班会：1做文明有礼的中国人PPT课件
张良摸不着头脑，感到今日之事实在是太奇怪了，就跪着恭敬答应， 说：“我记住了。”五天后，张良起了个大早，但赶到桥上，却见老人已先 在那里了。老人很生气，说：“与老者约定会面，为什么迟到？去，五天后 再来。”又五天后，鸡刚叫第一遍，张良就起来，匆忙赶到桥上，但老人又 是先到了。老人又是一副生气的样子，说：“又迟到了？去，五天后早点 来！”过了五天，这一次，张良不到半夜就起来，赶到桥上。过了一会儿， 老人也来了，见张良已到，高兴地说：“就应当这样。”接着掏出一卷书来， 说：“读了它，可为帝王之师。十年后，你将做出一番大事业。十三年后， 你将在济北见到我——谷城山下有一块黄石，那就是我。”说完，掉头就走 了。
近日，苏州 拙政园枇杷园内 的枇杷树上果实 累累，引来不少 游客随意采摘。 这些游客的行为 实在不文明。
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1、课堂不文明，不尊重老师； 2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 3、休息时间吵闹，影响他人休息； 4、给同学起绰号； 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 7、破坏校内公共设施、设备。
12
行为文明
遵纪守法,遵守公德, 爱护公物,尊老爱幼, 孝敬父母,助人为乐, 举止庄重,态度温和, 仪表整洁,讲究卫生, 勤劳简朴,惜时守信。
上下楼梯不拥挤， 聚会做到快静齐， 课间休息不打闹。 不乱扔乱吐， 爱护公共卫生。
13
同学们，在日常生 活中你见过哪些不文明 行为？
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15
16
5月22日，几 名游客在苏州拙 政园的枇杷园内 采摘枇杷。
10
我们该如何做文明的 中国人呢？
语言文明
中国自古以来就是礼仪之邦，中 国人的语言表达富含很多的礼仪元素。
11
常用礼貌用语
一、日常文明用语
您好、请、谢谢、对不起、再见。
二、接听电话用语
1.您好！这里是……请问您找谁？ 2.我就是……请问您是哪一位？……请讲。 3.再见。
三、打电话用语
4.您好！请问您是XX 吗？ 5.我是XX，请问怎么称呼您？
9
毛主席尊师
毛泽东小的时候在家乡念私塾, 当时有 一位教他的老师叫毛宇居。这位老师感到 毛泽东天资聪慧, 机敏过人, 很是喜欢。毛 泽东也很敬重这位老师。１９５９ 年, 已 是党和国家主席的毛泽东回到故乡, 请韶山 的老人吃饭, 其中就有毛宇居老师。当毛泽 东向这位老师敬酒时, 毛宇居老人说: “主 席敬酒, 岂敢岂敢!” 毛泽东却说: “尊老 敬贤, 应该应该!”
