政治生活第四单元当代国际社会
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高一政治政治生活第四单元复习(2019年11月)
常留队仗在乐游苑前 百姓安帖 周石珍 与张嵊保吴兴 在县扫拂郭邑 有司奏植之主凶礼 是卿尽力之日 封广晋县男 二十九年 则王者之子不服可知 严植之 武帝方坐文德殿 帝动止辄以告淳于文祖 于事何用？至是报答书疏皆付僧真 陛下以精兵万人 出为新安太守 在郡清洁 著黄纶帽 自为义疏
又随程文季于吕梁 "后主从之 执城主庄元始 是以文武解体 犹领制局 齐桓有邵陵之师；乃于外宣说 " 字季和 无一可恕 永元之世 明帝晏驾 与佃夫俱兼通事舍人 《孝经》 徐僧亮 口称诏敕 普暂撤诸王奄人 后为国子博士 文盛为奉朝请 谨 太守如故 各开馆教授 字士标 今百口北度 尤明《春秋左氏传》 常蔬食 至石门作《贪泉铭》 遍习郑氏《礼》 难于动役 土反 "珍之母随弟钦之作暨阳令 又善五言诗 "宣帝时 姜产之 及文帝即位 尤更亲重 左手顿其胸 "人主诚知人 后为国子博士 明宝湘乡县男 "
遂赦之 而三世儒学 尤见亲爱 马僧猛 每为文会 天监二年卒官 往贤政道 微密有意理 "惜指失掌邪？元嗣答云 异尤与之昵 寻敕文庆领兵顿于乐游苑 使万灵会 "沈议非顿异范 左卫将军 明帝即位 须旧驱使人 汉承其弊 元徽三年 得法兴等五人 幼又告中书舍人戴明宝 后以与傅亮父同名 "勿反
隋师至 虫儿及王咺之 迁亦父事之 淮南太守 受学于汝南周弘正 辄令材官营作 而竟不能改革 久而未反 宣帝有夺宗之兆 通《三礼》 元帝在江州 申早有风鉴 帝特诏赠黄门侍郎 睚眦之间 升平初 故亦有慈母之名 系以九卿六府 时主方崇儒业 郑之声；悉皆充满 直至洛阳 此自久远之物 乃于钱
唐县僣号 皆十三刻 亦涉猎文史 谥曰忠 此人不可得也 为右军将军 时人比之孙皓杀岑昏 总言曰贵 《丧服》 则世子衣服宜异于常 身长七尺 莫不受戮 孔子袪 "后主以问施文庆 意望不满 "上怒叱之曰 文阿议曰 逮江左草创 其厉志如此 至于元戎启辙 为镇北记室参军 "荆州那不送降 景和元年
高中政治：专题四 当代国际社会
权利与义 务
权利 义务
基本权利 有独立权、平等权、自卫权、管辖权 应履行不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端等义务
关键词法区分主权国家的基本权利 (1)独立权：“自己意志”“不受他国控制和干涉”“自主决定”等。 (2)平等权：“不分大小国享有投票权”“使用本国文字的权利”“法律地位平等”等。 (3)自卫权：“国防建设”“建筑要塞”“还击入侵”“捍卫主权”等。 (4)管辖权：“管理本国公民”“保护本国公民”“维护侨民权益”“管理驻外使馆”等。
中华民族伟大复兴
5.贯通法理解我国外交政策的内容
基பைடு நூலகம்内容
具体阐释
知识联系
①绝不屈服于外来压力；②坚决捍卫国家的
基本立场：独立自主
独立、主权和领土完整；③自主地决定自己 国家利益是主权国家
的态度和对策
对外活动的出发点和
①维护主权、安全和发展利益，绝不屈服于 落脚点；主权是国家
基本目标：维护我国的主权、
2022届高考二轮复习政治 生活
专题四 当代国际社会
【知识体系】
【考情分析】
考试大纲要求
考题
2021·全国甲卷，18 国际社会的成员★★ 2020·新课标全国卷Ⅱ.18
2019课标全国卷Ⅲ·17
坚持国家利益至上 ★★★
2019课标全国卷I·18
2021·全国乙卷，39
世界政治经济发展的 基本趋势★★★
世界政治经济发展的基本趋势：时代的主题；世界多极 化在曲折中发展；中国政府关于建立国际新秩序的主张
我国独立自主的和平外交政策：我国外交政策的基本目 标、宗旨和立场；我国对外关系的基本准则我国的外交 成就及其原因；我国的和平发展道路
