电子科大英才实验学院介绍
电子科大与世界名校英国格拉斯哥大学合作办学纪实-推荐下载
强强联手谱写国际合作办学新篇章——电子科大与世界名校英国格拉斯哥大学合作办学纪实使用世界名校教材、引进世界名校培养方案、聘请世界名校教师全英文授课、双导师全程引导、接受国外高等教育质量评估……过去的一周，作为西部首个与世界百强名校英国格拉斯哥大学合作举办成规模的本科层次合作办学项目的高校，电子科技大学又一次成为了各大媒体关注的焦点。
从实施“成电英才计划”到开设“国际化软件人才”实验班；从选派师生出国交流到成规模地招收国际留学生；从与美国威廉玛丽学院缔结“姊妹学校”，到与英国格拉斯哥大学开展“4+0”合作办学项目，作为一所985高校，近年来,我校不断探索具有电子科技大学鲜明特色的人才培养体系，大力实施国际化核心战略，正努力向“国际化人才培养的基地”迈进，朝着“建设世界一流大学”的目标发起冲击。
开放办学向世界名校抛出橄榄枝“国际化是世界著名大学发展的重要经验，是我们建设高水平研究型大学的必由之路。
没有国际化，学校就不可能成为世界知名学校，更不可能成为国际一流大学。
”汪劲松校长多次在会议上强调，要按照国际知名大学的办学理念和办学水平，来提高我们的人才培养质量，这样才能培养出具有国际竞争力的人才。
何为国际竞争力呢？在主管国际合作与交流的王厚军副校长眼中，国际化人才不仅要学习能力强、基础扎实、专业技能突出，还应具备很强的交流能力、通晓国际规则，并明确选择未来的发展方向。
“要培养出这样的人才，‘海外经历’是必须的，但受限于学生家庭条件和学校资源的影响，要让学生都有海外经历是不可能的，”王厚军说。
既然无法把学生派出去，那能否把国外优质的教育资源请进来呢？2009年，学校积极与海外知名合作院校沟通，物色中外合作办学的伙伴。
与此同时，苏格兰西部、有“学术圣地”之称的英语国家中第四古老的大学——格拉斯哥大学为了扩大学校在亚太地区的影响力、吸引优秀生源、促进校际科研合作，也试图加大与中国伙伴院校的合作力度。
2009年10月，在我校校友、格拉斯哥大学工程系李耘教授的推动下，我校与格拉斯哥大学初步达成了合作办学的意向。
电子科技大学的王牌专业都有哪些
电子科技大学的王牌专业都有哪些电子科技大学的王牌专业国家级特色专业建设点：信息安全、通信工程、集成电路设计与集成系统、电子科学与技术、电子信息工程、测控技术与仪器、计算机科学与技术、信息显示与光电技术、网络工程、电磁场与无线技术、数学与应用数学、软件工程、新能源材料与器件、传感网技术世界一流学科建设学科(2个)：电子科学与技术、信息与通信工程国家重点(培育)学科(2个)：光学工程、计算机应用技术电子科技大学基本简介电子科技大学(University of Electronic Science and Technology of China)简称“电子科大”，坐落于有“天府之国”之称的成都市。
由中华人民共和国教育部直属，为教育部、工信部、四川省和成都市重点共建，位列首批“世界一流大学建设高校”、“211工程”、“985工程”，入选国家“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”，两电一邮成员，设有研究生院，是一所以电子信息科学技术为核心、以工为主，理工渗透，理、工、管、文协调发展的多科性研究型全国重点大学，被誉为“中国电子类院校的排头兵”。
电子科技大学原名成都电讯工程学院，，由交通大学(现上海交通大学、西安交通大学)、南京工学院(现东南大学)、华南工学院(现华南理工大学)的电讯工程有关专业合并创建而成。
1960年，被中央列为全国重点高等学校;1961年，被中央确定为七所国防工业院校之一。
1988年，更名为电子科技大学。
1997年，被确定为国家首批“211工程”建设的重点大学。
2000年，由原信息产业部主管划转为教育部主管。
2001年，进入国家“985工程”重点建设大学行列，2017年进入国家建设“世界一流大学”A类高校行列。
截至2018年7月，学校设有清水河、沙河、九里堤三个校区，占地面积5000余亩;设有23个学院(部)，66个本科专业;有各类全日制在读学生33000余人，其中博士、硕士研究生12000余人，有教职工3800余人，专任教师2300余人，两院院士11人。
电子科技大学：个性化的精英培养模式
电子科技大学：个性化的精英培养模式作者：来源：《求学·理科版》2019年第08期电子科技大学直属教育部，是国家“985工程”“211工程”“世界一流大学和一流学科”重点建设高校。
学校以电子信息科学技术为核心，以工科为主，理、工、管、文、医协调发展，被誉为“中国电子类院校的排头兵”。
