小学五年级作文：与同学相处
写和同学相处的作文
写和同学相处的作文写和同学相处的作文篇1友情是什么?经过小学六年，这个词对于我来说有很大的意义。
“友情”对我来说代表着一个人。
非常重要的一个人。
她就是我小学中最要好的朋友和同学。
我们上学放学都形影不离。
虽然我们会偶尔吵吵小架，但是很快便会和好。
小学六年，我们是那么的要好。
成长的过程中总是会遇到许多困难、挫折。
这时候就需要朋友的帮助和关爱。
记得有一次，晚自修结束后。
同学们都陆陆续续的回家了。
学校里安静的仿佛能听到连一根针掉到地上的声音。
教室里只剩下我和她还在整理书包。
窗外的风吹了进来，“呼呼，呼呼”寒冷的风划过我的脸颊，耳畔。
我不禁身体抖了抖。
我转过头问：“你好了吗?这里好冷啊!我们快点回家吧!”“恩，我好了。
走吧。
”李雁飞(我的好朋友)回到。
我们俩握着手，走出教室。
才发现学校除了值班老师，学生们都走光了。
我们看到对面教学楼的路灯没关。
我们俩就商量去关掉路灯。
我们走到对面的教学楼。
我帮她拿着书包，她便去关灯。
她走到上一层楼去关灯。
我走着走没发现地上有一滩水。
抬起脚踩了下去。
只听见我叫了一声‘啊’!雁飞，听见我的叫声。
连忙跑下来。
问：“你怎么了?”“我不小心摔了一跤。
脚好痛啊。
”我回答。
“你怎么这么不小心啊!这样都能摔倒啊。
真笨!”雁飞用‘母亲’的口语对我说。
看着她生气的表情，我笑了。
“你竟然还敢笑，不是说脚很痛吗?”雁飞一边说，一边把我扶起。
“还能走吗?试试看吧。
”“恩。
”我小心翼翼地走了一步试试，感觉好痛。
“怎么样，还能走吗?”雁飞关切的问。
“可以，你放心吧!”我说。
“真的，你不会骗我吧。
我看你很痛苦的样子。
”“没骗你，我怎么敢骗女王大人啊!我可没有这么大的胆子。
”“现在你还跟我开玩笑。
”“呵呵!”“我们快点回家吧!我来扶你。
”“恩”雁飞扶着我慢慢的走。
一路上我们有说有笑的。
很快我们便到家了。
她送我到了家，才安心回去。
虽然现在我们不在同一所学校读书。
但“海内存知己，天涯若比邻”。
就算我们相距千里，我们仍是好朋友，最好是朋友!写和同学相处的作文篇2“杰仔，去收拾一下床头的抽屉!”“哦!”接着，我把抽屉里大部分东西都拿了出来，除了堆在角落的几个小东西——幸运星。
同学和睦相处作文3篇
同学和睦相处作文3篇社会是个大舞台，我们每个人都会在舞台上扮演着属于自己的角色。
然而不管你扮演什么样的角色，都会渴望自己能赢得一个好人缘。
那么如可才能赢得一个好人缘呢? 要学会如何与人交往。
我认为，首先，我们要学会说话。
有一个搞笑的故事，讲的是一个人过生日，最后因为说错了几句话所以把客人全部气走了，是啊，我们的汉语丰富多彩，往往一个文字又有很多意思，当我们要想准确表达真实的意思时，一定要注意千万不要让别人对你说的话产生误会。
其次，我还觉得和别人相处时要将心比心，还要彼此宽容。
上学期，我和张豪在寝室里面因为一件小事而大吵了一架，从那以后，我们谁也不理谁，就算搭了一句话也只有白眼相对。
当时我们没有去将心比心，都只记恨。
不久以后张豪主动来和我和好，我当时觉得她不怀好意，所以爽快的否决了。
后来，经过一番思考，我觉得我做为班委，还这么斤斤计较，因为一句话就不理同学，不就是因为她和我顶嘴吗，俗话说：“宰相肚里能撑船”她和我吵架时也许遇到了什么不顺心的事吧，现在她态度端正的来和我和好了，我又何必“捉住她的辫子”不放呢，何况我也有做错的地方，于是，我去和她说话，请她原谅。
从此以后我们又成为了朋友，由此可见，换位思考也十分重要。
接着，在同学面前，说什么都要谦虚一点儿，同时还要懂得适当的赞美他人。
当别人考试成绩有进步时，你能对他/她说，“你这次考的真不错。
