【办法】XX小学班主任工作考核办法
班主任工作考核制度办法
对班主任工作实行科学管理，统一要求；对班主任工作考核实行公平、公正、公开考核；及时总结班主任工作的典型经验和存在问题，推广先进经验，奖励先进，激励后进，为教师绩效工资的评定与奖惩提供可靠依据，从而激发教师努力做好班主任工作的光荣感和责任感。
建设一支事业心强，讲求效率，有创造性的思想政治教育工作队伍。
考核包括考勤、考绩、考评等三个方面。
考勤主要是平时工作的执行情况，每学期总结一次；考绩主要是根据班主任目标管理的要求，结合值日总评分，对班级进行各方面的综合考察；考评是由学校综合班主任本人的工作完成情况(总结考核)、学生代表评价、科任教师评价、班主任完成学校有关工作情况、班级防流控辍工作方面、学校领导对班主任工作的各项考核指标进行综合审议和评价等组成，作为对班主任奖惩的重要依据。
1、学核教导处期末召开学生代表座谈会，发放、填写有关评价表。
2、在教师大会上发放填写有关科任教师评价表。
3、班主任本人实事求是对自己一学期工作的态度、表现和成绩逐项作定性分析进行自我考核评定。
4、考核采用量化评分方式进行，总分 100 分，其中考勤占 20%；考绩占20%；考评占 60% (班主任总结 10%、学生代表评价 10%、科任教师评价 10%、班主任完成其他工作情况 10%、防流控流工作 10%、学校综合评价 10%)。
5、学校教导处根据有关材料、记录，进行统计，将结果上报校长，行政会议评定。
6、学校依据考核结果发放奖金和证书。
一等奖 1 名；二等奖 2 名。
1、考勤(20%)考勤主要包括早操、升旗(集会)自习等时段，每月出满勤者得 5 分，其它得 4、3 分，公差请假照计，由值日领导(升旗或者集会由办公室主任登记)负责检查登记，学期结束累计。
出勤时间和要求：早操：全过程在班级队伍前或者后组织指挥完成早操任务。
升旗(集会)：全过程在班级之中指挥及维持秩序。
就餐：全过程在场。
自习：在教室维持学生纪律。
2、考绩(20%)根据“先进班集体”项目量化评比最后得分确定，分数从多到少罗列得分，第一位得 100 分，以后分差为 5 分，最后得分×20%即为考绩分数。
三塘中心小学班主任工作考核办法
三塘中心小学班主任工作考核办法(讨论稿)为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，全面提升我校的教育质量；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本办法。
一、考核办法班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分。
学期结束，由学校行政对班主任进行考核。
二、班主任常规工作考核内容1、期初能及时制订本学期班主任工作计划。
迟订或不订者扣2。
（以期初学校抽查和各片开学工作检查为依据）2、能认真组织好每周一次的班队活动课，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。
班队活动课时间不得少于40分钟，要解决一定的实际问题，每学期在校内至少开放一节班队课。
每少一次扣0.5分。
（以班队活动记录、学生访谈及学校抽查为依据）3、经常和学生家长取得联系，每学期至少对50%的学生作一次家访，并作好家访记录，组织开好学生家长会，接待好家长的来访，做好家访、电话或短信交流等工作，与家长加强联系。
期末家长满意度测评中满意度90%以下扣1分，80%以下扣2分，70%以下扣3分，60%以下扣5分。
4、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然。
缺一次扣0.5分。
（以常规检查为依据）5、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。
每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于4次，要求有会议记录，每少开一次扣0.5分。
（以班干部会议记录和班干部访谈为依据）6、学期结束前，能认真组织学生进行三好学生、优秀学生等评选工作，认真填写学生学籍卡、《学生综合素质报告手册》及《班队工作手册》。
迟交或不交者扣2分。
三、班级工作成绩考核内容以学校红领巾十项检查为主。
