杠杆平衡条件实验题
专题09 杠杆平衡实验(解析版)

专题09 杠杆平衡实验【知识储备】1.杠杆的平衡:杠杆处于静止或匀速转动都叫杠杆的平衡;2.探究杠杆的平衡条件:1)实验前调节杠杆两端的平衡螺母(向高处调节),使杠杆在水平位置平衡,目的是消除杠杆重力对实验的影响;2)在杠杆一边挂上钩码,在另一边挂上钩码(或者用弹簧测力计竖直拉杠杆),使杠杆在水平位置平衡,目的是便于测量力臂;3)进行多次实验的目的是得出普遍规律,防止结论的偶然性。
3.杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂;公式:F1L1=F2L2或F1/F2=L2/L1 。
【专题突破】1.某小组在“探究杠杆的平衡条件”的实验中,进行了如下操作:(1)使杠杆在水平位置平衡,这样调节的目的是消除杠杆自身重力对实验的影响,并便于实验时测量力臂。
(2)如图乙,此时杠杆处于平衡状态,如果在杠杆两端钩码下方再各挂一个相同的钩码,杠杆将顺时针转动(选填“保持平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”);(3)如图丙是一个加宽的杠杆装置,此时杠杆处于平衡状态,若只将左侧的钩码改挂到A点正上方的B点,力臂是线段OA(选填“OA”、“OB”或“AB”)。
【解答】解:(1)调节杠杆在水平位置平衡的目的:一是消除杠杆自身重力对实验的影响,二是便于实验时测量力臂;(2)将图中乙的杠杆调节水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时增加一个相同的钩码,设每个钩码重G,每小格长L,根据杠杆的平衡条件:左边:4G×2L=8GL;右边:3G×3L=9GL,右边的乘积大于左边的乘积,杠杆右端下沉,左端上升,即沿顺时针方向转动;(3)力臂是支点到力的作用线的距离,将左侧的钩码改挂到A点正上方的B点,力臂是线段OA与原来相比较力和力臂都没有改变,所以杠杆仍能保持平衡。
故答案为:(1)力臂;(2 )顺时针转动;(3)OA。
2.小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。
(1)若实验前杠杆静止如图甲所示,此时杠杆处于平衡状态(选填“平衡状态”或“不平衡状态”),可将杠杆两端的平衡螺母向右(填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。
苏科版九年级 物理111杠杆实验题专练含答案.docx

杠杆实验题专练1.在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、细线、质量相同的钩码若干。
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆左端下沉,此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向调。
(2)某同学进行正确的实验操作后,能不能根据图(甲)这一组数据得出探究结论?(填“能”或“不能”)。
理由是。
(3)如图(甲)所示,杠杆在水平位置平衡。
如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码,则杠杆—(填“左”或“右”)端将下沉。
(4)如图(乙)所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉。
当弹簧测力计逐渐向右倾斜时, 若使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将—(选填:“变大”、“变小” 或,,不变,,),其原因是:oA OB Al O2.在''研究杠杆平衡条件”的实验中,杠杆刻度均匀,每个钩码的质量都相等。
(1)实验开始时,杠杆如图甲所示处于静止状态。
为使杠杆在水平位置平衡,应将两端的平衡螺母向移动(选填“左"或“右”)。
(2)调节杠杆水平平衡后,在杠杆上挂了如图乙所示2组钩码。
此时,杠杆在水平位置是否平衡: (选填“平衡”或“不平衡”)。
(3)用弹簧测力计和钩码配合使用,也可以研究杠杆平衡条件。
如图丙所示,若每个钩码的质量是50g,则可用量程为0〜5N的弹簧测力计在____________ 处(选填"A”、“B”或“C”)竖直向上拉杠杆,使其在水平位置平衡,获取实验数据。
3.小华探究杠杆平衡条件时,所用的杠杆上相邻刻线间的距离相等。
(1)实验前小华发现杠杆处于如图1甲所示的状态,此时杠杆处于状态(选填“平衡”或“非平衡”);要想使杠杆水平平衡,她 O(A、只能调右端平衡螺母B、只能调左端平衡螺母C、调左、右平衡螺母均可)(2)杠杆水平平衡后,现在A点挂重2N物体,应在B点施加(填力的方向)、N的力才能使杠杆重新水平平衡。
