小学教师工作一日常规
小学教师一日常规
小学教师一日常规
1、按时上下班，不迟到、不间缺、不早退，因病因事不能上班 的必须上班前履行请假手续。紧急情况请假的，事后补好假条，否则 按旷工处理。 2、衣着文明得体，上课、开会，手机、小灵通一律关机或静音， 不准接打电话。开会教师带记录本，做好记录。开会期间不准交头接 耳，不准无故退场。 3、早上到校，带齐教学用品，整理好办公桌，主动搞好办公室 卫生工作，认真组织学生晨间活动。第一天放晚学，班主任安排好第 二天早晨学生早自习内容，班长组织好学生自习。 4、安全值岗教师准时出岗，指导学生文明安全活动，监护学生 人身安全。 5、升旗仪式时严肃、认真，奏、唱国歌时脱帽、肃立、行注目 礼。集会时（大课间、安全演练等）班主任、科任老师站在队列后端。 协助体育老师管理好学生，不准聚到一起闲谈。 6、 空课时间抓紧时间备课， 学习理论、 批改作业， 锤炼基本功。 不喧闹、不串室，不影响他人学习和工作，不看与教育教学无关的书 籍、报刊，不上网聊天。不到后楼休息或到其它室活动。 7、按日课表上课，不得擅自调课或改上它课。不得擅自取消个 别学生的上课权利。 不得派学生到办公室为老师取东西或外出为老师 办事。绝不能坐着讲课。 8、上课铃响停之前任课教师必须到达班级。 9、任课教师组织学生唱课前歌。下午第二节任课教师组织学生 做眼保健操。 10、一切行动听指挥。决不能提前下课或放学。 11、热爱学生，关心学生的思想、学习、生活、健康状况。对学 生的思想言行要加以指点，对学生的学习多加指导，对学生的生活要
小学教师一日常规制度
小学教师一日常规制度小学教师一日常规制度（精选6篇）小学教师一日常规制度1为了全面实施素质教育，促进学生整体素质的提高，落实“思想政治素质是最重要的素质”的精神，根据“全员育人”的原则，特制定本制度。
一、科任教师是班主任的得力助手，是学校育人的基本力量，是学校各项教育教学工作的实践者。
二、各科任教师应将“德育为首，育人为本，教学为中心”的工作理念贯穿于教育教学的各个环节，做到既教书，又育人，树立教书是为了育人的观念。
三、科任教师应以课堂教学作为开展德育工作的主要渠道和育人阵地，做到思想政治教育与学科教育相结合，课内课外相结合，读书与做人相结合。
1、语文、外语学科侧重人物、事件与人文精神的教育，塑造学生健全的人格。
2、数学学科主要灌输“做人如治学”的观念，定理、公式与科学精神（严谨、求真、求实）融会贯通。
3、其他学科要培养学生的环保意识，使学生珍爱生命，在感受美丽的大自然、锦绣的河山时，产生高尚的爱国情怀。
4、体育学科重点是进行竞技健体与人格心理建树教育，培养和锻炼学生的意志力和忍耐力、团结合作精神与勇敢竞争意识。
5、品德与社会学科是学校德育的主要学科课程，要避免口号化、神圣化，使理论与实际相结合，让学生做到知行合一，而不只是能说会道。
四、教师上课时要面向全体学生，维持好课堂纪律和秩序，不能只管授课而不管学生。
五、教师在上课过程中出现的突发事件或违纪现象，由当堂科任教师直接负责处理，不能推卸责任。
六、上课期间不能将学生驱逐出课室。
七、教师上课要仪表端庄，衣着得体，不穿低胸、无领、无袖或透明、半透明的衣服进校，不穿拖鞋进课室。
八、教师教育学生要耐心、细致、亲切，语言文明，态度不粗鲁，方法灵活，因材施教，既严格要求，又宽容仁爱。
九、教师上课结束后，应对课堂纪律作出公正合理的等级量化评价，做到评价与教育相结合。
出现违纪现象时，应作适当的扣分，并对违纪学生进行批评教育，防止类似现象再发生，而不能以罚代教或以扣代教。
中小学校教师一日常规
中小学校教师一日常规一)正常上班。
上班期间，教师必须按时到校或提前到校，配合值日教师组织管理好学生到校。
