2018六年级上学期班级工作总结
2018年六年级班级工作总结范文3篇
送他去医院看病，并嘱咐其按时喝药，让学生感到亲切如父母。 工作实践使我深感班主任工作多而杂，但只要具备一个爱，就一定会把工作做好。我 觉得自己最大的不足就是比较粗心，没有耐心，相信通过锻炼与努力，以后会逐渐细化、改 进的。 六年级班级工作总结（至下学期）2017 年六年级班级工作总结范文（2） | 返回目 录 时间转眼逝去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业, 哪怕有很多的麻 烦和心酸。今年我担任的是六年级毕业班的班主任，现在的孩子见多识广,对社会,家庭,环境 的了解比较深,个性都比较强，要想当好这个班主任还真是不容易。为让孩子们顺利的、愉 快的完成小学学业，我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地，给孩子自由的空间,使他们 得到更多的锻炼. 一、言传不如身教。 这学期的孩子，自尊心强，叛逆心理也强，学习上、习惯上自以为是，接受不了别人 的建议，常常为了一件小事而发脾气。为改变这种状况，使学生有良好的心态完成六年级学 业。我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。平 时，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。如：自觉的拾起地面上的一片纸；和孩 子一起进行晨诵午练， 这学期在进行的最后一次写比赛活动中， 我们班总体水平得到大幅度 提高，获得第二的好成绩。大课间和孩子一起进行体育活动；主动整理学生的桌面，主动把 黑板擦干净，有耐心的引导学生；注意自己的说话方式；及时的批改学生作业，平时在学生 中注意使用“请、谢谢、对不起”文明用语等等。用自己的言行来感化带动每一个孩子，使他 们从心里反思自己的行为，哪些是应该做的，哪些是不应该做的。
一栏是记录同学们对古诗词的学习、背诵、积累过程的。另一栏预备着今后展示同学们创作 的作品。每学生自学古诗文一篇，范围参考《小学生必背古诗词 70 首》 ，学懂，学透，然后 每天利用约 10 分钟的时间，将这古诗文在全班教学，按学号轮流准备与教学。轮到教学的 同学，事先要搜集资料，将古诗文的背景，译文，作者等作详细解说。在教学过程中，学生 和老师还可以针对教学内容提问质疑，最后诵读，直至背出为止。一学期来，我们已经学习 了 51 篇，全班 45 位学生****有 36 位已超前背完 70 首古诗词。
六年级班级工作总结第一学期（2篇）
六年级班级工作总结第一学期一、教育教学工作本学期，六年级班级注重培养学生的学习兴趣和学习能力，努力提高全班学生的学业水平。
以下是我根据本学期的工作经验对六年级班级教育教学工作进行总结。
1. 教学目标明确在本学期的教学工作中，我们制定了明确的教学目标，以帮助学生全面发展。
通过对各科知识的有条理的组织，让学生清楚知道每学段的目标和要求，提高了学生对学习的主动性和参与度。
2. 个性化教学针对不同学生的学习差异，我们进行了个性化教学。
通过评估学生的学习情况和学习风格，我们制定了特殊学习计划，为学生提供个别辅导，使学生在学习上取得了较好的进步。
3. 教学方法灵活多样在教学中，我们注重启发学生的思维和培养学生的创新能力。
我们采用了多种教学方法，如讲解、讨论、合作学习等，使学生能够参与到课堂中，积极思考和交流。
4. 提高学习质量通过每节课的课后总结和复习，学生的学习质量得到了提高。
我们通过不断激发学生的学习兴趣和培养学生的学习方法，使学生能够主动思考和运用所学知识解决问题，提高了学生的学习质量。
5. 激发学生的学习兴趣六年级是学生学习压力较大的一年，为了激发学生的学习兴趣，我们组织了各种形式的课外活动。
例如，开展主题班会、研究性学习和实践活动等，让学生在学习中体验到快乐和成就感。
二、班级管理工作除了教育教学工作，我还积极参与了班级管理工作。
我认为班级管理是培养学生良好品德和习惯的基础，以下是我对班级管理工作的总结。
1. 班级组织管理我注重建立并完善班级组织，制定了班级规章制度，明确了学生的责任和义务。
通过班会和班级活动，我培养学生的集体意识和团队合作精神，增强了班级的凝聚力。
2. 学生评价管理本学期，我采用了多种形式的学生评价，如日常观察、作业评定和学习成绩等。
通过学生评价，我及时了解学生的学习情况和心理状态，为学生提供个别辅导和心理疏导。
3. 班级文化建设为了营造积极向上的班级氛围，我注重培养学生的班级文化。
六上班级工作总结6篇
