第一节认识计算机网络

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中职网络基础教案(网络基础)

中职网络基础教案(网络基础)

第一章教学目标:了解计算机网络的发展掌握计算机网络的概率和功能对计算机网络组成,分类有充分认识教学要点:计算机网络的概念和功能计算机网络的组成计算机网络的分类教学方式:讲授与提问教学内容:第一讲内容(第一节计算机网络的概念2个课时) 1.1 计算机网络的概念随着计算机应用的不断深入,人们已经不再满足于单机系统独自运行,如何使不同计算机连接起来,以实现资源共享和信息传递,成为一种客观需求,通信技术的飞速发展使得这种需求有了实现的可能。

通信技术和计算机技术的相互结合,产生了计算机网络技术,从最早的简单互连到现在无处不在的Internet,计算机网络的发展大体上经历了四个发展阶段:面向终端的计算机网络→多主机互联的计算机网络→标准计算机网络→全球化的Internet。

如今网络正不断地影响着我们的工作和生活,也必将改变我们的未来。

1.1.1 计算机网络的定义凡将地理位置不同,并具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路而连接起来,且以功能完善的网络软件(网络协议、信息交换方式及网络操作系统等)实现网络资源共享的系统,可称为计算机网络。

我们平时所接触的办公网络、校园网络,以及我们访问的Internet,都属于计算机网络。

网络的规模可大可小,最小的计算机网络可以是两台计算机的互联,最大、最复杂的计算机网络是全球范围的计算机互联。

网络是计算机的一个群体,是由多台计算机组成的,这些计算机是通过一定的通信介质互联在一起的。

计算机之间的互联是指它们彼此之间能够交换信息。

互联通常有两种方式:一种是计算机间通过双绞线、同轴电缆、电话线、光纤等有形通信介质连接;另一种是通过红外光、激光、微波、卫星通信信道等无形介质互联.计算机网络的定义包括如下几个基本要素。

1)至少存在两个以上的具有独立操作系统的计算机,相互间需要共享资源、信息交换与传递。

2)两个以上能独立操作的计算机之间要拥有某种通信手段或方法进行互联。

3)两个以上的独立实体之间要做到互相通信,就必须制定各方都认可的通信规则,也就是所谓的通信协议。

第一节:计算机网络

第一节:计算机网络
4.Ip地址:由32位2进制数组成
每8位2进制数转换成十进制,每个十进制数用小数点将其分割开。
如:162.105.129.12
5.域名
因特网采用分级方法管理计算机,每一级的名字叫做域。因特网使用了多级域,用域名来表示ip地址。
因特网的域名分为:一级(顶级)域名、二级域名、三级域名、四级域名……
四级域名要在三级域名中申请得到认可,且不能重复;三级域名要在二级域名中申请,不课重复;二级域名在顶级域名中申请,不重复。
教学难点
了解互联网与因特网及其相互之间的关系
教学准备
课前准备:
第一节演示文稿网络连接
教学过程
教师
学生活动
教学意图
用时
导入:
计算机网络缩小了人们信息交往的时间和空间。计算机网络技术的发展改变了人们的学习生活和工作方式,使人类世界发生了极大的变化。
这一章我们要学会利用网络收集需要的信息,为后面的课程做好信息资源的储备。
路由器是一台专用计算机,为网络传输的数据组(数据包)选择最佳的传输路径。
三、因特网:
因特网(Internet)是指使用TCP/IP协议的世界范围的互联网,其前身是(ARPANET)网络。
在网络信号传输中,由两种完全不同的速率。
一是电磁波传输的速率(信号速率,km/s)
二是计算机向网络发送比特的速率(b/s)
书上33表2-2列出常见域名含义。
五、观看“计算机网络”视频
小结:计算机网络与互联网
互联网与因特网
ip地址和域名
听讲
观看ppt
了解常见的网络构成
理解记忆网络概念
了解网络协议的作用
联系实际理解概念
看书中列表,了解常见域名及含义
观看视频介绍