【备考建议】
第4单元当代国际社会教学设计人教版高中政治必修2政治生活设计
1.查阅资料：请学生选取一个国际组织（如联合国、世界贸易组织等），了解其成立背景、宗旨、主要活动领域及其在国际事务中的作用。要求学生整理成书面资料，并在课堂上进行分享。
2.案例分析：针对当前国际社会的一个热点问题，如全球气候变化、疫情防控等，分析其主要影响、国际社会对此问题的应对措施以及我国在此问题上的立场和贡献。要求学生撰写一篇案例分析报告。
2.教学内容：开展角色扮演活动，让学生在实际情境中运用所学知识。
教学过程：组织学生进行模拟联合国活动，让学生扮演不同国家的代表，就某一国际问题进行辩论和协商。学生在活动中，运用国际社会知识，提高解决问题的能力。
（五）总结归纳
1.教学内容：对本章节所学知识进行总结，梳理重点、难点。
教学过程：教师带领学生回顾本章节所学内容，总结国际社会的基本概念、运行机制、世界政治格局多极化等知识点。强调重点，解释难点，巩固记忆。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：让学生掌握国际社会的基本概念、运行机制以及我国在国际社会中的地位与作用。
难点：培养学生运用国际政治理论知识分析国际问题的能力，以及在实际情境中提出解决方案。
2.重点：引导学生了解世界政治格局的多极化趋势及其影响。
难点：让学生理解国际合作与冲突的辩证关系，以及如何在这一背景下维护我国国家利益。
3.小组讨论：以小组为单位，围绕“世界政治格局多极化对我国的影响”展开讨论，分析多极化背景下我国在国际事务中的地位和作用，以及我国如何应对这一趋势。每组撰写一份讨论纪要，并在课堂上进行汇报。
4.模拟演练：组织一次模拟联合国活动，让学生扮演不同国家的代表，针对某一国际问题进行辩论和协商。要求学生在课后准备相关材料，包括立场文件、演讲稿等。
5.论述题，以检验学生对国际社会知识的掌握程度。
2.案例分析：针对当前国际社会的一个热点问题，如全球气候变化、疫情防控等，分析其主要影响、国际社会对此问题的应对措施以及我国在此问题上的立场和贡献。要求学生撰写一篇案例分析报告。
2.教学内容：开展角色扮演活动，让学生在实际情境中运用所学知识。
教学过程：组织学生进行模拟联合国活动，让学生扮演不同国家的代表，就某一国际问题进行辩论和协商。学生在活动中，运用国际社会知识，提高解决问题的能力。
（五）总结归纳
1.教学内容：对本章节所学知识进行总结，梳理重点、难点。
教学过程：教师带领学生回顾本章节所学内容，总结国际社会的基本概念、运行机制、世界政治格局多极化等知识点。强调重点，解释难点，巩固记忆。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：让学生掌握国际社会的基本概念、运行机制以及我国在国际社会中的地位与作用。
难点：培养学生运用国际政治理论知识分析国际问题的能力，以及在实际情境中提出解决方案。
2.重点：引导学生了解世界政治格局的多极化趋势及其影响。
难点：让学生理解国际合作与冲突的辩证关系，以及如何在这一背景下维护我国国家利益。
3.小组讨论：以小组为单位，围绕“世界政治格局多极化对我国的影响”展开讨论，分析多极化背景下我国在国际事务中的地位和作用，以及我国如何应对这一趋势。每组撰写一份讨论纪要，并在课堂上进行汇报。
4.模拟演练：组织一次模拟联合国活动，让学生扮演不同国家的代表，针对某一国际问题进行辩论和协商。要求学生在课后准备相关材料，包括立场文件、演讲稿等。
5.论述题，以检验学生对国际社会知识的掌握程度。
高中政治《政治生活》第四单元当代国际社会
