多媒体视频制作大纲及要求
制作多媒体作品的五个步骤
制作多媒体作品的五个步骤以制作多媒体作品的五个步骤为标题，写一篇文章。
制作多媒体作品是一项需要综合运用各种技能和工具的任务。
无论是制作视频、音频还是图像，都需要遵循一定的流程和步骤，以确保最终作品的质量和效果。
下面将介绍制作多媒体作品的五个步骤。
第一步：确定项目目标和受众在开始制作多媒体作品之前，我们需要明确项目的目标和受众。
确定项目目标可以帮助我们明确作品的主题和风格，以及传达想要的信息。
同时，了解受众的特点和需求可以帮助我们更好地选择合适的媒体形式和传播渠道。
第二步：收集素材和资源在制作多媒体作品之前，我们需要收集所需的素材和资源。
这包括文字、图片、音频、视频等各种元素。
通过收集和整理素材，我们可以更好地组织和呈现作品的内容。
在收集素材时，我们需要注意版权和合法性问题，确保使用的素材符合法律规定。
第三步：规划和设计作品结构在确定了项目目标和收集了素材后，接下来需要规划和设计作品的结构。
这包括确定作品的整体框架、内容的组织方式以及各个部分的呈现形式。
例如，对于视频作品，我们需要确定片头、片尾、剧情发展、镜头切换等方面的设计。
通过合理的结构规划，可以使作品更加有条理和易于理解。
第四步：制作和编辑作品在完成了规划和设计后，我们开始制作和编辑作品。
这包括选择合适的制作工具和软件，进行素材的剪辑、调整和处理。
对于视频作品，我们可以使用视频编辑软件进行剪辑、特效添加等操作；对于音频作品，可以使用音频编辑软件进行混音、剪辑等处理。
通过制作和编辑，我们可以将素材转化为最终的多媒体作品。
第五步：输出和发布作品在制作和编辑完成后，最后一步是输出和发布作品。
这包括选择合适的媒体格式和分辨率，以及选择合适的传播渠道和平台。
例如，对于视频作品，我们可以选择将作品输出为MP4格式，并上传到视频网站进行分享；对于音频作品，可以选择将作品输出为MP3格式，并发布到音频平台进行传播。
通过输出和发布，我们可以让更多的人欣赏到我们的多媒体作品。
多媒体教学课件制作的基本要求
多媒体教学课件制作的基本要求多媒体教学课件制作的基本要求一、界面设计界面通常包含有文字、图形、图像、动画和视频等元素。
界面设计应做到内容合理、条理分明、和谐美观。
1．内容合理：文字内容选用要提纲携领，突出重点。
其它元素要服务于内容的表现，有助于提高教学效果。
2．条理分明：要吃透文字教材，进行整体的“谋篇布局”。
内容的排列组合由其相互内在联系为依据，需表现的各元素主次分明，主要内容处于界面的视觉中心。
3．和谐美观：课件整体要色调和谐，各元素搭配构图得当，背景和文字颜色有反差，文字修饰适度，字体、字号有层次，前后风格统一。
二、文字运用1．字体中文字体大致可归为宋体、黑体、圆体、书体等类别，英文字体有上百种。
字体的选择应由内容层次和段落大小确定，通常是由粗到细、由重到轻排列。
在一个界面中，字体一般不超过3种，常用的是黑体、宋体、楷体，多了就会引起视觉上的混乱。
字体不宜花哨，将原有字体加粗、变细、拉长、压扁或倾斜，可丰富界面，但正文用字要规范，否则会影响阅读速度。
2．字号字号即文字的大小。
字号的选择按内容层次由大到小。
从主标题、分级标题到正文用字一般在60至30号左右，文字每行不超过20字，一般控制在13至18字之间为宜。
3．字距与行距字与字之间的距离称作字距，行与行之间的距离称作行距。
字距大或行距窄，会造成上下文字相互干扰，容易跳行读错。
字距与行距比例的要求：行距要大于字距。
