【高考语文】-人教版高中语文必修二基础知识复习
的祖师”。
（5）陶渊明，名潜，字元亮，自号五柳先生，谥靖节， 田园 我国第一位杰出的 等。 诗人。有《陶渊明集》代表作 有《桃花源记》、《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》
名句名篇
1、昔我往矣， 杨柳依依 。今我来思， 雨雪霏霏 2、长太息以掩涕兮， 哀民生之多艰 。
。
3、亦余心之所善兮， 虽九死其犹未悔
蒲苇纫如丝（通“韧”，柔软而结实） 府吏见丁宁 （“叮咛”，嘱咐） 虽与府吏要（通“邀”，相约） 摧藏马悲哀 （同“脏”，脏腑）
2、古今异义
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离 （修长的样子/形容色彩繁杂） 便可白公姥 （告诉/常指一种颜色） 共事二三年 （一起生活/一起工作） 可怜体无比 （可爱/值得怜悯） 汝岂得自由 （自作主张/不受拘束） 槌床便大怒 （坐具/睡觉的地方） 以此下心意 （忍耐受委屈/下定主意） 本自无教训 （教养/训斥或从错误得到认识） 自可断来信 （使者，指媒人/书信） 处分适兄意 （处理、处置/对有错之人作出处罚决定） 蹑履相逢迎 （迎接/常指奉承、拍马） 汝是大家子 （大户人家/我们） 奄奄黄昏后 （暗沉沉的/形容气息微弱） 叶叶相交通 （交错相通/为运输、邮电事业的总称）
。叶子和花仿佛在牛乳中洗 薄薄的青雾浮起在荷塘里 过一样；又 像笼着轻纱的梦 。
（2）采莲南塘秋，莲花过人头 子， 莲子清如水 。 ；低头弄莲 。
（3）二十四桥明月夜， 玉人何处教吹箫
第二单元 《诗经》二首《离骚》《孔雀东南飞》《诗三首》
1、通假字：
匪来贸丝，来即我谋。（通“非”，不是） 于嗟鸠兮，无食桑葚！（通“吁”。于嗟，唉）
士之耽兮，犹可说也。（通“脱”，，解脱，脱身）
淇则有岸，隰则有泮。（通“畔”，边岸） 岂不日戒？玁狁（xiǎnyǔn,我国古代北方的一个民族）孔 （副词，很）棘！（通“急”，紧急） 曰归曰归，岁亦莫止。（通“暮”，一年将近） 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。（通“彰”，显著） 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。（通“措”，措施）
（5）之 A、哀吾生之须臾（助词，主谓之间不译） B、惟江上之清风（结构动词，的） C、耳得之而为声（代词，它） D、月出于东山之上（助词，不译） （6）乎 A、浩浩乎如冯虚御风（动词，形容词词尾） B、此非孟德之困于周郎者乎（语气助词，用 于句末，相当于“吗”） C、相与枕藉乎舟中（介词，在）
（14）修 ①此地有崇山峻岭，茂林修竹 （高，长。形容词） ②况修短随化，终期于尽 （ 时间长，寿命长。形容词） ③乃重修岳阳楼，增其旧制 （修建。动词） ④内立法度，务耕织，修守战之具 （修理，修造。动词） （15）次 ①引以为流觞曲水，列坐其次 （旁边。名词） ②太上不辱先，其次不辱身 （下一等，低一级的） ③陈胜、吴广皆次当行 （按顺序） ④又间令吴广之次所旁丛祠中 （军队途中的临时驻扎） （16）致 ①所以兴怀，其致一也 （情趣、情致。名词） ②假舆马者，非利足也，而致千里 （ 达到，动词） ③不爱珍品重宝肥饶之地，以致天下之士 （ 招徕。动词）
3、词义
修姱：修洁而美好。 羁：喻指束缚、约束。 谇：谏诤。 怨：恨。（“恨”在文言中多为“遗憾”义） 浩荡：多义词，这里为“荒唐”义。 再拜还入户（第二次/下一次） 民心：人心。（前文“民生”可解释为“人生”） 溘：突然。（“溘然长逝”中的“溘”即为此义。） 忍尤：忍受强加的罪过；尤：这里作“罪过”讲。（“以儆效尤”中 “尤”即此义） （“怨天尤人”中的“尤”为“归咎”义） （“无耻之尤”中的“尤”为“特异”、“突出”义） 岌岌：高耸的样子。（“岌岌可危”中的“岌岌”形容十分危险。）