(3)跷跷板应用了杠杆原理,图2中欲使静止的跷跷板发生转动,可采取的做法是4.小明同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时,进行了如下操作:(1)将杠杆悬挂在支点。
杠杆平衡条件练习题

杠杆平衡条件练习题杠杆平衡条件练习题杠杆平衡条件是物理学中一个重要的概念,是解决力的平衡问题的基础。
它适用于各种力的平衡问题,包括杠杆、浮力、静力学等。
在这篇文章中,我们将通过一些练习题来加深对杠杆平衡条件的理解。
练习题一:假设有一个平衡杠,杠的左侧有一个质量为2kg的物体,距离杠的支点的距离为3m;杠的右侧有一个未知质量的物体,距离杠的支点的距离为1.5m。
已知平衡杠处于平衡状态,请问右侧物体的质量是多少?解答:根据杠杆平衡条件,左侧物体的质量乘以左侧物体距离支点的距离等于右侧物体的质量乘以右侧物体距离支点的距离。
即2kg × 3m = 右侧物体质量× 1.5m。
解方程可得右侧物体的质量为4kg。
练习题二:现有一个平衡杆,杆的左侧有一个质量为5kg的物体,距离杠的支点的距离为2m;杠的右侧有一个质量为3kg的物体,距离杠的支点的距离为4m。
已知平衡杠处于平衡状态,请问左侧物体距离支点的距离是多少?解答:根据杠杆平衡条件,左侧物体的质量乘以左侧物体距离支点的距离等于右侧物体的质量乘以右侧物体距离支点的距离。
即5kg × 左侧物体距离= 3kg × 4m。
解方程可得左侧物体距离支点的距离为2.4m。
练习题三:现有一个平衡杠,杠的左侧有一个质量为10kg的物体,距离杠的支点的距离为4m;杠的右侧有一个质量为5kg的物体,距离杠的支点的距离为未知。
已知平衡杠处于平衡状态,请问右侧物体距离支点的距离是多少?解答:根据杠杆平衡条件,左侧物体的质量乘以左侧物体距离支点的距离等于右侧物体的质量乘以右侧物体距离支点的距离。
即10kg × 4m = 5kg × 右侧物体距离。
解方程可得右侧物体距离支点的距离为8m。
通过以上练习题,我们可以看到杠杆平衡条件的应用。
这个条件告诉我们,当一个杠杆处于平衡状态时,左侧物体的质量乘以左侧物体距离支点的距离等于右侧物体的质量乘以右侧物体距离支点的距离。
杠杆实验测试题及解析答案

杠杆实验测试题及解析答案一、选择题1. 杠杆的五要素包括:A. 支点、力臂、作用力、反作用力、阻力B. 支点、力臂、作用力、阻力、阻力臂C. 支点、力臂、力矩、作用力、阻力D. 支点、力臂、力矩、作用力、阻力臂答案:B2. 根据杠杆原理,下列哪项描述是不正确的?A. 动力臂越长,阻力臂越短,越省力B. 动力臂越短,阻力臂越长,越费力C. 动力臂与阻力臂相等,杠杆平衡D. 动力臂小于阻力臂,杠杆不平衡答案:D二、填空题3. 杠杆的平衡条件是_________。
答案:动力×动力臂=阻力×阻力臂4. 当杠杆处于平衡状态时,作用在杠杆上的力和力臂的乘积相等,这种力的乘积被称为_________。
答案:力矩三、简答题5. 请简述杠杆的分类及其特点。
答案:杠杆根据动力臂与阻力臂的相对长度,可以分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。
省力杠杆的动力臂长于阻力臂,可以省力但需要较长的运动距离;费力杠杆的动力臂短于阻力臂,需要较大的力但可以缩短运动距离;等臂杠杆的动力臂等于阻力臂,既不省力也不省距离。
6. 解释为什么称杠杆为“机械之母”。
答案:杠杆是最基本的机械之一,它通过改变力的作用点和方向,实现了力的放大或缩小。
杠杆的原理广泛应用于各种机械中,是现代机械设计的基础,因此被称为“机械之母”。
四、计算题7. 一个杠杆的阻力臂为0.5米,作用力为100牛顿,若要使杠杆平衡,动力臂应为多少?答案:根据杠杆的平衡条件,动力臂 = 阻力×阻力臂 / 作用力 = 0.5米× 100牛顿 / 100牛顿 = 0.5米。
8. 如果在上一题的杠杆上施加一个150牛顿的作用力,要使杠杆平衡,动力臂应为多少?答案:动力臂 = 阻力×阻力臂 / 作用力 = 0.5米× 100牛顿 / 150牛顿≈ 0.333米。
五、实验题9. 设计一个实验来验证杠杆的平衡条件。
答案:实验步骤如下:- 准备一个杠杆、一个支点、一个测力计和不同重量的物体。
八年级物理下册《探究杠杆的平衡条件》练习题及答案

八年级物理下册《探究杠杆的平衡条件》练习题及答案一、单选题1.关于杠杆,下列说法中正确的是()A.杠杆只有静止在水平位置才是处于平衡状态B.杠杆平衡时,作用在杠杆上的两个力一定在支点的两侧C.杠杆一定有支点D.杠杆的支点一定在杠杆的正中间2.如图所示的简单机械中,属于费力杠杆的是()3.下列杠杆中,全是省力杠杆的是()A.铡刀、钓鱼竿B.天平、手推车C.动滑轮、起子D.镊子、老虎钳4.下述杠杆中,属于费力杠杆的是()5.如图所示,OA=AB,A点所挂重物重力为10N,在B点施加一个垂直于杠杆的拉力F,此时杠杆在水平位置保持平衡。
则下列判断正确的是()A.拉力F的大小为10NB.此时杠杆为等臂杠杆C.若将F的方向转至图中虚线位置,则拉力F的力臂将变大D.若将F的方向转至图中虚线位置,则拉力F的值将变大6.人在做俯卧撑时可视为一个杠杆。
