电工学实验答案
电工学实验教程答案
电工学实验教程答案【篇一：电工实验报告思考题答案(1)】叠加原理实验中，要令u1、u2分别单独作用，应如何操作？可否直接将不作用的电源（u1或u2）短接置零？在叠加原理中，当某个电源单独作用时，另一个不作用的电压源处理为短路，做实验时，也就是不接这个电压源，而在电压源的位置上用导线短接就可以了。
思考题二、实验电路中，若有一个电阻器改为二极管，试问叠加原理的迭加性与齐次性还成立吗?为什么？电阻器与二极管不能替换使用。
电阻器是双通器件，二极管是单通器件，当二极管两端电压低于二极管启动电压，二极管的电阻是无限大的，当二极管单通运用，二极管的电阻又是非常小的。
当然不成立，有了二极管就不是线性系统了，但可能在一定范围内保持近似线性，从而叠加性与齐次性近似成立。
如果误差足够小，就可以看成是成立。
实验三思考题一（1）ul和ud的代数和为什么大于u?（2）并联电容器后，总功率p是否变化？为什么？三相负载根据什么条件作星形或者三角形连接？（1）因为他们的方向不同，是向量相加，三角形关系。
（2）并联电容器后，会产生无功功率，总规律会变大。
在感性负载中并联一定大小容量的电容，才可使电源（如变压器等）的视在功率减少。
纯电阻电路中不减反增。
三相负载根据负载设计的额度电压和实际的电源电压决定星形或三角形连接。
比如负载额定电压220v，电源额定电压380v，就接成星形连接，这时负载获得220v电压。
比如负载额定电压220v，电源额定电压220v，就接成角形连接，这时负载获得220v电压。
比如负载额定电压380v，电源额定电压380v，就接成角形连接，这时负载获得380v电压。
思考题二、复习三相交流电路有关内容，是分析三相星形连接不对称负载在无中线情况下。
当某相负载开路或短路时会出现什么情况？如果接上中线，情况又如何？1、当某相负载开路时,就相当于另外两组串联在380v电压下使用,那么电阻大的那组,分得的电压高,如超过其额定电压就会烧毁。
电工学第七版上册实验电工学第七版上册答案
电工学第七版上册实验电工学第七版上册答案实验一叠加定理及戴维南定理的验证一、实验目的1.验证线性电路叠加原理的正确性，加深对其使用范围的理解；2.通过实验加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解；3.验证戴维南定理的正确性；二、实验原理叠加定理指出：在有几个独立源共同作用下的线性电路中，通过每一个元件的电流或其两端的电压，可以看成是由每一个独立源单独作用时在该元件上所产生的电流或电压的代数和。
如果网络是非线性的，叠加原理将不适用。
任何一个线性含源网络，如果仅研究其中一条支路的电压和电流，则可将电路的其余部分看作是一个有源二端网络（或称为含源单口网络）。
戴维南定理指出：任何一个线性有源网络，总可以用一个等效电压源来代替，此电压源的电动势ES等于这个有源二端网络的开路电压UOC，其等效内阻RO等于该网络中所有独立源均置于零（理想电压源视为短路，理想电流源视为开路）时的等效电阻。
UOC和RO称为有源二端网络的等效参数。
三、实验组件多功能实验网络；直流电压表；直流电流表；可调直流稳压源；可调直流电流源；可调电阻。
四、实验步骤1、验证线性电路的叠加原理：1按图1电路图连接好电路后，请教师检查电路；○2开路Is，合上E后测各支路的电压、电流；○3短接E，测量Is单独作用时，各支路的电压、电流；○4测量E、Is同时作用时各支路电压、电流；○5根据记录的数据，验证电流、电压叠加原理。
○2、验证非线性电路不适用叠加原理：将图1中DC支路的线性电阻用稳压二极管代替，重复步骤1，重复测量各支路电流和电压。
3、戴维南定理验证：（1）测量含源单口网络：1按图2电路图连接好电路后，请教师检查电路；○2设定Is=15mA、Es=10V；○S图1请在实验之前完成实验预习报告（实验表格请画在报告上，粘贴表格者实验成绩扣分）图 23调节精密可调电阻，测定AB支路从开路状态（R=∞，此时测出的UAB为A、B开路电○压UK）变化到短路状态（R=0,此时测出的电流即为A、B端短路时的短路电流Id）的UAB、IAB。
电工实验课后题答案