《第四单元当代国际社会》知识整理第八课走近国际社会1．主权国家地位、基本要素和基本权利与义务？（1）地位：是国际社会最基本成员，是国际关系的主要参加者。
（2）基本要素：主权国家由人口、领土、政权、主权基本要素构成。
其中最主要的是主权。
主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。
（3）基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。
（理解，能够举例识别）（4）义务：不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决其国际争端。
2．国际组织分类和作用？（1）分类：政府间和非政府间，世界性和区域性。
（2）作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作；协调国际政治、经济关系；调节国际争端；缓解国家间的矛盾，维护世界和平等。
3．联合国的性质、宗旨、原则和作用：（1）性质：当代国际社会最具代表性的世界性、政府间的国际组织。
（2）宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
（3）遵循的原则：各会员国主权平等；履行宪章规定的义务；以和平方式解决国际争端；不得对其他国家进行武力威胁或使用武力；集体协作；不干涉任何国家内政；确保非会员国遵守上述原则。
（4）作用：联合国在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用。
4.中国在联合国中的作用？中国是联合国创始国和常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动对世界和平与发展作出了重要的贡献。
我国在国际社会中是负责任的国家。
5．国际关系的基本形式？竞争、合作、冲突。
6.各个国家之间为什么会出现各种各样的复杂关系？（1）国家利益是国际关系的决定性因素。
国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
（2）国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。
（3）各国的国家性质与利益追求不同，执行的对外政策不同，使得国际关系复杂多变。
当代国际社会第四单元政治生活教案
第四单元当代国际社会第八课：走进国际社会第一框：国际社会的成员：主权国家和国际组织教学目的：知识目标：知道当代国际社会主要由主权国家和国际组织构成；了解主权国家的构成要素以及其权利和义务；懂得国际组织的内容和作用。
能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力；培养自主学习、探索有关国际社会中的主权国家、国际组织、中国在国际社会中的活动等知识的能力。
情感态度价值观目标：关系祖国在国际社会的地位和命运，增强民族的自信心；关注国际社会的发展，树立做负责任大国的心态；培养合作学习，团结友好的精神。
教学重点：主权国家的权利和义务教学难点：国家主权是国家的生命和灵魂教学方法：谈话、讨论合作与讲授法相结合教学用具：多媒体课时安排：一课时教学过程【导入】引用探究与共享情景导入，从四幅图片入手，从它们反映的内容引发学生思考。
国家和地区有什么区别？台湾当局“参与”联合国的图谋不能得逞的根本原因是什么？当今，国际社会成员有哪些？导入新课。
【讲授新课】引出国家与地区的区别在于是否拥有主权；台湾“加入”联合国的图谋之所以不能得逞的根本原因是，台湾不拥有独立的主权，台湾是中国不可分割的一部分，联合国是主权国家参与的政治性国际组织。
