2016年华东师范大学小学教育考研
华东师范大学2016年外语学院硕士研究生招生复试名单1
华东师范大学2016年外语学院硕士研究生招生复试名单
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1学科教学（英语）10269621****061晁**婷77418 2学科教学（英语）10269621****035冯**楠62387 3学科教学（英语）10269621****014张**蕾68384 4学科教学（英语）10269621****048于**英61373 5学科教学（英语）10269621****073黄**堃68372 6学科教学（英语）10269621****075郭**习71369 7学科教学（英语）10269621****011魏**婷66362 8学科教学（英语）10269621****047徐**菁70359 9学科教学（英语）10269621****010汪**梅64357 10学科教学（英语）10269621****076于**凡65354 11学科教学（英语）10269621****024吴**怡72353 12学科教学（英语）10269621****008裘**萍67351 13学科教学（英语）10269621****038朱**先64346 14学科教学（英语）10269621****021张**夏70344 15英语语言文学10269621****019宣**琦75406 16英语语言文学10269621****039郭**澜75402 17英语语言文学10269621****007姜**迎67399
18英语语言文学10269621****026陈**佳68397 19英语语言文学10269621****037袁**丁76396 20英语语言文学10269621****028应**霞67394 21英语语言文学10269621****008吴**欣70384
文章来源：文彦考研旗下华东师范大学考研网。
华东师范大学2016年教育学部硕士研究生录取名单公示3
华东师范大学2016年教育学部硕士研究生录取名单公示342学前教育学10269621****044杨**静64248610 43学前教育学10269621****245杜**娇69259609 44学前教育学10269621****132裘**蔓70258601 45学前教育学10269621****313田**楠73243596 46学前教育学10269621****295顾**莹75220592 47学前教育学10269621****051郝**雪71242591 48学前教育学10269621****128陈**茹69233590 49学前教育学10269621****064马**瑞74241588 50高等教育学10269621****065古**珠73285.9653.9 51高等教育学10269621****146邵**雯73285.9644.9 52高等教育学10269621****058彭**培68275.1632.1 53高等教育学10269621****109彭**筱72283.8626.8 54高等教育学10269621****118刘**倩65282625 55高等教育学10269621****093陈**旺70261615 56高等教育学10269621****132朱**莹71264611 57高等教育学10269621****106刘**帆62231.6595.6 58高等教育学10269621****026莎**塔65243.6499.659成人教育学10269621****018倪**星75285631 60成人教育学10269621****013谭**哲74280616 61成人教育学10269621****015赵**娟62250609 62职业技术教育学10269621****057刘**改80305.7661.7文章来源：文彦考研旗下华东师范大学考研网。
【考研经验】华南师范大学教育学2016年考研经验
2016年2月16日下午两点钟，当考研成绩即将公布的前几分钟，我紧张到不行，心跳加速，手几乎都是抖得。
成绩出来的那一刹那，当看到411(76,77,129,129)，专业排名第一，这些数字，我不敢相信这是真的，然后将网页关掉，又重新查了一遍，没错，这就是我的成绩，这就是我一年努力换来的结果。
脑海中蹦出的第一句话就是，“苦心人天不负”。
回过头来看看这一年：由于原因种种，我踏上了考研这条不归路。
我始终明白，我并非富二代、官二代or星二代，未来的路要靠自己一步步走下去。
既然选择考研，便注定风雨兼程。
本科是一所二流学校(温大)，专业是教育技术学(二本)。
在大学期间我没有得到过一次一等奖学金，只是过了英语四级，算不上学霸，亦不是学渣。
在班主任老师的指导下，又权衡下自己的实力，选择了华南师范大学的小学教育(专硕)。
华南师大小教专业今年招20个，8个推免名额。
考试科目(政治，英语二，教育综合333，小学教育学914)。