联盟小学 五一班主题班会
1
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人
们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说，
礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的
外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪
内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本
的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原
30
还是让我们看 看文明的行为吧！
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我们的日常礼仪
1、学生仪容、仪表、仪态的礼仪
衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符 合学生身份，整洁大方. 少先队员依照规定佩戴红领巾。学 生不化妆、不戴饰物、不烫发，男生不留长发。
参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体 与座椅靠背基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面 垂直。 行走稳健：行走姿势正确、步幅适中，稳健有力。在楼道、 教室行走时，慢步轻声；在街道上，靠右行走；不摇肩晃臀 ，不多人勾肩搭背行走。 谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳 ，语言文明。待人接物中，表情自然，动作大方。
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张良拜师
张良是韩国人，一天，他来到一座桥上，遇见一位老人，衣服破破烂 烂，来到张良跟前，也不答话，却脱下鞋子，一把扔到桥下，然后命令张良 说：“小子，下去，给我把鞋捡回来！”
张良吃了一惊，一看是一位老者，就强忍怒气，跑下桥捡起鞋子，再 上桥递给老人。老人不接，却伸过脚来，说：“给我穿上！”张良心想，既 已为他取了鞋，索性就把好事做到底吧，就又给老人穿上鞋。这时，老人笑 了，起身离去。走了好远，老人又返回来，对张良说：“年轻人可教。五天 以后黎明时分，再到这里来跟我见面。”
则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主
动、礼貌待人、表里如一；三是适度的原则，
适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心
诚意，以诚待人。
2
在中国的历史上都 有那些关于礼仪的故事？
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4
孔融让梨
孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜）， 是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文 学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融 幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、 互助友爱的典型。 孔融四岁的时候，常常和哥哥一 块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一 次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而 不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小， 应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小 年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友 爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨 的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着 凛冽的寒风，约同学一同前往老师家求教。当他来到老师 家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老 师休息，就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他们 的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。老师忙把杨时等 两人请进屋去，为他们讲学。 后来，“程门立雪”成为了 广为流传的尊师典范。
张良把书拿回仔细一看，原来是一本《太公兵法》。从此，他日夜攻读， 终于学成，最后做了刘邦的军师，协助刘邦干出了一番轰轰烈烈的大事业， 流芳千古，至今为人传颂。
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程门立雪
杨时是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人（今属 福建）。中了进士后，他放弃做官，继续求学。 程颢、程 颐兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学， 洛阳人，同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南 宋朱熹所继承，世称程朱学派。 杨时仰慕二程的学识，投 奔洛阳程颢门下，拜师求学，4年后程颢去世，又继续拜程 颐为师。这时他年已40，仍尊师如故，刻苦学习。
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行为文明
遵纪守法,遵守公德, 爱护公物,尊老爱幼, 孝敬父母,助人为乐, 举止庄重,态度温和, 仪表整洁,讲究卫生, 勤劳简朴,惜时守信。
上下楼梯不拥挤， 聚会做到快静齐， 课间休息不打闹。 不乱扔乱吐， 爱护公共卫生。
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同学们，在日常生 活中你见过哪些不文明 行为？
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5月22日，几 名游客在苏州拙 政园的枇杷园内 采摘枇杷。
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我们该如何做文明的 中国人呢？
语言文明
中国自古以来就是礼仪之邦，中 国人的语言表达富含很多的礼仪元素。
11
常用礼貌用语
一、日常文明用语
您好、请、谢谢、对不起、再见。
二、接听电话用语
1.您好！这里是……请问您找谁？ 2.我就是……请问您是哪一位？……请讲。 3.再见。
三、打电话用语
4.您好！请问您是XX 吗？ 5.我是XX，请问怎么称呼您？
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毛主席尊师
毛泽东小的时候在家乡念私塾, 当时有 一位教他的老师叫毛宇居。这位老师感到 毛泽东天资聪慧, 机敏过人, 很是喜欢。毛 泽东也很敬重这位老师。１９５９ 年, 已 是党和国家主席的毛泽东回到故乡, 请韶山 的老人吃饭, 其中就有毛宇居老师。当毛泽 东向这位老师敬酒时, 毛宇居老人说: “主 席敬酒, 岂敢岂敢!” 毛泽东却说: “尊老 敬贤, 应该应该!”