六上班级工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级上学期班级工作总结范文(3篇)
六年级上学期班级工作总结范文（3篇）六年级上学期班级工作总结范文（通用3篇）六年级上学期班级工作总结范文篇1时光荏苒，一个学期即将结束，我回顾了自己在本学期里所做的工作，认真反思，总结积累经验，希望能取得更大的进步。
班主任不仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的管理和学生的教育工作。
社会、家庭把一个个天真活泼，充满朝气的孩子送到学校，交给我们老师，这是对我们当教师的多大信任啊，那么我们就应该懂得如何去爱我们的教育事业，乃至于爱我们眼前的每一位学生。
有了对教育事业的爱，有了对班级、对学生的爱，才能凭着认真负责的工作态度，深入、细致地开展工作，用恰当、灵活的工作方法教育好、培养好学生，尤其是后进生。
工作中，我虚心向他人学习，努力积累教育教学经验。
经常阅读教育教学杂志报刊，学习《新课标》，积极参加校本培训，认真备课，教法力求灵活有实效，让学生自主性地参与学习，培养他们创新意识、探究精神。
在上好课的同时，细致地批阅作业，并帮助学生及时订正。
课外对学习有困难的学生进行辅导。
让学生学好文化课的同时，我努力培养学生能力，想方设法让学生积极主动地参与到班级的管理与建设中。
与学生合作是班主任工作的重点。
《新课程标准》明确指出“教师是一个决策者，而不再是一个执行者。
”对于班级管理，我们不能“一手包办”，也不能“放任自流”，而应建立以学生为主体、全员参与，以教师为主导、协助管理的合作关系，建立一套自律的班级管理模式。
通过民主、自主的竞选后，在班干部上岗前，要作好岗前培训，使他们明确自己的职责和工作范围，以及要达到的目的(或效果)。
学生在工作中总会表现出稚嫩的一面，需要老师去指导、去组织。
因此，在班干部日常管理中，对出现的问题要及时处理解决。
同时，通过每周的班会和其它渠道，对班级现状了如指掌，做到活而不乱、严而有度，并根据实际情况做出下一步决策。
柏拉图说：“教育者的品质为教育成功的因素。
”身教重于言教。
我努力从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯。
六年级班主任2018年工作总结与六年级班主任上学期工作总结(三篇)汇编.doc
六年级班主任2018年工作总结与六年级班主任上学期工作总结(三篇)汇编六年级班主任2018年工作总结六（4）班作为一个新组建的班级，我接手后在本学期主要抓了以下几个方面来促进学生的进步，班级的发展。
一、大力抓常规教育俗话说"没有规矩，不成方圆"。
规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。
它是一件事情想取得成功的保证。
对人的教育来说更是如此。
对于六（4）班的学生，对他们进行常规教育显得更为重要，因为他们来自其他的几个班级，每个班级的要求各不相同。
针对我班的实际情况，我抓住晨读时间、大课间时间，有时甚而是英语课的时间在进行教育，让学生尽快的熟悉这儿的环境，了解这里的规章制度，并能牢记心中，在日常的表现中遵守这些制度，从而养成良好的行为习惯。
而且良好的行为习惯也能为专心学习打好基础，作好准备。
只有有了"规矩"，才有了"方圆"，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养能力等等；才能够保证孩子们会有所进步。
抓好常规训练是实施班级管理的前提，狠抓学生的日常行为规范，使孩子们及时改掉了许多不良习惯，变得有纪律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。
二、理解学生，让学生乐于接受教育对高年级学生应是专制加民主。
专制体现在不管是谁，只要范了错误，不管他的成绩怎样，在班级中担任了什么班干部，都要受到处罚和批评。
班主任在处理事情时应当一碗水端平，做到不偏不倚。
民主体现在有什么事与孩子们商量着办，例如处罚的方式，处罚的内容等等。
平常抽出时间来，多找他们谈谈心、说说话。
有时候不摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，学生就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。
这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。
