八年级道法知识点汇总
八年级道法书知识点总结
八年级道法书知识点总结在八年级阶段，道德与法治课程成为了学生的必修课程之一。
这门课程带给学生的不仅是知识，还包括了必要的价值观培养。
下面对八年级道德与法治课程中的重点内容进行总结：一、道德知识点：1. 基本道德原则：这包括善良、诚信、团结、友爱、公正、勤劳、谦虚、宽容、勇敢等。
这些都是我们在社会生活中必须要具备的品质。
2. 个人独立自主：在这个知识点中，主要是阐述我们应该独立思考、作出选择并承担对应的责任。
同学们应该自行制定计划、学会自控和管理自己的行为。
3. 人际交往与社会生活：在这个部分中，学生将学到如何与人沟通、如何解决矛盾以及进一步了解社会规范。
这一部分内容教我们如何体谅他人、尊重别人等等。
4. 心理健康：在这一部分中，我们将学到如何正确定位自己的情绪，如何保持健康的心态等。
这对我们对抗现代生活中的各种压力以及维护健康有着很大的作用。
5. 生命教育：关于生命教育，我们将学到尊重、关爱生命的观念，不允许为所欲为甚至作出违法行为等。
二、法律知识点：1. 法制观念：在这一部分中，学生将学到什么是法律、为什么要遵守法律以及遵守法律的意义。
2. 国家制度和法律体系：学生将学到国家的政治、法律体系以及法律的种类和等级。
3. 民事法律：在这个知识点中，学生将学到如何维护自己的权利以及如何遵守合同等方面的知识。
4. 刑事法律：学生将学到什么是刑法、犯罪的构成要件等知识点。
5. 行政法律：在这个章节中，学生将学到行政行为、公务员的基本要求，以及公民应该如何与行政机关进行关系。
三、案例分析：在学习过程中，我们学生还需要仔细地分析案例，不仅可以加深理解，还能加强对理论知识的应用。
举例来说，学生可以通过学习交通事故的案例来了解如何选择一个公正可靠的保险公司或律师，并学习如何处理各种事故，以及如何追究犯法者的责任。
总之，八年级的道德与法治课程在价值观培养和知识教育方面都具有重要的意义，希望同学们在学习过程中认真学习，认真记录笔记，这样会更有助于我们达到对自我的认识和自我提升的目标。
八年级道法知识点总结归纳图文
八年级道法知识点总结归纳图文一、道法知识概述道法是指人们在日常生活和社会交往中应当遵循的道德规范和法律法规。
道法的目标是培养人们的品德修养，维护社会秩序和公共利益。
八年级的学生应当加强对道法知识的学习和理解，为自身的成长和社会的和谐发展作出积极贡献。
二、生活中的道德规范1. 尊重他人：要尊重他人的人格和权利，不侵犯他人的自由和尊严，为他人提供帮助和支持。
2. 诚实守信：要讲真话，不说谎言，履行承诺，不欺骗他人，树立良好的信誉。
3. 勤俭节约：要珍惜社会资源，合理使用物品，节约能源，避免浪费，培养节俭习惯。
4. 乐于助人：要乐于助人，热心帮助他人解决困难和问题，培养同情心和助人精神。
三、学校中的道德规范1. 遵守纪律：要遵守学校的各项规章制度，尊重师长和同学，做到守时、守课堂纪律、守操场纪律等。
2. 尊敬师长：要尊重教师，听从教师的教导和指挥，遵守教师的管理和教学要求。
3. 团结友爱：要团结同学，互相帮助，积极参与集体活动，不进行欺凌和排挤行为。
4. 文明礼仪：要有良好的文明礼仪意识，遵守公共秩序，讲究卫生，保持良好的仪容仪表，不随地乱扔垃圾等。
四、社会中的法律法规1. 安全意识：要遵守交通法规，不闯红灯、乱穿马路等，注意人身安全和财产安全。
2. 知识产权：要尊重他人的知识产权，不盗版、不抄袭他人的作品，培养知识产权保护意识。
3. 环保意识：要保护环境，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约用水和用电，积极参与环保活动。
4. 社会公德：要遵守公序良俗，不参与偷税漏税、贪污腐败等违法乱纪行为，维护社会公共利益。
五、道法知识的培养与实践1. 学习道德故事：通过学习道德故事，了解道德规范的重要性，培养正确的道德观念和道德行为。
2. 参加社会实践：参加社会实践活动，深入了解社会的道德规范和法律法规，增强社会责任感。
3. 树立榜样：以身边的榜样为学习目标，学习他们的优良品质和行为，培养自己的道德修养。
4. 参与志愿服务：积极参与志愿服务活动，服务社会公益事业，关注弱势群体，传递温暖与爱心。
八年级上册道德与法治全册知识点
遵守社会规则
1. 社会秩序的种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。
2. 社会规则的作用：明确社会秩序内容、保障社会秩序实现。
3. 自由与规则的关系：规则划定自由边界，规则是自由的保障。
4. 如何遵守规则：他律和自律、敬畏规则、维护规则。
社会生活讲道德
1. 尊重他人的原因和做法。
八年级上册道德与法治全册知识点
单元
课题
知识点
第一单元
走进社会生活
1. 感受社会生活的方式：走进农村、工厂、商场、博物馆、观看升旗仪式等。