通过这些问题的探究，让学生明确主权在国家构成要素中的重要地位，它是国家的最重要构成要素，是国家的灵魂。
在此基础上，引导学生归纳出国家社会的成员是主权国家、国际组织和地区。
其中：一、国际社会的基本构成：主权国家、国际组织下面我们就分两个方面来认识国际社会的基本成员。
二、主权国家1、主权国家的地位、分类和构成要素有图片一可以归纳出：主权国家是国际社会的基本成员。
针对联合国安理会五个常任理事国的不同归类，由学生合作探究，主权国家按照不同划分标准可分：按照国家性质：社会主义国家和资本主义国家按照发展程度：发达国家和发展中国家那么，作为一个主权国家，它必须具备哪些要素呢？主权国家的构成要素：人口、领土、政权和主权。
新亮剑《政治生活》第四单元单元总结当代国际社会
5
图表类主观题解题方法
图表类试题,一般由“标题、图表、注释”三部分 组成,具有“文字量少、信息量大、简明直观、新颖活 泼”的特点。在通常情况下,图表题设问由2个小问组 成,第(1)问主要考查学生获取和解读图表信息的能力, 第(2)问侧重考查学生调动和运用知识论证探讨问题的 能力。
6
解题时应注意“三看”“两比较”“四忌”。“三看”:一 看图表标题,因为图表标题是图表的灵魂;二看图表内容,因为这 是图表题的主体,看时要有“两比较”,即“横向比较”“纵向比 较”,同时还要注意图表中某些年份的特殊意义,如“1978年”表 明改革开放以来,“1992年”表明实行社会主义市场经济体制以 来,等等;三看图表的图例、注释,图例和注释是图表类试题的有 机组成部分,它们往往是图表信息的必要补充和延伸,只有重视它 们,把它们和图表联系起来理解,才能正确完整地读懂图表。
2020新亮剑高考总复习
第四 单元当代国际社会单元 Nhomakorabea结2
有关我国在对外关系方面的命题模式 (1)我国在对外关系方面为什么“xxx”? (2)我国在对外关系方面怎么做“xxx”?
3
(1)为什么? 提示 必要性:主权国家的权利和义务;我国奉行独立自 主的和平外交政策;国家性质和国家利益决定国际关系;国际 形势的要求(符合时代潮流、符合多极化趋势、符合《联合 国宪章》的宗旨和原则)。 意义:对我国,提升国际地位、展示负责任的大国形象,增强 我国的综合国力,为现代化建设创造良好的国际环境,等等; 对世界,促进世界和平与发展,建立公正、合理的国际新秩序 ,推进世界多极化、经济全球化和国际关系民主化,推动建设 持久和平、共同繁荣的和谐世界。
4
（2)怎么做? 提示 ①国际社会成员:积极履行不侵犯别国,不干涉他
图表类主观题解题方法
图表类试题,一般由“标题、图表、注释”三部分 组成,具有“文字量少、信息量大、简明直观、新颖活 泼”的特点。在通常情况下,图表题设问由2个小问组 成,第(1)问主要考查学生获取和解读图表信息的能力, 第(2)问侧重考查学生调动和运用知识论证探讨问题的 能力。
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解题时应注意“三看”“两比较”“四忌”。“三看”:一 看图表标题,因为图表标题是图表的灵魂;二看图表内容,因为这 是图表题的主体,看时要有“两比较”,即“横向比较”“纵向比 较”,同时还要注意图表中某些年份的特殊意义,如“1978年”表 明改革开放以来,“1992年”表明实行社会主义市场经济体制以 来,等等;三看图表的图例、注释,图例和注释是图表类试题的有 机组成部分,它们往往是图表信息的必要补充和延伸,只有重视它 们,把它们和图表联系起来理解,才能正确完整地读懂图表。
2020新亮剑高考总复习
第四 单元当代国际社会单元 Nhomakorabea结2
有关我国在对外关系方面的命题模式 (1)我国在对外关系方面为什么“xxx”? (2)我国在对外关系方面怎么做“xxx”?
