少儿信息学奥林匹克竞赛
noi全国青少年信息学奥林匹克竞赛
noi全国青少年信息学奥林匹克竞赛NOI全国青少年信息学奥林匹克竞赛引言：NOI全国青少年信息学奥林匹克竞赛（以下简称NOI）是中国的一项全国性信息学竞赛，旨在培养和选拔优秀的青少年信息学人才。
自1984年首届NOI举办以来，它成为了中国信息学领域最负盛名的竞赛之一，吸引了全国各地众多热爱信息学的学子参与。
第一部分：NOI的历史和背景1.1 起源和发展NOI的起初可以追溯到上世纪80年代早期，当时中国信息学教育刚起步，国内还没有开设信息学相关的高中课程。
由于当时信息学教材和教师资源的稀缺，信息学爱好者们纷纷组织自己学习和交流，从而形成了最早的信息学竞赛。
1.2 第一届NOI1984年，第一届NOI在北京举办，共有12位学生参赛。
当时的比赛题目主要涉及算法和计算机程序设计。
由于NOI的顺利举办，得到了广大信息学教育工作者和学生的积极响应，使得NOI逐渐发展成为一项全国范围的大型竞赛，影响力逐渐扩大。
1.3 NOI的现状多年来，NOI已经成为我国高中阶段信息学教育的重要组成部分，并对我国信息学人才的培养起到了积极的推动作用。
如今，每年都有数以万计的学生参与NOI的选拔和比赛。
第二部分：NOI的组织和管理2.1 组织机构NOI由中国计算机学会主办，旨在加强信息学教育和科学创新，培养青少年创新思维和信息化技术能力。
2.2 比赛规则NOI的比赛规则通常包括两个阶段：省级选拔赛和全国总决赛。
每个省份会举办自己的选拔赛，选拔出本省优秀的选手参加全国总决赛。
全国总决赛通常在暑假期间举行，比赛时间为2-3天。
比赛的题目主要围绕算法和程序设计展开，要求参赛选手在有限的时间内编写出高效的算法解决问题。
2.3 选拔和培训NOI不仅仅是一项比赛，还是一个选拔和培养优秀信息学人才的平台。
在NOI的比赛过程中，顶级教育机构和大学会为优秀的选手提供培训和指导，以进一步提高他们的信息学水平和解题能力。
第三部分：NOI的影响和意义3.1 培养创新思维NOI注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
第二届绍兴市少儿信息学奥林匹克竞赛试题
第二届绍兴市少儿信息学奥林匹克竞赛试题（小学组PASCAL语言二小时完成）●●全部试题答案都要求写在答卷纸上，写在试卷上一律无效●●一．选择一个正确答案代码（A/B/C/D），填入每题的括号内（每题2分，每题只有一个正确答案，多选或错选都无分。
共30分）1）PASCAL程序设计语言的命名，是为了纪念（）这位伟大的数学家。
A) 巴赫B) 冯.诺依曼C) 帕斯卡D) 图灵2）一般来说，一台计算机的CPU速度越快，那么这台计算机的运行速度也越快，下列CPU 型号中，运行速度最快的是（）。
A) 奔腾4 B) 奔腾2 C) 奔腾3 D) 5863）美元的标识符是$，它和数字4同在一个键上，而且$在上面，数字4在下面，为了输入$这个符号，应配合使用其他的（）键。
4）一般计算机开机后总会自动启动Windows操作系统，那么这个操作系统软件安装在计算机的哪个硬件中（）？A) 软盘B) 主板芯片C) 硬盘D) ROM5）二进制数（1011）2对应的十进制数是（）。
A) 1011 B) 15 C) 10 D) 116）下列对于计算机病毒的认识中，错误的是（）。
A) 只要不从因特网上下载文件，而只在网上浏览网页、收发电子邮件是不会感染病毒的。
B) 要定期升级杀毒软件，并利用杀毒软件对计算机进行查、杀毒处理。
C) 一台接入网络的计算机，即使不进行网络的相关操作（浏览网页、收发邮件、下载文件等），也有可能被病毒感染。
D) 安装病毒防火墙可以从一定程度上有效地预防病毒的感染。
7）按照网站域名的一般约定，下列网站地址中，描述错误的是（）。
A) B) www@C) D) 8）现实生活中我们只要配备相关的硬件和软件，就可以直接通过因特网完成很多的工作，下列功能中，目前在因特网上还不能直接实现的是（）。
A) 看到对方当前的实时摄像B) 像使用电话机一样通过声音和对方聊天C) 护士通过网络往患者体内注射药水D) 通过文字和对方进行实时交流（聊天）9）下列关于计算机的说法中，错误的是（）。
全国青少年信息学奥林匹克联赛组织指南
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谢谢观看
ห้องสมุดไป่ตู้
全国青少年信息学奥林匹克联赛组 织指南
法律法规