前期资料准备政治(肖秀荣的精讲精练+1000题+视频)英语(历年英语1真题近10年<试卷版>+配套解析+视频)教育综合333(指定参考书+弘毅考研教育学红宝书+各校近3年真题)小学教育学914(指定参考书+近三年真题)开始看书政治的复习：政治是50(选择题<16*1+17*2>)+50(大题<5*10>)。
大家都说政治不用看那么早，但是我还是比较早准备的。
3月份开始看精讲精练，每天看一章，做一章的习题，马原部分比较难，所以可以看慢一点。
毛中特有些章节也比较多，所以也可以看慢一些。
但是，第一遍看，最好将每一章节的每个字都看到，不可走马观花。
这样，到暑假之前可以把政治看1-2遍。
暑假的时候，得到了网友分享的视频，于是结合视频又看了一遍。
等到九月份，新大纲出来后，再把新大纲看一遍，我这次看书，是边看边自己列提纲。
11月份后，各大机构的试卷就出来了，我买了好多，但是觉得肖秀荣的最好，所以建议大家跟着肖走吧，肖8的选择题质量很高的。
2016年华东师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】
![2016年华东师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】](https://img.taocdn.com/s3/m/fd7b1826b7360b4c2e3f64cd.png)
2016年华东师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）一、名词解释题1．苏湖教法2．班级授课制3．中体西用4．自由七艺5．绅士教育6．双轨制二、简答题1．谈一谈“朱子读书法”及其现代价值。
2．简述校长负责制的内涵及需要注意的问题。
3．简述蔡元培“五育并举”的教育方针。
4．简述社会建构理论对学习的作用。
三、论述题1．论述要素主义教育思想的主要观点。
2．试析课程内容设计对学生学习的影响。
3．谈一谈班集体的培养。
4．试从元认知的视角分析提升学生学习效能的教学策略。
2016年华东师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解一、名词解释题1．苏湖教法答：苏湖教法是北宋著名教育家胡瑗在苏州、湖州两地讲学时所采用的教学管理制度。
胡瑗提倡经世致用的实学。
他认为苏湖教法的核心是分斋教学，并首创分斋教学制度，设立经义斋和治事斋。
经义斋学习六经经义，以培养高级统治人才。
治事斋分设治兵、治民、水利、算术等应用学科，实行主修兼修制，以培养专业技术和管理人才。
课程根据学生兴趣特长而设；采取因材施教与相互切磋结合的教学方法；提倡课堂外的参观游历，以增长实际见闻；教学安排张弛有度，注意劳逸结合。
范仲淹主持庆历兴学时，曾派人“下湖学取瑗之法以为太学法”，并在太学中推行“分斋教学”制度。
苏湖教法是世界教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度，分斋教学尤其是治事斋的提出并以之与经义斋并列，对以经学为内容、科举为主导的官学教育造成冲击，有助于改变传统教育不求实用的缺陷。
2．班级授课制答：班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，分别学习所设置的各门课程。
夸美纽斯在他的《大教学论》中对班级授课制从理论上加以总结和论证，使其基本确立下来。
其主要特征是学生固定、教师固定、内容固定、时间固定和场所固定。
班级授课制具有个别教学不可比拟的优越性，它可以大规模地向全体学生进行教学，有助于提高教学效率，保证学习活动循序渐进地开展；便于进行教学管理，有利于发挥教师主导作用和班集体的作用。
2016华东师范大学333教育学真题及答案
全国硕士研究生入学统一考试备考资料2016年华东师范大学333教育综合考研真题一、名词解释1.苏湖教法2.班级授课制3.中体西用4.自由七艺5.绅士教育6.双轨制二、简答题1.“朱子读书法”及其现代价值。
2.校长负责制的内涵及需要注意的问题。
3.蔡元培“五育并举”的教育方针。
4.社会建构理论对学习的作用。
三、论述题1.要素主义教育思想的主要观点。
2.课程内容设计对学生学习的影响。
3.班集体的培养。
4.从元认知的视角分析提升学生学习效能的教学策略。
2016年华东师范大学333教育综合考研真题参考答案一、名词解释苏湖教法是教育家胡瑗在苏州郡学和湖州州学任教近二十年期间所形成的教育教学经验。
因培养人才成绩显著，声名远播，并在庆历兴学时被推行于太学改革中。
苏湖教法的核心是分斋教学，围绕此形成一套独特做法：首创分斋教学制度，在学校中分经义与治事两斋。
治事斋分设治兵、治民、水利、算术等科，实行主修兼修制，以培养国家所需各种专业人才；采取因材施教与相互切磋结合的教学方法；课程据学生兴趣特长而设；提倡课堂外的参观游历，以增长实际见闻；注意读书与休息相结合，教学安排张弛有度。
分斋教学尤其是治事斋的提出并以之与经义斋并列，对以经学为内容、科举为主导的官学教育造成冲击，有助于改变传统教育不求实用的缺陷。
2.【答案】班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄和知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。