贵校拥有两个招生代码——电子科技大学和电子科技大学（沙河校区），请问这两者有什么区别？电子科技大学招生办公室：电子科技大学（沙河校区）是我校从2011年开始进行招生的一个名称，面向部分省份招收理工类考生，让考生可以在提前批次和本科一批次多一次填报我校的机会。
这两者相同的地方为：在地理位置上并无区别，学生都是进入清水河校区学习;其师资、教学资源都是共享的，从培养到就业无区别对待，毕业文凭也是一样的。
不同的地方为：在招生专业上，电子科技大学（沙河校区）更具特色，共设有4个学院，分别是信息与软件工程学院、示范性微电子学院、医学院和格拉斯哥学院，其中格拉斯哥学院是我校中外合作办学培养的载体学院。
贵校在专业上采取大类招生模式，请问这种模式有哪些特点？电子科技大学招生办公室：我校全面实施“大类招生、大类培养”模式，对学生进行一至两年的大类培养后，再实行分专业培养，同时为学生提供两次转专业机会。
这种在大类培养基础上的個性化选择和跨学科教育，满足了学生的个性化学习需求。
因此，学生的基础知识将更加全面、扎实，综合能力更高，知识面更广，适应能力也更强，有利于培养高素质人才。
因此，考生在填报志愿时，大类志愿增加了考生录取到自己心仪专业的概率，在一定程度上避免了考生在不了解专业的情况下“一选定终生”的局面。
贵校在培养拔尖人才方面有什么特色计划？电子科技大学招生办公室：为适应“泛信息化时代”科学技术发展趋势对人才培养提出的新要求，我校实施校级精英人才特殊培养计划——“成电英才计划”拔尖创新人才实验班，致力于培养基础厚、能力强、素质高、具有全球视野的电子信息和数理基础领域拔尖创新型学术人才。
招生简章学校简介
招生简章学校简介学校简介本文将为您详细介绍我们学校的概况、办学理念、教学特色、师资力量、学校设施以及招生政策等方面的信息。
一、学校概况我们学校是一所位于城市中心的优秀教育机构，创建于20XX年。
学校占地面积达到X万平方米，拥有现代化的教学设施和舒适的学习环境。
学校秉承“以人为本、全面发展”的办学理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。
二、办学理念我们学校坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质和创新能力。
我们致力于提供优质的教育资源和培养环境，为学生的全面发展创造良好条件。
我们鼓励学生积极参与各类课外活动，培养他们的领导能力、团队合作精神和社会责任感。
三、教学特色我们学校注重培养学生的学科知识和实践能力。
我们采用先进的教学方法和教学资源，通过多元化的教学活动提高学生的学习兴趣和主动性。
我们注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，培养学生的实践能力和团队合作精神。
四、师资力量我们学校拥有一支高素质的师资队伍。
教师们具有丰富的教学经验和专业知识，他们关心学生的成长，注重培养学生的创新能力和实践能力。
教师们积极参与教育教学改革，不断提高自身的教学水平和教育教学质量。
五、学校设施我们学校拥有一流的教学设施和现代化的学习环境。
学校图书馆藏书丰富，提供良好的学习资源；实验室设备先进，为学生的实验探究提供良好的条件；体育馆、游泳池等体育设施完备，满足学生的体育锻炼需求；艺术室、音乐室等艺术设施齐全，为学生的综合素质培养提供支持。
六、招生政策我们学校招生政策公平、公正。
我们欢迎具有良好学习成绩和综合素质的学生报考。
学校根据招生计划和学生的综合素质进行综合评价，录取合适的学生。
我们鼓励学生积极参加各类学科竞赛和课外活动，这些将作为录取的参考依据。
七、结语作为一所优秀的教育机构，我们学校致力于培养学生的全面发展和创新能力。
我们提供优质的教育资源和培养环境，为学生的未来发展奠定坚实基础。
我们热忱欢迎各位学生和家长前来参观学校，了解更多关于我们学校的信息。
电子科大英才实验学院简介
英才实验学院电子科技大学英才实验学院成立于2009年9月，负责“成电英才计划实验班”的管理工作。
自2007年9月首届“成电英才计划”实验班招生以来，已招收4届学生，共计450余人。
英才实验学院依托学校优势学科和优质资源，按照电子信息专业大类实行优秀本科生和硕士研究生贯通培养。
将通识教育和深度专业教育相结合，本科前3年集中力量夯实基础，第4年和研究生阶段强化专业能力培养。
学院聘请国家级教学名师、长江学者、首席教师等校内外优秀教授为学生授课，并实行研究型教学。
学生享有学校多个国家级实验教学示范中心、课外自主创新实验室、导师的高端科研实验室等科研训练环境。
学院为学生大量提供短期出国（境）实习、国际交换生、联合培养、赴国外一流大学攻读硕士博士等机会和资助。
