.磁现象磁场解析
专题20.1 磁现象 磁场-九年级物理人教版(解析版)
第二十章电与磁第1节磁现象磁场1．（2019·绵阳）指南针是我国四大发明之一，《论衡》记载：司南之杓，投之于地，其柢指南。
如图所示的司南放在水平光滑的“地盘”上，静止时它的长柄指向南方。
司南长柄所指方向是A．地理南极，地磁北极B．地理南极，地磁南极C．地理北极，地磁北极D．地理北极，地磁南极2．（2019·南开一模）若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，下图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是A．B．C．D．3．（2019·兰州模拟）关于地磁场，下列说法错误的是A．地球周围的磁感线从地球地理南极附近出发，回到地球地理北极附近B．兰州地区地磁场方向由北向南C．宋代沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角D．在地磁南极处，可以自由转动的小磁针的N极竖直指向地面4．（2019·自贡）自贡一学生利用手中的条形磁体做了以下实验，其中结论正确的是A．同名磁极互吸引B．条形磁体能够吸引小铁钉C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方D．条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了【5．（2019·徽县校级二模）小明做实验时，不小心将一条形磁铁摔成两段，小明得到的是A．一段只有N极，另一段只有S极的磁铁B．两段均无磁性的铁块C．两段各有N极和S极的磁铁D．两段磁极无法确定的磁铁6．（2019·徽县校级二模）在下列物质中，不能被磁铁吸引的是A．铝粉B．铁屑C．镍粉D．钢水7．小明在做“研究磁铁的磁场”实验时，不慎将铁屑撒在实验桌上，为了收集铁屑，小明想用磁铁去吸引铁屑，同组的小波建议用塑料袋或白纸包裹磁铁后再去吸引铁屑。
比较这两种方法，你认为A．小明的方法可行，小波的方法不可行B．小明和小波的方法都可行，但小明的方法好些C．小波的方法可行，小明的方法不可行D．小明和小波的方法都可行，但小波的方法好些8．用条形磁铁的N极去靠近形状相似的金属条的一端，金属条被吸引，则金属条A．一定具有磁性，因为异名磁极互相吸引B．一定不带磁性，因为同名磁极互相排斥C．可能不具有磁性，因为磁体能吸引铁、钴、镍等物质D．无法判断9．小明用水平放置的一根条形磁铁的一端吸起一根较重的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的N极与原来的磁铁S极靠近合并时，下列说法正确的是A．铁钉的尖端被吸向右端磁铁B．铁钉将落下C．铁钉的尖端被吸向左端磁铁D．铁钉被吸得更牢10．北京2008年奥运会沙滩排球场地所用的l.7万吨沙子取自海南。
中考物理知识点复习：磁现象和磁场
中考物理知识点复习：磁现象和磁场磁现象：磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质的性质叫磁性。
磁体：具有磁性的物体，叫做磁体。
磁体的分类：①形状：条形磁体、蹄形磁体、针形磁体；②来源：天然磁体（磁铁矿石）、人造磁体；③保持磁性的时间长短：硬磁体（永磁体）、软磁体。
磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱。
磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南（叫南极，用S表示），另一个磁极指北（叫北极，用N表示）。
磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。
磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