01 赛事简介
03 答卷目录
目录
02 提交要求
全国青少年信息学奥林匹克联赛（简称NOIP）是由中国科协主管、中国计算机学会（CCF）主办、以省为赛 区单位组织实施的全国性竞赛，是NOI系列活动的重要组成部分。
赛事简介
竞赛组别 竞赛分两个组别，普及组和提高组，分别进行两轮：初赛和复赛。 参赛对象 凡初、高中阶段的学生和同等年龄段中等专业学校非计算机专业的在校学生均可以报名参加。 大纲与命题 联赛大纲由CCF NOI科学委员会制订并颁布。命题采取开放形式，任何一个有兴趣者均可提供候选赛题。最 终竞赛题目由CCF NOI科学委员会确定。 组织形式 由CCF统一大纲、统一命题、统一制卷、统一评分标准、统一竞赛时间、统一评测。 竞赛形式和时间 1)初赛：笔试，主要测试选手有关计算机方面的基本知识，每年10月份的第三个周六下午2:30-4:30在各赛 区进行。
答卷目录
答卷目录格 式
选手目录格 式
答卷目录下包含一系列选手目录，选手目录以选手ID命名，用于存放选手的答卷文件。
例如：某位选手的ID是HL-55，则答卷目录下应该包含一个子目录HL-55，HL-55目录下存放该选手的答卷文 件。选手目录名称必须与选手ID完全一致，英文大小写也必须相同。
选手目录下，对应每道题目有一个与该题同名的目录。该选手提交的源程序文件、答案文件存放在对应的题 目目录下。
全国青少年信息学奥林匹克竞赛NOI简介
NOIP
NOIP比赛内容
• NOIP自1995年至今已举办22次。每年由中国计算机学会统一组织。在同一时间、不同地点以各省 市为单位由特派员组织。全国统一试卷。初、高中或各中等专业学校的学生均可报名参赛。
• NOIP比赛分为“普及组”、“提高组”两个组别。分别面向初中和高中阶段的学生。
• 获提高组复赛成绩优秀的选手可免试或降分被大学录取。提高组题目的难度要高于普及组。
• /Ranking.html
NOIP比赛知识大纲
初赛
• 计算机的基本常识（信息的存储、组织与管理、计算机网络） • 计算机的基本操作（主要考查linux下的基本操作、互联网的基本常识） • 基本的程序设计基础（读程序、程序填空、计算机语言的基础知识） • 基本算法处理
算机普及较好的城市组织进行比赛（今年比赛地点在浙江）。这一竞赛记个人 成绩，同时也记团体平均分。 • NOI的比赛分为两场，每场竞赛的时间为5小时，今年的比赛时间为早上8点到 下午1点。两场竞赛之间间隔一天。 • 参加NOI成绩前50名的同学，将成为中国国家集训队成员，代表中国参加全球 的IOI比赛。进入集训队的队员可获得清华北大的保送资格。
NOIP今年的比赛和报名时间
请开学后联系你们每个 学校的计算机老师报名
NOIP评奖
• 根据当年所有参赛学员的总成绩，按一定的获奖比例。确定省一等奖、二 等奖、三等奖的分数线
NOI
NOI比赛方式
• NOI是国内包括港澳在内的省级代表队最高水平的大赛。 • 每年经各省选拔产生5名选手（其中一名是女选手），由中国计算机学会在计
NOIP比赛方式和时间
• 初赛时间为10月的第2/3个星期六或者星期日下午2:30 - 4:30或者1:30-3:30举行 • 复赛只进行一试，大约在本年的11月的第2个周六和周日进行。可采用的程序设计语言有：
全国青少年信息学奥林匹克竞赛简介
全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）是由国家教育部、中国科协批准，中国计算机学会主办的一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动。
也是与联合国教科文组织提倡的国际信息学奥林匹克竞赛，同步进行的一项竞赛活动。
宗旨：旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识；给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路；给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀计算机人才。
背景：1984年邓小平指出：“计算机的普及要从娃娃做起。
”教育部和中国科协委托中国计算机学会举办了全国青少年计算机程序设计竞赛（简称：NOI），1984年参加竞赛的有8000多人。
这一新的活动形式受到党和政府的关怀，得到社会各界的关注与支持。
中央领导王震同志出席了首届竞赛发奖大会，并对此项活动给予了充分肯定。