具体距离应根据主题而定，正常多用标准值或默认值，如果是娱乐、抒情类界面或简介、告示类宣传品，亦可灵活处理，以增加界面的活泼、装饰效果。
4．文字编排文字组形式的变化有：（1）齐左,左侧对齐符合人们的阅读习惯，一般课件的正文多采用此类形式；（2）齐右、齐中、两边对齐，这些方式在视觉上不习惯，会产生一些特殊的效果；（3）自由出入，常见在文字群中插入图片，加强主题的表达。
文字排版不能太靠界面边缘，要象Word文档的页边距一样，四周留有一定距离。
多媒体制作教学大纲
多媒体制作教学大纲一、课程介绍1.1 课程目标本课程旨在通过多媒体制作教学，培养学生的创意思维、沟通能力和技术技能，使其能够独立设计和制作具有艺术感和专业水准的多媒体作品。
1.2 课程结构本课程分为理论学习和实践操作两个部分。
理论学习部分主要包括多媒体概念、设计原则、故事讲述技巧等内容；实践操作部分通过案例分析和项目实践，帮助学生掌握多媒体制作的基本工具和技术。
二、教学内容2.1 多媒体概念与原理2.1.1 多媒体的定义和分类2.1.2 多媒体的基本原理和特点2.1.3 多媒体在教育和娱乐领域的应用2.2 设计与创意2.2.1 图像设计原理2.2.2 颜色搭配与视觉效果2.2.3 动画设计原理2.2.4 声音设计原理2.2.5 模版设计和创意思维培养2.3 视频制作与编辑2.3.1 摄影基础知识与技巧2.3.2 剪辑软件的使用与实践2.3.3 视频特效制作与应用2.3.4 剧本撰写与导演技巧2.4 音频制作与编辑2.4.1 采集与录音技巧2.4.2 音频编辑软件的使用与实践2.4.3 音效制作与应用2.4.4 音频混音与后期处理2.5 交互设计与用户体验2.5.1 交互设计基本原理2.5.2 用户体验设计方法与技巧2.5.3 界面设计与用户测试2.6 多媒体项目实践2.6.1 分组选题与方案设计2.6.2 制作进度管理与团队协作2.6.3 作品展示与评价三、教学方法3.1 理论教学通过讲座、课堂讨论等方式，向学生介绍多媒体制作的基本概念、原理和技术，培养学生的理论思维和分析能力。
3.2 实践操作通过实际的多媒体制作案例和项目实践，指导学生运用所学知识和技术进行创作和实践，提高学生的实践能力和技术水平。
3.3 小组合作在多媒体项目实践中，鼓励学生进行小组合作，通过分工合作和协作交流，培养学生的团队合作和沟通能力。
四、教学评估与考核4.1 平时成绩评估通过课堂表现、作业完成情况和参与讨论等评估学生的学习态度和理解程度，并给予适当的评分。
多媒体视频制作大纲及要求
多媒体视频制作大纲及要求简介多媒体视频是一种广泛应用于各种场合的视觉媒介。
它能够通过图像和声音等多种元素，传达出更加直观、生动和丰富的信息。
在今天的社会中，多媒体视频的应用已经越来越广泛，政府、企业、教育机构等不同领域都在广泛地使用它来展示产品、活动、教育等内容。
本文将介绍多媒体视频制作的大纲和要求，以帮助制作人员能够更加系统和完整地制作多媒体视频。
制作大纲在制作多媒体视频之前，需要制定一个较为完整的制作大纲，以便在制作过程当中有一个全局的把握，保证制作的效果更加理想。
1. 制作目标在制作多媒体视频之前，制作人员需要明确多媒体视频的制作目标，包括要达到的效果、目标受众、传达的信息等。
只有明确了制作目标，才能更好地针对目标人群进行制作，更好地传达信息。
2. 视频类型根据多媒体视频的应用场景不同，多媒体视频可以分为宣传视频、教育视频、培训视频等类型。
制作人员需要根据自己的制作目标和需求，选择合适的视频类型，以更好地达到目标。
3. 视频内容视频内容是制作多媒体视频的核心，因此在制作之前，制作人员需要提前准备好视频内容，包括图像、声音、文字等。
