(完整版)有机推断题解题方法详解
高考化学有机物推断题解题技巧
⾼考化学有机物推断题解题技巧2019-09-14⼀、常⽤解题技巧技巧1 根据物理性质推断重点可根据物质的密度、状态、溶解性等⽅⾯进⾏考虑。
(1) 密度⽐⽔⼩的液体有机物:所有烃、⼤多数酯、⼀氯烷烃等。
(2) 密度⽐⽔⼤的液体有机物:溴⼄烷、溴苯、硝基苯、四氯化碳等。
(3) 难溶于⽔的有机物:液态烃(如苯、汽油)、卤代烃(如溴苯)、硝基化合物(如硝基苯)、醚、酯(如⼄酸⼄酯)等;苯酚在常温微溶于⽔,但⾼于65℃时与⽔以任意⽐互溶。
(4) 易溶于⽔的有机物:碳原⼦较少的醛、醇、羧酸(如⽢油、⼄醇、⼄醛、⼄酸)。
(5) 常温下为⽓体的有机物:1～4个碳原⼦的烃,⼀氯甲烷、新戊烷、甲醛等。
技巧2 根据化学性质推断(1) 能发⽣⽔解反应的物质:卤代烃、酯(油酯)、⼆糖、多糖、蛋⽩质等。
(2) 能发⽣银镜反应的物质:醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖等所有含醛基的物质。
(3) 能使⾼锰酸钾酸性溶液褪⾊的物质:含有碳碳双键、碳碳三键的烃和烃的衍⽣物;苯的同系物;含有羟基的化合物(如醇和酚);含有醛基的化合物。
(4) 能使溴⽔褪⾊的物质:含有碳碳双键或碳碳三键的烃和烃的衍⽣物(加成反应);苯酚等酚类物质(取代反应);含醛基物质(氧化反应);有机溶剂(如苯和苯的同系物、四氯甲烷、汽油、⼰烷等,属于萃取,使⽔层褪⾊⽽有机层呈橙红⾊)。
(5)能被氧化的物质:含有碳碳双键或碳碳三键的不饱和化合物、苯的同系物、醇、醛、酚等可以被酸性⾼锰酸钾氧化;⼤多数有机物可以燃烧,物质燃烧都是被氧化;显酸性的有机物(含有酚羟基和羧基的化合物)。
(6) 能使蛋⽩质变性的物质:强酸、强碱、重⾦属盐、甲醛、苯酚、强氧化剂、浓的酒精、双氧⽔、碘酒、三氯⼄酸等。
(7) 既能与酸⼜能与碱反应的有机物:具有酸、碱双官能团的有机物(氨基酸、蛋⽩质等)。
(8) 能与NaOH溶液发⽣反应的有机物:酚;羧酸;卤代烃(⽔溶液:⽔解;醇溶液:消去);酯(⽔解,不加热反应慢,加热反应快);蛋⽩质(⽔解)。
有机推断题的解题思路和技巧
有机推断题的解题思路和技巧一、怎么考（有机推断题的特点）1、出题的一般形式是推导有机物的结构，写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。
2、提供的条件一般有两类，一类是有机物的性质及相互关系也可能有数据；另一类则通过化学计算也告诉一些物质性质进行推断。
3、很多试题还提供一些新知识，让学生现场学习再迁移应用，即所谓信息给予试题。
4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质，为中心的转化和性质来考察。
二、怎么做（有机推断题的解题思路）解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。
首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要把握以下三个推断的关键：1、审清题意（分析题意、弄清题目的来龙去脉，掌握意图）2、用足信息（准确获取信息，并迁移应用）3、积极思考（判断合理，综合推断）根据以上的思维判断，从中抓住问题的突破口，即抓住特征条件（特殊性质或特征反应。
但有机物的特征条件并非都有，因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。
关系条件能告诉有机物间的联系，类别条件可给出物质的范围和类别。
关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围，形成了解题的知识结构，而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。
然后再从突破口向外发散，通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。
最后作全面的检查，验证结论是否符合题意。
三、做什么（找准有机推断题的突破口）解题的突破口也叫做题眼，题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件，或在框图推断试题中，有几条线同时经过一种物质，往往这就是题眼。