2. 感受社会生活的意义：丰富社会感受、深刻社会认识、关心国家发展。
3. 个人与社会的关系：个人是社会的有机组成部分，人的、地缘关系、业缘关系。
5. 社会化的过程：从生物个体转化为社会人，需要父母抚育、同伴帮助、老师教诲等。
6. 亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
网络生活新空间
1. 网络的积极影响：丰富日常生活、推动社会进步。
2. 网络消极影响：虚假和不良信息、沉迷网络、隐私侵犯。
3. 如何理性参与网络生活：提高媒介素养、信息节食、辨析网络信息、遵守道德法律。
2. 以礼待人的含义和做法。
3. 诚实守信的重要性。
做守法的公民
1. 法不可违的原因和表现。
2. 如何预防犯罪。
3. 善用法律的方法和途径。
第三单元
勇担社会责任
1. 角色与责任的关系：角色不同，责任不同。
2. 对谁负责、谁对我负责：对自己、他人、社会、国家负责。
3. 做负责人的要求：树立责任意识、积极承担责任。
积极奉献社会
1. 关爱他人的含义和做法。
2. 服务社会的意义和价值。
八年级道德与法制册知识点
八年级道德与法制册知识点道德与法制课是中学生必修的一门课程，它是在学生心智成长中，培养他们做人做事的基本道德观念和法律意识的关键。
本文将介绍八年级道德与法制册的主要知识点，以供广大学生和家长参考。
一、国家的根本大法——宪法宪法是国家最高法律，规定了国家的根本制度、国家机构的权限、人权与义务等内容。
中学生了解宪法的内容有利于提高他们的法治意识，提高他们自我保护的能力。
二、基本原则——法律概述法律是维护社会秩序的工具，它规定了人们行为的准则与范围，是人类所共有的文明成果。
在学习基本原则的过程中，学生必须了解法律的基本知识，如法律的定义、主要内容、种类、制定过程和地位等。
三、基本知识——刑法和民法刑法和民法是法律的核心部分，是人们认识法律、了解法律的重要方面。
刑法是指国家通过固定的方法对实施刑罚的人进行惩罚。
与之相对的是民法。
在学习这两门课程时，学生需要掌握的知识内容有：刑法的定义和分类、实施、适用基础、刑罚种类和量刑标准等;民事法的种类、法律关系的成立和终止、合同的定义和成立要件、承认合同无效等。
四、立法机构——全国人民代表大会全国人民代表大会是我国的最高立法机关，其成员是代表全国各地选举产生，代表人民的意愿进行立法工作。
在学习这项内容时，学生需要了解：全国人民代表大会是什么机构;它批准的法律形式是什么;由什么人员组成。
五、法院系统——审判庭和法官法院是负责处理和解决法律纠纷的机构，审判庭和法官则是法院的主要组成部分。
在学习这部分内容时，学生应了解：法院的职责;审判庭是什么意思;法官必须明确的职业责任;司法权的保护。
六、依法维权——诉讼程序诉讼是指人们依法维权的手段。
在这部分内容中，学生必须了解：诉讼的特点;适用民事诉讼程序的案件种类;如何起诉。
七、司法救济——上诉和申诉在司法机关已经作出裁决或者判决的情况下，申请更高一级的司法机关审查裁决或者判决的行为称为上诉。
在最高法院批准的情况下，再次查看裁决或判决的行为称为申诉。
八年级道法知识点重点归纳总结
八年级道法知识点重点归纳总结道法知识是道德与法律的综合体系，是人民生活中非常重要的一部分。
它涵盖了人们的义务、责任、行为规范以及法律法规等方面的知识。
对于八年级学生来说，掌握道法知识对于建立正确的价值观和行为规范至关重要。
下面是八年级道法知识点的重点归纳总结。
第一部分：道德知识点1. 道德意识：- 理解道德意义：道德是指人们在社会交往中所应当遵循的准则和规范。
它反映了社会的价值观和道德观念。
- 形成正确的道德观：要有正确的人生观、价值观和道德观，树立正确的人生目标，注重品德修养，积极发展良好的品质。
2. 社会公德：- 公共场所的礼仪：尊重他人，保持公共场所的整洁和安静。
排队、上下交通工具时要有秩序。
- 社交礼仪：尊重他人的意见，友善待人，懂得感恩和道歉，学会与人沟通和合作。
3. 家庭美德：- 孝顺父母：尊敬父母、关心父母的身体健康，尽量减轻父母的负担。
- 尊重长辈：尊重长辈的意见和决定，不违背父母和长辈的规定。
4. 学校道德：- 尊重师长和同学：要尊重老师，服从学校的管理规定，并尊重同学的权益，不欺负同学。
- 守时守信：准时上课，完成作业，遵守诚实守信的准则。
第二部分：法律知识点1. 法律的概念：- 法律的定义：法律是由国家制定和实施的强制性规范，是调整社会关系和维护社会秩序的工具。
- 法律的作用：法律可以维护社会公平正义，保护人们的合法权益，促进社会的和谐稳定发展。
2. 法治观念：- 了解法治的重要性：法治是国家的根本原则，是社会稳定和发展的基础。
只有法治社会才能保证人民的权益和公平正义的实现。
- 遵纪守法意识：要养成守法的好习惯，并时刻提醒自己遵守法律。
