整式的概念及整式的加减.学生版
整式及其加减 知识点总结

整式及其加减知识点总结一、整式的概念整式是由数字、字母和它们的乘积或商从而可以化简成(即分母不含字母的)整数幂次的代数和所组成的代数表达式叫做整式。
(a、b是常数,x是变量)二、整式的表达形式整式的表达形式主要有以下几种:1. 单项式:一个单独的数字、字母或者它们的乘积或商。
例如:3x、-5、a、bc、-7m^2n^32. 二项式:由两个单项式相加或相减而成。
例如:2x+3y、a^2-5b、-3x^2+4y^33. 多项式:由两个以上的单项式相加或相减而成。
例如:5x+3y-7、4a^2b+2ab^2+6、-2m^2n^2+3mn三、整式的基本性质1. 整式相加:只有同类项才能相加。
2. 整式相减:也只有同类项才能相减。
3. 同类项:具有相同的字母变量和其指数的项叫做同类项。
4. 单项式的加减法:单项式相加减时,先合并同类项,再进行加减运算。
四、整式的加减运算1. 合并同类项:将同类项合并成一项,系数相加。
例如:3x+2x+5x=10x2. 加减运算:合并同类项后,进行系数的加减运算。
例如:2x^2-3x^2= -x^2五、整式的乘法1. 单项式的乘法:用单项式乘以多项式时,将单项式的每一项与多项式进行乘法运算。
例如:2x(3x+5)=6x^2+10x2. 多项式的乘法:用多项式乘以多项式时,将每一项与另一个多项式进行乘法运算,然后将结果合并。
例如:(3x+2)(4x-7)=12x^2-21x+8x-14=12x^2-13x-14六、整式的除法整式的除法相对来说较为复杂,主要需要将被除式与除数进行长除法运算,得到商和余数。
例如:(3x^2+2x-5)/(x-3)=3x+11+28/(x-3)七、整式的加减乘除综合运算整式的加减乘除综合运算需要遵循一定的运算法则,主要是化整法、分解因式、提公因式、分项分式等运算方法。
八、整式方程整式方程是指含有未知数的整式的等式,例如:2x+3=7,4x^2-5x=0。
七年级第二章整式的加减知识点完整版.doc

第二章整式的加减知识点总结整式有理式代数式分式无理式※、书写含有字母的式子时应注意:(1)当数字与字母相乘时,乘号通常省略不写或简写为“·”,且数字在前,字母在后,若数字是带分数,要化为假分数,如×a写成·a或a;(2)字母与字母相乘时,乘号通常省略不写或简写为“·”,如a×b写成a·b或ba;(3)除法运算写成分数形式,如1÷a通常写作。
(一)单项式1、都是数字与字母的乘积2、单项式的数字因数叫做单项式的系数。
3、单项式中所有字母的指数和叫做单项式的次数。
4、单独一个数或一个字母也是单项式。
5、只含有字母因式的单项式的系数是1或―1。
6、单独的一个数字是单项式,它的系数是它本身。
7、单独的一个非零常数的次数是0。
如5的次数是0。
8、单项式中只能含有乘法或乘方运算,而不能含有加、减等其他运算。
9、单项式的系数包括它前面的符号。
10、单项式的系数是带分数时,应化成假分数。
11、单项式的系数是1或―1时,通常省略数字“1”。
如-k,pq2等。
12、单项式的次数仅与字母有关,与单项式的系数无关。
如9×103a2b3c的次数是6,与103无关。
13、圆周率π是常数。
(二)多项式1、几个单项式的和叫做多项式。
2、多项式中的每一个单项式叫做多项式的项。
3、多项式中不含字母的项叫做常数项。
4、一个多项式有几项,就叫做几项式。
5、多项式的每一项都包括项前面的符号。
6、多项式没有系数的概念,但有次数的概念。
7、多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。
要点诠释:(1)多项式的每一项都包括它前面的符号。
如多项式6x2-2x-7,它的项是6x2,-2x,-7;(2)多项式3n4-2n2+n+1的项是3n4,-2n2,n,1,其中3n4是四次项,-2n2是二次项,n是一次项,1是常数项;(3)多项式的次数不是所有的项的次数之和,而是次数最高项的次数;(4)多项式中含有几项,就是几项式,最高项的次数是几,就是几次式;(5)多项式没有系数的概念,但对多项式中的每一项来说都有系数。
整式的加减-学生版

【习题13】若多项式 x4 ax3 x3 5x 2 bx 3x 1 不含 x 的奇次项,求 a b 的值
模块七 去括号
括号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,原括号里各项的符号都不改变;括号前是“-” 号,把括号和它前面的“-”号去掉,原括号里各项的符号都要改变. 【习题14】先去括号,在合并同类项
3 m 2 n 3 a b 是同类项,求 m , n 的值。 4
7 5 b x y 是同类项, a , b 的值 9
【变式练习】若 5a b 与 0.9a b 同类项,求 x, y 的值.