要做到着装整洁，仪表大方，精神饱满，坚守岗位，不随意离岗。
二)课前管理。
教师要充分做好课前准备，检查教学仪器设备、准备教学用具等。
要按时上课，并第一时间查看学生到位情况，询问学生缺旷原因，并将学生到位情况及时报班主任和值日教师或学校行政领导。
要巡视，观察学生精神面貌，组织好学生上课纪律。
三)实施教学。
教师实施教学活动，要充分备好课并持教案上课，上课使用普通话和规范的教学语言，书写规范，教态亲和贴近学生，教学方法以启发式为主，教学关系和谐、互动积极，教学过程完整，达成教学目标。
学科教学要渗透安全、法治和思想政治教育。
四)业务工作。
教师每日应完成当日教学业务，积极撰写教学反思、参与当日教研、集体备课、学生辅导等，并详实做好业务记录。
作业布置形式灵活，量要适中，针对性要强，批改作业要认真、细致、及时，批改符号、格式规范，书写字迹工整。
要积极配合学校完成其他交办的工作。
五)参与活动。
教师要按时参加每周一升国旗仪式，规范礼仪行为。
认真组织并参与大课间和眼保健操活动，督促检查学生列队“快、静、齐”，听从学校统一信号指挥，提升课间活动和课间操的质量。
要按时参加学校组织的研究、培训、会议，积极参与学校组织的文体活动。
六)陪餐管理。
有寄宿制和学生食堂的学校，教师要根据学校安排落实好陪餐制度，组织好学生有序用餐、文明用餐，督促和反馈食堂开餐质量和管理情况。
积极配合处置好突发事件。
七)课后效劳。
教师应积极协助做好课后效劳工作，及时帮助学生解答学业困惑、疏导压力情感。
要主动关心关爱留守儿童、窘境儿童等，紧密家校接洽，需要时主动进行家访等，帮助学生健康成长。
中小学校学生一日常规一)上学。
要按时到校到班，因故不能上学，提前向班主任请假。
上学穿戴整洁，注意个人卫生，红领巾等标志佩戴规范。
进学校主动向老师立正行礼问好。
校园内使用普通话，使用礼貌语言：“老师好，您好、请、谢谢、对不起、再见”等。
2023年小学教师一日常规
小学教师一日常规学校老师,常规相关资讯是工作生活常常需要使用到的，其写作内容格式也少为人所了解，以下是我细心整理的学校老师一日常规，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。
浦南学校老师一日常规一、每天上班时做到服装干净，仪表端庄，不穿奇装异服。
二、每天上班时言语文明礼貌，坚持讲一般话，待人热忱恳切。
三、每天早上自觉参与早操熬炼和升国旗仪式。
四、每天按时到校，做到不迟到，不早退，不无故旷课。
五、每天仔细备课，仔细上课，准时改作，准时辅导。
六、老师在校期间吸烟。
七、每天仔细履行值日职责，自觉讲究卫生，做好卫生、行规的检查工作。
八、每天公正对待同学，喜爱同学，时时刻刻做同学的表率，要求同学做到的自己首先做到。
九、每天课余时间自学半小时。
学习时事政治，学习教育理论，学习专业学问。
十、每天管理好同学的中餐，按时就餐，按时入室休息，不能放任自流。
十一、每天带领同学开展各项活动，调整同学的学习生活。
篇2:学校老师教学评价制度浦南学校老师教学评价制度一、指导思想：为促进我校教学质量的提高，提高老师的教学质量与水平，增加老师的责任心和敬业精神，充分调动一线老师从事教学工作的乐观性，特制定老师教学评价制度。
通过开展同学、家长评教活动、学校各类教学检查，对老师教学进行定性和定量考核。
并把老师教学质量评价结果准时反馈给有关老师，关心老师改进教学工作，严格教风，提高教学质量。
二、评价的基本要求：1.评价依据具有客观性老师绩效评价必需从客观事实动身，使评价的过程符合客观事实。
评价者、被评者都要实行客观的、实事求是的科学态度，以充分的事实为依据，运用科学的熟悉工具，对老师工作的不同绩效作出客观的科学推断。