计算机网络技术公开课教案

计算机网络技术公开课教案

计算机网络技术公开课教案第一节:计算机网络的基本概念与发展历程计算机网络是指将多台计算机通过通信设备和通信线路连接起来,实现信息的传输和共享的技术体系。

它是现代信息社会中不可或缺的基础设施,对于促进社会发展和提高人们的生活质量起着重要的作用。

在本节中,我们将介绍计算机网络的基本概念和发展历程。

1. 计算机网络的基本概念计算机网络由若干个计算机节点和连接这些节点的通信链路组成。

每个节点可以是一台计算机、一个服务器、一个路由器等。

通信链路可以是有线的,也可以是无线的。

通过这些节点和链路,计算机网络可以实现信息的传输和共享。

2. 计算机网络的发展历程计算机网络的发展可以追溯到上世纪60年代。

最初,计算机网络主要用于军事和科研领域,以实现远程计算和数据共享。

随着计算机技术的进步和互联网的出现,计算机网络逐渐普及到了商业和个人领域。

现如今,计算机网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

第二节:计算机网络的体系结构与协议计算机网络的体系结构是指计算机网络中各个组成部分之间的关系和交互方式。

而协议则是计算机网络中各个节点之间进行通信时所遵循的规则和约定。

在本节中,我们将介绍计算机网络的体系结构和一些常见的网络协议。

1. 计算机网络的体系结构计算机网络的体系结构可以分为两种:客户-服务器体系结构和对等体系结构。

在客户-服务器体系结构中,有一个或多个服务器提供服务,而客户端通过与服务器的通信来获取服务。

在对等体系结构中,各个节点之间平等地进行通信和数据共享。

2. 常见的网络协议网络协议是计算机网络中各个节点之间进行通信时所遵循的规则和约定。

常见的网络协议有TCP/IP协议、HTTP协议、SMTP协议等。

TCP/IP协议是互联网中最常用的协议,它定义了数据如何在网络中传输和路由。

HTTP协议用于在客户端和服务器之间传输超文本。

SMTP协议用于电子邮件的发送和接收。

第三节:计算机网络的拓扑结构与通信方式计算机网络的拓扑结构是指计算机网络中各个节点之间的连接方式。

计算机网络概述教案

计算机网络概述教案
(6)综合信息服务
2、计算机网络的应用
计算机网络由于其强大的功能,已成为现代信息业的重要支柱,被广泛地应用于现代生活的各个领域,主要有:
(1)办公自动化:同一单位的微机、数字复印机、数字打印机等连成网络。
(2)管理信息系统:企业内的计划统计、劳动人事、生产管理、财务管理等
(3)过程控制:工厂各生产车间的生产过程和自动化控制。
二、计算机网络的发展历史
1、第一阶段(60年代初期到60年代中期):计算机通信网络,特征是计算机与终端互连,实现远程访问。
第一代计算机网络是由主机--通信线路--终端组成,只可算是计算机网络的“雏形”
(1).具有远程通信功能的单机系统
解决了多个用户共享主机资源的问题
存在问题:主机负担重,通信费用高
(2)、具有远程通信功能的多机系统
④ 高效性:网络信息传递迅速,系统实时性强,采用分布式操作
⑤ 廉价性:避免系统中的重复建设和重复投资,达到节省投资和降低成本
⑥ 透明性:如何利用网络高效而可靠地完成自己的任务
⑦ 易操作性:大多数用户感到使用方便,操作简单
1.计算机网络的功能
(1)实现计算机系统的资源共享
计算机网络最基本的功能之一
(2)实现数Biblioteka 信息的快速传递计算机网络是现代通信技术与计算机技术结合的产物。
(3)提高可靠性
多点备份
(4)提供负载均衡与分布式处理能力
在全球多个地方放置相同内容的服务器,就近访问。
(5)集中管理
如银行等行业业务通过集中管理和信息处理,来对业务分散地到不同的营业网点。
2、什么是计算机网络?(2008高考题)
3、计算机网络的发展分为哪四个阶段?各有什么特点?
P10 1

