亚细亚民间风情
多彩的亚洲民间风情1
二、韩国 又称南韩、南朝鲜。位于东北亚朝鲜半 岛南部。
舞蹈特征
轻重适度、缓急适中，处处体现着中庸神韵，
表现出传统文化的厚重和传统心态的内敛。
• • • • 金花折风帽， 白马小迟回。 翩翩舞广袖， 似鸟东海来。 -----（李白
出自杂曲歌辞《高句丽》）
• 剑舞：共八人，四人为一组，手持长刀跳舞。 舞蹈动作快而有力。
多彩的亚洲民间风情 s（上）
亚细亚，太阳升起的地方。
——古腓尼基人
你知道世界上最大的大洲是哪一个？
你知道世界上人口最多的大洲是哪一个？
你知道世界陆地的最高点在哪儿？
你知道世界陆地的最低点在哪儿？
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•
• • •
亚洲位于东半球的东北部，面积约四千
四百万平方公里，是世界第一大洲。亚洲分布 着48个国家，是世界四大古代文明的发祥地， 色彩斑斓的民间舞蹈构成了亚洲独具特色的舞
•
•
蹈艺术。即东北亚舞蹈、东南亚舞蹈、南亚舞
蹈、西亚舞蹈。
走进东亚——朝鲜、韩国
一、朝鲜 位于东亚朝鲜半岛北部，简称朝鲜。因 其相对韩国的地理位置，也被称为北朝鲜。
舞蹈特征
• 朝鲜族舞蹈动作多为即兴性的，其特点
是幅度大，表演者的内在情绪与动作和谐
一致，长于表现潇洒、欢快的情绪。
象帽舞：是农乐舞中的最高表现形式，散发出浓郁
舞姿柔和，但日本舞蹈在柔美中透显出一
种内在的力量。
日本舞蹈要腰部下沉，两脚稳踏（农耕 民族的传统特点）。
日本舞蹈-舞蹈妆扮
日本舞蹈基本上是江户时代形成的，所以当时的风俗 一直保留至今。 根据扮演角色的不同，和服、假发，还有草鞋和木屐 的样子也分别各有不同。在正式上台表演之前，表演者先 要化妆。“日本舞蹈”中一般会把脸部、颈部、背部、手
各个地区的人文风情
各个地区的人文风情地球上的各个地区都有着独特的人文风情，这些风情是由当地人民的文化、习俗和历史背景所塑造出来的。
无论是东方的古老文明，还是西方的现代化城市，每一个地区都有着令人着迷的人文特色。
本文将带您一同探索不同地区的人文风情。
一、东方之魅力东方是世界上最古老的文明之一，其拥有悠久的历史和文化。
中国是东方文化的代表之一，其民族多样性和丰富的历史遗产使其成为许多旅行者青睐的目的地。
北京的紫禁城、上海的外滩、西安的兵马俑，都是中国独具魅力的人文景观。
中国的饮食文化也是其独特之处，从粤菜到川菜再到湖南菜，每一道菜肴都蕴含着无数的美食故事。
同样，日本的传统文化也引人入胜。
京都的古老神社和传统庭院，东京的霓虹灯和时尚购物街，都充满了东方神秘的魅力。
日本人的敬业精神和对传统艺术的热爱也让人佩服不已。
二、西方之韵味西方文化的发展强调理性、自由和个人权利。
欧洲是西方文化的发源地，这里拥有许多具有浓厚历史氛围的城市。
例如，罗马的古罗马遗址、巴黎的埃菲尔铁塔、伦敦的大本钟和巴塞罗那的圣家堂等，都吸引了无数游客前来观光。
此外，西方音乐和艺术也是其独特之处。
贝多芬的交响曲、莫奈的睡莲画作，都是西方艺术的代表作品。
欧洲人对于艺术和音乐的热爱使得这个地区成为了许多艺术家们的心灵之地。
三、东西方的交汇亚洲的东西方交汇地区，如东南亚和中东地区，也拥有特殊的人文风情。
东南亚地区的泰国、越南等国家融合了东西方的文化元素，形成了独特的文化景观。
泰国的佛教寺庙和传统乐舞，越南的河内古城和美食，都是东南亚国家的独特魅力。
而中东地区则是东西方文化相互交融的地方之一。
阿拉伯的传统文化和古老的建筑风格，以及西方的商业中心迪拜，展示了中东独特的人文魅力。
总结各个地区的人文风情各具特色，东方的古老文明、西方的理性自由，以及中东和东南亚的文化交汇，都为这个世界增添了无限魅力。
这些地方的人文风情不仅仅是一种表面的外貌，更是一个地区的历史和文化的综合体现。
大美亚细亚
大美亚细亚大美亚细亚是亚洲的一部分，占据了亚洲地理的大部分，包括中东、印度和东南亚等地区。
