电子科技大学实验报告撰写模板
电子科大电子技术实验报告
电子科技大学电子技术实验报告学生姓名：班级学号：考核成绩：实验地点：仿真指导教师：实验时间：实验报告内容：1、实验名称、目的、原理及方案2、经过整理的实验数据、曲线3、对实验结果的分析、讨论以及得出的结论4、对指定问题的回答实验报告要求：书写清楚、文字简洁、图表工整，并附原始记录，按时交任课老师评阅实验名称：负反馈放大电路的设计、测试与调试一、实验目的1、掌握负反馈电路的设计原理，各性能指标的测试原理。
2、加深理解负反馈对电路性能指标的影响。
3、掌握用正弦测试方法对负反馈放大器性能的测量。
二、实验原理1、负反馈放大器所谓的反馈放大器就是将放大器的输出信号送入一个称为反馈网络的附加电路后在放大器的输入端产生反馈信号，该反馈信号与放大器原来的输入信号共同控制放大器的输入，这样就构成了反馈放大器。
单环的理想反馈模型如下图所示，它是由理想基本放大器和理想反馈网络再加一个求和环节构成。
反馈信号是放大器的输入减弱成为负反馈，反馈信号使放大器的输入增强成为正反馈。
四种反馈类型分别为：电压取样电压求和负反馈，电压取样电流求和负反馈，电流取样电压求和负反馈，电流取样电流求和负反馈。
2、实验电路实验电路如下图所示，可以判断其反馈类型累电压取样电压求和负反馈。
3.电压取样电压求和负反馈对放大器性能的影响引入负反馈会使放大器的增益降低。
负反馈虽然牺牲了放大器的放大倍数，但它改善了放大器的其他性能指标，对电压串联负反馈有以下指标的改善。
可以扩展闭环增益的通频带放大电路中存在耦合电容和旁路电容以及有源器件内部的极间电容，使得放大器存在有效放大信号的上下限频率。
负反馈能降低和提高,从而扩张通频带。
电压求和负反馈使输入电阻增大当v一定，电压求和负反馈使净输入电压减小，从而使输入电流s减小。
由产生的减小，意味着输入电阻增大。
由理想模型可得：电压取样负反馈使输出电阻减小当放大器的输出电阻较小时，负载变化引起输出电压的变化较小，即输出电阻小的放大器输出电压更稳定。
(推荐)标准试验报告-电子科技大学
电子科技大学微电子与固体电子学院标准实验报告（实验）课程名称印制电路原理和工艺（实验）电子科技大学教务处制表电子科技大学实验报告学生姓名：学号：指导教师：实验地点：微固楼445 实验时间：一、实验室名称：印制电路工艺实验室二、实验项目名称：挠性PI基材上镂空板用开窗口工艺研究三、实验学时：4学时四、实验原理：在电子设备轻、薄、多功能化发展趋势的促进下，印制电路板正向薄膜化、精细化、高密度互联和元件搭载的方向发展。
挠性印制电路板（Flex Print Circuit Board，FPCB）由于具有可自由弯曲、折叠等特性，被广泛应用于手机、数码相机、摄像机、笔记本电脑、航空电子设备等电子设备中。
而挠性印制电路板的这些特性，来源于其基材—柔性高分子聚合物薄膜，其中聚酰亚胺（polyimide，PI）是挠性印制电路板中使用最多的品种。
PI具有优异耐热温度，可在260℃下长期使用（短时间可以承受550℃）。
同时，PI具有良好的力学性能和优良的耐油性、耐溶剂性、耐辐射性。
FPCB开窗口就是将线路板上设计窗口处的PI基材去除，使Cu导线裸露出来，从而实现增强FPCB功能或性能之目的。
开窗口技术是镂空FPCB制作的基本技术。
由于窗口处没有PI、线路暴露，就可以在单层的基础上实现双面导通的功能，可以与表面贴装技术（Surface Mounted Technology，SMT）结合，可以使印制板在焊接时具有好的耐高温性能，可以使多层FPCB具有更佳的散热性能。
因此，挠性印制电路板开窗口技术在新型电子设备开发中具有重要地位。
目前，FPCB开窗口的方法较多，按照工作原理可以分为机械加工和蚀刻加工两大类。
在机械加工技术中，机械冲切和数控铣应用最广。
机械冲切法使用的工具是冲床，该技术具有生产批量大、先期投入成本低、生产消耗成本低等优点。