如图所示,人在用力起身时,下列能正确表示该杠杆的支点、动力和阻力的示意图的是()7.如图所示,以下器具在使用时属于省力杠杆的是()8.如图所示,裁纸刀在使用的时候,先要对正要裁剪的位置,通过裁纸刀上的标尺左右移动来调整裁剪大小,然后通过裁纸刀的把手匀速向下用力进行裁剪。
裁纸刀在使用中属于()A.省力杠杆且省距离B.省力杠杆但费距离C.费力杠杆且费距离D.费力杠杆但省距离9.同学们在劳动课上修剪树枝,应选用以下的哪种剪刀最合适()10.疫情期间,运送防疫物资车辆途中被巨石挡住了通路,医务人员用撬棍将石头撬开。
如果在撬棍A端分别沿如图三个方向用力,下列关于支点位置和用力最小的说法是()F最小A.C为支点,1F最小B.B为支点,2F最小C.B为支点,3D.A为支点,三个方向用力一样大二、填空题11.小明制作了一个简易杠杆,调节杠杆在水平位置平衡,然后在它两边恰当位置分别放上不同数量的同种硬币,使其在水平位置再次平衡,如图所示,则力臂12:l l ___________。
若两边同时各取走一枚硬币,则杠杆的___________端将下沉。
中考物理必考专题突破 实验18 探究杠杆平衡的条件(解析版)

实验18 探究杠杆平衡的条件一.选择题(共8小题)1.下列有关“探究杠杆的平衡条件”的表述中,错误的是()A.杠杆静止或匀速转动,我们就说此时杠杆处于平衡状态B.安装好杠杆,调节杠杆两端的平衡螺母,使之在水平位置平衡C.如图保持测力计悬挂的位置不变,若斜向下拉,测力计示数会变大D.测量过程中,若测力计指针不在刻度线上,为方便读数可适当调节平衡螺母【解答】解:A、杠杆处于静止状态或匀速转动状态时,杠杆就处于平衡状态,故A正确;B、在“研究杠杆的平衡条件”实验时,为了便于测量力臂,要先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,故B正确;C、弹簧测力计改为斜向下拉后,其力臂小于作用点到支点的距离,力臂变小,拉力就会大,因此弹簧测力计的示数将变大,故C正确;D、“探究杠杆的平衡条件”的实验过程中不能调节平衡螺母,故D错误。
故选:D。
2.如图所示为探究杠杆平衡条件的实验装置,若每个钩码的质量为50g,为了让杠杆在水平位置平衡,下列判断正确的是()(g取10N/kg)A.在A点挂4个钩码能使杠杆平衡B.在B点用弹簧测力计竖直向下拉,当示数为0.5N时,能使杠杆平衡C.用弹簧测力计在B点拉,无论如何改变用力方向都要省力D.用弹簧测力计在A点拉,无论如何改变用力方向都要费力【解答】解:每个钩码重力为F=0.05kg×10N/kg=0.5N,设每个小格长度为L,则支点左侧力与力臂的乘积为:1N×3L=3N×L;A、在A点挂4个钩码时,杠杆右侧力与力臂的积为:2N×2L=4N×L>3N×L,杠杆不能平衡,故A错误;B、在B点用弹簧测力计竖直向下拉,当示数为0.5N时,杠杆右侧力与力臂的积为:0.5N×5L=2.5N×L<3N×L,杠杆不能平衡,故B错误;C、用弹簧测力计在B点用弹簧测力计竖直向下拉,根据杠杆平衡条件知,1N×3L=F×5L,最小拉力为0.6N;当力的方向改变时,力臂减小,使力臂小于3L时,拉力要大于1N,杠杆费力,用弹簧测力计在B点拉,当力臂为3L时,拉力为1N.根据杠杆平衡条件知,当改变用力方向,使力臂小于3L时,拉力要大于1N,杠杆才能平衡,要费力,故C错误;D、用弹簧测力计在A点用弹簧测力计竖直向下拉,根据杠杆平衡条件知,1N×3L=F×2L,最小拉力为1.5N;当力的方向改变时,力臂减小,无论如何改变用力方向力都要大于1.5N,都要费力,故D正确。
专题复习杠杆平衡条件实验题
杠杆平衡条件1.(2012?眉山)按如图所示,是小丽在“研究杠杆平衡条件”的实验中,使杠杆在水平位置平衡.如果在杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码,则杠杆()A.仍然平衡B.不平衡,左端下降 C.不平衡,右端下降 D.无法确定(1题)(2题)2.(2012?凉山州)如图所示,杠杆AOB用细线悬挂起来,当A端挂重物G1,B端挂重物G2时,杠杆平衡,此时OA恰好处于水平位置,AO=BO,杠杆重力不计,则()A.G1<G2B.G1>G2C.G1=G2D.都有可能3.(2012?河南)如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态.如果两侧各去掉一个钩码,则()A.左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.无法判断(3题)(4题)4.(2012?达州)如图所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同.