渠会永无缘 （他/常指人工开凿的河道） 便可白公姥 （公公婆婆/这里专指婆婆） 昼夜勤作息（工作和休息/这里专指劳作） 我有亲父母（这里指母） 逼迫兼弟兄 （这里指兄） 徒留无所施：用 堂上启阿母：禀告 何意致不厚：招致 伶俜萦苦辛：缠绕 逆以煎我怀：逆想，想到将来 君既若见录：见，放在动词前，表示对自己怎么样。录，记。 赍钱三百万：赠送 否泰：坏运气；好运气 奄奄黄昏后：晚上7点到9点 寂寂人定初：夜里9点到11点
文学常识：
（1）《诗经》本来只称《 诗 》后又以“诗三百”为代称。著 名篇目《关雎》《氓》、《伐檀》、《硕鼠》、《七月》。是我 国最早的诗歌总集。收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为 现实主义 “风”、“雅”、“颂”三大类。开创我国文学 主义 传统。 （2）屈原，名平。我国第一位爱国主义、浪漫主义诗人，开创 新诗体，被列为世界文化名人。主要作品为《离骚》《九歌》 （包括《山鬼》《国殇》等11篇)《天问》《九章》（包括《涉江》 《哀郢》《橘颂》等9篇）。西汉刘向编成《楚辞》一书，以屈原 浪漫主义 作品为主。因具有浓厚的楚国地方色彩，故称“楚辞”，后世因 风骚 称这种诗体为“楚辞体”、“骚体”。开创了我国诗歌 主义传统的《离骚》和《诗经》中的国风并称“ ”，成 为文学的代名词。
攀援
玷污 掂量 惦记 漂浮 深邃 吞噬 常春藤 船舶 停泊 嬉戏 闲暇 瑕不掩瑜 名闻遐迩 娇嫩 矫情 娇生惯养 骄兵必败 鞭挞 黯淡 轻歌曼舞 漫不经心 枝蔓
名段名句：
（1）《荷塘月色》第四、五、六段。 ①层层的叶子中间，零星地点缀着些白 花，有袅娜地开着的 ， 有羞涩地打着朵儿的 ； ②微风过处，送来缕缕清香， 。 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 ③月光如流水一般， 静静地泻在这一片叶子和花上。
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第一单元 《荷塘月色》 《故都的秋》《囚绿记》
字音
踱步duó 颤动chàn 霎时shà 梵婀玲fàn ē 煤屑xiè 落蕊ruǐ 夹袄jiá 颓废tuí 房檩lǐn 瞥见piē 涸辙hé
（7）于 A、苏子与客泛舟游于赤壁之下（介词，在） B、此非孟德之困于周郎者乎（助词，表被动） C、月出于东山之上（介词，从） D、终期于尽（介词，到） E、欣于所遇（介词，对） （8）固 A、固一世之雄也 （本来） B、雍州之地，殽函之固，自若也 （险固） C、固国不以山溪之险 （使动，使……稳固） D、汝心之固，固不可彻 （顽固）
隽永juàn 隽秀jùn 幽禁jì n 禁不住jīn 安宁ní ng 宁愿nì ng 创伤chuāng 创chuàng建 露水lù 露相lòu 厚薄báo 刻薄bó 薄荷bò
参差cēn 参与cān 人参shēn 疏落luò 落枕lào 大大落落luō 落在后面là 折腾zhē 折叠zhé 折耗shé
（11）曾 A、天地曾不能以一瞬 （副词，用来加强语气，常 与“不”连用，译为“连…都……”） B、曾不知老之将近 （副词，用来加强语气，常与 “不”连用，译为“连……都……”） （12）苟 A、苟非吾之所有 （假如） B、欲苟顺私情 （假如） （13）虽 A、虽一毫而莫取 （即使） B、虽无丝竹管弦之盛 （虽然） C、虽趣舍万殊（虽然，连词） D、虽世殊事异（即使，连词）
忳（tún，忧闷）郁邑余垞傺（chàchì ）兮，吾独穷何方圜之能周兮，夫孰异道而相安。（通“圆”） 进不入以离尤兮，退将复修吾初服。（通“罹”，遭 受） 终老不复取 （通“娶”） 槌床便大怒（通“捶”，敲打）
箱帘六七十 （“帘”通“奁”，盛物之器）
猗郁yī 囚系xì 尘垢gòu 黝黑yǒu 俯瞰kàn 水涡wō 短暂zàn 虚掷 zhì 徜徉cháng 缪斯miù 澄清chéng
袅娜niǎo nuó 颤栗zhàn lì 混沌hùn dùn 漪澜yī lán 黑魆魆 xū xū 潭柘寺zhè 蓊蓊郁郁wěng 脉脉含情mò mò 一椽破屋chuán 削皮xiāo 剥削xūe 纤腰xiān 纤夫qiàn
（4）至于幽暗昏惑而无物以相之 古：到达。今：表示另提一件事。 （5）于是余有叹焉 古：对这件事。今：连词，表示后一事脚跟前一事，后一 事往往是由前一事引起的。