下周三早晨三四节课实验有问题的同学到机电院练习实验，下面是考试注意事项和思考题答案，有问题或需要补充的地方希望大家及时指出，同时希望大家多提宝贵意见，好好复习，争取每个人都取的好成绩实验六注意事项:一、电流源后方取电（电压可调节）二、灯泡不亮时检查电路的步骤1.调压未到220V2.转动启辉器3.用万用表测日光灯电阻丝及功率表电流线圈是否烧坏4.换启辉器思考题1日光灯的启辉原理带有启辉器的日光灯一般使用电感镇流器。
启辉器在通电初期在动触头和静触头之间实现气体导电并且发热，热量促使动触头接触到静触头实现金属触头接触，这时温度降低，在动触头与静触头分离的瞬间镇流器电感的自感电动势的高压击穿了灯管内部气体，灯管开始辉光放电灯管的点燃过程完毕。
灯管的压降低于启辉器的气体点燃电压所以启辉器不会反复起作用。
2日光灯上缺少启辉器时，常用一根导线将启辉器的两端短接一下，然后迅速断开，或用一只启辉器点亮多只同类型的日光灯，为啥一根导线与启辉器的两端短接再迅速断开的过程与启辉器的作用是完全一样的。
启辉器的功能是在短时间内接通日光灯两头灯丝的电流，灯丝发热使管内莹光粉导通后，启辉器便不工作等待下次启动。
只要在开灯时短接启辉器插口内的两触片然后断开，就能起到启辉器的作用。
启辉器只是相当于一个开关，是利用断开时镇流器产生高压而点亮日光灯。
灯管发亮要瞬间施加高压才行,启辉器就是只在启动时施加个高压,灯管亮了以后它就不工作了,所以可以拔下来去点亮别的同类型灯泡。
3为了提高电路的功率因数常在感性负载上并联电容器……总电流变小。
感性元件上的电流和功率不变，因为并联上电容器后，有一部分电流在感性负荷与电容器之间来回流动，所以感性负荷上的电流没有任何减小，它的功率也不受任何影响。
4. 提高感性负载的功率因数为什么用并联电容器而不用串联电容器的方法……并联电容提高负载功率因数，串联电容器提高电压。
关于提高日光灯电路的功率因数，用并联电容的方法是可以补偿电感镇流器的无功损耗，从而提高负载功率因数。
电工与电子技术实验报告答案
电工与电子技术实验报告答案实验一：串联电路和电阻的测量
1. 预热电路，使电路保持不变，等待电路晶体管的温度稳定。
2. 使用万用表测量电路中的电阻值，记录下发现的值。
3. 将一个电阻器串联到电路中，再次使用万用表测量电路中的电阻值，记录下发现的值。
4. 计算出电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出电流值（电阻值除以电路中的电流）。
5. 根据所用电源的电压和电阻器测量得到的电阻值，计算出电路中的电流值。
实验二：并联电路的测量
1. 使用万用表测量并联电路中的电阻值，记录下发现的值。
2. 计算出并联电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出并联电路中的电流值（电源电压除以并联电路的电阻值）。
3. 将一个电阻器并联到并联电路中，再次使用万用表测量并联电路中的电阻值，记录下发现的值。
4. 计算出并联电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出并联电路中的电流值。
实验三：电比例传感器的实验
1. 连接电比例传感器到电路中。
将数字显示屏连接到电路。
2. 调整电路中的电阻器，以及调整电比例传感器来模拟不同的传感器值。
3. 测试数字显示屏是否能够正常显示传感器的数值。
4. 重复步骤2,直至能够稳定地将不同的传感器数值通过数字显
示屏显示出来。
总结：
在实验中，我学会了测量电路中的电阻值，计算电路的电流值，并使用数字显示屏来显示传感器的电值。
通过这些实验，我也深
入了解到了电子技术的一些基本原理。
哈工大电路实验答案【电工学实验】
