体育教师自我评价,教师自我评价
体育教师自我评价（精选8篇）
体育教师自我评价（精选8篇）体育教师自我评价（精选8篇）在平日的学习、工作和生活里，我们都不可避免地要使用自我评价，自我评价具有重要的社会功能。
你写自我评价时总是无从下笔？以下是小编收集整理的体育教师自我评价（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
体育教师自我评价1本学期我班的体育工作在学校领导的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我班体育工作得到长足的发展，丰富了学校生活，增强了本班的身体素质，健全了体育教学制度。
现就本学期我开展的体育工作做如下评价：一、本着“健康第一”的指导思想切实抓好体育教学工作，我认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。
二、规范课堂教学在教学中能以现代课堂理念规范自我，平时能树立体育新教育教学理念，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识强，教学水平有明显的提高。
三、做好反思工作我认真做到经常性地对教学工作进行反思、评价，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情景上好每节课，认真写好教学反思。
四、平时能常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展体育新课程，学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要资料。
抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
一学期来，我配合学校工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。
五、继续坚持“冬季长跑”。
经常和班上的体育委员谈心，加强体育检查工作，定人定时间，督促两操一活动的正常开展。
六、培养学生的体育兴趣我利用体育课和课余活动时间，组织学生做一些他们喜爱的游戏，抓住小学生爱玩的心理的特点，让他们在玩中学，学中玩。
2023年体育教师自我评价15篇
2023年体育教师自我评价15篇体育教师自我评价1学校体育是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的主要渠道，是学校教育改革的重要方面。
体育能够锻炼人的意志品质，能够培养人的健全人格和奋发向上、顽强拼搏的精神，增强各方面的本事，提高心理素质，促进身心健康而全面的发展。
回顾一学期的学校体育工作，即取得了必须的成绩，也找出了不足，下头从以下几点简单评价如下：一、领导重视、思想、认识统一、目标明确我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。
首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取评价汇报。
对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。
学校领导还亲自督促全校大课间活动，以推动学校的体育工作进一步发展。
1、建立激励制度，搞活体育教学工作学校长期以来，坚持每一天对各班进行大课间、保健操评分考核以外，还对各班参加体育活动、体育比赛的结果，作为评选礼貌班级、优秀中队的重要依据。
这样大大加强了年级组长和班主任教师对体育工作的重视，不一样程度的促进了学校各项体育活动的开展。
2、抓常规，出成效本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任、体育教师平时做了很多的工作。
此刻每一天上午的大课间，学生一听到音乐，就会自觉地站好队，排着整齐的队伍下楼，随着音乐的节奏做操、跳团体舞、做游戏；体育课在体育委员的带领下，排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。
班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的团体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了提高，为良好班风的构成创造了有利的条件。
二、继续实施新课标，改革体育课堂教学准确把握新课标的实质，切实理解体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。
经过体育课堂教学培养学生爱国主义思想、坚韧的意志品质、健康的心理素质、良好的协作精神、丰富的想象力和创造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。
体育教师师德师风自我评价（精选6篇）
体育教师师德师风自我评价体育教师师德师风自我评价（精选6篇）在日常学习、工作和生活中，我们需要用到自我评价的情况非常的多，自我评价是人的自我概念的重要内容之一。
那要怎么写好自我评价呢？下面是小编帮大家整理的体育教师师德师风自我评价（精选6篇），希望对大家有所帮助。