七年级上册信息技术第二章第一节《计算机网络》

七年级上册信息技术第二章第一节《计算机网络》
七年级上册信息技术第二章第一节 《计算机网络》
目 录
• 计算机网络概述 • 计算机网络组成 • 计算机网络的功能 • 计算机网络的应用 • 网络安全与防护
01 计算机网络概述
计算机网络定义
计算机网络
由若干个计算机及其外部设备, 通过通信线路互联,按照一定的 网络协议进行数据通信,实现资
源共享的系统。
05 网络安全与防护
网络安全的重要性
01
02
03
信息保密
保护个人和企业敏感信息 不被非法获取和利用。
系统可用性
确保网络服务的正常运行, 避免因攻击导致的服务中 断。
维护声誉
保障个人和企业的声誉不 受网络攻击的损害。
常见的网络威胁
病毒与恶意软件
通过电子邮件、下载等 方式传播,破坏系统文
件、窃取信息。
设置复杂且独特的密码,定期更换。
数据备份与恢复
定期备份重要数据,确保在遭受攻击后能迅 速恢复。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
硬件组成
01
02
03
04
计算机
包括服务器、个人电脑、工作 站等,是网络的基本组成部分

网络设备
包括路由器、交换机、集线器 等,用于连接计算机和传输数
据。
传输介质
包括光纤、双绞线、同轴电缆 等,用于传输数据。
接口设备
包括网卡、调制解调器等,用 于连接计算机和网络设备。
软件组成
网络操作系统
如Windows Server、Linux等 ,用于管理网络资源、提供网
议)接收邮件。
电子邮件已成为现代人日常生活中的重 要通信工具,人们可以使用电子邮件进 行工作交流、商务联系、亲友联系等活