（如下）有机推断题的突破口解题的突破口也叫做题眼，题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件，或在框图推断试题中，有几条线同时经过一种物质，往往这就是题眼。
根据有机的知识，突破口可从下列几方面寻找：1、特殊的结构或组成（1）分子中原子处于同一平面的物质乙烯、苯、甲醛、乙炔、CS2（后二者在同一直线）。
有机推断题的技巧与方法
快速突破有机推断题的技巧与方法一、有机推断题的解题方法1.解题思路：原题------------------------→审题、综合分析 隐含条件明显条件 ------------------------→找出解题突破口(结构、反应、性质、现象特征) ―――→顺推可逆推 结论←检验2.解题关键：（1）根据有机物的物理性质及特定的反应条件找突破口 （2）根据有机物之间的相互衍变关系寻找突破口 （3）根据有机物结构上的变化及某些特征现象寻找突破口 （4）根据某些特定量的变化寻找突破口二、有机推断涉及的重要知识A．分子量关系：（1）每增加1个碳原子相当于减少12个氢原子，例如C9H20与C10H8就具有相同的分子量（2）烷烃与较它少1个碳原子的饱和一元醛（酮）的相对分子质量相等。
（3）饱和一元醇与比它少一个碳原子的饱和一元羧酸的相对分子质量相等。
（4）某酸＋乙醇→酯＋nH2O 酯的式量比对应酸多28n某醇＋乙酸→酯＋nH2O 酯的式量比对应醇多42nB．特定的式量：（1）式量为28的有：C2H4N2CO （2）式量为30的有：C2H6NO HCHO （3）式量为44的有：C3H8CH3CHO CO2N2O（4）式量为46的有：CH3CH2OH HCOOH NO2（5）式量为60的有：C3H7OH CH3COOH HCOOCH3SiO2（6）式量为74的有：CH3COOCH3CH3CH2COOH CH3CH2OCH2CH3HCOOCH2CH3C4H9OH Ca(OH)2C6H6式量为78 C．特定的量变关系：（1）烃和X2取代反应中被取代的H和被消耗的X2 之间的数量关系：n（X2）＝n（H）（2）RCH2OH→RCHO→RCOOH （3）RCH2OH + CH3COOH →CH3COOCH2R + H2OM M－2M＋14 M60M＋42 18 （4）RCOOH + CH3CH2OH →RCOOCH2CH3 + H2O(酯基与生成水分子个数的关系)M46 M＋28 185．根据单体与高分子的关系推断（1）加聚：由不饱和有机小分子通过加成的原理，聚合成高分子化合物。
有机推断题的解题思路和技1--学生
有机推断题的解题思路和技巧一、怎么考（有机推断题的特点）1、出题的一般形式是推导有机物的结构，写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。
2、提供的条件一般有两类，一类是有机物的性质及相互关系也可能有数据；另一类则通过化学计算也告诉一些物质性质进行推断。
3、很多试题还提供一些新知识，让学生现场学习再迁移应用，即所谓信息给予试题。
4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质，为中心的转化和性质来考察。
【经典习题】例题：请观察下列化合物A —H 的转换反应的关系图（图中副产物均未写出），请填写：（1）写出反应类型：反应① ；反应⑦ 。
（2）写出结构简式：B ；H 。
（3）写出化学方程式：反应③ ；反应⑥ 。
解析：本题的突破口有这样几点：一是E 到G 连续两步氧化，根据直线型转化关系，E 为醇；二是反应条件的特征，A 能在强碱的水溶液和醇溶液中都发生反应，A 为卤代烃；再由A 到D 的一系列变化中碳的个数并未发生变化，所以A 应是含有苯环且侧链上含2个碳原子的卤代烃，再综合分析可得出结果。
二、怎么做（有机推断题的解题思路 ）解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。
首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要把握以下三个推断的关键：1、审清题意 （分析题意、弄清题目的来龙去脉，掌握意图）①浓NaOH 醇溶液△ B A C D E F G H （化学式为C 18H 18O 4）C 6H 5-C 2H 5 ②Br 2 CCl 4 ③浓NaOH 醇溶液△ ④足量H 2 催化剂 ⑤稀NaOH 溶液△ ⑥ O 2 Cu △ ⑦ O 2 催化剂 ⑧乙二醇 浓硫酸△2、用足信息（准确获取信息，并迁移应用）3、积极思考（判断合理，综合推断）根据以上的思维判断，从中抓住问题的突破口，即抓住特征条件（特殊性质或特征反应。
