《上课了》课件PPT
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《上课了》PPT课件
我们生活在一个大集体中，身为 集体中的一份子，我们要一起生活， 一起学习，互相鼓励，互相帮助，共 同进步。
课堂讨论应该怎样做？
在我们进行小组讨论时， 既要每一个同学都参与， 也要保证小组成员间的友好相处， 所以一定要注意倾听其他同学的发言。
小组讨论儿歌
小组讨论心要齐， 别人说时要倾听， 团结友爱互帮助， 不争不抢要有序。
讨论：这些同学举手发言的表现，你 喜欢谁？为什么？
多提问题勤举手
·回答问题要举手，不要争来不要抢。 ·积极举手非常好，别人讲时要先听。 ·勤举手，不要怕，回答对了你真棒， 回答错了没关系。
举手发言歌
铃声响，进课堂，等待老师要安静。 想发言，先举手，得到允许再开口。 老师讲课认真听，作业整齐又干净。
上课时没带学具会有什么影响？
没带学具不仅会影响自己，还会影 响到别的同学。同学们，带齐学具多重 要呀！
创意课表,我来做！
把你的创意课表进行展示吧！
这些同学的听讲状态好不好，应该怎样做？
课前不仅要准备好课本等学习用具， 还要在精神状态上做好准备，不要让其他 事情打扰到听讲。
多提问题多举手
第二单元 校园生活真快乐
8 上课了
课前准备好
• 马上就要上课啦？同学们为下节课 都做了哪些准备呀？请大家说一说自己 都是怎么准备的。
我有新想法
同学们现在已经是一年级什 么样的新主意呢？
上课铃响了
• 铃铃铃，上课铃声响了，我们应该 怎么做？看看下面几位同学的做法是否 正确？
铃声响后，赶紧回自己的座位坐好。
上课铃声响后，继续玩。
上课交头接耳说话
上课专心听讲有什么好处？
学会知识； 掌握本领。
讨论
说一说怎样做才能 做到专心听讲？
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上课了
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课前准备好
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一起学习
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互帮互助
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我有个 好主意……
课前一 起优秀课件PP T免费 下载《 上课了 》PPT下 载
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多提问题勤举手
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大家一起学
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一起动手
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上课了
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课前准备好
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一起学习
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互帮互助
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我有个 好主意……
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多提问题勤举手
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大家一起学
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一起动手
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【部编版】一年级上册道德与法治《上课了》实用课件1
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
没准备好学具不仅会影响自己 学习，还会影响到别的同学学习， 影响到班级纪律，甚至还会影响老 师的教学。同学们，带齐学具并准 备好多重要，一定要记得哦！
课前准备好
上学上课前， 学具准备好。 摆放要有序， 用时方便找。
活动二 创意课表我学做
活动三 课前安静我出招
这些同学的到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
综合来看，课前准备包括 哪些方面？
课前不仅要准备好课本等学 习用具，还要在精神状态上做好 准备，不要让其他事情打扰到听 讲。
小朋友们来献计， 快速安静出高招。
活动四 谁的方式你喜欢
讨论：这些同学举手发言的表现，你喜欢 谁？为什么？
举手发言歌
铃声响，进课堂，安静坐好等老师。 起立坐下把课上，专心听讲勤思考。 想发言，先举手，得到允许再开口。 发言声音清又亮，老师夸我真正棒！