4、词类活用
极视听之娱（极，形容词用作动词，穷尽） 固知一死生为虚诞（一，数量词用作动词，看成一样） 齐彭殇为妄作。（ 齐，形容词用作动词，看作相等） 群贤毕至，少长咸集。（ 形容词用作名词。长，少， 年少的人，年长的人。贤，贤德之人） 西望夏口，东望武昌。（方位名词“西”“东”作状 语，可译为“向西，向东”） 舞幽壑之潜蛟。（舞，动词的使动用法：使……起舞） 泣孤舟之嫠妇。（泣，动词的使动用法：使……哭泣） 侣鱼虾而友麋鹿。（侣，名词的意动用法，以……为 伴侣。友，名词的意动用法，以…为朋友） 月明星稀，乌鹊南飞。（南：向南，名词作状语）
（3）乐府诗。主要作品《陌上桑》《长歌行》《十五从 军征》出自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，《孔雀东南飞》 见南朝徐陵编的《玉台新咏》，是我国古代最早最长的叙 事诗，与北朝乐府《木兰诗》合称“ 乐府双璧 ”。
（4）曹操，字孟德， “三曹”之首。代表作有《苦寒
行》、《龟虽寿》、《短歌行》《观沧海》等。属乐府歌 辞。开创“建安风骨”新风。鲁迅称他是“一个改造文章
虽体解吾犹未变兮 5、 ，岂余心之可惩。 6、举手长劳劳， 二情同依依 7、 奄奄黄昏后 。
。
宁溘死以流亡兮 ，余不忍为此态也。 4、
人教版高三语文必修二基础知识点
【篇一】1、小說的三要素是人物、情節、環境。
小說的情節一般包括故事的開端、發展、高潮、結局四個部分。
2、長篇小說《紅樓夢》又名《石頭記》、《金玉緣》，是我國古代小說中最傑出的現實主義作品。
小說以賈、王、史、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為中心，圍繞兩個主要人物的感情糾葛，描寫了大觀園內外一系列青年男女的愛情故事。
作品的主題也沒有局限在個人愛情悲劇本身，而是圍繞著中心事件，展開了許多錯綜複雜的矛盾鬥爭，描繪了一幅極其廣闊的社會生活圖畫，說明了整個封建社會已是千瘡百孔，搖搖俗墜。
深刻尖銳地批判了封建社會制度、政治吏治、婚姻制度、倫理關係，悲憤滿腔地控訴了封建主義的殘酷無情和滅絕人性，歌頌了追求光明的叛逆人物，通過叛逆者的悲劇命運宣告了這一社會必然走向滅亡。
在中國，《紅樓夢》被評價為剖析封建社會的百科全書。
《林黛玉進賈府》是全書的序幕之一，通過一個從未到過賈府的人物——林黛玉的所見所聞，對一個龐大的封建大家族進行了介紹，環境描寫細緻真實，人物語言、動作描寫栩栩如生。
林黛玉的美貌多情、體弱多病、生性敏感、言行謹慎等，王熙鳳的潑辣、精明能幹、刁鑽狡黠、善於逢迎等，賈寶玉的英俊多情、任性率真和敢於反叛等都表現得淋漓盡致。
3、《祝福》圍繞魯四老爺家的幾次祝福，塑造了祥林嫂這樣一位純樸善良的勞動婦女的形象。
她一生勤勞善良，對生活要求極低，到頭來卻掙不到魯迅所說的一個“做穩了”的“奴隸”的資格，只能悲慘的死去。
深刻的揭露“四權”(政權、族權、神權、夫權)對中國婦女的迫害，揭露了封建禮教和封建迷信吃人的本質。
4、《老人與海》是美國作家海明威後期的代表作，1954年憑藉此作“精通於敘事藝術”而獲得了諾貝爾文學獎。
本文通過主人公桑地亞哥與鯊魚的頑強搏鬥的描寫，表現了一種奮鬥的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。
也許結果是失敗的，但在奮鬥的過程中，我們可以看到一個人憑藉著勇敢堅毅、自信和永不服輸的精神如何成為一個頂天立地的大丈夫。
人教版语文必修二文言基础知识整理
兰亭集序（一）通假字1．悟言一室之内（“悟”通“晤”，面对面）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（二）词类活用A．形容词作名词：1．群贤．毕至（贤，意为“有才有德的人”）2．少长．．咸集（少长，意为“少者、长者”）3．无丝竹管弦之盛．（盛，繁盛，意为“热闹的场面”）B．名词作动词：1．一觞．一咏（觞，意为“喝酒”）C．形容词作动词：1．一死生为虚诞，齐．彭殇为妄作（一、齐，意为“把……看做一样”，“把……看做相同”）（三）古今异义词1．是．日也（是，古义：指代词“这”|今义：指判断动词“是”）2．