钢和软铁都能被磁化：软铁被磁化后，磁性很容易消失，称为软磁性材料；钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以钢是制造永磁体的好材料。
磁场：磁场：磁体周围的空间存在着一种看不见、摸不着的物质，我们把它叫做磁场。
磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁场的方向：物理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。
磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线，方便形象的描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。
对磁感线的认识：①磁感线是假想的曲线，本身并不存在；②磁感线切线方向就是磁场方向，就是小磁针静止时N 极指向；③在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S 极。
在磁体内部正好相反；④磁感线的疏密可以反应磁场的强弱，磁性越强的地方，磁感线越密；地磁场：地磁场：地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围的空间存在着磁场，叫做地磁场。
指南针：小磁针指南的叫南极（S），指北的叫北极（N），小磁针能够指南北是因为受到了地磁场的作用。
地磁场的北极在地理南极附近；地磁场的南极在地理北极附近。
地磁偏角：地理的两极和地磁的两极并不重合，磁针所指的南北方向与地理的南北极方向稍有偏离（地磁偏角）。
世界上最早记述这一现象的人是我国宋代的学者沈括。
高二物理磁现象和磁场的知识点详解
高二物理磁现象和磁场的知识点详解高中物理是一门联系很广泛的学科，在高二的物理学习中会学习到很多知识点，下面店铺的小编将为大家带来关于磁现象和磁场的知识点的介绍，希望能够帮助到大家。
高二物理磁现象和磁场的知识点1、磁现象2、磁场：一种特殊物质，对放入其中的磁体具的力的作用，3、磁感线：为了方便研究磁场假想的曲线1)磁感线是闭合的曲线，在磁体外部由N极指向S极，内部则相反2)曲线上任一点的切线方向就是该点的磁场方向3)在磁场中任一点小磁针静止时N极所指方向就是该点磁场方向4)曲线的疏密程度表示该点磁场的强弱(矢量)，越密越强，所以磁感线不能相交4、电流周围的磁场：电流周围存在磁场，其方向由安培定则判定安培定则：1)通电直导线：右手握住导线，大姆指指向电流的方向，四指的指向就是周围磁场的方向2)通电螺线管：右手握住线圈，四指指向电流的方向，大姆指的指向就是磁场的方向附：地磁场的NS极和地理NS极方向相反磁现象简介：磁场磁铁吸引铁、钴、镍等物质的性质称为磁性。
磁铁两端磁性强的区域称为磁极，一端为北极(N极)，一端为南极(S极)。
实验证明，同性磁极相互排斥，异性磁极相互吸引。
什么是磁性?简单说来，磁性是物质放在不均匀的磁场中会受到磁力的作用。
在相同的不均匀磁场中，由单位质量的物质所受到的磁力方向和强度，来确定物质磁性的强弱。
因为任何物质都具有磁性，所以任何物质在不均匀磁场中都会受到磁力的作用。
在磁极周围的空间中真正存在的不是磁力线，而是一种场，我们称之为磁场。
磁性物质的相互吸引等就是通过磁场进行的。
我们知道，物质之间存在万有引力，它是一种引力场。
磁场与之类似，是一种布满磁极周围空间的场。
磁场的强弱可以用假想的磁力线数量来表示，磁力线密的地方磁场强，磁力线疏的地方磁场弱。
单位截面上穿过的磁力线数目称为磁通量密度。
运动的带电粒子在磁场中会受到一种称为洛仑兹(Lorentz)力作用。
由同样带电粒子在不同磁场中所受到洛仑磁力的大小来确定磁场强度的高低。
物理3-1 3.1_磁现象和磁场
6、磁场与电流之间的相互作用
结论： 磁体对通电导体有力 的作用。 问题： 磁体和通电导体之 间的相互作用力是通过 什么发生的呢？
电流
磁场
磁体