x
2
3
y
【习题10】单项式
1 a b a 1 x y 与 3x 2 y 是同类项,求 a b 的值. 3
2 a b , ab, a2 2ab b2 ,等等. 3
二、单项式
单项式:像 4 x, vt ,6a 2 , a3 , n, 2 r ,它们都是数或字母的积,这样的代数式叫做单项式 .单独的一个数或 一个字母也是单项式.单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,一个单项式中,所有字母的指数的 和叫做这个单项式的次数. 知识规律小结:(1)圆周率π是常数,如 2 r 的系数是 2 ,次数是 1; r 2 的系数是 ,次数是 2 . (2)当一个单项式的系数是 1 或 1 时,通常省略不写系数,如 a 2bc , abc 等.
1 1 ⑤ 32 x2 y3 的次数是 7 ;⑥ r 2 h 的系数是 。 3 3
【变式练习】写出一个系数是 2004 ,且只含 x, y 两个字母的三次单项式是; 【变式练习】指出下列单项式的系数和次数
2 3 a 2 2 3 a b ,5ab , a bc , , 23 x 2 y, 1 3 7
整式的基本性质和运算

整式的基本性质和运算整式是数学中的重要概念,它在代数运算中起着至关重要的作用。
本文将介绍整式的基本性质和运算,帮助中学生和他们的父母更好地理解和掌握这一知识点。
一、整式的定义和基本性质整式是由常数和变量的积及其代数和构成的代数表达式。
例如,3x² + 5xy - 2y³就是一个整式。
整式的基本性质包括:1. 整式的次数:整式中所有项次数的最大值称为整式的次数。
例如,3x² + 5xy - 2y³的次数为3。
2. 整式的系数:整式中每个项的系数即为该项前的数值。
例如,3x² + 5xy - 2y³中,3、5和-2分别为各项的系数。
3. 整式的同类项:整式中具有相同字母和次数的项称为同类项。
例如,3x²和5xy是整式3x² + 5xy - 2y³的同类项。
4. 整式的加减法性质:整式的加减法满足交换律和结合律。
即对于任意整式a、b和c,有(a + b) + c = a + (b + c)和a + b = b + a。
二、整式的运算1. 整式的加法:将同类项相加,并保持其他项不变。
例如,将3x² + 5xy - 2y³和2x² + 3xy + 4y³相加,得到5x² + 8xy + 2y³。
2. 整式的减法:将同类项相减,并保持其他项不变。
例如,将3x² + 5xy - 2y³减去2x² + 3xy + 4y³,得到x² + 2xy - 6y³。
3. 整式的乘法:将每个项相乘,并将同类项合并。
例如,将3x² + 5xy - 2y³乘以2x² + 3xy + 4y³,得到6x⁴ + 19x³y + 8x²y² - 6xy⁴ - 8y⁶。
整式的加减法

整式的加减法整式是指由字母与数字按照乘法原则连接在一起的代数式。
这种乘法连接的方式使得整式在进行加减法运算时,需要满足特定的规则和步骤。
本文将以整式的加减法为主题,详细介绍整式加减法的运算规则和注意事项。
一、整式的基本概念在讨论整式的加减法之前,先来了解一下整式的基本概念。
1. 字母部分:整式中的字母部分通常表示未知数或变量,用来代表一类数。
例如,3x表示3与未知数x的乘积。
2. 系数:整式中字母部分前面的数字称为系数,它表示字母部分的倍数。
例如,在3x中,3就是x的系数。
3. 幂:字母部分上方的小数字称为幂,表示字母的指数。
例如,在x²中,2就是x的幂。
4. 项:整式由多项式组成,每一项包括一个系数和一个幂。
例如,在3x²中,3x²就是一项。
二、整式的加法整式的加法遵循以下两个步骤:1. 将相同字母部分的项合并:首先将整式中相同字母部分的项进行合并,即将系数相加。