集成运算放大器的应用当Ui<0时，(1)U0=+U0max (2)U0=-U0maxA集成运算放大器的应用当Ui<0时，(1)U0=+U0max (2)U0=-U0maxB集成运算放大器的应用电路如图,改变Ui可使U0发生变化，当U0由正电压跃变为负电压时的Ui值和U0由负电压跃变为正电压时的Ui值：B集成运算放大器的应用电路如图：A大器的应用集成运算放大器的应用电路如图：A集成运算放大器的应用电路如图：B集成运算放大器的应用电路如图：B集成运算放大器的应用电路如图.当和相位相同时,则A )(1ωjU∙)(2ωjU∙组合逻辑电路及其应用当ui=A，则1) u0=A，2)B组合逻辑电路及其应用当ui=A，则1) u0=A，2)B组合逻辑电路及其应用当ui=A，则1) u0=A，2)BAuo=Auo=Auo=其应用组合逻辑电路及其应用当ui=A，则1) u0=A，2)B组合逻辑电路及其应用当ui=A，则1) u0=A，2)AAuo=Auo=触发器及时序逻辑电路电路如图，已知A=1,JK触发器的功能是A序逻辑电路触发器及时序逻辑电路当M=1时为几进制A与电子技直流直流电路下图的开路电压UOC的测定方法中，哪个是正确的。
A直流电路下图中电源的等效内阻RO的测定方法中，哪个是正确的。
A交流电路如图，当输入的交流信号U1的幅值一定时，输入信号的频率越高，输出电压的幅值A交流电路如图，当输入的交流信号Ui的幅值一定时，输入信号的频率越高，则输出电压的幅值B交流电路当电源电压一定，电路发生谐振时，则电路中的电流IA路交流电路在电感元件电路中，在相位上A集成运算放A 大器的应用集成运算放B 大器的应用集成运算放A 大器的应用集成运算放B 大器的应用集成运算放A 大器的应用集成运算放B 大器的应用集成运算放A 大器的应用集成运算放A 大器的应用集成运算放C 大器的应用集成运算放B 大器的应用集成运算放B 大器的应用集成运算放C 大器的应用集成运算放C 大器的应用集成运算放A 大器的应用集成运算放A 大器的应用集成运算放B 大器的应用集成运算放A 大器的应用集成运算放A 大器的应用集成运算放A 大器的应用集成运算放B 大器的应用触发器及时序逻辑电路电路如图，已知A=1,JK触发器的功能是A触发器及时序逻辑电路当74LS161的输出状态为1111时，再来一个计数脉冲，则下一个状态为B触发器及时序逻辑电路当M=1时为几进制A电路网络的频率特性一阶RC低通滤波器实验电路图是：A电路网络的频率特性一阶RC高通滤波器实验电路图是：B的频率特性电路网A 络的频率特性。
电工学课后习题解答
第1章 习题解答(部分)1.5.3 有一直流电源，其额定功率P N =200 W ，额定电压U N ＝50 V ，内阻只ＲN ＝0.5Ω，负载电阻Ｒ0可以调节，其电路如图所示。
试求： (1)额定工作状态下的电流及负载电阻， (2)开路状态下的电源端电压，分析 电源的额定值有额定功率P N 。
额定电压U N 和额定电流I N 。
三者间的关系为 P N =U N I N 。
额定电压U N 是指输出额定电流I N 时的端电压，所以额定功率P N 也就是电源额定工作状态下负载所吸收的功率。
解 （1）额定电流 A U P I N N N 450200===负载电阻 5.12450===N N I U R Ω （2）开路状态下端电压U 0 等于 电源电动势E 。
U 0＝E ＝U N ＋I N Ｒ0＝50＋4×0.5＝52 V1.5.6 一只100V ，8W 的指示灯，现在要接在380V 的电源上，问要串多大阻值的电阻?该电阻应选用多大瓦数的?分析 此题是灯泡和电阻器额定值的应用。
白炽灯电阻值随工作时电压和电流大小而变，但可计算出额定电压下的电阻值。
电阻器的额定值包括电阻值和允许消耗功率。
解 据题给的指示灯额定值可求得额定状态下指示灯电流I N 及电阻只R NΩ≈==≈==1510073.0110A 073.01108N N N N N N U U R U P I串入电阻R 降低指示灯电压，使其在380V 电源上仍保持额定电压U N ＝110V 工作，故有Ω≈-=-=3710073.01103800N N I U U R 该电阻工作电流为I N =0.073 A,故额定功率为W R I P N R 6.193710073.022≈⨯=⋅=可选额定值为3.7k Ω,20 W 的电阻。
1.5.7在图1.03的两个电路中，要在12V 的直流电源上使6V ，50 mA 的电珠正常发光，应该采用哪 一个联接电路？ 解 要使电珠正常发光，必须保证电珠 获得6V ，50mA 电压与电流。
《电工学》电路的分析方法习题答案
