关于民办学校会计核算中的若干帐务处理方法
民非幼儿园会计科目及账务处理
民非幼儿园会计科目及账务处理全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：民办幼儿园在管理会计方面和其他机构一样都需要进行会计科目的设置和账务处理。
在幼儿园管理中，会计科目的建立和账务处理是非常重要的一环，它直接影响着幼儿园的财务状况和发展方向。
下面我们将重点介绍民办幼儿园会计科目及账务处理方面的相关内容。
一、会计科目的设置1. 资产类科目：包括现金、银行存款、固定资产、应收账款等。
这些科目主要用于记录幼儿园的资产情况，如现金流动情况、银行存款情况以及其他的固定资产等。
2. 负债类科目：包括应付账款、预收款项等。
这些科目主要用于记录幼儿园的负债情况，如应付供应商的账款、预收家长的费用等。
3. 所有者权益类科目：包括资本、盈余公积、未分配利润等。
这些科目主要用于记录幼儿园所有者的权益情况，如创办者的投入资本、盈余的留存等。
5. 成本类科目：包括人员工资、水电费用、物资采购费用等。
这些科目主要用于记录幼儿园的成本情况，如员工的工资支出、水电费支出、物资采购费用等。
在设置会计科目时，需要根据幼儿园的实际情况和管理需要，结合相关会计准则和规定，进行科目的划分和命名，确保科目的完整性和准确性，方便后续的账务处理和财务报告的编制。
二、账务处理流程1. 记账：幼儿园的财务工作人员需要根据幼儿园的实际业务情况，及时将所有的经济业务进行详细的记录和分类，填写相应的会计凭证。
在填写会计凭证时，要认真核对各项信息的准确性和完整性，确保账务处理的准确性。
2. 核算：通过对会计凭证的核算，将所有的经济业务进行分类和汇总，得出各个科目的期末余额。
在核算的过程中，需要对账务处理的合法性和合理性进行审查，及时发现和纠正错误。
3. 登账：根据核算的结果，将各科目的期末余额转入到总账和明细账中，形成完整的账务记录。
在登账的过程中，需要仔细核对各项数据的准确性和一致性，避免出现错误和遗漏。
4. 结账：在每个会计期末，需要进行会计利润结算和财务报告的编制。
民办私立学校的会计账务处理
民办私立学校的会计账务处理民办学校管理制度1、教师教学工作的基本任务是全面贯彻党的教育方针，用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义的建设者和接班人。
2、教师要努力加强自身的学习和修养，使自己成为政治坚定、工作勤奋、能力突出、作风扎实、品德高尚的合格教师。
在工作中教书育人，为人师表。
3、教师在整个教学过程中应遵循整体性原则、教育性原则、理论联系实际的原则、启发性原则、因材施教原则、循序渐进原则、巩固性原则、直观性原则。
4、教师的教学工作分为备课、授课、批改作业、课内外辅导、学业成绩考核与评定等环节。
对教师在各个环节中的基本要求是：（1）在备课环节上的要求①认真学习教学大纲，深入钻研教材，了解教材的编排体系及各章节在整个教材体系中的地位和作用，明确基础知识的内容和基本训练要求，掌握知识的科学性和系统性。
了解学生的学习现状和学生在本学段必须掌握的知识内容及应具备的能力。
在此基础上，制订学年和学期的教学计划。
②以教学内容为中心，参阅教学参考书，吸收现代教育科学知识和先进的教学经验，充分挖掘教材中对学生进行思想教育的因素，认真拟订教学目标，明确教材的重点、难点和关键，充分考虑学生的实际情况。
在此基础上，遵循教学规律，贯彻教学原则，选择教学方法，正确使用教具，科学地设计教案。
③认真写好教案。
教案内容应包括：教学的目标要求，教材的重点、难点及关键，教学步骤，教法与教具，师生双边活动的安排，课内练习与课外作业，板书设计等。