例如,将3x² + 2x²合并为5x²。
2. 将不同字母部分的项合并:如果整式中存在不同字母部分的项,直接将它们列在一起。
例如,将5x² + 3xy合并为5x² + 3xy。
举例说明:将4x² + 3xy² + 2x² + 5xy进行加法运算。
首先合并相同字母部分的项,得到(4x² + 2x²) + (3xy² + 5xy) = 6x² +8xy²。
然后将不同字母部分的项合并,最终结果为6x² + 8xy²。
三、整式的减法整式的减法也遵循同样的步骤,与加法相似。
1. 将相同字母部分的项合并:将减号前的整式中相同字母部分的项进行合并,即将系数相加,但是要注意减去的数要变为相反数。
例如,将3x² - 2x²合并为1x²或简化为x²。
整式的概念、整式的加减

学科教师辅导讲义讲义编号_ 10sh6sx0010则两地距离为_____千米.4、轮船往返相距S千米的A、B两地,轮船在静水中每小时行a千米,水流速度为每小时b千米,则往返A、B两地一次需要____________小时;3、列代数式在解决实际问题时,常常先把问题中与数量有关的词语用代数式表示出来即列代数式,使问题变得简洁,更具一般性,但列代数式的关键是正确分析数量关系,弄清运算顺序,掌握诸如和、差、积、商、倍分、大、小、多、少、增加了,增加到,除、除以等概念。
【例题讲解】1、现有盐水x千克,若加水10千克后,浓度为20%,则盐水含盐量为______.2、 一个两位数,个位数字是m,十位数字是n,则这个两位数可用代数式表示为______.3、a、b两数的立方和的倒数用代数式表示为______4、用代数式表示比x与y差的绝对值小3的数是______5、a的平方的2倍与b的平方的和表示为______6、列代数式:一个梯形的上底为a厘米,下底是上底的3倍,高比下底小2厘米,那么这个梯形的面积是___平方厘米7、某次旅游分甲、乙两组,已知甲组有a名队员,平均门票m元,乙组有b名队员,平均门票n元,则一共要付门票___元.8、某公司职员,月工资a元,增加10%后达到_____元.4、代数式的值及求法用数值代替代数式里的字母,按照代数式指明的运算,计算出的结果,叫做代数式的值。
代数式的值一般不是某一个固定的量,而是随着代数式中字母取值的变化而变化。
求代数式的值应注意以下几个问题: (1)若代数式中省略了乘号、代入数值后应添上“×”号; (2)若代入的值是负数或分数时,应添上括号; (3)注意解题格式规范,应写成“当……时,原式=……”的形式;(4)代数式的字母可取不同的值,但所取的值不应该使所在的代数式或实际问题无意义.【例题讲解】1、当a=1,b=-2时,代数式2(a-1)2-(b+2)2-3的值是______2、当x=-0.3,y=0.2时,求代数式(|3x-2y|-|2x-3y|)2的值______.3、已知a+b=-3,ab=-2,则(a+b)2-4ab的值为______4、当x=-2时,求代数式-x3+2x2-3x-4的值5、正确理解单项式的有关概念(1)单项式的定义 数与字母的乘积或字母与字母的积所组成的代数式叫做单项式,单独一个数或一个字母也是单项式, 如6,a都是单项式.因此,单项式只能含有乘法以及以数字为除数的除法运算,不能含有加减运算,更不能含有以字母为除式的除法运算.(2)单项式的系数 单项式中的数字因数叫单项式的系数,如-2xy2的系数为-2.单项式的系数为1或-1时,通常省略不写,但“-”号不能省略.如1ab 写成ab,-1ab写成-ab.(3)单项式的次数一个单项式,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数.如5x2y4的次数为6(2+4=6).一个单项式的次数是几,我们习惯上又称作这个单项式是几次单项式.如5x2y4是六次单项式。
整式的加减