3
(1)为什么? 提示 必要性:主权国家的权利和义务;我国奉行独立自 主的和平外交政策;国家性质和国家利益决定国际关系;国际 形势的要求(符合时代潮流、符合多极化趋势、符合《联合 国宪章》的宗旨和原则)。 意义:对我国,提升国际地位、展示负责任的大国形象,增强 我国的综合国力,为现代化建设创造良好的国际环境,等等; 对世界,促进世界和平与发展,建立公正、合理的国际新秩序 ,推进世界多极化、经济全球化和国际关系民主化,推动建设 持久和平、共同繁荣的和谐世界。
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（2)怎么做? 提示 ①国际社会成员:积极履行不侵犯别国,不干涉他
2014年学业水平政治生活 第四单元 当代国际社会[配套课件]
![2014年学业水平政治生活 第四单元 当代国际社会[配套课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/a88d4a6d48d7c1c708a145f0.png)
注意：国际关系的基本形式包括竞争、合作和冲突。
误区 5：国际关系的决定性因素是国家性质。 注意：国际关系的决定性因素是国家利益。
误区 6：为了维护本国国家利益，可以牺牲其他国家的利益。 注意：任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯 别国的主权和安全，干涉别国的内政。
误区 7：恐怖主义是解决世界和平与发展问题的主要障碍。
独立 主权 领土完整 坚决捍卫国家的________、__________和____________，对国 际问题____________决定自己的态度和对策。 自主地 和平共处五项原则 (4)我国对外关系的基本准则：__________________。 和平共处五项原则包括：互相尊重______________、互不 主权和领土完整 互不干涉内政 侵犯、____________、平等互利、和平共处。五项原则构成一 个有机整体。
误区 3：作为安理会的常任理事国之一，中国支持并参与联 合国的一切活动。 注意：中国不是支持联合国的各项工作，参与联合国的一 切活动，而是支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，积极
参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。
误区 4：国际关系的基本形式包括政治关系、经济关系、文
化关系、军事关系等。
2．我国外交政策的基本内容。 世界和平 共同发展 (1)宗旨：维护____________、促进____________。 独立和主权 (2) 基本目标：维护我国的 ____________ ，促进世界的
____________。 和平与发展 独立自主 (3)基本立场：____________ 。独立自主就是在国际事务中
注意：恐怖主义虽然对世界造成威胁，但其根源说到底还 是霸权主义和强权政治，因此霸权主义和强权政治才是解决世 界和平与发展问题的主要障碍。
误区 5：国际关系的决定性因素是国家性质。 注意：国际关系的决定性因素是国家利益。
误区 6：为了维护本国国家利益，可以牺牲其他国家的利益。 注意：任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯 别国的主权和安全，干涉别国的内政。
误区 7：恐怖主义是解决世界和平与发展问题的主要障碍。
独立 主权 领土完整 坚决捍卫国家的________、__________和____________，对国 际问题____________决定自己的态度和对策。 自主地 和平共处五项原则 (4)我国对外关系的基本准则：__________________。 和平共处五项原则包括：互相尊重______________、互不 主权和领土完整 互不干涉内政 侵犯、____________、平等互利、和平共处。五项原则构成一 个有机整体。
误区 3：作为安理会的常任理事国之一，中国支持并参与联 合国的一切活动。 注意：中国不是支持联合国的各项工作，参与联合国的一 切活动，而是支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，积极
参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。
误区 4：国际关系的基本形式包括政治关系、经济关系、文
化关系、军事关系等。
2．我国外交政策的基本内容。 世界和平 共同发展 (1)宗旨：维护____________、促进____________。 独立和主权 (2) 基本目标：维护我国的 ____________ ，促进世界的
____________。 和平与发展 独立自主 (3)基本立场：____________ 。独立自主就是在国际事务中
注意：恐怖主义虽然对世界造成威胁，但其根源说到底还 是霸权主义和强权政治，因此霸权主义和强权政治才是解决世 界和平与发展问题的主要障碍。
第四单元 当代国际社会 课件高考政治二轮复习人教版必修二政治生活
A
D． 维护国家间的共同利益是我国外交政策的出发点
正确理解我国在国际事务中发挥的作用 我国在国际事务中发挥负责任大国的作用 是维护世界和平与发展的坚定力量
我国在国际事务中起着(
领导
引领
)的作用
决定
主导
二、全面认识国家主权
2．（2022·浙江杭州·模拟预测）近日，5位美国国会议员窜访
中国台湾地区。对此，外交部表示抗议并要求美国立即停止与台
一、我国在国际事务中的地位和作用
1.（2020·天津卷）新中国成立70多年来，中国不断加
人对落后国家的发展援助，提供国际人道主义救援，积
极参加联合国维和行动，在国际社会应对气候变化、恐
怖主义、重大传染性疾病等全球性挑战中，中国没有缺
席，也决不会缺席。这表明（ ） A． 中国积极践行人类的命运共同体理念 B． 合作与竞争是国际关系最重要的形式 C． 中国是促进世界经济政治发展的决定力量
三、关键词区分 主权国家的基本权利
“自己的意志””不
独立权 受他国的控制和干涉
“”自主决定“等
自卫权
“国防建设”“建筑 要塞”“还击入 侵”“捍卫主权”
平等权
“不分大小国享有投票 权”“使用本国文字的 权利”“法律地位平等” 等
管辖权
“管理国家公民”“保 护本国公民”“维护侨 民权益”“管理驻外使 馆”
我国在对外交往中应该怎么做?