从此每年一次NOI活动，吸引越来越多的青少年投身其中。
十几年来，通过竞赛活动培养和发现了大批计算机爱好者，选拔出了许多优秀的计算机后备人才。
当年的许多选手已成为计算机硕士、博士，有的已经走上计算机科研岗位。
为了在更高层次上推动普及，培养更多的计算机技术优秀人才。
竞赛及相关活动遵循开放性原则，任何有条件和兴趣的学校和个人，都可以在业余时间自愿参加。
NOI系列活动包括：全国青少年信息学奥林匹克竞赛和全国青少年信息学奥林匹克网上同步赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、冬令营、选拔赛和出国参加IOI。
NOI：全国青少年信息学奥林匹克竞赛（简称NOI）自1984年至，在国内包括香港、澳门，已组织了20次全国性竞赛活动。
每年由中国计算机学会组织全国各省市、自治区33个代表队，每队4名选手，历时7天。
与此同时和NOI同步进行的还有NOI网上同步赛（99年开始）。
为推动计算机普及事业的发展，NOI每年选择在计算机普及教育做的较好省市，在同一地点、同一时间内举行。
每位参赛选手必须是经NOIP 选拔产生的。
未经组织选拔的省和个人，没有资格参加NOI。
信奥赛详细介绍
信奥赛详细介绍
信奥赛，全称为全国青少年信息学奥林匹克竞赛，是一项面向全国青少年的计算机学科竞赛。
以下是关于信奥赛的详细介绍：
竞赛目的：
普及计算机科学知识，培养优秀计算机人才。
选拔优秀学生参加国际学科奥林匹克竞赛。
竞赛形式与内容：
竞赛包含两天的计算机程序设计，解决算法问题。
选手以个人为单位，每个国家最多可选派4名选手参加。
参赛选手从各国相应计算机竞赛中选拔。
竞赛特点：
面向全球的国际性竞赛，促进国际间的学术交流与合作。
注重计算机科学知识的应用和实践能力的考察。
选拔出的优秀选手将有机会参加国际学科奥林匹克竞赛。
影响力与意义：
信奥赛作为一项重要的学科竞赛，为青少年提供了展示计算机科学才华的平台。
通过竞赛，选手们可以锻炼自己的编程能力和解决问题的能力，提高计算机科学素养。
信奥赛的获奖者往往在未来的学术和职业生涯中表现出色，成为计算机科学领域的精英人才。
发展历程：
1989年，第一届国际信息学奥林匹克竞赛在保加利亚的布拉维茨举行。
从1984年开始，全国青少年信息学奥林匹克竞赛活动在中国举办，并逐渐发展成为一项具有广泛影响力的学科竞赛。
其他相关信息：
除了信奥赛，还有全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）等其他相关竞赛，为青少年提供更多的学习和交流机会。
信奥赛的获奖者往往能够获得高校自主招生、保送等优惠政策，进一步推动青少年对计算机科学的热爱和追求。
总之，信奥赛是一项具有国际影响力的计算机科学竞赛，为青少年提供了展示才华、锻炼能力的平台，同时也为培养优秀的计算机人才做出了贡献。
信息学奥赛具体有哪几个？
C ++ 是世界上速度非常快的编程语言，也是人工智能和机器人开发的重要语言之一。
1. 全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）NOIP 每年由中国计算机学会统一组织。
在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织。
全国统一大纲、统一试卷。
联赛分为普及组和提高组，小学生可以参加普及组，初中生也可以参加提高组比赛。
初赛考察通用和实用的计算机普及科学知识，以笔试为主。
复赛为程序设计，须在计算机上调试完成。
参加初赛者须达到一定分数线（分数线按所在省市的平均分而定）后才有资格参加复赛。
联赛分普及组和提高组两个组别，难度不同，分别面向初中和高中阶段的学生。
参赛对象：普及组(初中）、提高组（高中）举办时间：每年10-11月升学帮助：中考：科技特长生，校内保送推荐排名有加分高考：各地重点高中保送资格或加分等优惠政策，优胜者可作为省代表队成员参加全国决赛(NOI)及夏令营比赛。
2. 全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）NOI 是目前国内含金量比较高的比赛，获奖者往往是名校热抢的香饽饽。
许多这个比赛的获奖者最终选择国外深造。
同时，要想参加亚洲与太平洋地区信息学奥赛（APIO）和国际信息学奥林匹克竞赛（IOI）也需要在这个比赛中获奖。
参赛对象：全国初高中在校生举办时间：每年7月升学帮助：中考：科技特长生，校内保送推荐排名有加分。