2.1.1 在图2.01的电路中，E =6V ，=6Ω，=3Ω，= 4Ω，=3Ω，=1Ω。
试求和。
1R 2R 3R 4R 5R 3I 4I 解 图2.01的等效电路见图T2.1.1）（413255////R R R R R EI ++==A2363//64//316==++）（5413223//I R R R R R I ⋅++=）（A3223//6433=×++=）（943236634114−=×+−=⋅+−=I R R R I A 2.1.2 有一无源二端电阻网络（图2.02），通过实验测得：当U =0V时，1I =2A ；并已知该电阻网络由四个3Ω的电阻构成，试问这四个电阻是如何联接的？解 无源二端电阻网络的等效电阻Ω===5210I U R由四个3Ω电阻构成的电阻网络如图T2.1.2所示R = 3+3 //（3+3）= 5 Ω2.1.3 在图2.03中，R 1=R 2=R 3=R 4 = 300Ω，R 5 = 600Ω，试求开关S断开和闭合时a和b之间的等效电阻。
解 S 断开：R ab = R 5 //（R 1+R 3）//（R 2+R 4）= 600 //（300+300）//（300+300）= 200 Ω S 闭合：R ab = R 5 //（R 1 //R 2+R 3 // R 4）= 600 //（300 // 300+300 // 300）= 200 Ω2.1.4 图2.04所示的是直流电动机的一种调速电阻，它由四个固定电阻串联而成。
利用几个开关的闭合或断开，可以得到多种电阻值。
设四个电阻都是1Ω，试求在下列三种情况下a，b两点间的电阻值：（1）S 1和S 5闭合，其他断开；（2）S 2，S 3和S 5闭合，其他断开；（3）S 1，S 3和S 4闭合，其他断开。
解 （1）S 1和S 5闭合：R ab =R 1 +R 2 +R 3 = 3 Ω （2）S 2，S 3和S 5闭合： R ab =R 1 +R 2 //R 3 //R 4 =Ω311（3）S 1，S 3和S 4闭合：R ab = R 1 //R 4 = 0.5 Ω2.1.5 图2.05是一衰减电路，共有四档。
电工学实验_哈尔滨工业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
电工学实验_哈尔滨工业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.利用Angilent DSO-X2002A数字示波器内置的函数信号发生器产生交流正弦信号时，如果幅度选择2Vpp，偏移选择+1V，利用该数字示波器通道1观察此正弦信号，如果通道1选择交流耦合，则示波器观察到的波形最大值与最小值应为：答案:最大值+1V；最小值-1V；2.测量静态工作点时，电路中其他参数不变，减小集电极电阻RC，则集电极电压UC如何变化？答案:上升3.共射基本放大电路的输入与输出波形的相位关系为答案:反相4.反相比例运算电路实验中，交流输入信号由哪个仪器设备给出？答案:函数信号发生器5.图示所示的同相比例运算电路，如何进行修改使之成为同相电压跟随器？答案:电阻RF=0，即用一根导线替代电阻RF6.对于图示的减法运算电路，以下哪个说法是正确的？答案:ui1=1V,ui2=2V时，输出uo=5V7.一片74LS00芯片中集成了几个与非门？答案:48.8-3线译码器74LS138 ，16个引脚中1、2、3脚的功能是？答案:译码地址9.8-3线译码器74LS138 ，16个管脚中4、5、6脚的功能是？答案:复合片选端10.中规模集成计数器74LS161的预置数方式是答案:同步数据置入11.如下电路原理图实现的是什么功能？答案:十进制计数器12.三相电路实验测量电压、电流、功率使用的仪器是？（）答案:三相电能及功率质量分析仪。