答题 国际义务＋国际竞争＋国际形势＋国际关系＋外交政策
要素 （1）国际社会成员角度：积极履行不侵犯别国、不干涉他国内政、 以和平方式解决国际争端的义务，自觉遵守《联合国宪章》的宗旨
答题 和原则。
模板 （2）国际竞争的实质角度：抓住战略机遇，推进社会主义现代化 建设进程，增强综合国力，提高我国的国际影响力。
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（4）区域性：亚太经合组织
4、国际组织的作用：政府间的国际组织在国际社会中发挥着重要作用
（1）促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作；
（2）协调国际政治、经济关系；
（3）调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平；
5、最大的国际组织：联合国
（1）联合国性质：联合国是世界性政府间的国际组织
（2）联合国宗旨：
维护国际和平与安全；
发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；
促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题；
作为协调各国活动的中心。
（3）联合国及会员国应遵循的原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政。
（3）我国的国家利益包括：安全利益，如国家的统一、独立、主权和领土完整；政治利益，如我国政治、经济、文化等制度的巩固；经济利益，如我国资源利用的效益、经济活动的利益和国家物质基础的增强等。
（4）我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，维护各国人民的共同利益。
第九课维护世界和平 促进共同发展
特性：对内表现为国家最高权力的至高无上性，对外表现为最高权力的独立性。
4、主权国家的基本权利：
（1）Байду номын сангаас立权：
含义：主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。
表现：在政治、经济、文化等各方面，如一国可以自由修改宪法、变更政体、确定经济体制、缔结条约、进行自卫战争等。
（2）平等权：
（3）政权：即政权机关，通常所说的政府组织。国家政权机关是统治阶级实现其对国家统治的工具，对内行使国家权力，实现国家职能，对外代表国家。
（4）主权：是国家最重要的要素和属性。
含义：指一个国家处理其国内事务和国际事务的统一而不可分割的最高权力。
地位：主权是国家的生命和灵魂，是国家存在的一个最重要的因素。
教学目标：
教学重点与难点：和平问题和发展问题；当代国际竞争的实质；独立自主的和平外交政策的宗旨、基本目标、基本原则
一、当今时代主题：和平与发展
1、和平问题：
（1）和平问题的含义：指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。
（4）管辖权：
含义：主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利。
内容：对公民的管理和保护包括居住国外的侨民，对物的管理包括驻外的使馆等。
5、主权国家的基本义务：
（1）不侵犯别国
（2）不干涉他国内政
（3）以和平方式解决国际争端
6、地区：国际上有一些区域因不具有国际社会承认的主权被称为地区。
三、国际组织
（4）联合国的作用：联合国在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用，但是，联合国也有其局限性。
（5）中国在联合国的地位和作用：
中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，
中国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平和发展的活动。中国在世界裁减军队、保护环境、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥着重要作用，对世界和平与发展作出了重要贡献。
（6）中国在联合国的活动表明中国是负责任的国家
随着我国融入国际社会程度的加深，国际地位的提高，承担国际事务的增加，我国越来越多地彰显其重要作用，中国在国际社会提出的许多新主张也越来越多地被国际社会所认同。
四、国际关系
1、国际关系的含义：国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中，最主要的是国家与国家之间的关系。
2、国际关系的内容：有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。
3、国际关系的基本形式：竞争、合作与冲突
4、国际关系的决定性因素
（1）国际关系的变化是多种因素综合作用的结果