教案应系统、明朗、新颖、实用。
④备课以个人钻研为主，参加集体备课。
各科各教师教学要有备课本，做到分课时备课，超前一周备课。
严禁上无准备之课和无教案之课。
杜绝机械照搬旧教案上新课。
⑤备课要认真、规范。
要备复习课、练习课、评讲课、新授课，并且还要有课后小结，以便根据学生掌握程度的具体情况在下面的教学中加以改进或弥补。
（2）在授课环节上的要求①必须按照课表和作息时间表组织教学，严肃认真地上好每一堂课。
民办学校财务会计制度
一、总则为加强民办学校财务会计管理，规范财务行为，确保财务活动的合法、合规、高效，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我国境内所有民办学校及其附属机构。
三、财务管理原则1. 遵循国家法律法规和政策，严格执行财务会计制度；2. 坚持实事求是、客观公正、公开透明的原则；3. 保障学校资产安全，提高资金使用效益；4. 严格预算管理，加强成本控制；5. 严格报销手续，规范资金支付。
四、财务管理职责1. 学校法定代表人对本学校的财务会计工作全面负责；2. 学校财务部门负责财务会计工作的具体实施；3. 学校其他部门及教职工配合财务部门做好财务会计工作。
五、财务管理制度1. 预算管理：学校每年编制年度财务预算，经批准后执行。
预算执行过程中，如遇特殊情况需调整预算，需报请学校法定代表人批准；2. 资产管理：学校资产分为流动资产、固定资产、无形资产等，应按照国家规定进行分类管理，确保资产安全、完整；3. 资金管理：学校资金实行统一管理，收支两条线，确保资金安全；4. 报销管理：教职工报销需提供合法、合规的原始凭证，经财务部门审核后，按规定程序报销；5. 成本控制：学校应加强成本控制，降低成本费用，提高资金使用效益；6. 内部审计：学校应建立健全内部审计制度，对财务会计工作进行定期审计，确保财务会计工作的合规性。
六、财务会计核算1. 会计科目设置：根据《企业会计准则》和学校实际情况，设置会计科目；2. 会计凭证：会计凭证应真实、完整、合法，经相关人员审核后，按规定程序办理；3. 会计账簿：会计账簿应真实、完整、准确，及时进行账务处理；4. 会计报表：会计报表应真实、准确、完整，定期编制并报送有关部门。
七、附则1. 本制度由学校法定代表人负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。
本制度的制定，旨在规范民办学校财务会计行为，提高财务管理水平，为学校可持续发展提供有力保障。
各级领导、教职工应认真贯彻执行，共同维护学校财务会计工作的良好秩序。
民办学校账务怎么处理
民办学校账务怎么处理
民办非企业单位适用的会计制度对《民间非营利组织会计制度》.2004 年8月18日,财政部下发了《关于印发〈民间非营利组织会计制度〉的通知》(财会[2004]7号),规定于2005年1月1日起在全国民间非营利组织范围内全面实施.
该制度适用于在境内依法成立的各类民间非营利组织,包括社会团体、基金会和民办非企业单位.这些非营利组织应符合3个条件:不以营利为目的;任何单位或个人不因为出资而拥有非营利组织的所有权,收支结余不得向出资者分配;非营利组织一旦进行清算,清算后的剩余财产应按规定继续用于社会公益事业.
民办学校属于事业单位,应设的科目参照国家预算会计设置会计科目,常用的科目有:资产类:现金,银行存款,应收票据,对外投资,固定资产等负债类:应缴预算款,应交财政专户,借入款项等净资产类:固定基金,事业结余,经营结余,事业基金,结余分配等收入类:财政补助收入,事业收入,经营收入,其他收入等支出类:事业支出,经营支出,成本费用,销售税金等以上只是常用的与企业会计有点不同的科目.