13.三相电能及功率质量分析仪电流钳夹的测量范围是？()答案:0-5 A14.一阶RC/RL电路暂态过程实验使用的实验仪器设备包括：（）答案:Fluke 190测试仪、信号源、电阻箱模块、电容箱模块、电感箱模块；15.利用Fluke 190测试仪的示波器功能测量一阶电路时，菜单设置中“耦合”一项应设定为：（）答案:直流16.进行叠加定理实验，不作用的电压源如何处理？答案:先将电压源关闭撤出电路，再将该支路用短路线代替17.图示进行的什么仪器设备的设置操作？答案:直流稳压电源正负12V双电源设置18.对于图示所示的示波器波形，请问偏移量约为多少？答案:+2V19.集成运算放大器uA741的引脚4和7为（）答案:电源端20.利用函数信号发生器产生方波信号时，占空比指的是？答案:方波波形一个周期内，高电平时间占整个周期时间的百分比；21.图示中为3DG6，下列说法哪个正确？答案:3DG6按照图示方式放置，凸起端对应引脚为发射极，依次逆时针为基极和集电极；22.图示所示的电路原理图，电压放大倍数公式为（）答案:Au=-RF/R123.图示所示的电路原理图中，输出电压与输入电压的关系式为？答案:u o=5(u i2-u i1)24.图示所示的电路原理图，输出与输入的电压放大倍数公式为答案:Au=1+RF/R125.对于74LS161，当计数功能选择控制端为如下哪个选项，计数器处于计数状态？答案:ENP=1；ENT=126.图示所示的实验电路，完成的是什么实验内容？答案:共射极晶体管基本放大电路27.图示所示实验电路完成的实验内容为？答案:时序逻辑电路28.图示所示的元器件属于（）答案:二极管29.对于图示电路，如果实验过程中，误把D1和D0也置为0（即低电平），那么电路实现功能变为？答案:十进制计数器，显示0000-100130.实验中，集成运算放大器uA741的引脚4应当如何连接？答案:与电源模块的-12V端相连31.对于图示所示的矩形波发生电路，如何调整参数可以增大输出矩形波的周期？答案:减小R1的阻值增大R2的阻值增大电容C的容值32.对于中规模集成计数器74LS161，以下哪些选项是正确的？答案:预置数方式为同步数据置入异步复位端为低电平有效引脚9为并行输入控制端时钟动作沿是上升沿33.以下说法错误的是（）答案:若负载为非对称负载，中线电压一定不为零。
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哈哈、b两端电压测量的准确性。
电流表的内阻越小越好，以减小其上的电压，以保证a、b支路电流测量的准确性。
实验4 RLC串联交流电路的研究七、实验报告要求及思考题2列表整理实验数据，通过实验总结串联交流电路的特点。
答：当X L <X C时，电路呈电容性，此时电容上的电压大于电感上的电压，且电流超前电压。
当X L>X C时，电路呈电感性，此时电感上的电压大于电容上的电压，且电压超前电流。
当X L＝X C时，电路发生串联谐振，电路呈电阻性，此时电感上的电压与电容上的电压近似相等，且大于输入电压。
电路中的电流最大，电压与电流同相位。
4从表4.1~4.3中任取一组数据（感性、容性、电阻性），说明总电压与分电压的关系。
答：取f=11kHz时的数据：U=6V，U R=3.15V，U Lr=13.06V，U C=8.09V，将以上数据代入公式2222)()(CLCLRXXRIUUUU-+=-+=＝5.88V，近似等于输入电压6V。
6实验数据中部分电压大于电源电压，为什么？答：因为按实验中所给出的频率，X L及X C的值均大于电路中的总阻抗。
9本实验中固定R、L、C参数，改变信号源的频率，可改变电路的性质。
还有其它改变电路性质的方法吗？答：也可固定频率，而改变电路中的参数(R、L、C)来改变电路的性质。
实验5 感性负载与功率因数的提高七、实验报告要求及思考题6根据表5.2所测数据和计算值，在坐标纸上作出I=f(C)及cosϕ= f(C)两条曲线。
说明日光灯电路要提高功率因数，并联多大的电容器比较合理，电容量越大，是否越高？答：并联2.88uF的电容最合理，所得到的功率因数最大．由实验数据看到，并联最大电容4.7uF时所得的功率因数并不是最大的，所以可以得出，并不是电容量越大，功率因数越高．8说明电容值的改变对负载的有功功率P、总电流I，日光灯支路电流I RL有何影响？答：电容值的改变并不会影响负载的有功功率及日光灯支路的电流．11提高电路的功率因数为什么只采用并联电容法，而不采用串联法？答：因为串联电容虽然也可以提高功率因数，但它会使电路中的电流增大，从而增大日光灯的有功功率，可能会超过它的额定功率而使日光灯损坏．实验6 三相交流电路七、实验报告要求及思考题2根据实验数据分析：负载对称的星形及三角形联接时U l与U p，I l与I p之间的关系。
