新思维团体游戏大全(一)
三人团结合作游戏 团结合作的游戏
三人团结合作游戏团结合作的游戏三人团结合作游戏(一)以团结合作为主题的游戏 1、海内存知己，天涯假设比邻〞游戏规那么：7或8个人一组〔通过分发扑克牌随机组合〕，以小组为单位，自行选出自己的组长，然后顺时针依次介绍自己〔包括姓名、家乡、性格、爱好〕，最后由组长来总结发言并介绍自己小组所有成员的根本情况。
〔看哪个小组组长介绍得生动有特色，能让大家都记住他们的组员〕游戏意义：让大家对彼此有一份最根本的了解。
2、“找零钱〞游戏规那么：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。
由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的那么视为失败。
游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。
3、“大风吹，吹大风〞游戏规那么：现场所有同学手牵手围成一个大圈，主持人站在圈内开始喊口令：“大风吹，吹大风，吹穿白色衣服的……〞，其他同学围着主持人转动，一旦听到吹什么样的人，这些人就得立马反响过来，然后进行位置互换。
〔重复或者站错的都将受到惩罚，要当场表演节目〕游戏意义：一是考验同学们的反响能力，二是考查换位双方的沟通和协调能力。
4、“情有千千结〞游戏规那么：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。
每个同学都要记住自己左右两边的人，听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动，然后主持人会叫停，大家都得停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。
紧接着就是要想尽一切方法恢复到正常的牵手状态。
〔最快恢复原状的小组即为胜者，落后的小组那么需要受到惩罚，可集体表演节目或者派代表表演〕游戏意义：考察大家的团队协作能力，考察局部同学具有的组织领导能力。
5、“传递呼啦圈〞游戏规那么：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。
每个圈内放入一个呼啦圈，由主持人宣布开始计时，看两个小组顺时针传递速度的快慢，一般记为三圈一轮且中途不允许把手放开。
团体辅导游戏100例
团体游戏集锦（未整理版）团体游戏（一）之信任游戏南辕北辙：时间：15～30分钟人数：不限道具：(每个队员)一个眼罩概述：这是一个在队友之间建立信任的绝妙游戏。
目的：1．建立小组成员间的相互信任。
2．培养团队精神。
准备：步骤：1．让大家两人一组结为搭档。
2．每组搭档发一个眼罩。
3．把大家带到场地的一端，在场地另一端选一个物体作为目标4．每组搭档中一人蒙上眼罩，另一人跟在身后，防止他绊倒或撞上某些障碍物。
但是他不能给蒙眼睛的搭档指路或做任何暗示告诉他该向哪里走。
当蒙住眼睛的搭档觉得到了那个目标停下来时，两个人都停下，取下眼罩，看距离最终目标到底有多远。
5．两个搭档转换角色，重复游戏，直到所有人都蒙过眼罩为止，询问他们为什么大多数队员距离最终目标那么远。
6．给每组搭档再发一个眼罩。
让他们仔细观看前方的目标后，都蒙上眼罩，挽着胳膊或携手一起走向目标。
一定要用相机给他们拍些大特写，留作纪念。
7．当他们发现两个人的行动并不比单个人好多少时，建议所有队员联合起来尝试一次。
让大家仔细观看目标所在地之后，都蒙上眼罩携同向目标进发，队员们感觉到达目标后全部停下。
8．当所有队员都停下后，每人都指向自认为目标所在的方向。
同时，用另一只手拿下眼罩。
9．现在向大家解释为什么这个游戏叫南辕北辙——这是因为放在极地的指南针可以指向很多方位作为南方。
谈到这个游戏，虽然每个人对目标在哪儿都有自己的想法，但是团队作为一个整体比前面的单个人或一组搭档还是更能接近目标。
讨论问题示例：•为什么最终整个团队比单个人或一组搭档更靠近目标?安全：保证地上没有障碍物绊倒队员。