直线电流磁场的磁感线，是围绕导线的一些同心圆。 如果用小磁针来判定磁场的方向，可以得到下述的安 培定则。
观察直线电流磁感线的形状
通电导线在磁场中受到力的作用
通电导线之间通过磁场发生作用(同向电流)
通电导线之间通过磁场发生作用(反向电流)
问题：电流与电流之间是否有力的作用？
1.同向电流 结论:同向电流相互吸引。 2.反向电流 结论:反向电流相互排斥。
问题： 电流和电流之 间的相互作用力 是通过什么发生 的呢？
5、地球是一个大磁体，它的磁场分布情况与一 个条形磁铁的磁场分布情况相似，以下说法正确 的是( D ) A.地磁场的方向是沿地球上经线方向的 B.地磁场的方向是与地面平行的 C.地磁场的方向是从北向南方向的 D.在地磁南极上空，地磁场的方向 是竖直向下的
奥斯特实验动画
思考： 1、奥斯特实验说明了什么？ 说明了电流对磁极有力的作用，揭示了电和磁 之间有联系。 2、奥斯特实验成功的关键是什么？
通电直导线要南北水平放置,磁针要平行地放置 于导线的下方或者上方。
二、磁场——对比电场学习
1、磁场：磁体周围存在磁场 2、磁场的基本性质：对磁体有力的作用 同名磁极相斥 ，异名磁极相吸 。 3、作用过程：通过磁场实现。 磁体是通过磁场 对铁一类物质发生作用的，磁场 和电场一样，是客观存在的． 4、磁场的方向：规定小磁针北极 受力的方向，也即小磁针静止时北 极所指的方向，就是那一点的磁场 方向．
(完整版)高二物理磁场知识点(经典)
一、磁现象和磁场1、磁场：磁场是存在于磁体、运动电荷周围的一种物质．它的基本特性是：对处于其中的磁体、电流、运动电荷有力的作用．2、磁现象的电本质：所有的磁现象都可归结为运动电荷之间通过磁场而发生的相互作用．二、磁感应强度1、 表示磁场强弱的物理量．是矢量．2、 大小：B=F/Il （电流方向与磁感线垂直时的公式）．3、 方向：左手定则：是磁感线的切线方向；是小磁针N 极受力方向；是小磁针静止时N极的指向．不是导线受力方向；不是正电荷受力方向；也不是电流方向．4、 单位：牛/安米，也叫特斯拉，国际单位制单位符号T ．5、 点定B 定：就是说磁场中某一点定了，则该处磁感应强度的大小与方向都是定值．6、 匀强磁场的磁感应强度处处相等．7、 磁场的叠加:空间某点如果同时存在两个以上电流或磁体激发的磁场,则该点的磁感应强度是各电流或磁体在该点激发的磁场的磁感应强度的矢量和,满足矢量运算法则.三、几种常见的磁场（一）、 磁感线⒈磁感线是徦想的，用来对磁场进行直观描述的曲线，它并不是客观存在的。
⒉磁感线是闭合曲线⎩⎨⎧→→极极磁体的内部极极磁体的外部N S S N⒊磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向。
⒋任何两条磁感线都不会相交，也不能相切。
5．匀强磁场的磁感线平行且距离相等．没有画出磁感线的地方不一定没有磁场．6．安培定则：姆指指向电流方向，四指指向磁场的方向．注意这里的磁感线是一个个同心圆，每点磁场方向是在该点切线方向·7、 *熟记常用的几种磁场的磁感线：（二）、匀强磁场1、 磁感线的方向反映了磁感强度的方向，磁感线的疏密反映了磁感强度的大小。
2、 磁感应强度的大小和方向处处相同的区域，叫匀强磁场。
其磁感线平行且等距。
例：长的通电螺线管内部的磁场、两个靠得很近的异名磁极间的磁场都是匀强磁场。
3、 如用B=F/(I ·L)测定非匀强磁场的磁感应强度时，所取导线应足够短，以能反映该位置的磁场为匀强。
磁现象和磁场分解课件
磁力悬浮
利用磁力将物体悬浮在空中，可实现 高速、无摩擦的旋转和移动，用于高 速旋转机械、轴承等。
磁记录
利用磁场将信息记录在磁性材料上， 可实现信息的存储、读取和擦除，用 于计算机硬盘、录音带等。
电磁推动
利用磁场和电流产生推力，可实现高 效、环保的推动方式，用于船舶、潜 艇等水下航行器。
05 磁现象和磁场分解的未来 发展
磁场分解的新方法和新技术
磁场分解的新方法
基于物理原理，利用数学模型和计算 技术，开发出更精确、更高效的磁场 分解方法。
新技术的应用