同时，还需要对视频内容进行排序和组织，以便制作人员在制作之前对内容有一个全局的了解。
4. 制作进度和工作量在制作多媒体视频之前，制作人员需要制定好制作进度和工作量，以便能够在预定时间内完成制作任务。
同时，还需要在制作过程当中，不断调整制作进度和工作量，以便更好地达到制作目标。
制作要求除了制作大纲之外，多媒体视频制作还需要满足一定的制作要求，以保证制作的效果最佳。
1. 视频清晰度视频清晰度是制作多媒体视频的重要因素之一，因此制作人员需要选择合适的拍摄设备、拍摄角度和拍摄环境，以制作出高质量的视频。
2. 音频质量除了视频清晰度之外，音频质量也是制作多媒体视频的重要因素之一。
制作人员需要选择合适的录音设备和录音环境，以保证音频质量最佳。
3. 视频长度视频长度对于多媒体视频的传播效果有着重要的影响，因此制作人员需要掌握制作多媒体视频的时长，以保证视频长度不过短或者过长，在几分钟以内。
多媒体课件创作要求及评价参考标准
多媒体课件创作要求及评价参考标准一、多媒体课件创作要求1.内容准确、完整：多媒体课件应包含全面、丰富的教学内容，确保学生能够准确地理解和掌握知识点。
同时，内容要体现教学目标和要求，符合课程标准。
2.结构清晰、层次分明：多媒体课件的结构要有明确的架构，层次分明，内容之间要有合理的衔接和转换，使学生能够容易理解和吸收知识。
3.设计美观、简洁：多媒体课件的设计要有吸引力，色彩搭配要和谐、舒适，字体和大小要适宜，图像和音频要清晰，并且要尽量简洁明了，避免信息过于混乱和繁杂。
4.多样化的教学手段：多媒体课件的创作要充分利用多种多样的教学手段，如图文、音频、视频等，以及动画、互动等效果，能够使学生在视听上有创新和体验的感觉。
5.符合学习者的特点：多媒体课件创作要充分考虑学习者的特点，如年龄、认知能力、学习习惯等，力求使课件内容和形式与学生的需求高度匹配。
1.内容是否准确和完整：评价多媒体课件，首先要关注其所包含的教学内容是否准确无误，是否覆盖了所有的知识点，各个环节是否有完整的链接和展示。
2.结构是否清晰和层次分明：评价多媒体课件的结构是否清晰，是否有明确的架构和逻辑顺序，各个部分之间是否有明确的衔接和过渡。
3.设计是否美观和简洁：评价多媒体课件的设计是否美观，色彩搭配是否和谐舒适，字体和大小是否合适，图像和音频是否清晰，是否有过多的信息和杂乱之感。
4.教学手段是否多样化：评价多媒体课件的教学手段是否多样化，是否充分运用图文、音频、视频等多种媒体，以及动画、互动等效果，能否激发学生的兴趣和参与度。
5.是否符合学习者的特点：评价多媒体课件是否充分考虑了学习者的特点，是否与学生的年龄、认知能力、学习习惯等相匹配，是否满足学生的需求和期望。
总之，多媒体课件创作要求和评价标准是相互关联而又互为补充的。
在创作多媒体课件时，要从内容、结构、设计、教学手段和学习者需求等多个方面进行思考和设计，力求创作出质量高、效果佳的多媒体课件。
视频制作策划方案
视频制作策划方案
篇一：多媒体视频制作策划书
多媒体视频制作策划书
一．前期准备
1、视频主题
以可爱的小动物为题材，配合一首流行歌曲《没有什么不同》制作的一个图片视频。
2、制作目的
通过对视频的制作，巩固和加深对绘声绘影的了解。
3、工具选择
视频制作用绘声绘影，字幕用Lrccon转换工具。
4、素材选择
图片，音频，LRc歌词都是由网上下载
二.制作过程
1、下载素材
从360壁纸里面下载高清壁纸，选择萌宠的动物一共75个图片。
从百度mP3里面下载歌词没有什么不同.LRc