但具有产品加工精度受冲模精度限制的缺点，随着窗口尺寸越小，所需模具的成本就越高，生产就越困难。
电子科技大学成都学院实验报告模板
电子科技大学成都学院实验报告册课程名称：姓名：学号：院系：专业：教师：月实验一：一、实验目的：掌握用verilog hdl语言实现奇数分频。
二、实验原理和内容：内容：编写奇数分频模块，实现对输入时钟信号的17分频，同时占空比为50%的方波信号。
原理：采用了两个计数器，一个由输入时钟上升沿触发，另一个由输入时钟下降沿触发，两个分频器的输出信号正好有半个时钟周期的相位差，最后将两个计数器的输出相或，即得占空比为50%的方波信号。
三、实验步骤：1、启动quartusii建立一个空白工程，然后命令为couter17.qpf2、新建verilog hdl源程序文件counter17,v，输入程序代码并保存（完整的verilog hdl 程序参考程序清单），然后进行综合编译。
若在编译过程中发现错误，则找出并更改错误，直至编译成功为止。
3、新建文件对话框vector wareform file，单击ok关闭建立一个空的波形编辑器窗口，并改名为counter17.vwf保存。
在所示name选项卡内双击鼠标左键，弹出一对话框，选择node finder按钮，再次弹出了一对话框，选择list添加所有引脚，再单击ok，然后编辑输入节点波形，最后再quartus主界面下选择tools--》simulator tool命令，弹出一对话窗，第一步：在simulation input选择仿真文件counter17.vwf 第二步：在simulation mode 选择functional第三步：点击generate functional simulation netlist生成仿真网表第四步：点击左下角的start开始仿真，结束后再点击open打开仿真后的波形文件。
4、检查是否正确，若错误，则修改程序，直到达到要求。
四、实验数据和结果：module couter17(clk,clk_out); input clk;output clk_out; reg[4:0]m,n; wire clk_out;reg clk_out1,clk_out2;assign clk_out=(clk_out1|clk_out2); always@(posedge clk) beginm<=m+1;if(m==16) m<=0;elseif(m==15)begin clk_out1=~clk_out1;end elseif(m==7)begin clk_out1=~clk_out1;end endalways@(negedge clk) beginn<=n+1;if(n==16) n<=0; elseif(n==15)begin clk_out2=~clk_out2;end elseif(n==7)begin clk_out2=~clk_out2;end endendmodule仿真波形结果为：五、实验总结：进过波形仿真的验证可知，程序实现了对输入信号的17分频，且其占空比为50%。
电子科技大学电子技术应用实验报告(四人抢答器)
电子科技大学实验报告一、实验项目名称4人智力竞赛抢答器实验内容：设计并实现一个4人竞赛用抢答器电路具体要求为：1.每个参赛者控制一个按钮，用按动按钮发出抢答信号；2.竞赛主持人另有一个按钮，用于将电路复位；3.抢答器具有锁存功能，即竞赛开始后，先按动按钮者将对应的一个LED灯点亮，此后其他三人再按动按钮对电路不起作用，直到主持人将电路复位为止。
4.用LED数码管显示抢答成功选手的编号。
5.加入倒计时功能。
当主持人复位电路开始抢答时，自动启动60秒计时，时间到后计时数码管显示“00”并持续报警，直至主持人将电路复位为止。
实验要求：设计满足要求的电路，并在Multisim中进行连接、仿真和调试。
在实验报告中简要地说明实验原理，画出实验电路图，在相应的位置附上实验中的仿真结果和波形。