下列四项操作中,会使杠杆右端下倾的是()(1)在杠杆两侧同时各减掉一个钩码;(2)在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码;(3)将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格;(4)将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格.A.(1)(3)B.(2)(4)C.(2)(3)D.(1)(4)5.(2012?包头)如图所示,一根木棒AB在O点被悬挂起来,AO=OC,在A、C两点分别挂有两个和三个相同的钩码,木棒处于水平平衡.如在木棒的A、C两点各增加一个同样的钩码,则木棒()A.绕O点顺时针方向转动B.绕O点逆时针方向转动C.仍保持平衡D.平衡被破坏,转动方向不定(5题)(6题)6.(2012?益阳)如图所示,在已调节水平位置平衡的杠杆的左边挂一个钩码,下列操作中能使杠杆在水平位置重新平衡的是()A.在位置2挂6个相同的钩码B.在位置4挂2个相同的钩码C.在位置4挂4个相同的钩码D.在位置6挂2个相同的钩码7.(2011?义乌市)如图,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力,欲使其一端抬离地面.则()A.F甲>F乙,因为甲方法的动力臂长B.F甲<F乙,因为乙方法的阻力臂长C.F甲>F乙,因为乙方法时阻力臂短D.F甲=F乙,因为动力臂都是阻力臂的2倍(7题)(8题)8.(2012?德州)如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,杠杆保持平衡.若弹簧测力计逐渐向右倾斜,仍然使杠杆保持平衡,拉力F的变化情况是()A.变小B.变大C.不变D.无法确定9.(2012?无锡)如图所示是列车上常用的手推车,车内货物均匀摆放.车前行时,需经过障碍物.当车的前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,若手推车和货物总重200N,动力臂和阻力臂之比为2:3,则服务员作用在扶把上的动力为_________N.当后轮遇到障碍物A时,售货员竖直向上提扶把,这时支点是_________(选填“A”、“B”或“C”)点,这种情况下,手推车可以视为_________杠杆(选填“省力”或“费力”).(9题)(10题)10.(2012?白银)如图所示,在A点分别作用的四个力中,不能使杠杆处于平衡状态的力是_________,能使杠杆处于平衡状态的最小的力是_________.11.(1)如图所示,杆秤秤砣的质量为0.1kg,杆秤的质量忽略不计。
杠杆的平衡条件计算题 说理题 实验题
m
L2 O
L1
m2
L2 O
L1
m1 mg·L2=m1g·L1
m m2g·L2 = mg·L1
m = m1 m2 m
∴m= √m1·m2
4、测量杆秤的秤砣的质量, 器材:杆秤一把、
玻璃瓶一只,一根
0
细线,一些米粒
杆秤水平
0
杆秤水平
等量替换
杆秤水平
4、如图所示,质量不计的光滑木板AB长1.6m, 可绕固定点O转动,离O点0.4m的B端挂一重 物G,板的A 端用一根与水平地面成30°角的 细绳拉住,木板在水平位置平衡时绳的拉力是 8N,然后在O点的正上方放一质量为0.5kg的 小球,若小球以20cm/s的速度由O点沿木板向 A端匀速运动,小球至少运动多长时间细绳的 拉力减小到零 g取10N/kg,绳的重力不计
平位置平衡,在B、C处作记号,
3、测出AB、BC间距离,
表达式
2、粗测木棒的重力, 均匀/不均匀
木棒均匀时:
F
O LG
L
G
G·LG=F·L
∵LG =
1 2L
∴G =2 F
木棒不均匀时: F
F’
L
A Lo G
G·L0=F·L
BA
L L-LoB G
G·L-LO =F’·L
∴G=F+F’
3、如何用不等臂天平测量物体的质量,
说理题:
1、分萝卜题:小猴和小兔分萝卜,小猴选的是 粗端1,小兔选取的是细端2,究竟谁分的萝卜重, 简要说出理由,
G1
G2
实验题:
1、测木棒的重力 器材:刻度尺、重为G的钩码、细线、铅笔
A
C BA
水平位置
水平位置
杠杆实验题
1.一班的同学们做“探究杠杆平衡条件”实验,请你帮他们完成下列内容:(1)未挂钩码前,他们发现杠杆左端下沉,可将杠杆右侧的螺母向______调(选填“左”或“右”),使杠杆在______位置平衡,此时杠杆所受重力的力臂为_____.(2)杠杆调节平衡后,在此后的实验中,______(选填“可以”或“不可以”)旋动两侧的螺母是杠杆恢复平衡.(3)如图所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,若将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格,则杠杆________.(填写字母)A.左端下降 B.右端下降 C.仍然平衡 D.