同一班级的学生学习内容和进度必须一致。
3.【答案】“中体西用”是“中学为体，西学为用”的简称，是洋务派处理中、西文化关系的基本原则，也是洋务教育的指导思想。
“中体西用”实际上有两组概念：“中与西”、“体与用”，前者为经义之学，后者为治事之学。
到了近代，传统的体用观从一种文化的内外之学发展到两种文化间的体用问题，且贯穿于中国近代整个旧民主主义革命阶段。
在《劝学篇》中，张之洞充分阐述了其“中学为体，西学为用”的思想。
华东师范大学(2010-2017)(1)考研真题
2017年华东师范大学333教育综合考研试题一、名词解释题：（每题5分，共30分）1. 致良知2. 以吏为师3. 实科中学4. 学科课程5. 发现学习6. 要素主义二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述形成性评价在教学过程中的作用。
2. 简述安德森心智技能形成的三个过程。
3. 简述颜元“六斋”与“实学”教育内容。
4. 简述朱子读书法和当代价值。
三、论述题（每题20分，共80分）1. 《郎之万—瓦隆教育改革方案》内容及对教育民主性意义。
2. 论述课程内容组织做好横向组织与纵向组织的关系。
3. 论述班主任工作对班集体发展和学生品德发展的影响。
4. 论述有意义学习实质和条件。
2016年华东师范大学333教育综合考研试题一、名词解释题：（每题5分，共30分）1．苏湖教法2．班级授课制3．中体西用4．自由七艺5．绅士教育6. 双轨制二、简答题（每题10分，共40分）1．简述社会建构理论对学习的作用。
2．简述朱子读书法及其现代价值。
3．简述蔡元培五育并举方针。
4．简述校长负责制的内涵及需要注意的问题。
三、论述题（每题20分，共80分）1．评述要素主义。
2．试述课程内容设计对学生学习的影响。
3．试述班集体的培养方法。
4．元认知视角分析提升学生学习效能的教学策略。
2015年华东师范大学333教育综合考研试题一、名词解释（每题5分，共30分）1.师说2.三舍法3.生计教育4.设计教学法5.有意义学习6.自我效能感二、简答题（每题10分，共40分）1.简述陈鹤琴的活教育。
2.简述班主任的素质要求。
3.简述《学记》中“善喻”的教育意义。
4.简述德育过程中教师指导下学生能动作用。
三、论述题（每题20分，共80分）1.评述布鲁纳的结构主义教育的观点及其影响。
2.博比特和泰勒的比较。
3.根据创造力的心理结构，说明学生创造力的培养措施。
4.教师素养及社会变迁中教师角色的转化。
2014年华东师范大学333教育综合考研试题一、名词解释（每题5分，共30分）1.贝尔-兰开斯特制2.城市学校3.自我效能感4.有意义学习5.现代教育制度6.德育过程二、简答题（每题10分，共40分）1.简述《白鹿洞书院揭示》的教育宗旨。
华东师范大学2016 年硕士研究生招生计划5
华东师范大学2016年硕士研究生招生计划5071010生物化学与分40134生命科学学院子生物学134生命科学学院071300生态学6134生命科学学院083100生物医学工程5081200计算机科学与23135计算机科学技术系技术135计算机科学技术系085211计算机技术32专业学位。
136电子工程系080901物理电子学8080903微电子学与固136电子工程系13体电子学080904电磁场与微波6136电子工程系技术136电子工程系085209集成电路工程20专业学位。
081001通信与信息系137通信工程系4统081002信号与信息处3137通信工程系理085208电子与通信工17专业学位。
137通信工程系程138计算中心085211计算机技术19专业学位。
139软件学院083500软件工程28139软件学院085212软件工程84专业学位。
141国际关系与地区发展030207国际关系16研究院142河口海岸科学研究院070501自然地理学10142河口海岸科学研究院070701物理海洋学3142河口海岸科学研究院070702海洋化学4142河口海岸科学研究院070703海洋生物学1142河口海岸科学研究院070704海洋地质3142河口海岸科学研究院071300生态学9142河口海岸科学研究院077601环境科学5081505港口、海岸及近6142河口海岸科学研究院海工程144艺术研究所130400美术学8专业学位。
01方向:8人，02 144艺术研究所135107美术35方向18人，03方向9人145精密光谱科学与技术070207光学32国家重点实验室146国际汉语教师研修基045300汉语国际教育27专业学位。
地文章来源：文彦考研旗下华东师范大学考研网。
华东师范大学教育学考研《教育学专业基础综合311》保分辅导
华东师范大学教育学考研《教育学专业基础综合311》保分辅导课程介绍：一、适用人群：2015年报考华东师范以下专业的考研同学，需要学习此内部课程提升专业课竞争力，提升复试竞争力，超越本校本专业考生。