将人工智能、机器学习等先进技术应 用于磁场分解，实现自动化的磁场分 析和优化。
磁现象和磁场分解在新能源领域的应用
磁性材料在新能源领域的应用
利用磁性材料的特性，开发高效、环保的发电和储能设备， 如磁性发电机、磁性储能电池等。
种应用中的表现。
磁场分解的基本概念包括矢量分 解、标量磁位和矢量磁位等。
磁场分解的方法
磁场分解的方法主要有标量磁位法和矢量磁位法两种。
标量磁位法是通过引入标量磁位函数来描述磁场，进而将磁场分解为正弦和余弦分 量。
矢量磁位法则是通过引入矢量磁位函数来描述磁场，将磁磁场分解在许多领域都有广泛的应用 ，如电磁学、磁力学的理论分析和实 验研究，以及电机、变压器、磁力机 械等设备的优化设计。
通过磁场分解，我们可以更好地理解 各种磁现象的本质，预测和控制磁场 的散布和行为，提高设备的性能和效 率。
04 磁现象和磁场分解的实际 应用
磁场的测量和检测
磁通量计
通过测量线圈中的感应 电动势来计算磁场强度
磁场的影响因素
总结词
磁场的影响因素
详细描述
磁场的影响因素包括磁体的磁性、电流的大小和方向、物质的导磁性能等。这些因素共同决定了磁场的大小和方 向，以及磁场对物体的作用力。
磁场
一、磁现象和磁场 1. 磁场（1）定义：磁体或电流周围存在一种特殊物质，能够传递磁体与磁体、磁体和电流、电流和电流之间的相互作用，这种特殊的物质叫磁场。
（2）磁场的基本性质：对放入其中的磁体和电流产生力的作用。
（3）磁场的产生：①磁体能产生磁场；②电流能产生磁场。
（4）磁场的方向：注意：小磁针北极（N 极，指北极）受力的方向即小磁针静止时北极所指方向，为磁场中该点的磁场方向。
说明：所有的磁作用都是通过磁场发生的，磁场与电场一样，都是场物质，这种物质并非由基本粒子构成。
2. 电流的磁场（1）电流对小磁针的作用，1820年，丹麦物理学家奥斯特发现，通电后，通电导线下方的与导线平行的小磁针发生偏转。
如图所示。
（2）电流和电流间的相互作用有互相平行而且距离较近的两条导线，当导线中分别通以方向相同和方向相反的电流时，观察发生的现象是：同向电流相吸，异向电流相斥。
小结：磁体与磁体间、电流与磁体间、电流和电流间的相互作用都是通过磁场来传递的，故电流能产生磁场。
二、磁感应强度B1. 物理意义：描述磁场的强弱。
2. 磁场的方向（即为磁感应强度的方向）：小磁针静止时N 极所指的方向规定为该点的磁场方向。
小磁针静止时N 极受力的方向为该点的磁场方向。
磁感线上该点的切线方向为该点的磁场方向。
3. 磁感应强度的大小在磁场中垂直磁场方向的通电导线，所受的磁场力F 跟电流I 和导线长度L 的乘积IL 的比值叫做通电导线所在处的磁感应强度，用B 来表示。
即 B=单位：特（T ） 注意：此式由匀强磁场推出，但适用于任何磁场，在非匀强磁场中，IL 应理解为一个很小的电流元，垂直于磁场方向放置于磁场中某一点，则B=反映了磁场中该点的强弱程度。
4、磁感应强度的矢量性① B 是矢量，计算时遵循平行四边形定则。
② B 的方向即磁场的方向，并不是F 的方向。
③ 磁场的叠加：空间中如果同时存在两个以上的电流或磁体在该点激发的磁场，某点的磁感应强度B 是各电流或磁体在该点激发磁场的磁感应强度的矢量和，且满足平行四边形法则。
磁现象磁场知识点总结
磁现象磁场知识点总结磁现象是自然界中一种十分普遍的物理现象，其在生活和科学中都有着广泛的应用。
为了更好地理解磁现象和磁场，我们需要了解一些基本的知识点。
本文将通过对磁现象和磁场的定义、特性、产生机制及应用进行深入探讨，帮助读者更好地理解这一物理现象。
一、磁现象及磁场的概念1. 磁现象的定义磁现象是指磁物质相互之间发生的相互作用现象。
最早的磁现象即指的是两个磁铁之间的相互作用。
当两个磁铁相互接近时，它们会相互吸引或排斥，这种现象被称为磁现象。
2. 磁场的定义磁场是指由磁物质所产生的一种特殊的物理场。
磁物质产生的磁场可以作用于其他物体，使其发生受力或者受磁化的作用。
二、磁现象的特性1. 磁铁的两极性磁铁具有两种不同的极性，即南极和北极。