整式的加减概念总汇1、整式加减的有关概念(1)同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项。
几个常数项也是同类项。
如: 6x 2y 2和-4x 2y 2就是同类项,-3和5也是同类项;但b a 24与23ab 就不是同类项,因为相同字母的指数不相同。
(2)合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项,即把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变。
如:6x 2y 2+(-4x 2y 2)=2x 2y 2说明:①只有同类项才可合并,不是同类项的不能合并;②合并同类项,只合并系数,字母与字母的指数不变;③合并同类项后若其系数是带分数,要把它化成假分数;④多项式中,如果两同类项的系数互为相反数,合并后这两项互相抵消,结果为0。
(3)去括号法则:括号前面是正号,把括号和括号前的正号去掉后,括号里的各项不改变符号;括号前是负号,把括号和括号前的负号去掉,括号里的各项都要改变符号。
如:A +(5A +3B )—(A —2B )=A +5A +3B -A +2B =5A +5B 。
说明:去括号法则相当于乘法分配律的应用,如:A +(5A +3B )—(A —2B )=A +1×(5A +3B )+(-1)×(A -2B )=A +5A +3B +(-1)A +(-1)×(-2B )=A +5A +3B -A +2B =5A +5B 。
如果括号前面有数字因数,就按乘法分配律去括号。
如: 21(3a 2-2ab +4b 2)-2(43a 2-ab -3b 2) =23a 2-ab +2b 2-23a 2+2ab +6b 2=ab +8b 2 (4)添括号法则:给括号前添正号,括在括号里的各项都不改变符号;给括号前添负号,括到括号里的各项都要改变符号。
说明:去括号与添括号是互逆的过程,它们的依据是乘法分配律的顺逆运用。
可把+(a -b )看作(+1)(a -b ),把-(a -b )看作(-1)(a -b )则有+(a -b )=a -b , -(a -b )= -a +b ,这样乘法分配律的一个应用便是去括号;添括号可理解为乘法分配律的逆用。
第21课整式的加减(学生版)-七年级数学上册《考点题型技巧》精讲与精练高分突破(浙教版)

第21课整式的加法目标导航学习目标1.理解去括号就是将分配律用于代数式运算,掌握去括号法则.2.会利用去括号、合并同类项将整式化简.3.体验整式加减的意义,掌握整式的简单加减运算.4.会运用整式的加减解决简单的实际问题.知识精讲知识点01 去括号和添括号去括号法则:如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.知识点02 整式的加减整式的加减运算的步骤:①去括号②合并同类项能力拓展考点01 去括号和添括号【典例1】下列去括号正确的是()A.a﹣3(b﹣1)=a﹣3b+3 B.a+2(2b﹣1)=a﹣4b﹣2C.a+(b﹣1)=a﹣b+1 D.a﹣(4b﹣1)=a﹣4b﹣12. 去括号,合并同类项(1)﹣3(2s﹣5)+6s;(2)3x﹣[5x﹣(x﹣4)];(3)6a2﹣4ab﹣4(2a2+ab);(4)﹣3(2x2﹣xy)+4(x2+xy﹣6)考点02 整式的加减【典例2】化简:(1)(4x2﹣5x)+(x2+4x﹣1)﹣3x2;(2)(5a2+a﹣6)﹣4(3﹣8a+2a2).【即学即练2】化简(1)﹣(a﹣4b)﹣(﹣5+3b);(2);(3)4﹣(2m+1)﹣2(3﹣5m);(4)﹣2(3y2﹣2xy)+3(y3+2xy﹣8).分层提分题组A 基础过关练1. 在下列各式的括号内填上恰当的项,正确的是()A.﹣a+b﹣c=﹣a+(b+c)B.