语言点讲解
对外汉语语言点教案
十个语言点教案1.真没想到……：（1）老师问：同学们，在Robert来上海之前，他有没有想到上海这么现代呀？他是怎么说的？嗯，对。
他在来上海之前，没有想到上海这么现代。
他说，“真没想到上海这么现代，……”。
好，（2）解释：同学们，“真没想到……”这个句式用来表示一个人对一件事情很惊讶，very surprise. 我们可以说，Robert 对上海这么现代这件事情感到很惊讶。
（3）设置情境：老师再来举个例子，小红说她真没想到她能考100分。
小红考了100分，她惊讶吗？嗯，对。
小红很惊讶，没想到能考100分。
好，同学们，请大家用真没想到……造一个句子，等一下老师要提问。
2.基本上：（1）老师提问课文内容：同学们，Robert 来上海生活习惯了吗？嗯，对，他基本上都习惯了。
（2）举例：比如说，小红在吃饭，还有一点点就吃完了，我们就可以说，小红基本上把饭吃完了。
好，大家跟老师说一遍，“小红基本上把饭吃完了。
”。
同学们，（3）运用：如果老师问，“你们懂了吗？”，你们回答差不多都懂了，那么用上“基本上”，应该怎么回答老师呢？嗯，很好，大家一起说，“我基本上都懂了。
”很好，同学们掌握得都不错，基本上都掌握了。
3.你连这个都（不）知道（1）问答：教师：阿明，你知道中国的首都是哪个城市吗？阿明：北京。
教师：你连这个都知道，真不错！阿明：不知道。
教师：你连这个都不知道。
那我告诉你，中国的首都是北京。
（2）教师讲解:当你问别人一个问题，她/他能回答出来，你就可以说，你连这个都知道；如果答不上来，就可以说，你连这个都不知道。
（3）操练：①同桌之间互相问答，用上此句型；②请两组同学起来对话练习，教师在旁指导4.没有人/谁敢……（1）问答教师：阿明，你害怕游泳吗？阿明：我不怕游泳。
/我害怕游泳。
教师：不怕？嗯，那你可以说，我敢游泳。
/你害怕呀，那就是说，你不敢游泳。
教师:阿月，你敢一个人呆在家里吗？阿月：我敢一个人呆在家里。
最新牛津译林版预备教材Lesson7语言点知识讲解
牛津译林七年级预备教材Lesson 7 语法知识点1. How are you? “你好吗？”常用来询问对方身体状况，表示关心别人，它的固定答句为：Fine, thank you.(1)---How is he? ---______.A. SimonB. FineC. A workerD. Good(2)---How are your parents? ---They are fine, thank you.2. Let me tell you about my school days. 让我告诉你我在学校的日子。
（1）let sb. do sth. “让某人做某事”，sb.代表“某人”；sth. 代表“某物、某事”；do代表动词原形。
Let叫做“使役动词”，即“使某人---；让某人---”。
Let me help you. Let us walk to school.(2)tell sb.(某人) about sth.（某事）“告诉某人某事”。
如：Let me tell you about my family.告诉他关于你们班级的情况。
Tell him about your class.2. I get up early in the morning and walk to school.我早晨起床很早，然后步行去学校。
（1）get up “起床”，反意词：go to bed快起床，到上学的时间了！Get up quickly! It’s time for school.补充：get on; get off; get away; get in; get to ---（2）walk to--- “步行去---（地方）”。
相当于：go to ---(地方) on foot.我们每天步行上学。
We walk to school every day. (=We go to school on foot every day.)让我们步行去公园。
新译林版英语八年级上册Unit7语言点讲解
8A Unit 7 Seasons语法知识点讲解一【课文重点内容和语法知识】1 about the four seasons 关于4个季节2 to use the new words to talk about the four seasons 使用新单词来谈论四季3 different kinds of verbs and sentences structures不同种类的动词和句型结构4 the suffix –y后缀-y二【重点短语】1 look cool 看起来很酷2 the rest time to do sth. 做某事的最好时间3 in summer 在夏天4 go swimming 去游泳5 be full of 充满……6 forget to grow 忘记了生长7 fly far away 飞往远方8 play among flowers 在花丛中玩9 turn brown 变黄10 rhyme with 与……押韵11 on a hot summer afternoon 在一个炎热的夏天下午12 drop below… 下降到……以下13 the lowest temperature 最低温度14 stay above zero 在零度以上15 a bit 16 with the help of --- 在---的帮助下三【重点句型】Welcome to the unit1.Is this one OK?解析：one作代词，代替前面提到过的同一类人或物，其复数形式ones.I haven’t got a pen. I’ll have to buy one.I have a new story-book and several old ones.提醒：A. 如果one不带任何前置修饰语，而是单独使用时，其意义通常是泛指。
I have no recorder. I want to buy one.B. 不定冠词a/ an不可直接和one连用，但a/ an后面有形容词时，可以和one连用。
Period 2 语言点讲解
Module 2 语言点讲解1.She came out of a garden to where Will was standing．她从花园出来，来到威尔站立的地方。
句中where引导的是介词的宾语从句。
例如：Our success depends upon how well we can cooperate with one another.2.Still watching，Will saw the cat behave strangely. 威尔定睛看过去，看见那只猫行为怪异。
Still watching是现在分词短语作状语，表示伴随。