但有机物的特征条件并非都有，因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。
(完整版)高中有机化学推断题解题方法和相关知识点全总结,推荐文档
有机化学知识点整理与推断专题有机化学推断题解题技巧和相关知识点全总结一、常见有机物物理性质归纳1. 有机物的溶解性（1 ）难溶于水的有：各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的（指分子中碳原子数目较多的，下同）醇、醛、羧酸等。
（2）易溶于水的有：低级的［一般指N（C）< 4］醇、（醚八醛、（酮八羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。
（它们都能与水形成氢键）。
（3）具有特殊溶解性的：①乙醇是一种很好的溶剂，既能溶解许多无机物，又能溶解许多有机物，所以常用乙醇来溶解植物色素或其中的药用成分，也常用乙醇作为反应的溶剂，使参加反应的有机物和无机物均能溶解，增大接触面积，提高反应速率。
例如，在油脂的皂化反应中，加入乙醇既能溶解NaOH,又能溶解油脂，让它们在均相（同一溶剂的溶液）中充分接触，加快反应速率，提高反应限度。
②苯酚：室温下，在水中的溶解度是9.3g （属可溶），易溶于乙醇等有机溶剂，当温度高于65 C时，能与水混溶，冷却后分层，上层为苯酚的水溶液，下层为水的苯酚溶液，振荡后形成乳浊液。
苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液，这是因为生成了易溶性的钠盐。
③乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶，同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸，溶解吸收挥发出的乙醇，便于闻到乙酸乙酯的香味。
④有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体..。
蛋白质在浓轻金属盐（包括铵盐）溶液中溶解度减小，会析出（即盐析，皂化反应中也有此操作）。
但在稀轻金属盐（包括铵盐）溶液中，蛋白质的溶解度反而增大。
⑤线型和部分支链型高聚物可溶于某些有机溶剂，而体型则难溶于有机溶剂。
⑥氢氧化铜悬浊液可溶于多羟基化合物的溶液中，如甘油、葡萄糖溶液等，形成绛蓝色溶液。
【高中化学中各种颜色所包含的物质】｛方便推断时猜测｝1.红色：铜、Cu2O、品红溶液、酚酞在碱性溶液中、石蕊在酸性溶液中、液溴（深棕红）、红磷（暗红）、苯酚被空气氧化、Fe2O3、（FeSCN）2+ （血红）2.橙色：、溴水及溴的有机溶液（视浓度，黄一橙）3.黄色（1 ）淡黄色：硫单质、过氧化钠、溴化银、TNT、实验制得的不纯硝基苯、（2）黄色：碘化银、黄铁矿（FeS2 ）、*磷酸银（Ag3PO4 ）工业盐酸（含Fe3+ ）、久置的浓硝酸（含NO2 ）有机化学知识点整理与推断专题2（3）棕黄：FeCI3溶液、碘水（黄棕-褐色）4 •棕色：固体FeCI3、CuCI2 （铜与氯气生成棕色烟）、N02气（红棕）、溴蒸气（红棕）5 .褐色：碘酒、氢氧化铁（红褐色）、刚制得的溴苯（溶有 Br2 ）6. 绿色：氯化铜溶液、碱式碳酸铜、硫酸亚铁溶液或绿矶晶体（浅绿）、氯气或氯水（黄绿 色）、氟气（淡黄绿色）7. 蓝色：胆矶、氢氧化铜沉淀（淡蓝）、淀粉遇碘、石蕊遇碱性溶液、硫酸铜溶液8. 紫色：高锰酸钾溶液（紫红）、碘（紫黑）、碘的四氯化碳溶液（紫红）、碘蒸气2. 有机物的密度（1）小于水的密度，且与水（溶液）分层的有：各类烃、一氯代烃、酯（包括油脂）（2） 大于水的密度，且与水（溶液）分层的有：多氯代烃、溴代烃（溴苯等）、碘代烃、硝基苯3. 有机物的状态［常温常压（1个大气压、20C 左右）］（1）气态：不饱和程度高的高级脂肪酸甘油酯，如植物油脂等在常温下也为液态（3）固态：一般 N （C ）在17或17以上的链烃及高级衍生物。