变通：队员们倒退着走向目标团体游戏之风中劲草形式：全体学员，8人一组为最佳类型：团队建设时间：15-20分钟材料：无场地：空地活动目的：让学员感受到信赖对团队的重要性，体会信任是如何在团队中建立的操作程序：1、培训师宣布：现在我们要做一个风中劲草的游戏。
这个游戏要求每位学员都要做一次“草”。
适合团队玩的小游戏100个
适合团队玩的小游戏100个适合团队玩的小游戏100个适合团队玩的小游戏（一）：一、心灵相通规则:1、主持人请各区选派一对选手上台(最好1男1女为1对)，助手预先准备好写有成语的白纸(有几对选手，就准备几张)。
2、主持人讲解游戏规则，告知由男士先看白纸上的成语，再用形体语言表达给女士看，女士猜出这个成语即为获胜。
强调:男士只准做动作，不准出声;女士最多猜两个成语，两个都不对，遭淘汰。
3、主持人请第一对选手中的女士应对墙壁站立，助手打开白纸，把成语展示给男士和观众看。
4、主持人请男士向女士表演他所看到的成语，若猜对，请这对选手站到主持人的左侧;若猜错，则站到主持人的右侧。
第二对、第三对、……，依序进行。
5、主持人宣布获胜者，并请课长颁发纪念品。
6、备选四字成语举例:龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。
二、谁是最可爱的美女规则:1、主持人请1名选手上台，请其面墙站立。
2、主持人讲解游戏规则，告知选手经过回答一连串二择一的问题，选出今日职场上最可爱的美女。
3、主持人请全体女同事起立，待选手回答问题后，不贴合条件的坐下。
4、主持人:你心目中最可爱的美女身高超过1.62米，还是低于1.62米5、主持人:你心目中最可爱的美女是长头发，还是短头发6、主持人:你心目中最可爱的美女是单眼皮，还是双眼皮7、主持人:你心目中最可爱的美女是穿浅颜色衣服，还是穿深颜色衣服8、当只剩下最终一位女士时，主持人停止提问，请选手转过来，欣赏自我选出来的最可爱美女。
9、主持人请美女上台，与选手并肩应对观众而立，给予祝福，颁发纪念品。
10、注意事项:主持人结合现场具体情景，不断提问，直至剩下一位女士为止。
三、指鹿为马规则:1、主持人挑选8名擅长表演的选手上台(最好是4男4女)。
2、主持人讲解游戏规则:先由助手表演一套动作(有特定寓意，比如背老人过小河)给第一位选手看;第一位选手根据自我的理解，把。
40个团体小游戏
40个团体小游戏《40 个团体小游戏》在日常生活和工作中，团体小游戏是促进团队凝聚力、增强成员之间沟通与协作的绝佳方式。
无论是在学校的课堂上、公司的团建活动中，还是朋友间的聚会里，合适的团体小游戏都能带来欢乐和收获。
下面为大家介绍 40 个有趣的团体小游戏。
1、接力画画将团队分成若干小组，每组的第一个成员根据给定的主题开始画画，限时 30 秒，然后传给下一个成员。
下一个成员只能在前一个成员的基础上继续画，不能修改，依次传递，最后对比各组完成的作品。
2、词语接龙由一个人开始说出一个词语，下一个人接着说出以这个词语最后一个字开头的词语，依次类推。
如果有人在规定时间内说不出或者说错，则淘汰。
3、你划我猜小组中一人通过比划动作和表情来展示给定的词语或短语，其他人猜测。
可以设置时间限制和积分规则。
4、猜谜语准备一些有趣的谜语，让团队成员一起猜。
可以分组竞赛，猜对最多的小组获胜。
5、折纸游戏给每个成员发一张纸，统一按照主持人的指令进行折纸，最后比较大家折出来的形状是否相同，从中感受沟通和理解的重要性。
6、背靠背运球两人一组，背靠背将气球夹在中间，合作将气球运到指定地点，期间不能用手触碰气球，速度最快的组获胜。
7、水果蹲参与者每人代表一种水果，被叫到的水果蹲下，依次进行。
8、盲人方阵蒙上团队成员的眼睛，让他们在规定时间内用给定的绳子围成一个指定形状的方阵。
9、无敌风火轮利用报纸和胶带制作一个可以行进的“风火轮”，团队成员站在里面共同前进，考验团队的协作和配合。
10、集体跳绳多人一起跳绳，看在规定时间内能够完成多少次。
11、知识竞赛准备一些涵盖各个领域的知识问题，进行小组或个人的竞赛。
12、心有灵犀一个人描述词语，其他人通过描述来猜出词语，不能说出词语中的字。
13、抢凳子放置少于团队人数的凳子，音乐响起大家围绕凳子走，音乐停止时抢凳子，没抢到的淘汰。
14、传递乒乓球用勺子或筷子传递乒乓球，不能掉落，从第一个人传到最后一个人。