两个北极或两个南极之间会相互排斥，而南极和北极之间会相互吸引。
这一特性被称为磁铁的两极性。
2. 磁场的方向磁场具有方向性，即磁场沿着磁力线的方向行进。
磁力线是磁感应强度的线条，其方向从北极指向南极。
3. 磁力的强度磁物质产生的磁力可以作用于其他物体，使其发生运动或者受力。
磁力的强度与磁物质的性质、形状和大小有关。
三、磁场的产生机制1. 宏观磁场产生机制宏观磁场是由电流所产生的，当电流通过导线时，会产生磁场。
这一现象被称为安培环流定律。
根据该定律，电流所产生的磁场的方向与电流的方向和位置有关。
2. 微观磁场产生机制微观磁场是由微观粒子（如电子、质子等）携带的基本电荷所产生的。
当这些微观粒子运动时，会产生磁场。
这一现象被称为洛伦兹力。
四、磁场的应用1. 电磁感应磁场可以引起电场的变化，从而产生电动势。
这一现象被称为电磁感应。
基于电磁感应的原理，可以制造发电机和变压器等设备。
2. 磁力的应用磁场产生的磁力可以用于各种实际应用中。
例如，磁铁可以用于吸附物体，磁铁可以用于制作电磁铁等。
3. 医学应用磁场在医学中有许多应用。
例如，MRI是一种利用磁场原理来进行医学成像的技术，其能够对人体进行高分辨率成像。
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二、磁 场
既然磁场是有方向 的，那磁场的方向是如 何规定的呢？阅读课本 第121页第一段找出答 案。
二、磁 场
3、磁场的方向：
在磁场中某 一点，小磁针静 止时 北极(N极) 所 指的方向就是该 点的磁场方向。
南极（S极）所指的方向与该点的磁场方向相反。
磁悬浮列车
连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度 达到431千米/小时，全线长17.3千米。 2002年12月31日首次
磁现象在现代科技生产、生活中的应用
地质工作者正在进行勘探
录音带、录像带 磁共振成像的胸部显影片
计算机房的磁带 和磁盘存储器
牡丹信用卡
你知道我国古代有哪些磁学成就吗？
人教版九年级物理第二十章第一节
一、磁现象
3、磁极：磁体上磁性最强的部位叫磁极。 磁体上两端磁性最强，中间磁性最 弱，因此磁体上有两个磁极。
南极（S极）：悬吊着的磁体，静止时指南 的那个磁极叫做南极，又叫S极。
北极（N极）：悬吊着的磁体，静止时指北 的那个磁极叫做北极，又叫N极。
指南针就是根据磁针静止时总是指南北的原 理制成的。
四、科学世界：动物罗盘
阅读“科学世界—动物罗盘”， 哪些动物是靠磁场来辨别方向的?
磁体外部的磁感线，都是从 磁体的N极出发，回到S极的。
注意：只是假想的物理模型，实际并不存在。
跟踪训练：
❖ 3．（2014•泉州）如图所示为蹄形磁体周围的 磁感线分布图，在a、b、c、d四点中，磁场最强
的是（ A）。
❖ A．a点
B．b点
❖ C．c点
D．d点
小结2：
❖ 磁感线的特点：①在磁体外部，磁感线由磁体的 北极（N极）出来，回到磁体的南极（S极）；② 磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的方向， 也就是小磁针静止后北极所指的方向；③磁感线 密的地方表示该点磁场强;
❖ ④磁感线只是帮助我们描述磁场，实际上并不存 在，所以磁感线应画成虚线。
三、地 磁 场
自学第122页地磁场，思考下列问题： ①什么现象说明有地
磁场存在？ ②地磁场的形状与什
么相似？ ③地磁南北极和地理
南北极在位置上有什么 关系？他们完全重合吗？ 谁最早发现的？
④磁体在地球上为什 么有指向性呢？
三、地 磁 场
1. 如果现在有两根外形完全相同 的钢棒，其中一根有磁性，另外一 根没有磁性，你能否将它们区别开 来？尝试着说说你的方法。
2. 一条形磁体，不知其南北极， 你能快速判断出来吗？看谁的方法 多。
跟踪练习：
❖ 1．物体能够吸引铁、钴、镍等物质，说明该物体
具有__磁_性__,该物体称为___磁_体___.