(完整版)有机推断题解题方法详解
有机推断题解题过程详解一、有机推断题的解题思路解有机推断题，主若是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。
第一必定全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转变的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要掌握以下三个推断的要点：1、审清题意〔解析题意、弄清题目的前因结果，掌握妄图〕——有什么？2、用足信息〔正确获守信息，并迁移应用〕——有什么联系？怎么用？3、积极思虑〔判断合理，综合推断〕依照以上的思想判断，从中抓住问题的打破口，即抓住特点条件〔特别性质或特点反响。
但有机物的特点条件其实不是都有，因此还应抓住题给的关系条件和种类条件。
关系条件提示有机物间的联系，种类条件可给出物质的范围和种类。
关系条件和种类条件不仅为解题减小了推断的物质范围，形成认识题的知识结构，而且几个关系条件和种类条件的组合就相当于特点条件。
尔后再从打破口向外发散，经过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。
最后作全面的检查，考据结论可否吻合题意。
二、机推断题的打破口解题的打破口也叫做题眼，题眼能够是一种特其他现象、反响、性质、用途或反响条件，或在框图推断试题中，有几条线同时经过一种物质，经常这就是题眼。
【课前例题显现】1.〔 2021 年四川高考真题、17 分〕有机化合物G 是合成维生素类药物的中间体，其结构简式为：G的合成路线以下：其中 A~F 分别代表一种有机化合物，合成路线中局部产物及反响条件已略去。
：请答复以下问题：〔 1〕G 的分子式是；G中官能团的名称是。
〔 2〕第①步反响的化学方程式是。
〔 3〕B 的名称〔系统命名〕是。
〔 4〕第② ~⑥步反响中属于取代反响的有〔填步骤编号〕。
〔 6〕写出同时满足以下条件的 E 的所有同分异构体的结构简式。
①只含一种官能团；②链状结构且无—O— O—；③核磁共振氢谱只有 2 种峰。
【题目解析思路详解】：以框图合成形式察看有机化合物知识。
反响①是加成反响，这点由题目给出反响物是(CH 3)2C=CH 2与 HBr ，以及碳碳双键的性质可知。
高中化学 有机推断题解题策略及常见题型归纳
有机推断题解题策略及常见题型归纳有机化学推断题是根据有机物间的衍变关系而设计的。
这类试题通常以新药、新的染料中间体、新型有机材科的合成作为载体，通过引入新的信息，组合多个化合物的反应合成具有指定结构的产物，从中引出相关的各类问题，如推断各有机物的结构特点和所含官能团、判断反应类型、考查化学方程式的书写、书写同分异构体等。
一、解题策略解有机推断题的一般方法是：1、找已知条件最多的，信息量最大的。
这些信息可以是化学反应、有机物性质（包括物理性质）、反应条件、实验现象、官能团的结构特征、变化前后的碳链或官能团间的差异、数据上的变化等等。
2、寻找特殊的或唯一的。
包括具有特殊性质的物质（如常温下处于气态的含氧衍生物——甲醛）、特殊的分子式（这种分子式只能有一种结构）、特殊的反应、特殊的颜色等等。
3、根据数据进行推断。
数据往往起突破口的作用，常用来确定某种官能团的数目。
4、根据加成所需22Br H 、的量，确定分子中不饱和键的类型及数目；由加成产物的结构，结合碳的四价确定不饱和键的位置。
5、如果不能直接推断某物质，可以假设几种可能，结合题给信息进行顺推或逆推，猜测可能，再验证可能，看是否完全符合题意，从而得出正确答案。
二、常见题型归纳1、给出合成路线的推断题（即框图题）此类题是最为常见的有机推断题。
除题干给出新化学方程式、计算数据、实验现象和分子式或结构式外，大部分信息均集中在框图中。
解答这类题时，要紧紧抓住箭头上下给出的反应条件，结合题给信息，分析每个代号前后原子数、碳干和官能团变化情况，找准突破口。
例1 已知：烷基苯在酸性高锰酸钾的作用下，侧链被氧化成羧基，如：化合物A~E 的转化关系如图a 所示，已知：A 是芳香化合物，只能生成3种一溴化合物；B 有酸性；C 是常用增塑剂；D 是有机合成的重要中间体和常用化学试剂（D 也可由其他原料催化氧化得到）；E 是一种常用的指示剂酚酞，结构如图b 。