40个团体心理学游戏
40个团体心理学游戏（实用）1、捆绑过关——(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。
2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。
题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。
2、合力吹气球简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。
2. 老师请每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
3、记忆考验简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！）2. 接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！）3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。
4. 一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。
4、比一比简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。
2. 轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。
他只能以动作来告知组员题目。
团队心理团辅游戏大全
团队心理团辅游戏大全1. 团队合作游戏- 穿越蜘蛛网：团队成员需要通过一个"蜘蛛网"的绳子传送物品，要求团队配合默契，共同解决问题。
- 汇流河：团队成员在沙滩上建立一个以砖块为基础的画，每个成员只能看到一个砖块，需要团队协作才能完成整幅画。
- 救援任务：团队成员模拟进行一次救援任务，需要合理分工、有效沟通和紧密合作，以确保任务的成功完成。
- 拓展跳跃：团队成员站在一个小方块上，通过合作移动方块，使每个成员都能跳到另一个方块上，要求团队协作和平衡能力。
2. 问题解决游戏- 淘金者：团队成员需要找出隐藏在场地上的宝藏，通过解开谜题和来获取线索，要求团队的分析、推理和解决问题的能力。
- 神秘迷宫：团队成员需要一起在迷宫中找到出口，通过观察、分析和合作，解决迷宫中的谜题，要求团队的逻辑思维和合作能力。
- 隐秘任务：团队成员需要完成一系列隐秘任务，通过思考、规划和执行，解决任务中的难题，要求团队的创新和解决问题的能力。
- 危机救援：团队成员需要模拟处理一场危机，通过分析情形、制定计划和协作行动，解决突发问题，要求团队的应变和决策能力。
3. 沟通和信任游戏- 盲目指路：团队成员闭上眼睛，通过非语言的沟通方式，将一个成员从起点引导到终点，要求团队的沟通和信任能力。
- 动作解密：团队成员需要通过模仿和解读动作的方式，传递信息和解决谜题，要求团队的敏锐观察和有效沟通能力。
- 语言通信：团队成员只能使用特定的单词和短语进行交流，通过合理组织语言，达到沟通和理解的目的，要求团队的表达和理解能力。
- 认知障碍：团队成员需要按照特定的规则和指令行动，通过观察他人和合作协调，完成任务，要求团队的共识和协作能力。
以上是一些团队心理团辅游戏的例子，通过这些游戏的参与和体验，可以提升团队成员之间的合作、沟通、解决问题和信任等多个方面的能力。
超级锻炼思维的5个趣味游戏
超级锻炼思维的5个趣味游戏思维能力强的人一般都会具有超级丰富的想象力，会有各种天马行空的想法跳出。
以下是小编给大家带来的关于锻炼思维能力的小游戏，供大家参考鉴赏，希望对大家有帮助!锻炼思维能力的小游戏1蚂蚁搬豆1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。
(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)2. 请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