猜猜它是谁？
小个头，本事大， 所有课程都装下。 啥时该上什么课， 看它一眼就知道。
2024版一年级道德与法治《上课了》课件
高兴的花花
妈妈，今天老师在课堂上表扬我了。 为什么表扬你呢？ 老师说我的课堂作业写得干净、整齐！以后 我每天都会认真完成作业的。
这是妈妈听到的最高兴的事情，宝贝真棒！
花花的作业
花花认真做作业得到了老 师表扬，承诺以后每天认真做 课堂作业让妈妈最高兴。
小朋友，你是否也能认真完成课堂作业呢？
有些小朋友体育课上追逐打闹，没按老师要求完成 动作,他们觉得这不是要交的作业, 没什么。
分组说说： 这样做会带来 什么后果？会有什 么损失呢？
大家都觉得上面的几种行为不好！
一起学习有方法，大家参与讲规则。 组长担任指挥者，组员分工来合作。 共同参与有成果，携手进步乐趣多。
我会积极参与小组活动，发表个人意见
小小分享会
模 拟 情 境
主题：我的新绘本
1.分组讨论，填写任务单。 2.体验自己和同学都在做什么？ 3.同学们都是怎么做的？（观 察能否积极发言、能否认真倾听、 能否参与填写等等）
上课了
上课铃声响，快快进课堂
继续玩耍
赶 快 进 教 室
书本摆放好，静等把课上
猜谜语
“小个头，本事大。 所有课程都装下， 啥时该上哪节课，
看他一眼就知道。”
说一说
这节课是什么课？ 你们是怎么知道的？
一起来了解
谜底就在于，我 们有课程表，知道每 天的课程安排。
它就是：课程表
视频《我的时间我做主》
小组合作学习不仅能加深 大家对知识的了解，还可以互 帮互助，共同进步。
说一说：平时上课时，在小组活动 中，你们都是怎么做的呢？
在一起学的过程中，你们是否遇到 过什么困惑？
看来在小组合作学习的过程中， 大家出现了很多困惑，这节课，我 们就来解决这些困惑。
道德与法治ppt课件《上课了》精品ppt课件(14张ppt)
•
同学们，我们为什么要做这么多环保 的事情 呢？（ 学生： 因为我 们的地 球妈妈 生病了 ）面对 地球妈 妈的生 病，你 们 有什么想说的？（教师点评）
•
4、小结：是啊，我们的地球妈妈生病 了，它 的水资 源遭到 了破坏 ，森林 呀、土 地呀等 等等等 这一切 ，都让 人们肆 无忌惮 地浪费 ，所以 呀！现 在更应 该用我 们的双 手，伸 出你们 的小手 ，去做 一些为 地球妈 妈保护 她的行 为，保 护我们 家园的 行为。 （板书 题目： 12 我的环保小搭档）
2、说一说、找一找：从刚才的短片里 看刚才我们在看宣传片呀！发现了 很多一 次性的 用品， 有一次 性的餐 具，也 有一次 性的洗 簌用品 ，其实 我们在 生活中 有会遇 到很多 很多这 样一次 性的用 品，你 有遇到 哪些？ 你和你 的家人 有环保 搭档吗 ？（学 生回答 ）
•
[设计意图：通过观察生活和图片展示 ，让学 生切身 感受地 球妈妈 遭受了 迫害， 激发学 生要共 同行动 起来， 保护美 好家园 的责任 感，切 入主题 ，进入 学习情 境。]
•
活动二 播放公益广告，寻找环保小搭档
•
师：我们来看一段公益广告，看看这 些小朋 友他们 有什么 样的环 保搭档 呢？
•
•
师：4月22日是“世界地球日”也是我们 地球妈 妈的生 日，新 学期开 学以后 ，咱们 学校就 开展了 环境大 治理赢 蓝天保 卫战的 主题班 会活动 ，咱们 同样也 开展了 为地球 妈妈做 件事的 活动， 让我们 来看一 看，大 家都做 了哪些 事？
•
播放图片：从自身做起，了解什么是 环保。
•
3、思考交流：
我也想提问，可是……
认真听
好好想……
一年级上册思品课件-《 上课了》 人教版
上课了
课前准备好
马上就要上课啦？同学们为下节课 都做了哪些准备呀？请大家说一说自己 都是怎么准备的。
我有新想法
同学们现在已经是一年级的小学生 啦！也上了一段时间的课了，你更希望 我们在课堂上应该怎样上课呢？你有什 么样的新主意呢？
上课铃响了
铃铃铃，上课铃声响了，我们应该 怎么做？看看下面几位同学的做法是否 正确？
•
11．野花肆意开放，花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ，在那 里追逐 嬉戏， 天真烂 漫，活 灵活
•
12.“ 海 上 生 明 月， 天涯共 此时” ，让我 们把思 念托付 给明月 ，让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
一年级上 册思品 课件-《 上课 了》 人 教版
•
3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是，提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。
感谢观看，欢迎指导！ •
4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一 个城市 ，哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法， 进一步 拓展了 作品思 乡的值得 怀念的 。
一年级上 册思品 课件-《 上课 了》 人 教版 一年级上 册思品 课件-《 上课 了》 人 教版