①−−−−→+-H ,MnO 4②正丁醇−−−−−→+H ,108H C 42216O H C℃④苯酚−−−−→+H , 348O H C图a写出A 、B 、C 、D 的结构简式。
化学有机推断题解题技巧
化学有机推断题解题技巧化学有机推断题解题技巧化学有机推断是化学的一个重要分支，也是很多学生在科学课程中比较薄弱的一个部分。
相信很多同学都遇到过这个情况，明明学了那么久，做有机推断题还是有点吃力。
今天，我们就来谈一谈如何解决这个问题，提高化学有机推断题的解题技巧。
一、掌握基础知识有机化学是建立在物质结构的基础上的。
掌握化学有机原理和基础知识是解决有机推断题的关键。
首先要了解有机分子的组成结构，包括骨架、基团、官能团等，掌握它们之间的相互作用和反应规律，丰富有机结构的概念。
二、多做练习题做练习题是提高化学有机推断能力的有效方法。
可以通过练习题来了解试题的类型和考点，增强对知识点的理解。
在做题中可以遇到很多不同的情况，通过分析解题方法和答案可以加深对问题的理解。
三、系统性学习有机推断题的出题关键在于它对有机化学知识的综合运用。
因此，需要有系统的学习知识才可以做好有机推断题。
有机化学具有很强的系统性，建立系统化的知识体系可以帮助我们更好地应对有机推断试题。
四、实践操作实践操作是巩固化学有机推断知识的关键。
通过实验可以加深对有机反应规律和化学原理的理解。
当我们更加深入地了解有机化学的基本原理和操作技巧时，就可以更好地理解有机推断题。
五、注意模型分析有机推断题解题技巧之一是注意模型分析。
孔雀石绿、溴酸钾和猪肉脂肪酸油等不同的模型都有其自身的特点和规律，可以通过分析模型来推断出各种有机物质之间的联系，便于解决问题。
化学有机推断是需要掌握基础知识、做练习题、系统学习、实践操作以及注意模型分析的。
只有通过不断努力和实践才能掌握这一重要的化学分支。
希望同学们可以通过本文介绍的有机推断解题技巧，更加轻松地应对有机推断试题，提高自己的知识水平和应试能力。
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有机推断题解题过程详解一、有机推断题的解题思路解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。
首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要把握以下三个推断的关键：1、审清题意（分析题意、弄清题目的来龙去脉，掌握意图）——有什么？2、用足信息（准确获取信息，并迁移应用）——有什么联系？怎么用？3、积极思考（判断合理，综合推断）根据以上的思维判断，从中抓住问题的突破口，即抓住特征条件（特殊性质或特征反应。
但有机物的特征条件并非都有，因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。
关系条件提示有机物间的联系，类别条件可给出物质的范围和类别。
关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围，形成了解题的知识结构，而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。
然后再从突破口向外发散，通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。
最后作全面的检查，验证结论是否符合题意。
二、机推断题的突破口解题的突破口也叫做题眼，题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件，或在框图推断试题中，有几条线同时经过一种物质，往往这就是题眼。
【课前例题展示】1.（2013 年四川高考真题、17 分）有机化合物G 是合成维生素类药物的中间体，其结构简式为：G 的合成路线如下：已知：请回答下列问题：1）G 的分子式是；G 中官能团的名称是。
2）第①步反应的化学方程式是。
3）B 的名称（系统命名）是。
4）第② ~⑥步反应中属于取代反应的有（填步骤编号）。
5）第④步反应的化学方程式是（6）写出同时满足下列条件的E 的所有同分异构体的结构简式。
①只含一种官能团；②链状结构且无—O—O—；③核磁共振氢谱只有2 种峰。
其中A~F 分别代表一种有机化合物，合成路线中部分产物及反应条件已略去。
【题目分析思路详解】：以框图合成形式考察有机化合物知识。