高一信息技术教案计算机网络与信息安全

高一信息技术教案计算机网络与信息安全

高一信息技术教案计算机网络与信息安全高一信息技术教案:计算机网络与信息安全第一节:计算机网络基础计算机网络是指将多台计算机互联起来,共享资源和信息的系统。

在这个部分,我们将介绍计算机网络的基本概念和组成要素。

1.1 网络拓扑结构网络拓扑结构指的是计算机网络中各个节点之间的物理或逻辑连接方式。

常见的拓扑结构有总线型、星型、环型和网状型。

学生可以通过实际案例和图示进行学习。

1.2 网络协议网络协议是计算机网络中通信实体之间约定的规则和标准,它规定了数据传输的格式、传输速度等。

学生需要了解常见的网络协议如TCP/IP协议簇、HTTP协议等,并且能够解析和分析网络数据包。

1.3 IP地址和子网划分IP地址是计算机在网络中的唯一标识,通过IP地址可以实现计算机之间的通信。

在此部分,我们将学习IP地址的分类和划分子网的方法,以及如何进行IP地址的分配和管理。

1.4 网络设备网络设备是组成计算机网络的硬件设备,包括路由器、交换机、防火墙等。

学生需要了解各种网络设备的功能和作用,并能够进行网络设备的配置和管理。

第二节:信息安全信息安全是保护计算机系统和网络中信息的安全性,防止未经授权的访问、使用、披露、修改、破坏等行为。

在这个部分,我们将学习信息安全的基本概念和常见的安全威胁。

2.1 安全威胁和攻击类型学生需要了解计算机系统和网络中可能存在的安全威胁和攻击类型,如病毒、木马、黑客攻击等,并能够识别和防范这些威胁。

2.2 防火墙和入侵检测系统防火墙和入侵检测系统是保护计算机系统和网络安全的重要工具。

学生需要了解防火墙的原理和功能,以及如何配置和管理防火墙,同时也需要了解入侵检测系统的工作原理和使用方法。

2.3 数据加密和身份认证数据加密是保护信息安全的一种重要手段,它可以将敏感信息进行加密,防止未经授权的访问。

身份认证是验证用户身份的过程,可以防止非法用户的登录。

学生需要了解常见的数据加密算法和身份认证技术,以及如何应用到实际情况中。

计算机网络基础

计算机网络基础

第五节 数据交换技术 节点与节点间不一定相邻,通过一个或多个 节点组成的中间网络来交换转发。 1.电路交换 (1)电路建立:在传输数据之前,要经过呼 叫过程以建立一条端到端(站到站)的电 路。 (2) 数据传输:没有延迟,没有阻塞的问题 (因为是专用线路)。 (3) 电路拆除:
优点:数据传输可靠、迅速,不丢失且 保持原来的序列 缺点:信道容量造成浪费,而且当数据 传输阶段的持续时间很短暂,电路建 立和拆除所用的时间也得不偿失。
2.报文交换 工作原理:不需在两个站点之间建立一条专用 通路,数据传输的单位是报文(数据块), 长度不限。传送过程采用存储一转发方式。 在同一时间内,报文的传输只占用两个节 点之间的一段线路。而在两个通信用户间 的其它线路段,可传输其它用户的报文。
优点:线路效率较高 。 暂存报文,可以进行差错控制。 可以把一个报文发送到多个目的地。 缺点:延迟长,不能用于传送声音和图像数 据。
3.分组交换 报文交换的改进,每个分组的长度有一个上 限,因此,一个较长的报文必须分成若干 个分组。 特点:a. 存储容量降低,降低传输延迟。 b. 只有出错的分级才会被重发,提高 了交换效率。
第五节 差错控制技术 一、差错:通信时接收端收到的数据与发送端实际发出的数 据不一致。 二、差错控制:通信中发现检测差错,对差错进行纠正,从 而把差错限制在数据传输所允许范围内。 三、差错包括:传输中位丢失;发送“1‖,而接收“0‖;发 送“0‖而接收“1‖。 四、差错产生原因 线路本身的信号幅度频率的变化和衰减 信号在线路上产生反射造成的 相领线路的串抗 外界电磁干扰
七、网络的拓扑结构 1.树型 2.星型 3.总线型 4.环型 5.网状型 6.混合型
交换机
集线器
集线器 集线器

粤教版B信息技术九年级上册1-1认识计算机网络

粤教版B信息技术九年级上册1-1认识计算机网络
的另外两个产品——
二、家庭计算机网络的组建过程
2.配置硬件
有线网卡(主板自带)、 网线(双绞线)、 交换机或者路由器
无线网卡、 无线路由器
二、家庭计算机网络的组建过程
3.配置软件

设置

安装 路由

驱动


操作系 统
二、家庭计算机网络的组建过程
4.设置共享设备和资源
1 2
把设备资源共享给网络中的成员
的计算机系统。
,通过 及 和
一、计算机网络的组成与作用
学校的电脑室的 组成,你认识哪 些网络设备?
一、计算机网络的组成与作用
有线:电话线、双绞线、同轴电缆、光纤等

