人教版九年级化学下册《金属的化学性质》 第一课时 课件8
镁、铝在常温下可与氧气反应 铁、铜在加热时可与氧气反应 金在加热时也不与氧气反应
结论
金属与氧气反应条件的不同,说明金属的化学活 动性不同。
镁、铝比较活泼，铁、铜次之， 金最不活泼
金属活动性: 镁、铝 ＞铁、铜＞金
想一想
• 镁和铝在常温下可与氧气反应，为什么铝会具 有很好的抗腐蚀性呢？
铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密 的氧化铝（Al2O3)薄膜，从而阻止铝进一步被氧化。
镁
反应剧烈பைடு நூலகம்产生大量气泡
锌
反应较剧烈，产生较多气泡
铁 反应缓慢，产生少量气泡
铜
无明显现象
Mg + 2HCl == MgCl2 + H2↑ Mg + H2SO4 == MgSO4 + H2↑
Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑ Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑
Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑ Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑
人教版 化学 九年级下册
第八单元 金属和金属材料 课题2
金属的化学性质（第1课时）
学习目标
• 1、知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应 • 2、初步认识常见金属与稀盐酸、稀硫酸的置换反应，
并大致判断金属的活动性。
一、金属与氧气的反应
1、大多数金属都能与氧气发生反应
２、反应的难易与剧烈程度有所不同
抗腐蚀原因：4Al+3O2 ===2Al2O3
二、金属与酸的反应
1、所有的金属都可以和酸反应吗？ 2、它们和酸反应的剧烈程度一样吗？
God Save me！
为什 么受 伤的 总是 我！
盐酸
金属与盐酸的反应
我得意 的笑， 又得意 的笑…
无所谓， 我无所谓…
金属
现象
稀盐酸（稀硫酸） 反应的化学方程式
Mg、Zn、Fe、 H、 Cu
H﹖
金属活动性由强到弱
讨论
对于以上的反应，从反应物和生成物的角度
分析，这些反应有何特点？将这一类反应与化合反应、
分解反应进行比较。
Mg + 2HCl == MgCl2 + H2↑ Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑ Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑
单质 化合物
化合物 单质
置换反应
由一种单质与一种化合物反应，生成了另一 种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应。
化合反应：A + B + … → AB…(多变一) 分解反应：AB… →A + B + … (一变多) 置换反应：A +BC →AC + B
The end
THANKS 谢谢观赏
结论
金属与氧气反应条件的不同,说明金属的化学活 动性不同。
镁、铝比较活泼，铁、铜次之， 金最不活泼
金属活动性: 镁、铝 ＞铁、铜＞金
想一想
• 镁和铝在常温下可与氧气反应，为什么铝会具 有很好的抗腐蚀性呢？
铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密 的氧化铝（Al2O3)薄膜，从而阻止铝进一步被氧化。
镁
反应剧烈பைடு நூலகம்产生大量气泡
锌
反应较剧烈，产生较多气泡
铁 反应缓慢，产生少量气泡
铜
无明显现象
Mg + 2HCl == MgCl2 + H2↑ Mg + H2SO4 == MgSO4 + H2↑
Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑ Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑
Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑ Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑
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第八单元 金属和金属材料 课题2
金属的化学性质（第1课时）
学习目标
• 1、知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应 • 2、初步认识常见金属与稀盐酸、稀硫酸的置换反应，
并大致判断金属的活动性。
一、金属与氧气的反应
1、大多数金属都能与氧气发生反应
２、反应的难易与剧烈程度有所不同
抗腐蚀原因：4Al+3O2 ===2Al2O3
二、金属与酸的反应
1、所有的金属都可以和酸反应吗？ 2、它们和酸反应的剧烈程度一样吗？
God Save me！
为什 么受 伤的 总是 我！
盐酸
金属与盐酸的反应
我得意 的笑， 又得意 的笑…
无所谓， 我无所谓…
金属
现象
稀盐酸（稀硫酸） 反应的化学方程式
Mg、Zn、Fe、 H、 Cu
H﹖
金属活动性由强到弱
讨论
对于以上的反应，从反应物和生成物的角度
分析，这些反应有何特点？将这一类反应与化合反应、
分解反应进行比较。
Mg + 2HCl == MgCl2 + H2↑ Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑ Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑
单质 化合物
化合物 单质
置换反应
由一种单质与一种化合物反应，生成了另一 种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应。
化合反应：A + B + … → AB…(多变一) 分解反应：AB… →A + B + … (一变多) 置换反应：A +BC →AC + B
The end
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人教版初中化学九下8.2 金属的化学性质 第一课时课件_3优秀课件PPT
B实验：在四支试管中分别放入打磨光洁的铜片、铁片、锌粒、镁条，各加入约 5ml稀硫酸，观察现象，比较反应的剧烈程度；用燃着的木条放在试管口，观察 并记录实验现象。
金属与稀 HCl/H2SO4反应
铜
铁
锌 镁
现象
化学方程式
汇报结果：
活动与探究：
金属与稀 HCl/H2SO4反应
铜
现象
无气泡
铁
少量气泡，反应较慢，
示：银不与酸反应）
3、铜粉中含有少量铁粉，要除去铁粉，可用物理方法
，
也可用化学方法，加入 ，方程式是
。
学以致用
4、将形状相似、质量相等的A、B两种金属分别与足量的 稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图。 关于A、B两金属判断合理的是（ ） A、铁、镁 B、锌、铁 C、锌、铁 D、锌、镁
谢谢指导!