茂林修．竹（修，古义：长|今义：指修建处理）3．所以．．游目骋怀（所以，古义：指用来|今义：表因果关系连词）4．信．可乐也（信，古义：实在|今义：指书信）5．向．之所欢（向，古义：指过去、以前|今义：指方向）6．列坐其次．（次，古义：指旁边|今义：指数次，从次）7．及．其所之（及，古义：指等到|今义：表并列关系连词，和）（四）一词多义 1．之：所之．既倦（动词，意为“往”，到达）以之．兴怀（代词）夫人之．相如（取消句子独立性）极视听之．娱（结构助词，的）2．修：茂林修．竹（意为“高”）况修．短随化（长，修短指寿命长短）乃重修．岳阳楼（意为“修建”）修．守战之具（意为“整治治办”）3．虽：虽．趣舍万殊（虽然，连词）虽．世殊事异（即使，连词）4．于：会于．会稽山阴之兰亭（意为“在”，连词”）欣于．所遇（意为“对”，介词）终期于．尽（意为“到”，介词）5．以：引以．为流觞曲水（意为“把”，介词）亦足以．畅叙幽情（意为“用来”，介词）犹不能不以．之兴怀（意为“因”，介词）（五）特殊句式A．判断句：①死生亦大矣。
B．倒装句：1．状语后置：①会于会稽山阴之兰亭。
②当其欣于所遇。
③终期于尽。
④不能喻之于怀。
2．定语后置：①仰观宇宙之大。
②俯察品类之盛。
C．省略句：①（大家）列坐（于）其次。
②（大家）引（之）以为流觞（之）曲水。
【高考语文】-人教版高中语文必修二基础知识复习37页PPT
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexiபைடு நூலகம்! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
高考【一轮复习】高中语文人教版必修2知识梳理
高中语文人教版必修2知识梳理一、词语（包括熟语）梳理[理解下列词语]1.《荷塘月色》弥望：充满视野，满眼。
敛裾：提着衣襟。
蓊蓊郁郁：形容树木茂盛的样子。
没精打采：形容不高兴，不振作。
2.《故都的秋》混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。
不能自已：指不能控制自己的感情。
3.《囚绿记》涸辙之鲋：在干涸的车辙里的鲋鱼（鲫鱼）（见于《庄子·外物训。
比喻处在困境中急待救援的人。
急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。
揠苗助长：揠，拔起。
把苗拔起，以帮助其生长。
比喻违反事物的发展规律，急于求成，因而误了事。
猗郁：茂盛的样子。
4.《氓》二三其德：二三，不专一。
形容三心二意。
信誓旦旦：信誓，表示真诚的誓言；旦旦，诚恳的样子。
誓言诚恳可信。
5.《孔雀东南飞》彷徨：走来走去，犹疑不决，不知道往哪个方向去。
寿比南山：寿命像终南山一样长久。
用于对老年人的祝颂（多跟“福如东海”连用；南山：指终南山，在陕西西安南）。
《诗经·小雅》“如月之恒；如日之升；如南山之寿；不骞不崩。
”6.《兰亭集序》崇山峻岭：高而险峻的山岭。
游目骋怀：游目，远眺；骋怀，放开胸怀，往远处想。
纵展眼力，开畅胸怀。
放浪形骸：行为放纵，不受世俗礼法的束缚。
7.《赤壁赋》沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。
杯盘狼藉：杯盘等放得乱七八糟，形容宴饮后桌上凌乱的样子。
8.《就任北京大学校长之演说》訾詈：指责，诋毁，谩骂。
以身作则：用自己的行动做出榜样。
刮目相见（看）：用新的眼光来看待。
语出《三国志·吴志·吕蒙传》：“士别三日，即更刮目相待。
”终南捷径：唐代卢藏用曾经隐居在京城长安附近的终南山，借此得到很大名声而做了大官（见于《新唐书·卢藏用传》）。
后来用“终南捷径”借指求宫的最近便的门路，也泛指达到目的的便捷途径。
束之高阁：把东西捆起来，放在高高的架子上面，指扔在一边，不去用它或管它。
责无旁贷：贷，推卸。
自己的责任，不能推卸给别人。
人教版高中语文必修二基础知识复习讲课讲稿
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基础极不稳固，马上就要垮台的样子 • 责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给别人。
