社会工作理论重点
有关社会工作常用理论
有关社会工作常用理论社会工作是指通过对于社会问题的关注和干预，帮助那些处于弱势和困难处境的人群，以提升其生活质量和获得更好的机会。
作为一门社会科学，社会工作往往需要依靠理论来进行分析和指导实践。
本文将对几种社会工作常用的理论加以介绍和分析。
一、社会系统理论社会系统理论是一个基于系统论的理论架构，它强调了社会系统内部部件之间的相互作用，以及与其外部环境的联系。
系统论主张整体性的思考方式，即整个社会应该被看做一个整体，这个整体受到多种要素的互动和影响，并会不断演化和变化。
社会工作实践中的一个典型应用场景是对于问题家庭的干预工作。
社会工作者可以通过系统性地分析这个家庭内部的各种因素和成员之间的关系，从而找到改善家庭情况的方法。
除此之外，社会系统理论还可以用于指导社会工作机构的规划和组织，例如为了让社区运行良好，我们可以考虑将社区成员分为不同的群体，并针对每个群体的需求制定不同的服务计划。
二、人类发展理论人类发展理论主张人的成长与环境之间存在相互作用的关系，人的发展是由个体的生物学结构、人际关系以及文化背景等因素共同组成的。
该理论强调人的成长是一个相互作用的过程，人们之间的互动与交流是个人成长和发展必不可少的因素。
在实践上，人类发展理论可以为社会工作的理念和方法提供支持。
例如，社会工作者可以在对于某个问题群体的干预时，将注意力集中在他们的核心需求、利益及资源上，同时了解这些群体的文化特征和社会关系，让个人群体的特点与服务和支持模型相对应，并且有助于提高社会工作干预的效果。
三、生态系统理论生态系统理论是一个基于环境的理论框架，它主张社会组织和环境严重影响着人们的行为。
生态系统理论将环境视为一个巨大的系统，其中各种因素相互渗透、相互影响。
social work的理念和方法提供支持。
例如，在对某个问题群体的干预时，社会工作者可以注意他们的核心需求、利益以及资源，同时了解这些群体的文化特征和社会关系，并让个人群体的特点与服务和支持模型相对应，这有助于提高社会工作干预的效果。
社会工作概论重点
社会工作概论重点一、社会工作的定义与范畴社会工作是指通过专业知识、技能和技术，在社会和个人之间进行协调、矫正、支持和帮助的一种职业。
这是社会工作的核心定义。
同时，社会工作的范畴包括社会工作与社会政策、社会福利、社会治理、社会帮助等领域的关系和协同。
二、社会工作的目标与价值观社会工作的目标是提高个人、家庭和社会的福祉水平，促进社会的公正与平等，解决社会问题，提升社会发展水平。
而社会工作的价值观主要包括尊重与保护人的尊严、自由和机会平等，关注社会公正与人权，推崇社会正义与包容，强调社会责任和互相支持。
三、社会工作的理论基础社会工作的理论基础包括系统理论、社会学理论、心理学理论、人类发展理论、社会政策理论等。
其核心理论框架为生态系统理论，即个人、家庭、社区等不同层面的系统相互作用，以及社会制度与社会权力关系的分析。
四、社会工作的方法与技术社会工作方法主要包括评估、计划、干预和评估的一个循环过程，也被称为“EPAS模型”（评估、计划、干预与评估）。
在实践中，社会工作还应用了许多技术，如个案管理、群体工作、社区组织与社区发展、研究与评估等。
五、社会工作的职业伦理与职业素养六、社会工作的国际发展与中国特色社会工作作为一门国际性学科，各国社会工作的发展历程和模式各不相同。
在中国，社会工作发展起步较晚，但近年来快速发展。
中国社会工作特色在于注重社会问题与社会政策的关系、社会工作与社会治理的关系、社会工作中国化的探索等方面。
以上是社会工作概论的主要重点内容。
在学习过程中应该注重理论与实践的结合，加强对社会问题的认识与解决能力的培养，同时不断提高职业伦理和职业素养，为将来的社会工作实践打下坚实基础。
第四章001.社会工作理论(一)