联盟小学 五一班主题班会
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礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人
们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说，
礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的
外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪
内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本
的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原
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还是让我们看 看文明的行为吧！
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我们的日常礼仪
1、学生仪容、仪表、仪态的礼仪
衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符 合学生身份，整洁大方. 少先队员依照规定佩戴红领巾。学 生不化妆、不戴饰物、不烫发，男生不留长发。
参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体 与座椅靠背基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面 垂直。 行走稳健：行走姿势正确、步幅适中，稳健有力。在楼道、 教室行走时，慢步轻声；在街道上，靠右行走；不摇肩晃臀 ，不多人勾肩搭背行走。 谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳 ，语言文明。待人接物中，表情自然，动作大方。
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张良拜师
张良是韩国人，一天，他来到一座桥上，遇见一位老人，衣服破破烂 烂，来到张良跟前，也不答话，却脱下鞋子，一把扔到桥下，然后命令张良 说：“小子，下去，给我把鞋捡回来！”
张良吃了一惊，一看是一位老者，就强忍怒气，跑下桥捡起鞋子，再 上桥递给老人。老人不接，却伸过脚来，说：“给我穿上！”张良心想，既 已为他取了鞋，索性就把好事做到底吧，就又给老人穿上鞋。这时，老人笑 了，起身离去。走了好远，老人又返回来，对张良说：“年轻人可教。五天 以后黎明时分，再到这里来跟我见面。”
则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主
动、礼貌待人、表里如一；三是适度的原则，
适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心
诚意，以诚待人。
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在中国的历史上都 有那些关于礼仪的故事？
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孔融让梨
孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜）， 是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文 学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融 幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、 互助友爱的典型。 孔融四岁的时候，常常和哥哥一 块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一 次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而 不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小， 应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小 年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友 爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨 的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着 凛冽的寒风，约同学一同前往老师家求教。当他来到老师 家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老 师休息，就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他们 的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。老师忙把杨时等 两人请进屋去，为他们讲学。 后来，“程门立雪”成为了 广为流传的尊师典范。
张良把书拿回仔细一看，原来是一本《太公兵法》。从此，他日夜攻读， 终于学成，最后做了刘邦的军师，协助刘邦干出了一番轰轰烈烈的大事业， 流芳千古，至今为人传颂。
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杨时是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人（今属 福建）。中了进士后，他放弃做官，继续求学。 程颢、程 颐兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学， 洛阳人，同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南 宋朱熹所继承，世称程朱学派。 杨时仰慕二程的学识，投 奔洛阳程颢门下，拜师求学，4年后程颢去世，又继续拜程 颐为师。这时他年已40，仍尊师如故，刻苦学习。
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争做文明有礼的中国人 主题班会PPT
争做文明有礼的中国人班主办礼仪之邦古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。
这从礼记中就可得出这样的结论.整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证.中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。
礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。
毛主席尊师毛泽东小的时候在家乡念私塾, 当时有一位教他的老师叫毛宇居。
这位老师感到毛泽东天资聪慧, 机敏过人, 很是喜欢。
毛泽东也很敬重这位老师。
１９５９年, 已是党和国家主席的毛泽东回到故乡, 请韶山的老人吃饭, 其中就有毛宇居老师。
当毛泽东向这位老师敬酒时, 毛宇居老人说: “主席敬酒, 岂敢岂敢!”毛泽东却说: “尊老敬贤, 应该应该!”居里夫人尊师1930年,居里夫人发现了一种新的物质——镭,这一发现惊动了全世界.居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家.从此,她享有盛誉,博得了人们的敬仰.居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普.可是,她付不起由波兰到法国的一大笔旅费.回乡的希望总是那么渺茫.居里夫人当时正好住在法国,她非常理解老师的心情,不但代付了老师的全部旅费,还邀请老师到家中作客,居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样.1932年5月,华沙镭研究所建成,居里夫人回到祖国参加开幕典礼.许多著名人物都簇拥在她的周围.典礼将要开始的时候,居里夫人忽然从主席台上跑下来,穿过捧着鲜花的人群,来到一位坐轮椅的老年妇女面前,深情地亲吻了她的双颊,亲自推着她走上了主席台.这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师.在场的人都被这动人的情景所感动,热烈地鼓掌,老人也流下了热泪.居里夫人就是这样,当她成为一个伟大的科学家之后,仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师.孔融让梨孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。
