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小学美术课件-第16课 动物面具-苏少版 (27张PPT)ppt课件

小学美术课件-第16课 动物面具-苏少版  (27张PPT)ppt课件

底 版 平 面 式
底 版 半 立 体 式
整 体 立 体 式
制作示意图
纸 袋 头 套 式
友情提示
1、先固定眼睛的位置,形状可多样。 2、鼻子、嘴巴等部位的位置、形状 都可以大胆想象,夸张变形。 3、注意使用工具安全。
谢谢 观赏!
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
中国彝族
非 洲 动 物 面 具
美 洲 动 物 面 具
《老虎面具》
木质及漆(墨西哥)
《龙首面具》
木质(墨西哥)
面具的特点:
1、造型: 奇特多样 2、五官: 细节夸张 3、色彩: 鲜艳丰富、对比强烈
生活中的面具
舞 台 剧
狮 子 王ຫໍສະໝຸດ 时 装 秀想一想 如何制作一张精美的动物面具? 方法:卷、折、挖、撕、拼接、粘贴...
动物面具
欢迎三(2)班的小朋友来参加我们 的森林狂欢节,记得戴上动物面具哦!
邀请函
面具的起源:
早期的面具是用来祭祀,驱鬼怪的。 在遥远的古代,人们认为患病、自然灾害 是妖魔鬼怪带来的,于是就用树叶、兽皮 、羽毛等做成模样奇怪的面具戴在脸上跳 舞驱魔,祈求平安。
中国古代面具
亚 洲 动 物 面 具

小学三年级美术上册第15课面具 1人美版最新优选公开课件

小学三年级美术上册第15课面具 1人美版最新优选公开课件
面对临暮的黄昏,想着过去。一张张可爱的脸孔,一朵朵的笑声......一分一秒的年华......一些黎明,一些黑夜......一次无限温柔生的奥妙,一次无限狠毒死的要挟。被深爱过,也深爱过。认真地哭过,也认真地求生,认真地在爱。如今呢?......人世一遭,不是要学认真地恨,而是要来领受我所该得的一份爱。在我活的第三十三个年头,我领受了这份赠礼,我多么兴奋地去解开漂亮的结,祈祷是美丽与高贵的礼物。当一对碰碎了的晶莹琉璃在我颤抖的手中,我能怎样,认真地流泪,然后呢?然后怎样?回到黑暗的空间,然后又怎样?认真地满足。
当铁栅的声音落下,我知道,我再也无法出去。
趁生命最后的余光,再仔仔细细检视一点一滴,把鲜明生动的日子装进,把熟悉的面孔,熟悉的一言一语装进,把生活的扉页,撕下那页最重最钟爱的,也一并装入,自己要一遍又一遍地再读。把自己也最后装入,甘心在二十岁,收拾一切灿烂的结束。把微笑还给昨天,把孤单留给自己。
让懂的人懂。 让不懂的人不懂;
让世界是世界, 我甘心是我的茧。我环顾周围的钓鱼者,一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右,穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩,但又都挣扎着跑脱了。突然,男孩的钓竿猛地一沉,差一点把他整个人拖倒,卷线轴飞快地转动,一瞬间鱼线被拉出很远。
狮子
藏戏面具的设计有什么特点?
中国 面具
角造 色型 性夸 格张 明 显
第一展厅 第三展厅 第二展厅 第四展厅
非洲面具 其它各国面具
世界 面具
非洲面具
世界 面具
非洲面具和前面看到的面具有什么不同?
非洲面具
色 彩 简 单 图 案 朴 素
世界 面具
其它各国面具

人美版小学美术三年级上册《面具》课件

人美版小学美术三年级上册《面具》课件
B.做面具眼睛的时候要根据自己的眼睛距离 量好。
C.粘带子的时候要根据自己头的大小来做。 D.在面具的色彩选择上要注意对比强烈、
醒目。
亲爱的朋友们:
非常感谢你们对我的帮助。为了表示感谢, 我将送你们一段视频,希望你们能够了解更多的 面具文化,创作出更多精美的面具,去帮助更多 需要帮助的人。
藏 戏 狮子、仙翁、算卦老人、猩猩、野人、智慧之神 面 具
中国 面具
贵 州
nuó
傩 戏 面 具
中国 面具
其 它 各 国 面 具
思考:面具制作步骤分为哪几步?
制作步骤
画 装饰
剪 粘带子
舞会马上就要开始了,让我 们一起来帮帮灰姑娘吧!
温馨提示
A.注意用剪刀和刀子的安全,不要伤了自己 和别人。
祝:开心快乐
灰姑娘 20Biblioteka 4.8. 4——谢谢