理论社会工作理论第四章社会工作本章知识点：（一）精神分析取向的社会工作理论（二）心理社会治疗模式（三）认知行为理论（四）系统理论和生态系统理论（五）人本主义和存在主义理论（六）增强权能理论（七）社会支持理论（八）优势视角理论（九）发展性社会工作知识点1：精神分析理论1.精神分析理论的主要观点（1）意识层次理论意识层次包括意识、潜意识和前意识三个层次。
（2）人格结构精神分析理论将人格分为本我、自我、超我。
本我、自我、超我之间如果能够保持和谐平衡的状态，人格就是完善的。
（3）焦虑、防卫机制当个人的本我欲望违反超我的原则时，自我就会发出警告，内部就会出现无法接受的冲突。
焦虑是一种痛苦的情绪体验。
防卫机制是为了消除不愉快情绪体验所采取的自我调适方法，包括：否认、替代、认同、投射、合理化、反作用、退化、压抑、升华。
（4）性心理发展弗洛伊德将性心理发展分为5个阶段：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖器期。
每个阶段都要获得相应的满足，否则就会表现为问题，就需要治疗。
2.精神分析理论的实务原则（1）个别化原则。
强调每个人的早期经验都是不同的。
（2）强调与案主签订治疗契约。
（3）治疗者要为案主提供一个安全与支持的环境。
（4）精神分析治疗采用的基本方法是自由联想。
（5）在治疗过程中，治疗者要倾听和同理案主的想法与感受，要给予支持和接纳。
3. 精神分析理论在社会工作服务过程中的应用治疗情境治疗关系治疗性对话（自由联想、治疗式倾听、诠释过程）总结：强调童年（或早年）经验对现在生活的影响运用自由联想的方法【例题】关于弗洛伊德精神分析理论的说法，正确的是（ ）。
A．前意识是精神分析理论的核心要素B．性心理发展是个人心理发展的基础C．超我是本我由经验中发展出来的D．防卫机制是正向的自我调适方法【答案】B【解析】弗洛伊德精神分析理论将人的性心理发展作为人的心理发展的基础。
他将性心理发展分为五个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖器期。
社会工作实践常用理论
社会工作实践常用理论1. 赋权理论。
该理论也被称为“增权理论”“充权理论”。
其主要观点有：(1)个人的无力感 (没有权能)是由压迫造成的：(2)社会环境中存在着直接或间接的障碍，使个人无法实现他们的权能，但是这种障碍是可以改变的；(3)每个人都不缺少权能，但是，在现实生活中，许多人却表现为缺乏权能；(4)受助人是有能力、有价值的。
赋权理论强调社会工作者要帮助处于弱势地位的个人和群体消除环境的障碍，帮助他们确立自信，增强他们的权能。
2.社会支持理论。
社会支持网络指的是一组个人之间的接触、通过这些接触，个人得以维持社会身份并且获得情绪支持、物质援助和服务、信息与新的社会接触。
依据社会支持理论的观点，人们在生活中遇到的许多问题往往都是由于缺乏必要的社会支持而产生的。
一个人所拥有的社会支持网络越强大，就能够越好地应对各种来自环境的挑战。
以社会支持理论为取向的社会工作，强调通过干预个人的社会网络来改变其在个人生活中的作用。
特别是对那些社会网络资源不足或者利用社会网络的能力不足的个体，社会工作者致力于给他们以必要的帮助，帮助他们增加社会网络资源，提高其利用社会网络的能力。
3.优势视角。
优势视角认为每个人、群体、组织和社区都有其内在的能力，包括天赋、知识、社会支持和资源，只要存在适当的条件，就可以建设性地发挥自身功能。
该理论相信人是可以改变的，每个人都有尊严和价值，都应该得到尊重；每个人都有自己解决问题的力量与资源，并具有在困难环境中生存下来的抗逆力。
优势视角强调社会工作者在助人实践过程中关注的焦点应是服务对象个人及其在所在的环境中的优势和资源，而非问题和症状，改变的重要资源来自服务对象自身的优势，个人的经验是一种优势资源。