政府补助收入的主要账务处理如下:
(一)接受的政府补助,按照应确认的金额,借记"现金"、"银行存款"等科目,贷记本科目"限定性收入"或"非限定性收入"明细科目.。
有关培训学校会计核算中的若干帐务处理
路漫漫其悠远
有关培训学校会计核算中的若干帐务 处理
民办学校的折旧方法，采用直线法即年限平 均法。
直线法的计算公式是： 1 – 预计净残值率
年折旧率 = ————————— ×100 % 预计使用年限
借：在建工程——数控机床 ２００００
贷：银行存款
２００００
（５）安装调试完毕，验收合格，根据验收单：
借：固定资产
２８３０００
贷：在建工程——数控机床 ２８３０００
路漫漫其悠远
有关培训学校会计核算中的若干帐务 处理
３、某校收到合作企业无偿捐赠的新旅行车一 辆，对方没有提供购车原始发票，经在市场调查， 同类型商品的价格是１２００００元。经确定， 该汽车的公允价值为１２００００元。
9月收学费20万元，上课周期4个月。 20万元收入，应根据受益期，在四个月内分摊。
9月收学费时，9月应摊收入50000元， 直接计入“提供服务收入——培训费收入”
借：银行存款
200000
贷：预收账款—— 08年秋季学费 150000
提供服务收入——培训费收入 50000
10月、11月、12月，分别: 借：预收账款—— 08年秋季学费 50000
《中华人民共和国企业所得税法实施条例》所 称公允价值，是指按照市场价格确定的价值。
借：固定资产——机动车 １２００００
贷：捐赠收入
１２００００
路漫漫其悠远
有关培训学校会计核算中的若干帐务 处理
4、固定资产出售，按照所处置的固定资产 的账面价值进行账务处理。
民间非盈利组织（学校事业单位）账务处理及实务
民间非盈利组织（学校事业单位）账务处理及实务民间非盈利组织这种账很简单，因为是不以营利为目的，所以不用交税（除了达到3500标准的个税），例如说是民办非企业单位中的民办学校－培训机构。
这类账的会计核算基础采用权责发生制和企业是一样的。
先搞清楚结构：资产、负债、收入、费用和净资产。
1、收到学费借：现金贷：提供服务收入－非限定性收入2、发工资：借：应付工资贷：现金借：业务活动成本－福利保障成本管理费用－工资贷：应付工资意思是先发放，再分配。
老师工资我把他分配到业务活动成本中的福利保障成本，管理人员分配到管理费用3、跟业务活动相关的开支比如购的一些日用品、审计的年费、订的杂志等借：业务活动成本－业务辅助成本贷：现金4、业务活动中的买的课本及相关的支出借：业务活动成本－教学成本贷：现金5、办公费、水电费、差旅费、通讯费、修理费、业务招待费、租赁费等发生时借：管理费用贷：现金6、固定资产。
凳子桌子数量多的还有空调电脑数额一两千的都做固定资产。
借：固定资产贷：现金借：管理费用贷：限定性净资产没提折旧，意思是同事业单位一样，把买的固定资产一开始就转销了。
当时我提了折旧的，后找了个会计师事务所的老会计问了下说直接转销就行了，简单省事我就把之前折的就冲了。
若是要报废固定资产借：限定性净资产贷：固定资产7、其他费用是清理固定资产无形资产时才用，对应的其他收入也是。
结转净损失就是借其他费用，结转净收益就是贷其他收入。
就等同于企业账的营业外收入营业外支出。
8、结转。
借：非限定性净资产贷：提供服务收入会费收入（就是业务活动表中的9个收入有金额的全部写上）借：业务活动成本管理费用筹资费用其他费用贷：非限定性净资产这样非限定性净资产科目一借一贷，最终的结果一定要是正数。
其时你只要把企业账学好了，这样的账都是小case 。