再 见！
一年级上 册思品 课件-《 上课 了》 人 教版
•
1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性，既 暴露了 问题， 也进行 了如何 解决问 题的思 考。
•
2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。
课堂作业认真做
小活动
作业展示台
课前准备好
马上就要上课啦？同学们为下节课 都做了哪些准备呀？请大家说一说自己 都是怎么准备的。
我有新想法
同学们现在已经是一年级的小学生 啦！也上了一段时间的课了，你更希望 我们在课堂上应该怎样上课呢？你有什 么样的新主意呢？
上课铃响了
铃铃铃，上课铃声响了，我们应该 怎么做？看看下面几位同学的做法是否 正确？
•
11．野花肆意开放，花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ，在那 里追逐 嬉戏， 天真烂 漫，活 灵活
•
12.“ 海 上 生 明 月， 天涯共 此时” ，让我 们把思 念托付 给明月 ，让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
一年级上 册思品 课件-《 上课 了》 人 教版
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3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是，提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。
感谢观看，欢迎指导！ •
4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一 个城市 ，哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法， 进一步 拓展了 作品思 乡的值得 怀念的 。
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再 见！
一年级上 册思品 课件-《 上课 了》 人 教版
•
1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性，既 暴露了 问题， 也进行 了如何 解决问 题的思 考。
•
2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。
课堂作业认真做
小活动
作业展示台
最新人教部编版道德与法治一年级上册《上课了》精品课件
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
大家一起学
一起动手
一起讨论
一起学习
互帮互助
我们生活在一个大集体中，身为 集体中的一份子，我们要一起生活， 一起学习，互相鼓励，互相帮助，共 同进步。
课堂作业认真做
及时完成课堂作业，不要拖延哦！
做作业，多动脑，勤思考
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务Байду номын сангаас希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
上课了
课前准备好
下节要上什么课？
你记得你的课程表吗？ 课前需要做哪些准备呢？
关于上课你还有哪些新想法呢？
我有个 好主意……
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
大家一起学
一起动手
一起讨论
一起学习
互帮互助
我们生活在一个大集体中，身为 集体中的一份子，我们要一起生活， 一起学习，互相鼓励，互相帮助，共 同进步。
课堂作业认真做
及时完成课堂作业，不要拖延哦！
做作业，多动脑，勤思考
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务Байду номын сангаас希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
上课了
课前准备好
下节要上什么课？
你记得你的课程表吗？ 课前需要做哪些准备呢？
关于上课你还有哪些新想法呢？
我有个 好主意……
新人教部编版道德与法治一年级上册《上课了》优质教学课件
第二单元 校园生活真快乐
8 上课了
猜猜它是谁？
小个头，本事大， 所有课程都装下。 啥时该上什么课， 看它一眼就知道。
课程表
活动一 这样情形你有吗
在学习中，你有过这样的经历吗？你是怎 样解决的？
哎，_ ___课 忘记带____了。
上课时没准备好学具会有什么影 响？因此我们要注意什么？
没准备好学具不仅会影响自己学 习，还会影响到别的同学学习，影响 到班级纪律，甚至还会影响老师的教 学。同学们，带齐学具并准备好多重 要，一定要记得哦！
作业布置
1.从课课本后：习题中选取； 2.完第成2练9页习第册1本、课3时、的
习4题题。
风声雨声读书声，声 声入耳 家事国事天下事，事 事关心
谢谢观看，再见! !