猜猜它是谁
A
B
C
D
畅谈收获：
这节课你学到了什么？还有什么疑 问吗？要求各小组以“这节课的收 获”为题展开讨论，派代表上台演 讲
学以致用
1．家用铝锅、铁锅为什么不能用来长时间盛放酸性食品？
2．不法商贩常常用铝制的假银元坑害消费者，小明在市场上
买了一枚银元，请你用化学方法帮他鉴别这枚银元的真假（提
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
金属与稀 HCl/H2SO4反应
铜
铁
锌 镁
现象
化学方程式
汇报结果：
活动与探究：
金属与稀 HCl/H2SO4反应
铜
现象
无气泡
铁
少量气泡，反应较慢，
示：银不与酸反应）
3、铜粉中含有少量铁粉，要除去铁粉，可用物理方法
，
也可用化学方法，加入 ，方程式是
。
学以致用
4、将形状相似、质量相等的A、B两种金属分别与足量的 稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图。 关于A、B两金属判断合理的是（ ） A、铁、镁 B、锌、铁 C、锌、铁 D、锌、镁
谢谢指导!
猜猜它是谁
A
B
C
D
畅谈收获：
这节课你学到了什么？还有什么疑 问吗？要求各小组以“这节课的收 获”为题展开讨论，派代表上台演 讲
学以致用
1．家用铝锅、铁锅为什么不能用来长时间盛放酸性食品？
2．不法商贩常常用铝制的假银元坑害消费者，小明在市场上
买了一枚银元，请你用化学方法帮他鉴别这枚银元的真假（提
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
【人教版】九年级化学下册：第8单元 课题2 金属的化学性质(第1课时)(共31张PPT)
3、 由实验可知:镁锌铁铜金属活动性顺序
为：Mg>Zn>Fe>Cu。
金属的化学性质
人教版本九年级《化学》下册第八单元课题二
我会应用：
如果血液中缺乏亚铁离子，就会造成缺铁性
贫血。市场出售的某麦片中含有微量的颗粒细
小的还原铁粉。这些麦片可治疗缺铁性贫血 ，
是真的吗?请你运用今天所学的知识来解答这个 问题。并写出这个反应的化学方程式。 （胃液中含盐酸） Fe+2HCl==FeCl2+H2↑
金属的化学性质
人教版本九年级《化学》下册第八单元课题二
我会探究：
A组：在试管中分别放入镁条、锌粒、铁
钉、铜丝。然后，分别向其中加入一些盐酸。 B组：在试管中分别放入镁条、锌粒、铁 钉、铜丝。然后，分别向其中加入一些稀硫酸。 仔细观察现象，并记录，填好表格。
金属的化学性质
人教版本九年级《化学》下册第八单元课题二
铁丝在氧气中燃烧
火星四射，放出大量的 热，黑色固体 发出白光，放热， 生成白色固体 由红色变为黑色
气反应难易与剧烈程度不 同的原因有哪些？
金属的化学性质
人教版本九年级《化学》下册第八单元课题二
联系生活：
为什么铝制品不易生锈?