3. 青少年的法律意识：- 法律知识普及：了解法律常识，知晓法律规定的范围和约束。
- 避免违法行为：远离不良行为，不从事违法活动，不参与赌博、吸毒等违法行为。
4. 安全法律知识：- 交通安全法知识：了解交通法规，遵守交通信号，遵循交通规则，提高交通安全意识。
八年级道法期末考试知识点
八年级道法期末考试知识点道法是我国传统文化中的重要组成部分，通过学习和掌握道法知识，可以使我们更好地了解和传承中华文明，更好地塑造自我准则和行为规范，带动个体品质和社会整体发展。
下面是八年级道法期末考试的知识点总结，希望对大家考试有所帮助。
一、道德修养1.美德和品德的关系及其培养方法2.道德情感和道德行为的内在联系3.孝顺、忠诚、诚实、守信、友爱等美德及其实践方法二、礼仪文化1.仪式的意义和作用2.基本礼仪和传统礼仪的比较3.古代礼仪和现代礼仪的演变和延续三、文化传承1.道德、礼仪、历史、文学等中华传统文化的基本概念和内涵2.传统文化的重要价值及其现代价值3.文化传承和文化创新的关系四、民族精神1.中华民族传统文化的精髓和文化特征2.爱国主义、团结友爱、求真务实、自强不息等民族精神的内涵和实践方法3.民族文化的多元性和联合性五、宗教文化1.基督教、佛教、伊斯兰教、道教等常见宗教信仰及其基本内涵2.宗教文化的普遍性和多样性3.同宗教信仰者之间的和谐相处方法六、道德判断1.什么是道德标准和道德判断2.道德评价的标准和方法3.道德判断的程序和方法七、心理健康1.心理健康的概念和内涵2.常见的心理问题及其解决方法3.提高心理素质的方法和途径八、社会关系1.社会交往和社会关系的基本概念2.亲情、友情、爱情等不同类型的社会关系及其特点3.处理社会交往和社会关系的基本技巧和方法以上就是八年级道法期末考试知识点的总结。
希望大家在考试中能够正确认识和应用这些知识，更好地发挥出自己的能力和特长，成为优秀的、综合发展的中国少年。
初二道法必背知识点(精华版)
初二道法必背知识点(精华版)一、基本概念1. 道法是指在道德修养和行为准则方面的规范和指导。
2. 道法是社会生活中必不可少的一部分，它体现了社会文明和规范，对于个人的修养和行为习惯具有重要的指导作用。
二、道法的内容1. 道德修养a. 尊重他人：尊重他人的言行举止和个人空间，做到礼貌待人。
b. 诚实守信：诚实正直，讲信用，言行一致。
c. 勤俭节约：珍惜资源，勤俭节约，不浪费。
d. 慈悲善良：善待动物，乐善好施，关心他人。
2. 行为准则a. 守法守规：遵纪守法，遵守社会法律和规章制度。
b. 社交礼仪：遵循社交礼仪，有礼貌、文明。
c. 安全守则：重视安全，注意自我保护，不随意冒险。
d. 文明生活：保持环境整洁，不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。
三、道法的重要性1. 道法对个人的重要性a. 促进个人成长：遵循道法能够促进个人的道德修养和自我提升。
b. 塑造良好形象：遵守道法能够树立良好的品德形象，受到社会的认可和尊重。
c. 维护社会稳定：尊重他人，守法守规，有助于营造和谐的社会氛围。
2. 道法对社会的重要性a. 促进社会和谐：遵循道法能够促进社会的和谐稳定。
b. 保障公平正义：遵守法律规定，能够保障社会公平正义，维护社会秩序。
c. 传承优秀文化：道法体现了中华民族的传统美德和优秀文化，有利于文化传承和发展。
四、培养遵守道法的方法1. 家庭教育a. 家长要以身作则，做孩子的好榜样。
b. 多与孩子交流，灌输正确的价值观和道德观念。
c. 给予孩子适当的奖励和惩罚，引导他们遵守道法。
2. 学校教育a. 学校要加强道德教育课程，培养学生的道德修养。
b. 举办各种形式的道德模范活动，树立学生的榜样。
3. 社会环境a. 社会各界单位加强自身的道德建设，为社会创造更加和谐的环境。
b. 多举办道德讲座和宣传活动，引导公众遵守道法。
五、结语道法是社会生活中必不可少的一部分，它对于个人的修养和行为准则具有重要的指导作用。
要加强道德教育，引导人们遵守道法，促进社会的和谐稳定发展，传承优秀的文化传统。
八年级道德于法治知识点
八年级道德于法治知识点道德与法治，两个伟大的主题，它们关注人的行为和社会秩序，是我们人类社会发展的重要基石。
在中学阶段，学生需要学习一些基本的道德和法治知识，培养正确的价值观和法治意识。
接下来，我们将学习八年级道德于法治的知识点。
一、道德知识点1.道德标准道德标准是评价行为的尺度，主要有两种：主观标准和客观标准。
主观标准是指个人认为某种行为是否正确，而客观标准是建立在社会公认的道德标准基础之上的，是一种普遍认可的标准。
2.道德规范道德规范是在社会实践中形成的具有普遍性和历史性的准则，是调整人们行为的基本规则。
常见的道德规范有尊重他人、诚实守信、勤劳节俭、团结互助等。
3.道德品质道德品质是指一个人在道德方面的表现和素质，包括责任感、诚信、勇敢、正义等。