课堂小结
通过这节课的 学习，你学会了什 么？
◆课堂 总结
本节课我们主要学习了哪 些内容？你有什么收获？还有 什么困惑？大胆地说说自己的 体会、感受或想法。
?
请你大声的说出来！
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现 得都非常棒。在以后的学习中， 请相信你们是存在着巨大的潜 力的，发挥想象力让我们的生 活更精彩吧。
课前准备好
上学上课前， 学具准备好。 摆放要有序， 用时方便找。
活动二 创意课表我学做
Hale Waihona Puke 活动三 课前安静我出招这些同学的听讲状态好不好？ 应该怎样做？
综合来看，课前准备包括 哪些方面？
课前不仅要准备好课本等学 习用具，还要在精神状态上做好 准备，不要让其他事情打扰到听 讲。
小朋友们来献计， 快速安静出高招。
活动四 谁的方式你喜欢
讨论：这些同学举手发言的表现，你喜 欢谁？为什么？
8 上课了
猜猜它是谁？
小个头，本事大， 所有课程都装下。 啥时该上什么课， 看它一眼就知道。
课程表
活动一 这样情形你有吗
在学习中，你有过这样的经历吗？你是怎 样解决的？
哎，_ ___课 忘记带____了。
上课时没准备好学具会有什么影 响？因此我们要注意什么？
没准备好学具不仅会影响自己学 习，还会影响到别的同学学习，影响 到班级纪律，甚至还会影响老师的教 学。同学们，带齐学具并准备好多重 要，一定要记得哦！
作业布置
1.从课课本后：习题中选取； 2.完第成2练9页习第册1本、课3时、的
习4题题。
风声雨声读书声，声 声入耳 家事国事天下事，事 事关心
谢谢观看，再见! !
课堂小结
通过这节课的 学习，你学会了什 么？
◆课堂 总结
本节课我们主要学习了哪 些内容？你有什么收获？还有 什么困惑？大胆地说说自己的 体会、感受或想法。
?
请你大声的说出来！
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现 得都非常棒。在以后的学习中， 请相信你们是存在着巨大的潜 力的，发挥想象力让我们的生 活更精彩吧。
课前准备好
上学上课前， 学具准备好。 摆放要有序， 用时方便找。
活动二 创意课表我学做
Hale Waihona Puke 活动三 课前安静我出招这些同学的听讲状态好不好？ 应该怎样做？
综合来看，课前准备包括 哪些方面？
课前不仅要准备好课本等学 习用具，还要在精神状态上做好 准备，不要让其他事情打扰到听 讲。
小朋友们来献计， 快速安静出高招。
活动四 谁的方式你喜欢
讨论：这些同学举手发言的表现，你喜 欢谁？为什么？
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上课专心听讲有什么好处？
学会知识； 掌握本领。
讨论
说一说怎样做才能 做到专心听讲？
老师告诉你
上课了
课前准备好
马上就要上课啦？同学们为下节课 都做了哪些准备呀？请大家说一说自己 都是怎么准备的。
我有新想法
同学们现在已经是一年级的小学生 啦！也上了一段时间的课了，你更希望 我们在课堂上应该怎样上课呢？你有什 么样的新主意呢？
上课铃响了
铃铃铃，上课铃声响了，我们应该 怎么做？看看下面几位同学的做法是否 正确？
课堂作业认真做
要成为一个德智体 美劳全面发展的好学生！
眼睛注意看； 耳朵注意听； 脑子跟着想； 精神要集中。
多提问题勤举手
·回答问题要举手，不要争来不要抢。 ·积极举手非常好，别人讲时要先听。 ·勤举手，不要怕，回答对了你真棒， 回答错了没关系。
大家一起学
·你觉得一个人独自学习好， 还是更愿意和大家一起学习？ ·想一想，大家一起学习的好 处有哪些？ ·学习过程中同学之间产生了 分歧，你会怎么办？