﹣a+b﹣c=﹣(a﹣b﹣c)C.﹣a+b﹣c=﹣a+(b﹣c)D.﹣a+b﹣c=﹣(a+b﹣c)2. 下列去括号或添括号的变形中,正确的是()A.﹣3(2b﹣a)=﹣6b﹣3a B.3a+2b﹣4c=2b+(3a﹣4c)C.m﹣n﹣2b+a=m﹣(n﹣2b﹣a)D.﹣2(a+b)=﹣2a+2b3. 下列运算中,正确的是()A.3a+b=3ab B.﹣3a2﹣2a2=﹣5a4C.﹣3a2b+2a2b=﹣a2b D.﹣2(x﹣4)=﹣2x﹣84. 某同学在完成化简:3(﹣4a+3b)﹣2(a﹣2b)的过程中,具体步骤如下:解:原式=(﹣12a+9b)﹣(2a﹣4b)①=﹣12a+9b﹣2a+4b②=﹣10a+13b③以上解题过程中,出现错误的步骤是()A.①B.②C.③D.①,②,③5. 一个多项式减去﹣x2y﹣3xy2得2x2y﹣xy2,则这个多项式是()A.3x2y﹣4xy2 B.x2y﹣4xy2 C.﹣3x2y+2xy2 D.﹣x2y+2xy26. 下列计算正确的是:.①7a+b=7ab;②5x﹣3y=2;③xy3+2xy3=3xy3;④2(y2﹣2xy)=2y2﹣4xy.7. 化简:2(a+1)﹣3(a﹣1)=.8.化简:(1)4a3+2b﹣2a3+b;(2)2x2+6x﹣6﹣(﹣2x2+4x+1);(3)3(3a2﹣2ab)﹣2(4a2﹣ab);(4).9.先化简,再求值:(1)(2a2﹣3a+6)﹣(a2﹣3a+7),其中a=﹣5;(2)3(a2﹣2ab)﹣[3a2+2(ab+b)﹣2b],其中a=﹣2,b=﹣3.A=3x2﹣x+1,马小虎同学在做整式加减运算时,误将“A﹣B”看成“A+B”了,计算的结果是2x2﹣3x﹣2.(1)请你帮马小虎同学求出正确的结果;(2)x是最大的负整数,将x代入(1)问的结果求值.题组B 能力提升练11. 下列去括号正确的是()A.a2﹣(2a﹣b+c)=a2﹣2a﹣b+c B.﹣(x﹣y)+(xy﹣1)=﹣x﹣y+xy﹣1C.a2﹣2(a+b+c)=a2﹣2a+b﹣c D.x﹣[y﹣(z+1)]=x﹣y+z+112. 多项式A与多项式B的和是3x+x2,多项式B与多项式C的和是﹣x+3x2,那么多项式A减去多项式C的差是()A.4x﹣2x2B.4x+2x2C.﹣4x+2x2D.4x2﹣2x13. 有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则|a+b|﹣|b﹣c|的值为()A.a﹣2b﹣c B.a+c C.﹣a﹣2b+c D.﹣a﹣c14. 若长方形的一边长为2m+3n,另一边比它长m﹣n,则这个长方形的周长为()A.7m+3n B.14m+6n C.8m+2n D.10m+10n15. 计算多项式A﹣B(其中B=x2﹣y2)时,小明误当成了加法计算,结果得到一个多项式x2+y2,那么A﹣B的正确结果是()A.2y2B.3y2﹣x2C.2x2D.3x2﹣y216. 若a﹣b=2,b﹣c=﹣3,则a﹣c等于()A.1 B.﹣1 C.5 D.﹣517. 已知a﹣b=4,则代数式(a﹣b)2﹣9(a﹣b)﹣(a﹣b)2﹣5(b﹣a)的值=.18. 粗心的小明在计算5a2﹣3a+2加上一个多项式时,误看成减去这个多项式得到2a2+3a,那么正确的计算结果应该是.19. 已知a﹣2b=,2b﹣c=﹣,c﹣d=,则代数式(a﹣c)+(2b+d)﹣(2b+2c﹣d)的值为.20. 先化简,再求值:4xy﹣[(x2+5xy﹣y2)﹣(x2+3xy﹣2y2)],其中|x﹣2|+(y+1)2=0.22. 有这样一道题“如果代数式5a+3b的值为﹣4,那么代数式2(a+b)+4(2a+b)的值是多少?”爱动脑筋的汤同学解题过程如下:原式=2a+2b+8a+4b=10a+6b=2(5a+3b)=2×(﹣4)=﹣8.