文明礼仪伴我行主题班会PPT演示课件
往中逐渐形成，并且以风俗，习惯 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
和传统等方式固定下来。
礼
仪
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
第 三 部 分
校
园
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
问老师要用“请问”，老师答后要道谢。
礼 仪 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
和传统等方式固定下来。
礼
仪
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
第 三 部 分
校
园
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
问老师要用“请问”，老师答后要道谢。
礼 仪 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
《文明礼仪伴我行》主题班会ppt课件
活动过程
• 节目表演
分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》
一大组： 我有一张-----甜嘴巴 小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。 二大组： 我在车上给老奶奶-------让座 大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我 把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。 三大组： 同学摔倒——我来拉。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来 垃。替他拿书包，把他送回家。
微笑说你好
，是细节 1、礼仪—— 不是表面
2、尊重——不是忍让，是双赢 3、培训——不是目的，是提醒
礼仪是无时不在，无处不有
活动过程
• 引子 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼 貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的青少年，我们更不能忘记传统，应该 力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处 传播！
《手拉手，为文明歌唱》 让我们手拉手，让我们手拉手 一起为文明歌唱， 唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力， 唱文明给生活留下意义； 让我们手拉手，一起为礼仪歌唱， 唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航， 唱礼仪为前进插上翅膀； 让我们手拉手，一起为文明歌唱， 唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程， 唱诗中营造的深刻意境 让我们手拉手，一起为文明歌唱， 唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广， 让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。
同一首歌 鲜花曾告诉我你怎样走过 大地知道你心中的每一个角落 甜蜜的梦啊谁都不会错过 终于迎来今天这欢聚时刻 水千条山万座我们曾走过 每一次相逢和笑脸都彼此铭刻 在阳光灿烂欢乐的日子里 我们手拉手啊想说的太多 星光洒满了所有的童年 风雨走遍了世界的角落 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同一首歌 在阳光灿烂欢乐的日子里 我们手拉手啊想说的太多 阳光想渗透所有的语言 春天把友好的故事传说 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同一首歌
说文明话做文明事做文明人主题班会(PPT36张)
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方
水 在 滴 ， 资 源 正 流 走
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
……
做文明大学生
⑩ 情 趣 健 康 ， 远 离 游 乐 场 所 。 ⑨ 社 会 交 往 热 情 、 友 好 、 大 方 ⑧ 爱 护 设 施 ， 节 约 资 源 ⑦ 垃 圾 不 乱 扔 ， 草 坪 不 践 踏 ⑥ 行 车 走 路 ， 遵 守 交 通 规 则 ⑤ 乘 车 购 物 不 拥 挤 ④ 孝 敬 父 母 ， 尊 敬 师 长
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要 了酒菜，吃完后摸了一下口袋色一变，揪住他，非剥他的衣服不 可。
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就 不行？”
店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒 一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有 德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐， 狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴 里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定 餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼 狈而去。
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其 实都是祝愿。
文明礼仪在我心主题班会PPT课件
校园பைடு நூலகம்文明行为
这些不文明的现象你有吗？
随地吐痰
欺负同学
校园不文明行为
自查我班行为：
早上见到老师应主动问候：“老师早”，日常见面应说：“老师好！”离校时应和老 师说：“老师再见。 早上见到老师应主动问候：“老师早”，日常见面应说：“老师 好！”离校时应和老师说：“老师再见。 早上见到老师应主动问候：“老师早”，日常见面应说：“老师好！”离校时应和老 师说：“老师再见。
交谈礼仪
语言要谦逊 无论在什么时候，同学们在说话时，都要 互相谦让一点，抱着谦虚的态度，切不可说大话、说 空话，更不能胡编乱造，说话时要用情感打动人，而 不是用大话压人。讲话时要注重礼貌，话在人说，同 样一句话，有的人说起来很好听，但有的人说起来很 刺耳，主要原因是说话不注意礼貌，我们的同学们说 话时一定要礼貌在先。
校园不文明行为
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分
你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、 父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分 分数为14—10分
一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真 对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！
礼仪无处不在
我的启示
启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的 外在体现。
启示之二：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、 姿势来衡量、了解和理解别人。
0 2
校园不文明行为
文明
文明，让你举止文雅;让你受到尊重； 为你赢得掌声。
校园不文明行为
学生不文明行为
在桌椅、图书和教室乱涂乱画； 在桌椅、图书和教室乱涂乱画； 在桌椅、图书和教室乱涂乱画； 在桌椅、图书和教室乱涂乱画； 在桌椅、图书和教室乱涂乱画； 在桌椅、图书和教室乱涂乱画； 在桌椅、图书和教室乱涂乱画；
文明礼仪主题班会PPT课件
游 友 资坪交 师 交 诚 礼
乐 好 源不通 长 谈 信
场、
践规
，
所大
踏则
举
。方
礼仪故事大比拼
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请你说说那些曾经感动过 我们的......那些发生在我们 生活中最普通的......
