奢侈品鉴赏课程大纲
《服装奢侈品》课程标准 最新
《服装奢侈品》课程标准一、课程性质和任务1、课程性质该课程是服装艺术系的一门专业选修课程，是在多年教学改革的基础上，通过对服装行业相关职业工作岗位进行充分调研和分析的基础上，借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发理论，进行重点建设与实施的学习领域课程。
目标是让学生掌握服装品牌与销售方面的知识，通过教学扩张学生视野，重点培养学生人际交往能力的能力、组织与领导的能力、创新能力以及艺术审美的能力。
2、课程任务通过该课程的学习,能让学生掌握现代奢侈品服饰的特点与流行元素，主要培养学生的专业基础知识和实际技能。
在此基础上，提高审美品位和职业素养；提高语言表现能力和综合技能应用能力；提高学生解决实际问题的综合能力和具备再学习的工作能力；从而达到基础课程教学的要求和满足市场与社会发展的需求，逐渐实现“厚基础、宽口径”的课程战略思想和理论与实践相结合、知识传授与能力培养一体化的教学目标。
二、课程目标1、知识目标1.1掌握服装奢侈品的基本常识；1.2熟练掌握各大服装奢侈品品牌；1.3能够基本定位当季及来年的流行元素；1.4掌握服饰奢侈品消费的特点；1.5 能够对服装进行搭配改造。
2、能力目标2.1培养学生发现问题及解决问题的能力；2.2培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；2.3培养学生运用技能和继续学习能力；2.4培养学生创新能力和逻辑思维能力。
3、素质目标3.1培养学生的审美品位和职业素养；3.2培养良好人际沟通能力和团队合作精神；3.3培养学生诚实、守信、按时交付作品的时间观念；3.4培养学生解决问题的综合能力；3.5培养学生组织协调能力和领导指挥能力。
三、课程内容与要求。
世界顶级奢侈品鉴赏(培训终稿)课件
世界顶级奢侈品鉴赏(培训终稿)课件一、教学内容本节课的教学内容选自五年级上册数学教材第五章《购物与付款》中的“认识信用卡”。
具体内容包括：信用卡的定义、信用卡的种类、信用卡的使用方法、信用卡的优点与缺点等。
二、教学目标1. 让学生了解信用卡的基本知识，知道信用卡的定义、种类及使用方法。
2. 培养学生正确使用信用卡的习惯，提高学生的理财能力。
3. 培养学生对数学知识的兴趣，提高学生的合作交流能力。
三、教学难点与重点重点：信用卡的定义、种类及使用方法。
难点：信用卡的优点与缺点。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、信用卡样品、银行卡样品。
学具：笔记本、水笔。
五、教学过程1. 情景引入：教师展示一张信用卡样品，引导学生关注信用卡的外观、名称等。
提问：“你们在生活中见过这种卡片吗？知道它是什么吗？”2. 自主学习：学生阅读教材，了解信用卡的基本知识。
教师提问：“谁能来说说你对信用卡的认识？”3. 课堂讲解：教师结合多媒体课件，详细讲解信用卡的定义、种类及使用方法。
讲解过程中，引导学生关注信用卡的优点与缺点，并与银行卡进行对比。
4. 例题讲解：教师出示一道关于信用卡使用的例题，引导学生独立思考并解答。
例如：“小明的妈妈有一张信用卡，可以在超市购物时使用。
已知信用卡的额度为5000元，已知消费金额为2500元，请问妈妈还需要支付多少钱？”5. 随堂练习：学生独立完成随堂练习题，教师巡回指导。
练习题包括选择题、填空题和解答题。
6. 小组讨论：教师引导学生分组讨论，探讨信用卡在生活中的应用及优点与缺点。
每组选一名代表进行汇报。
六、板书设计信用卡定义：……种类：……使用方法：……优点：……缺点：……七、作业设计1. 完成教材课后练习题。
2. 调查家人或朋友的信用卡使用情况，了解他们在使用信用卡过程中的心得体会。
3. 结合自己的生活经验，谈谈对信用卡的认识。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过引入实际生活中的信用卡，引导学生了解信用卡的基本知识和正确使用方法。