”当别人夸你时，也要谦虚一点儿，不要洋洋得意了，这样适当的献上赞美之词，会使彼此的关系更加融洽。
今年来我们学校的新加坡同学谢伟玲也教会了我如何交往，她的脸上总带着一丝笑意，和人说话时也不例外，当我说错话时她也会这样看着我，使我觉得无比温暖，当我做了一件好事时，她的笑容好像在告诉我，你真棒，所以，在交往时，面带笑容也是不可缺少的。
总而言之，在当今社会上，只有学会与人交往，才能在社会上更好的发展。
同学和睦相处作文二：同学和睦相处有两个十分要好的朋友，他们分别是小明和小刚。
同学之间的作文(20篇)
同学之间的作文(20篇)：作文同学之间的作文第1篇：在学校里，与同学相处，吵架是经常发生的事，是好朋友也不例外。
当然，我也不例外。
一天，午休时间到了，我和同桌却吵架了。
午休时，同桌在做作业，我在看书。
对了，我的同桌是女孩子啊!这自我干自我的怎样会吵架呢因为她一题不会做，问我怎样做我看一下题目，很简单。
而她也很聪明，我猜想必须是她又不愿意动动脑子了。
于是我就很冷淡地对她说：”这题很简单的，你看一下题目，仔细一点，就会做了。
”她也似乎感受到了我的冷漠，对我的回答极不满意，认为我是不肯教她。
撅起嘴，横行霸道地把臂膀伸向我的桌子，侵占我大半桌，完全影响了我看书。
我只好放下书本，随之我就听到了她对我的咒骂声。
什么学习好就显摆呀，什么知人知面不知心呀，什么才算是好朋友呀。
听到她这么不识趣，我也着实恼火。
难道好朋友就应当告诉她答案吗，难道好朋友就不能真正意义上的相帮吗心中的委屈我一股脑儿涌上心头，我也开始翻脸不认人，与她吵了起来。
自从那天吵了后，记心的我们还打起了冷战。
直到第三天，因为需要小组合作，我们才烟消云散，和好如初。
学园生活酸甜，我们就是在这吵吵闹闹中长大的。
同学之间的作文第2篇：随着时光的流逝，我们通常会忘记许多往事。
但我们都会经常在脑海中浮现完美的回忆。
一件完美的往事，也常在我脑中浮现。
我在上小学时，一次举行了一场数学本事竞赛。
当我拿到卷子后，我立马开始做题目，写着写着，碰到一道画图题了。
这道题很简单，但必须得用尺子和圆规来作图的，我便转身翻书包了，我搜出了圆规和铅笔，而尺子呢，却怎样搜也搜不出来。
我头上开始冒汗了，都快下课了，尺子还翻不出来，这可怎样办呢。
我气的面红耳赤的。
可是，我必须找到尺子才行，我决不能放下这题不管!我又仔仔细细把书包里的东西”侦察”了一次，那把可恶的尺子还是搜不着。
我气得快哭了。
快下课了，急死我了，这可怎样办呢我急的六神无主。
我的同桌瞧我这副模样，便问我：”你怎样了”我着急的告诉她：”尺子不见了，要我怎样作图啊”我心中更着急了。
与同学培养热情友好关系的好处与方法作文
与同学培养热情友好关系的好处与方法作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【与同学培养热情友好关系的好处与方法】你好,我是小明,今天我想和大家聊聊关于和同学们相处的话题。
在学校里,和同学们保持友好的关系是很重要的。
我们每天都要在学校呆上那么长时间,如果和同学们的关系处不好,那可就太糟糕了!我就经常观察那些没有朋友、和大家都不太来往的同学,他们上学时看起来总是很孤单、很沮丧的样子。
所以说,和同学们保持良好的关系,对我们来说是多么重要啊!那么,和同学们保持好关系有什么好处呢?**第一,有了好朋友就不会孤单了。
**在学校里总会遇到一些麻烦事或烦恼,有了知心好友就可以互相帮助、分担,把事情解决掉。
如果连个好朋友都没有,那遇到困难就只能自己默默承受,多孤单啊!有了好朋友在身边,生活就多了很多乐趣,不会那么无聊。