致力于培养基础知识厚实、专业能力强、综合素质高、具有全球视野和持久竞争力的电子信息类拔尖创新型工程科学人才，为杰出人才的成长奠定坚实基础。
电子信息专业大类：前三年不分专业，按照电子信息专业大类培养，集中学习人文素质课、数理化生基础课、电子信息大类基础课。
第四年，根据学生意愿任选专业，进入科研课题组，在导师指导下完成专业学习，并与研究生培养衔接。
打好扎实的数理和科研基础，掌握电路、计算机、通信、电子信息工程、电子元器件与材料等领域基础理论和工程技术，有较高的人文素质和管理领导能力，具备成为相关领域工程创新和科学研究杰出人才的潜质。
修业年限及授予学位：本科四年、工学学士学位主干课程：数理基础课程（数学分析、线性代数与解析几何、复变函数与数理方程、随机数学等；大学物理、近代物理学等；大学化学；生命科学导论）、电子信息大类基础课程（电磁场与波、信号与系统、模拟电路基础、电路分析基础、微型计算机原理及接口技术、数字逻辑设计及应用、数字信号处理等）、综合素质类课程（创新科技实践；多层次英语课；中国文化概论、科技写作、创造心理学、管理与领导学等人文素质课程）。
毕业走向：实验班学生扎实的数理和电子信息基础以及突出的综合素质，已获得同行的高度认可。
电子科技大学2017年非全日制硕士招生外国语学院介绍
电子科技大学2017年非全日制硕士招生外国语学院介绍电子科技大学外国语学院，前身成都电讯工程学院外语科，始建于1956年，1984年组建为外语系，2001年11月正式成立外国语学院。
学院下设英语系、翻译系、日语系、法语系、汉语国际教育系、翻译专业学位（MTI）教育中心、公共外语教学部、多语种教研室8个教学单位；学院现设外国文学与文化研究所、语言学研究所、翻译与跨文化研究所、神经语言学研究所、外语教育研究所、语言培训中心、TOEFL-GRE-雅思考试中心等科研和对外服务机构。
学院师资力量雄厚，办学体系完备。
学院拥有1个外国语言文学一级学科硕士点，1个专业学位硕士点。
下设英语文学、西方文学批评理论、翻译与跨文化研究、比较文学及海外汉学研究、理论语言学、应用语言学（英语、日语）、日本语言文化、认知神经语言学等研究方向。
专业学位硕士点招收英语和日语两个语种的笔译和口译方向的硕士生。
学院开设英语、日语、法语、翻译4个本科专业。
学院现有教职工136人，其中专任教师116人，教授、副教授61人。
具有博士学位的教师37人，博士后2人，教育部名师奖1人，教育部新世纪优秀人才入选者1人，四川省教学名师1人，四川省学术与技术带头人1人、四川省学术与技术带头人后备人选2人。
学院56%的教师均有在海外名校留学、访学的经历。
学院教学科研设施齐全，办学条件完善。
目前，拥有可容纳近1000多人的电化教学语音实验室、多媒体语言实验室、计算机网络开放实验室、数字化外语自主学习中心和外语云计算中心等，音像设备齐全，影视资料丰富；建有学院图书基藏室、教师阅览室、学生阅览室、文献检索系统；拥有中、英、日、法等语种书刊2万多册。
外语语言工具书、各类专业文献和中外文期刊齐备。
这些先进的教学设施为现代化教学、科研和管理提供了良好的条件。
近年来，全院教师出版学术专著和教材近60部，发表学术论文300余篇，承担国家社科规划项目、教育部社科项目、省厅社科规划项目、校级和各类横向课题80多项，获得四川省政府哲学社会科学优秀成果奖三等奖1项，四川省教育厅哲学社会学科优秀成果奖2、3等奖5项。
电子科技大学各个院系中英文名字
1)通信与信息工程学院School ofCommunication & Information Engineering 2)电子工程学院School of Electronic Engineering of UESTC3）微电子与固体电子学院School of Microelectronics and Solid-State Electronics 4）物理电子学院School of Physical Electronics5）光电信息学院School of Optoelectronic Information6）计算机科学与工程学院School of Computer Science & Engineering7）自动化工程学院School of Automation Engineering8）机械电子工程学院School of Mechatronics Engineering9）生命科学与技术学院School of Life Science and Technology10）数学科学学院School of Mathematical Sciences UESTC11）经济与管理学院School of Management and Economics of UESTC12）政治与公共管理学院School