2.评价目标具有导向性评价老师行为的指标体系必需具有导向性，坚持国家对老师的要求，反映老师劳动的本质属性，构建成一套以教育工作绩效为中心的指标体系和评价实施方案，才能保证学校工作的正确方向和提高教育质量。
3.评价过程具有激励性科学地评价老师必需重视激励，增加老师的事业心、责任感、挑战感和成就感，提高老师的成熟度，推动学校群体进展，形成良好的老师工作集体，运用评价手段客观地、公正地区分出老师中不同的工作绩效和水平，通过评价推动老师有效完成工作目标的行为过程，本身就是激励的意义。
小学教师一日常规
小学教师一日常规一、进校1、教师必须按时到校。
教师到校时间应比实际上班时间早15分钟，以做好上课准备。
班主任老师到校应先到所在班级的分管卫生区巡视一遍，检查卫生扫除情况;二是检查学生到校情况;三是督促学生早读。
2、办公室值口教师到校后一是把水提到办公室;二是要认真做好办公室卫生工作。
3、安全值日教师6:50准时到校，进入安全值日工作。
二、升旗、大课间1、周一认真参加升旗仪式，无特殊情况不缺席。
2、学生大课间由班主任带队，队列整齐，动作到位。
学生做操时班主任在队伍前面，搭班老师在队伍后面协助管理。
3、上下午眼保健操时间任课教师要自觉留下，监督学生做操。
广播操时间，全体教职工都必须到场。
提倡教师与学生一同做操，不做者立正姿势站好。
教师不能在上操时到学生队伍中穿插走动，更不得凑在一起聊天。
3、大队辅导员组织好每周一次的升旗仪式以及学校领导或教师讲话。
4、体育教师组织好全校广播操以及评比、巡视指导。
三、课间准备、上课1、课前准备好上课用的教具以及课堂用品。
2、上课铃声停，教师到位，上课时不得擅自离开教学场所，不接电话。
3、无特殊情况不坐着上课。
4、不在课堂上大声训斥学生。
5、晨会课要按规定内容教育，不得移作他用6、准时下课，不拖堂。
四、眼保健操1、体育教师负责穴位正确，动作到位，训练学生，并组织检查，评比、考核。
2、学生做眼保健操课任教师要巡回督促。
五、课间1、每个教职工都是德育工作者，对学生不文明的行为进行劝说、教育、阻止。
2、教职工讲究文明，不乱抛纸屑、不随地吐痰。
六、值日1、值日教师准时上岗，并加强巡视，注意学生安全，阻止不文明的行为。
2、值日教师护导学生走出校门。
3、班主任要指导好学生整理好教室，排好课桌椅，关好电灯、门窗后方可离校。
教师一日常规
熊家台小学教师一日常规一、上班1、衣冠整洁，见到同事和学生主动打招呼，引导孩子有礼貌。
2、不迟到，做好自己的值日工作，进校门后不随便出校门。
3、7：00值周教师学生在教学楼门口设岗，检查持卡的值日（值周）生进入至7：15止。
4、每位教师要根据自己的分工，指导学生快速而安全地清扫好分担区和教室（每天早晨指定一定量的学生提前到校打扫分担区和教室。
排好值日表上墙公布，人人参与，轮流打扫，重在保洁）。
清扫工作必须在规定时间内完成（教室7：30之前，分担区7：40之前）。
5、督促学生向小组长交齐家庭作业。
6、7：40之前认真组织并适当指导朗读、背诵，检查早读作业的完成情况，确保人数和效果。
禁止整班讲评作业等。
7、早读时班主任关注学生的健康状态，并针对情况适当处理。
8、对不明原因缺课的学生要及时与家长沟通，了解情况，采取措施。
9、在没有监护人同意的情况下，任何人不准擅自允许他人领走在学校有效管理时间内就读的学生，不准擅自组织学生外出，更不准让学生自行离开学校。
要把学生的安全时刻挂在心上。
10、各正副班主任要时刻关注本班学生的家长是否有随意进出学校大门的，并告知学生，其家长不得随意进出学校大门。
如果家长有事可打电话通知门岗并由其转达有关教师进行接待，教师找家长亦同。