传输介质
无线:无线电波、红外线、激光等电磁波
算 机
通信线路
通信设备
网卡、调制调解器(Modern)、路由器、交换 机等

网络协议
常见协议:TCP/IP(传输控制协议/互联网协议)
局域网 (LAN)
较窄
(如电脑室、 校园网)
局域网 (LAN)
较广 (如教育网, 因特网)
一、计算机网络的组成与作用
2
网络协议
是关于不同计算机及相关设备进行数据通信的一 系列规则和约定。
TCP/IP(传输控制协议/互联网 协议)是最常见的网络协议之一, 世界各地的计算机连接Internet 采用的就是TCP/IP协议。
一、计算机网络的组成与作用
3
网络软件
能够控制和管理网络资源 的软件,常用的有 Windows2000、
Windows NT、Unix等
能为网络应用提供各种服 务的软件。如电子邮件软 件、浏览器软件、网络教
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目前,网络中又出现一种云计算。云计算用到了许多技术,其中分布式处理就是它用到的项技术。
思考讨论
以前,我们已经学习了些计算机网络知识。那么,利用计算机网络可以做哪些事情?它们体现了网络的哪种功能呢?根据你已学过的计算机知识,尝试填写下表。也可以和同学讨论共同完成。
序号
计算机网络提供的服务
信息交流
资源共享
局域网
城域网
广域网
缩写
LAN
MAN
WAN
分布范围
特点
应用领域
思考讨论
局城网、城域网和广域网是以网络覆盖范围来对网络分类,请在因特网中查询,看看还有哪几种网络分类方法?
三、网络的基本功能
我们经常在网上看新闻、听歌曲、看电影、聊天、收发电子邮件、下载文件等,这些都是计算机网络提供给我们的服务,从中可将其归纳为以下几种。
分布式处理
1
2
3
4
5
四、网络基本设备
计算机网络中可使用的设备很多,但归纳起来主要有网络适配器、交换机、路由器、服务器等。
1.网络适配器
网络适配器简称网卡。网卡是计算机和网络连接的接口,如果没有网卡,计算机就上不了网。总之,网卡是网络数据传输的网络组件,是网络中连接计算机和传输介质的接口。网卡主要分为有线网卡和无线网卡。
3、分布式处理5.服务器
课后反思
计算机分布式处理就是将一个任务由分散在网络中的若干计算机共同处理并完成。例如,1999年美国加州大学伯克利分校开展的寻找地外生命迹象的科学项目,这是一个非常大的科研项目,要分析、处理世界上最大的射电望远镜获得的数据,如果由一台计算机处理很难胜任,于是课题组利用网络中的计算机共同进行处理,使科研项目圆满完成。
目前,计算机与网络设备之间的连接最常见有三种介质,它们分别是光纤、双绞线和电磁波。
思考讨论
观察学校机房,看看学校机房网络是由哪些设备与传输介质组成的,并填写表格与填空。
网络设备
数量
网络设备
数量
计算机
交换机
服务器
路由器
机房的网络传输介质是( )
2.观察我们家中是如何上网的,使用了哪些设备。
3.小邵家有3台电脑,他想组成一个局城网,并且与因特网连接起来,这样3台电脑可以同时上网,请大家出出主意,看需要增添哪些网络设备与传输介质。
A.广域网B.局域网C.城域网D.公用网
2.下列不是计算机网络组成的必要设备是()。
A.调制解调器B.传输介质
C.网卡D.两台或两台以上独立的计算机
3.下列不属于网络传输介质的是( )。
A.双绞线B.网卡C.电磁波D.光纤电缆
第一章认识计算机网络
4.下面不是按覆盖地域划分的计算机网络是( )。
A.局域网B.城域网C.广域网D.星型网
我们家中的计算机要述到因特网,最简单的方法是通过电话线路接入到因特网,使用ADSL调制解调器就可以解决,既可上网又可打电话,相互不影响
5.服务器
网络中有很多各种各样的服务器,其主要功能是管理网络中的软硬件,以及为我们提供各种不同类型的信息服务。例如因特网中有WWW服务器、邮件服务器等,
五、网络连接介质
城域网是介于广域网与局城网之间的网络,它的覆盖范围常为几公里至几十公里,城域网主要是指大企业事业单位、网络运营商、政府和特殊行业构建的专用网和公用网络等。例如把全市校园网连接起来构成一个教育网实现协同管理和资源共享。