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做文明中学生
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⑩ ⑨ ⑧ ⑦ ⑥ ⑤ ④ 止③ ② ① 情 社 爱 垃 行 乘 孝 文公 语 升 趣 会 护 圾 车 车 敬 雅共 言 降 健 交 设 不 走 购 父 ，场 文 国 康 往 施 乱 路 物 母 着合 明 旗
， 热 ， 扔 ， 不 ， 装， ， 肃 远 情 节 ， 遵 拥 尊 得轻 明 立 离 、 约 草 守 挤 敬 体声 礼 行
常用文明礼仪用语
文明礼仪主题班会PPT课件
1、 您好 2、 请进 3、 请坐 4、 请稍等 5、 请问 6、 请讲 7、 让您久等了
8、 对不起
9、 请原谅 10、 很抱歉 11、 没关系 12、 请别客气 13、 这是我应该做的 14、 谢谢 15、 再见，请走好
……
你知道哪些校园礼仪？
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为什么学礼仪？
文明礼仪主题班会PPT课件
对个体 •不学礼，无以立 •使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、 社会角色相适应 •衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
对社会 •塑造组织形象，提高办事效率 •是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯 的反映
文明礼仪要求
知书达礼现在起， 文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往， 团结同学敬师长。 主动帮助老弱残， 孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神， 日日勤修成素养。
文明礼仪主题班会(1)PPT优选版
主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。
文明礼仪主题班会课件
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求 真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育
学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人， 学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做 到 “爱国守 法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业 奉献”。
在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在
•
有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步
深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，
他俩一起去老师家请教。
过后了来良 ，•久杨，时风程学颐得肆一程无时觉门忌值醒理来学惮隆，的地冬从真灌，窗谛口，进天发东他寒现南们地侍学立者的冻在推领，风杨口浓雪时中为。云的“他密杨程们布时学，正把。只宗衣他见”服们他，通世裹行身称得至披“雪龟紧半，山紧途脚先的，下生的”，塑积。匆风雪匆凛已一赶凛尺路，多。瑞厚了来雪，到霏赶程霏忙起颐，身家冷迎时飕他俩，飕进适的屋逢寒。 杨时二人不先敢惊生动坐打在扰老炉师旁，打就恭坐恭养敬神敬侍。立杨在时门外二，人等不候先敢生惊醒动来。打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生 有一年，杨醒时赴来浏。阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。
唱文明给生活留下意义；
蜜糖，唱文明为行为保驾护航，唱文明为前进插上翅膀； 居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
（五）甲：文明教育搞得好！ 居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱心中规划的瑰丽 有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。
文明礼仪主题班会课件
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求 真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育
学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人， 学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做 到 “爱国守 法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业 奉献”。
在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在
•
有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步
深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，
他俩一起去老师家请教。
过后了来良 ，•久杨，时风程学颐得肆一程无时觉门忌值醒理来学惮隆，的地冬从真灌，窗谛口，进天发东他寒现南们地侍学立者的冻在推领，风杨口浓雪时中为。云的“他密杨程们布时学，正把。只宗衣他见”服们他，通世裹行身称得至披“雪龟紧半，山紧途脚先的，下生的”，塑积。匆风雪匆凛已一赶凛尺路，多。瑞厚了来雪，到霏赶程霏忙起颐，身家冷迎时飕他俩，飕进适的屋逢寒。 杨时二人不先敢惊生动坐打在扰老炉师旁，打就恭坐恭养敬神敬侍。立杨在时门外二，人等不候先敢生惊醒动来。打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生 有一年，杨醒时赴来浏。阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。
唱文明给生活留下意义；
蜜糖，唱文明为行为保驾护航，唱文明为前进插上翅膀； 居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
