个项目小组最近承担的一个项目的完成情况吗?假设我告诉你,我们公司现在的业务增长只是表面的,而你能够尽你所能来改变这种状况的话,你会去做什么?你觉得你会用多长时刻来改变这种状况?现在,一般的求职者会认确实回答你的问题。

假如他拒绝给出类似的进一步问题的答案。

我们也因此无法将他的短期目标和公司的短期目标相比较了。

我们也可能会得到一些不切实际的回答,这显然表现了对方不成熟的一面。

一个理智的求职者是可不能如此做的,他会对在公司中升迁的时刻有一个大致概念,而可不能一开始就去期望能在两年之内升任为公司总裁。

然而我们的面试官要切记,雄心勃勃和充分自信永久不是一件坏事。

我们也曾有过许多成功的例外,不要因此而否定一个人。

人材应该理智,应该抛弃一些不切实际的方法,面试中要分析这一点。

否则他也许会在日后的工作中让他周围的同事们感到些许不安的。

除此之外,我们还能够向求职者提出类似“你对以后的长期打确实是如何样的?”“你最近为自己确立了什么新目标了吗?”的问题,以更好的从对方的回答中找到我们所需要的关于对方目标打算的信息。

Q4“假如给你一个在弹指间改变自己某方面性格的机会,你会首先改变什么?”一个老实而又比较聪慧的求职者可能会给出我们下面如此的回答:“在我读大学期间,我曾经因为拖拉的毛病而吃了许多苦头。

然而我后来改正了那个缺点,因为在考试一周里面开夜车几乎要把我搞疯了!然而我不得不承认,我现在有时候依旧犯那个老毛病。

但我也在时时提醒着自己,因为我比谁都了解那个毛病给我带来的痛苦。

”一般来讲,求职者是可不能把和工作紧密相关的缺点(比如协作能力差)暴露给面试官的。

一般讲给我们的,差不多上一些无关痛痒的缺点。

类似的问题还有“能谈谈你生命中最令人你骄傲的情况吗?”“能讲一下这辈子做过的最令你后悔的决定吗?”一般来讲,前面的一个问题比较受求职者的欢迎,至少这是一个能让他讲述一些自己好的方面的问题;后者就不尽然了。

Q5“能描述一下你的治理思想吗?”我们希望在面试中了解,求职者是否具有领导并进展职员、合理分派工作和薪水的能力(除非面试官本人是一个独裁政治的卫道士)。

注意那些把自己讲得过分极端;或者是一个十足的独裁者;或者是一个没有主心骨的随波逐流者。

也要小心那些工作狂,那种为了一时的成功而不惜巨大代价的人。

我们期望的回答能够是:“在我个人看来,治理是一种能借助于他人力量完成工作的策略,而治理者的工作则是为手下的职员提供资源和环境,以便他们能够更高效率的工作。

在我作为经理的工作历程中,我的治理模式往往是组建一个个小组,依照职员们的工作表现,合理的给他们分配工作。

同时,我会给予职员们在一定范围内权力,使他们在工作中能够替自己做主,我发觉这是一种行之有效的方法。

”Q6“对您来讲,成功意味着什么,什么是您期望的成功?”假如一个求职者心中的成功,无一例外与工作相关的话,我们不禁要怀疑,他是否还有属于自己的生活;反之,假如他喋喋不休的向你讲述他所有的个人欲望的话,我们也不禁要怀疑他是否会为公司的工作而不懈的努力呢?下面是我们期望的回答:“我专门喜爱治理一个设计小组。

从多年的工作经历来看,相比我自己亲手设计来讲,我觉得我更适合于去和其他的设计者打交道。

而且,和我的其他同行相比,我的一个优势确实是,我还能够专门好的了解生产制造部门的需要。

因此我想,成功对我来讲,确实是领导其他的设计者们,高效的开发出能够专门快投入到生产线中的产品来,因此了,治理如此一个部门给我带来的丰厚利益,也让我有机会在假期去旅游,买好的房子,这也是我期望的成功!”Q7“对您来讲,失败又意味着什么?你有如何样的失败?”尽管这是一个比较不愉快的话题,然而,利用那个问题,我们面试官们能够细细的琢磨一下求职者所犯过的错误,更能借助于这些错误,窥探一下对方的内心。

他的回答老实吗?他是否有勇气去承担责任呢?他是否对自己犯过的错有一个清醒的分析呢?他是否情愿、有决心去改正这些错误呢?上面,我们面试官专门可能会向求职者们提出一些开放性的问题。

这些问题的目的,确实是给求职者一个陈述自己的机会,给我们自己一个深入观看对方的机会,以便于明确下面将要得出问题的方向,更迅速、更准确的把握求职者的信息。

第二章教育背景提问Q8“你都参加过哪些课外活动?”我们寻求那种勤奋、自信、自立、老实、有激情、有充沛精力的人才,有着出众的解决问题能力、良好的团队精神的人,一个为了达到既定的目标而情愿克服重重困难的人,这些能够通过提问课外活动来体现。

一般来讲,一个擅长多项体育运动甚至参加过类似的俱乐部活动的应聘者;或者是参加过一些政治社团的应聘者,会给面试官带来专门好的印象。

而我们一般来讲,可不能垂青于那些只专注一项运动或是一门课程的人,不管他们在这一方面上取得了多少成绩。

一个把自己过多精力放在课外活动上而忽略了自己学位课程的人,通常可不是一个优秀的人才。

同时,一个不断改变自己兴趣爱好的求职者,往往也专门难让我们相信他可不能在不久的今后失去他对现在工作的兴趣。

类似的,我们还能够问对方“你选择课外活动的标准是什么呢?”“你最喜爱你参加过的哪一项课外活动呢?”等等。

从中,我们要把握他选择、决定情况的准则,同时由此考虑他能否在工作中做出令我们中意的成果来。

Q9“你什么缘故选择你的那个专业?你觉得在大学中,你最喜爱的课程是什么?”一位学艺术的毕业生可能会更多的把注意力集中在向你描述,他在某些课程中是如何专门好的进展了某项技能的。

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