of Political Science and Public Administration13）外国语学院School of Linguistics and Literature UESTC14）马克思主义教育学院School of Marxism Education15）能源科学与工程学院School of Energy Science and Engineering16）资源与环境学院School of Resources and Environment17）航空航天学院School of Aeronautics & Astronautics18）信息与软件工程学院School of Information and Software Engineering19）电子科学技术研究院Research Institute Electronic Science and Technology of UESTC20）通信抗干扰技术国家级重点实验室National Key Laboratory of Science and Technology Communications21）东莞电子科技大学电子信息工程研究院Institute of Electronic and Information Engineering Dongguan,UESTCon in。
杭州电子科技大学应用物理学英才班培养方案
杭州电子科技大学应用物理学英才班培养方案※培养目标1．具有创新意识和自我更新知识能力。
2．能适应社会竞争的和谐的人。
3．掌握物理学的基本理论与方法，经过短期培训能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作。
※培养要求及特色本专业学生主要学习物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础、计算机应用基础和实验技能，受到应用基础研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练，具有良好的科学素养，适应高新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力和较广泛的科技适应能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握系统的数学、计算机等方面的基本原理、基本知识；2.掌握较坚实的物理学基础理论、较广泛的应用物理知识、基本实验方法和技能；具备运用物理学中某一专门方面的知识和技能进行技术开发、应用研究、教学和相应管理工作的能力；3.了解相近专业以及应用领域的一般原理和知识；4.了解我国科学技术、知识产权等方面的方针、政策和法规；5.了解应用物理的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及相关高新技术产业的发展状况；6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取最新参考文献的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
※学制与学位学制：四年。
学位：理学学士※主干学科物理学※相近专业物理学※课程体系普通教育课程：思想道德修养与法律基础、新疆历史与民族宗教理论政策教程、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想政治理论课综合实践、大学英语、大学计算机基础、计算机程序设计基础C语言、体育与健康。
专业教育课程：高等数学I、高等数学II、高等数学III、数学物理方法、力学、热学、电磁学、光学、原子物理、电子线路基础、教育学、心理学、物理学专业概论、理论力学I、电动力学I、热力学与统计物理学I、量子力学I。
特色课程及学科前沿性和综合性课程：非线性光学基础、固体物理基础、数字电路和模拟电路、当代物理前沿。
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英才实验学院利用学校优势学科和优质资源，按照电子信息专业大类实行优秀本科生和硕士研究生贯通培养，致力于培养基础知识厚实、专业能力强、综合素质高、具有全球视野和持久竞争力的电子信息类拔尖创新人才，为杰出人才的成长奠定坚实基
电子科技大学英才实验学院成立于2009年9月，负责“成电英
才计划”实验班的管理工作。
自2007年9月首届“成电英才计划”实
验班招生以来，已招收5届学生，共计550余人。
英才实验学院依托学校优势学科和优质资源，按照电子信息
科学类实行优秀本科生和硕士研究生贯通培养，遵从“以学生为主