中小考评组每校随机抽查若干班级。
十项检查评估细则班级卫生：地面干净整洁，无任何纸屑（有纸屑扣0.5分，纸屑较多扣1分，纸屑太多扣2分）窗台每天擦拭灰尘，（有灰尘扣0.5分）地面洒水（不洒水扣1分）讲桌整理整齐无灰尘杂物（不整齐扣0.5分，有灰和杂物扣0.5分）作业桌摆放整齐干净（不整齐扣0.5分，不干净扣0.5分）教室后卫生工具摆放整齐，不影响教室卫生（摆放不整齐乱放扣1分）环境卫生：卫生区干净无纸屑杂物（有纸屑杂物扣0.5分，纸屑杂物多扣1分，，纸屑杂物较多扣2分）无卫生死角无剩余垃圾（有卫生死角扣0.5分，有垃圾扣1分）树孔、墙角、花池边坚持每天清扫干净无杂物（一处不干净扣0.5分，三处不干净扣2分）发现学生在环境区内丢纸屑，杂物每人扣0.5分看到学生主动在环境区内拣拾纸屑杂物给班级评分加0.5分校服穿着与红领巾佩戴：要求重大节日（含每周一升旗仪式和重大检查日）必须穿着校服，平时人人佩戴红领巾，。
小学班主任绩效考核方案
小学班主任绩效考核方案大儒诚信教育资源XXX班主任绩效考核方案（试行）班主任是学校教育工作中的排头兵。
班主任工作成效的高低，不仅关系到学校常规管理的水平，而且直接影响社会和家庭，乃至学生的终身。
为充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优、津贴发放等提供依据，特制定本方案。
一、考核办法班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》、《民主评议》三部分。
二、考核内容一）班主任常规工作考核（40分）1、该项具体计算办法是班主任常规工作考核分=（个人得分/最高分）×权重2、评价内容1、常规工作（20分）1）安全班主任建立“1530”安全记录、晨检、午检记录本，对学生进行全方位安全教育，预防学生人身伤害，确保无重大安全事故。
评价说明：学校参照安全办评比相关细则来进行相应评价。
大儒诚信教育资源大儒诚信教育资源2）卫生卫生分为校园卫生、室内卫生、走廊、楼梯卫生等。
每天做好校园卫生扫除工作，做到校园无纸屑、果皮、落叶；中午到校后检查校园卫生；下午保持校园卫生。
室内卫生保持整洁，讲台、电脑、饮水机干净无尘土，卫生用具排放整齐，水杯、桌椅排放整齐，窗台、墙壁保持整洁，不乱扔垃圾，无小食品纸袋。
楼梯卫生保持整洁，把卫生死角打扫干净，经常擦拭栏杆。
走廊卫生保持整洁，窗台、围墙经常擦拭，书橱丛书排放整齐，做到专人排放和擦拭。
3）礼仪少先队员举止得体，言语文化。
具体表现为坚持每天穿校服，佩戴红领巾，说普通话。
尊敬师长，团结同学，待人有规矩，不打斗、不喧华、不说脏话，做文化福隐士。
4）纪律学生在校园内要按照行走路线行走，上下楼梯靠右行，大课间要按照行走路线到达指定位置，活动结束按指定路线返回。
5）集会集队、退队，快、静、齐；集会过程中遵守会场纪律，不交头接耳，队伍肃立安静，保证集会现场良好氛围。
6）公物保管大儒诚信教育资源大儒诚信教育资源中午、下午放学后离开教室，关好门窗、关好饮水机、电脑；节约用水、用电、用纸；爱护花草树木，不在墙壁、公物上乱涂乱画；不破环学校公物。
小学班主任考核细则
小学班主任考核细则小学班主任是学校管理班级教育工作的重要岗位之一，对于学生的发展和成长起着至关重要的作用。
为了规范小学班主任的工作，提高教育教学质量，制定了以下考核细则。
一、教育教学工作考核1. 教学设计和备课能力。
包括制定详细的教学计划、教学目标与要求，并结合学生的实际情况进行适当的调整，确保教学质量。
2. 教学方法和手段。
要求班主任灵活运用各种教学方法和手段，能够激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 课堂管理和教学效果。
班主任应懂得如何管理课堂秩序，保持学生专注和参与度，同时确保学生能够获得良好的学习效果。
二、班级管理考核1. 建立班级纪律和规范。
班主任要制定明确的班规班纪，并能够让学生理解并严格执行，保持良好的班级纪律。
2. 培养学生的良好习惯与品质。
班主任应重视培养学生良好的学习习惯和道德品质，包括作业认真、礼貌待人等。
3. 班级管理与沟通能力。
班主任需要与学生和家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习和生活情况，能够有效解决与学生和家长的问题。