反应①是加成反应，这点由题目给出反应物是（CH3）2C=CH 2 与HBr ，以及碳碳双键的性质可知。
那生成物A 是什么呢？（CH 3）2CHCH 2Br？抑或（CH 3）2CBrCH 3？此时可将两种分子式写于A 的上下方，做好标记。
②号反应中，出现了NaOH溶液，可它是水溶液还是醇溶液呢？未知。
故在其上方做好标记，先进行下一步思考。
由图中的③是氧化反应及生成物是醛类，可推知B 物质必然是醇类，且醇羟基在端点的碳原子上，即B 为（CH 3）2CHCH 2OH 。
因此，②号反应中的溶液是NaOH水溶液且A 是（CH 3 ）2CHCH 2Br。
到此，前面的未确定项目已经明朗。
在往后的推理中，因为信息不全，无法确定C、D 等物质，但由反应⑤的条件及生成物，可猜D或许是酯类；E生产F 可能是双键的加成；而F 受热生成H2O和G，且由题目给出的G的结构简式可知，G 是带羟基的酯类。
至此，顺推结束，可题目尚未能解决，那我们就逆推试试。
根据反应信息和G 的结构特征，可知F 是同时含有羧基和醇羟基的物质，而F 生成G 的反应就是分子内脱水。
因此F是（CH3）2C—CH2OH ，E是（CH3）2C—CHO ，D 是（CH3）2C—CHO 。
HOOCCHOH HOOCCHOH CH 3CH 2OOCCHOH而C是CH3CH2OOCCHO 。
D在溶液中水解生成CH3CH 2OH和E，E 再和H2加成，E中—CHO 变成F中—CH2OH，F的—COOH、—CH2OH 再酯化生成G。
从以上分析思路中可见，在审题过程中，我们要关注反应的特征条件（这要求我们对各类物质的性质及相关反应都非常熟悉，才能看到条件就能联想到对应物质。
），还要会从前后物质分子式的变化上判断反应的特点，推断物质结构。
另外，题目中给出的分子结构或方程式，也要能代入到框图流程中的对应物质或对应步骤中，结合题目信息特点，才能顺利解决思路结点。
这就是所谓的“ 用足信息”。
参考答案：（1）① C6H10O3（2分）②羟基、酯基（各1分，共2 分）（2）CH 3C=CH 2 + HBr → CH 3CHCH 2Br（2 分）CH3 CH3（3）2-甲基-1-丙醇（2分）（4）②⑤（各1 分，共2 分）CHO（5）CH 3CHCHO + OHCCOOC 2H5 → CH3C—CHCOOC 2H5（3 分）CH3 CH3O H（6）CH3COOCH 2CH 2OOCCH 3 CH 3CH 2OOCCOOCH 2CH3 CH 3OOCCH 2CH2COOCH 3（各1 分，共2 分）☆：题眼归纳——反应条件[ 条件1] 光照这是烷烃和烷基中的氢被取代的反应条件。
如：①烷烃的取代；芳香烃或芳香族化合物侧链烷基的取代；③不饱和烃中烷基的取代。
浓H2SO4 [ 条件2] 2 4这是乙醇脱水生成乙烯的反应条件。
170℃Ni 催化剂[ 条件3] 或为不饱和键加氢反应的条件，包括：C=C、C=O、C≡C的加成△△③酯化反应的反应条件。
此外酯化反应的条件还可以是：NaOH是①卤代烃水解生成醇；②酯类水解反应的条件。
△浓NaOH醇溶液或浓醇溶液是卤代烃消去HX 生成不饱和烃的反应条件△[ 条件7] 稀H 2SO4是①酯类水解（包括油脂的酸性水解）；②糖类的水解△[ 条件8] C u 或Ag或[ O ] 是醇氧化的条件。
△[ 条件9] 溴水或溴的CCl4 溶液是不饱和烃加成反应的条件。
[ 条件10] K M n O 4（H ）是苯的同系物侧链氧化的反应条件（侧链烃基被氧化成-COOH）。
或[ O ][ 条件11] 显色现象：苯酚遇FeCl 3溶液显紫色；与新制Cu（OH）2悬浊液反应的现象：1 沉淀溶解出现深蓝色溶液，则有多羟基存在；2 沉淀溶解出现蓝色溶液，则有羧基存在；3 加热后有红色沉淀出现，则有醛基存在。
2、（2013年北京卷·25．17 分）可降解聚合物P 的恒诚路线如下1） A 的含氧官能团名称是_____________ 。
[ 条件4] 浓H2SO4△是① 醇消去H2O 生成烯烃或炔烃；②醇分子间脱水生成醚的反应乙酸、乙酸酐[ 条件6]N a O H 醇溶液△[ 条件5]2）羧酸 a 的电离方程是 __________________ 。
3） B →C 的化学方程式是 ____________ 。
4）化合物 D 苯环上的一氯代物有 2中，D 的结构简式是 ________________ 5）E →F 中反应①和②的反应类型分别是 ______________ 。