收到现金记：借：库存现金贷：对应科目支出现金记：借：对应科目例1、3月4日，某大学开出现金支票提取800元备用，借：库存现金 800贷：银行存款 800例2、3月4日林青出差借现金300元借：其他应收款 300贷：库存现金 300例3、3月4日购买文具用品支付现金120元借：事业支出 120贷：库存现金 120当事业单位银行存款增加时记：借：银行存款贷：对应科目减少时记：借：对应科目例1、3月5日将现金800元存入银行借：银行存款800贷：库存现金800例2、3月6日购入材料一批，货款10000元，材料已验收入库，货款用现金支票付讫。
民办培训学校的会计制度、适用会计科目和主要核算内容及方法详细阐释
为帮助广大民办培训学校更好地执行财政部《民间非营利组织会计制度》，统一民办培训学校的会计核算标准，规范会计核算行为，提高会计信息质量，满足捐赠者、投资者、服务对象、政府监管部门等诸方面对会计信息的需求，我们本着实用性原则，试图通过讲解和举例相结合的形式，对民办培训学校的会计制度、适用会计科目和主要核算内容及其方法进行阐释。
本文仍属征求意见稿，我们期望听到各方面的建议和要求，以便进一步修改和完善。
一、民办培训学校会计核算的基础规范1、民办培训学校属于民办非企业单位，执行《民间非营利组织会计制度》，其会计目标是满足捐赠者、投资者、服务对象、政府监管部门对会计信息的需求。
2、民办培训学校应当根据业务需要设置会计机构，配备会计机构负责人；不具备单独设置会计机构条件的，必须在有关机构中配备专职会计人员，并须指定会计主管人员。
学校主要领导人的直系亲属（夫妻、直系血亲、三代以内旁系血亲、配偶亲）不得担任本单位会计机构负责人或会计主管人员。
会计人员上岗必须持有国家颁发的《会计从业资格证书》。
3、民办培训学校以权责发生制原则作为会计核算基础。
所谓权责发生制，就是按照权利和责任是否发生来确认收入和费用的归属期。
凡是当期实现的收入和已经发生或者应当负担的费用，不论款项是否收付，都应作为本期的收入和费用入账；凡不属于当期的收入和费用，即使款项已在当期收付，也不应作为当期的收入和费用处理。
4、民办培训学校的会计年度自公历1月1日起至12月31日止。
5、民办培训学校的会计核算以人民币为核算本位币。
6、民办培训学校采用借贷记账法进行会计处理。
7、民办培训学校须按照国家颁布的《会计基础工作规范》填制和审核会计凭证，登记会计账簿，编制财务报告，实施会计监督。
民办培训学校的账簿设置应包括：订本式总分类账（总账）、订本式现金日记账、订本式银行存款日记账和活页明细分类账。
实行会计电算化的学校，填制会计凭证，登记会计账簿，应当符合财政部关于会计电算化的有关规定。
民营教育机构会计账务处理实例
民营教育机构会计账务处理实例
随着民营教育机构的不断发展壮大，对于其会计账务处理也越来越重要。
一般而言，民营教育机构的会计账务处理流程包括：收款、记账、报税、结算等。
其中，收款环节要注意及时入账，确保财务的实时性；记账环节要准确无误，避免因错误导致的财务风险；报税环节要按时缴纳税款，避免因滞纳金等原因增加财务成本；结算环节要及时核对账目，确保账目的清晰明了。
在民营教育机构的会计账务处理中，还需要注意以下几点：要建立健全的财务制度和内部控制机制，确保财务的规范性和安全性；要加强对会计人员的培训和管理，提高其专业素质和责任意识；要积极应对政策法规的变化，及时调整会计账务处理流程，确保财务的合规性和稳健性。
民营教育机构的会计账务处理是一个复杂而又重要的工作，需要相关人员的认真对待和专业素养，才能确保财务的安全和稳健。
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关于民办学校会计核算中的若干帐务处理方法苏人本东城区教委特别是社管科对民办学校的基础性建设、特别是财务管理和会计核算十分重视。