二、试验时间计划表1.主要任务：确定模块分工，画出模块连接示意框图；计划学时数：4；实际学时数：1；完成情况：确定模块分工和具体功能，初步确认主器件和基本实现方式，不需要块图2.主要任务：对每个模块进行实现并基本调试成功；计划学时数：6；实际学时数：8；完成情况：通过建立电路中遇到的问题不断修改优化初步功能，并在建立其他模块的时候利用已有功能帮助简化电路的建立。
3.主要任务：对已经建立的模块进行耦合调试和修改；计划学时数：4；实际学时数：2；完成情况：成功对各模块进行耦合，并对布线进行一定的优化。
三、方案论证此数字式抢答器主要需要实现锁存功能、复位功能、计时功能、显示功能和警告功能。
其中锁存、复位、计时功能是这个电路的核心：锁存功能需要锁存抢答信息，当一个选手进行抢答以后必须阻断别的选手的抢答。
锁存计时信号，当一个选手抢答以后倒计时停止，阻断时钟信号。
复位锁存，当处于复位状态的时候其他选手不能抢答；复位功能需要复位抢答，消除所有选手的抢答状态；复位计时，恢复倒计时数字，并停止计时；计时功能需要建立起振器，形成1Hz脉冲；需要建立60位倒计时器。
电子科技大学物理实验报告模版
电子科技大学物理实验报告
班级姓名学号实验日期
实验分班信息：循环单/双周星期段组号指导老师操作考试选题号阅卷老师成绩
实验报告内容依次是：一、实验室名称；二、实验项目名称；三、实验原理；四、实验目的；五、实验内容；六、实验器材（设备、元器件）；七、实验数据及结果分析；八、实验结论；九、总结及心得体会；十、对本实验过程及方法、手段的改进意见。
上课前必须预习并写好第一~~七项内容。
预习成绩第一页
第二页实验数据必须全部写在报告纸上操作成绩教师签名
数据处理须完成第七~~十项内容。
数据处理成绩助教签名第三页
第四页内容多可另添纸张。
坐标纸和其他纸张须裁剪粘贴整齐。
实验报告须在课后下周一前交。
电子科技大学_实验设计方法_实验报告
电子科技大学实验报告学生：黎超群学号： 16指导教师：王守绪、何为日期： 2014年5月13日一、实验室名称：211大楼二、实验项目名称：统计分析应用软件在优化试验设计中的应用三、实验原理：统计分析应用软件可以应用在优化试验设计中以简化运算，提高工作效率四、实验目的：1. 掌握“正交助手”应用软件在正交试验统计分析法中的应用2. 熟悉Minitab、DPS统计分析应用软件在多元回归分析中的应用3. 熟悉“均匀设计”应用软件在均匀试验设计以及分析方法中的应用4. 加深对理论教学知识的理解5. 更深刻理解试验设计方法在实际工作中的应用五、实验容：1、用“正交设计助手”进行正交实验的极差分析和方差分析2、用“正交设计助手”处理带交互作用的正交试验问题3、minitab进行正交实验的方差分析4、minitab处理多元回归分析问题5、“均匀设计”软件解决均匀设计问题的一般流程6、用DPS数据处理系统处理正交实验及回归分析六、实验器材（设备、元器件）：计算机、正交设计助手软件、Minitab软件、均匀设计软件、DPS数据处理系统七、实验步骤：Ⅰ. 用“正交设计助手”进行正交实验的极差分析和方差分析1.点击文件→新建工程→右击未命名工程→修改工程→键入用户名→点击实验→新建实验→填写实验名称和描述→点击旁边选项卡选择正交表（L34）→再点9击“因素与水平”选项卡填写实验因素和水平（图1）→软件自动完成实验安排（图2）→填写实验结果（图3）→点击分析→“直观分析”得到极差分析结果（图4）→点击“因素指标”得到各因素二元图（图5）→点击“方差分析”→选择误差列为空白列得到方差分析结果（图6）→实验Ⅰ结束图1 图2图3 图4图5 图6 Ⅱ. 