汤同学把5a+3b作为一个整体求解整体思想是中学数学解题中的一种重要思想方法,请仿照上面的解题方法,完成下面问题:【简单应用】(1)已知a2+a=3,则2a2+2a+2021=;(2)已知a﹣2b=﹣3,求3(a﹣b)﹣7a+11b+5的值;【拓展提高】(3)已知a2+2ab=﹣5,ab﹣2b2=﹣3,求代数式2a2+ab+3b2的值.23.已知一个三角形院墙,第一条边长为3a+2b,第二条边比第一边长a﹣b,第三条边比第二条边短2a.(1)求这个三角形的周长(用含有a、b表示).(2)当求a=2米,b=1米时,这个三角形的周长是多少米?(3)在(2)的条件下,围成院墙的材料20米以内收费每米180元,超过的部分每米只收费150元,请问围成这个三角形的院墙至少要花费多少钱?题组C 培优拔尖练24. 某商店在甲批发市场以每包m元的价格进了40包茶叶,又在乙批发市场以每包n元(m>n)的价格进了同样的60包茶叶,如果商家以每包元的价格卖出这种茶叶,卖完后,这家商店()A.盈利了B.亏损了C.不赢不亏D.盈亏不能确定25. 若M是关于x的五次多项式,N是关于x的三次多项式,则()A.M+N是关于x的五次多项式B.M﹣N是关于x的二次多项式C.M+N是关于x的八次多项式D.以上都不对26. 如图,把六张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠的放在一个底面为长方形(长为7cm,宽为6cm的盒子底部(如图②),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则图②中两块阴影部分的周长和是cm.27. 已知A=2x﹣4xy+7y,B=2y﹣xy﹣x.(1)化简A﹣2B;(2)当x+y=,xy=﹣2,求A﹣2B的值;(3)若A﹣2B的值与y的取值无关,求A﹣2B的值.28. 已知M=4x2﹣2x﹣1,N=3x2﹣2x﹣5.(1)化简2M﹣N,结果按照x的降幂排列;(2)当x=﹣1时,求(1)中代数式的值;(3)试判断M,N的大小关系,并说明理由.。
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定 义示例剖析代数式的定义:用基本的运算符号(加、减、乘、除、乘方等)把数或表示数的字母连结而成的式子叫做代数式.单独的一个数或字........母也是代数式.......21x +,23ab ,10,a单项式:像2a -,2πr ,213x y -,abc -,237x yz ,……,这些代数式中,都是数字与字母的积,这样的代数式称为单项式.也就是说单项式中不存在数字与字母或字母与字母的加、减的关系,且单项式的分母中不含字母.单独的一个字母或数也叫做单项式,例如:a ,3-是单项式;356x y ab c +-+,不是单项式单项式的次数:是指单项式中字母..的指数和.单独的一个数(零除外),它们的次数规定为零.单项式212ab c -,它的指数1214++=,是四次单项式. 单项式的系数:单项式中的数字因数....叫做单项式的系数.47叫做单项式247x y 的系数;2r π的系数是π.同类项:所含字母相同....,并且相同字母的指数..也分别相同的单项式叫做同类项. 213x y -与247x y ,2abc 与abc -, m -与7m易错点:① 单项式的系数包括单项式前面的符号;② π是一个数,不要将它当作字母.【例1】 指出下列各式,哪些是代数式 ?⑴ 21x + ⑵ 23ab ⑶ 10 ⑷ 10n a ⨯ ⑸ a b b a +=+ ⑹ 32> ⑺ 2πS R = ⑻ 347+= ⑼ π夯实基础模块一 单项式相关概念整式的概念 和整式的加减单项式 325x y - 423a b - 0.9mn - 22πr2x yz -3x系数 次数【例3】 ⑴ 单项式3257ab c-的系数是57-,次数是 . (人大附中期中) ⑵ 一个单项式:它的系数是1-,次数是3,必须含x ,y 两个字母,请写出这样的单项式 .