分词做状语时，它的逻辑主语与句子的主语一致，作状语的分词相当于一个状语从句。
例如：Hearing the news, they all jumped with joy. Using what you know of word stems and word formations, you can make a guess at the meaning of a new word.The students went out of the classroom, laughing and talking.3.Then she leapt back，with her tail held up．然后她向后跳了跳，尾巴翘的老高。
句中with引导的with独立主格结构。
结构一：with ＋名词（代词）＋介词短语，He sat there thinking, with his chin on his hand．他手托下巴，坐在那儿沉思。
结构二：with ＋名词（代词）＋形容词，He stared at his friend with his mouth wide open．他张大嘴巴凝视着他的朋友。
结构三：with ＋名词（代词）＋副词，With production up by 60％, the company has had another excellent year．产量上升了60％, 公司又是一个好年景。
高中英语语言点的划定与讲解
山西教育·教学2017.01教研园地JIAOYAN YUANDI许燕对于高中学生特别是高三学生而言，课本上的重点单词是不能草率处理的，黑体单词不仅要熟记于心，而且其构成的习惯搭配、特殊用法都要在复习单词时熟练掌握。
如何对语言点进行讲解呢？一、给语言点讲解划定规则的圈圈语言点是单项选择、完形填空、任务型阅读的重要考点，也是构成作文的基本要素。
如M4U1：persuade Vt.说服，劝说，使信服。
我们就要想到它的用法，persuade sb.to do sth./persuade sb.into doing sth.同时还要想到它的派生词：per⁃suasive 。
教师可以先融入学生的语言点的世界，一定要有耐心地慢慢带他们去感受教师对语言点的节奏规则。
这其实就是先画圈圈。
二、给语言点讲解更多的“爱”在语言点的讲解中，怎么给“爱”呢？1.语言点的讲解尽量生活化。
讲语言点时，免不了要举例子。
如果教师举的例子恰好贴近学生的生活，就能引起学生的共鸣，他们学起来也就不会觉得乏味了。
比如，在讲到access 与available 这两个词时，教师以当下人人都有手机，人人都能上网这一生活事实为例，一句话就能解释清这两个词的用法。
Nowadays since mobilephonesareavailableto everyone ，everyone has ac⁃cess to the Internet easily.在讲解concern 一词用法时，举的例子就是学生本身能感受到的。
（1）Parentsshow great con⁃cern for their children ’s stud⁃ies.（2）Peopleareverycon⁃cerned about the weather and food safety nowadays.2.语言点的讲解尽量时代化。
现在的学生思想开放，他们对外面的世界充满了好奇。
新译林版英语九年级上册第六单元单元重点语言点讲解
最新牛津译林版9A Uni t 6语言点知识点讲解一、课本中重点词、短语、句型讲解▲Co mic s tr ips & Welco me to the uni t1.I f you’re as busy a s I am, you won’t ge t bored.如果你和我一样忙，你就不会无聊了。
I f在此意为“如果”引导状语从句，表示条件。
当放在主句为将来时或含有情态词的句子中时，i f所引导的条件状语从句的时态为一般现在时。
例如：I f i t doesn’t ra in tom orrow, we wi l l go to the park.如果明天不下雨，我们将去公园。
2. need可用作实意动词，意为“需要”，常见搭配有need s th.,need to do, need do ing。
等，其中，need do i ng s th. = need to be done。
例如：This b roken b ike needs repa i r ing.(=This b roken b ike needs to be repa i red.)此外，need还用作情态动词“需要”，常用其否定形式。
例如：You needn’t wor ry abou t the exam,t a ke i t easy!你不需要担心这个考试，放松！3. To m and Je r ry i s my favour i t e,though the re’s no t much d ia logue in i t.我喜欢看《锚和老鼠》，尽管里面没有很多对白。
Though用为连词，意为“尽管”，语意上起转折作用。
4.t ake par t in指参加活动。
如take par t in the danc ing,jo in也有“参加”的意思，但多指加入一个组织或团体，成为其中的一员。
如：jo in the a rmy,jo in us等。
语言点讲解
归纳拓展
助记
①The witness is a girl, who witnessed
the traffic accident on the highway, and
she will give witness to it in court. 这位 目击者是一名女孩，她目睹了高速公路上的
那起交通事故，她将要为此事出庭to/because of/owing
to/thanks to
在句中常作状语、表语和后置 定语，一般不放在句首。 because of 常作状语。 owing to 常作状语。 常作状语，译为“多亏了，由 thanks to 于”。
due to
①(2010· 高考福建卷) In April, thousands of
Section Ⅱ
Warming Up &
Reading—Language Points
要点透析讲练互动
词汇精研
1puzzled adj.困惑的，茫然的 男孩失
(教材P2)Boy missing, police puzzled
踪，警方茫然
归纳拓展
①The question puzzled all of us. 这问题使我们都困惑不解。 ②Their reason for doing it is still a puzzle to me.