4.马斯洛需求层次理论。
马斯洛的需求层次理论认为，人的需求由生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重的需求、自我实现的需求五个等级构成。
马斯洛认为，人在低层次需求被满足后，会转而追求满足更高层次的需求。
04-第四章 社会工作理论
社会工作理论（一）第四章社会工作理论考试内容（要点）一、精神分析理论在社会工作中的作用二、心理社会治疗模式在社会工作中的作用.（新增）三、认知行为理论在社会工作中的作用四、系统和生态理论在社会工作中的作用五、人本主义和存在主义理论在社会工作中的作用六、增能理论在社会工作中的作用七、社会支持理论在社会工作中的作用八、优势视角发展性社会工作第一节社会工作理论的含义与类型一、理论在社会工作实务中的作用1、解释从多个角度2、预测与判断将会怎么样3、确定干预的方法和模式怎么去做4、指导服务实践发展5、发展新的理论二、社会工作理论的分类1、大卫豪：从理论关注内容的角度将社会工作理论划分为：支持社会工作的理论和社会工作理论；2、马尔科姆.佩恩则从本体论和方法论的角度把社会工作理论划分为实证主义理论和后现代理论。
社会工作理论（二）第二节精神分析取向的社会工作理论★一、基本观点意识层次理论：人的心灵由意识、前意识、潜意识构成的，潜意识是精神分析理论的核心。
人格结构理论：本我、自我、超我构成，它们既矛盾又统一个人的问题源于内在的冲突，这种冲突与早期经验有关，并潜藏于潜意识中。
解决问题就是要分析潜意识。
童年经历过的经验或者创伤，会影响未来的行为当人格失调时，弗洛伊德理论则将治疗的焦点放在对”自我”的强化上。
★焦虑与防卫机制至今未考过本我欲望违反超我的原则时，自我发出警告，内部出现无法接受的冲突。
这就是焦虑的痛苦体验。
防卫机制是自我为了消除不愉快的体验所采取的方法。
阻挠或者掩饰不被允许的欲望以减少冲突。
防卫机制是自我调适方法，包括正向与负向。
自我普遍的防卫机制（P93）丧亲欺负弱者自卑精神分析在社工中应用的实务原则强调个别化原则、签订治疗契约、提供安全环境基本方法是自由联想、倾听与理解并给予支持接纳别人怎么暗恋寻找理由被性侵，最后爱上地上打滚撒泼不表达，抑郁症史记红楼梦二、在社会工作实务中的应用（考点1）精神分析理论关注的焦点在于个人儿童时期的经验对现在生活的影响。
现代社会工作理论 派恩
现代社会工作理论派恩引言现代社会工作理论是社会工作领域的重要理论之一。
派恩（Payne）作为现代社会工作理论的重要代表人物，对社会工作的本质和方法进行了深入的探索和研究。
本文将介绍派恩的社会工作理论，并探讨其在现代社会工作实践中的应用。
派恩的社会工作理论派恩的社会工作理论主要包括对社会工作的定义、价值观、目标和方法的思考和描述。
以下是派恩的社会工作理论的主要要点：社会工作的定义派恩认为，社会工作是一种以人为中心的实践，旨在促进社会公正和个人或群体的福祉。
社会工作的目标是帮助个人或群体解决生活中的问题，并提供支持和资源以促进其自我发展和社会参与。
社会工作的价值观派恩强调社会工作的价值观包括尊重人的尊严、尊重人的权利、社会公正、人际关系和社会变革。
社会工作必须根据这些价值观来指导实践，并推动社会的积极变革和发展。
社会工作的目标派恩认为，社会工作的目标是使个人或群体能够实现其潜能，并增强其自主性和自尊心。
社会工作的目标还包括促进社会参与、提供支持和资源、解决问题和促进社会公正。
社会工作的方法派恩提出了一系列的社会工作方法，包括个体工作、家庭工作、群体工作和社区工作。
个体工作强调个体的需要和发展，家庭工作注重家庭的功能和关系，群体工作关注群体的互动和组织，社区工作强调社区的参与和发展。