金属的化学性质
金属的化学性质
人教版本九年级《化学》下册第八单元课题二
拓展知识：
你能写出铝与稀盐酸、稀硫
酸反应的化学方程式吗？
2Al+6HCl == 2AlCl3+3H2↑
2Al+3H2SO4 == Al2(SO4)3+3H2↑
金属的化学性质
人教版本九年级《化学》下册第八单元课题二
讨论：
对于以上的反应，从反应物和生成物的角度 分析，这些反应有何特点？将这一类反应与化合反 应、分解反应进行比较。
《金属的化学性质》PPT课件
知识点3 金属活动性顺序
回顾 铁钉与硫酸铜溶液反应。
反应现象：铁钉表面有一层红色固体物质生成，溶液 由蓝色变为浅绿色。
化学方程式 Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu
【实验探究2】金属活动性 用砂纸打磨铝丝的目的 实验名称：金属与盐溶液的反应情况。 是除去表面的保护层。 实验目的：比较金属铝、铜、银的活动性。 实验过程： 1.将一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中一会儿； 2.将一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中一会儿； 3.将一根洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中一会儿。
着火点； D．实验时，氯酸钾中加入少量高锰酸钾加热，发现产生氧气
的速率加快，原因是高锰酸0 钾对氯酸钾分解起催化作用。
连接中考
素养考点 2 金属与盐酸、稀硫酸的反应
例（2019•益阳）下列四种金属中，能与稀H20 SO4反
应放出H2的是（ C ）
A．Cu
B．Ag
C．Zn D．Hg
基础巩固题
1．下列金属能在空气中燃烧的是（ C ）
的气体。
基础巩固题
3. “药金”是锌和铜的合金，因外形似黄金而得名。下
列厨房用品可用来鉴别“药金”为假黄金的是（ B ）
A. 食盐水
B. 白醋
C. 料酒
D. 酱油
基础巩固题
4. 把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中，①铁钉表面产生气
泡；②溶液由无色变为浅绿色；③铁钉质量减轻；④溶
液的质量增加。以上叙述中正确的是（ D ）
金属+金属化合物 新金属+新金属化合物
1. 以上反应类型都属于置换反应。
2. 铝、铜、银三种金属的活动性顺序_A__l>_C__u_>_A__g__。
人教版初中化学九下8.2 金属的化学性质 第一课时课件 最新课件
C: D:
Fe + CuSO4 CO + CuO
=== =△==
Cu Cu
+ FeSO4 + CO2
再展身手
你还能为警察找出区分 黄铜（铜、锌合金）和黄金的 方法吗？
请待下节 讲解……
判断金属活动性强弱的方法：
1.根据金属与氧气反应（根据反应的难 易程度与反应剧烈程度来判断）
2.金属与酸反应（根据与酸的反应剧烈 程度来判断）
置换反应：（一换一）
《学海风暴》第一课时
【拓展和应用】
1.《齐鲁晚报》一篇文章报道：有人利用照相馆 废弃的定影液，每月可回收20万元的银。
其回收的原理是：Fe+2AgNO3 = 2Ag+Fe(NO3)2
这个反应属于（ C ）
A 化合反应 B 分解反应 C 置换反应
2A.:下H列2哪+ C些u反O应=不△高=温=是置Cu换反+ 应H2(OD ) B: C + 2CuO === 2 Cu + CO2↑
+2 Fe+ H2SO4 ==FeSO4+H2↑
硫酸亚铁
浅绿色
铜 没有明显现象
God Save me！
看图回答问题：
无所谓， 我无所谓…
盐酸
我得意的 笑，又得 意的笑…
1、哪些金属与酸反应？
2这金3谁、、属四最哪根与与种活些据盐酸金泼不所是酸反属？与以的否应分酸反我我与的成反应最的酸剧几最应反活金烈类强？应程属泼？，度活！可如动把何性？
镁、锌、铁与盐酸反应的化学方程式比较
Mg + 2 HCl == MgCl2 + H2↑ Mg + H2SO4 == MgSO4+ 2HCl == ZnCl2 + H2 ↑
九年级化学人教版下册《金属的化学性质(第1课时金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应)》课件
粉，铁粉可与人体胃液中的少量盐酸反应，转化为可溶于
水的物质氯化亚铁而被人体吸收，从而起到补血的作用，
Fe + 2HCl ==== FeCl2 + H2↑
其中有关反应的化学方程式为________________________。