体育教师师德师风自我评价1经过本年度的师德学习，作为一名教师，我对提高师德修养水平有了更进一步的认识。
一、爱学生记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。
老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
要做一个合格的人民教师，还要爱学生。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。
我经常利用晚自习的时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。
由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。
热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。
尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。
二、热爱人民的教育事业“为教育事业奋斗终身的献身精神”是我们教育工作者的最高精神境界。
忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。
干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。
工作中，我严于律己，宽以待人。
时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
三、不断“充电”，具有广博的知识学高为师。
作为一名教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。
在工作中，虚心向其他教师学习、请教，取长补短。
大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。
体育老师自我评价(4篇)
体育老师自我评价作为一名体育教师，我认为自己有以下几个方面的优点和不足，并做出自我评价。
首先，我深信体育对于学生的全面发展具有重要的作用，因此我始终坚持将体育教育作为学生综合素质教育的重要组成部分。
我注重培养学生的体育意识和动手能力，通过体育课堂和课外活动让学生爱上运动、享受运动的乐趣，提高他们的身体素质和协调能力。
我努力营造积极向上的体育氛围，鼓励学生积极参与各项体育活动，激发他们的体育兴趣和潜力。
其次，我在课堂上注重培养学生的团队意识和合作精神。
我通过小组合作和集体比赛等形式，让学生学会互相协作、倾听他人、尊重他人的才能。
我鼓励学生互相帮助、互相支持，培养团队合作精神，从而提高学生的团队意识和集体荣誉感。
此外，我还注重培养学生的体育技能和比赛能力。
我不仅注重理论教学，还注重实践训练。
我运用多种教学方法和教学手段，如示范讲解、沟通讨论、技巧演示等，帮助学生掌握体育技能和规则，并且在比赛中能够发挥出自己的最佳水平。
我鼓励学生勇于挑战自己，培养他们的竞争意识和应变能力，使他们在体育竞技中能够取得好成绩。
另一方面，我也意识到自己的不足之处。
首先，我在体育理论知识方面仍需加强。
由于体育知识更新快速，我需要不断学习、更新知识，以便更好地指导学生。
其次，我在课堂管理方面还存在一些问题。
有时候我在课堂上难以掌控学生的注意力，需要进一步研究教学方法，提高课堂管理的能力。
再次，我需要更多地关注学生个体的差异，因为每个学生的身体素质和兴趣爱好不同，需要针对性地制定学习计划和教学方法。
为了改进自己的不足，我打算积极参加有关体育教育的培训和学习，提高自己的专业素质和教学能力。
我会不断反思自己的教学实践，不断总结经验，积极参与专业交流和讨论，与其他教师互相学习、借鉴，共同进步。
我相信通过自我反省和不断努力，我能够成为一个更好的体育教师，为学生的全面发展做出更大的贡献。
体育老师自我评价（二）作为体育老师，我认为自己有着以下几个方面的优点和不足：优点：1. 热爱体育事业：作为一名体育老师，我对体育事业充满了热爱和激情。
体育老师自我评价汇总5篇
体育老师自我评价汇总5篇教学活动是一个复杂的智力活动、社会活动，更应当与时俱进，展望未来。
这就要求教师具有终身学习的观念，培养终身学习的本事。
时刻要注意精神充电，不仅仅需要业务理论知识的更新、教育理论的更新，更需要教育技能的训练。
下面就是小编给大家整理的体育老师自我评价汇总，希望大家喜欢!体育老师自我评价1我校被评为___示范性高中校以来，学校体育工作在校长的领导下有了新的突破，取得了更大的进展。
在体育教学方面为了扩展每位体育教师的视野，了解体育课程改革的最新动态与发展方向，我校专门聘请了海淀教委体卫中心的教研员为我校全体体育教师和首都体育学院的体育实习教师举办了专题讲座。
参加了学校举行的青年教师评优课及教案设计比赛，王芳、王海雁教师分获教师评优课、教案设计的一等奖。
经过看课与评课进一步提高了全组教师的教学水平及教案设计水平。
组织好高三年级体育会考、初三年级体育中考的工作。
把握住健康关、安全关，校医务室做好监督、审查工作，任课体育教师每堂课有考勤，训练有记录，考核测验有成绩，做到对每一个学生负责。
初三年级体育备课组的教师精心准备，与年级组协商共同制定出《初三年级体育晨练计划》，为初三年级同学供给技术指导。