**第二,有了好朋友就能互相学习。
**我们每个人都有自己擅长和不擅长的地方。
如果我们能够友好相处,在学习上就可以相互取长补短。
比如我数学不太好,但我的同桌小红可擅长数学了,她常常会耐心地给我讲解没听懂的地方。
而我的语文比较好,也会帮助小红提高语文成绩。
通过互帮互学,我们的各科成绩都有了显著的进步。
**第三,童年时期的好朋友可以成为一辈子的朋友。
**你看,我爸爸妈妈的很多好朋友,都是从小学、初中时就认识的。
他们一起长大,有着太多美好的回忆。
即使后来大家工作分散到了各地,但是一年一度的聚会还是会如期举行,就好像从未分开过一样亲密无间。
朋友就是这样的,越是从小培养,友谊之路就越长远。
好了,既然和同学们保持好关系这么重要,那我们应该怎样做呢?下面是我的一些小建议:**1.要主动热情一些。
**别认为自己很害羞、很内向就不主动结交朋友了。
其实只要你愿意打开心扉,和别人多交流互动,就一定能结交到很多好朋友的。
不要害怕被拒绝,勇敢地主动与他人交往吧。
**2.要真诚善良。
**做人要诚实,不能爱说谎话。
更不能欺负同学、捉弄同学,那样谁也不愿意和你做朋友。
和同学之间相处的一件事小学生优秀作文10篇
和同学之间相处的一件事小学生优秀作文10篇高个子同学，你让我懂得了什么是宽容，也让我明白了今后该怎样对待他人。
我感谢你，敬佩你!下面是小编为大家整理的和同学之间相处的一件事小学生优秀作文10篇，以供大家参考借鉴!和同学之间相处的一件事小学生优秀作文范文一前几天下午，快要放学了，老师对大家说：“我要去开会，你们在教室里写生字……”过了好一会儿，放学的铃声响了，同学们迫不及待地把生字本交了上去，背着书包准备回家。
可是，只有一位男同学纹丝不动，还是专心致志地赶着写，爱开玩笑的我笑着拿起了他的生字本，说：“已经放学了，明天再写吧!”说完，我未经允许，就拿起他的本子，交了上去。
这可把他惹怒了，他凶巴巴的拿起我桌子上的《学习之友》，没好气的说：“快拿来，要不然，我把你的《学习之友》撕了。
”我想，他只不过是嘴上说说而已，不会动真格的。
就无所谓的说：“撕就撕吧，反正我家还有一本。
”没想到，他此时就像一头凶猛的狮子，二话没说，听见“嗞啦”一声，我的《学习之友》被他撕破了。
爱书如命的我，看见我的书粉身碎骨，心痛地“哇哇”大哭起来。
这时，坐在前面的一位女同学被我的哭声惊动了，扭过头说：“别哭了，我来用胶带为你粘吧!”说完，就认真的粘了起来。
不大一会儿，她就粘好了，并对我说：“不要哭了，看，这不是旧貌变新颜了吗!”看着粘好的书，我想，这本来不关这位女同学的事，可她却对我这么好，难道，我还要哭下去吗?于是，我停止了哭泣。
是的，同学之间要互相谦让，不要斤斤计较，要像那位女同学那样，有一颗宽容的心，那该多好啊!和同学之间相处的一件事小学生优秀作文范文二同学，是我们朝夕相处的小伙伴，也是可以帮助你学习的小老师。
同学中有勇敢的、坚强的、聪明的……可我最敬佩的还是我那位宽容的同学——苏同学。
苏同学有一头乌黑光亮的长头发，两只水汪汪的大眼睛，加上一张泛紫色的嘴巴，显得格外和蔼可亲。
记得那一次，我们全班同学都去上综合课了。
苏同学带了一种用“小鱼”作形状的塑料模型，里面装着一种甜甜的生抽。
同学之间如何相处作文
篇一:《同学之间友好相处》同学之间友好相处同学或朋友在交往过程中，难免会产生一些小摩擦，甚至争执，这时要学会控制情绪，理解对方，宽容对方。
在发生矛盾时，不要挑剔对方的言行，不用恶语刺伤对方的自尊心。
被别人伤害是时，不要记恨别人，更不要存心报复。
我们要做到胸襟开阔，豁达大度。
要学会人际交际的技巧，懂得自我保护。
比如要学会拒绝，消除误会。
与人相处中，我们总会有说“不”的时候，此时要坦陈自己的难处，委玩婉地拒绝别人。