二、法治知识点1.基本原则宪法和法律是国家的根本法规，是社会生活中行为准则的法律基础。
依法治国的基本原则是：法律面前人人平等，所有人都要遵守法律；法律是权利的约束，也是保障人权的工具。
2.法律意识法律意识是公民的法律意识、国家的法律意识和社会的法律意识三个方面的统一体现。
它要求人们学会自觉遵守法律，了解自己的法律权利和义务，有法律意识能够维护自己的合法权益。
3.法律知识法律知识是指有关法律规范和法律制度的知识。
其中包括宪法、法律、行政法规等方面的内容。
法律知识的掌握不仅有助于加强法律意识，还有助于提高法律素质。
三、道德与法治的关系道德和法律是互相联系的。
道德是社会生活的基石，是法律的基础。
道德规范被法律所承认和保护，法律又通过制定规定行为的法律法规来规范和强化道德规范。
四、道德与法治的培养1.教育引导学校和家庭等社会机构应重视社会道德和法治教育的引导，培养学生在日常生活中树立正确的人生观、价值观和法治意识。
2.法律宣传法律部门应加大宣传力度，让社会公民更加了解法律的普遍性和客观性；使人们知道如何维护自己的合法权益、如何依法保护自己的合法权利。
3.法律援助法律援助是解决人们在法律上无法行使自己的权利、利益受到侵犯等问题的一项社会福利活动，对于普及法治知识以及弘扬法制精神具有积极的作用。
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第一课丰富的社会生活1.1 我与社会1、了解社会生活的方式有哪些？①到农村、社区、工厂参与社会实践活动。
②到社区进行社会调查。
③阅读报纸、收看电视。
④上网查询。
2、感受社会生活的意义。
①随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理并献计献策；会更加关心国家发展或为之自豪，或准备为之分忧。
3、个人与社会的关系是怎样的？个人是社会的有机组成部分。
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
4、同一个人，为什么身份不同？人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有着不同的身份。
5、在不同社会关系中，我们具有不同身份的表现。
我们是父母的子女；我们是老师的学生、在小区我们是业主……6、社会关系的类型。
血缘关系、地缘关系、业缘关系1.2 在社会中成长1、我们怎样才能成为一名合格的社会成员？通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2、为什么说个人离不开社会？我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3、亲社会行为的表现、意义、要求。
①表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
②意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③要求：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课网络生活新空间2.1 网络改变世界1、为什么说网络改变世界？（1）网络丰富日常生活。
（2）网络推动社会进步。
2、网络丰富日常生活体现在哪些方面？①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
3、互联网给我们的生活带来哪些便利？（或网络的优势。
）结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐。
4、网络推动社会进步表现在哪些方面？①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
5、网络对保障公民的哪些权利发挥着重要的作用？知情权、参与权、表达权、监督权。
6、网络中存在哪些消极影响？（或网络的弊端。
）①网络信息良莠不齐。
②沉迷网络影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
7、侵犯隐私的行为表现、危害。
①表现：信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等。
②危害：这些行为会给被侵害人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
2.2 合理利用网络1、我们如何合理利用网络？①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②要学会“信息节食”。
③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。