13. 某实验小组为了探究影响金属与酸反应快慢的因素，进行了
下列三组实验活动。
实验序号
实验过程
实验现象
1
等质量的镁粉和铁粉分别与5%盐酸反应
_________
2
等质量的铁粉和铁片分别与15%盐酸反应
铁粉产生气体较快
3
等质量的铁片分别与5 %盐酸和15%盐酸
反应
15 %盐酸产生气体较快
（1）实验1的实验现象为___________________。
镁粉产生气体较快
（2）实验2的现象证明___________________________。
接触面积越大，反应越剧烈
（3）实验_________探究的问题是浓度对金属与酸反应速率的
3
影响。
实验序号
实验过程
实验现象
1
等质量的镁粉和铁粉分别与5%盐酸反应
_________
2
等质量的铁粉和铁片分别与15%盐酸反应
铁粉产生气体较快
3
等质量的铁片分别与5 %盐酸和15%盐酸反应
15 %盐酸产生气体较快
行两两反应可写出的化学方程式有5个
5. 下列有关置换反应的说法，不正确的是（ C ）
A. 有单质参加或单质生成的反应不一定属于置换反应
B. 置换反应与化合反应、分解反应是三种并列的基本反应类型
C. 在置换反应中各元素的化合价都发生变化
D. 在金属与酸进行的置换反应中，作为反应物的金属单质化合
水的物质氯化亚铁而被人体吸收，从而起到补血的作用，
Fe + 2HCl ==== FeCl2 + H2↑
其中有关反应的化学方程式为________________________。
13. 某实验小组为了探究影响金属与酸反应快慢的因素，进行了
下列三组实验活动。
实验序号
实验过程
实验现象
1
等质量的镁粉和铁粉分别与5%盐酸反应
_________
2
等质量的铁粉和铁片分别与15%盐酸反应
铁粉产生气体较快
3
等质量的铁片分别与5 %盐酸和15%盐酸
反应
15 %盐酸产生气体较快
（1）实验1的实验现象为___________________。
镁粉产生气体较快
（2）实验2的现象证明___________________________。
接触面积越大，反应越剧烈
（3）实验_________探究的问题是浓度对金属与酸反应速率的
3
影响。
实验序号
实验过程
实验现象
1
等质量的镁粉和铁粉分别与5%盐酸反应
_________
2
等质量的铁粉和铁片分别与15%盐酸反应
铁粉产生气体较快
3
等质量的铁片分别与5 %盐酸和15%盐酸反应
15 %盐酸产生气体较快
行两两反应可写出的化学方程式有5个
5. 下列有关置换反应的说法，不正确的是（ C ）
A. 有单质参加或单质生成的反应不一定属于置换反应
B. 置换反应与化合反应、分解反应是三种并列的基本反应类型
C. 在置换反应中各元素的化合价都发生变化
D. 在金属与酸进行的置换反应中，作为反应物的金属单质化合
九年级化学下册《8.2 金属的化学性质(第一课时)》课件
铜
第十一页，共十八页。
看图回答 问题： 火眼金睛(huǒ yǎn jīn jīng)
(huídá)
Mg
Zn
Fe
Cu
我最活泼！ 所以(suǒyǐ)我的金属活动性 132、、、哪根与些据酸金是反属否应与与的盐酸最剧酸反强烈、应程稀，硫度可酸如把反何这应？？谁 四最种活金泼属？分成几类？ 哪些不与盐酸、稀硫酸反应？
稀盐酸
镁 Mg+2HCl = MgCl2+H2↑ 锌 Zn+2HCl = ZnCl2+H2↑
铁 Fe+2HCl = FeCl2+H2↑
铜
第十页，共十八页。
稀硫酸 镁 Mg+H2SO4 = MgSO4+H2↑ 锌 Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑ 铁 Fe+H2SO4 = FeSO4+H2↑
锡铅
铂金
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au
强
弱
金属(jīnshǔ)的位置越靠前，它的活动性越强。
第十五页，共十八页。
勤记忆(jìyì)
学完本课题我们(wǒ 知道 men)
一、金属(jīnshǔ)的化学性质：
1、与氧气反应 （金属越活泼，反应越容易，越剧烈） 2、某些金属+盐酸（稀硫酸）反应生成氢气 （金属越活泼，反应越容易，越剧烈）
第十二页，共十八页。
【自我(zìwǒ)检测 2 】 1、金属铝也能与稀盐酸、稀硫酸发生上述类似 的反应(fǎnyìng)，请你写出反应(fǎnyìng)的化学方程式。
2、为何实验室用金属锌不选择金属镁、铁、铜与稀
硫酸制取氢气？
第十三页，共十八页。