2005年初，为配合民办学校实施《民间非营利组织会计制度》，社管科对新旧会计制度的衔接专门组织了的讲座；再以后，每年都要聘请有关专家进行辅导，沟通信息；去年秋天，社管科和东城区民办教育协会专门出版了《民办教育管理手册》，其中也对会计制度和会计实务进行了详尽的说明。
据我所知，由于这些会计规范性文件都是东城区教育系统自己的经验总结，在整个北京市乃至全国同行业中，是绝无仅有的。
历经三年，东城区民办学校的会计核算工作，不仅完成了新旧机制的转换，而且，新的会计核算体系正在逐年走向完善，各学校的会计核算质量稳步提高，总体趋向良好。
今年1月1日，《中华人民共和国企业所得税法》和《中华人民共和国企业所得税法实施条例》开始实施，这一重要法规，和民办学校有着密切的关联。
我认为，对一些相关规定进行深入地了解，是十分必要的。
在教育领域，一直有一些同志认为，《企业所得税法》是针对企业的，我们是非营利组织，不是企业，因此这个法跟我们没有任何关系。
其实，这是一种误解。
《中华人民共和国企业所得税法》第一条就对“企业”这个概念作了明确的界定。
这条原文是：“在中华人民共和国境内，企业和其他取得收入的组织（以下统称企业）为企业所得税的纳税人，依照本法的规定缴纳企业所得税。
”《中华人民共和国企业所得税法实施条例》第三条的原文是：企业所得税法“所称依法在中国境内成立的企业，包括依照中国法律、行政法规在中国境内成立的企业、事业单位、社会团体以及其他取得收入的组织。
”这就是说，税法中，关于“企业”这个概念，包含事业单位、社会团体以及其他取得收入的组织。
今天，我们不打算讨论民办学校是否应该征收或者减免企业所得税的问题。
仅想结合新的企业所得税法，对民办学校的会计核算实务做一些探讨。
主要讲四个问题:1、关于《权责发生制》原则；2、关于固定资产和固定资产折旧的核算；3、关于流动资产管理的几个具体问题；4、关于“非限定性净资产”的核算一、关于《权责发生制》原则《中华人民共和国企业所得税法实施条例》第九条：“企业应纳税所得额的计算，以权责发生制为原则，属于当期的收入和费用，不论款项是否收付，均作为当期的收入和费用；不属于当期的收入和费用，即使款项已经在当期收付，均不作为当期的收入和费用。
……”在《权责发生制》原则下，正确使用“应收账款”、“应付账款”、“其他应收款”、“其他应付款”、“预收账款”、“预付帐款”、“待摊费用”、“预提费用”、“累计折旧”、“固定资产清理”等科目变得更加重要。
过去，我们许多学校的会计人员执行《事业单位会计制度》，习惯于“收付实现制”原则，简单地以款项是否收到或是否付出作为记账依据，款收到了，就记当期收入；钱花出了，就记当期支出，不管这笔业务是不是当期的事情，更不管这笔收入或支出的收益期有多长。
在《权责发生制》原则下，这样做就不行了。
比如，你9月收的学费20万元，上课周期是4个月，你就不能把这20万元全部计入9月的收入，而是根据受益期，在四个月内分摊。
9月收学费时，9月应摊的收入为50000元，直接计入“提供服务收入——培训费收入”借：银行存款 200000贷：预收账款—— 08年秋季学费 150000提供服务收入——培训费收入 5000010月、11月、12月，分别:借：预收账款—— 08年秋季学费 50000贷：提供服务收入——培训费收入 50000 权责发生制，可以使得学校的成本水平更趋向于真实和均衡，更能够准确地反映学校的经营状况。
再举两例：关于“待摊费用”科目的运用待摊费用，是指那些已经支出，但应当由本期和以后各期分别负担的、分摊期在1年以内（含1年）的各项费用。
如预付保险费、预付租金等。
待摊费用应当按照其受益期限在1年之内分期平均摊销，记入当期费用。