3. 设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。
请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
锻炼思维能力的小游戏2贴鼻子玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。
幼儿只能用语言指挥。
锻炼思维能力的小游戏3我的宝宝在哪里准备：布带若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
锻炼思维能力的小游戏4我给爸爸(妈妈)穿鞋子玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者锻炼思维能力的小游戏5踩气球准备：气球若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。
听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
团结合作班会小游戏
团结合作班会小游戏一、猜五官游戏说明：1、两人面对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。
同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换；二、蒙眼作画所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。
完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。
在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们（）所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔）三、扮时钟游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，（班会游戏）要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
点评：1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。
2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。
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团体游戏大全(一)游戏：五官算盘游戏目标：透过脸部五官表达"数"的概念，让家人培养专注观察家人的五官与表达。
游戏方法：１由家庭成员中一位担任主持人，其余家人排成一纵列。
２主持人给第一位家人五位数字，由他以面部器官传达数字给第二位家人，第二位家人再将收到的讯息，以同样方式传达给第三位，依此类推至最后一位家人收到讯息。
３最后收到讯息的家人将所收到讯息写下来，数字正确即为过关。
４万位数：点头；千位数：吐舌；百位数：张口；十位数：眨右眼；个位数：眨左眼。
延伸活动：１如果只有亲子两人，也可以轮流玩本游戏。
２可视孩子的年龄将数字的位数予以调整。
３亦可以同样的方法加上笔纸后，作加减乘除的变化，如："加"以鼓嘴表示。
游戏：眼明手快游戏目标：透过细微观察来表达对家人的关心与赞赏。
游戏方法：１亲子两人一组，相对而坐，以卅秒时间，互相观察对方的装扮，并指出一点最喜爱对方装扮之处。
２两人背身而坐，以一分钟的时间改变身上三处装扮，不能让对方知道（预先准备各式饰品或化妆品若干）。
３两人再相对而坐，以抢答方式将对方改变的部份指出，率先答对者获胜。
延伸活动：本项活动也可以变成纸上活动：亲子两人各画一张图画，分别欣赏对方的作品之后，各自再行增修后，再行交换，优先将改变部份指出者获胜。
游戏：心眼相通游戏目标：运用情绪脸谱，认识情绪。
游戏方法：１每次两人一组，每组限定一分钟。
２将所有的图片与情绪字眼卡散状排列，利用五秒钟时间看过即翻面。
３两人轮流翻开图片与情绪字眼卡，一次两张，配对成功计一分。