二、磁 场
课本第121页实验：
用铁屑或小磁针来演示条形磁体和蹄 形磁体周围的磁场。小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭 头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场， 这样的曲线叫做磁感线。磁感线只是用来描述 磁场的一些假想的曲线——理想化模型。
观察各种磁体周围的磁感线， 你能发现什么规律？
如果磁体被分割成两段或几段后，每一 段磁体上是否仍然有N极和S极？
每一段磁体上仍然有N极和S极
一、磁现象
4、磁极间的相互作用规律：
同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
5、磁化： 使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作 用下获得磁性的过程。
铁棒离开磁体磁性立即消失；钢棒被磁化 后磁性不消失。
问题：
小游戏：
你能让桌上的小磁针动起来吗？
分析推理：
要有物质（物体）直接接触小磁针并产生 作用时，小磁针才会动起来 ；
磁体靠近小磁针时，能使小磁针动，说明 磁体的周围存在着某种看不见、摸不着的物质 跟小磁针接触了并产生作用了。
二、磁 场
1、磁场：在磁体的周围存在着一种 叫做磁场的物质，它是一种特殊物质， 看不见、摸不着，叫做磁场。 磁体 间的相互作用就是通过它们各自的磁 场而发生的。
1、地球周围存在的磁场叫做 地磁场 。
2、地磁场的形状与 条形磁体 相似。
3、地磁的北极在 地理南极 附近，地 磁的南极在 地理北极 附近。
4、磁偏角：地磁场的南北极和地理的南 北极并不重合，它们之间有一定的夹角 叫做磁偏角。是我国宋代学者 沈括 最早 发现的。
沈括在他晚年 所著的《梦溪笔 谈》这一十几万 字的巨著中，最 早准确地描述了 磁偏角这一现象， 比西方发现这一 现象早了四百多 年。
（S）、北极（N） 4、用条形磁铁一端与磁针两极相
互靠近，有什么现象发生？说明了什么？
5、你能使钢针、大铁钉获得磁性 吗？它们被磁化后有何不同？
一、磁现象
1、磁性：能够吸引铁（钢）、钴、镍等物质 的性质。 相互吸引的两个物体可 以不接触。
2、磁体：具有磁性的物体叫磁体。 磁体的分类： ①、按磁体来源来分：天然磁 体和人造磁体； ②、按形状来分：条形磁体、蹄形（U形）磁 体、针形磁体（小磁针）； ③、按磁性保存时间长短来分：永磁体（如 钢）、软磁体（如铁）。
课前热身，自主预习：
1.铁 ,钴, 镍 2.磁体上磁性最强的部分, 南极, 北极 3.同名磁极相互排斥, 异名磁极相互吸引 4.使原来不具有磁性的物体获得磁性的过程 5. 磁体的周围存在一种特殊的物质 6.南极 ,北极
一、磁现象
小组合作，解决下面的问题: 1、磁体能够吸引桌上的哪些东西? 2、磁体上的磁性强弱处处一样吗? 3、为什么磁体的两个磁极叫南极
东平县初中物理教研组 东平县初中物理教研组
❖ 【学习目标】
❖ 1.知道什么是磁极以及磁极的划分，知 道磁极之间的作用规律，知道什么磁化现 象。
❖ 2.理解磁场的存在，学会用磁感线来展现 磁体周围的磁场。
❖ 3.了解地磁场的存在。
❖ 【学习重点】磁极间的作用规律以及磁场 的概念。
❖ 【学习难点】磁场和磁感线
❖ 2．如右图所示，弹簧测力计下吊着一个小铁球， 在磁体水平向右移动过程中，弹簧
❖计的示数将( D )。
❖ A．逐渐变大
B．逐渐变小
❖ C．先变大后变小
D．先变小后变大
小结1：
（1）磁体能够吸引铁、钴、镍等物质 （2）磁体上磁性最强的部分叫做磁极，每个磁体
有两个磁极，同名磁极互相排斥，异名磁极互相 吸引。 （3）一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性， 这种现象叫做磁化。