贷，推卸。 • 开诚布公：指以诚待人，坦白无私。开诚，敞开胸怀，
显示诚意。 • 规行矩步：比喻举动合乎规矩，毫无苟且。也比喻墨守
成规，不知变通。
• 七、踏实字音
• 义愤填膺yīng • 骇人听闻hài • 心急如焚fén • 无济于事jì • 繁芜丛杂wú • 卓有成效zhuó • 诬蔑miè
• 黑魆魆xū 脉脉含情mò 一椽破屋chuán
• 削皮xiāo 剥削xuē
隽秀jùn
• 纤腰xiān 纤夫qiàn 创伤chuāng
• 幽禁jìn 禁不住jīn
• 安宁níng 宁愿nìng
• 字形
• 攀缘（援） 玷污 漂浮 深邃 吞噬 • 常春藤 船舶 停泊 嬉戏 闲暇 • 瑕不掩瑜 名闻遐迩 鞭挞 黯淡 • 轻歌曼舞 漫不经心 青青子衿 枝蔓 • 蜉蝣 嫠妇 窈窕 蜿蜒 真谛
• 四、踏实字音
• 点缀zhuì 辍学chuò 啜泣chuò • 拾掇duō 僻静pì 避让bì • 譬如pì 惦记diàn 掂量diān • 踮脚diǎn 槐树huái 魁伟kúi • 瑰宝guī 愧疚kuì 鬼魅mèi • 陪衬péi 蓓蕾bèi 赔偿péi
• 词义
• 萧索：缺乏生机。如：萧索的晚秋景象。 • 萧条：寂寞冷落，毫无生气。如：景象萧条
• 六、踏实字音
• 体无咎言jiù
夙兴夜寐sù
• 内疚jiù 歧路qí
崎岖qí
• 淅沥xī 岌岌可危jí 葳蕤wēi ruí
• 否极泰来pǐ
敷衍塞责sè
• 高堤dī 剽悍piāo 荫庇yìn
高中语文必修二基础知识复习资料2
高中语文必修二基础知识复习资料2第二模块第三单元《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》【知识梳理】1、基础盘点1通假字1、无能为也已“已”同“矣”2、夫晋，何厌之有“厌”通“餍”，满足3、秦伯说“说”通“悦”，高兴4、失其所与，不知“知”通“智”，明智5、共其乏困“共”通“供”，供给6、距关，毋内诸侯“距”通“拒”，内通纳7、张良出，要项伯“要”通“邀” 8、愿伯俱言臣之不敢倍德也“倍”通“背”9、旦日不可不蚤来谢项王“蚤”通“早” 10、今者有小人言，令将军与臣有郤“郤”通“隙”11、请以剑舞，因击沛公于坐“坐”通“座” 12、秦王必说见臣“说”通“悦”13、不者，若属皆且为所虏“不”通“否”，如果不这样2古今异义1、且贰于楚也古义：从属二主今义：二2、臣贱息舒祺古义：后代，此指儿子今义：叹息，休息3、若舍郑以为东道主古义：东方道路上的主人今义：请客的主人4、行李之往来古义：出使的人今义：出门时所带的包裹等5、共其乏困古义：缺少的东西今义：困乏，疲倦6、微夫人之力，不及此也古义：那个人今义：对已婚妇女的尊称7、今老矣，无能为也古义：不能今义：没有能力8、将军战河北，臣战河南。
古义：黄河以北，黄河以南今义：省名9、约为婚姻古义：儿女亲家今义：结婚的事情，因结婚而产生的夫妻关系 10、备他盗之出入与非常也古义：意外变故今义：十分，极11、如今人方为刀俎，我为鱼肉古义：鱼和肉今义：鱼身上的肉12、所以遣将守关者，古义：……的原因今义：表示结果13、而听细说古义：小人的谗言今义：详细说来14、樊将军以穷困来归丹古义：走投无路今义：贫穷15、樊将军仰天太息流涕古义：眼泪今义：鼻涕16、持千金之资币物古义：礼品今义：货币17、樊於期偏袒扼腕而进古义：袒露一只臂膀今义：偏护矛盾双方中的一方18、诸郎中执兵古义：宫廷的侍卫今义：称中医医生19、乃引其匕首提秦王古义：击今义：垂手拿着20、亲戚补察古义：父母和兄弟在内的内外亲属今义：跟家庭有婚姻关系或血缘关系的人21、国人谤王古义：公开批评、指责别人过失今义：诽谤，无中生有，说别人坏话，毁别人荣誉 22、今人有大功而击之古义：现在别人今义：与“古人”相对，现在人3 词类活用1、名词作状语既东封郑向东夜缒而出在晚上朝济而夕设版焉在早晨吾得兄视之像对兄长一样常以身翼蔽沛公像鸟张开翅膀一样头发上指向上间至军中从小路函封之用匣子2、名词用作动词晋军函陵驻扎，驻军越国以鄙远以……为边邑刑人如恐不胜施刑籍吏民，封府库登记沛公军霸上驻军皆白衣冠以送之穿戴着白色的衣服和帽子3、动词用作名词且君尝为晋军赐矣恩惠，好处亡秦之续耳后继者4、动词的使动用法若亡郑而有益于君使……灭亡项伯杀人，臣活之使……活下来沛公旦日从百余骑来见项王使……跟从4 文学常识《国语》我国最早的国别体史书，共21卷，传为鲁国史官左丘明所著。