实际上，随着青春期的到来，自我意识的觉醒，他已经不把你的教育当回事了，有的学生保持沉默，有的学生无所谓，甚至有的学生还会产生逆反心理，我们不妨换个角度试试看，做他的知心人，做他的好朋友，换一种口气，换一种说法，效果会更好。
六年级第一学期班务工作总结（通用5篇）
六年级第一学期班务工作总结（通用5篇）六年级第一学期班务工作总结（通用5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编为大家收集的六年级第一学期班务工作总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级第一学期班务工作总结1任时光飞逝，我辛勤工作，一学期之末，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。
对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。
不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。
为了圆满完成领导交给的任务，学期初，我便制定了详细的工作班务计划，来指导我的班主任工作。
因此，我班基本上完成了规定的教育、教学任务，在三位科任老师的带领和领导的关怀下，各家长的积极配合下，六（2）班成为了一个班风正、学风佳的良好班集体。
我班每月都被评为“文明班”；在学校组织的各项竞赛中，不少同学都获得了奖励；并涌现出了大量的好人好事。
下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：1、德育为本——坚持正确的教育方向在学校的领导下和各任科教师的协助下，积极开展对学生的各项素质教育。
以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基本准则，并做好“三不”教育，严格要求学生，努力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。
2、注重培养——培养优秀学生干部，树立良好班风开学初，班会课采用竞选的形式产生班中小干部。
要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采用民主选举选出小干部。
然后对班级的各个事项实行岗位责任制，就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如早读、早操升旗、集队、自习、发作业、收作业、课间记律、图书管理、出黑板报、多媒体管理等等。
都有人去管理，有人去做。
我还特别注重加强引导培养，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。
六年级上学期班级工作总结3篇
六年级上学期班级工作总结六年级上学期班级工作总结精选3篇（一）尊敬的班主任：我非常荣幸地向您汇报我六年级上学期的班级工作总结。
首先，我想感谢您对我在班级工作中的支持和指导。
在这个学期里，我担任了班级学习委员的职务，负责组织和管理班级的学习事务。
在学习方面，我和其他学习委员一起制定了一个学习计划，包括每天的作业检查和学习辅导。
我们还定期组织小组讨论和复习活动，帮助同学们加强知识的掌握。
通过这些努力，我班的学习氛围得到了有效的提升，同学们的学习成绩也得到了明显的提高。
在管理方面，我和其他班级干部一起制定了班内秩序规范，并负责班级纪律的执行。
我们及时处理同学们之间的纷争和矛盾，并鼓励同学们珍爱友谊、互相帮助。
在班级活动方面，我和其他班级干部一起组织了多次班级聚餐和户外活动，提高了同学们的凝聚力和团队意识。
此外，我还积极参与了学校组织的各种比赛和活动。
在英语演讲比赛中，我代表班级参加了比赛并取得了优异的成绩。
我还参加了班级篮球队，并通过训练和比赛提高了自己的体育素质。
在接下来的学期里，我将继续努力发挥班级学习委员的作用，与您和其他班级干部一起，更好地组织和管理班级事务。
感谢您对我的信任和支持！祝好！学生：XXX六年级上学期班级工作总结精选3篇（二）六年级上学期班级工作计划如下：1. 班级学习计划：- 制定每周的学习计划，包括预习、课堂笔记和复习等，确保每位学生都能按时完成学习任务。
- 鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，在课堂上提问和回答问题，培养学生的思维和表达能力。
- 定期组织小组讨论和合作学习活动，培养学生的合作意识和团队精神。
- 安排科学实验活动和实地考察，加强学生的实践动手能力。