《奢侈品鉴赏与营销》课程标准
《奢侈品鉴赏与营销》课程标准一、课程信息课程名称：奢侈品鉴赏与营销课程代码： kc060421027适用专业：国际邮轮乘务、旅游英语、应用韩语开课年级： 2015级基本学时： 16课程类型：专业必修课规定学分： 1考核性质：考查课二、课程定位（一）课程性质：《奢侈品鉴赏与营销》课程是国际邮轮乘务、旅游英语、应用韩语专业的专业类必修课程，是培养国际邮轮乘务、旅游英语、应用韩语专业人才专业必不可少的核心课程。
（二）课程功能：《奢侈品鉴赏与营销》课程作为一门专业必修核心课程，通过本门课程的学习，要培养学生具备从事国际邮轮免税店销售工作的能力，由于学生今后工作在全英文环境中从事销售工作，因此本门课程也是《综合英语》、《英语口语》、《英语听力》、《市场营销》、《礼仪与职业素养》等课程的延续。
三、课程总目标《奢侈品鉴赏与营销》课程作为一门专业必修核心课程，通过本门课程的学习，让学生对于奢侈品的理解、奢侈品概念、奢侈品分类、奢侈品消费群体、中国奢侈品消费特点有一定的掌握。
同时能熟知奢侈品品牌及其特点，掌握基本营销技能，为今后在国际邮轮免税店从事奢侈品销售工作打好坚实的基础。
四、课程内容（一）单元教学目标和策略（二）课程教学进程安排五、课程考核《奢侈品鉴赏与营销》课程考核以能力为重、以过程为主。
在考核方式上，强调过程考核与期末考核相结合，注重过程考核；在考核内容上，要求专业知识和理论考核向实践性知识和专业能力考核倾斜；评定标准以能力形成为导向，以综合评价为主。
课程考核共分为三类：课堂单项考核、综合实践考核、期末笔试考核。
其考核内容列表如下：（一）课堂单项考核标准：（二）综合实践考核标准（三）期末笔试考核标准（四）课程考核总评表六、课程资源（一）专职兼职教师：本课程专职教师1人，同时会邀请《市场营销》、《礼仪与职业素养》和《英语口语》教师参与部分课程教学内容。
（二）教学实训条件：本课程上课需使用多媒体，进行网络在线课程学习，课程主要在外语学院具备上网条件的多功能室进行教学工作。
奢侈品鉴赏培训
奢侈品鉴赏培训课程收益：1、了解奢侈品的定义与常识2、掌握奢侈品分类及知名品牌介绍培训对象：皮具、珠宝、香水、名表等奢侈品行业的销售顾问、客服人员培训目的：1、了解奢侈品的定义与常识2、掌握奢侈品分类及知名品牌介绍培训背景：中国的富人阶层在人数和财富上都在飞速增长！中国新兴的中产阶级认为，奢侈品是一种能够代表他们成功的标志！中国是奢侈品消费总额的世界第三，占全球消费总额的13％，仅低于日本的41％和美国的17％；中国被视为未来奢侈品消费的最大潜在市场！2010年最新数据：中国有2.5亿消费者有能力购买奢侈品。
谭小芳老师预测：到2015年，中国消费者将像日本消费者一样具有影响力，奢侈品消费总量将占全球的29%！讲师简介：谭小芳老师介绍专业经历：著名营销策划人著名国学企管导师著名领导力训练专家全球500强华人讲师亚太地区十大金牌讲师中央电视台《对话》节目嘉宾被众多媒体誉为中国领导力训练“教母”北大、清华、复旦、人大总裁班特聘教授她是领导力研究五大家之一：长期以来，由于缺乏市场规范，所以也造就了领导力培训领域鱼龙混杂。
可不管再混杂，有这么五位大师，都是业内公认的领导力培训权威。
他们是——东曾，曾仕强、西余，余世维、南杨，杨思卓、北王，王育琨、中谭，谭小芳。
这个“中”，指的就是中原流派杰出代表、河洛文化管理应用导师、国学领导智慧的集大成者——谭小芳老师。
她曾任麻省理工学院国际研究中心访问学者，全球品牌网、《销售与市场》、和讯商学院、新浪财经等多家专业媒体专栏作家，发表文章已达数百万字。
著有《博弈影响力》、《博弈领导力》、《策动旅游》、《忠诚来自孝经》、《弟子规企业读本》、《中国农村经济组织融资问题研究》、《接待与洽谈口译》等，据统计，世界500强企业中超过200家接受过她的训练。
她在企管咨询行业中首创“三力工程”，全面提升了高层的决策力、中层的在职力与基层的执行力。