如果受到别人的误解，一定要实际行动消除误会。
篇二:《同学之间的作文》同学之间的作文同学之间的作文（一）我们的班集体中有同学、老师，就好像一个温馨的大家庭一样，我们时刻被同学的友情包围着。
友谊，是一张课桌上的两对明眸，是一把雨伞下的两个身影，是人与人之间最好的情感。
今天是同学们都期待已久的发杂志的日子，大家都兴高采烈。
可是发完杂志不久，坐在“你这是怎么了，是不是遇到什么麻烦了？”我前面的李文瀚却闷闷不乐。
我满怀疑问地问他：他愁眉苦脸地对我说：“我的杂志不见了。
”“杂志不见了？老师不是刚发完杂志吗？怎么会不见了呢？”他摇摇头，显得更伤心了。
我拍了拍他的肩膀，和声和气地说：“没关系，我来帮你找。
”同学们都去楼道里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那着急的样子，决定继续帮他找杂志。
于是，我问同学们有没有看见李文瀚的杂志，可是他们都说没看见。
我又弯下腰把所有人的座位都翻了一遍，终于找到了李文瀚的杂志，原来是张桐拿去看了。
我把杂志交给了李文瀚，他激动地说：“谢谢你！”我微笑着说：“没关系。
”在那一刹那间，我觉得有一股特殊的快乐洋溢在心里，恰似一朵充满友谊的爱心之花在我们心头怒放真诚的友谊啊，在我们相亲相爱的同学间的心里永远是一簇簇郁郁葱葱的新绿；永远是一朵朵在>温暖阳光下显得愈发娇艳的花朵；永远是一首首悠远的、暖人心房的、深情的歌。
{同学之间如何相处作文}.同学之间的作文（二）同学之间应该怎样才能处好关系？这一直困扰着我。
与同学相处的作文600字记叙文
与同学相处的作文600字记叙文示例文章篇一：《与同学相处》在学校里，同学就像家人一样，每天和我们一起学习、玩耍。
和同学相处，那可是有说不完的故事呢。
我记得刚上学的时候，我特别胆小。
周围都是陌生的面孔，我感觉自己就像一只迷失在大森林里的小兔子，又害怕又无助。
我的同桌是个特别热情的同学，他叫小刚。
他看我缩在座位上，就凑过来，咧着嘴笑着说：“嗨，你怎么啦？怎么不出去玩呀？”我低着头，小声地说：“我不认识大家，不敢去。
”小刚拍了拍我的肩膀，那感觉就像一阵温暖的风吹过来。
他大声说：“怕啥呀，大家都是小伙伴，走，我带你去认识认识。
”我心里七上八下的，就像有一群小蚂蚁在爬。
可小刚拉着我就走，我也就硬着头皮跟着他。
他带着我见了好多同学，这个说：“欢迎你来一起玩呀。
”那个说：“我们可以做朋友哦。
”慢慢地，我感觉自己不再那么害怕了，就像一颗小种子，在同学们的热情灌溉下，开始慢慢地发芽。
有一次，我们要做小组作业。
我、小丽、小明还有小辉一组。
我们要做一个关于小动物的报告。
我当时想，这可有点难，我都不知道从哪里开始呢。
小丽就像个小军师一样，她眼睛亮晶晶地说：“我们先分工吧，我觉得我可以找资料，我找资料可快了，就像小侦探一样。
”小明也抢着说：“我画画好，我来画小动物的样子，保证画得像真的一样，到时候小动物们都得以为我画的是它们的兄弟姐妹呢。
”小辉也不示弱：“我来整理资料，我就像个小管家，把资料整理得井井有条。
”我有点担心地说：“那我能做什么呀？我感觉我没什么擅长的。
”小丽拉着我的手说：“你可以给我们的报告写个小开头呀，你的作文写得那么好，就像个小作家一样。
”听到她这么说，我心里可高兴了，就像吃了蜜一样甜。
我们就这样开始干起来。
过程中也有一些小摩擦呢。
小明画的动物颜色，小辉觉得不太合适，小辉说：“你这颜色太奇怪了，哪有绿色的兔子呀，这不是像外星兔子了。
”小明就不服气了，他说：“我这是创意，你懂不懂啊。
”我和小丽赶紧当和事佬。
与同学相处的作文通用7篇
与同学相处的作文通用7篇作文一：和谐的同学关系同学是我们在学校中相互交流、相互学习的伙伴，一个和谐的同学关系是学习和成长的重要保障。