11、遵守作息时间，上班时间不准乱窜办公室，不准随便吃东西，吸烟，喝酒、睡觉等。
12、教师之间团结友爱，不传瞎话，不准吵架，不在走廊等大声讲话，不在传达室、正厅、校门前逗留，看报刊，讲闲话。
13、养成进出办公室等随手关门、关灯习惯。
二、晨会1、上好规定内容：周一，学校升旗仪式（指导学生正确参加升旗仪式），教师要于相应的位置在学生后面站成一排；周二，前10分钟落实本周要求，后10分钟英语晨读；（语文学科）周四，前10分钟组织收听红领巾广播，后10分钟进行学生个人卫生检查和本班周卫生状况小结；（数学学科）周五，进行一周小结，每次都要有安全、行为规范、穿校服、戴红领巾等常规情况小结，（英语学科）。
小学教师一日常规
小学教师一日常规作为小学教师，每天的日常工作涉及到多个方面，包括备课、教学、批改作业、与家长交流等等。
以下是一位小学教师的一日常规：早晨：7:00 - 7:30：早晨起床，洗漱完毕后进行早餐准备。
7:30 - 8:00：吃早餐，同时浏览当天的备课计划和课件。
8:00 - 8:30：检查班级环境，准备开展新的一天的教学。
上午：8:30 - 8:50：早读时间，帮助学生读书、背诵诗歌等。
8:50 - 9:40：第一节课，进行语文课教学。
根据教学计划，上课前准备教案和教具。
9:40 - 10:00：晨间操和课间休息时间。
10:00 - 10:50：第二节课，进行数学课教学。
10:50 - 11:40：第三节课，进行英语课教学。
11:40 - 12:00：午餐前的放松时间，与同事们聊天、休息。
午餐：12:00 - 13:00：午餐时间，同时与同事们交流教学经验和思考当天的教学情况。
下午：13:00 - 14:00：第四节课，进行科学课教学。
14:00 - 14:50：第五节课，进行音乐或美术课教学。
14:50 - 15:10：课间休息时间，对学生进行放松活动。
15:10 - 16:00：第六节课，进行体育课教学。
下午的剩余时间，根据实际情况可以进行以下安排：16:00 - 16:30：批改当天作业和批注，记录学生表现和进步。
16:30 - 17:00：准备明天的教学计划，备课和准备教具。
17:00 - 17:30：与学生和家长进行交流，回答他们的问题和关注学生的学习情况。
17:30 - 18:00：准备明天的班级活动或参加学校会议。
晚间：18:00 - 19:00：晚餐时间。
19:00 - 19:30：放松活动，例如看书、锻炼等。
19:30 - 20:30：准备晚自习的教案和复习材料，为学生提供辅导。
20:30 - 21:00：检查教学用具和教室环境，准备第二天的教学。
21:00 - 22:00：个人时间，与家人进行交流、看电视、休息等。
小学教师在校一日常规
小学教师在校一日常规规范的工作常规，是做好教师专业工作的重要保证；良好的常规风貌，是衡量一所学校管理质量的标志之一。
以现代学校教育发展为背景，根据有章可循、严而有度的的原则，制订我校教师在校一日工作常规如下：一、晨间活动1.教师早晨应按时到校上班。
如遇特殊情况不能按时到校，应及时电话通告学校领导，以便安排工作。
一学期迟到超过5次以上、事假一周、矿工两天者（有长时间病事假者另外处理），考勤不得分，不评先选优。
2.带班领导、XXX老师提前30分钟到校，班主任提前20分钟到校，教师提前10分钟到校。
到校后应立即巡视学生的早读、晨扫情况，处理有关事务，并按规定做好办公室的卫生保洁工作。
3.全体教师应准时参加升旗仪式，如因家长来访、外出办公或处理其他突发事件，可作为办公特例，立即向当日值周教师或考勤人员说明。
4.晨会课应进行常规教育或组织学生进行相关活动，任何人未经学校允许不得挤占挪用。
5．衣着文明得体，精神面貌好。