第十一页，共十八页。
看图回答 问题： 火眼金睛(huǒ yǎn jīn jīng)
(huídá)
Mg
Zn
Fe
Cu
我最活泼！ 所以(suǒyǐ)我的金属活动性 132、、、哪根与些据酸金是反属否应与与的盐酸最剧酸反强烈、应程稀，硫度可酸如把反何这应？？谁 四最种活金泼属？分成几类？ 哪些不与盐酸、稀硫酸反应？
稀盐酸
镁 Mg+2HCl = MgCl2+H2↑ 锌 Zn+2HCl = ZnCl2+H2↑
铁 Fe+2HCl = FeCl2+H2↑
铜
第十页，共十八页。
稀硫酸 镁 Mg+H2SO4 = MgSO4+H2↑ 锌 Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑ 铁 Fe+H2SO4 = FeSO4+H2↑
锡铅
铂金
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au
强
弱
金属(jīnshǔ)的位置越靠前，它的活动性越强。
第十五页，共十八页。
勤记忆(jìyì)
学完本课题我们(wǒ 知道 men)
一、金属(jīnshǔ)的化学性质：
1、与氧气反应 （金属越活泼，反应越容易，越剧烈） 2、某些金属+盐酸（稀硫酸）反应生成氢气 （金属越活泼，反应越容易，越剧烈）
第十二页，共十八页。
【自我(zìwǒ)检测 2 】 1、金属铝也能与稀盐酸、稀硫酸发生上述类似 的反应(fǎnyìng)，请你写出反应(fǎnyìng)的化学方程式。
2、为何实验室用金属锌不选择金属镁、铁、铜与稀
硫酸制取氢气？
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8.2金属的化学性质PPT九年级化学人教版下册完美课件
体积变大,气球会鼓起来;③氯化钠溶于水后,温度没有明显变化,气球没有明显变化;④二氧化锰和过氧化氢溶液混合能生成大量的氧气,会
使气球膨胀起来;⑤NH4NO3粉末溶于水,温度降低,瓶内压强减小,气球会变小。
(3)A C (4)加溶质
1. 气体与固体
C
(46)硫酸和氢氧化钠：H2SO4+2NaOH Na2SO4+2H2O
快速产生气泡，放 Mg+2HCl==MgCl2+H2↑
热，镁很快溶解 Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑
产生气泡， Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑
锌逐渐溶解 Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑
缓慢产生气泡，溶 液逐渐变浅绿色
Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑
要将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里,并用玻璃棒不断搅拌,浓硫酸溶于水会放出大量的热,故b中盛放的物质是浓硫酸,a的作
用是搅拌、散热、降温。
1.B
25 g×16% x
9.(1)原子 分子
1.C [解析] ①稀盐酸和铁粉混合能生成大量的氢气,会使气球膨胀起来;②氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热,瓶中气温升高,气体膨胀,
不反应
镁、锌、铁的金属活动性在氢前，铜在氢后
知识点3 置换反应 【课堂活动3】
2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑ 2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑
反应物、生成物都属于单质和化合物
[归纳]
一种单质与一种化合物反应，生成另一
种单质和另一种化合物
人教版九年级化学下册第8单元《金属和金属材料-金属的化学性质》课件
我得意的 笑，又得 意的笑…
小黑点 表示产 生的气 泡
镁、锌、铁、铜与 盐酸的反应
小意思，我 撑得住！
由此推出 ，金属活动性顺序_ Mg ___________________________ 、 Zn、Fe、Cu
4、CuO + H2 == Cu + H2O
△
高温
√
课堂小结
1、大多数得金属能与氧气发生反应，但反 应的难易和剧烈程度是不同的。 2、很多金属都能和氧气、稀硫酸等反应， 但反应的难易和剧烈程度不同。 3、置换反应：单质+化合物==新单质+新化 合物
布置作业
课本“练习与应用”P13.