这个地区拥有丰富的历史文化、壮丽的自然风光和多样的民族风情，因此被誉为“大美亚细亚”。
大美亚细亚地区位于亚洲大陆的西南部，横跨东经26度到101度，北纬25度到40度之间。
它北临黑海、里海和里海，东临印度洋，南抵印度洋和太平洋，东接太平洋，南临印度洋和大洋，陆地面积600多万平方千米，中间有一条宽6000公里的地壳断裂带，断裂地质构造复杂。
大美亚细亚不仅地貌多变，气候分明，而且拥有丰富的自然资源，山水奇绝。
大美亚细亚是一个有着悠久历史的地区，各个国家都有着自己独特的文化传统。
在这里，你可以看到埃及的金字塔、印度的泰姬陵、土耳其的蓝色清真寺、波斯的帕萨尔加德城堡等等，这些古老的建筑都诉说着自己的故事。
除了丰富的历史文化，大美亚细亚还有着壮丽的自然风光，如壮观的阿富汗峡谷、神秘的印度恒河、迷人的土耳其爱琴海等等，这些自然景观都让人心旷神怡。
在大美亚细亚地区，不同的民族、宗教和文化交织在一起，形成了多样的民族风情。
在这里，你可以感受到埃及的神秘、伊拉克的豪情、伊朗的深沉、土耳其的热情等等，每个地方都有着自己独特的人文景观。
比如埃及，作为世界上最古老的文明之一，它有着丰富的历史资源，古希腊、罗马和拜占庭的文化元素在这里留下了深刻的印记。
埃及的金字塔、斯芬克斯、卢克索神庙等古建筑展现了埃及古文明的瑰丽。
再比如伊拉克，它是美索不达美河流域的先进集约农业文明，也是美索不达美，底格里斯文明、生杜勒和阿卡德等古代文明的发祥地，培养出杰出的哲学家、数学家、医学家和诗人。
伊拉克有着丰富的文化遗产，如古城巴比伦、尼尼微、乌尔、乌尔米亚、哈伦等古文明遗址。
大美亚细亚的多样性不仅表现在文化上，还表现在宗教信仰上。
伊斯兰教、基督教、犹太教、佛教、印度教等各种宗教在这里并存，共同构成了这个地区丰富的宗教文化。
例如伊朗，是世界上最古老的文明之一，它自古以来就是世界三大古文明之一，也是世界上最古老的四大宗教—壤教、摩尼教、佛教与拉斐德德教等宗教文明的发祥地之一。
高中音乐教学计划范文6篇
高中音乐教学计划范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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亚细亚民族风情
东南亚音乐文化区
东南亚地处亚洲的东南地区，旧时也成为南 洋。包括大陆半岛地区的泰国、老挝、柬埔 寨、马来西亚、新加坡、缅甸、越南和岛屿 地区的印度尼西亚、菲律宾、文莱等国家和 地区。 境内种族、民族、语言复杂，宗教信仰有佛 教、伊斯兰教、印度教及天主教等。
泰国
欣赏歌曲《我们跳喃旺》 喃旺：一种歌舞，有“喃旺舞”及 “喃 旺歌曲”。
亚洲音乐概述
西亚
中亚
南亚
东亚
东南亚
东亚音乐文化区
东亚音乐文化区是指包括中国、 朝鲜、韩国、日本、蒙古在内 的东亚温带地区。
对于东亚我们以了解的有哪些？
朝鲜
欣赏歌曲《清津浦船歌》
这是朝鲜东北部的一首与捕鱼劳 动有关的劳动号子。
欣赏歌曲《樱花》·
欣赏歌曲《四季歌》·
小结：
东亚音乐文化以五声音阶为主。 音乐旋律丰富，乐器种类繁多。 并有多种的民歌、戏曲、说唱和舞蹈。
西亚音乐文化区
叙利亚 欣赏歌曲《你呀，你呀》 伊朗 欣赏《塔尔即兴独奏》 塔尔
小结：
中亚和西亚属于伊斯兰文化，采用七声 音阶。 中亚的阿拉伯古典音乐用二十四平均律 的音阶。风格柔和、持重。 阿拉伯音乐文化对印度北部和我过西部 的音乐产生影响。
总结：
东亚音乐文化区 东南亚音乐文化区 南亚音乐文化区 中亚音乐文化区 西亚音乐文化区
西塔尔琴
缅甸
欣赏歌曲《海鸥》
以抒情的笔调，表达了缅甸 人民向往自由、热爱家乡的 炙热情感。
小结：
古老音乐延续至今。 印度古典音乐旋律、节奏高度发 展，有多样的调式和独特的装饰 音体系。 孟加拉国被称为“音乐之邦”。
中亚音乐文化区
乌兹别克斯坦