为保证下午正常工作，工作日不准喝酒。
二、上课期间：1.教师应按照有关操作要求及校领导的事情安排，认真完成当天的课务。
在教学中应注重因材施教、因势利导，及时调节本人的情绪状态，避免在学生面前呈现不适当的教育言行；通信工具应调在静音状态，不在上课时代接听电话。
2.值周教师应及时到岗，按规定巡视护导，并佩带标志，仪容举止得体。
全体老师都有在可视范围内监护、指导学生安全的职责，发现不良苗头，及时处理，并不得在学糊口动场所吸烟。
3.教师在办公期间尽量减少外出，外出超过半小时以上者应自觉请假；上班时间原则上不接待亲友，如有特殊需要，应自觉控制时间。
4.教师在校期间，应特别注意自己的言行对学生成长的影响及学校对外形象，尽量使用普通话交谈。
避免衣冠不整、举止懒散、零食满桌、聚众闲聊等情况。
对待家长来访应热情、礼貌，不得有侮辱家长人格的言行；对待学生应保持关爱态度，展现自己良好的师德素养，逐步杜绝有辱学生人格的言行。
小学教师一日常规
小学教师一日常规早晨：早晨7点，铃声响起，表示新的一天开始了。
作为一名小学教师，我迅速整理好自己的思绪，做好准备，准时进入教室。
首先，我会打开电脑，检查一下今天的教学计划，确认是否有需要准备的材料或任务。
然后，我会准备好上课所需的教具，如学生的课本、黑板、笔、橡皮等。
上午：上午的第一节课是语文。
我会提前准备好课堂教学材料，如教案、课件等。
当铃声响起，学生们纷纷进入教室，我迅速安排好座位，让每个学生都能集中精力听讲。
我会逐个点名，确保每个学生都到齐。
然后，我会开始上课，引导学生们一起朗读课文，进行课文解析和讨论。
在上课过程中，我会及时解答学生的问题，鼓励学生积极参与讨论，培养他们的思维和表达能力。
下午：下午的第一节课是数学。
与上午相似，我会提前准备好教学材料，并迅速安排好学生的座位。
在上课过程中，我会引导学生们认真思考和解题，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
我会不断与学生互动，引导他们发表自己的观点，鼓励他们互相合作，共同解决问题。
课后：下课之后，我会与学生们进行课后辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题。
我会耐心听取学生的困惑和疑问，与他们一起分析问题，并给予指导和建议。
同时，我也会与学生和家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和进展。
午休：午饭过后，我会利用午休时间进行备课和教学素材的整理。
我会查阅相关教学资料，修改和完善教案，准备明天的教学内容。
在这个时间段里，我也会与其他老师交流和分享教学心得和经验，不断提升自己的教学水平。
全校活动：除了日常的教学工作，我也会参与全校的活动和会议。
比如，参加评课活动，与其他老师一起分享和交流教学经验；参加教研会，学习和了解最新的教学方法和理论；参加家长会，与家长们沟通交流学生的学习和成长情况。
这些活动不仅能够让我不断提升自己的教学水平，也能够与其他教师互相学习和交流，共同努力为学生提供更好的教育环境。
晚上：晚上回到家后，我会对今天的教学进行反思和总结。
我会回顾今天的课堂教学情况，思考哪些地方做得好，哪些地方可以改进。
小学教师一日常规细则
小学教师一日常规细则
本文档旨在为小学教师提供一份日常规细则，以确保工作的高效性和秩序。
小学教师应遵守以下规定：
出勤与时间
- 小学教师应遵守指定的工作时间安排，并准时到岗。
- 若遇特殊情况无法准时到岗，应及时向上级汇报并请假。
课堂管理
- 小学教师应保持课堂秩序，确保学生专心听讲。
- 在课堂中，教师应鼓励学生积极参与，提问并回答问题。