下载Lrccon软件，此软件可以将LRc转换为UTF字幕文件
2、具体步骤
1)、将图片添加至视频轨
2)、给图片转场加上随机转场效果
3)、加入字幕到标题轨道
4)、加入音频mP3
5)、选择所有图片，调整图片区间为4秒20，使此时间大致适合音频长短
6)、调整音频末尾，制作淡出效果
7)、加入自己制作的片尾。
8)、导出格式为aSF或wmV文件，353*288格式大小
三.后期工作
1、导出后查看有没有问题
2、修改不合适的特效以及片尾效果
3、可以将制作好的文件引入视频轨再次编辑制作。
篇二：视频制作大赛策划书—方案B
Show出你的大学生活
()——视频制作大赛
策
划
书
20XX.1.21
目录
一、活动名称P3
二、活动背景P3。
《视频剪辑与制作》教学大纲
《视频剪辑与制作》教学大纲视频剪辑与制作教学大纲
目标
本教学大纲旨在培养学生在视频剪辑与制作方面的基本技能和知识，使他们能够独立完成优质的视频剪辑与制作工作。
教学内容
1. 视频剪辑基础
- 视频剪辑的定义和重要性
- 常见的视频剪辑软件介绍
- 视频剪辑的基本工具和功能
2. 视频剪辑技巧
- 影片剪辑原理和基本技巧
- 视频剪辑的基本流程
- 剪辑音频和视频的注意事项
- 剪辑过程中的效果和过渡
3. 脚本和故事板的编写
- 脚本和故事板的定义和作用
- 如何编写一个有效的脚本
- 故事板的设计和制作方法
4. 视频剪辑实践
- 剪辑一个简单的短视频
- 使用不同的剪辑工具和效果
- 调整音频和视频的参数
- 导出和分享剪辑好的视频
教学方法
- 讲授视频剪辑的基础知识和技巧
- 演示视频剪辑软件的操作和功能
- 课堂实践，让学生亲自操作剪辑软件进行练- 分组活动，让学生合作完成剪辑项目
- 老师提供实时反馈和指导
评估方式
- 课堂参与度和表现
- 完成的剪辑作品的质量和创意
- 期末考试，测试学生的理论知识掌握情况
参考资料
- 视频剪辑教学教材
- 视频剪辑软件的官方文档和教程
该教学大纲可根据实际情况进行调整和修改，以满足教学目标的需求。
多媒体制作教学大纲(一)2024
多媒体制作教学大纲（一）引言概述：多媒体制作教学大纲（一）旨在提供一套全面的教学计划，以培养学生的多媒体制作技能。
本大纲的目标是帮助学生掌握多媒体制作的基础知识、技能和工具，并能运用这些知识和技能进行创意的多媒体制作。
通过本大纲的学习，学生将能够创建高质量、吸引人的多媒体作品，以满足当今多媒体市场的需求。
正文：一、多媒体制作基础1. 认识多媒体制作的概念2. 多媒体制作的历史与发展3. 多媒体制作的应用领域4. 多媒体制作的基本要素5. 多媒体制作的工具与软件介绍二、多媒体素材的收集与准备1. 多媒体素材的分类与选择2. 图像素材的收集与准备3. 音频素材的收集与准备4. 视频素材的收集与准备5. 文字与字体的选择与排版三、多媒体制作技术与工具1. 幻灯片制作技术与工具2. 视频编辑与制作技术与工具3. 音频编辑与制作技术与工具4. 图像编辑与制作技术与工具5. 动画制作技术与工具四、多媒体作品的创作与设计1. 多媒体作品的整体设计原则2. 视觉效果与界面设计3. 交互设计与用户体验4. 多媒体作品的故事叙述与情感传递5. 多媒体作品的音效与声音设计五、多媒体作品的发布与展示1. 多媒体作品的输出格式选择2. 多媒体作品的展示平台选择3. 多媒体作品的优化与压缩4. 多媒体作品的发布与分享5. 多媒体作品的评估与反馈总结：通过本大纲提供的教学内容，学生将全面了解多媒体制作的基础知识、技能和工具，并能够灵活运用这些知识和技能进行创意的多媒体制作。