我们应该始终保持良好的同学关系，以促进彼此的进步和团结。
首先，我们应该互相尊重并理解彼此，尊重他人的观点和意见，不嘲笑、不歧视。
其次，我们要互相帮助，遇到问题时可以互相探讨和解答。
最后，我们要积极参与集体活动，增加彼此的了解和交流机会，培养友谊。
只有保持良好的同学关系，我们才能共同进步，共同成长。
作文二：分享快乐与困难的同学在班级中，我们有时会遇到快乐，有时会遇到困难。
在快乐时，我们应该和同学们分享，一起开心并庆祝。
这样能增加彼此的友谊和快乐。
而在困难时，我们也可以向同学寻求帮助和支持，共同克服困难。
分享快乐和困难，不仅能让我们的同学关系更加紧密，还能让我们更加坚强和勇敢。
作文三：团队合作班级作业通常要求同学们合作完成，这对于培养我们的团队合作能力至关重要。
在合作中，我们应该相互配合，互相沟通，并担当起各自的责任。
只有团队成员紧密配合，才能完成任务，提高我们的综合能力。
同时，团队合作也能加深我们的友谊和信任，让我们更好地与同学相处。
作文四：彼此尊重同学之间应该相互尊重，这是良好同学关系的基础。
我们要尊重他人的想法和意见，不批评和评价别人。
每个人都有自己的长处和短处，我们要善于发现并尊重彼此的差异。
只有在彼此尊重的基础上，我们才能建立起真正的友谊，让班级成为一个和谐的大家庭。
作文五：互相帮助在学习和生活中，我们会遇到各种困难和问题。
作为同学，我们应该互相帮助，共同解决问题。
当我们遇到困难时，可以向同学请教和寻求帮助，相互分享和传递知识。
同时，我们也应该乐于助人，给予同学们帮助和支持。
只有相互帮助，才能让我们的同学关系更加紧密和友好。
作文六：公平竞争正常的竞争是促使我们进步的动力之一。
与同学相处时，我们应该保持公平竞争的原则，不使用不正当手段和方法。
我们应该尊重游戏规则，不作弊，不欺压他人。
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与同学相处
五年级下学期，离六年级的大门也不远了。
但是，我现在好像得了什么心病似的，越发越想上学，然后又想永远都和同学们在一起生活、学习。
我想：难道我在珍惜、在留恋着小学最后一些学习生活的时光吗？我一脸茫然。
回想起我一年级的时光。
在我刚入学时，眼前的这一栋栋陌生的建筑，看着一个个生疏的同学，我的心似乎在一片白茫茫的世界中无法展开。
岁月在不停地流逝，年龄与年级也在不停地变化、增长。
如今，我在五年级下学期的楼梯上往下望，总感觉时间过得好快，似乎一天就跨上来了。
一年级发生的事情好像历历在目，那些微不足道的小事我也好像记忆犹新。
这时我才明白“光阴似箭，日月如梭”的深刻含义。
在我看来，我对学校的感情、时光的珍惜体现在今年歌咏比赛的准备当中。
刚开始，编排的同学非常不公平，于是发起了一场“下台”的风波，不过很快就平息了。
音乐老师“废”了《童年》，建议我们唱《外婆的澎湖湾》。
就这样，我们风雨无阻地练歌。
张翊和陈炜烨自告奋勇，当起指挥帮我们练歌。
刘老师还让演唱哪一部分的同学站起来，更有旋律，也更让她看清
我们唱的同学。
第一段时，由女同学来唱出那些跳跃的部分，并更贴切小孩活泼的部分，我们男同学听的时候便感到心旷神怡；第二段由男同学唱低音部分，唱出外婆年老的神情来。
音乐老师说了，今年台湾的校园歌更实际。
与同学相处，是一个很简单的过程，同学关系融洽就应要同学之间相处。
只有在事与事中，才能与同学交往，班上同学也因为这次排练和睦了很多，我也很喜欢上学，洗刷了《童年》排板的过错。
这更使我知道了：与同学相处，其实并不难！本站(7139)原创作品,版权所有,未经授权,转载必究!。