（2）国家利益是国际关系的决定性因素：
国家利益的含义：国家利益是国家生存和发展的权益。核心内容是独立与生存，稳定与发展及国际参与。
1、国际组织的含义：一些国家、地区或民间团体，出于各种特定的目的，通过签订条约或协议的方式，建立的有一定规章制度的团体。
2、国际组织的存在依据：正式条约或协议
3、国际组织的分类：
（1）政府间：如WTO，联合国，欧盟、东盟、北约
（2）非政府间：如国际奥林匹克委员会，国际红十字会，博鳌论坛，国际足联
（3）世界性：国际货币基金组织、世界银行、世界卫生组织
含义：主权国家无论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等。
表现：每个国家在国际上的法律地位是平等的，任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，在外交文件上有使用本国文字的权利等。
（3）自卫权：
含义：主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利。
主要内容：防御，即国家使用自己的一切力量进行国防建设，如建立军队、建筑要塞等，以防外来侵犯；自卫，即当国家受到外国攻击时，有权进行自卫等。
（1）按性质分，有社会主义和资本主义国家；
（2）按经济发展程度分，有发达国家和发展中国家；
3、主权国家的基本要素：人口、领土、政权和主权
（1）人口：即国家定居的居民，指同一个国家统治权管辖下的人们。人口是国家存在和发展的基础，是国家构成的第一个基本要素，是国家一切活动的基础和基本出发点。
（2）领土：即一个国家居民永久居住，从事社会生产并由国家行使权力和开展种种活动的地域，也就是一个国家主权支配下的特定地域。
国家利益是主权国家制定对外政策的基本依据，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。
5、坚定地维护我国的国家利益
（1）维护我国国家利益是我国对外活动的基本依据。
（2）我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致，维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。
第四单元 当代国际社会
第八课 走近国际社会
教学目标：
教学重点与难点：国家主权是国家的生命和灵魂；中国在国际社会发挥重要建设性作用，是负责任的国家；国际关系的决定性因素
一、国际社会的主要成员：主权国家和国际组织
二、主权国家
1、在当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系的主要参加者。
2、主权国家具有多样性：
4、国际组织的作用：政府间的国际组织在国际社会中发挥着重要作用
（1）促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作；
（2）协调国际政治、经济关系；
（3）调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平；
5、最大的国际组织：联合国
（1）联合国性质：联合国是世界性政府间的国际组织
（2）联合国宗旨：
维护国际和平与安全；
发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；
促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题；
作为协调各国活动的中心。
（3）联合国及会员国应遵循的原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政。
（3）我国的国家利益包括：安全利益，如国家的统一、独立、主权和领土完整；政治利益，如我国政治、经济、文化等制度的巩固；经济利益，如我国资源利用的效益、经济活动的利益和国家物质基础的增强等。
（4）我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，维护各国人民的共同利益。
第九课维护世界和平 促进共同发展
特性：对内表现为国家最高权力的至高无上性，对外表现为最高权力的独立性。
4、主权国家的基本权利：
（1）Байду номын сангаас立权：
含义：主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。
表现：在政治、经济、文化等各方面，如一国可以自由修改宪法、变更政体、确定经济体制、缔结条约、进行自卫战争等。
（2）平等权：
（3）政权：即政权机关，通常所说的政府组织。国家政权机关是统治阶级实现其对国家统治的工具，对内行使国家权力，实现国家职能，对外代表国家。
（4）主权：是国家最重要的要素和属性。
含义：指一个国家处理其国内事务和国际事务的统一而不可分割的最高权力。
地位：主权是国家的生命和灵魂，是国家存在的一个最重要的因素。