掌握多媒体制作的基础是学生进一步深入学习与应用的基石，也是他们未来在多媒体行业中取得成功的关键。
期待学生通过本大纲的学习能够积极参与实践，不断提高自己的多媒体制作能力，并为多媒体行业的发展做出贡献。
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多媒体视频制作大纲及要求1楼茶博馆多媒体一、唐清明宴视频名称：唐清明宴内容梗概：以唐朝清明宴为主要背景，讲述宜兴阳羡贡茶的历史和与唐代饮茶文化的关系。
制作要求：1以实景拍摄、动画创作、素材剪辑相结合的方法创作影片；视频分辨率：4k(不包含历史素材)；视频格式：AVI 、MP4 ；时长2分30秒；画面比例16:9；画面尺寸参考参数：触摸液晶屏50寸，分辨率1920×1080。
2、触摸查询软件与内容制作，查询唐朝饮茶文化及阳羡贡茶相关知识点。
二、宋东坡饮趣视频名称：宋东坡饮趣内容梗概：主要讲述以苏轼为代表的宋朝文人品茶文化与宜兴茶的关系及特点，展现宜兴茶文化。
制作要求：1、以实景拍摄、动画创作、素材剪辑相结合的方法创作影片；视频分辨率：4k(不包含历史素材)；视频格式：AVI 、MP4 ；时长2分30秒；画面比例16:9；画面尺寸参考参数：触摸液晶屏42寸，分辨率1920×1080。
2、触摸查询软件与内容制作，查询文人茶事的典型事例。
三、阳羡茶思视频名称：阳羡茶思内容梗概：主要讲述宜兴阳羡茶的历史及特点，着重展示其制作工艺，同时结合现代文人，紫砂文化等元素展示其现有发展状况及品牌。
1、以实景拍摄、动画创作、素材剪辑相结合的方法创作影片；视频分辨率：4k(不包含历史素材)；视频格式：AVI 、MP4 ；时长2分30秒；画面比例16:9；画面尺寸参考参数：触摸液晶屏50寸（2台），分辨率1920×1080。
2、触摸查询软件与内容制作，查询阳羡茶与紫砂文化。
四、紫玉金砂视频名称：紫玉金砂内容梗概：以朱萼堂为主线，讲述宜兴紫砂壶文化的起源，发展和现状。
制作要求：1、以实景拍摄、动画创作、素材剪辑相结合的方法创作影片；视频分辨率：4k(不包含历史素材)；视频格式：AVI 、MP4 ；时长2分30秒；画面比例16:9；画面尺寸参考参数：触摸液晶屏50寸，分辨率1920×1080。
2、触摸查询软件与内容制作，查询茶壶及相关大师的相关知识点。
2楼通史馆多媒体一、历史地图视频名称：历史地图内容梗概：围绕“溪山华章”主题，结合各朝地图资料，总体讲述宜兴历史变革与发展影响。
制作要求：以三维动画和素材剪辑的方式进行创作影片；视频分辨率：4k(不包含历史素材)；视频格式：AVI 、MP4 ；时长6分钟；画面比例16:9；画面尺寸参考参数：投影机（3台），分辨率1024X768二、石室土墩墓视频名称：石室土墩墓内容梗概：结合苏南地区石室土墩墓的考古，讲述宜兴的石室土墩墓的发现，考古价值和出土精品文物介绍讲解。
1、以三维动画和视频拍摄剪辑的方式进行创作影片；视频分辨率：4k(不包含历史素材)；视频格式：AVI 、MP4 ；时长4分30秒；画面比例16:9；画面尺寸参考参数：触摸液晶屏50寸，分辨率1920×10802、触摸查询软件与内容制作，查询文物的相关知识点。
三、江东大族视频名称：江东大族内容梗概：讲述历史上宜兴以蒋氏，周氏，吴氏为代表的江东大族的兴衰故事。
制作要求：1、以拍摄，编辑及动画展示的方式来创作影片；视频分辨率：4k(不包含历史素材)；视频格式：AVI 、MP4 ；时长3分钟；画面比例16:9；画面尺寸参考参数：触摸液晶屏50寸，分辨率1920×10802、触摸查询软件与内容制作，查询江东各大族的相关知识点。