无法判断(4)沈青同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N,l1=20cm,F2=4N和l2=30cm;他________(选填“能”或“不能”)根据这些数据得出探究结论.【答案】右水平0不可以B不能【解析】(1)杠杆重心右移应将平衡螺母向右调节,使杠杆而在水平位置平衡直至重心移到支点处,此时杠杆所受重力的力臂为零.(2)杠杆平衡后,在往后的实验过程中不能再调节两侧的平衡螺母;在杠杆的支点两侧上挂上钩码后,杠杆不在水平位置平衡,改变钩码的数量或位置,使杠杆在水平位置重新平衡.(3)设杠杆上每格长度是L,每格钩码的重力是G,原来杠杆:1G×6L=2G×3L,处于平衡状态,若将杠杆两侧的沟马同时各向外移动一小格,左侧=G×7L=7GL,右侧=2G×4L=8GL,左侧<右侧,右端下倾.(4)不能得出探究结论;因为一次实验获得的数据有偶然性,不能反映普遍规律.故答案为:(1)左;水平;0;(2)不可以;(3)B;(4)不能.2.如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.(1)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。
于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:F A×OA=F B×OB。
初中物理实验考题3.探究杠杆的平衡条件
探究杠杆的平衡条件(时量:10分钟)学校学号(后4位数字)姓名实验器材杠杆一套(带刻度)、钩码一组(每个钩码重0.5N)。
操作步骤1、组装实验装置,并使杠杆平衡;2、在杠杆的左右两侧分别悬挂钩码、移动钩码到一定的位置,直至杠杆在水平位置平衡,并将实验数据(动力、动力臂、阻力、阻力臂)记录在表格中;3、改变钩码数目和悬挂位置,重复步骤2一次,并将实验数据分别填入实验记录表;4、对实验数据进行分析比较,得出实验结论。
实验记录及结论杠杆的平衡原理是=。
次数动力F 1/N 动力臂L 1/m动力×动力臂F 1L 1/N·m阻力F 1/N阻力臂L 2/m阻力×阻力臂F 2L 2/N·m12探究杠杆平衡条件检录评分表考点送考学校轮次监考老师考生学籍号后4位数字考生姓名评分项目评分要点分值座号1座号2座号3座号4座号5座号6检查仪器1、有检查实验器材的意识和动作。
2②②②②②②实验操作2、装置组装与平衡:将杠杆放在支架上,调节平衡螺母,杠杆在不挂钩码且在水平位置平衡。
4①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①3、悬挂钩码:把钩码挂在杠杆两边,调节钩码个数和位置使杠杆重新达到水平位置平衡。
(不调动平衡螺母)4①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①4、改变悬挂钩码:改变钩码的个数和位置,使杠杆在水平位置平衡。
2①①①①①①①①①①①①数据处理5、数据记录正确。
1①①①①①①6、长度单位(m)换算正确。
1①①①①①①7、比较两次计算结果,F1L1均等于F2L2。
2①①①①①①①①①①①①8、公式平衡原理书写正确。
2②②②②②②整理器材9、将实验器材恢复到实验前的状态。
2②②②②②②合分20。
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(1)若实验前杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向(填“左” 或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。
(2)在实验过程中,调节杠杆在水平位置平衡的目的是。
杠杆的平衡条件实验题1、“探究杠杆的平衡条件”实验①如图甲所示,为了使杠杆在水平位置平衡,应把杠杆右的平衡螺母向____________(选填“左”或“右”)调节;②如图乙所示,保持杠杆水平位置平衡,测力计从a位置转到b 位置,其示数将选填“变大”、“变小”或③在实验中,改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是“不变”)填序号)A.使测量数据更准确BC.避免偶然性,使实验结论具有普遍性.多次测量取平均值减小误差2、在“探究杠杆的平衡条件”的实验中。
(1)在杠杆上挂钩码前,杠杆静止在甲图中的位置,为使杠杆水平平衡,应将右端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节。
将杠杆调节水平平衡的目的是避免对实验的影响和便于。
(2)乙图中杠杆恰好处于水平平衡,若在A处下方再挂一个相同钩码,为使杠杆保持水平平衡,则需将挂在 B 处的钩码向右移动格。
(3)若取掉乙图中挂在B 处的钩码,改用弹簧测力计钩在C处对杠杆施拉力,为使杠杆保持水平平衡,且弹簧测力计示数最小,则弹簧测力计对杠杆的拉力方向是。