人美版美术三年级上册第16课一张奇特的脸(共16张PPT)

人美版美术三年级上册第16课一张奇特的脸(共16张PPT)
说一说:你在哪里还见过类似的奇特的脸?
学生作品欣赏
脸 型
学生作品欣赏
装饰
制作过程: 揉泥——捏塑形——装饰
艺术实践:
发挥想象力, 与同桌合作塑造一张奇特的脸。Fra bibliotek展示评价:
最佳制作奖 最佳创意奖 最佳装饰奖
谢谢!
观察游戏
脸 一张 奇 特的
奇特的脸是一种艺术创造
图坦卡蒙金面具(埃及)
藏族面具(中国)
热贡艺术(中国)
戏剧脸谱(中国)
小丑表演(俄罗斯)
门 神(中国)
印第安人
思考讨论:(小组交流)
1.塑造一张奇特的脸,五官应该( 夸张 )和( 变形 )。 2.颜色选择应该( 鲜艳醒目 )和( 对比强烈 )。

三年级美术上册第15课面具 PPT精品课件2人美版

三年级美术上册第15课面具 PPT精品课件2人美版

早期的面具 一般用于丧葬 与驱邪仪式或 原始乐舞之中。 远古时代,人 们遇到天灾时, 便认为是鬼怪 在兴风作浪, 为了把恶魔赶 走,他们戴上 面目狰狞的面 具,并举行隆 重庄严的宗教 仪式。
随着时代的发展 面具不断衍变 原有的鬼神崇拜 宗教迷信内涵逐 渐淡化,逐渐向 兼具酬神与娱乐 的双重功能转化
欧 洲 面 具
在欧洲面具产生就晚了一点,是在十六、十七世纪的时候, 人们戴着面具去跳舞,也就是假面舞会,那是深得王公贵族们的喜爱, 由此衍生出风靡英国、法国、意大利的宫廷假面舞会。
加拿大 北美印弟安面具
紐西蘭原住民面具
危地马拉面具
墨西哥面具
韩国河回洞面具
日本三河狐面具
泰国面具
意大利威尼斯面具
现在面具又被当成纯粹的装饰与艺术品, 其艺术性、娱乐性的审美价值日益增强。 其隐喻与象征的含义愈来愈丰富,形成了独 特的“面具文化”。
中国面具的主要分类:
一、从文化类型的空间分布和传承来看, 主要有:藏面具、傩面具、彝族面具、萨满面具。
藏面具
傩面具
彝族面具
萨满面具
二.传统的面具艺术以其功能来区分, 包括五大类:跳神面具、生命礼仪面具、 节日祭祀面具、镇宅面具、戏剧面具。
跳神面具
生命礼仪面具
节日祭祀面具
镇宅面具
戏剧面具
欣赏外国面具
非 洲 面 具 尼 日 利 亚
非洲的面具艺术也 有着非常悠久的历史和 传统,它通过洗练的手 法和夸张的造型结构, 似乎传达着某种非常神 秘的信息,沟通人与鬼 魂世界的联系,因而具 有独特的魅力。面具代 表神灵参加涉及群体生 存繁衍的重大仪式。
善 良
忠 勇
恐 怖
面具色彩的使用
不同的色彩总会传达不同的思想和情绪,想要把自己的作品 很好地体现出来,那么恰当地运用色彩就是至关重要的环节了

美术三年级上册人美版第15课面具课件(共22张PPT)

美术三年级上册人美版第15课面具课件(共22张PPT)
面具的历史:
面具是一种古老的艺术品。 早在几千年前,一些原始部落 就头戴面具,挥动兵器,赶走 魔鬼,他们相信这些面具会赋 予他们一种奇特的力量。
孩子们,我们了解了
面具的历史,接下来我们 来看一看我们中国的面具 文化吧!
中国面具的主要类型:
藏戏面具 贵州面具 百戏面具 彝族面具 萨满面具
藏戏面具艺术
制作精致 造型特殊
中国 面具
这个面具主要运用了哪些颜色?