音乐鉴赏学业考试
音乐鉴赏学业考试复习知识点第一单元音乐的欣赏1、《少女的祈祷》钢琴独奏曲，变奏曲式。
波兰女作曲家苔克拉。
芭达捷芙斯卡所作。
2赋格曲：用复调手法写的一种独立的音乐体裁，同时也是一种复调音乐曲式。
3赋格曲基本特征：由一个（有时有两个或多个）音乐主题在不同声部时隐时现、一再模仿、不断变化重现。
4赋格曲源于欧洲，在17-18世纪发展成熟和完善。
德国作曲家巴赫是欧洲复调音乐的代表人物。
5瞿小松中国当代作曲家，是我国改革开放新时期涌现出来的新一代作曲家的代表人物之一。
主要作品：交响组曲《山与土风》小提琴与乐队《山之女》大提琴与乐队《山歌》等。
6音乐：凭借声波振动而存在，在时间中展现，并通过人的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术。
7《山林之歌》是一部标题性的交响组曲，由五部分组成：A 山林的呼唤B 过山C 恋歌D 舞曲E 夜8《1812年序曲》俄国钢琴家、作曲家、莫斯科音乐学院创始人尼古拉。
鲁宾斯坦，邀请柴可夫斯基为莫斯科及工业博览会写的一部大型乐曲，供合唱队获管乐队使用。
9《马赛曲》法国国歌。
10柴科夫斯基：作品：舞剧《天鹅湖》歌剧《叶甫根尼。
奥涅金》钢琴独奏曲《六月—船歌》第二单元音乐的美1、音乐美分为：优美、壮美、崇高美、喜剧美、欢乐美、悲剧美等六个基本范畴2、优美是音乐美中最有普遍性的基本范畴，具有温柔、平和、纯净与细腻的特点。
3、优美的基本特征：舒展流畅的旋律、平稳有序的节奏、适中的速度与力度、均衡的结构形式。
4、壮美具有刚劲、果断、勇猛、粗狂的特点5、《牧歌》海默词，瞿希贤以内蒙古昭乌达盟的长调民歌，运用和声变奏手法改编成的一首无伴奏合唱曲6、#C小调奏鸣曲，也称《月光奏鸣曲》贝多芬作于1801年。
是一首钢琴曲7、《彩云追月》任光写的一首优美、典雅的民族器乐曲。
全曲为引子和带再现的三段体。
8、《国际歌》为带副歌的二段体结构，进行曲速度，大调式。
歌词由欧仁•鲍狄埃在1871年所作，皮埃尔•狄盖特于1888年为其谱曲。
东亚音乐
《东亚音乐》教学设计教学年级：高中一年级教学内容：湘版《音乐鉴赏》第三单元第三课《亚细亚民间风情》之《东亚民间音乐》教材分析：“感受体验音乐的民族文化特征，认识理解音乐与人民生活、劳动习俗的关系”，是《普通高中音乐课程标准》提出的《音乐鉴赏》模块中的一项重要学习内容。
本单元选编了《亚细亚民间风情》中《东亚民间音乐》的教学内容，其主要目的是通过教学实践活动，引导学生探究东亚的音乐文化。
整个亚洲从音乐文化方面划分为东亚、西亚、中亚、南亚、东南亚几个音乐文化区，每个音乐文化区的音乐都有其绚丽的艺术。
我们国家所在的东亚地区文化传统历史悠久，有历史记载其超过四千年，在几十个世纪期间，东亚人民做出了重大文明的贡献，给以世界珍贵的礼物。
所以东亚音乐作为亚洲乃至世界音乐文化的重要组成部分，是学生应该了解的重要知识点。
教学目标：1．认真聆听与体验东亚音乐文化区域内各国的民族民间音乐，并能识别各国家最具代表性的民族民间乐器。
2．能辨别东亚音乐文化区域内的民族民间音乐的重要艺术特点。
3．在听赏、体验的基础上，能积极参加课后小组讨论，了解亚洲其他音乐文化国家的音乐特点，扩大自身的音乐视野和知识面，培养多元文化价值。
设计理念音乐是人类文化传承的重要载体，学习丰富多彩的世界各民族音乐，有助于学生拓展音乐文化视野，有益于学生对不同文化的理解与尊重。
东亚音乐是世界音乐文化的重要组成部分。
作为中国高素质的年轻人，要学习一切对提高自身科学文化素质有益的东西，真正做到弘扬民族文化、尊重多元文化，并且使学生初步具有国际视野，培养学生参与国际交往能力。
本教学设计体现新课程标准“重视音乐实践，增强创造意识；弘扬民族音乐，了解多元文化”的理念，在教学活动中的注重学生的实践过程，使用丰富的教学手段，让学生能够亲身体验、主动思考，充分发挥学生的艺术创造意识，激发学生参与音乐实践活动的积极性，从而获得真正的审美体验。