教学准备
- 小学教师应提前准备好所需教学材料和教案。
- 教师应对教学内容进行充分的复和准备，确保授课准确和生动有趣。
学生评估
- 小学教师应根据学校安排的评估要求，及时进行学生评估。
- 教师应认真批改作业，并及时给予学生反馈。
学生关怀
- 小学教师应关心学生的成长和发展，并及时与学生家长进行沟通。
- 教师应鼓励学生参加学校组织的各项活动，并提供必要的指导和支持。
课外活动
- 小学教师应积极参与和组织学校的课外活动，如运动会、文艺晚会等。
- 教师应确保学生的安全，遵守学校规定的相关安全事项。
以上为小学教师日常规细则的主要内容，希望教师们能够遵守并做到身体力行。
祝各位教师工作顺利！
备注：本细则仅作为工作参考，如有必要，学校和教师们可以根据实际情况进行相应调整。
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( 规章制度)
姓名：____________________
单位：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-024033
小学教师工作一日常规Daily routine of primary school teachers
小学教师工作一日常规
写在前面：教师是教育教学的主体，任何一个教育教学理念都是通过教师来执行的，教师工作的好与坏直接影响到学校全面提升教育教学质量的好与坏。
一些教师对自己除了上课之外不知道还要做些什么事，有什么具体的规范，通过教师工作一日常规的制订，从而规范教师的工作，促进教育教学质量的提高。
1、周一的升旗仪式，全体教师要按时到位,按要求列队，着装要整齐，重大活动要着校服，精神要饱满，展现出教师良好的精神风貌。
2、全体教师应按时上、下班，不迟到，不早退,有病、有事要按照程序履行请假手续，并在网上填报。
教师在校园内，自行车、电动车要自觉推行，并放在制定位置。
3. 全体教师要参加课间操，教师要编队做操。
4、全面、科学合理地安排好自己一天应做的工作，并积极实施。
5、按要求认真备好每节课，每位教师应有一周储备课，杜绝不备课上课或课后补课的现象。
6、教师上课必须带好教案、教科书等，严格按照教学计划、课表和教案上课，克服随意性，努力提高课堂教学效能。
7、预备铃响，教师应在教室等候，正式上课铃声响，教师准时上课。
8、严格按课表上课，不随意调课和占用课，如需调课，务必报经教导处同意或登记。
每位教师要严格按照作息时间上下课，不迟到、不拖堂。
不得在上课时间会客，不得开着手机上课堂，无特殊情况不得坐着上课。
9、上班时间如没课，要求教师在办公室备课。
没有特殊情况不得离开学校，离校须请假。
上班时间内不准做与教学无关的事情。
10、热爱关心学生，尊重学生人格，建立良好的师生关系，不得辱骂学生，不得体罚或者变相体罚学生。
11、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。
12、课后及时写出教学心得或教学反思。
13、根据教学内容和学生实际布置适量的作业，作业按规定布置，严禁布置惩罚性作业。
14、批改作业要及时、认真、正确。
当天的作业次日必须批改完毕（作文除外）。
作业中出现的错误要指导学生及时改正，并对典型问题在班上进行讲评。
15、积极参加教学研究活动，不断提高自己的理论水平和教学水平。
16、上午第一节课和下午第二节上课教师应认真组织学生做好眼保健操。
17、下班离开办公室时要关闭用电设施，关好门窗。
18、办公室内保持环境卫生清洁，物品摆放整齐有序。
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