体，尊重个体差异，厚基础重人文，突出多学科交叉”的教育理
念。
学生本科前三年集中力量夯实数理、人文和电子信息科学基
础，第四年任选专业学习。
学院聘请国家级教学名师、长江学
者、首席教师等校内外优秀教授为学生授课，实行研究型教学。
学生享有学校多个国家级实验教学示范中心、课外自主创新实验
室、导师的高端科研实验室等科研训练环境。
学院为学生大量提
供短期出国（境）实习、国际交换生、联合培养、赴国外一流大
学攻读硕士博士等机会和资助。
招生方式：通过高考提前批次录取和在校选拔两种方式招生。
培养模式：实行“3+1”培养模式。
前三年，按照电子信息科学大类
培养，集中学习人文素质课、数理及计算机基础课、电子信息大
类基础课，夯实基础，淡化专业。
第四年，根据学生意愿任选专
业，进入科研课题组，在导师指导下完成专业学习，并与研究生
培养衔接。
动态管理：在校低年级优秀本科生可纳新进入实验班；实验班学
生可自愿申请退出；对无法胜任本培养计划的学生严格进行分
流。
培养特色
本硕贯通：毕业班学生全部具备优先推免攻读硕士研究生资
格。
任选专业：学生可以根据意愿在校内任选专业学习。
一流师资：学院聘请国家级教学名师、长江学者、首席教师等校内外优秀教授为学生授课，并实行研究型教学。
全程导师：学院配备学业和生活导师，全程指导学生的学习和成长。
个性发展：根据学生的个体情况制定一对一的个性化培养方案。
国际交流：提供学生短期出国（境）实习、国际交换生、联合培养、赴国外一流大学攻读硕士博士等多种机会和资助。
科研训练：学生享有多个国家级实验教学示范中心、课外自主创新实验室、各类科研实验室等尊重个性的、多层次不间断的科研实践训练环境。
电子信息科学类（“成电英才计划”实验班）
培养目标：致力于培养基础知识厚实、专业能力强、综合素质高、具有全球视野和持久竞争力的电子信息科学类拔尖创新人才，为杰出人才的成长奠定坚实基础。
要求学生掌握电路、计算机、通信、电子信息工程、电子元器件与材料等领域基础理论和工程技术，有较高的科研与人文素养，具备成为相关领域工程创新和科学研究领军人才的潜质。
培养特色：厚基础、重人文、跨学科、注重科研与创新能力训练、个性化培养
前三年不分专业，按照电子信息科学类培养，集中学习数理基础课、人文素质课、电子信息大类基础课。
第四年，根据学生意愿任选专业，进入科研课题组，在导师指导下完成专业学习，并与研究生培养衔接。
本硕贯通：毕业班学生全部具备优先推免攻读硕士研究生资格。
任选专业：学生可以根据意愿在校内任选专业学习。
一流师资：学院聘请国家级教学名师、长江学者、首席教师等校内外优秀教授为学生授课，并实行研究型教学。
全程导师：学院配备学业和生活导师，全程指导学生的学习和成长。
个性发展：根据学生的个体情况制定一对一的个性化培养方案。
国际交流：提供学生短期出国（境）实习、国际交换生、联合
培养、赴国外一流大学攻读硕士博士等多种机会和资助。
科研训练：学生享有多个国家级实验教学示范中心、课外自主创新实验室、各类科研实验室等尊重个性的、多层次不间断的科研实践训练环境。
课程体系：包括公共基础课、跨学科基础课、专业选修课、含多层次科研训练的实习实训四大部分，主要课程有：
公共基础课：数学类（数学分析、线性代数与解析几何、复变函数与数理方程、随机数学等）；物理类（大学物理理论与实验）；英语类（综合英语、英语文献阅读、学术英文写作、英语会议交流与汇报等）；计算机基础类（程序设计技术、软件技术基础、计算机网络等）；思想政治理论类（思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要等）、文化素质教育类（创造心理学、管理与领导学等）；大学体育等。
跨学科基础课程：电路分析基础、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、信号与系统、电磁场与波、微处理器系统结构与嵌入式系统设计、及跨学科任选基础课。
专业选修课：在导师指导下，任意选修专业课程或研究生课程。
多层次科研训练平台：构建了从新生研讨课、基础工程训练、基础科研训练和综合科研训练，四年连贯的、系统的科研训练体系。
大四学生全部进入科研实验室，参与科研课题，完成综合科研训练。
修业年限及授予学位：本科四年、工学学士学位
毕业走向：实验班学生基础知识雄厚、学术视野开阔、拥有交叉学科素质、善于主动学习、具备良好的科学研究和人文素养，已获得同行的高度认可。
2011届、2012届毕业生约70%留校继续攻读硕士/博士学位，约25%的学生免试进入清华大学、北京大学、中科院、香港、美国、瑞士、新加坡等国内外一流名校攻读硕士/博士学位，约5%的学生选择就业。
(责任编辑：本科招办PL)。