通过师生的共同参与，让学生了解并熟悉东亚民族音乐作品，增强学生表现音乐的自信心以及对世界民族民间音乐的学习兴趣。
音乐鉴赏学业考试复习知识点
音乐鉴赏学业考试复习知识点第一单元音乐的欣赏1、《少女的祈祷》钢琴独奏曲，变奏曲式。
波兰女作曲家苔克拉。
芭达捷芙斯卡所作。
2赋格曲：用复调手法写的一种独立的音乐体裁，同时也是一种复调音乐曲式。
3赋格曲基本特征：由一个（有时有两个或多个）音乐主题在不同声部时隐时现、一再模仿、不断变化重现。
4赋格曲源于欧洲，在17-18世纪发展成熟和完善。
德国作曲家巴赫是欧洲复调音乐的代表人物。
5瞿小松中国当代作曲家，是我国改革开放新时期涌现出来的新一代作曲家的代表人物之一。
主要作品：交响组曲《山与土风》小提琴与乐队《山之女》大提琴与乐队《山歌》等。
6音乐：凭借声波振动而存在，在时间中展现，并通过人的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术。
7《山林之歌》是一部标题性的交响组曲，由五部分组成：A 山林的呼唤B 过山C 恋歌D 舞曲E 夜8《1812年序曲》俄国钢琴家、作曲家、莫斯科音乐学院创始人尼古拉。
鲁宾斯坦，邀请柴可夫斯基为莫斯科及工业博览会写的一部大型乐曲，供合唱队获管乐队使用。
9《马赛曲》法国国歌。
10柴科夫斯基：作品：舞剧《天鹅湖》歌剧《叶甫根尼。
奥涅金》钢琴独奏曲《六月—船歌》第二单元音乐的美1、音乐美分为：优美、壮美、崇高美、喜剧美、欢乐美、悲剧美等六个基本范畴2、优美是音乐美中最有普遍性的基本范畴，具有温柔、平和、纯净与细腻的特点。
3、优美的基本特征：舒展流畅的旋律、平稳有序的节奏、适中的速度与力度、均衡的结构形式。
4、壮美具有刚劲、果断、勇猛、粗狂的特点5、《牧歌》海默词，瞿希贤以内蒙古昭乌达盟的长调民歌，运用和声变奏手法改编成的一首无伴奏合唱曲6、#C小调奏鸣曲，也称《月光奏鸣曲》贝多芬作于1801年。
是一首钢琴曲7、《彩云追月》任光写的一首优美、典雅的民族器乐曲。
全曲为引子和带再现的三段体。
8、《国际歌》为带副歌的二段体结构，进行曲速度，大调式。
歌词由欧仁?鲍狄埃在1871年所作，皮埃尔?狄盖特于1888年为其谱曲。
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印度音乐绚丽多彩，特色鲜明， 那各式各样的滑音、装饰音，那余音 缭绕、婉转曲折的琴声、那始终伴随 乐曲的持续音，构成一幅幅宁静和谐 的印度风光画。 印度的电影音乐就是他们音乐的 主流，其典型的特点就是即兴性，也 是印度音乐最迷人的特色，是最重要 的元素。他根据表演者的表演，逐渐 将听众引领到音乐所要表达的境界。
亚细亚民间风情
（一） 东亚 日本
日本文化漫谈
聆听歌曲：
小结
《樱花》具有鲜明的( )民族 特点。其调式别具一格，音阶排列 为( )，是日本民间音乐中的 “( )调式”，曲调的进行很有 特点。它用( )的语言、 ( )的曲调和( )的节奏表 现了日本人民成群结队、携亲邀友 争赏樱花的( )心情。
（二）东南亚 印度尼西亚
《星星索》是一首印度尼西 亚克隆宗歌曲。克隆宗是印度 尼西亚本土与16世纪传入的葡 萄牙音乐相融合的产物。歌曲 曲调缓慢、悠扬，带有哀伤色 彩，每句节奏前紧后松，唱法 柔和、松弛。
（三）南亚
印度
欢 迎Leabharlann 萨朗吉演奏印度民间乐曲欢 迎
萨朗吉演奏
印度民间乐曲
《阿育王》电影音乐片断： 请谈谈你对印度音乐的印象。
总 结
亚洲是人类古代文明最发达的 地区之一，亚洲传统音乐具有悠久 的历史，它对其他大陆音乐的发展 产生过巨大的影响。今天我们只对 东亚、东南亚和南亚的音乐进行了 欣赏，课后还请同学们去收集中亚 和西亚的民间音乐，自主探究这些 音乐的特点、文化特色和价值。