她践行“强国必先强企，强企必先强人”的理念，10年间足迹遍布东南亚与国内各地，帮助500多家企业解决了管理难题，培养了10，000多名企业高管、7000多名管理顾问和培训讲师，进一步证明与奠定了谭老师在领导力训练发展领域的卓绝地位。
奢侈品鉴赏
奢侈品鉴赏“风尚转瞬即逝，唯风格永远留存。
”——香奈儿一项新的数据表明：中国已超越美国成为了世界上位居第二的奢侈品消费大国。
目前，中国奢侈品的消费总额占到了全球的27.5%。
再过五年,中国将会占据全球奢侈品消费市场的首位。
本课程从奢侈品的特点、奢侈品文化的起源、经典品牌的历史传承、品牌文化、逸闻趣事、品牌识别、风格定位、经典产品等等方面着手为大家奉上一场奢侈品牌鉴赏的盛宴！在经济飞速发展的今天，强调年轻人应该正确的认识及理性购买奢侈品。
大卫・艾克在《创建强势品牌》一书中所说,“品牌是一个'精神的盒子'”，,奢侈品品牌泛指带给消费者一种高雅和精致的生活方式的象征意义,注重品味和质量,并且主要面向高端的产品。
而奢侈品品牌源于历久弥新的奢侈品文化。
一、奢侈品鉴赏的目的1、从文化的视角认识奢侈品2、提升审美品味，避免盲目跟随时尚3、传承优质文化，历练追而不群的品质，树立品牌意识，积蓄高雅的人格魅力二、奢侈品的特点富贵的象征。
奢侈品的品牌魅力是富贵豪华的。
如今，虽然社会在民主化，但人们的“富贵观”并未改变，奢侈品牌正好可以满足人们的这种本能需求。
彰显高级美感。
奢侈品必须是最美的商品。
奢侈品必须拥有最高级别的美感。
正因为人们对其美丽奢华赞叹不已，它才能为主人带来荣耀。
在这一方面，卡地亚珠宝表现不俗。
个性化突出。
奢侈品品牌往往以己为荣。
“劳斯莱斯”追求着手工打造、“法拉利”追求着运动速度，而“卡迪拉克”追求着豪华舒适。
它们独巨匠心，各显其能。
在个性化方面，应当说爱马仕表现出了极高的境界。
大众距离感。
作为奢侈品牌，必须制造望洋兴叹的感觉。
因此，要维护目标顾客的优越感，就当抬高价格门槛使大众与它们产生距离感。
历史声誉价值。
历史声誉是奢侈品牌的重要内涵。
奢侈品品牌的文化价值是很高的。
品牌的这种文化价值主要来自于它的历史声誉。
一个产品的历史越长，它的文化内涵就会越丰富。
从品牌溯源来看，品牌是有血统的。
《奢侈品鉴赏》ppt课件
奢侈品的定义与特点精湛的工艺奢侈品往往采用最高级的原材料和精湛的手工技艺，注重细节和品质。
高昂的价格奢侈品的价格通常远高于同类产品，反映了其稀缺性、高品质和独特性。
定义奢侈品通常指的是那些非必需、高价值、高品质的商品或服务，它们往往代表着独特的品味、社会地位和财富的象征。
独特的设计奢侈品的设计通常独具匠心，能够彰显个性和品味。
限量生产为了保持其独特性和稀缺性，奢侈品往往限量生产，确保只有少数人能够拥有。
03奢侈品的起源可以追溯到古代文明，如埃及、罗马和希腊等，当时的贵族和皇室成员就已经开始追求独特的物品和服务。
起源在中世纪和文艺复兴时期，奢侈品成为权力和财富的象征，如精美的珠宝、华丽的服饰和昂贵的艺术品等。
中世纪与文艺复兴随着工业革命的到来，奢侈品生产逐渐实现工业化，同时新的奢侈品种类和品牌不断涌现，如高级时装、豪华汽车和私人飞机等。
工业革命与现代发展高级时装与配饰如香奈儿、路易·威登、爱马仕等。
高端酒类与雪茄如人头马、轩尼诗、大卫杜夫等。
珠宝与腕表如卡地亚、宝格丽、劳力士等。
艺术品与古董如莫奈的画作、明清瓷器等。
豪华汽车与游艇如法拉利、兰博基尼、宾利等。
品牌除了上述提到的品牌外，还有许多其他知名的奢侈品牌，如迪奥、普拉达、蒂芙尼等，它们在各自的领域内都享有极高的声誉和地位。