四、国山碑视频内容：国山碑内容梗概：多媒体方式表现国山碑的历史价值，碑体特征，重要地位，保护现状等内容。
制作要求：以实景拍摄、动画创作、素材剪辑相结合的方法创作影片1、顶部圆形P3彩屏，直径3米，表现内容为天空变幻、星象等2、2块P3彩屏联动，宽1.2米、高3米，表现内容为实景再现、历史渊源（国山封禅）、碑体特征、相关文字记载、重要地位、保护现状等。
3、将文字用激光投影于国山碑上。
国山碑高2.35米，周长3.3米，碑文（篆书）共约1000余字。
视频分辨率：4k(不包含历史素材)；视频格式：AVI 、MP4 ；时长4分30秒；画面比例16:9；画面尺寸参考LED屏幕大小。
五、周氏家族墓视频名称：周氏家族墓内容梗概：介绍宜兴周氏的发展与历史地位，参照南博发掘报告介绍周氏家族墓的发掘与重要发现，介绍周氏族谱和读书台等。
制作要求：以实景拍摄、动画创作、素材剪辑相结合的方法创作影片；视频分辨率：4k(不包含历史素材)；视频格式：AVI 、MP4 ；时长3分钟；画面比例16:9；画面尺寸参考参数：投影机（2台），分辨率1024X768六、青莹异彩视频名称：青莹异彩内容梗概：介绍宜兴六朝青瓷的形成、发展与历史地位，重点介绍其制作工艺流程及作品欣赏。
制作要求：1、以实景拍摄、动画创作、素材剪辑相结合的方法创作影片；视频分辨率：4k(不包含历史素材)；视频格式：AVI 、MP4 ；时长4分30秒；画面比例16:9；画面尺寸参考参数：触摸液晶屏50寸，分辨率1920×10802、触摸查询软件与内容制作，查询六朝青瓷的相关知识点。
七、宜兴窑址视频名称：宜兴窑址内容梗概：介绍历史上宜兴窑址的分布、特点与发展情况，并对如小窑墩、涧潨窑、真武殿窑等重要窑址进行介绍。
制作要求：1、以实景拍摄、动画创作、素材剪辑相结合的方法创作影片；视频分辨率：4k(不包含历史素材)；视频格式：AVI 、MP4 ；时长4分30秒；画面比例16:9；画面尺寸参考参数：触摸液晶屏50寸，分辨率1920×10802、触摸查询软件与内容制作，查询宜兴窑址的相关知识点。
八、宜兴中学出土石函视频名称：宜兴法藏寺地宫出土文物内容梗概：表现宜兴中学石函出土文物的情况及文物特点、成因；介绍宜兴法藏寺历史简述，地宫的发现情况，并突出出土文物特点与价值。
制作要求：以实景拍摄、动画创作、素材剪辑相结合的方法创作影片；视频分辨率：4k(不包含历史素材)；视频格式：AVI 、MP4 ；时长4分30秒；画面比例16:9；画面尺寸参考参数：投影机分辨率1024X768九、太湖百渎视频名称：太湖百渎内容梗概：介绍宜兴太湖百渎水利的形成及作用，讲述对于治水的作用和事实。
制作要求：1、以实景拍摄、动画创作、素材剪辑相结合的方法创作影片；视频分辨率：4k(不包含历史素材)；视频格式：AVI 、MP4 ；时长2分30秒；画面比例16:9；画面尺寸参考参数：触摸液晶屏50寸，分辨率1920×10802、触摸查询软件与内容制作，查询水利方面相关知识点。
十、要害之地视频名称：要害之地内容梗概：介绍“要害之地”来历，介绍从六朝开始宜兴成为军事重地，按朝代介绍军事人物岳飞，朱元璋，张士诚等人的军事活动，介绍宜兴太平天国,突出表现出宜兴的战略要地的作用。
制作要求：1、以实景拍摄、动画创作、素材剪辑相结合的方法创作影片；视频分辨率：4k(不包含历史素材)；视频格式：AVI 、MP4 ；时长2分30秒；画面比例16:9；画面尺寸参考参数：触摸液晶屏50寸，分辨率1920×10802、触摸查询软件与内容制作，查询军事活动相关知识点。