用“正交设计助手”处理带交互作用的正交试验问题点击新建实验→填写实验名称和描述→选择正交表（L27）→填写因素、交互作8用和水平（图1）→软件自动安排实验（图2）→输入实验结果（图3）→点击“直观分析”得到极差分析结果（图4）→点击“交互作用”→选择发生交互作用的A、B得到交互作用表（图5）→点击“方差分析”得到方差分析结果（图6）→实验Ⅱ结束图1 图2图3 图4图5 图6Ⅲ. minitab进行正交实验的方差分析说明：因为输入代码软件无反应所以直接用菜单栏中的命令来实现本实验输入四列数据（图1）→点击“统计”→“方差分析”→“一般线性模型”→“响应“项选D“模型”项依次选择A B C点击“确定”（图2）→得到方差分析结果（图3）→点击“方差分析”→“单因子”→响应项：D,因子：A 得到A的各水平平均值和极差及各水平好坏对比（图4）→B、C因素依次操作（结果未列出）→有交互作用正交实验操作同上故未详细说明→实验Ⅲ结束图1 图2图3 图4Ⅳ. minitab处理多元回归分析问题1.输入相应数据（图1）→点击“统计”→“回归”→“回归”响应项为Y预期变量为A B C D→得到回归分析结果（图2）→由于D显著性最弱所以剔除D重复上述操作得到结果（图3）→C显著性也较弱剔除C重复上述操作得到结果（图4）→结论：未剔除变量Y = 62.4 + 1.55 A + 0.510 B + 0.102 C - 0.144 D均方差= 2.44601 回归系数平方和= 98.2%剔除变量C Y = 48.2 + 1.70 A + 0.657 B + 0.250 C均方差= 2.31206 回归系数平方和= 98.2%剔除变量C D Y = 52.6 + 1.47 A + 0.662 B均方差= 2.40634 回归系数平方和= 97.9%由于第三个模型系数少所以即使其回归系数平方和与均方差都不是最好水平（但都不低）仍然认为第三个模型最好2.对于多元非线性回归的分析基本同上，区别是多了变量的高次幂作为新变量，分析时只需将这些高次幂看作变量进行分析即可，方法同上故不赘述图1 图2图3 图4Ⅴ. “均匀设计”软件解决均匀设计问题的一般流程说明：由于安装软件后闪退，试过在WinXP系统与win7系统中安装2.10与3.0版都无法解决，所以无法实现操作，只能根据实验指导书与实验课操作经验总结如下点击“试验设计”栏目→考察指标数为1，试验因素数为4，运行的次数为12→选择水平组合为12*6*6*6→点击“指标因素信息”按钮→输入指标与因素的名称和单位→手动输入各个指标因素的数据→点击“多元回归分析”按钮→分别选中1*1、2*2、3*3、4*4的交互项→点击“多元回归分析”按钮→查看运行结果→点击“试验优化”→选择“计算方法”为“单纯形法”，“优化方向”为“寻最大值”，“单纯形初始点”为“最好点”，设定上限设定值和下限设定值指标方向寻最大值时输入1，寻最小值时输入-1→点击“自动优化实验”按钮→得到优化的试验方案Ⅵ. 用DPS数据处理系统处理正交实验及回归分析说明：学校上下载的软件可运行，但注册机不能运行，无法破解，因此无常运行（使用时软件自动加入一些无关参数），因此本报告所用为互联网下载的DPS 7.05版软件并用相应注册机破解，由于版本不同，所以操作上可能与实验指导书上的有所出入，特此说明。
电子科技大学实验报告
图4-19
说明：由于cain功能很多，此处仅对本实验中所用到的功能进行讲解，其余功能读者可以自己去了解、尝试。
2．绑定网卡
在IP地址为192.168.1.12的机器上运行cain，在cain运行界面上，按下“sniffer”图标，并点击“configuration菜单”，在“sniffer”选项卡下，选择恰当的网卡进行绑定，点击确定。如图4-20、图4-21
1．安装使用工具Cain
首先在局域网内某台机器上安装Cain（IP地址为192.168.1.12）。Cain是一个功能强大的软件，可以实现网络嗅探、网络欺骗、破解加密口令、分析路由协议等功能。使用它之前必须进行安装，安装过程只需要按照默认情况安装即可。双击“Cain v2.5”，运行Cain的操作界面如图4-19：
六、实验内容：
1．安装使用工具Cain。
现代电子技术综合实验报告.