3～4 导学案：1-5
镁 剧烈反应，有大量的气 泡产生
锌 反应较剧烈，有较多的 气泡产生
铁 反应慢，有少量气泡产生 反应慢，有少量气泡产生 铜 没有明显变化
没有明显变化
探究一：金属与稀盐酸、稀硫酸反应
金 属
反应的化学方程式
稀盐酸 稀硫酸
镁 Mg+2HCl==MgCl2+H2↑ Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
锌 Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ Zn+H SO =ZnSO +H ↑ 2 4 4 2
知识点二金属与酸溶液的反应
二、金属与酸溶液的反应
复习回顾
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
探究一：金属与稀盐酸、稀硫酸的反应
观察重点： 1.金属与酸是否反应 2.反应的剧烈程度和气泡的多少
探究一：金属与稀盐酸、稀硫酸反应
金 属 现象 稀盐酸 稀硫酸 剧烈反应，有大量的气 泡产生 反应较剧烈，有较多的 气泡产生
九年级化学下册第6章 金属 金属的化学性质第1课时 金属与氧气、稀酸的反应授课课件
由此得出影响金属与酸反应剧烈程度的因素依次有：
因素一：__金__属__的__活__动__性___；
因素二：__金__属__与__酸__的__接__触__面__积____；
因素三：__酸__溶__液__的__浓__度___。
Байду номын сангаас
知3－讲
方法规律：本实验通过控制变量法进行探究：实验 1 中金属种类不同,酸的种类、浓度相同,镁粉反应速 率快,说明金属与酸反应的速率与金属的种类即金属 的活动性有关；实验 2 中酸的种类、浓度相同,金属 种类相同,金属的状态不同,粉末状的反应速率快, 说明反应速率与金属表面积的大小有关；实验3是将 同种金属分别与不同浓度的盐酸反应,浓度高的反应 速率快,说明反应速率还与酸的浓度有关。
知2－导
知2－导
问 题（一）
常温下和点燃时镁条与空气反应分别有什么现象？
问 题（二）
如何正确书写镁条燃烧的化学方程式？
归纳
知2－导
1.镁与氧气反应：镁常温即能与氧气反应（2Mg+O2 2MgO),点燃时反应更剧烈： 2Mg+O2点燃 2MgO 反应现象：①发出耀眼的白光 ②放出热量 ③生成
一种白色固体
知3－练
知3－讲
【例4】〈四川攀枝花二中3月月考,实验分析题〉 为了探 究影响金属与酸反应剧烈程度的因素,进行了以下实验：
序号
实验过程
1
镁粉和铁粉分别与5% 的盐酸反应
2
铁粉和铁片分别与 10%的盐酸反应
3
铁片分别与5%的盐酸 和10%的盐酸反应
实验现象 镁粉产生气体快 铁粉产生气体快 10%的盐酸产生气体快
【实验回顾】铜在空气中加热 【视频播放】铜跟氧气反应
8.2 金属的化学性质 第一课时 课件 2020-2021学年人教版九年级化学下册
金属与稀盐酸、稀硫酸反应
Mg + H2SO4 == Fe + H2SO4 == Zn + H2SO4 == 2Al + 3H2SO4 ==
单质
化合物
MgSO4 + FeSO4 + ZnSO4 + Al2(SO4)3 +
H2↑ H2↑ H2↑ 3H2↑
化合物
单质
请观察以上反应有什么共同的特点？
置换反应：一种单质与一种化合物反应，生成单质与另一种化合物的反应。
4Al＋3O2＝2Al2O3 2Mg＋O2＝2MgO
点燃 3Fe+2O2 ＝ Fe3O4
加热 2Cu+O2 ＝ 2CuO
综合上述信息可知：
1.多数金属+氧气→金属氧化物
2.以上五种金属化学性质比较：
_镁__、、铝___比较活泼; _铁__、、铜___次之； __金__最不活泼 （“真金不怕火炼”）
【归纳结论】
1.判断金属活动性的方法一： 可根据金属与氧气反应的难易程度或者 相同条件下反应现象的剧烈程度进行判断
2.大多数金属都能与氧气发生反应
讨论与交流
铝比铁更容易与氧气反应，但我们很少见生活中的铝制品生 锈，这是怎么回事呢？(请阅读教材P9第二段并回答)
铝性质活泼，常温下能与氧气反应形成一层致 密的氧化物薄膜，从而阻止铝的进一步氧化，因 而铝具有较好的抗腐蚀性。
课堂小结
◆ 金属的化学性质： 1.与氧气反应 2.与稀盐酸（稀硫酸）反应 （金属越活泼，反应越容易，越剧烈）
◆ 置换反应 A+BC==B+AC
◆ 金属活动性 Mg > Zn > Fe > （H）> Cu