如果某项待摊费用已经不能继续使培训学校受益，应当将其摊余价值一次全部转入当期费用，不再留待以后期间摊销。
“待摊费用”按照费用的项目设立明细帐，进行明细核算。
某校租用某兄弟单位房屋20间作为教室，用作日常教学活动。
跟据双方签订的房屋租赁合同，年租金24万元，在每年1月10日前一次全部预付。
1月10日付款时，根据对方开具的收款发票和学校开出的银行转账支票存根作为原始凭证：借：待摊费用——房屋租金 240000贷：银行存款 2400001月末，摊销本月应负担的房屋租金：（以后每月做此分录）借：业务活动成本——租赁费20000 （240000÷12=20000）贷：待摊费用——房屋租金 20000当然，对成本波动影响很小、数额不大的跨月受益的费用，也可以简化在支付当月一次处理。
关于“预提费用”科目的运用“预提费用”账户核算民办培训学校按照规定预先提取的已经发生但尚未支付的费用。
如预提的租金、保险费、借款利息等。
“预提费用”账户按照费用的种类设置明细分类账，进行明细分类核算。
根据与××单位达成的租房协议，某校从2008年1月1日开始租用的教室和办公用房年租金为360000元。
学校可以先使用，房租到年末一次付清。
虽然，此项开支到年底才须付款。
但我们不能说不付款就没有这回事。
因为房子已经使用了，在每月成本、费用中，就理应有房租费。
所以，根据权责发生制原则，需要进行预提。
每月要做的分录是：借：管理费用——房租费 30000贷：预提费用——房租费 3000012月25日一次支付时，做分录：借：预提费用——房租费 330000 （1—11月的房租）管理费用——房租费 30000 （12月的房租）贷：银行存款 360000银行借款利息和银行存款利息的核算。
1、预提银行借款利息1000元。
借：筹资费用——利息 1000贷：预提费用——银行借款利息 10002、季度末，支付银行借款利息时：借：预提费用——银行借款利息 3000贷：银行存款 30003、顺便强调一下银行存款利息的核算。
关于银行存款利息，不要错误地计入“其他收入”账户，而应当在“筹资费用”账户中进行冲减。
据银行通知，本季银行存款利息2000元已经入账。
借：银行存款 2000贷：筹资费用——利息 2000鉴于费用账户一般没有贷方发生额，贷方只是每月末登记结转“净资产”的数额，所以，在登记“筹资费用”明细账户时，2000元利息收入应当以红字登记在“筹资费用”账户的借方，表示抵减了费用。
纳税人在生产经营期间向非金融机关借款的利息支出，不高于按照金融机构同类、同期贷款利率计算的数额以内的部分，在计算企业应纳税所得额时，准予扣除；纳税人从关联方取得的借款金额超过其注册资本的50%，超过部分的利息支出其不得在税前扣除。
关于“应收账款”、“应付账款”、“其他应收款”、“其他应付款”，我强调的是它们的区别。
明白了他们的区别，才能够正确地运用。
区别很简单，就是涉及主营业务的债权债务，就运用“应收账款”、“应付账款”核算，与主营业务无关的各种债权债务，就在“其他应收款”、“其他应付款”项下核算。
我们民办培训学校的主营业务就是文化培训。
文化培训的债权、债务，主要就是学生欠交培训费或者多收待退的培训费，一般都很少，所以，在会计实践中，“应收账款”、“应付账款”的使用一般都很少。
学校涉及的大部分债权债务，都属于“其他应收款”、“其他应付款”的核算范畴。
比如应收的股票股利、应收的债券利息、应收的职工借款、应收的各种垫付款项、应收的保险公司赔款、总务部门的备用金等。
短期欠付个人的款项、代收待付的款项、已提但未付的工会经费、等等。
“应收账款”、“其他应收款”、“应付账款”、“其他应付款”都应当按照债权债务的对象设立明细帐，进行明细分类核算。