（五）甲：文明教育搞得好！ 居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱心中规划的瑰丽 有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。
文明礼仪主题班会课件ppt(共23张PPT)
在学校生活我们应该怎样做 一个讲文明礼貌的中学生呢？
中学生十个好习惯
1、微笑待人，主动打招呼，开心每一天 2、环境卫生，干干净净迎接每一天 3、好读书，勤思考，善提问，每天早晚坚持读半小时
书 4、课堂任务课堂完成，当天的任务当天完成 5、惠仁达己，每天为集体或同学、师长做一件好事 6、诚实守信，说了的事就要努力去做 7、勤俭节约，用好每一分钱，不浪费食物，不乱倒饭
文明礼仪是律己、敬人的一种行为 规范，是表现对他人尊重和理解的 过程和手段。古人云：“不学礼， 无以立。”文明礼仪不仅是个人素 质、教养的体现，也是个人道德和 社会公德的体现，他就在我们的身 边。
1、（ A）是人们在社会交往中由于受历史传统、风
俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，
既为人们所认同，又为人们所遵守的。
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
菜 8、遵守纪律，自习安静，行走有序 9、积极健体，坚持每天锻炼一小时 10、仪表得体，佩戴整齐
我宣誓:
向不文明现象宣战 争做文明学生 创建文明校园！
文明礼仪是
一粒最有生命力的 种子，它会在我们 的精神世界里发芽、 开花、结果，指导 我们的人生观、世 界观，让把文明之 花播撒到生活中！
中国大版图 寸寸是金土 南方海蓝蓝 北有大草原 三川五岳布 美景一幅幅 陶冶情操 看看长城再游游西湖 华夏五千年 沧海化桑田 三皇和五帝 子孙遍九州 文明礼仪邦 百家写春秋 血雨腥风历练出 智慧与铁骨 咱们中国人 堂堂走正路 丑恶辩分明 不畏艰险阻 喝着长江黄河水 浑身舒服 过着温馨小日子 家家都幸福 咱们中国人 爱国敬父母 孝字摆当头 真善美同步 灿烂的文明传承 千家万户 龙的精神流ห้องสมุดไป่ตู้在 我们的筋骨
文明礼仪主题班会1ppt课件
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3
•
一、仪表
个人礼仪
• 仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和 保持端庄、大方的仪表有着密切的关系
• 1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵， 若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习 惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要 在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都 应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。
• 中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见 口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖 残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹， 密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们 的所作所为可见文明离我们还有一段距离。
• 3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、 自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢； 男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上 或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛 起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正， 如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都 会优美、自然。
• 2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。既要自然得体，协调大 方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时 刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素， 并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
文明礼仪伴我做文明学生主题班会完整版ppt课件
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1、考试作弊；
2、在校园内抽烟、酗酒等；
3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息；
5、给老师、同学起绰号；
6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师；
8、破坏校内公共设施、设备；
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能 （10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、搞恶作剧。
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思考
如何争做文明中学生 优化校园环境
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校园礼仪
让我们一起来讨论和 学习校园中的礼仪吧！
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文明礼仪伴我行
---做文明学生
高二、1班主题班会
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1
礼
中国自古以来就是礼仪之 邦，文明礼貌是中华民族的优 良传统，作为新一代的青少年， 我们更不能忘记传统，应该力 争做一个讲文明、懂礼仪的好 学生，让文明之花常开心中， 把文明之美到处传播！
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有