三、卫生与安全管理考核1. 班级环境整洁与美观。
班主任要负责班级环境的卫生和整洁工作，保持良好的学习和生活环境。
2. 安全事故防范与应急管理。
班主任应定期对班级进行安全检查，加强学生的安全意识，能够妥善处理应急事故。
四、教育科研与个人发展考核1. 教育研究与创新能力。
班主任应关注教育教学动态，能够积极参与教育研究与创新，不断提高自身的教育思想和教学水平。
2. 自我评价和发展规划。
班主任应具备良好的自我反思和反馈能力，能够及时总结教学经验，制定个人发展规划。
五、师德师风考核1. 职业道德与操守。
班主任应具备高尚的职业道德和师德修养，以身作则，做学生的良好榜样。
2. 师生关系与人际交往。
班主任要与学生保持良好的关系，尊重学生，平等对待，做到公正公平。
六、家校合作考核1. 与家长的有效沟通。
班主任应主动与家长进行交流，及时向家长反馈学生在学校的表现和成绩，共同关注学生的成长。
小学班主任工作考核办法(全面完整版)
小学班主任工作考核办法(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）泗店镇中心小学班主任工作考核办法一、指导思想为了使班级管理走上规范化道路，建立科学化、规范化的管理、考评体系，让学校人人关心班级管理，全员参与德育工作，形成争先创优的良好工作局面，使我校的班级管理工作提高到一个新的台阶，本着公平、公正的原则，特制定班级量化考核办法。
二、考核程序学校成立“班级考核评价领导小组”，负责制定考核方案、标准，确定考核的方法和内容，对班级考核的管理与监督。
政教处负责全程组织、调控、量化，并负责相关考核数据的汇总记录、反馈和审核认定。
对于各项常规活动的检查，要求及时反馈信息，以便班主任了解本班存在问题。
三、考评办法1、按照周周有评比、月月有考核、学期有总结的原则进行。
2、班级量化考核由政教处工作人员和少先队干部共同完成。
3、学校每月对班级进行月考评，根据班级工作的实际情况，客观评价。
4、班级量化考核期末得分为一等奖的班级为学校文明班级，班主任为学校的优秀班主任，作为申报上一级优秀班主任的重要依据。
四、具体考核办法（一）常规检查1、一日常规（50分）由少先队干部进行检查，每周一小结。
2、召开主题班会（5分）认真组织好每周一下午的班队活动课，班队活动课时间不少于20分钟，要求班队活动有标题、有内容、有记录，达到以上要求计5分。
每少一次扣2分，扣完5分为止。
3、升旗仪式（5分）①周一升旗集合迅速，能站队带入操场。
（2分）②班主任及时到场，并维持本班纪律，学生能认真听会。
（3分）③每月升旗仪式按当月升旗次数平均值记入班级考核。
4、班级文化评比（5分）①每月一主题，由学校考核评价小组进行检查评比。
②分值等级记入班级考核。
一等得5分，二等奖3分，三等得1分。
5、大扫除（15分）①每周进行一次大扫除，如遇特殊情况学校将临时安排扫除。
②学校考核评价小组抽查大扫除进行评比。
③卫生情况按一等得15分，二等得10分，三等得5分，计入班级总分。
小学班主任考核细则完整版
小学班主任考核细则完整版小学班主任考核细则为了优化班主任队伍，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动工作积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化，为班主任聘任、评优及考核等提供依据，特制定如下班主任考核细则。
一、考核目的班主任考核的目的是为了优化班主任队伍，调动工作积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化，为班主任聘任、评优及考核等提供依据。
二、考核办法班主任考核分为常规工作考核、思想教育工作考核、出勤考核、实绩考核等，考核分采用得分制、扣分制、加分制相结合的方法。
三、考核内容一）班主任常规工作考核（80分）1.材料上交。
（10分）班主任能及时制定班级工作计划，总结班级工作，按时完成点名册、好人好事、班级日记、黑板报等记录工作。
各种资料齐备并能按时上交者得10分，每迟交一项扣0.5分，未交一项扣2分。
有个性化的材料可适当加分，最高不超过5分。
（以教导处材料为准）2.组织建设。
（10分）班（队）组织健全合理，能在实行竞聘轮换制的前提下做好班干部选拔、培养和指导工作，班级工作落实到位。