/* 函数：DispClear() 功能：清除数码管的所有显示 */ void DispClear() {
unsigned char i; for ( i=0; i<8; i++ ) {
电子科技大学 电子工程 学院
实验报告
实验名称 现代电子技术综合实验
姓名： 学号： 评分： 教师签字
电子科技大学教务处制
电子科技大学
实验报告
学生姓名： 实验地点：
学号：
指导教师：
实验时间：
一、 实验室名称： 电子技术综合实验室 二、 实验项目名称：现代电子技术综合实验 三、 实验学时： 40 四、 实验目的与任务：
/* 函数：DispVol() 功能：将 ADC 值转换成电压值，并显示 参数：
v：8 位 ADC 结果 */ void DispVol(unsigned char v) {
DispStr(5,VolTab[v]); DispDotOn(5); }
/* 函数：T1INTSVC()
功能：定时器 T1 的中断服务函数 */ void T1INTSVC() interrupt 3 {
I2C 工作原理：I2C 总线由两根信号线组成，一根是串行数据线 SDA，另一根是 串行时钟线 SCL。I2C 总线信号的连接方法如下图所示。 一般具有 I2C 总线的器件其 SDA 和 SCL 引脚都是漏极开路（或集电极开路）输 出结构。因此实际使用时，SDA 和 SCL 信号线都必须接上拉电阻。上拉电阻一 般取值 3-10KΩ。
电子科技大学 模拟电路实验报告01
模拟电路实验报告实验一常用电子测量仪器的使用1.实验目的(1)了解双踪示波器、函数信号发生器、晶体管毫伏表、直流稳压电源的工作原理和主要技术指标。
(2)掌握双踪示波器、晶体管毫伏表、直流稳压电源的正确使用方法。
2.实验原理示波器是电子测量中最常用的一种电子仪器,可以用它来测试和分析时域信号。
示波器通常由信号波形显示部分、垂直信道（Y通道）、水平信道（X通道）三部分组成。
YB4320G是具有双路的通用示波器，其频率响应为0～20MHz。
为了保证示波器测量的准确性，示波器内部均带有校准信号，其频率一般为1KHz，即周期为1ms，其幅度是恒定的或可以步级调整，其波形一般为矩形波。
在使用示波器测量波形参数之前，应把校准信号接入Y轴，以校正示波器的Y轴偏转灵敏度刻度以及扫描速度刻度是否正确，然后再来测量被测信号。
函数信号发生器能产生正弦波、三角波、方波、斜波、脉冲波以及扫描波等信号。
由于用数字LED显示输出频率，读数方便且精确。
晶体管毫伏表是测量正弦信号有效值比较理想的仪器，其表盘用正弦有效值刻度，因此只有当测量正弦电压有效值时读数才是正确的。
晶体管毫伏表在小量程档位（小于1V）时，打开电源开关后，输入端不允许开路，以免外界干扰电压从输入端进入造成打表针的现象，且易损坏仪表。
在使用完毕将仪表复位时，应将量程开关放在300V挡，当电缆的两个测试端接地，将表垂直放置。
直流稳压电源是给电路提供能源的设备，通常直流电源是把市电220V的交流电转换成各种电路所需要的直流电压或直流电流。
一般一个直流稳压电源可输出两组直流电压，电压是可调的，通常为0～30V，最大输出直流电流通常为2A。
输出电压或电流值的大小，可通过电源表面旋钮进行调整，并由表面上的表头或LED显示。
每组电源有3个端子，即正极、负极和机壳接地。
正极和负极就像我们平时使用的干电池一样，机壳接地是为了防止外部干扰而设置的。
如果某一电路使用的是正、负电源，即双电源，此时要注意的是双电源共地的接法，以免造成短路现象。
电子科技大学 计算机 学院 实验报告模板
for(j=1;j<=i;j++)
{