2. 班级素质教育计划：- 开展班级活动，如读书分享、主题讨论等，提高学生的思想品德和综合素质。
- 注重培养学生的体育运动和艺术修养，组织班级运动会和文艺表演等活动，激发学生的兴趣和潜能。
- 组织班级义工活动，参与社区和学校的公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
2018小学六年级第一学期班队工作总结
20xx—20xx学年第一学期XX中小六（2）班班队工作总结时光飞逝，一个学期已将结束。
一学期来，根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，在全班师生的共同努力下，我们六年（2）班的整体面貌有了新的变化。
所谓“一分耕耘，一分收获”，在享受喜悦的同时，静下心来想想，更多是对孩子们成长过程的思索，对班级工作的探索。
过去已然流逝，未来依然长远，为了更好地开展今后的工作，改正过去的不足，特总结如下。
一、狠抓班级常规管理。
一日常规是指导学生每日行为规范的准则。
本学期，我们继续抓此项工作，激发学生集体荣誉感，以争创先进班集体为目标，严格要求，促使同学们养成良好行为习惯。
同时，在日常常规中，有意识地培养班干部，放手让班干部完成一些班级工作，如班级宣传、卫生管理、班队会开展等，培养班干部团结协作管理班级的能力，积极创设良好的班风。
二、安全工作警钟长鸣。
安全工作是我们工作中的重中之重。
抓住有利契机，如每周班会、每周集会、每天早会都对学生进行安全教育，有课间活动安全、食品安全、消防安全、饮食安全等。
做到早发现、早防患、早教育，积极排除安全隐患，警钟长鸣。
三、学习氛围不断浓厚。
1、抓好“孝星书橱”建设活动。
除向学生推荐一些优秀书籍、继续充实班级图书角外，还鼓励同学之间的“书香飘流”活动，互相促进，共同提高，形成了较好的读书氛围。
2、引导学生积极参加各类学习活动。
本学期，同学们积极参加各项活动，如手抄报评比、“抗战胜利70周年”征文比赛、庆元旦合唱比赛、书法擂台、数学竞赛等，在陶冶情操、激发学习热情的同时，又使班级学习气氛更加浓厚。
3、面向全体，导优辅差。
力求使教育面向每一名学生，深入学生、了解学生。
“抓两头，顾中间”，在培养学生特长的同时，适当加大转化差生力度，引导同学们组成“一对一帮扶小组”，积极帮助学习困难的同学，使班集体每个成员能感受到温暖与快乐，使班级气氛更加团结互爱、积极向上。
四、多方力量协同教育。
首先，积极和科任协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。
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六年级上学期班级工作总结转眼之间，一个学期又结束了。
从刚入学的无知的小孩子，成长为成熟的、懂事的大孩子，学生经历了很多，我也与他们一起成长着，感受着，思索着。
本学期，我在班级管理方面主要做了以下工作。
一、严格要求，抓紧德育建设。
作为一名小学老师，我们不只是教给学生知识，更要教会他们做人，做一个有道德的人。
我们要教学生学会爱，爱家人，爱朋友，爱他人，爱自己，爱祖国。
教他们学会负责：对自己负责，对他人负责。
做好自己的事情，不做违反道德的事，言出必行，心胸坦荡。
在我的心目中，小学生最要学会的就是这些。
我利用一切时间，进行思想教育和渗透。
语文课上，我们通过学习课文感受人性的善良美好，学习人物的纯洁高尚，感悟人间的真情，怀有一颗善良正直快乐的心灵。
良好的纪律是学习的前提，在纪律上我一直严格要求。
无论是课堂还是课间，无论是室内还是室外，我都严格要求学生做到遵守纪律，严于律己。
对一些调皮的学生，相对要花费更多的功夫，才能取得良好的效果。
二、稳定情绪，建立良好班风。
学生到了六年级，觉得自己长大了，成熟了，对事情有了自己独特的看法，独立意识较强，需要得到大人的理解和尊重，敢于大胆的表达自己的想法。
如果在教育过程中方法欠妥，容易适得其反，引起学生的不满，造成不良影响。
在六年级开学时前，我就跟带过六年级的老师取经，学习如何管理这个年龄的孩子。
从他们那里我学习了一些东西，做到心中有数。
开学后，我主要要做的工作就是稳定学生情绪，树立良好班风。
首先，注意平时的语言激励。
在课堂上，对学生发言中的亮点进行毫不吝惜的表扬，是他们看到自己的长处，树立自信。
每次作业，大力的表扬作业优秀的孩子，那时有了一点点的进步。
在课间，看到孩子的人和优点，都热情地表扬，甚至会夸张地表示喜欢之情。
是学生都在一种愉快的环境中学习，看到了自己的价值。
第二，树立典型，使大家学会向榜样学习。