（学生座谈了解）3.班级安全纪律。
（10分）班级学生能自觉遵守学校规章制度和小学生日常行为规范，无重大事故发生。
班级中出现打架，要学校受理解决，每次扣2分。
班级中学生违纪，需要学校受理寻找，每次扣2分。
班级出现重大安全责任事故，每次扣5分。
该项每出现一次，取消班主任当月补助。
4.研究情况。
（10分）早课、自课、正式课，在检查中第一名为满分10分，第二名9分，第三名8分，以此类推。
（以教导处检查为依据）5.卫生情况。
（10分）学生能认真打扫，使教室内外地面、墙壁、走廊及包干区保持整洁，室内物品摆放整齐有序。
第一名满分10分，第二名8分，第三名5分，最差分。
（以少先队卫生检查为准）6.课间操。
（10分）出操教师随班指导，教育学生做到整齐、认真、安静。
在每周课间操操评比中第一名满分10分，第二名9分，第三名8分，以次类推。
小学班主任考核细则(5篇)
小学班主任考核细则为进一步提高教育教学管理水平，全面提升教育教学质量，切实发挥班主任在学校教育教学工作中的组织、教育、指导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，特制定本细则。
一、考核办法班主任考核分为“班主任常规工作考核”和“班级工作成绩考核”两部分。
二、班主任常规工作考核内容1、班主任会议出勤(____分)能按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到或早退一次扣____分，缺席一次扣____分。
(以会议考勤记录为依据)2、班级工作计划、总结(____分)能及时制订学期班主任工作计划，学期末做好班主任工作总结，按时上交分别得____分，不按时上交扣____分，不交扣____分。
(上交时间学校自定)3、家校联系(____分)班主任每学期进行十次家访，并填写好家访记录，按要求完成得____分，没少一次扣____分；使用好家校联系卡，按要求完成得____分，没少一次扣____分；学生发展手册____分，比班级人数少3本不减分，少3本以上每少1本扣____分；随机抽查5本，一处空项扣____分。
4、各项服务性代收费(____分)上级组织的各项代收费，完成规定指标计____分，其他按完成百分比乘____分计分，取全年平均分计入班主任工作成绩。
5、学校活动(____分)能积极组织学生参加学校举行的各项集体活动，每次活动按____分计分，取一学期的各项活动平均分____%计入班主任工作成绩。
6、主题班会(____分)根据班会计划与学校要求，认真组织展开主题班会，板书课题，活动效果好，班会备课书写认真详实计____分，侵占主题班会、班会备课不按时上交、不认真、内容少每次扣____分，扣完____分为止。
7、班级材料(____分)政务处要求的其他班级工作材料，按要求按时上交的____分，迟交、不符合要求、过于简单扣____分，取一学期的所有材料的平均分____%计入班主任工作成绩。
县第五小学班主任工作考核细则
奉新县第五小学班主任工作考核细则
为进一步提高中小学教育教学管理水平，全面提升教育教学质量，切实发挥班主任在学校教育教学工作中的组织、教育、指导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，特制定本细则。
一、考核办法：
1、班主任考评采用百分制记分法：班主任考核分数（100分）=班主任工作艺术（50分）+班级常规管理（50分），另附加班主任工作绩效（20分封顶）作为调节分数。
采用扣分和加分相结合方式，小项分扣完为止。
2、每学期按按考核分评选优秀班主任、优秀辅导员，并给予奖励。
二、一票否决制：
班主任如有以下情况者，实行一票否决，取消评选权。
1、不能经常深入班级，深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者。
2、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者。
3、因工作不努力，不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致无法开展工作者。
4、有体罚或变相体罚学生的行为者。
5、因教育不善，歧视学生而造成学生辍学或流失者。
6、有重大违法违纪现象或安全事故者。
