自然地理学-教学进度表
部编版五年级地理(上册)教学进度安排表
部编版五年级地理(上册)教学进度安排表
部编版五年级地理（上册）教学进度安排表
第一单元：万物有灵 - 1周
- 课时1：什么是地理
- 课时2：地球和地球的特点
- 课时3：地球的四季
- 课时4：地球的时间和地球的形状
- 课时5：让我们通过地图认识世界
第二单元：学会识图 - 2周
- 课时6：图学的基本知识
- 课时7：使用地理图
- 课时8：使用交通图
- 课时9：使用地图、天气图
第三单元：找方位 - 1周
- 课时10：用指南针找方位
- 课时11：用地标找方位
- 课时12：利用太阳和北极星找方位
第四单元：我们的国家 - 2周
- 课时13：了解国家
- 课时14：我爱我的国家
- 课时15：中国的自然环境
- 课时16：中国的气候
- 课时17：中国的地形和水系
第五单元：地域文化 - 2周
- 课时18：你知道中国的54个民族吗？- 课时19：中国民族的特点
- 课时20：中国传统文化的成就
第六单元：地理知识竞赛 - 1周
- 课时21：地理知识竞赛
总计：9周
以上为部编版五年级地理（上册）教学进度安排表，共计9周。
每周学习一个单元，其中第一单元和第六单元为1周，其他单元为
2周。
请根据实际情况灵活调整学习进度。
2024年高一地理教学计划进度表
2024年高一地理教学计划进度表第一学期第一单元：自然地理基础知识1.1 自然地理学的研究对象和内涵1.2 自然地理要素的相互关系和互动机制1.3 自然地理中的基本观测方法和技术第二单元：地球与地图2.1 地球的形状、大小和结构2.2 地球的运动和变化2.3 地球的地理坐标与地球上的地图第三单元：气候与气象3.1 气象要素的观测和记录3.2 气象要素的分布和变化规律3.3 气候的形成和演变机制第四单元：大气活动与天气4.1 大气的组成和物理特性4.2 大气的运动和力的作用4.3 大气中的云、雨和风等现象第五单元：水资源与水循环5.1 地球水资源的分布和利用现状5.2 水的循环和地球水文循环5.3 水资源管理和保护措施第六单元：土壤与农业6.1 土壤的成因、类型和特征6.2 土壤的肥力和改良措施6.3 土地资源的保护与可持续利用第二学期第七单元：资源与能源7.1 能源的分类和来源7.2 能源的开发利用与环境影响7.3 资源的开发利用和保护措施第八单元：环境与环境保护8.1 环境问题的产生和发展8.2 当前环境问题的特点和影响8.3 环境保护的基本原则和途径第九单元：人口与城市9.1 人口数量与分布的不平衡9.2 城市化的进程和影响9.3 城市规划与管理第十单元：旅游与交通10.1 旅游资源的分布和特点10.2 旅游的经济与社会效益10.3 交通运输的发展和影响第十一单元：经济与发展11.1 经济发展的影响因素和模式11.2 经济发展的区域差异和协调11.3 可持续发展的实施和措施第十二单元：区域地理与学科综合12.1 区域地理研究的内容和方法12.2 区域地理的应用和意义12.3 地理学与其他学科的关系与合作以上是2024年高一地理教学计划进度表，按照每个单元的内容划分学期和学时。
教学过程中，可以根据学生的学习情况和实际情况进行适当的调整和延伸。
同时，也可以结合现实生活和实地调查等活动，提高学生对地理知识的实际应用能力。
2024年地理教研组教学进度表
2024年地理教研组教学进度表本教学进度表是地理教研组为2024年课程规划的一份详细指导文件，旨在确保教学质量，合理安排教学内容，并促进教师间的协作。
一、教学目标- 深化学生对地理学科知识的理解。
- 培养学生的地理观察力、思辨能力和实践技能。
- 增强学生对自然环境、人文地理的关爱和保护意识。
二、教学内容第一学期1-2周：地理学科概述- 地理学科的概念、范畴与方法。