派恩的理论在现代社会工作实践中的应用派恩的社会工作理论在现代社会工作实践中有着广泛的应用。
以下是派恩的理论在现代社会工作实践中的几个方面：以人为中心的实践派恩的社会工作理论强调以人为中心的实践。
现代社会工作者在实践中需关注个人的需求和发展，帮助他们实现自己的潜能，并增强其自主性和自尊心。
派恩的理论为社会工作提供了明确的指导和方法，使社会工作者能够更好地与个体建立信任关系和支持关系。
促进社会公正派恩的社会工作理论强调社会公正。
现代社会工作者通过促进社会参与、解决问题和提供支持和资源来促进社会公正。
派恩的理论为社会工作提供了实践的基础和方法，以推动社会的改变和发展，使社会更加公正和平等。
中级社工实务常用理论基础
生态系统理论视角下社会工作实务的切入点
营造互惠 在群体工作层面，强调群体成员的支持与帮助，在个人和群体与整个群体所在环境间营造互惠性行动，影响群体 与组织中的决策与功能发挥。生态系统伦理视角下社会工作是一种多因素介入。 解决之道 社会资本建构和集体效能增进是重要的满足需要和解决问题的措施。社会资本是社会中所有成员之间的关系和交 换，一个社区的社会资本的水平对个体的健康和行为有显著的影响；而集体效能则是社会资本的一种衡量方式。
生态系统理论视角下社会工作实务的切入点
环境资源 生态系统理论认为，正式和非正式的社会网络及其支持资源是影响个体、 家庭、群体和社区的环境因素，也是其滋养型环境。鉴于个人、家庭、群 体和社区的问题与环境资源的不足有关，因此实务介入的方向也是多元的 。 家庭与群体 家庭是个人所在的微观系统或即时环境，同时也是个人所在更宏观环境的 一部分，故此，运用家庭关系图可以客观地分析家庭关系，运用生态图描 述可以理解个人、家庭与外在系统间交流的流动方向与关系强弱。
满足需求
个人的问题是生活过程中的问题，对个人问题的理解和判定也必须在其生存的环境中进行。“生活中的问题 ”是对此认识的诠释，社会工作应聚焦于服务对象与环境的交流互动。
介入目标
社会工作介入目标是增进个体的胜任能力，同时聚焦于建立社会支持即干预环境，以增进人与环境的调和度 。依据生态系统的四个层次，分析个体、家庭、群体和社区与其所处环境的互惠关系。
提升调和度
社会工作的重点在于提升人与环 境的调和度，即增强人与环境的 适应性、互惠性、相互性，使之 相互适应并发展。
个人的行动是有目的的
行动目的
个人的行动是有目的的，人类遵 循适者生存的法则。个人生活的 意义是环境赋予的，要理解个人
社会工作理论重点
第一章导论：理论与模式1.理论与模式的区别：①理论是指对于在特定情况下会发生和可能发生的事情的假设、想象或预测。
模式是指社工在介入案主时所使用的方法。
②理论是指你对于特定情境的看法以及根据特定情境所推测出可能发生的事情模式是指鉴于特定情境的想法和推测所做出的介入。
③理论可以帮助我们预测或描述特定的现象模式可以明确在面对这些特定现象时该做些什么。
④视角：视角不一定是预测或描述现象，更多的是描述如何看待或者理解特定情境的框架或方法。
模型：指用逻辑关系或者图形描绘的理论或模式，用来解释某件事是如何发生的。
2.社会工作理论的功能①理论帮主社工理解、解释或弄明白情境和行为，同时洞察过去已经发生了什么或者未来可能发生什么。
②理论指导实务，即理论为社工提供了解释案主行为和他们情境的基础，并且可以知晓当某种模式和方法被应用时可能发生什么。
③社工具有专业和伦理的责任，有义务根据可信任的理论模式和符合社工的价值观来观察、评估、互动和介入案主及其环境。
3.社工与案主的关系（1）移情与反移情①移情是指“案主把对过去某个重要他人的情感、印象和经验投射到社工身上。
投射的目的是自我防御，通常是为了避免之前情感和经验所带来的影响”。
②反移情是指“社工能够辨识案主不同类型的潜意识，并且能体会他们的意思。
社工不仅被诱导去体验这一情感，并且能扮演特定角色”。