if(number(i,j)==1)
{
b[a]=(float)j/(float)i;
a++;
}
}
}
for(i=1;i<a;i++)
for(k=0;k<a-i;k++)
{
if(b[k]>b[k+1])
{
c=b[k];
b[k]=b[k+1];
b[k+1]=c;
}
}
for(i=0;i<a;i++)
除此之外，在进行临界测试时，由于0/1是单独输出的，所以当n=0是程序运行正常，但当n比较大时，由于数组b定义的长度为100，所以产生越界问题，而且当n较小时，数组b不能被完全利用，部分内存被浪费，所以可以改进为动态数组，来避免浪费内存和越界问题。
六．总结及心得体会：相对简单，但是写完程序才发现很多不完善的地方，有待改进。此外，C，C++基础不好，所以写程序比较困难，希望老师能循序渐进地改善我们的编程能力。
n阶法雷序列元素存储到数组b中，然后再利用冒泡排序将所有元素按升阶排列，得到n阶法雷序列
3.算法时间复杂度分析
存储操作的算法时间复杂度为 ，排序操作的算法时间复杂度为 ，所以总的算法时间复杂度为 （效率出奇得低）
4.核心程序
for(i=1;i<=m;i++)
{
for(j=1;j<=i;j++)
{
if(number(i,j)==1)
电子科技大学计算机学院
标准实验报告
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电子科技大学
实验报告
( 2018 - 2019 - 2 )
学生姓名：学生学号：指导老师：
实验学时：1.5h 实验地点：基础实验大楼425 实验时间：2019.4.9 14：30—16：00
报告目录
一、实验课程名称：电路实验I
1.实验名称：BJT放大器设计与测试
二、实验目的：
1. 了解BJT管的基本放大特性。
2. 掌握BJT共射放大电路的分析与设计方法。
3. 掌握放大电路静态工作点的测试方法。
4. 掌握放大电路放大倍数（增益）的测试方法。
5. 掌握放大电路输入、输出电阻的测试方法。
6. 掌握放大电路幅频特性曲线的测试方法。
三、实验器材（设备、元器件）：
GDS1152A型数字示波器一台。
EE1641B1型函数发生器一台。
通用面包板一个。
1kΩ电阻；10mH电感；0.047μF电容若干。
四、实验原理：
3、测试方法
（1）静态工作点调整与测试
对直流电压的测量一般用数字万用表。
测量静态工作点时测出晶体管各管脚对地的电压。
（2）放大倍数的测试
用晶体管毫伏表或者示波器直接测量输出、输入电压，由 Av=vo/vi 即可得到。
（3）放大器输入电阻的测试
在放大器输入端口串入一个取样电阻R，用两次电压法测量放大器的输入电阻Ri。
（4）放大器输出电阻的测试
在放大器输出端口选择一个合适的负载电阻RL，用两次电压法分别测量空载与接上负载时的输出电压，计算输出电阻Ro。
（5）放大器频率特性的测试
用点频法测试法测量放大器的频率特性，并求出带宽。
五、实验内容：
（1）静态工作点的测试
（2）电压增益测试
（3）输入电阻测试
（4）输出电阻测试
（5）幅频特性测试
六、实验数据及结果分析：
1、静态工作点调整与测试
令VCC=+12V，用万用表测量VE、VB、VC，计算VBE、IEQ、VCE，数据记入表格中。
2、放大倍数的测试
用函数发生器输出一个正弦波信号作为放大器的输入信号，设置信号频率 f =1kHz，(有效值)Ui=5mV，测量U0 ，计算放大器的电压放大倍数（增益）Av。
数据填入表中，定量描绘输出波形图。
输出波形：
3、放大器输入电阻的测量
、放大器输出电阻的测量
4
报告评分：_____________。