(4)此实验多次改变挂在支点O 两边钩码的质量和悬挂位置,收集杠杆平衡时多组动力,动力臂、阻力和阻力臂的数据,其目的是(选填“减小误差” 或“寻找普遍规律” )3、小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。
(3)在杠杆两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,测出力臂,多次实验并把数据记录在表格中。
小明根据以上数据得出杠杆平衡条件(4)杠杆调节平衡后,小红在杠杆上的 A 点处挂4 个钩码,如图乙所示,为使在重新平衡,应在B 点挂个钩码。
当杠杆平衡后,将次数F1/N L1/cm F2/N L2/cm11102522101203215310A 点和B 点下方所挂的钩码同时向支点靠近一格,杠杆会(填“左侧下降”、“右侧下降”或“仍水平平衡”)。
(5)如图丙所示,用弹簧测力计在 C 处竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡,当弹簧测力计在原位置逐渐向左倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将(填“变大”,“变小”或“不变”)。
端螺母向 边旋一些(选填“左”或“右”).(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第组实验 更好,理由是 .(3)改组测得一组数据如表所示: 小明分析实验数据后认为杠杆平 衡的条件是:动力 +动力臂 =阻力 + 阻力臂 请你对小明的分析做出评价: (4)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条 件是否仍然成立?” 于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究, 发现在杠杆左端的不同位 置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时, 测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不 相符.其原因是: .5、在探究杠杆平衡条件的 实验中.(1)如图 a 所示,要使杠 杆在水平位置平衡, 可将杠 杆左端的平衡螺母向 调节.(2)如图 b 所示,调节平 衡后,左侧挂上钩码,在右 侧用弹簧测力计 (图中未画 出)拉杠杆, 使其在水平位置平衡, 为便于测量力臂, 应使弹簧测力计拉力的方向3)操作过程中,当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡,在不更换弹簧测力计的情况下,你认为接下来合理的操作是 .(写出一条即可)(4)如图 c 所示,在 A 点挂上钩码,在 B 点用弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆处于水平位 置平衡,则此时弹簧测力计的示数是 N ;将弹簧测力计逆时针转动 60°,沿图示虚线 方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将为 N .6、物理兴趣小组的同学,利用如图所示的装置,来“探究杠杆的平衡条件”。
( 1)在实验前应调节杠杆两端的平 衡螺母,使杠杆在水平位置平衡, 这样做的好处是__________________ ;若实验前 杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的 平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置 平衡。
(2)调节完毕后,当在杠杆 B 点挂 3 个质量相同的钩码,如图乙所示,那么在杠杆的 D 点 挂 个质量相同的钩码,才能使杠杆恢复在水平位置平衡。
使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是 _____________________________ 。
当杠杆平衡后,将 B 、D 两点下方所挂的 钩码同时向支点 O 靠近 1 个格,那 么杠杆 _____________ (填“能”或“不能”)在水平位置保 持平衡。