高考：铜牌以上将可获得自主招生名额（高考加5~30分）和大学保送资格。
进入国家集训队的有机会获清华北大保送名额，其余获奖选手还可参加79所985、211高校自主招生报名。
3. 国际青少年信息学奥林匹克竞赛（IOI）IOI 是国际性质含金量高的比赛，获奖者往往是各国际名校热抢的香饽饽。
比赛包含两天的计算机机程序设计，解决算法问题。
选手以个人为单位，每个国家可选派4名选手参加，参赛选手从各国相应的信息学奥林匹克竞赛中选拔。
中国从首届开始，参加了迄今为止全部八届的比赛，取得了优异的成绩。
中国队共参赛31人次，全部荣获奖牌，被评为“整体实力较强的队”。
全国青少年信息学奥林匹克竞赛证书
第一部分：认识全国青少年信息学奥林匹克竞赛证书1.1 什么是全国青少年信息学奥林匹克竞赛证书全国青少年信息学奥林匹克竞赛证书是指在全国青少年信息学奥林匹克竞赛中获得的证书，是对参赛者在计算机科学和信息学领域优秀表现的认可和肯定。
1.2 证书的种类全国青少年信息学奥林匹克竞赛证书分为金牌、银牌和铜牌，也有优秀奖、一等奖、二等奖和三等奖，不同级别的证书代表着不同水平的成绩和能力。
1.3 证书的意义获得全国青少年信息学奥林匹克竞赛证书意味着参赛者在计算机科学和信息学方面具有出色的潜力和才华，对个人的学术和职业发展具有重要的推动作用。
第二部分：全国青少年信息学奥林匹克竞赛证书的重要性和深度解读2.1 对学业发展的积极影响获得全国青少年信息学奥林匹克竞赛证书不仅能够增加参赛者在计算机科学和信息学领域的学术资历和声望，更重要的是可以为其未来的学业发展提供积极的推动和帮助。
通过参加奥赛并获得证书，参赛者将有机会接触到更深入的学术知识和理论，提升自身的学术水平，为未来的学术研究和发展奠定坚实的基础。
2.2 对职业发展的重要意义在当今信息时代，计算机科学和信息学领域的发展日新月异，获得全国青少年信息学奥林匹克竞赛证书意味着参赛者具有较高水平的计算机科学和信息学技能，对于未来从事相关职业具有重要的竞争优势。
而且，获得证书本身也是在职业领域中的一种认可和肯定，可以为参赛者的职业发展打开更广阔的空间。
2.3 对个人能力的全面提升获得全国青少年信息学奥林匹克竞赛证书需要参赛者具备优秀的计算机科学和信息学知识、解决问题的能力、创新思维和团队合作能力，这些能力的全面提升不仅可以在学术和职业领域中发挥重要作用，更可以促进参赛者在个人成长和发展过程中获得更加全面和深入的提升。
第三部分：全国青少年信息学奥林匹克竞赛证书的个人观点和理解3.1 个人观点对于我来说，全国青少年信息学奥林匹克竞赛证书不仅是一种证明自己能力的荣誉，更是对我在计算机科学和信息学领域学习和努力的肯定。
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8）胡老师发送电子邮件时失败了,根据下图所示信息, 导致发送失败最有可能的原因是:宁波市第27届中小学生程序设计竞赛小学组初赛试题• •所有答案都必须写在答题纸上，写在试卷上无效••一. 选择题（每题2分,共30分。
每小题只有唯一一个正确答案）1） 乐乐在记事本里打了" Happy Birthday !”，则它们在计算机内存储时采用的编码是： （）。
A ）区位码B ）ASCII 码C ）字形码D ）条形码2） 乐乐经常听 MP3由此他也学到了一些有关MP3的知识。
下列有关 MP3的信息中不正确的是：（）。
A ） 表达同一首乐曲时， MP3格式的文件大小比 WAVE 格式要小得多 。
B ） MP3声音是一种声音数字化之后经过压缩和编码技术处理得到的声音格式。
C ） MP3音乐所采用的声音数据压缩编码的标准是JPEG 。
D ） M P3之所以得以流行，是因为 MP3声音的质量好，存储容量小，便于传输与存储。
3）下图所示是一个16 X 16点阵的发光LED 字幕模块，假如使用 1表示点发光、0表示点熄灭,那么这个发光LED 字幕模块如果要在计算机内部完整地保存，在不进行压缩的前提下，最少需要 的存储空间是：（）。
A ） 8ByteB ） 32ByteC ） 8KBD ） 32KB4 ）在计算机系统中，数值一律用补码来表示（存储） 其它位统一处理；同时，减法也可按加法来处理。
那么在 存储在计算机内，其二进制编码为：（）。
)00001111 C ) 11110000 D ) 111100015)十进制数2012.25用二进制数表示的结果是： ()。