分析星形联接中线的作用。
按测量的数据计算三相功率。
答：负载对称的星形联接：p l U U 3=，I l =I p负载对称的三角形联接：U l =U p ，p l I I 3=星形联接中线的作用就是使相电压对称，负载能够正常工作。
5 为什么不能在负载星形、负载三角形电路中短接负载？若短接，其后果如何？ 答：在负载星形四线制和负载三角形电路中，若短接负载，则相当于将相电压或线电压直接短接，必然会引起电流过大而烧坏保险管。
8 在星形联接、三角形联接两种情况下的三相对称负载，若有一相电源线断开了，会有什么情况发生？为什么？答：在星形联接时，若有中线，则一相电源线断开，则电源断开的这一相负载不能工作，而并不影响其他两相负载的正常工作。
若无中线，则其他两相负载的电压会降低，将不能正常工作。
在三角形联接时，若有一相电源线断开，则接在另外两相电源之间的负载继续正常工作，而另两相负载的工作电压将会降低而导致不能正常工作。
实验7 一阶RC 电路的暂态过程七、实验报告要求及思考题3 坐标纸上描绘各实验内容所要求的波形图，说明其产生条件。
答：RC 微分电路产生的条件：（1）τ＜＜t p ，（2）从电阻端输出。
RC 积分电路产生的条件：（1）τ＞＞t p ，（2）从电容端输出。
耦合波形产生的条件：（1）τ＞＞t p ，（2）从电阻端输出。
5 把电路的时间常数τ值与理论值比较，分析误差原因。
答：误差产生的原因可能有以下几个方面：（1） 在理论上，（2） 电容器真正充到最大值的时间是无穷大，而（3） 实验中只取5τ，（4） 因此会引起误差。
（5） 元器件标（6） 称值与实际值的误差。
（7） 操作者在波形上读数时的视差。
（8） 仪器本身的误差。
6 什么样的电信号可作为RC 一阶电路零输入响应、零状态响应和全响应的激信号？ 答：阶跃信号或者是方波信号。
9 在电路参数己定的RC 微分电路和积分电路中，当输入频率改变时，输出信号波形是否改变？为什么？答：改变。
因为频率改变时，脉宽会发生变化，时间常数与脉宽的关系就会发生变化，所以输出信号的波形也会改变。
实验8 三相异步电动机的直接起动与正反转控制七、实验报告及思考题3 写出直接起动，正、反转控制的动作程序，说明那些元件起自锁、互锁作用。
答：直接起动时，先按下起动按钮，交流接触器的线圈带电，会带动它的主触点和辅助常开触点闭合，使得主电路接通，电动机起动。
辅助常开触点起自锁的作用。
正反转控制中，先按正转起动按钮，电动机开始正转，此时反转起动按钮不起作用。
要让电机反转，必须先按停止按钮让电机停止，再按反转起动按钮，电机才可以反转。
正转交流接触器的辅助常闭触点接到反转控制电路当中，反转交流接触器的辅助常闭触点接到正转控制电路当中起到互锁的作用。
4画出经实验验证后的图8.2和图8.3控制线路图。
说明控制电路的各种保护作用。
答：经实验验证后的控制线路图与上面的电路图完全一致。
控制电路中的保护有：熔断器起短路保护，热继电器起过载保护，交流接触器以及按钮起欠压或失压保护。
5实验过程中有无出现故障？是什么性质的故障？你是如何检查和排除的?答；没有出现故障。
6若拆除图8.2控制回路中自锁触头KM1,再接通三相电源,电动机将如何运转情况? 答:电动机将进行点动。
实验9 单相双绕组变压器七、实验报告要求及思考题1计算变比K、效率η及电压变化率ΔU。
答：K=U1/U2 =1.9，η=P2/P1，=，%10020220⨯-=∆UUUU2写出短路实验计算原边等效阻抗Z的公式并计算。
答：Z= U1/ I14通过测试的数据，你能否计算变压器的功率损耗？答：ΔP=P1-P25若负载实验中负载为感性负载（例如COS ϕ2=0.8）,能否进行变压器负载特性测试？答：可以。
实验10 单管低频放大电路七、实验报告要求及思考题3整理实验数据，分析R L对电压放大倍数的影响。
答：放大电路带上R L会使电路的放大倍数减小。
5根据u o在各种条件下的波形，解释静态工作点对波形失真的影响。
答：静态工作点偏高会使放大电路进入饱和区而产生饱和失真。