有的孩子学习成绩一般，但是特别喜欢背诵古诗，我让他一周给同学们教会一首诗。
有的孩子做事踏实，就让他管理班级卫生工作；有的孩子电脑水平较高，让他负责每天电脑的开关工作，在平时的活动中，让他做课件，大显身手；有的孩子写字漂亮，就让他们办板报，抄写一些东西……三、劳逸结合，抓紧课程学习。
六年级学生每天既要完成学校作业，又要应付课外班里高难度的作业，精力不足。
面对这种情况，我及时调整教学思路，深入研究教材，精心设计教法，提高课堂教学效率，尽量减少家庭作业，使学生稍微轻松一点。
除此以外，注意劳逸结合，给学生营造一种和谐快乐、轻松愉悦的环境，能够缓解紧张的情绪。
四、培养干部，加强自我管理。
到了高年级，学生自主管理班级的意识和能力都提高了，一些学生热心能干的学生就慢慢脱颖而出。
这些孩子，纪律良好，品德优秀，成绩优异，在同学中有一定威信。
我把很多事情都交给他们去干。
懒老师自然会逼出勤学生。
图书的管理、值日生的分配、升旗训练、作业的检查、古诗词积累的抄写、领取物品、班会的组织、比赛的协调工作等，甚至包括一些学生缴费的事情，都由不同特点的学生干部去做去干。
这样一来，把老师解放出来，安心的研究教学，处理其他事务。
学生的积极性提高了，能力增强了，有较强班级责任感和荣誉感。
20xx--20xx学年第一学期班主任工作总结有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。
教书生涯迈进第四个年头，本学期是我第四年担任班主任之职，也算是有点经验，其中也尝到了苦与甜的滋味。
而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。
本学期，我担任八年级（1）班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作、带好班级。
现将工作总结如下：一、一学期以来的工作情况：1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。
我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要努力的方向。
另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生，多和学生沟通。
及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。
3、加强与家长的沟通我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。
主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。
与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
二、心得体会：班风的培养与建设班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。
是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。
有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。
要培养良好的班风，就要：（1）培养学生对班级的归属感和团体感。
我所担的班虽然是经过分班重新组合的班级，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我相信这样的班级，不会是一个差班。
我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说：我是八（1）班的。
并且在以后的日子里表达的鼓励，要有竞争精神，跟其他班竞赛。
慢慢的，一个班就组合起来了。
（2）重视课外活动。
一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。
如在校运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。
当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。
一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。