- 地理学科在现代社会的作用与意义。
3-4周：自然地理基础- 地球的自然环境与自然资源。
- 气候、水文、地貌、土壤等自然地理要素。
5-6周：人文地理基础- 人口、城市、农业、工业等人文地理现象。
- 经济、文化、政治等人文地理结构。
7-8周：区域地理研究- 国内外典型区域案例分析。
- 区域发展的战略与规划。
9-10周：地理信息技术应用- 遥感、GIS、GPS等技术的原理与应用。
- 现代信息技术在地理教学中的实践。
第二学期11-12周：中国地理专题- 中国的地形、气候、资源等特征。
- 东北、华北、华东、华南等地理差异。
13-14周：世界地理专题- 各大洲地理特征与主要国家概况。
- 全球化背景下的世界地理问题。
15-16周：环境保护与可持续发展- 环境问题的产生与解决途径。
- 可持续发展的理念与实践。
17-18周：地理实践活动- 实地考察、观测与数据分析。
- 地理课题研究与社会实践。
三、教学方法- 讲授与研讨相结合，注重启发式教学。
- 利用多媒体、网络资源等现代教学手段。
- 开展实地考察、实验操作等活动，增强实践性教学。
- 鼓励学生参与课题研究，提升研究性学习能力。
四、教学评价- 过程性评价与终结性评价相结合。
- 注重学生的课堂表现、作业完成情况、实践报告等。
- 期末考试全面测试学生的地理知识与能力。
五、教学进度安排每周安排4课时，共计32周教学时间。
具体进度安排参照附录中的教学日历。
六、教师协作与培训- 定期举行教研活动，交流教学经验。
- 组织教师参加地理教学培训与研讨会。
地理教学进度计划表
1 1 1 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 2 2 1 1 1 1 2 4
2 2
2 2 2 3
1 2
第九周 (９，19--９，25)
2 2 1 2 1
第十周 (９，26--10，1)
水循环和洋流 自然地理要素变化与环境变迁 第十一周 (10，3--10，9) 自然地地理环境的整体性 自然地理环境的差异性 地形对聚落及交通线路分布的影响 全球气候变化对人类活动的影响 第十二周 (10，10--１０，16) 自然资源与人类活动 自然灾害对人类的危害 练习 人口增长模式 第十三周 (１０，17--１０，23) 人口合理容量 人口迁移 地域文化与人口 城市空间结构 第十四周 (１０，24--１０，30) 城市化过程与特点 城市化过程对地理环境的影响 产业活动的区位条件和地域联系 农业区位因素与农业地域类型
第十五周 (１0，31--11，６)
2 1 1 2 2 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 3 3
工业区位因素与工业地域联系 3 交通运输布局及其对区域发展的影响 2 第十六周 (１1，７--１１，13) 人类面临的主要环境问题 人地关系思想的演变 第十七周 (１１，14--１１，20) 可持续发展的基本内涵 协调人地关系的主要途径 区域的基本含义 区域发展阶段 第十八周 (１１，21--１１，27) 区域发展差异 区域经济联系 荒漠化的危害与治理 湿地资源的开发与保护 第十九周 (１１，28--１2，4) 流域综合治理与开发 区域农业可持续发展 区域农业可持续发展 矿产资源合理开发和区域可持续发展 第二十周 (１2，5--１2，11) 区域工业化与城市化进程 地理信息系统及其应用 遥感技术及其应用 第二十一周 (１２，１2--１２，18) 全球定位系统及其应用 数字地球 自然灾害概述 我国主要的自然灾害 第二十二周 (１２，19--１２，25) 自然灾害与环境 防灾与减灾 第二十三周 (１２，26--１2，3１) 环境与环境问题 自然资源保护 第二十四周 (１，２--１，８) 生态环境保护 环境污染及其防治