高三体育教师，利用午时课外活动时间对高三同学进行指导练习，三月份全体高三同学顺利经过会考。
我校与首都体育学院进行合作，该院派学生到我校实习，我校部分体育教师对实习生进行教学指导。
这种合作已经进行多年，我校准备与该院进行多方面的合作，如教学、训练和科研等方面。
在业余训练方面，各位教练员利用课余和双休日时间进行训练。
高中男篮在2004年8月获得北京青少年锦标赛男子组冠军。
2004年12月我校承办了___振兴中华杯武术比赛，我校武术队第七次蝉联团体总分第一名。
田径队克服场地困难，2011年4月参加海淀区中学生田径运动会获得男高组10____冠军，并到达一级运动员标准，男初获得跳远冠军，团体总分在我区名列前茅。
小学体育教师自我评价（3篇）
小学体育教师自我评价这学期我较好的完成了学校的体育工作，如制定计划和在大纲的指导下有目的、有计划、有组织的完成了教学任务，向学生传授体育知识、技术和技能，有效地发展学生的身体，增强学生体质，培养优良的道德意志品质。
其特点是：学生在整个教学过程中，在教师的指导下从事各种身体练习，经过身体活动与思维活动的紧密结合，来掌握体育的知识、技术与技能，并到达培养学生优良道德意志品质和发展身体，增强体质的实效。
(一)、自觉进取性原则这是指教师在教学过程中，教育学生明确学习目的，调动他们学习的进取性和主动性，并培养学生独立思考的本事，使他们的学习成为自觉的行动。
在体育教学中，为了使学生能自觉进取地学习和锻炼。
首先必须使学生明确学习的目的，有了目的才使学生自觉进取主动的去完成任务，明白评价学到了什么?其次，要注意培养学生的兴趣，这样才有利于调动学生的学习进取性和自动性。
最终，科学合理选择游戏资料，正确地运用游戏的方法以学生的想象力、思维本事，是体育上的有声有色，学生爱学，教师爱教，教学就能收到良好的效果。
(二)、循序渐进的原则贯彻循序渐进的原则。
首先要正确认识和善于把握“序”的实质。
“序”就是反映客观规律的程序。
正确认识和把握了“序”，教学工作就是获得预期的效果。
其次，要立足“进”在打好“双基”的同时，逐步深化。
仅有按照学生认识发展的规律和人体机能活动的特点，由浅入深，由易到难，由简到繁，由少到多，由小到大，循序渐进的教学。
才能使学生获得系统的知识，提高技术和技能。
(三)、合理的运动负荷原则在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身体既有必须程度的疲劳，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地掌握体育技术，技能，有效地发展身体，增强体质。
(四)、精讲多练的原则这是指教师在体育教学中，为了更好地完成任务课的任务，根据学生的理解本事，用最精练的语言和最短的时间，简明扼要地将教材的概念动作要领和练习方法讲解清楚，让学生有充分时间进行身体练习。
2024体育教师自我评价
2024体育教师自我评价在过去的一年里，我作为一名体育教师，全身心投入到教学工作中，不仅致力于提升自己的教学技能和专业素养，也努力在团队协作和沟通方面做出成绩。
以下是我对自己在各个方面的自我评价。
一、教学态度与方法在教学态度上，我始终坚持“以学生为中心”的教学理念，全心全意为学生服务。
我深知教育的核心在于激发学生的潜能，因此我在课堂上总是充满激情和耐心，希望通过我的引导和帮助，让学生找到运动的乐趣，从而培养他们的体育精神。
在教学方法上，我注重因材施教，根据学生的年龄、体质和兴趣爱好，灵活调整教学内容和方式。
我尝试将传统的教学方法和现代科技手段相结合，比如利用多媒体课件和在线教学平台，让学生在轻松愉快的氛围中学习和锻炼。
二、专业素养与能力作为一名体育教师，我深知自己的专业素养和能力对于教学质量的影响至关重要。
因此，我始终保持对体育知识和技能的持续学习和提升。
我参加了多次专业培训和研讨会，不断更新自己的知识和技能体系，努力提升自己的教学水平和能力。
在实际教学中，我能够灵活运用各种体育技能和教学方法，引导学生掌握正确的运动姿势和技巧。
同时，我也注重培养学生的自主学习和创新能力，让他们在体育活动中找到自己的兴趣和方向。
三、团队协作与沟通我认为教育是一项团队工作，需要各方面的协作和沟通。
因此，我始终注重与同事、学生和家长的沟通和协作。
我积极参与学校的各项活动和项目，与同事们分享教学经验和资源，共同推动学校体育事业的发展。
同时，我也注重与学生的沟通和互动，尊重他们的意见和建议，及时调整教学策略和方式。
我也积极与家长保持联系，及时反馈学生的学习情况和进步，让家长更加放心和满意。
四、个人成长与反思作为一名教师，我认为自我反思和成长是非常重要的。
在教学过程中，我始终关注自己的表现和学生的学习情况，及时反思自己的教学方法和策略，寻找改进的空间和方向。
同时，我也注重自己的专业成长和发展。
我不断学习和提升自己的教育理念和教学方法，参加各种培训和学习活动，努力成为一名更加优秀的体育教师。
体育教师的个人教学自我评价
体育教师的个人教学自我评价
作为体育教师，我认为我的个人教学自我评价如下：
1. 热爱体育：我对体育领域充满热情，喜爱运动并乐于与学生分享体育知识和技能。
2. 完善教学计划：我精心设计每节课的教学计划，确保内容丰富、有序。
3. 激发学生兴趣：我注重引导学生参与体育活动，激发他们的兴趣和热情，帮助他们建立积极的体育态度。