教学目标：
教学重点与难点：和平问题和发展问题；当代国际竞争的实质；独立自主的和平外交政策的宗旨、基本目标、基本原则
一、当今时代主题：和平与发展
1、和平问题：
（1）和平问题的含义：指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。
（4）管辖权：
含义：主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利。
内容：对公民的管理和保护包括居住国外的侨民，对物的管理包括驻外的使馆等。
5、主权国家的基本义务：
（1）不侵犯别国
（2）不干涉他国内政
（3）以和平方式解决国际争端
6、地区：国际上有一些区域因不具有国际社会承认的主权被称为地区。
三、国际组织
（4）联合国的作用：联合国在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用，但是，联合国也有其局限性。
（5）中国在联合国的地位和作用：
中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，
中国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平和发展的活动。中国在世界裁减军队、保护环境、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥着重要作用，对世界和平与发展作出了重要贡献。
（6）中国在联合国的活动表明中国是负责任的国家
随着我国融入国际社会程度的加深，国际地位的提高，承担国际事务的增加，我国越来越多地彰显其重要作用，中国在国际社会提出的许多新主张也越来越多地被国际社会所认同。
四、国际关系
1、国际关系的含义：国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中，最主要的是国家与国家之间的关系。
2、国际关系的内容：有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。
3、国际关系的基本形式：竞争、合作与冲突
4、国际关系的决定性因素
（1）国际关系的变化是多种因素综合作用的结果
（2）国家利益是国际关系的决定性因素：
国家利益的含义：国家利益是国家生存和发展的权益。核心内容是独立与生存，稳定与发展及国际参与。
1、国际组织的含义：一些国家、地区或民间团体，出于各种特定的目的，通过签订条约或协议的方式，建立的有一定规章制度的团体。
2、国际组织的存在依据：正式条约或协议
3、国际组织的分类：
（1）政府间：如WTO，联合国，欧盟、东盟、北约
（2）非政府间：如国际奥林匹克委员会，国际红十字会，博鳌论坛，国际足联
（3）世界性：国际货币基金组织、世界银行、世界卫生组织
含义：主权国家无论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等。
表现：每个国家在国际上的法律地位是平等的，任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，在外交文件上有使用本国文字的权利等。
（3）自卫权：
含义：主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利。
主要内容：防御，即国家使用自己的一切力量进行国防建设，如建立军队、建筑要塞等，以防外来侵犯；自卫，即当国家受到外国攻击时，有权进行自卫等。
（1）按性质分，有社会主义和资本主义国家；
（2）按经济发展程度分，有发达国家和发展中国家；
3、主权国家的基本要素：人口、领土、政权和主权
（1）人口：即国家定居的居民，指同一个国家统治权管辖下的人们。人口是国家存在和发展的基础，是国家构成的第一个基本要素，是国家一切活动的基础和基本出发点。
（2）领土：即一个国家居民永久居住，从事社会生产并由国家行使权力和开展种种活动的地域，也就是一个国家主权支配下的特定地域。
国家利益是主权国家制定对外政策的基本依据，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。
5、坚定地维护我国的国家利益
（1）维护我国国家利益是我国对外活动的基本依据。
（2）我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致，维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。
第四单元 当代国际社会
第八课 走近国际社会
教学目标：
教学重点与难点：国家主权是国家的生命和灵魂；中国在国际社会发挥重要建设性作用，是负责任的国家；国际关系的决定性因素
一、国际社会的主要成员：主权国家和国际组织
二、主权国家
1、在当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系的主要参加者。
2、主权国家具有多样性：