４得分多者获胜。
５情绪字眼如：寂寞的、焦虑的、充满歉意的、害羞的、不同意的、不相信的、震惊的、痛苦的、罪恶感的、怀疑的、漠不关心的、失望的、激怒的、精疲力竭的、悲伤的、嫉妒的、羡慕的、愁眉苦脸的、充满喜悦的、满足的、快乐的、松了一口气、困扰的、无聊的、沾沾自喜的、得意的、有趣的、兴奋的、心花怒放的、令人鼓舞的、有希望的、高兴的、值得感激的、幸福的、精神奕奕的、自在的、尴尬的.........延伸活动：１本活动进行前，可以由家人共同将这些情绪脸谱画出来，规格大小如扑克牌即可；如此，透过家人共同创作，更可增进彼此对情绪的了解与澄清。
不过，身为父母者，千万别带批评的语气喔！２如果对于幼小的孩子，可将情绪字眼删去，作两份同样的情绪脸谱替代即可。
３也可以预设一些情境，再选出正确的情绪，选对了，就计一分。
４或者分两组，由表演者抽出某一个情绪字眼作表演，由同组其它家人来猜，猜对了，即计一分。
５情绪脸谱的数量，依孩子年龄自订，脸谱愈多，挑战性愈高。
游戏：绝对军机游戏目标：透过传声筒游戏，了解专注聆听的重要性。
游戏方法：１由家人中一位担任司令官，一位担任值星官，其余家人担任传令兵。
２司令官之一将军机以传声筒（厚纸筒取代）轻声传第一位传令兵，传传令兵依序将命令轻声传下去，直至传到值星官处，值星官依指示作动作，如果做错了，就要追究责任，将传错军机的传令兵接受处罚，并由其担任值星官；如果答对了，每位传令兵就要接受司令官的鼓励（可以是拥抱、亲吻或握手等）。
３每位传令兵的距离，可以远一些。
延伸活动：游戏所需之传声筒，可以用养乐多空瓶与棉线制作，会达到另一种传声的趣味。
游戏：弦外之音游戏目标：透过音乐表现情绪的喜怒哀乐，促使亲子由共玩中细心体会情绪感受，并增进家人的音乐创意。
游戏方法：１由家人中一人以乐器表演卡片描述之情绪字眼，由其它成员猜出。
２表演者须戴上面具表演。
延伸活动：如果家中无现成之乐器，也可以透过家中之器皿、碗瓢等，以克难形式表现，亦是另一种创意。
游戏：动物农场游戏目标：聆听与澄清的学习，并增进亲子间的欢乐气氛。
游戏方法：１家人选择若干农场可见之家禽或家畜，并约定其动作与叫声。
２家人围在农场主人外一圈站好。
３农场主人说：「农场里的动物生宝宝！」大家便问：「什么动物生宝宝？」农场主人说：「农场里的××生宝宝。
」随后大家便依指示之动物做动作与叫声。
做错的人就要担任农场主人。
延伸活动：可以将动物改为果菜，并将每一种蔬菜水果设计一种动作与音效。
农场主人说：「农场里的蔬果成熟了！」大家便问：「什么蔬果成熟了？」农场主人说：「农场里的××成熟了！」随后大家便依指示之蔬果做动作与音效。
做错的人就要担任农场主人。
游戏：优点轰炸游戏目标：透过游戏方式，更加增强亲子间的肯定，学习表达赞美与正向肯定自己与别人。
游戏方法：１墙壁挂球篮或球筒若干个，分别代表家中每个人。
２家人距离球篮一定距离，并轮流投球，距离不宜过近。
３投入自己的篮中者，并说出自我欣赏的一个优点或赞赏之处，即可得两分；投入他人篮中，必须说出所属家人的一个优点，并加计他人一分。
４获分最高者获胜。
活动延伸：可将投球改为套圈、射标等活动。
游戏：生活轮盘游戏目标：透过卡片游戏，分享生活中不同的期望与看法。
游戏方法：１备妥写有四种情境的问题卡片，分别画上不同的主题图案，代表不同的问题内容：我最喜欢的（人、事、物），我最讨厌的（人、事、物），我最希望达成的事，我最不希望发生的事。
２在地上（或画在纸上）画出田字型格块，每个格子放上一叠问题卡片。
３家人间轮流以橡皮圈弹向格块，将橡皮圈落入所属格块之问题卡片抽取一张，并回答卡片中的问题，必须说明原因；问题回答完毕后方可得一分。
４家人回答问题时，其它家人必须静心聆听。
延伸活动：１家人可以透过平日就进行剪报工作，将家人关心的新闻话题分类，再透过游戏的方式，彼此分享观点，父母也可以透过此时进行生活教育。
２也可以将家中的图书以上述的方法分成几堆，用同样的游戏方式进行分享。
游戏：话里乾坤游戏目标：培养正确讯息之传达。
游戏方法：选定一人蒙眼，明眼者指引蒙眼者在空白脸谱上，将五官画出。
延伸活动：亦可改为蒙眼者与明眼者，各拿纸笔，两人相背，明眼者仍指引蒙眼者作画，明眼者亦同时作相同的画，俟图画完成后，对照是否差异性很大。