（2）依恋理论①依恋理论可以帮助社工理解和弄明白案主的行为，以及案主在社会工作环境中人际与环境能否和谐发展。
②强调了过去的人际关系对于个体如何在情感和社交方面发展以及未来与他人形成关系的重要性。
Bowlby提出了孩子与父母或照顾者之间的四种依恋类型：1 安全依恋型2 焦虑矛盾型3 逃避型4 紊乱型第二章社会系统理论与生态视角1.社会系统理论主要使用于社会工作实务中的预估。
它为社工在预估案主系统以及探索该系统是如何受到情境中其他系统的影响提供了框架2.社会系统理论假设系统运作包括四个基本步骤：输入，生产，输出，反馈3.生态视角聚焦于环境中的人以及个体、家庭、小组、社区和他们所在的环境之间的不断互动。
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考试学资学习网押题导论：理论与模式1. 理论与模式的区别：①理论是指对于在特定情况下会发生和可能发生的事情的假设、想象或预测。
模式是指社工在介入案主时所使用的方法。
②理论是指你对于特定情境的看法以及根据特定情境所推测出可能发生的事情模式是指鉴于特定情境的想法和推测所做出的介入。
③理论可以帮助我们预测或描述特定的现象模式可以明确在面对这些特定现象时该做些什么。
④视角：视角不一定是预测或描述现象，更多的是描述如何看待或者理解特定情境的框架或方法。
模型：指用逻辑关系或者图形描绘的理论或模式，用来解释某件事是如何发生的。
社会工作理论的功能①理论帮主社工理解、解释或弄明白情境和行为，同时洞察过去已经发生了什么或者未来可能发生什么。
②理论指导实务，即理论为社工提供了解释案主行为和他们情境的基础，并且可以知晓当某种模式和方法被应用时可能发生什么③社工具有专业和伦理的责任，有义务根据可信任的理论模式和符合社工的价值观来观察、评估、互动和介入案主及其环境3. 社工与案主的关系1 / 15（1）移情与反移情①移情是指“案主把对过去某个重要他人的情感、印象和经验投射到社工身上。
投射的目的是自我防御，通常是为了避免之前情感和经验所带来的影响”。
②反移情是指“社工能够辨识案主不同类型的潜意识，并且能体会他们的意思。
社工不仅被诱导去体验这一情感，并且能扮演特定角色” 。
依恋理论①依恋理论可以帮助社工理解和弄明白案主的行为，以及案主在社会工作环境中人际与环境能否和谐发展。
②强调了过去的人际关系对于个体如何在情感和社交方面发展以及未来与他人形成关系的重要性。
Bowlby 提出了孩子与父母或照顾者之间的四种依恋类型：1 安全依恋型2 焦虑矛盾型3 逃避型4 紊乱型社会系统理论与生态视角社会系统理论主要使用于社会工作实务中的预估。
它为社工在预估案主系统以及探索该系统是如何受到情境中其他系统的影响提供了框架2. 社会系统理论假设系统运作包括四个基本步骤：输入，生产，输出，反馈2 / 15生态视角聚焦于环境中的人以及个体、家庭、小组、社区和他们所在的环境之间的不断互动。
生态视角关注“人类的成长、发展和潜能，以及他们的资源能否支持他们表达需求”。
社会系统理论和生态视角在基本前提和假设方面很相似，但是他们各自有不同的术语。
4. 生态视角有三个基本的原则：网络的相互依存。
生态过程具有循环性质。
非线性。
个人干预环境干预5. （1）社会系统理论和生态视角的优势：①两个理论都是以赋权为基础的干预方法。
②两个理论要求社工在全面评估案主情境时运用整体性观点，而不是将其归咎于案主的个人问题。
③两个理论都是反压迫模式，强调消除导致不平衡或负面交互性适应的歧视。
④两个理论都具有灵活性，因为它们为评估个人、家庭、小组或社区提供了方法，但是在实施干预时，社工可以选择其他模式。
3 / 15（2）社会系统理论和生态视角的局限：①社工有时会受到信息的限制，因此不能对案主的所有系统进行精确的评估。