4. 个性化教学：我尊重学生的个性差异，根据学生的特点和需求，采用不同的教学方法和策略。
5. 关注身心健康：我注重培养学生身心健康，关注他们的体育训练和生活习惯。
6. 不断学习提升：我持续学习体育教学新知识和技能，不断提升自身的教学水平和能力。
综上，我会认真审视自己的教学工作，不断追求教学的优秀，努力成为一名更好的体育教师。
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体育教师自我评价,教师自我评价为您真诚提供一些关于体育教师自我评价的内容，欢迎阅读与借鉴。
体育教师自我评价(一)本学期我一如既往，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》提出的学校教育要建立健康第一的指导思想，切实加强体育工作的精神，进一步领会体育课程标准的内涵。
积极营造良好的体育氛围，彻底转变教师的教学理念。
接下来我将对我今年的工作作如下五方面总结：一.教学方面作为一名体育教师，课堂就是我们的生命。
在开学之际规划好本年度教学计划，根据教学计划认真的备好每一堂课。
每堂课根据教学计划和备课内容进行，虚心向其他老师求教，接受指导老师的指导。
再通过反思来提高自我的教学水平。
在上好课的同时也积极配合学校开发属于我校特色的体育课程，如201x年下半年学校开设的武术社团活动。
二、教科研方面及教研活动方面本人积极参加各类教科研活动，在听课中我认真做好记录，并写下听课心得，与其他老师进行深入交流，以便总结更多的经验。
回到学校进行再反思，总结科研活动的收获，并化为己用。
参加的教研活动有：1、参加了瓯海区小学体育教师会议。
2、参与了瓯海区第五届小学课改论坛，观摩了徐禹等三位老师精彩的展示课，并听取了温州市体育教研员刘坚老师《课程的构建》的讲座，受益匪浅。
3、参加了瓯海区小学篮球裁判培训，并在巨溪华侨中学进行为期三天的裁判实践。
4、参加了瓯海区发展中心德育培训班组织的两次德育活动。
三.竞赛训练方面学校方面今年我吸取了201x年教训，力所能及的参加了体育局及瓯海区教育局等组织的有关体育节的比赛。
1、今年三月份参加了瓯海区小学乙组棋类比赛，其中1名学生闯进了象棋组的第8名。
这是我校首次参加棋类比赛，虽然成绩不佳，但是也激励我们来年要加紧训练。
2、今年四月份参加了瓯海区小学乙组乒乓球比赛，其中1名女生获得第五名，一名男同学获得第8名。
团体获得第8名。
3、今年十一月参加了瓯海区第二十五节中小学生田径暨趣味运动会，经过艰苦的训练我校学生趣味组取得小学乙组第二名，田径取得小学乙组第四名，体育节总分获201x年小学乙组体育节团体总分第四名的成绩。
为我校争得了荣誉。
个人方面：201x年5月份参加体育教师基本功比赛获得三等奖。
四.群体方面1.四月份，我校举行了第二届八字绳比赛。
2、四月份，我校举行了第二届广播操比赛。
3、十月份，我校举行了第二届学生趣味运动会。
4、十一月份我校全体教师参加了梧田中心组织的趣味运动会。
5.学生的日常两课两操三活动也常抓不懈，给学生以活动的时间，锻炼的机会。
五、存在问题当然在我的体育工作中仍然存在许多不足之处，主要有：1、在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需要改进的地方。
2、校训练队训练时间不够保证。
3、对于体育教师的评优、评先，针对目前的评优、评先方式，体育教师与其它教师相比存在着相当大的局限性，请领导在制定考核制度上多给予关心和照顾。
4、体育器材的管理有待于加强，特别对器材管理要更加规范。
5、今年担任总务工作，经常的因总务工作影响体育教学。
没有协调好。
不过总体来说这一年对我来说是很不平凡的一年。
一年中我学到了很多，也取得了一定的成绩，但是我知道这还远远不够。
在今后的学习工作中我将不断地学习、进取，再学习，再进取，才能成为一名更加合格的体育教师。
我相信在以后的工作中我会做得更好。
XX小学XXX201x年X月X日体育教师自我评价(二)作为一名体育教师，我深刻认识到体育人不怕辛苦不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简单、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神，下面是简短自我评价。
我作为体育人，除了有以上特点外，思维敏捷，点子新意多，善于思考总结经验和吸取教训，有很强的创新思维。
在校期间，担任任心重，有很好的应变能力和办事效率，能及时按要求完成任务。
是同学眼中的万事通，乐于助人，有很好的人缘关系。
在教育方法上我有自己的观点两个新。
一是创新，二是更新。
创新则是在原有的基础上总结成功的经验，吸取失败的教训，然后创造出更好的教学方法;更新则是要更新教学内容和教学方法，及时更新教学课件、教案，多听取学生的意见和建议，根据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。
体育教师自我评价(三)作为一名体育教师，我深刻认识到体育人不怕辛苦不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简单、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神，下面是简短自我评价。