五年级上册地理教学进度安排表
五年级上册地理教学进度安排表
第一单元：地球和地理
- 第一课：地球是什么
- 第二课：地球的形状和大小
- 第三课：地球的运动
- 第四课：经纬度和地图
- 第五课：地理信息的获取和利用
第二单元：中国的江河湖泊
- 第一课：中国的江河湖泊概述
- 第二课：长江的流域和特点
- 第三课：黄河的流域和特点
- 第四课：珠江的流域和特点
- 第五课：我国其他重要江河湖泊的介绍
第三单元：中国的山脉和高原
- 第一课：中国的山脉概述
- 第二课：祁连山脉的位置和特点
- 第三课：喜马拉雅山脉的位置和特点
- 第四课：长白山和昆仑山的介绍
- 第五课：中国的高原和盆地
第四单元：中国的气候和气象- 第一课：气候和气温的概念
- 第二课：中国的气候特点
- 第三课：中国的季风气候
- 第四课：中国的干湿季气候
- 第五课：中国的高原气候和雨林气候
第五单元：中国的自然资源
- 第一课：自然资源的定义和分类
- 第二课：中国的能源资源
- 第三课：中国的矿产资源
- 第四课：中国的水资源
- 第五课：中国的土地资源
课程复和总结
注意：教学进度安排表仅供参考，根据实际情况和学生掌握程度适当调整。
高中二年级上册地理教学计划(含教学进度表)
高中二年级上册地理教学计划(含教学进度表)高中二年级上册地理教学计划（含教学进度表）一、教学目标根据《高中地理课程标准》和教材内容，本学期地理教学旨在帮助学生：1. 掌握必要的地理知识，提升地理素养。
2. 培养学生的地理思维能力和探究能力。
3. 提高学生对地理现象和问题的分析、综合能力。
4. 增强学生的地理实践能力和创新能力。
二、教学内容本学期共18周，教学内容主要包括：1. 第一章：自然地理要素1.1 气候1.2 地形1.3 水文1.4 生物2. 第二章：人文地理要素2.1 人口2.2 城市2.3 农业2.4 工业3. 第三章：区域地理3.1 亚洲3.2 欧洲3.3 非洲3.4 大洋洲4. 第四章：中国地理4.1 东北地区4.2 华北地区4.3 华东地区4.4 华南地区4.5 西南地区4.6 西北地区5. 第五章：世界地理5.1 北美洲5.2 南美洲5.3 欧洲5.4 非洲5.5 大洋洲三、教学进度表四、教学方法与手段1. 采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的地理思维能力。
2. 利用多媒体教学手段，如地图、图片、视频等，丰富教学内容，增强教学的直观性。
3. 组织学生进行实地考察和地理观测，提高学生的地理实践能力。
五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、测验成绩等，占总评的40%。
2. 期末考试：包括选择题、填空题、简答题、综合分析题等，占总评的60%。
六、教学建议1. 建议学生课前预习，课后复习，加强地理知识点的巩固。
2. 鼓励学生主动参与课堂讨论，提出问题，培养探究精神。
3. 引导学生关注时事地理热点，提高学生的地理素养。
4. 提倡学生参加地理实践活动，如地理观测、实地考察等。
以上为高中二年级上册地理教学计划（含教学进度表），请根据实际情况进行调整。
部编版五年级上册地理教学进度表(2023年秋)