②The judge called John to witness her innocence. 法官让约翰证明她的无辜。 ③The year 1917 witnessed a great
revolution in Russia.
伟大的革命。
1917年俄国爆发了
3－1完成句子
(1)他是一起凶杀事件的目击者。 He is___________________a a witness to terrible murder. (2)这些画证明了画家的创造力。
牛津英语模块一第一单元语言点同步讲解.docx
Unit. 1语言点同步讲解一：核心词汇grade等级；成绩年级subject学科；科目average 平均数article 文章slecture演讲；讲座appointment约会；约定standard标准；规格service服务；贡献award奖品；奖culture 文化kindness仁慈；体贴attention注意；专心secretary 秘书；书记二.重点短语know of知道；知晓sound like听起来像as...as 和、、、—样used to过去常常preparation准备;预备president部门负责人；总统host节目主持人；主持人attend出席;参加achieve取得;完成experience经历；体验regret后悔；遗憾apologize 道歉allow允许；批准require需要；要求earn赢得extra额外的；另外的modern现代的；时髦的former过去的；以前的fluent流利的following下列的；接着的calm宁静的；沉重的scary胆怯的；受惊吓的immediately 立亥U；马上recently最近；近來spend...(in) doing 花费、、、做、、、for free免费的look like看起来像on average平均而言；一般说來introduce...to 对、、、介绍、、、had better 最好be available for可得到的;有效的;可利用的make sure 确保、、、三.句型It was difficult to remember all the faces and names.I was glad that•…What is your dream school life like? They dorTt seem to do …I would like to do /be...be of+抽象名词四.定语从句We like the team who were wearing green.The trees which are on the school campus lost their leaces.五.知识点♦ Read a magazine article about school life in the UK and two other articles about拓展：another 3 days =3 other days =3 more daysone after the other =one after another 一个接一个地one anther彼此，互相school clubs.two other articles另外两篇文章Tom still has three other questions to ask..The job is hard .We will need five other days to finishit.We achieved victory one after the other.We must help one anthe匚♦ 2.Do you know of any other differences between the lives of Chinese and British♦high school students?China is known for its long history.He is the best student in our school. He is known to us all.As a great scientist, Einstein was known throughout the world.know of sb/sth知道某人或某事物的情况be known to sb为某人所熟知be known for因为八、而闻名be known as作为、、、而闻名♦ 3.This means I could get up an hour later than usual as schools in China begin before 8 a.m. a.mean意味，意欲，打算mean+n/pron/to do /sb to do /that clauseHe said Tuesday, but he mean Thursday.他说的是周二，口J他的意思是周四。
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语言点讲解
1. The drop is so great that anyone inside the vehicle is lucky to survive. (P12)
本句中含有so ... that ... 句型。
so / such ... that ... 意为“如此……以至于”，引导结果状语从句。
使用该句型时要注意以下几点：
a. so是副词，常修饰形容词或副词；such是形容词，常修饰名词。
“so + adj. + a / an + n. ”相当于“such + a / an + adj. + n.”。
如：
It was so beautiful a day / such a beautiful day that we decided to go to the beach.
那天天气很好，因此我们决定去海滩。
b. 如果被修饰的是不可数名词或复数可数名词，一般只用such ... that ...。
如：He has made such great progress that his parents are very pleased with him.
他进步很快，他的父母对他很满意。
They are such interesting novels that I want to read them once again.
这些小说非常有趣，我想再读一遍。
c. 当被修饰的名词前有many, much, few, little(表示“少的”)等词时，通常要用so ... that ...。
如：
He made so many mistakes that he failed the exam.
他出了那么多错以至于他考试不及格。
【原题再现】
1. The weather was ______ cold that I didn’t like to leave my room.
A. really
B. such
C. too
D. so
2. Pop music is such an important part of society ______ it has even influenced our language.
A. as
B. that
C. which
D. where
2. He was driving a lorry load of bananas when he came off the road at a bend and fell three hundred metres down the mountain.(P13)
本句中含有... was / were doing sth. when ...句型。
when在此可译作“这时(at the moment)”、“突然”等。
when的这种用法可与过去进行时、过去完成时、过去完成进行时、was / were about to及was / were on the point of doing sth. 连用。
如：We were about to set off when it began to rain.
我们刚要出发就开始下雨了。
He was on the point of going to bed when someone knocked at the door.
他刚要去睡觉就有人敲门。
【原题再现】
I had just stepped out of the bathroom and was busily drying myself with a towel _____ I heard the steps.
A. while
B. when
C. since
D. after
【即学即练】根据以上句型仿写下列句子。
1. 他所受教育很少，不适合做这个工作。
______________________________________
2. 我们正在外面踢足球，这时天开始下雨了。
______________________________________
Key :
1. He had so little education that he was unfit for this job.
2. We were playing football outside when it began to rain.。