形色 成白 强色 烈和 对黑 照色
中国 面具
多 彩 的 藏 戏 面 具
中国 面具
藏戏面具的设计有什么特点?
中国 面具
造 型 夸 张贵 州 面 具中国 Nhomakorabea面具
贵州傩戏面具
百戏面具
中国 面具
彝 族 面 具
中国 面具
萨满面
中国 面具
萨满面具
中国 面具
说一说: 孩子们,我们欣赏了这么多既漂
亮又特殊的面具,下面请同学们来 说一说面具都有哪些特点?
造型夸张
情势 多样
富有创造性
学一学
• 孩子们,我们已经了解了 面具的那么多知识,那现在想 不想看看其他同学已经画好了 的面具作品呢?
同学们画得多漂亮呀!
我们还可以这样画!

脸谱美术课件PPT

脸谱美术课件PPT

脸谱在戏曲中的地位
1
塑造人物形象
脸谱是戏曲化妆的重要组成部分,通过 不同的色彩和图案设计,可以塑造出各 具特色的人物形象,使观众能够迅速识 别出角色的身份和性格特点。
2
丰富舞台效果
脸谱的鲜艳色彩和夸张图案为舞台增添 了视觉冲击力,使得戏曲表演更加生动 有趣。同时,不同角色的脸谱设计也有 助于营造出多样化的舞台氛围和场景效 果。
学生创作心得分享
01
创作经验分享
邀请有丰富创作经验的学生分享他们的创作经验和技巧,以帮助其他同
学提高创作能力。
02
创作感悟分享
鼓励学生分享他们在创作过程中的感悟和体会,以促进同学之间的交流
和启发。
03
创作难题探讨
针对学生在创作过程中遇到的难题和困惑,组织学生进行探讨和交流,
以寻找解决问题的方法和途径。
3
传承民族文化
脸谱作为中国传统戏曲文化的重要组成 部分,承载着丰富的历史文化和民族精 神。通过学习和传承脸谱艺术,可以弘 扬中华民族优秀传统文化,增强民族认 同感和文化自信。
02
脸谱的绘制技巧
脸谱的构图与布局
构图原则
遵循“对称、均衡、对比、调和 ”的构图原则,使脸谱整体和谐
统一。
布局方法
采用“三庭五眼”的布局方法,将 面部划分为上、中、下三庭和左、 中、右五眼,确保各部分比例协调 。
十字门脸
定义
十字门脸是从鼻梁向上画一条色柱并 与左右面色块构成十字形状的脸谱形 式。
特点
十字门脸在构图上打破了整脸的单一 色彩,增加了面部的层次感和立体感 。这种脸谱多用于塑造性格刚烈、正 直的人物形象。
碎花脸
定义
碎花脸是由“花三块瓦脸”演变而来,保留正额主色,而在 其他部位用辅色添勾花纹,色彩种类丰富,构图形式多样, 线条复杂而细碎。

三年级美术上册第15课面具 PPT精品课件2人美版

三年级美术上册第15课面具 PPT精品课件2人美版

41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。 66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢? 67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利! 68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利,是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 73、只要路是对的,就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 75、自己选择的路,跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 77、蚁穴虽小,溃之千里。 78、我成功因为我志在成功! 79、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 80、相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 81、偶尔,只需要一个鼓励的微笑,就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱,但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱翔,满天乌云又能怎样,穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。
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舞会面具特色
舞会面具和 民族面具有 什么区别? 它们各有什么 特色呢?
舞会面具样貌简析
戴面具的女孩儿
不同的人 戴出不同 的风格
做面具吧!
材料: 彩色卡纸、软纸,白纸、剪刀、刻 刀、双面胶、铅笔、两根绳带、水 彩笔和装饰物等(废旧材料也可 以),按自己所需。
1、剪出脸型,最好按自己的脸型剪,可以找老师同学帮忙哦! 2、剪刻出眼睛,可以大,但绝对不能太小哦! 3、画出面具稿。 4、剪贴彩纸或上色装饰。 5、在眼睛两侧各刻一个孔,系上绳子,面具做好了,戴上试试吧!
美术教学PPT
配合教学
面具的分类
藏族面具
藏族面具特色
←藏族面具艺术 简笔画
同样是小丑面具,它们 有什么区别呢?
相比之下, 藏族小丑面 具更神秘一 点,造型独 特多样。
土族面具特色
壮族面具特色
相比之下, 这几幅面具 和前面的有 什么区别呢?
毛难族面具特色
这些面 具又有 什么特 色呢?
彝族面具特色
这只是一种面具的制作过程,还有很多不一样的哦!另外,还可 以发挥自己的想象,加上羽毛什么的装饰。
让我们看看小朋友们做的面具吧!
小朋友做的面具
让我们来办一场面 具party吧!
最后,再让我们认识一下京剧面具吧!
加油!
小朋友们做的京剧面具,美美哒~
再见 咯!
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