静态工作点偏低会使放大电路进入截止区而产生截止失真。
9测量放大电路输出电阻r o时，若电路中负载电阻R L改变，输出电阻r o会改变吗？除了实验介绍的方法，是否还有其它方法测量输入电阻和输出电阻？答：负载电阻R L改变不会影响输出电阻的大小。
测量输入电阻的方法：在放大电路输入端加一个电压U i，只要测出输入端的电压U i 和流过输入端的电流I i，便可求得r i＝U i/I i。
测量输出电阻的方法：在放大电路输出端加一个电压U0，只要测出输出端的电压U0和流过输出端的电流I0，便可求得r0＝U0/I0。
12通过示波器对输入信号电压和输出信号电压进行比较，能否测量电压放大倍数？答：可以测量。
实验11 多级放大电路与负反馈放大电路七、实验报告要求及思考题4整理实验数据，分析实验结论，总结多级放大电路放大倍数的计算关系；总结负反馈对放大电路性能的影响。
答：多级放大电路的电压放大倍数等于各级电压放大电路放大倍数的乘积。
负反馈对放大电路性的影响主要有以下几点：1）扩展通频带：2）提高放大电路的稳定性：3）减小电路的非线性失真：4）电压放大倍数减小。
6如果加到放大电路输入端的信号已经失真，引入负反馈能否改善这种失真？答：加入负反馈是为了改善放大电路的动态性能，而不是改变放大电路的性质。
放大电路的性质是对输入信号进行放大，所以如果加到放大电路输入端的信号已经失真，引入负反馈不能改善这种失真。
7对静态工作点设置与动态性能的测试有何关系？答：设置合适的静态工作点是为了让放大电路处于线性放大区，如果静态工作点设置不合适有可能引起输出信号失真，从而不能准确地测试出电路的动态性能，所以必须设置合适的静态工作点。
实验13 基本运算电路七、实验报告及思考题3整理实验数据，分析实验结论，分析产生误差的原因。
说明集成运放的使用应注意哪些问题。
答：误差的产生可能有如下几个原因：（1）运算放大器的输入电阻虽然很大，（2）但并不（3）是无穷大，（4）所以会影响到测量的值。
（5）实验中所使用的元器件的标（6）称值可能跟实际值有一定的误差，（7）也会引起测量误差。
（8）在读数时也可能产生人为误差。
集成运放的使用应注意以下几个问题：1集成运放工作必须接正负12V双电源。
2必须接调零电路，且实验前必须先调零。
3集成运放绝不允许开环操作。
4集成运放需接有消振电路，若运放内部已自带消振电路，则不必再外接。
5实验中输入信号多为直流，集成运放组成的运算电路能输入交流信号吗？答：可以。
7比较实验中积分电路（有源）与实验6的积分电路（无源），说明各自的特点。
答：本实验中的积分电路采用了集成运放，得到的三角波更准确，而实验6中的积分电路严格地来说，得到的三角波是按指数函数上升或下降的。
10集成运算放大器作为基本运算单元，就我们所熟悉的，它可完成哪些运算功能？答：可以完成比例运算，加法运算，减法运算，积分运算实验16 直流稳压电源七、实验报告要求及思考题1．整理实验数据，分析实验结论。
比较无稳压电路与有稳压电路的电压稳定程度。
答：若无稳压电路，则负载及输入电压的变化对输出电压的影响较大，输出电压不稳定，而加入了稳压电路以后，只是输出电压稍有变化，稳压器则通过迅速增加或减小流经其的电流来进行调节，将输出电压稳定在一个固定的值。
5从实验数据表16.2中，计算直流稳压电路的输出电阻r o，它的大小有何意义？答：将整个直流稳压电路等效为一个有源二端网络，由r o=U o/ I，则计算值如表2。
r o的大小对有稳压时的输出电压无影响，只会影响整个电路的输出功率。
若无稳压时，则r o 的大小将影响输出电压的大小，r o越小，则输出电压越小。
8单相桥式整流电路，接电容滤波，空载时输出电压还满足U o=1.2U2吗？答：不满足。
因为当R L趋于无穷大时，I也趋于无穷大，则U0=2U212如果线性直流稳压器78XX的输入端是一个直流脉动电压，器件能否否正常工作？如果不能，应当如何处理？答：若脉动电压太大，不能很好地稳压，要加合适的滤波电容；若脉动电压太小（即电压平均值太小），可选择较合适的变压器副边电压。
总之，稳压输入应在其正常参数的范围内。
实验17 组合逻辑门电路七、实验报告要求及思考题1．画出各个实验电路图，列表整理实验结果。