二、关于固定资产和固定资产折旧的核算对于民办学校而言，按照《民间非营利组织会计制度》对固定资产进行核算，始终是一个比较生疏的难点。
这是因为长期以来，大多数学校一直习惯于事业单位会计制度，按照收付实现制对固定资产实行一次进入成本的原则，在长期核算实践中，不涉及固定资产折旧问题。
《中华人民共和国企业所得税法实施条例》第五十七条规定：企业所得税法第十一条所称固定资产，是指企业为生产产品、提供劳务、出租或者经营管理而持有的、使用时间超过12个月的非货币性资产，包括房屋、建筑物、机器、机械、运输工具以及其他与生产经营活动有关的设备、器具、工具等。
固定资产的入账价值的确定：《中华人民共和国企业所得税法实施条例》第五十八条规定：固定资产按照以下方法确定计税基础：(一)外购的固定资产，以购买价款和支付的相关税费以及直接归属于使该资产达到预定用途发生的其他支出为计税基础；（即：实际支付的买价+相关税金、包装费等税费+为使固定资产达到预定可使用状态前发生的可直接归属于该固定资产的其他支出，如运输费、安装费、装卸费等）(二)自行建造的固定资产，以竣工结算前发生的支出为计税基础；(三)融资租入的固定资产，以租赁合同约定的付款总额和承租人在签订租赁合同过程中发生的相关费用为计税基础，租赁合同未约定付款总额的，以该资产的公允价值和承租人在签订租赁合同过程中发生的相关费用为计税基础；(四)盘盈的固定资产，以同类固定资产的重置完全价值为计税基础；(五)通过捐赠、投资、非货币性资产交换、债务重组等方式取得的固定资产，以该资产的公允价值和支付的相关税费为计税基础；(六)改建的固定资产，除企业所得税法第十三条第(一)项和第(二)项规定的支出外，以改建过程中发生的改建支出增加计税基础。
民办学校由于出售、报废或者毁损等原因而发生的固定资产净损益，应当记入当期的“其他收入”或者“其他费用”。
民办学校的固定资产，应当定期或者至少每年实地盘点一次。
对盘盈、盘亏的固定资产，应及时查明原因，并根据管理权限报经学校董事会（理事会）和主管税务部门批准后，在期末前结帐处理完毕。
固定资产盘盈，按照公允价值，列入“其他收入”；固定资产盘亏，按照固定资产账面价值扣除可以收回的保险赔偿和过失人的赔偿等后的金额，计入当期“管理费用”。
民办学校应设置固定资产明细账（或固定资产卡片），进行明细分类核算。
账务处理举例：１、某校购买办公用数码多功能机一台，单位价值２５０００元，运输费２００元，调试费３００元。
根据供应方、运输方以及调试方等开具的具有法定效力的正式发票和学校相关的验收记录确定原值为２５５００元。
编制会计分录。
借：固定资产２５５００贷：银行存款（或现金）２５５００２、某技能培训学校购买需要安装的教学用数控机床一台，买价２５００００元，包装费１００００元，运费及装卸费３０００元，安装费及调试费２００００元。
该项固定资产，安装后经检验合格后投入使用。
（１）开出支票支付价款。
根据支票存根和供方开具的具有法定效力的正式发票：借：在建工程——×型号数控机床２５００００贷：银行存款２５００００（２）开出支票支付包装费：借：在建工程——×型号数控机床１００００贷：银行存款１００００（３）开出支票支付运费和装卸费：借：在建工程——×型号数控机床３０００贷：银行存款３０００（４）支付安装及调试费：借：在建工程——×型号数控机床２００００贷：银行存款２００００（５）安装调试完毕，经验收合格，根据验收单：借：固定资产２８３０００贷：在建工程——×型号数控机床２８３０００３、某校收到合作企业无偿捐赠的新旅行车一辆，对方没有提供购车原始发票，经在市场调查，同类型商品的价格是１２００００元。