三、相关说明：
1、考核方法以查阅资料、班级巡视、学生反馈为主。
2、如某些项目没有任务，则计满分。
3、班主任津贴的发放以按考核分数为主要参考。
四、考核标准
奉新县第五小学政教处。
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2、按时参加班主任会议。
3、认真组织学生做好教室及包干区的清洁卫生工作，并能组织学生参加学校的各项活动，能抓好两操和课外活动的质量。
4、能主动与任课教师互通情况，班级学风好，经常召开班干部会和学生学习交流会。
5、班内建立各种规定制度，班级学生没有严重违反学校纪律现象，班主任经常督促检查，形成良好的班风。
15分
家
校
联
系
1、配合学校开好家长会。
2、没配合好学校做好有关工作扣3分。
10分
获奖情况
积极组织学生参加各级各类比赛。
1、市级奖加10分。
2、县级奖加8分
3、乡级奖加5分
8、校级奖加3分
10分
好人好事
教导学生积极做好人好事
1、学校提出表扬的每次加1分。
2、社会相关组织提出表扬的加2分。
马士和小学
2017.9
6、能针对本班学生思想实际，认真组织，主题教育活动发动面广，富有特色，讲究实效。
7、能及时表彰班级好人好事，在班级学生中树立先进典型。
8、教育学生爱护公物，做好到尊敬师长，文明礼物，能遵守学校的各种规定制度。
备注：如本月由专项工作，按完成情况分类，未能圆满完成或上级检查通报的班级直接定为三等。
三、奖励办法：
2、德育从实际出发，针对性强，班风较好，集体凝聚力强。
3、教师应以身作则，言传身教，热爱、尊重与严格要求学生相结合。
1、班风明显较差扣5分。
2、班内学生有明显违纪现象（偷窃、打架、损坏公物等）每次扣5分。
3、教师没有以身作则，不尊重，不热爱学生者扣5分。
15分班队Fra bibliotek活动
1、每学期初制定切实可行的班队计划。
【关键字】办法
马士和小学班主任考核办法
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任考核、评优等提供依据，特制定本办法。
一、考核办法：
1、建立考核小组：
组长：姚兰泉
副组长：范希胜
成员：非班主任教师，班干部
二、考核内容：
1、按月考评，由考核小组提供考核结果，按等级发放班主任费170元，200元，230元
2、期末班级教学成绩考核，470,500,530元
根据班主任考核，优秀者推荐为县优秀班主任候选人。
四、考核细则：
班级： 班主任： 班级人数：
评价指标
基本职责和要求
评分标准
权重
自查
考核小组
班主任工作原则及方法
1、全面贯彻教育方针，面向全体学生。
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3、负责好学校举行的各类活动的会场纪律。
4、建立班级卫生制度。包干区、教室、个人卫生较好。
5、及时消除安全隐患，无重大责任事故。
1、没有指导或督促学生做好两操的，扣2分。
2、学校举行活动时，纪律较差班级每次扣2分。
3、卫生工作明显较差，室内和清洁区域有垃圾，查实一次扣5分。
4、有较大责任事故扣5分。
20分
日
常
工
作
1、晨检有目的，有记载。未到位学生必须核实，记载。
2、培养学生认真做好眼保健操的习惯，做到不讲话，不睁眼。
4、课间操应该到场督促指导，做到静、齐、快。
5、每天卫生值日应该提前安排，不拖拉,关好门窗及电灯。
各项不按要求各扣1分，每月25分扣完为止。
25分
教
学
管
理
1、经常与任课教师联系，了解学生学习情况。
2、坚持每月一次班干部会议。
3、每周召开一次班会，或队会。
4、教室布置美观，按要求认真出好黑板报，学习园地，等相关栏目。
5、学校重大活动积极参加。
1、无班队计划扣4分。
2、每月无班干部会议记录每次扣4分。
3、开班会、队会活动无记载每次扣4分。
4、黑板报，学习园地，不按要求出的每次扣4分
5、学校重大活动不参与扣4分。
2、认真做好“培优辅差”和留守儿童工作。
3、了解学生课业负担，适时调整，平衡各科负担。
1、与科任教师不联系扣5分。
2、“培优辅差”和留守儿童工作没有记录的，每次扣5分。（弄虚作假者该项不得分）
3、不及时了解学生学情的，扣5分。
15分
体
卫
安
全
工
作
1、关心学生身体健康，教育学生坚持体育锻炼。
2、督促、指导学生两操和体育达标工作。