④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
2、如何做到“信息节食”？我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。
3、网络生活的基本准则。
恪守道德、遵守法律。
4、如何做一名负责的网络参与者？不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄极端负面情绪，……5、如何传播网络正能量？①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。
②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
第三课社会生活离不开规则3.1 维护秩序1、社会秩序的含义、内容、重要性。
①含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
②内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
③重要性：社会正常运行需要秩序。
社会秩序是人民安居乐业的保障。
2、社会规则的含义、种类、作用。
①含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
②种类：道德、纪律、法律等。
③作用：（社会规则和社会秩序的关系：）社会规则明确社会秩序的内容。
社会规则保障社会秩序的实现。
3.2 遵守规则1、谈谈你对自由的理解。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
我国《宪法》规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
2、人们建立规则的目的。
不是限制自由，而是保障每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。
3、怎样自觉遵守规则？（1）遵守规则需要他律和自律。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。
将规则作为自己行动的准绳。
4、自律的要求是什么？自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。
5、怎样维护规则？一方面要从自己做起，自觉遵守规则。
另一方面，要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
6、我们为什么要积极改进规则？随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
第四课社会生活讲道德4.1 尊重他人1、尊重的含义、表现。
（1）含义：尊重即尊敬、重视。
尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
（2）表现：在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
2、尊重他人的重要性。
（1）个人：受到他人尊重会产生良好的心理体验。
（2）社会：尊重使社会生活和谐融洽。
3、怎样尊重他人？（怎样做到尊重从我做起？）（1）积极关注、重视他人。
（2）平等对待他人。
（3）学会换位思考。
（4）学会欣赏他人。
4、平等待人的要求。
我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。
4.2 以礼待人1、礼的含义、表现。
（1）含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
（2）表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等。
2、文明有礼的重要性、要求。
（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。
（2）文明有礼促进社会和谐。
（3）文明有礼体现国家形象。
3、文明礼貌的含义。
文明礼貌是处理人与人之间关系，维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。
4、怎样做文明有礼的人？（1）要态度谦和，用语文明。
（2）要仪表整洁、举止端庄。
（3）需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
5、我们参加社交活动时应注意什么？在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
4.3诚实守信1、诚信的含义。
诚信就是诚实、守信用。
诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
诚信也是一项民法原则。
2、诚信的重要性：①诚信是一个人安身立命之本。
②诚信是企业的无形资产。
③诚信促进社会文明、国家兴旺。
3、怎样践行诚信？（怎样做一个诚信的人？）①树立诚信意识。
②运用诚信智慧。
③珍惜个人诚信记录。
4、失信的危害。
如果一个人弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。
5、一个企业只有怎样做，才能赢得客户？一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户。
6、如何对待承诺？我们不能轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。
如果我们的行为产生了不良影响，就不应逃避、不推脱，勇于承担过错，主动承担责任。
争取他人的谅解。
5、一般违法行为的含义：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，成为一般违法行为。
6、行政违法行为的表现：谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等。
7、两种典型的民事违法行为：①侵犯他人民事权利。
②没有依法履行合同义务。
8、民事活动包括哪些？购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等。
9、遵章守法的原因、要求：（1）原因：遵章守法是社会和谐的保证。
（2）要求：①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
②在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
③在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民生侵权行为和合同违法行为。
5.2预防犯罪1、刑法的内容、作用：（1）内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
（2）作用：惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
2、犯罪的含义、基本特征：（1）含义：犯罪是一种具有严重社会危害性、触犯刑法、应受刑罚处罚的行为。
（2）基本特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。
3、犯罪的后果：刑罚4、刑罚的含义、种类：含义：刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。
种类：刑罚分为主刑和附加刑两大类。
5、犯罪的危害：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。
6、如何加强自我防范？（1）我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害、远离犯罪。
（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
（3）我们要增强法制观念、依法自律，自觉遵纪守法。
我们要从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。
5.3 善用法律1、当我们的合法权益受到侵害时，应怎么做？要积极寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
2、提供法律服务和救助的机构有哪些？①法律服务所②、律师事务所③、公证处④、法律援助中心。
3、寻求法律的救济途径有哪些？受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
4、诉讼的含义、地位、类型：（1）含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
（2）途径：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
（3）类型：民事诉讼、行政诉讼、行使诉讼。
5、同违法犯罪作斗争的必要性：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
6、怎样应对违法犯罪？（1）当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇到找到法、解决问题靠法。
4、自己对自己负责的表现、意义：（1）表现：按时完成作业, 和朋友约定守时, 信守承诺、认真做事。