②社工会受到机构的时间和资源限制。
③社工会发现有些系统并不允许他们干预。
④在强调整体性和人在环境中的评估时，社工容易掉入陷阱，即过度评估系统以及模糊了工作的焦点优势视角优势视角：是一种与案主一起工作的模式，社工不再聚焦于案主的问题、不足以及标签，取而代之的是关注案主在互动过程中所呈现出来的优势、能力、资源以及成就2. （1）优势视角优点：优势视角是以赋权为本的模式。
优势视角可以与其他理论和模式结合使用。
优势视角力求评估个人层面、人际层面以及社会政治层面的优势和资源。
优势取向模式适用于多种情境以及具有多重问题的案主身上。
优势视角的缺点：优势视角只是一种变相的积极思维优势视角是对不幸遭遇的重新释义优势视角是荒谬的乐观4 / 15优势视角忽略了案主的实际问题赋权和语言的应用1. 赋权：①个体、群体以及社区控制自身环境、行使权利和实现目标的能力，在独立与合作的过程中帮助自己和他人最大化地提升自身生活质量的过程。
②这一定义强调边缘化与被压制群体获取控制自己生活的权利，也称“自我赋权”，并指明案主获取生活质量的必要途径。
2. 自尊，自我效能，习得性无助，控制源，外控，内控社会工作实务中语言的运用，通过语言为案主赋权：①合作的语言与帮助的语言的对比。
②所有权的语言。
③可能性的语言。
④解决方法的语言。
⑤说明与澄清的语言4.(1)赋权和语言的应用优势：①案主是自身经历与问题的专家。
②赋权为本的方法具有反压迫的特质。
③在社工的介入终止后，赋权为案主提供了以后可以使用的方法和技巧。
④赋权方法和其他方法同时使用5 / 15(2)限制：①赋权可能会被淡化为使能。
②赋权可能对每个人都不尽相同。
③赋权过程有可能涵盖面太广社会构建主义社会建构主义①主要关注人们描述、解释或问责他们自己及其生存环境的阐释过程②以社会建构论为基础，社会建构主义试图解释个人的现实以及这些现实是如何镶嵌在社会环境中，如何与世界中其他个体和想法进行互动（1）社会构建主义优势：①该理论采用了以赋权为本的实务模式，鼓励社工与案主合作并将案主看成是他们的现实、问题定义以及寻找解决方案方面的专家。
②案主具有权利和控制力。
③该理论采用了反歧视、反种族和反压迫的实务模式。
④该理论采用以优势为本的方式，挑战对不足的认识，不支持诊断或聚焦于不足的模型。
局限①当案主具有外部强制目标时，社工很难遵守该理论。
T社工可以通过与案主合作并要求其描述想要如何实现该目标从而缓解这一局限。
②极端地主观认为“世界上不存在客观现实，也没有一个真相” ，6 / 15这意味着社工永远无法了解案主也无法同情案主T社工应该明白理论是需要一人退后一步并站在“不知道，无专家”立场，尽可能把自己放在另一个位置。
所以，案主的现实可以通过同理心、直觉以及案主的语言与对话所传达的意义来理解。
③让案主成为自己经历和现实的专家会使得社工难以捕捉其现实T社工和案主需要共同协作，理解对方的现实，任何一方都不应该对另一方持专家态度。
社会建构主义要求社工在与案主合作时应不断地检视自己的观点、信念和理论，从而开启相互了解的可能性。
局限：如果我们认识到每个人都有他们自己的现实并且我们尊重这些不同的观点，我们如何才能理解这些有差异的现实呢T该理论能够帮助社工去理解个体的现实和文化，社会和历史对现实的影响。
当遇到和这些规范相冲突的信念和意见时，我们可以理解案主的现实基础而不需要完全接受它，而且我们应尝试与案主共同建构一个新的现实女性主义理论与实践女性主义：7 / 15①解释差别和解决差别②增强反压迫意识③通过个人和环境来改变2.女性社工之间的共同点：①结束父权制;②赋予女性权力;③关注人与环境的关系（个体的即政治的）；④改变结构性的性别不平等，提高妇女将社会作为一个整体的意识。