部编版五年级上册地理教学进度表(2023年秋)部编版五年级上册地理教学进度表（2023年秋）第一单元：自然环境- 第一课：认识地球- 第二课：大陆与海洋- 第三课：地理信息的表示方法- 第四课：地球的运动与季节变化- 第五课：地球的自转与公转- 第六课：地球上的水资源- 第七课：地图的使用与制作第二单元：区域地理- 第一课：家乡的位置与特征- 第二课：家乡的发展与变化- 第三课：不同地域的自然条件与特色- 第四课：中国的四大板块- 第五课：中国的自然地理区划- 第六课：中国的气候分布- 第七课：中国的地理位置与交通第三单元：人口与城市- 第一课：人口的分布与迁移- 第二课：城市的特点与分类- 第三课：城市的发展与问题- 第四课：中国的重要城市- 第五课：近期城市建设第四单元：经济与交通- 第一课：工业布局与空间规划- 第二课：交通运输的分类与特点- 第三课：我国的交通运输- 第四课：地理信息在交通上的应用第五单元：资源与环境保护- 第一课：能源的分布与利用- 第二课：资源的分类与特点- 第三课：资源与工业化的关系- 第四课：大气污染与环保- 第五课：水资源的保护与利用第六单元：边疆与民族- 第一课：我国的边疆及其特点- 第二课：不同民族的特点与分布- 第三课：民族服饰与风俗- 第四课：民族的传统节日与俗- 第五课：中国的两岸四地与港澳以上是部编版五年级上册地理教学进度表（2023年秋），请按照进度进行教学，保持学习与教学的步调一致。
祝您教学顺利！。
最新 教科版小学四年级地理上册：教学计划及进度表
最新教科版小学四年级地理上册：教学计划及进度表最新完整版教科版小学四年级地理上册：教学计划及进度表一、教学计划1. 教学目标本教学计划旨在帮助四年级学生全面了解地理知识，培养他们的地理观念和地理思维能力，提高他们的地理综合素质。
2. 教学内容本教学计划包括以下几个主要内容：- 地球和地球的四季变化- 中国的大河和大湖- 中国的地方特产- 中国的交通- 中国的山脉和平原- 中国的名胜古迹3. 教学方法为了使学生更好地理解地理知识，我们将采用以下教学方法：- 观察实物模型和图片，直观感受地理现象和地理特点；- 利用多媒体资源，生动形象地展示地理信息；- 通过小组合作研究，促进学生间的互动和合作；- 组织地理实地考察，让学生亲身体验地理现象。
4. 教学进度表下面是本教学计划的详细进度表：二、教学评价1. 评价目标本教学计划的评价目标是全面了解学生对地理知识的掌握情况，考察他们的地理思维能力和解决问题的能力。
2. 评价方法为了准确评价学生的研究情况，我们将采用以下评价方法：- 统一课堂测试，检验学生对知识点的掌握情况；- 学生作业和小组合作研究的表现评价；- 地理实地考察的观察评价。
3. 评价标准学生的地理研究评价将以以下几个方面为标准：- 对地理知识掌握的程度；- 地理思维能力的表现；- 解决问题的能力；- 合作研究的参与度。
三、教学资源为了支持教学工作，我们将准备以下教学资源：- 实物模型和图片；- 多媒体资源，包括视频和图片；- 相关练题和作业；- 实地考察的安排和准备。
以上是本教学计划及进度表的完整内容，希望通过本教学计划，能够有效提升学生的地理素养和综合能力。
谢谢！。
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和构造特征，了解岩浆岩的分类
积岩概念和形成
第一章 掌握沉积岩与岩浆岩的区别，理解成岩过程 积岩与岩浆岩的 讲授，观看雁荡山成
3 2 第一节 、变质作用的类型、变质岩的概念和岩石的 区别与联系
因视频
相互转化过程，了解沉积岩和变质岩的类型
第一章 掌握地质构造的概念、四大类型地质构造的 地质构造的概念 讲授，第二次课堂讨
用，了解波浪和潮汐成因
流的类型
讲授，第十三次课堂 讨论
第三章 掌握厄尔尼诺现象对全球环境的影响，理解 厄尔尼诺现象对 讲授，
布置三章
16 2 第二节 厄尔尼诺年份我国气候成因， 了解厄尔尼 全球环境的影响
课后作业
诺指数
周次 周 （按校 学 历表） 时
授课章 节
教学内容 教学目的
授课方式 （包括讲授、实验操 教学重点、难点 作、上机、观摩录像
作业布置
、分组讨论等）
绪论 掌握自然地理环境基本特征，理解自然地理 自然地理环境基 讲授
12