人教版高中语文必修2知识点梳理与总结
人教版高中语文必修2知识点梳理与总结第一单元《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》【知识梳理】1、基础盘点（１）字音：踱．步duó弥．望mí颤．动chàn宛．然wǎn 霎．时shà梵．婀玲fàn渺．茫miǎo 煤屑．xiè落蕊．ruǐ夹．袄jiá平仄．zè颓．废tuí歧．韵qí房檩．lǐn 驯．鸽xùn譬．如pì细腻．nì瞥．见piē涸．辙hé茎．叶jīng 婆娑．suō猗郁yī移徙．xǐ囚系．xì圆弧．hú尘垢．gòu 黝．黑yǒu栅．栏zhà俯瞰．kàn 水涡．wō短暂．zàn 虚掷． zhì徜．徉cháng缪．斯miù澄．清chéng 曲折．．qū zhé袅娜．．hùn dùn．．niǎo nuó颤栗．．zhàn lì混沌葱茏．．cōng lóng漪澜．． xū xū．．yī lán 黑魆魆潭柘．寺zhè蓊．蓊郁郁wěng脉脉．．含情mò mò一椽．破屋chuá削．皮xiāo 剥削．xūe纤．腰xiān 纤．夫qiàn 隽．永juàn隽．秀jùn 幽禁．jìn 禁．不住jīn安宁．níng 宁．愿nìng 创伤．chuāng创．chuàng建露．水lù露．相lòu厚薄．báo 刻薄．bó薄．荷bò参．差cēn 参．与cān 人参．shēn疏落．luò落．枕lào 大大落落．．luō落．在后面là折．腾zhē折．叠zhé折．耗shé差．别chā参差．cī差．劲chà出差．chāi 穿着．zhuó着．急zháo 走着．zhe 着．数zhāo独处．chǔ妙处．chù（2）字形：点缀啜泣辍学拾掇没精打采斑驳倩影喝彩敛裾了截爽直萧索落寞严厉学历再接再厉喇叭咳嗽攀援玷污掂量惦记漂浮深邃吞噬常春藤船舶停泊嬉戏闲暇瑕不掩瑜名闻遐迩娇嫩矫情娇生惯养骄兵必败鞭挞黯淡轻歌曼舞漫不经心枝蔓（3）词义：弥望：充满视野，满眼。
人教版高一语文必修二基础知识总结
人教版高一语文必修二基础知识总结《诗经》两首一、词语氓蚩蚩愆期将子无怒垝垣尔卜尔筮咎言载笑载言于嗟鸠兮桑葚犹可说也其黄而陨自我徂尔淇水汤汤渐车帷裳罔极靡有朝矣咥笑夙兴夜寐隰则有泮玁狁不遑靡盬孔疚骙骙小人所腓象弭鱼服雨雪霏霏信誓旦旦二、成语夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。
信誓旦旦：誓言诚恳可信。
三、文学常识：1、《诗经》是我国最早的诗歌总集。
它收集了从西周初期到春秋中叶约500年间的诗歌305篇。
先秦称为《诗》或《诗三百》，西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。
2、《诗经》按乐曲分为风、雅、颂三部分。
“风”指十五国风，绝大部分是民间歌谣；“雅”分大雅小雅，诗宫廷乐歌；“颂”有“周颂”“鲁颂”“商颂”，是宗庙祭祀的乐歌。
《诗经》的表现手法有：赋、比、兴。
3、《诗经》六义：风、雅、颂、赋、比、兴。
4、《诗经》开创了中国诗歌的优秀传统，是我国现实主义文学的光辉起点。
现实主义的《诗经》与屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映，并称“风骚”。
《离骚》1、文学常识屈原(约公元前340—约前278)，战国时期楚国人，伟大的爱国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。
《离骚》是屈原的代表作，370多句，2400多字，为中国古代最长的政治抒情诗。
《离骚》又常被举作屈原全部作品的总称。
在文学史上，还常以“风”、“骚”并称，用“风”来概括《诗经》，用“骚”来概括《楚辞》，分别是现实主义和浪漫主义的源头。
2、词语读音修姱嫉妒謇忳郁悒侘傺溘死鸷鸟方圜攘诟谣诼延伫芰荷偭兰皋椒丘岌岌杂糅昭质可惩《雀东南飞》1、文学常识《孔雀东南飞》是我国古代最优秀的民间叙事诗。