(写出一个即可)(北京101中学期中)⑶ 系数为3,只含..字母x 、y ,且次数是3的单项式共有( )个. A .1 B .2 C .3 D .4(人大附中期中)⑷ 下面给出的四对单项式中,是同类项的一对是( )A .213x y 与23z -B .232.2m n 与32112n mC .20.2a b 与20.2ab D .11abc 与11ab(人大附中期中) ⑸ ①2002-与2000是同类项;②2ab 与3abc -是同类项;③53x 与55x 是同类项;④5b -与3b 是同类项,上述说法正确的有( )A .0个B .1个C .2个D .3个(人大附中期中) ⑹ 写出325x y -的一个同类项(清华附中期中) ⑺ 若342n m x y +与923n x y -是同类项,那么m n ,的值分别是( )A .23m n =-=,B .23m n ==,C .32m n =-=,D .32m n ==, (三帆中学期中)⑻ 如果3||2n x y 与113m x y +-是同类项,则m n +=__________(北京师范大学附属实验中学期中)能力提升定 义示例剖析多项式:几个单项式的和叫做多项式. 27319x x -+是多项式. 多项式的项:其中每个单项式都是该多项式的一个项.多项式中的各项包括它前面的符号.多项式中不含字母的项叫做常数项.多项式2231x x -+中,223x x -、、1是多项式的项,1是常数项.多项式的次数:多项式里,次数最高项的次数就是这个多项式的次数.27319x x -+的次数是二次. 2459x y y --+次数是四次. 多项式的命名:几次几项式.27319x x -+是二次三项式; 2459x y y --+是四次三项式. 整式:单项式和多项式统称为整式. 3,1ab +,2459x y y --+是整式. 把多项式按某个字母升幂、降幂排列233567x x x ---升幂排列:236735x x x --+- 降幂排列:325376x x x -+--【例4】 ⑴ 多项式43332577x y x y xy -+-是 次四项式,最高次项是 . (三帆中学期中) ⑵ 下列判断中正确的是( )A .23a bc 与2bca 不是同类项 B .25m n 不是整式C .单项式23x y -的系数是1- D .2235x y xy -+是二次三项式(三帆中学期中) ⑶ 下列代数式中是五次多项式的是( )A . 521x x -+B . 5112ab - C .35xy - D . 235a b ab -(清华附中期中)夯实基础模块二 多项式相关概念【例5】 334220.010.13xyx y x y x y ---+是 次 项式,把它按字母x 的降幂排列成 _________ ____ _____,排列后的第二项系数是 ,系数最小的项是_________. (人大附中期中)【例6】 在多项式32124199334m n m n m n n m u v x y u v x y --++-(其中m ,n 为正整数)中,恰有两项是同类项,则mn =合并同类项:把多项式中同类项合并成一项,叫做合并同类项. 合并同类项时,只需把系数相加....,所含字母和字母指数不变... ()()3232x x x x +-=-= 去括号与添括号:去括号:括号前是负号时,括号里各项均要变号,括号前是正号,括号里的各项均不变号,添括号:括号前是负号时,括号里各项均要变号,括号前是正号,括号里的各项均不变号.()353525x x x x x -+=--=- ()3535x x x x ++=++45x =+【例7】 ⑴ 下列各式正确的是( )A . 