A ) ( 11111010101.1 ) 2B ) (11111011100.01 ) 2C ) ( 1111001000.01 ) 2D) (11111001000.1 ) 26 ）乐乐在参加信息学奥赛的学习过程中，想在因特网上与他人进行即时讨论、交流，则下列工 具中最适合的是：（）。
A ） E-mail （电子邮件）B ） BBS （电子公告栏）7）下列不属于程序设计三种基本控制结构的是： （A ）顺序结构B）递归结构C主要原因：使用补码，可以将符号位和PASCAL 系统中，-15用byte 变量类型A ) 10001111 BC ） QQD ）博客（Weblog ））。
）分支结构D ）循环结构李平，你好：李平同学好，你的作业完成得不错，希望下次作业能更 加出色。
9）下面是乐乐对计算机的一些操作，能有效预防计算机病毒侵入的是：（）。
①对下载的文件马上杀毒②打开QQ 上陌生人信息中的链接补丁 ③及时升级杀毒软件和病毒防火墙④及时修复系统漏洞⑤随意打开来历不明的邮件A ）①②③ E ）①③④ C ）②③⑤ D ）③④⑤10）设A=B=D=true , C=false ，以下逻辑运算表达式值为真的是： （）。
A ) ( not A andB ) or (C andD ) B C ) not A and ( B or C or D ) D12）高度为n 的均衡二叉树是指：如果去掉最低层叶结点及相应的树枝，它的每一层都将达到“满”的状态，即除了最底下一层的节点，其它各层所有节点都有两个儿子。
在这里，树高等于叶结点 的最大深度（根结点的深度为0 ）。
下图为一棵深度为 2的均衡二叉树。
14.8、13.9、11.0”，若使用冒泡排序法将该组的成绩按第一名、第二名、第三名……的顺序排序，则第一趟冒泡后的顺序是：（）°A ） 12.3 11.2 14.1 11.0 13.9 14.8B ） 12.3 11.2 14.8 13.9 11.0 14.1 C) 14.1 12.311.2 14.813.9 11.0A ）主题错误 B）没有附件C）收件人地址错误D ）邮件正文太少)(A or B or D ) and C)(A and B and C ) or D11）下列文件扩展名为图片格式的是： ()°A ) .docB ) .jpgC ).txtD).swf如果某均衡的二叉树共有A ） 6B ） 713）已知队列中依次存在下列元素（ 13, 2,队列的元素是13,则第五个出队列的元素是：A ） 5 B） 41 C ）7711, (34, )°D 41, 77, 5,乙18, 26, 15），若第一个出1314）在一次运动会上，某组6位选手的百米成绩 （单位：秒）分别是“ 14.1、12.3、11.2U fl）。
) C 8D) 11.0 14.1 12.3 11.2 14.8 13.915)上题中的六位选手成绩，通过纯粹的冒泡排序进行处理，则两交换的总次数6个成绩排序结束，数据进行两为( )次。
A) 8 B ) 10 C )12 D )14二.问题求解(每题5分，共10分)1、乐乐邀请了班上15位同学参加他的生日派对，他买了一些棒棒糖分给同学吃，这些棒棒糖正好平分给15位同学。
生日那天有3位同学临时有事没来。
这样，这些棒棒糖就被12位同学平分了，因此这些同学比原来计划多分了1颗棒棒糖。
问：乐乐买的棒棒糖数量是_____________________ 颗。
2、有一次，韩信带领1500名将士与楚王大将李锋交战。
苦战一场，楚军不敌，败退回营，韩信部下也死伤将近五百人。
在韩信整顿兵马返回大本营路上，忽有后军来报，说有楚军骑兵追来。
韩信见来敌不足五百骑，便急速点兵迎敌。
他命令将士3人一排，结果多出2名；接着命令将士5人一排，结果多出4名；他又命令将士7人一排，结果又多出5名。
韩信马上向将士们宣布：我军至少有名勇士，以众击寡，一定能打败敌人。