沈归愚称为“古今第一首长诗”，因此它也被称为我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗。
原名《古诗为焦仲卿妻作》，最早见于南朝徐陵所编的《玉台新咏》。
它是继《诗经》《楚辞》以后较早的一部古诗总集。
后人把《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》及唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”，并且前两者又被称为“乐府双璧”。
高三年级语文必修二知识点复习
高三年级语文必修二知识点复习1.高三年级语文必修二知识点复习一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、_、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
2.高三年级语文必修二知识点复习一、掌握下列重点词语1、蔀(bù)屋：指穷苦人家昏暗的房屋，这里指贫民。
2、栉：木梳。
3、角：较量，竞比。
4、瓦釜：用黏土烧制的锅，这里比喻粗俗的歌声。
5、竹肉：这里指箫管与歌喉。
6、皂隶：衙门中的差役。
7、识(zhì)：记着。
人教版高三语文必修二知识点总结
人教版高三语文必修二知识点总结【导语】伟人所到达并保持着的高度，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬着。
空想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。
只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
作者高三频道为你整理了《人教版高三语文必修二知识点总结》期望对你的学习有所帮助！【文学常识及名段名句】文学常识：①朱自清(1898～1948)，原名自华，字、，号秋实。
祖籍浙江绍兴。
朱自清是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。
*称他“、”。
②郁达夫(1896～1945)，原名郁文，现代小说家、散文家，浙江富阳人。
1922年与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社”。
1930年参加中国左翼作家同盟。
主要作品有短篇小说《沉溺》《、》等，在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义，但也有颓废色彩。
散文以游记著称，情形交融，自成一家。
③陆蠡(1908—1942)现代散文作家、翻译家。
他以散文诗集《海星》步上文坛，崭露头角。
后来又出版了散文集《竹刀》和《、》。
太平洋战争爆发后，日军进驻上海租界，由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位，他于1942年4月13日被捕，刑审数月，惨遭杀害，时年34岁。
名段名句(1)曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
……遮住了，不能见一些色彩;而叶子却更见风致了。
(学习作者运用的比喻、排比和通感的修辞手法，并学习公道安排描写顺序。
平时养成仔细视察周围事物的习惯。
)(2)秋天，不论是什么地方的秋天，总是好的;可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
(学会使用“文眼”，总领全文。
)(3)南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比方廿四桥的，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。
比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
(学会使用对照的手法，突出要描写的事物。