我作为体育人，除了有以上特点外，思维敏捷，点子新意多，善于思考总结经验和吸取教训，有很强的创新思维。
在校期间，担任任心重，有很好的应变能力和办事效率，能及时按要求完成任务。
是同学眼中的万事通，乐于助人，有很好的人缘关系。
在教育方法上我有自己的观点两个新。
一是创新，二是更新。
创新则是在原有的基础上总结成功的经验，吸取失败的教训，然后创造出更好的教学方法;更新则是要更新教学内容和教学方法，及时更新教学课件、教案，多听取学生的意见和建议，根据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。
事业留我、感情留我、能力留我!体育教师自我评价(四)转眼间又是一年过去了，已经在初中体育教师领域工作了两年了，我认识到体育人就要刻苦一切障碍!我作为体育人，除了有以上特点外，思维灵敏，点子新意多，善于思考总结经验和吸取教训，有很强的创新思维。
在校期间，担任年级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长，做事认真，责任心重，有很好的应变能力和办事效率，能及时按要求完成任务。
是同学眼中的万事通，乐于助人，有很好的人缘关系。
在教育方法上我有自己的观点两个新。
一是创新，二是更新。
创新则是在原有的基础上总结成功的经验，吸取失败的教训，然后创造出更好的教学方法;更新则是要更新教学内容和教学方法，及时更新教学课件、教案，多听取学生的意见和建议，根据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。
体育教师自我评价(五)转眼间，从20xx年9月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多，在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。
没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。
因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。
形成自身正确的人生观价值观。
同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。
无论在什么情况下，我都没忘记学为人师，行为世范，并以品德至上来要求自己。
平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。
我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。
而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。
现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系，而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。
而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。
总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。
文秘写作网版权所有，全国公务员共同的天地!而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。
因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。
尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。
在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。
这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。
当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。
在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。
尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。
我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。
我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。
所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。
非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。
今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。
首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。
我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。