6）F 的结构简式是 _____________ 。
7）聚合物P 的结构简式是 _________________ 。
已知以下信息：① A 的核磁共振氢谱表明其只有一种化学环境的氢；答案（北京卷） （1）羟基2)CH 3COOHC 3CHOO -+H +5）加成反应和取代反应。
（ 6）7）同类题型练习】【新课标全国 2】38. ［化学——选修 5:有机化学基础〕（ 15 分） 化合物 I （C11H 12O 3）是制备液晶材料的中间体之一，其分子中含有醛基和酯基。
在一定条件下合成：I 可以用 E 和 H+H 2ONO 2(4)③ 化合物 F 苯环上的一氯代物只有两种；④ 通常在同一个碳原子上连有两个羟基不稳定，易脱水形成羰基。
回答下列问题：1) A 的化学名称为 。
2) D 的结构简式为 。
3) E 的分子式为。
4) F 生成 G 的化学方程式为 ，该反应类型为5) I 的结构简式为。
6) I 的同系物 J 比 I 相对分子质量小14， J 的同分异构体中能同时满足如下条件：①苯环上只有两个取代基，②既能发生银镜反应，又能与饱和NaHCO 3 溶液反应放出 CO 2，种(不考虑立体异构)。
J 的一个同分异构体发生银镜反应并酸化后核磁共振氢谱为三组峰，且峰 面积比为 2∶2∶ 1，写出 J 的这种同分异构体的结构简式。
本题答案：☆：题眼归纳——物质性质① 能使溴水褪色的有机物通常含有“—C ＝C —”、“— C ≡C —”或“— CHO ”。
② 能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物通常含有“— C ＝ C —”或“— C ≡C —”、“—醇或“苯的同系物”。
③ 能发生加成反应的有机物通常含有“—C ＝ C —”其中“— CHO ”和“苯环”只能与 H 2 发生加成反应。
④ 能发生银镜反应或能与新制的Cu(OH)2 悬浊液反应的有机物必含有“— CHO ”。
⑤ 能与钠反应放出 H 2的有机物必含有“— OH ”、“— COO ”H 。
⑥ 能与 Na 2CO 3 或 NaHCO 3 溶液反应放出 CO 2或使石蕊试液变红的有机物中必含有-COOH 。
共有— C ≡ C —”、“— CHO ”或“苯环”⑦ 能发生消去反应的有机物为醇或卤代烃。
⑧ 能发生水解反应的有机物为卤代烃、酯、糖或蛋白质。
⑨ 遇 FeCl 3 溶液显紫色的有机物必含有酚羟基。
⑩ 能发生连续氧化的有机物是伯醇或乙烯，即具有“—CH 2OH ”的醇。
比如有机物 A 能发生如下反应： A →B →C ，则 A 应是具有“— CH 2OH ”的醇， B 就是醛， C 应是酸。
【相关例题展示】【浙江卷】 29、某课题组以苯为主要原料，采取以下路线合成利胆药——柳胺酚。
回答下列问题：1）对于柳胺酚，下列说法正确的是A. 1mol 柳胺酚最多可以和 2 molNaOH 反应D. 可与溴发生取代反应2）写出 A → B 反应所需的试剂 _________________ 。
3）写出 B →C 的化学方程式 __________________________________________ 。
4）写出化合物 F 的结构简式 ____________________________________ 。
5）写出同时符合下列条件的 F 的同分异构体的结构简式 ______________________ （写出 3 种）。
①属酚类化合物，且苯环上有三种不同化学环境的氢原子；②能发生银镜反应6）以苯和乙烯为原料可合成聚苯乙烯，请设计合成路线（无机试剂及溶剂任选）。
注：合成路线的书写格式参照如下示例流程图：B. 不发生硝化反应C．可发生水解反应⑴ 分析柳胺酚的结构简式可知， 在柳胺酚的分子结构中含有苯环结构可以发生苯环上的取代反 应，所以能发生硝化反应、与溴发生取代反应；柳胺酚的分子结构中还含有 肽键可以在 NaOH 作用下发生水解反应， 所以 1mol 柳胺酚最多可以和 3mol NaOH 反应。
柳胺酚分子中含酚羟基——具有酸性、 酰胺键 (类似于肽键 )——发生水解反应。
1 mol 柳胺酚最多可以和 3 molNaOH 反应，苯环上可以发生硝化反应，苯环上酚羟基邻对位的氢可以发生溴代反应，与 Br 2反应最多可以消耗 4 molBr 2。