336x y xy +=B .2x x x +=C .22963y y -+=-D .22660xy y x -+=(人大附中期中)⑵ 下列计算正确的是( )A . 54x x x -=B . 22111236y y -=C . 35823x x x +=D . 33332x x x -+=(清华附中期中)夯实基础能力提升模块三 整式加减⑶ 下列式子中去括号错误的是( ) A . 5(25)525x x y z x x y z --+=-+-B . ()222(3)322332a a b c d a a b c d +----=---+C . 2233(6)336x x x x -+=--D . ()2222(2)2x y x y x y x y ----+=-++-(人大附中期中)⑷ 多项式2422422a b a b a a -+-=-( ).(北京五中期中)【例8】 化简下列各式: ⑴ 2222x x x x ----⑵ 22221(356)(44)2x xy y y xy x -----+(人大附中期中)⑶ 计算:设32243A x x x =-++、226B x x =+-、323C x x =+-, 则()A B C -+= .(人大附中期中)【例9】 若关于x 、y 的多项式21331231n n m mm m x y xy x y x y m n -----+++++-合并同类项后得到一个四次三项式,求m 、n 的值(所有指数均为正整数)探索创新能力提升知识模块一 单项式相关概念 课后演练【演练1】 找出下列各代数式中的单项式,并写出各单项式的系数和次数.223xy ; a -; a bc ; 32mn +; 572t ; 233a b c -; πx -【演练2】 ⑴ 234ab c 的同类项是( ).A .234bc aB .234ca bC .3214ac bD .2314ac b⑵ 已知946a b -和445n a b 是同类项,则式子1210n -的值是( ) A .17 B .37 C .17- D .98 ⑶ 若32009m m a b -与156n ab 是同类项,求2009()m n -的值.⑷ 如果3m ab --与413n ab 是同类项,且m 与n 互为负倒数,求m ,n 值.知识模块二 多项式相关概念 课后演练【演练3】 ⑴ 现有五种说法:①a -表示负数;②若||x x =-,则0x <;③绝对值最小的有理数是0;④22310x y ⨯是5次单项式;⑤5x y-是多项式.其中正确的是( )A .①②B .②③C .③⑤D .④⑤(北京师范大学附属实验中学期中) ⑵ 把下列多项式按x 降幂排列,并指出是几次几项式,并指出系数最小的项:① 322132187y xy x y x y --- ② 2233521xy x y x y y ---+-实战演练知识模块三 整式加减 课后演练【演练4】 ⑴ 一个多项式减去22x y -等于22x y +,这个多项式是( )A .22xB .22x -C .22yD .22y -(三帆中学期中) ⑵ 下列去括号错误的是 ( )A .()222323x x y x x y --=-+B .()222211322333x y xy x xy y +-=-+C .()224144a a a a --+=--D .()()222222b a a b b a a b ----+=-++-(北京五中期中)【演练5】 已知223A x =-,31B x =-+,25C x x =-,且2B C A D +=-,求D .【演练6】 如果30.3x m n -与412y m n 是同类项,那么代数式()()2323323254232532x y y xy x x xy y x y ---+----的值等于。