教育科学学院：教育学原理、课程与教学论、教育史、教育文化与社会、少年儿童组织与思想意识教育、教育政策学、比较教育学、高等教育学、成人教育学、职业教育学学前教育与特殊教育学院：学前教育学、特殊教育学、言语听觉康复科学①101思想政治理论②201英语一或203日语③311教育学专业基础综合二、课程主讲内容：1、院校专业考研介绍：华东师范大学教育学相关专业报录比专业报录比约为4.5:1，每个专业都有所不同，各科目初试实际要求的分数为国家线，不单独划线，但是会根据排名划定复试名单。
一般要进入复试，分数都会比国家线多10分左右。
进入复试的与录取人数比约为1:1.2—1:1.5，复试并不会歧视非211、985学校的学生，是非常公平的。
教育学专业就业一般都在高校或者中小学做教师，也有从事报社编辑、教研员等工作。
2、专业课资料及知识点串讲：专业课参考书有以下几本：①《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编②《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安③《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青④《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖⑤《教育心理学》高等教育出版社刘儒德、陈琦⑥《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜在教育学专业基础综合的试卷当中，各科所占分数分别是：教育学原理 100分，中外教育史 100分，教育心理学 40分或70分（最后一道论述题是选做题，可以选择教育心理学，也可以选择教育研究方法），教育研究方法 60分或30分。
因此教育学原理就最为重要，它也是统领其他四门学科的，是学习其他几门学科的基础。
复习主要包括以下几个部分：一、教育学概述（一）教育学的研究对象（二）教育学的研究任务（三）教育学的产生与发展二、教育及其产生与发展（一）教育的概念（二）教育的结构与功能（三）我国关于教育本质问题的主要观点（四）关于教育起源的主要观点（五）教育的发展三、教育与社会发展（一）关于教育与社会关系的主要理论（二）教育的社会制约性（三）教育的社会功能（四）当代社会发展对教育的需求与挑战四、教育与人的发展（—）人的身心发展特点及其对教育的制约（三）学校教育在人的身心发展中的作用五、教育目的与培养目标（一）教育目的（二）培养目标六、教育制度（—）教育制度的概念（二）学校教育制度（三）现代教育制度改革七、课程（一）课程与课程理论（二）课程类型（三）课程编制（四）课程改革八、教学（一）教学概述（二）教学理论及主要流派（三）教学过程（四）教学模式（五）教学原则（六）教学组织形式（七）中小学常用的教学方法（八）教学工作的基本环节（九）教学评价及其改革九、德育（一）德育概述（二）我国学校德育的基本内容（三）德育过程（四）德育原则（五）德育方法（六）德育途径（七）德育模式十、教师与学生（一）教师（二）学生（三）师生关系在第一轮复习时主要以书本为主，注重理解，第二轮复习可以根据这些主要的部分适当的做一些笔记或者看大纲解析，并且适当做一些选择题。
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2016年华东师范大学小学教育考研
以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。
更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。
一、华东师范大学小学教育考研科目有哪些？
小学教育专业学生主要学习教育综合以及教育学等方面的知识，同时也需要进行相应的教育教学实践，实践的内容有：教育教学调查、教育实习、调查报告等相关课题。
初试科目：
101思想政治理论
204英语二
333教育综合
911写作
复试科目：
1.教育学（笔试），
2.中国基础教育改革实践（口试）：基础教育政策、中小学校学制、德育、课程、教学。
3.外语听力、口语测试。
4.对小学教育的理解与认识（口试）。
备注：
333教育综合
参见教育部相关的专业学位教育指导委员会的考试有关要求。
911写作
一般为给材料命题作文，针对中小学教育、教学问题，进行分析或评论。
字数不低于1200字。
华东师范大学小学教育考研科目具体请咨询华东师范大学考研网、华东师范大学研究生招生网、华东师范大学研究生招生信息网以及华东师范大学研究生院。
二、华东师范大学小学教育考研研究方向有哪些？
华东师范大学小学教育考研研究方向主要包括：小学英语教学研究、小学科学教学研究
小学社会教学研究、小学生心理健康教育文学作品选读、中国古代诗歌选读、少年儿童文学、中国文学简史、外国文学简史等方面的课题。
三、华东师范大学小学教育考研参考书目有哪些？
《当代教育学》（修订版）袁振国，教育科学出版社（2004）。
《教育学基础》全国12院校主编，教育科学出版社（2002）。
四、小学教育考研院校推荐有哪些？？
(10200)东北师范大学
五、小学教育考研就业方向怎么样？
小学教育考研毕业生可以考教师资格证从而进初高中或者小学任教或者做教导员管理人员等工作。