广域网的覆盖范围通常是几个城市、一个国家、几个国家连成的网络,它的覆盖范围达几十公里以上,如图1-1-4所示。由于广域网内覆益范围大、区域内的计算机数量极多,所以,网络内信息传输的速率要比局域网低得多,而且网络的结构也比较复杂。因特网是世界最大的广域网,它是个把分布于世界各地不同结构的计算机网络用各种传输介质互相连接起来的网络,并提供各种服务。
西安市第七十七中学电子教案
科目:信息适用年级:九年级制作人:张璐使用人:张璐
周次
第1周
课型
授新
课时(从前到后累计)
1
课题
第一节认识计算机网络
教学目标
知识与技能:学习计算机网络的基础知识,以及组成网络所需的基本设备。
过程与方法:
情感态度与价值观:通过探究,自主练习,讨论学会掌握一般知识点的方法。
重点
计算机网络分类和基本功能。
1.信息交流
信息交流是计算机网络最基本的功能,主要完成计算机网络中各个计算机之间的通信,如电子邮件、电子商务、远程教育等。
2.资源共享
网络中的资源共享是指网络中的软、硬件资源共享,如学习资源的共享;网络中多台计算机共同使用台打印机,实现硬件资源的共享。网络资源的共享,提高了计算价
通过学习谈谈你对计算机网络有哪些新的认识。还有哪些不太理解,以及还需要获取哪方面网络组成的知识。
学生阅读课本,并在课本勾画出计算机网络概念,大声朗读一遍。
学生分组讨论
学生阅读教材,完成表格
思考讨论
学生阅读教材,完成表格
思考讨论
完成下列表格
阅读教材,思考讨论
课堂练习
完成下列单项选择题。
1.我们学校的校园网属于()
5.计算机网络的基本功能是( )。
A.提高计算机运算速度B.增强计算机的处理能力
C.数据传输和资源共享D.提供E-mail、QQ等即时通讯服务知识拓展
板书设计
第一节认识计算机网络
一、什么是计算机网络四、网络基本设备
二、计算机网络分类1.网络适配器
三、网络的基本功能2.交换机
1、信息交流3.路由器
2、资源共享4.调制解调器
思考讨论
两台带有无线网卡的计算机能进连成网络吗?若能组成网络,它们的通讯设备和网络传输介质都是哪些?
二、计算机网络分类
计算机网络分类方式很多,最通俗的是以其覆盖范围分为局城网(LAN)、城城网(MAN)和广城网(WAN)。
局城网的分市范围一般在km到10km以内,主要用于构建单位的内部络,例如学校的校园网和企业单位的内部网络等。局城网有网内信息传输速率高,延迟小,组网方便及使用灵活等特点。局城网组网成本较低,以一般单位基本都拥有局城网络,甚至我们的家庭也能组家庭局城网。
员等等,他们各司其责,为大家服务,在计算机网络中它们称为服务器,为我们提供各种不同类型的服务。下面,我们一起步入计算机网络王国,认识计算机网络。
二新课讲解
(一)什么是计算机网络
所谓计算机网络就是将两台以上的独立计算机,通过通信设备和网络传输介质连接起来,并使用计算机之间信息传输所规定的规则协议,在网络软件的支持下,实现彼此之间资源共享和数据通信的系统。
难点
计算机网络分类和基本功能
教学方法
自主探究法,讨论法,练习法
教具
多媒体课件
教学过程
教学程序及内容
学生活动设计
二次备课
一、情景导入
什么是计算机网络?计算机网络就像一个蜘蛛网,蜘蛛网的节点上连接一台计算机,信息就通过蜘蛛网线,从一台计算机传递到另一台计算机。计算机网络又像我们的班集体,我们每个人就是一台计算机,其中有些计算机就像我们班上的班长、学习委员、生活委员和劳动委
思考讨论
为什么有些上网的计算机看不到网卡?
2.交换机
交换机上有很多插口,每个插口引出电缆线连接到计算机上,这样形成一个网络,信息数据通过电缆和交换机传送到另一台计算机。
3.路由器
路由器具备交换机的功能,还可实现不同网络间的连通,如果局城同要连接到因特网上,就需使用路由器,完成与因特网的互联。
4.调制解调器
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