3. 女性主义理论女性主义社会工作：是这样一种社会工作的实务形式，即视妇女的经验世界为其分析的出发点，聚焦于妇女的社会地位与其个人困境之间的关联，回应其具体的需要，建立“案主-工作者”之间的平等关系，解决结构性的不平等性别角色分析性别角色干预权利分析和干预肯定行训练再框架和再评价4. （1）女性理论主义与实践的优势：①理论和实践本质上是反压迫的。
②女性主义社会工作能与其他的理论和方法相结合。
③女性主义社会工作实务的基础是赋权。
8 / 15（2）局限：①各种女性主义方法可能彼此冲突，忽视了女性主义社会工作真正的价值和目标。
②女性主义社会工作可能难以实施到所有的组织中人本视角人本视角：帮助案主发现他们隐藏在意识中的真正的自我。
①能够发现隐藏在每个个体内部的自由的能力，该能力能够帮助个体选择如何生活；②认识到每个个体都要对自己的生活负责；③个体具有能够做出重要决定的意识（1）人本视角优势：①Rogers的工作已经影响了助人行业。
②全部或者部分以人为本的方法可以与其他治疗手段相结合使用。
③以人为本的本质是赋权和反压迫。
Rogers提出的四点：A.将临床的单人模型的观点转变为双人模型。
B •将治疗视为依赖治疗师的精确解释转变为双方协作的治疗关系。
C将治疗中的中立的、分离的接触转变为明显的、有效的关怀。
D.将对案主匿名分析转变为有价值的自我暴露局限：9 / 15①一些理论家和实践者质疑这六个必要充分条件是否适用于所有的案例。
②从纯粹意义上来讲，人本视角并不能在所有的情况中施行。
③实践者认为不可能对所有的案主真正表现出同情心、真诚的或无条件积极关注。
动机式访谈1. 社工应该使用的四项技术：①启发式问题②肯定③回应性陈述④总结动机式访谈：①重视案主表达自己改变的意愿，但使社工能够协助案主使得这一发现和随后的改变变得容易。
②在动机式访谈中案主表现出矛盾是好的，社工的目标就是帮助案主解决这一矛盾并乐于改变计划:①最终目标②特定任务③使用的技巧和技术④解决复发的问题（1）动机式访谈优势：①动机式访谈是多功能的，可以与其他理论和方法共同使用。
②动机式访谈的有效性研究已经超越了成瘾领域，对其他领域也有作用。
③动机式访谈是一个以赋权为基础的方法。
④这个方法被视为“切实” ，就是社工在当时与案主同步，不能强迫他们去探究他们不想探究的领域或话题。
局限：①动机式访谈是一个相对新的方法并仍在接受广泛的评估，10 / 15 尤其是关于哪些人不适用这种方法和什么时候这个方法最多或最少有效。
②动机式访谈可能并不适用于所有的场合或人群，因为就案主而言，他要求一个特定的理解程度。
③当案主是非自愿的——他们认为自己没有问题，但第三方强迫他们解决问题——动机式访谈可能就无法成功使用。
④如果客户强调需要来自社工的特定知道或如果社工习惯于扮演“专家”角色，动机式访谈的技术可能很难严格遵守认识行为疗法认知行为疗法：①行为治疗侧重行为的原因和模式以及习得行为如何导致当前问题；②认知治疗侧重认知、想法或感受的发展以及错误的信念或信息处理是如何导致案主的人格和社会系统的问题。
③是评估案主的行为、想法和感受，以及这些是如何影响案主当下问题的，然后提供干预，帮助案主转变行为或思维过程，从而产生更积极的和可接受的结果。
2. 三个步骤：预估干预评估（1）认知行为疗法优势：①认知行为疗法高度结构化，相对容易使用。
11 / 15②有大量的证据，证明认知行为疗法对教学技能或改变案主的不良认知和行为上是有效的。
③认知行为疗法是一种简洁的方法，他提供给案主能够在现实生活中使用的技巧。
④尽管认知行为疗法有指导性，它还是强调一种合作关系，将案主视为他们自己情况和经验的专家。
局限①认知行为疗法关注的是个人，因此，可能会引起问题的社会和政策层面常常被忽略。
②认知行为疗法要求案主参与进来。
③认知行为疗法关注此时此刻，行为的当前原因，并不在意可能引起问题的潜在原因。