动力(F 1/N )动力臂 ( L 1/cm )阻力(F 2/N )阻力臂 ( L 2/cm )3 4 4 34、“探究杠杆的平衡条件”的实验中:1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示.为使杠杆在位置平衡,应将杠杆左(3)实验中若不在 D 点挂钩码,而在杠杆的 A 点或 C 点使用弹簧测力计使杠杆在水平位置 平衡,为使弹簧测力计的示数最小,应使弹簧测力计挂在 _____________________________ 点,且拉力的方向是C .力和力臂数目过多,不易得出结论D .杠杆受力不平衡 (3)若用装置 B 进行实验,则此时弹簧测力计的示数是N ;将弹簧测力计沿虚线方向拉,仍然使杠杆在原来的位置平衡,此时拉力的力臂将 ,弹簧测力计的示数将 (均选填“变大”、“变小”或“不变”).8、如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、 弹簧测力计、刻度尺、细线和 质量相同的钩码若干个. (1)实验前,将杠杆中点置于 支架上,当杠杆静止时,发现 杠杆右端下沉.此时,应把杠 杆左端的平衡螺母向 (左 / 右)调节, 使杠杆在不挂 钩码时,达到水平平衡状态. (2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A 点处挂 4个钩码,在B 点处挂 6 个钩码杠杆恰好在原位置平衡.于是小明便根据这次实验得出了杠杆的平衡条件为 F 1l 1=F 2l 2.他这样得出的结论是否合理? ;理由是: .(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条 件是否仍然成立?” 于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究, 发现在杠杆左端的不同位 置, 用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时, 测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不 相符.其原因可能是: .(4)杠杆不处于水平位置能否平衡?小海和小红意见不同.小海认为能平衡,于是他每次 让杠杆倾斜时静止, 这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件. 小海认为杠杆平衡不一定是水 平的,这种说法对吗? (对/ 错),小红仔细研究后发现自己的在水平位置实 验的方案比小海好,请你说出小红的理由: . 参考答案1、(1). 左 (2). 变大 (3). C【解析】分析:( 1)调节杠杆在水平位置平衡时,平衡螺母向上翘的一端移动;探究杠杆 平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,这样方便测量力臂;(2)弹簧测力计的方向向右倾斜,这时杠杆右侧的力臂变短,根据杠杆的平衡条件可知, 使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将变大;(3)通过实验总结实验结论时,一般要进行多次实验,如果只用一组数据得到结论,偶然 性太大,因此应获取多组实验数据归纳出物理规律。
解答: ( 1)调节杠杆在水平位置平衡,杠杆左端偏高,应把杠杆右的平衡螺母向左端移动, 使杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂大小,同时消除杠杆自重对杠杆平衡 的影响; (2)保持杠杆水平位置平衡,测力计从 a 位置转到 b 位置,此时拉力的力臂变短,根据杠杆的平衡条件,力变大;( 3)通过实验总结归纳出物理规律时,一般要进行多次实验,获取多组实验数据归纳出物 理规律才具有普遍______________ ; 杠杆在水平位置平衡时, 或“做”)功。
7、在探究杠杆平衡条件的实验中(1)杠杆的平衡状态是指杠杆处 于 或匀速转动状态. 实验前 没有挂钩码时,调节平衡螺母,使杠杆 在水平位置平衡,其主要目的 是弹簧测力计的拉力对杠杆 _______ (填“不做”(2)实验中,用装置 A 的方式悬挂钩码, 杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距), 但老师建议同学不宜采用这种方式,该种方式的不足主要是因为A .一个人无法独立操作B .力臂与杠杆不重合性,结论才正确;所以在探究杠杆平衡的条件时,多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律。
故选项C 符合题意。
故答案为:(1). 左(2). 变大(3). C2、解:(1)调节杠杆在水平位置平衡,杠杆右端偏高,右端的平衡螺母应向上翘的右端移动,使杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂大小,同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响;(2)设一个钩码重为G,一格的长度为L;根据杠杆的平衡条件可得:4G× 2L=2G× nL,解得:n=4,故应该将B处所挂钩码须向右移动4﹣3=1 格;(3)阻力与阻力臂一定时,由杠杆平衡条件可知,当动力臂最大时,动力最小,力的作用点与支点一定,最大力臂为支点到力的作用点的距离,力应与杠杆垂直,为使拉力最小,应竖直向上拉弹簧测力计;(4)探究杠杆平衡的条件时进行多次实验,多次改变挂在支点O 两边钩码的质量和悬挂位置,收集杠杆平衡时多组动力,动力臂、阻力和阻力臂的数据,其目的是通过实验数据总结实验结论,使实验结论具有普遍性,避免偶然性。