班主任工作总结一学期的工作过去了，我虽然是有过班主任经验，对于班主任工作还需要不断学习，所以，在做工作的时候，总是向老班主任学习，询问一些工作应该如何去做，虽然，只做了一个学期的班主任，但是，在这一个学期我却做了很多事情，现将这些总结如下：主要工作：1 、加强了班级卫生的管理：班级的卫生是一个班级的门面，如果班级的卫生搞不好，那么别人一看，第一印象就不好，对这个班级的理解就会有负面的影响，所以，我首先对班级的卫生进行了彻底的打扫，对学生的座椅进行了重新的安排，使别人一进班级，就有一种干净和舒服的感觉。
2 、加强了班级纪律的管理：对于班级纪律问题，主要通过两个方面去管理，第一，班干部管理，班干部进行定时开班干部会议，引导班干部带动学生维持纪律，并跟班干部进行交流，发现问题及时处理。
第二是，班级管理，主要是对全班学生进行班会教育，对于个别学生早读时间找来沟通疏导学生，并尽可能的让学生做到自我管理，对于初一的新生这点还是有点难度，所以在班级纪律管理上还是得花心思，因为这块纪律问题决定着学习环境，会直接导致学生学习成效。
3 、加强跑操的管理：班级在跑操的时候，总是有个别学生站没有站样，跑步过程中讲话，小动作，步伐不够整齐以及声音不够响亮等等问题，在以上这几个方面我加强了管理，并采取了一些措施，对于上述情况就让学生跑步，知道整齐响亮为止，对于新生，我们进行了跑操比赛，所以这一块的效果还是比较好的，因此在运动会的跑操上班上也获得了相对好的成绩。
4 、加强了班级学习的管理：对于班上部分学生成绩跟不上的问题，就这一问题，我将学生成绩较好的分别进行辅导几个学生，所以有问题的时候，就可以问成绩好点的，这样有利于学习的交流以及促进学生思想积极向上，在这个管理上其实落实的还不够到位，但是相比没有分组辅导，还是有一定的成效的。
经过大半个学期的努力，班级在学生也取得了相对较好的成绩，优秀人数约11人，不乏年级前十的学生，相信继续努力这个班级也将出现更多的同学挤入优秀行列！因为在这样的班级，学生才有对手，才有竞争，主要看班主任怎么去调动学生的学习积极性以及怎么样去指导学生学习。
5 、加强了常规管理：常规管理方面，我主要做了几个方面的工作：（1）学生请假和出缺席情况（2）室内外卫生的清扫（3）学生作业的完成和收发工作（4）学生个人卫生和着装等等，做以上工作，我做到了一个字“勤”，勤看、勤说、勤管、勤检查，这样，学生就对以上工作加强了意识，这样，也便于自己管理。
6 、加强了学生思想的引导：对于学生思想引导方面，我是从这两方面着手的，第一，学校安排的主题班会内容下达到位，比如法制教育主题班会，安全意识教育，做到尽可能的做到位，因为这关系到学生思想的发展，也关系到老师自我保护的问题，所以这一块还是要做到位的，另外对于学校安排的主题班会，我的目标除了教育学生，还得加强学生能力的培养，比如开展“关于见义勇为的主题班会”我班上以辩论赛的形式，虽然做的还不够正式，但是从某种角度上看是培养了学生对辩论会的认识。
又如“感恩教育主题班会”以朗读，唱歌的形式出现，这期中也可以培养学生朗诵的能力，以及主持的能力，同时也让学生学会感恩。
因为我是一名新班主任，在工作上还没有任何经验，所有的事情，都在摸索当中，所以，在工作中，难免会出现一些这样或那样的问题，比如：班级的卫生清扫有的时候不及时，班级内的垃圾筒不能及时的倒掉；有个别学生之间发生了一些小矛盾，不能及时处理；跑操时，班级的队列还没有达到最好的成度；自习的时候还有个别学生不能安心的学习，还在做一些与学习没有关系的事情；还经常有一些学生因病请假，或者偷懒或者真有其事；平时，还有个别学生不能穿校服，还有穿自己的衣服的现象，经过一个学期下来的努力，对于这些方面都有了很大改善。
以上就是我这学期简单的工作总结，一定有总结不到位的，也有不对的地方，希望领导和各位班主任老师多多指导，使我的班主任工作更上一个台阶尽快的适应班主任这个角色和工作。
班主任工作总结本学期我担任八（3）班班主任。
全班共有学生49人，男生28人，女生21人。
其中一女生林舒欣同学因爸妈工作原因从广西转入，又转回广西。
一女同学李家雯一个月后从初一转入。
一男生麦世钰同学因无心学习在期末请假一个月，同父母一起体验生活。
一男生杜家豪同学因同外同学结怨，下学期转学最后两个星期也请假不上课。
班级特点是女生普遍组织纪律性较强，学习自觉，男生有相当一部分人学习态度不够端正，纪律观念差，管理难度大，考试成绩差。
针对班级的以上实际情况，我在班主任工作中，认真落实素质教育的要求，全面关注每一个学生的成长，主要从思想品德、纪律卫生、学习态度以及集体活动等四个方面开展了班级的各项工作，现将一学期来的工作落实情况小结如下：一、思想品德班级是学校开展教育教学活动的基本单位，班级的精神面貌也就体现了学校的精神面貌，因此班级工作任重而道远，抓好班级工作就要从学生的思想品德教育入手，而且要常抓不懈。