三.阅读程序并写出运行结果(6 + 8 + 8 + 10 = 32分):1 . program test1;var a,b ,n :l ongint;beginread ln(n);a:=0;b:=0;repeata:=a+1;b:=b+a;un til b>=n;writel n(a);en d.输入1:5输出1 :输入2:50输出2:2 . program test2;var a,b,f:i nteger;function gd( m,n:i nteger):i nteger;beginif n=0 the n gd:=melse gd:=gd( n,m mod n); en d; beginread ln( a,b);f:=gd(a,b);writel n(f)en d.输入1:6 27输出1 :输入2:56 72输出2:3. program test3;vari,j,k ,n:i nteger;a:array[1..100]of boolea n;beginread( n);for i:=1 to n do a[i]:=true;for i:=1 to n dobeginj:=i;while j<=n dobegina[j]:=not(a[j]); j:=j+i;en d;en d;for i:=1 to n doif a[i]=true then write('0','')else write('1','');en d.输入：8输出：______________________________________ 4 . program test4;var a,b:array[1..1000] of integer;i,j,t,h ,n, e:i nteger;beginread ln(n);for i:=1 to n do a[i]:=i;a[1]:=1;h:=2;t:=n;b[1]:=1;e:=n;for i:=2 to n dobeginfor j:=1 to 2 dobeginif h=e+1 the nbegin e:=e-i+1;breaken d;in c(t);a[t]:=a[h];in c(h);en d;b[a[h]]:=i;i nc(h);en d;for i:=1 to n dowrite(b[i],'');en d.输入：10输出：__________________________________四.程序填空（前5空每空2分，后6空每空3分，共28分）神舟九号飞船（以下简称神九）（计划发射中）是一艘载人宇宙飞船，是中国“神舟”号系列飞船之一。
担负此次任务的飞行乘组将由3名航天员组成。
神舟九号是中国的第一个宇宙实验室项目921-2计划的组成部分。
根据任务计划，神舟九号飞船将于今年6月至8月择机发射，与在轨运行的天宫一号目标飞行器进行载人交会对接。
航天员将进入天宫一号工作和生活，开展相关空间科学实验，在完成预定任务后返回地面。
对接过程中，将实现航天员手控交会对接，全面验证交会对接技术。
神舟九号主要有以下职能：第一，用做货运飞船。
用于搭载水，食物，推进剂和试验设备。
第二，用做紧急逃生飞船（救生船）。
第三，进行载人空间对接。
神舟九号将搭载大量的物品进入太空进行空间实验，其中有两大问题需要同学们帮忙解决。
1. 【物品身份识别】为了提高装载物品的效率与准确性，科学家们采用了人工智能装载技术一一机器通过对物品 上的条码扫描来确定物品的身份，然后来确定是否需要装载。
为了确保读入条码的无误，在条码 后面增设了一位作为校验位。
通过一系列计算之后若计算结果与末尾校验位上的数值相同即为读 入条码准确，反之重读。
校验位计算公式方法如下：(1) 代码位置序号代码位置序号是指包括校验码在内的，由右至左的顺序号(校验码的代码位置序号为 1)。
(2) 计算步骤校验码的计算步骤如下：a 、 从代码位置序号 2开始，所有偶数位上的数字代码求和。
b 、 将步骤a 的和乘以3。
c 、 从代码位置序号 3开始，所有奇数位的数字代码求和。
d 、 将步骤b 与步骤c 的结果相加。
扫描器读入是否正确。
【输入样例1】9 7 8 7 5 6 4 0 0 1 4 5 2【输出样例1】2 true【输入样例2】9 7 8 7 5 6 4 0 0 1 4 5 3【输出样例2】2 false请按上述说明将下列程序补充完整。
var d:array[1..13] of 0..9;e 、用大于或等于步骤 验码的值。
步骤(1) d 所得结果且为10的最小整数倍的数减去步骤 d 所得结果即为所求校(2) (3) (4) (5)举例说 位置序号13 代码 9 从序号2开始求出偶数位数字之和 ①式中的结果26乘以3 从序号3开始求出奇数位数字之和 将②式和③式中的结果相加自右向左顺序编号明（其中的x 表示校验位数字）12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 7 8 7 5 6 4 0 0 1 4 5+1+0+6+7+7 = 26 26X 3= 78 4+0+4+5+8+9= 3078+30= 108最小整数倍的数减去④式结果。