游戏：爱意扑满游戏目标：透过肢体与身体的接触，表达家人间的爱意，并提示家人间的情感是如同金钱一样，必须投资与储值的。
游戏方法：１备妥数组卡片，分别书写：第一组：「爱的亲亲」、「爱的抱抱」、「爱的捏捏」、「爱的揉揉」....... 第二组：「眼睛」、「鼻子」、「嘴巴」、「耳朵」、「手心」、「手背」、「脸颊」、「肩膀」.......第三组：「爸爸」、「妈妈」、「老大」、「老二」、「奶奶」......第四组：「一」、「二」、「三」、「四」、「五」２亲子轮流抽取三组卡片，并照卡片指示向对方做动作。
如：妈妈抽到「爱的亲亲」、「鼻子」、「爸爸」和「三」，这时妈妈就必须亲爸爸的鼻子三下。
游戏：小李飞包游戏目标：透过沙包丢掷，让情绪与压抑有适合之发泄管道。
游戏方法：１将家人分成两组，一组为攻击组，一组为躲避组。
２攻击组之成员中推派一位进入场中担任「小李」，余队员分散站于场外。
３躲避组成员成不规则型站于场内，躲避来自「小李」丢掷之沙包。
被沙包击中者必须蹲下成为俘虏。
４场外攻击组的成员可以协助「小李」捡沙包，但不得攻击场内躲避组成员。
５比较两组「小李」谁在最短时间内将敌方完全俘虏，即为优胜队。
游戏：鬼画连篇游戏目标：透过几何线条，提供亲子共同的创意思考与口语表达。
游戏方法：１将图画纸分为四格，每一格分别先画上几何线条：点（．）横线（─）斜线（／）直线（│）２依各个格子的线条，构思画图，并依此四格图画连结架构说一个小故事。
延伸活动：１各个格子的线条可以自行加以变化。
２各个线条亦可以以不同颜色加以表现。
游戏：心心相印游戏目标：透过情境问题，让家人间更加彼此了解。
游戏方法：１假设生活中的喜好问题，如菜色、运动、电视节目、颜色、服装类型、休闲活动.....等.。
２两人一组对坐，抽取问题，如问题假设Ａ最喜欢吃什么小吃？则Ａ与Ｂ同时回答，如两者答案相同者，即获一分。
３各组得分最多者为优胜。
延伸活动：可将问题假设为各种生活上的情境，可由家人共同将生活中的情境列为问题，再看看家人间彼此是否了解对方对情境的反应行为或情绪状态。
游戏：你争我夺游戏目标：透过抢纸游戏，了解相争必伤的道理。
游戏方法：１家人分二组，分站两边。
２两边人员各持报纸一端，一段时间内两端各自拉扯，报纸会自然扯破，报纸扯下较大一端者获胜。
延伸活动：１可将报纸中间挖孔套于两人之脖子上，报纸先行扯破对方报纸者获胜。
２亦可用酢浆草来玩本项游戏。
３与家人分享彼此在拉扯间的感觉。
游戏：家庭拼贴游戏目标：透过家庭图象拼贴，共同构筑并澄清对家或家人的期待。
游戏方法：１日常搜集各种房屋广告传单、室内装潢图片或旧杂志等相关资料。
２将这些材料透过平面的拼贴，塑造出家人理想的家。
３给这个家取个名称。
４每个人并可以对家的期待或形容词用小纸片写下来，贴在拼贴出来的「家」中适合的角落。
５将作品悬挂在家中，供家人随时欣赏与回想。
延伸活动：可将房子拼贴，改成家人拼贴亦可。
将家人的相片，重新利用报章杂志中的各种服饰、发型装扮拼贴，并写下看法。
游戏：叠叠乐互动目标：团体一起用智能完成任务。
游戏完成：在活动进行中，收集页岩石块，一起叠高。
道具：大块瓷砖四块（当底部）方式：1.在限定底部范围的地方，不断往上叠高，可以成金字塔状或井字状。
限制：1.时间限制五分钟内。
或2.倒下限制，完全倒下则停止。
或3.掉出去就停止，或限制只能掉出去三次。
游戏：卫生纸军团互动目标：体验团体聚在一起的感觉游戏完成：团体活动，不可以让卫生纸断掉道具：卫生纸、胶带方式：1.团体围在一起，一起向一个目标前进。
限制：1.刚开始圆圈很宽，后来越来越紧游戏：哈哈哈互动目标：游戏完成：道具：方式：第一说哈，第二个说哈哈，第三个说哈哈哈。
可衍申躺下、起来，说哈下一个躺下，啊下一个起来？限制：游戏：一二三木头人互动目标：游戏完成：道具：方式：限制：游戏：踢铁罐互动目标：游戏完成：道具：方式：限制：游戏：抓蜜蜂互动目标：游戏完成：道具：方式：限制：游戏：聚精会神报数互动目标：游戏完成：道具：方式：第一个开始报数，间断3的倍数不报。
或再加上11、22、33...拍二下限制：游戏：天堂地狱互动目标：游戏完成：道具：方式：说到天堂就跳到天堂，地狱就跳到地狱。
限制：。