故答案为:(1)右;杠杆自重;测量力臂;(2)1;(3)竖直向上;(4)寻找普遍规律。
3、解:(1)若实验前杠杆如图甲所示,左端下沉,右端上翘,可将杠杆两端的平衡螺母向右调节,使杠杆在水平位置平衡。
(2)实验时让横杆AB在水平位置平衡,力臂在杠杆上便于测量力臂大小,杠杆的重心通过支点,可以消除杠杆重对杠杆平衡的影响;(3)分析表格中的数据可得出杠杆平衡的条件是:F1L1=F2L2;(4)设杠杆每个格的长度为L,每个钩码的重力为G,根据杠杆的平衡条件:F A L A=F B L B,即4G×3L=F B×2L,解得F B=6G,需挂6 个钩码;根据杠杆的平衡条件:F A L A=F B L B,若A、B 两点的钩码同时向靠近支点的方向移动一个格,则左侧4G× 2L=8GL,右侧6G×L=6GL,因为8GL> 6GL,所以杠杆左端会下降;(5)如果作用在杠杆上的力方向不与杠杆垂直则该力的力臂短了,就会使得拉力变大;故答案为:(1)右;(2)便于测量力臂;(3)F1L1=F2L2;(4)6;左侧下降;(5)变大。
4、【考点】探究杠杆的平衡条件实验.【分析】(1)杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂;在调节杠杆平衡时,应将平衡螺母向较高的一端调节;(2)探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,此时力的方向与杠杆垂直,力臂的长度可以直接从杠杆上读出来;(3)为得到普遍性的规律,应多测几组数据进行分析.(4)支点位于动力和阻力的左侧,弹簧测力计不但提了钩码,而且还提了杠杆,杠杆的重力对杠杆转动产生了影响.【解答】解:(1)为了便于测量力臂,应使杠杆在水平位置平衡,由图知,右端偏高,为使杠杆在水平位置平衡,需要将平衡螺母向右调节.(2)力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来,因此乙实验设计的好,此时弹簧测力计的拉力与杠杆垂直,便于测量力臂.(3)小明同学仅根据一组实验数据就得出结论,实验结论具有偶然性,不具有普遍性,实验结论不科学;分析数据时不同单位的物理量不能采用加减法.(4)杠杆的重心不在支点上,杠杆自身的重力对杠杆转动产生了影响,导致拉力 F 的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大.故答案为:(1)右;(2)第二组,便于测量力臂;(3)只做一次实验,实验结论具有偶然性,分析数据时不同的物理量不能采用加减法;(4)杠杆有自重.5、【考点】探究杠杆的平衡条件实验.【分析】(1)调节杠杆的平衡时,应将平衡螺母向较高一侧调节;(2)力臂是支点到力的作用线的垂直距离.由此分析为便于测量力臂,弹簧测力计拉力的方向应竖直向下;(3)根据杠杆平衡条件分析;(4)弹簧测力计读数时首先认清分度值,然后再读数;弹簧测力计竖直向下拉杠杆时,力臂在杠杆上,当弹簧测力计倾斜拉杠杆时,力臂变短,阻力、阻力臂不变,动力臂变短,动力变大.【解答】解:(1)调节杠杆的平衡时,由图a 杠杆左高右低,应将两端的平衡螺母向左调节;(2)力臂是支点到力的作用线的垂直距离.当弹簧测力计拉力方向与杠杆垂直时,拉力作用点到支点的距离就是其力臂,这样便于从杠杆上直接读出力臂,由图杠杆水平平衡时拉力方向应竖直向下;(3)当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡,根据杠杆的平衡条件,可以减少左侧钩码的数量或者左侧钩码悬挂点右移.(4)图中所示的弹簧测力计的分度值是0.2N ,故示数为1.8N,弹簧测力计沿虚线方向拉,仍然使杠杆在原来的位置平衡时,动力臂变小,阻力、阻力臂不变,根据杠杆平衡条件得,动力变大,弹簧测力计示数变大;因为所以动力阻力、阻力臂不变,所以阻力和阻力臂乘积不变,根据杠杆平衡条件可知,动力和动力臂乘积也不变,当弹簧测力计逆时针转动60°,沿图示虚线方向拉时,动力臂变为原来的1/2 ,则动力为原来的2 倍,即F=2×1.8N=3.6N ,则弹簧测力计的示数将为3.6N.故答案为:(1)左;(2)竖直向下;(3)左侧钩码悬挂点右移;(4)1.8;3.6 ;【点评】本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用,根据动力臂最长时最省力,力臂变小,力就变大,此类题型要熟练掌握.6、(1)杠杆的重力对实验没有影响右(2)4 方便测量力臂的大小不能(3)A 竖直向上不做【解析】试题分析:(1)探究杠杆的平衡条件,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是杠杆的重心在支点上,杠杆的重力对实验没有影响;若实验前杠杆如图甲所示,说明右端偏高,可将杠杆两端的平衡螺母向右调节,使杠杆在水平位置平衡。