研究任务和自然地理学在环境学中的地位， 本特征 了解自然地理学科体系和发展趋势
第一章 掌握地壳的结构及类型，岩浆岩和沉积岩概 地壳的结构及类 讲授，第一次课堂讨
2 2 第一节 念和形成，理解岩浆岩和沉积岩的物质组成 型，岩浆岩和沉 论
注：1、本表作为检查该门课程的教学计划和教学大纲执行情况的依据，请务必认真填写；
2、本表壹式叁份，教务部、所在学院（系）、本人各留壹份，并向教学班公布；
3、本表务请在开学初第二周内报教务部。
温州大学教务部制
衡，了解太阳辐射电磁波谱
过程
第二章 掌握大气降水概念和类型、理解大气降水描 大气降水概念和 讲授，第六次课堂讨
8 2 第二节 述指标，了解气大气降水形成过程、降水地 类型
论
理分布
第二章 掌握大气水平运动的力，大气环流和全球环 大气水平运动的 讲授，第七次课堂讨
9 2 第三节 流，理解地转风、梯度风和热成风，了解气 力，大气环流、 论
课后作业
震的成因及危害
第二章 掌握大气对太阳辐射的衰减过程，了解太阳 大气对太阳辐射 讲授，第四次课堂讨
6 2 第一节 辐射电磁波谱
的衰减过程
论
第二章 掌握太阳辐射在地-气系统传递和转化过 太阳辐射在地-气 讲授，第五次课堂讨
7 2 第一节 程，理解地面辐射、大气辐射和地气辐射平 系统传递和转化 论
4 2 第二节 特征与区别，理解地质构造与地貌形态的关 、四大类型地质 论
系，了解构造运动的类型、特征和证据
构造的特征与区
第一章 掌握板块构造学说的理论基础和主要内容、 别板块构造学说的 讲授，第三次课堂讨 布置第一章
第三节 理解大陆漂移学说和海底扩张学说的提出背 理论基础和主要 论
52
景及与板块构造学说的关系，了解火山和地 内容
压、气压场和气压系统。
全球环流
第二章 掌握季风环流定义及成因、气团的类型，理 季风环流定义及 讲授，第八次课堂讨
10 2 第三节 解气团的形成条件，了解季风环流的分布及 成因、气团的类 论
局地环流
型
第二章 掌握锋的分类及锋面天气特点，理解气旋和 锋的分类及锋面 讲授，第九次课堂讨
11 2 第三节 反气旋天气特点，了解影响我国的主要气旋 天气特点
论
和反气旋
第二章 掌握气候概念、气候系统组成成分和功能， 气候概念、气候 讲授，第十次课堂讨
12 2 第四节 理解气候和天气的区别，了解气象概念
系统组成成分和 论
第二章 掌握气候形成的辐射因子、环流因子和地理 功气能候形成的辐射 讲授，第十一课堂讨 布置第二章
13 2 第四节 因子，理解气候的分类方法，了解气候的主 因子、环流因子 论
、分组讨论等）
该门课程教学大纲的学时数和本学期实际学时数发生冲突时，你的教学安排的处理意见：酌情补课
作业布置
教学承担单位审批意见： 使用教材：伍光和等编著，自然地理学（第四版），高教出版社 必读参考书：刘南威主编，自然地理学，科学出版社，2018.11
2009
2019 年 9 月 6 选读参考书日：：王建主编，现代 自然地理学，高教出版社 2001
温州大学教学进度和计划表
课程名称： 自然地理学
（2019-2020学年 第1学期）
总学时：32 （其中，理论：32 实验： 上机：）
开课班级： 17生科
教师姓名：崔灵周
周次 周 （按校 学 历表） 时
授课章 节
教学内容 教学目的
职称：副教授
所在学院（系）：生命与环境科 学学院授课方式
（包括讲授、实验操 教学重点、难点 作、上机、观摩录像
课后作业
要分类
和地理因子
第三章 掌握水分循环的概念、成因、过程和全球水 水分循环的概念 讲授，第十二次课堂
14 2 第一节 量平衡方程，理解水分循环作用和全球水量 、成因、过程和 讨论
平衡的特点，了解水分循环类型
全球水量平衡方
15
2
第三章 第二节
掌握波浪、洋流和潮流的类型，理解洋流作 程波浪、洋流和潮