十一、宜兴城模型视频名称：宜兴城模型内容梗概：介绍宜兴城模型/素色沙盘，讲述宜兴城的从秦汉到现在的历史沿革及地理水域及治水情况，与沙盘结合呈现。
制作要求：以实景拍摄、动画创作、素材剪辑相结合的方法创作影片，以VR呈现方式进行创作影片; 视频分辨率：6k(不包含历史素材)；视频格式：AVI 、MP4 ；时长5分钟；画面比例16:9；画面尺寸参考参数：投影机（3台），分辨率1024X768十二、宜兴桥视频名称：宜兴桥内容梗概：讲述宜兴桥的历史和发展与分布，展现宜兴的水文化，与沙盘结合呈现。
制作要求：1、以实景拍摄、动画创作、素材剪辑相结合的方法创作影片，以VR呈现方式进行创作影片; 视频分辨率：6k(不包含历史素材)；视频格式：AVI 、MP4 ；时长5分钟；画面比例16:9；画面尺寸参考参数：投影机（2台），分辨率1024X768十三、陶都盛景视频名称：陶都盛景内容梗概：创作陶都故事来讲述宜兴陶瓷在窑厂制作，商贸运输往来，展现陶都宜兴的陶瓷文化历史悠久及传承延续情况。
制作要求：以实景拍摄、动画创作、素材剪辑相结合的方法创作影片，用幻影成像技术来展现；视频分辨率：6k(不包含历史素材)；视频格式：AVI 、MP4 ；时长3分30秒；画面比例16:9；画面尺寸参考参数：LED液晶显示器46寸（3台）分辨率：1920X1080十四、禅窟圣地内容梗概：讲述宜兴从古到今的佛教的发展历程，著名寺庙及重大的佛教事件和高僧事迹。
（明末清初、顺治出家）制作要求：1.以实景拍摄、动画创作、素材剪辑相结合的方法创作影片；视频分辨率：4k(不包含历史素材)；视频格式：AVI 、MP4 ；时长3分30秒；画面比例16:9；画面尺寸参考参数：触摸液晶屏42寸，分辨率1920×10802、触摸查询软件与内容制作，查询佛教活动相关知识点。
2楼名人馆多媒体一、序厅LED屏：视频名称：序厅影片内容梗概：从政治军事、教育科技、工商经济、文学艺术、社会活动五个方面列举代表人物，进行对宜兴从古至今文人辈出，文化昌盛的情况进行介绍。
制作要求：以实景拍摄、动画创作、素材剪辑相结合的方法创作影片；视频分辨率：4k(不包含历史素材)；视频格式：AVI 、MP4 ；时长6分钟；画面比例16:9；画面尺寸参考参数：P5彩屏，长8.3米，高2.9米二、潘汉年场景视频名称：潘汉年内容梗概：介绍潘汉年同志的生平经历，着重叙述在抗日和解放战争中的工作经历（领导左翼文化、领导抗战、筹建新政协、配合陈毅领导上海工作）。
制作要求：1.以实景拍摄、动画创作、素材剪辑相结合的方法创作影片；视频分辨率：4k(不包含历史素材)；视频格式：AVI 、MP4 ；时长4分30秒；画面比例16:9；画面尺寸参考参数：触摸液晶屏42寸，分辨率1920×1080。
2、触摸查询软件与内容制作，查询潘汉年生平事迹与相关文物介绍。
三、大学校长：内容梗概：总体介绍“大学校长摇篮”的来历，分别介绍潘序伦、潘菽、周培源、蒋南翔、唐敖庆、史绍熙、虞兆中7位大学校长与其大学的情况。
制作要求：1.以实景拍摄、动画创作、素材剪辑相结合的方法对7位名人进行创作影片；视频分辨率：4k(不包含历史素材)；视频格式：AVI 、MP4 ；时长18分钟；画面比例16:9；画面尺寸参考参数：触摸液晶屏50寸，分辨率1920×1080。
2、触摸查询软件与内容制作，查询六位校长生平事迹与相关文物介绍。
四、多媒体查询：视频名称：宜兴教育科技人物介绍内容梗概：总体介绍“教授之乡”的来历，分别介绍童斐、曹梁厦、朱凤美、冯焕文、李寿恒、胡焕庸、陈雪屏、邵均、史岩、朱星、朱宣人、朱洪元、朱既明、任显群14位宜兴教育科技界的名人。