如黄金、白金、铂金等，常用于制作高级珠宝和手表贵金属如鳄鱼皮、鸵鸟皮、蜥蜴皮等，用于制作手袋、鞋履和服饰珍稀皮革如钻石、红宝石、蓝宝石等，用于镶嵌在珠宝和手表上宝石与半宝石如雕刻、镶嵌、珐琅等，展现了奢侈品的独特魅力和价值精湛工艺奢侈品的材质与工艺品牌标识如LV的Monogram系列，Burberry的格子图案等，具有高度的辨识度和品牌认同感设计师风格如Chanel的优雅简约，Dior的浪漫华丽等，体现了设计师的独特审美和创意流行元素如当下流行的复古风、未来主义等，不断推陈出新，引领时尚潮流文化内涵如中国风元素、西方古典艺术等，将传统文化与现代设计巧妙融合，彰显文化底蕴奢侈品的设计元素与风格01020304真品通常采用高品质材料，工艺精湛，仿品则往往粗糙劣质观察材质和工艺真品的品牌标识清晰、规范，序列号与官方记录相符，仿品则可能存在模糊不清或错误的情况检查品牌标识和序列号通过对比官方发布的资料、图片和实物细节，可以发现仿品的破绽和不同之处对比官方资料和图片对于难以辨别的奢侈品，可以寻求专业鉴定机构或专家的帮助进行准确鉴定寻求专业鉴定服务奢侈品的鉴定与辨伪奢侈品市场的现状与趋势市场规模与增长全球奢侈品市场规模不断扩大，增长速度逐年加快，其中亚洲市场增长尤为显著。
奢侈品鉴赏课程大纲
奢侈品鉴赏课程大纲课程大纲第一讲：奢侈品的概念及特点一、奢侈品的概念及其特点1．奢侈品经济学概念2．奢侈品中国式理解二、奢侈品的三个档次1．入门级奢侈品：十万以下2．常用级奢侈品：80万—200万3．顶级奢侈品：千万左右三、奢侈品牌的十大特点1．富贵的象征“劳斯莱斯”汽车2．看上去就好“香奈儿”时装3．包装华丽4．原料独特和产量稀少5．外观(表现形式)独具个性6．质量和工艺独特7．专一性8．个性化“法拉利”：运动速度9．距离感“梦寐以求，少数拥有”10．情感附加值高学员讨论：中国为何没有奢侈品牌？四、中国奢侈品消费的特点五、奢侈品的起源及其奠定的三个决定性人物案例：时尚教父奢侈品之父-贝尔纳德．阿诺及其创造的奢侈品王国分析：奢侈品培训案例案例：LVpkGUCCI第二讲：顶级奢侈品品牌认知一、世界顶级化妆品品牌历史1．香奈儿Chanel——风华绝代的时尚经典2．雅诗兰黛EsteeLauder——极致奢华的美国香氛3．兰蔻LANCOME——优雅浪漫的巴黎玫瑰4．克里斯汀，迪奥ChristJanDioi——浪漫的魅惑风情5．伊丽莎白•雅顿ElizabethArden——美国纽约的尊贵豪门6．娇兰Guerlain——绚丽奢华的法兰西二、世界顶级珠宝品牌历史1．卡地亚Cartier——皇帝的珠宝商，珠宝商的皇帝2．蒂芙尼Tiffany&Co——见证生命中每个重要时刻3．宝嘉丽Bvlgari——演绎时尚、缔造典雅4．梵克雅宝VanCleef&Arpels——永不褪色的爱恋5．海瑞温斯顿HarryWinston——充满传奇色彩的“钻石之王”6．宝诗龙Boucheron——胆识过人、战绩彪炳的冠军7．御木本Mikimoto——蓝色海洋的永恒馈赠三、世界顶级钟表品牌历史1．江诗丹顿VacheronConstantin——卓越完美严谨的统一2．万国表IWC——高档钟表的工程师3．百达翡丽PatekPhilippe——收藏家的乐园4．伯爵表Pigegt——用珠宝提升表的奢华5．芝柏GP——钟表界的法拉利6．劳力士ROLEX——名表中的霸主、案例鉴赏四、世界顶级服装品牌1．香奈儿Chanel——女性时尚经典的代言人2．乔治•阿玛尼GiorgioArmani——当绅士遇上淑女3．纪梵希GIVENCHY——法兰西式的精致优雅4．迪奥Dior——法国时装文化的最高精神5．范思哲Versace——意大利的性感诱惑6．普拉达PRADA——简约中蕴藏的典雅7．杰尼亚ErmenegildoZegna——顶级尊荣的阳刚风范五、世界顶级皮具品牌1．路易•威登LV——皮具世界的奢华2．香奈儿CHANEL——永远的经典3．迪奥——低调的华丽4．古琦GUCCI——引领潮流的经典5．寇兹COACH——垂手可得的奢华6．普拉达PRADA——永不褪色的经典7．托德斯TOD'S——时尚之都的高尚优雅、8．登喜路Dunhill——让男人心动的经典9．芬迪Fendi——来自罗马的尊贵典雅10．爱玛仕Hermes——追求完美的经典六、世界顶级汽车品牌历史1．宾利Bentley——彰显尊贵豪华的经典2．迈巴赫。
高级时装品牌鉴赏课程设计
高级时装品牌鉴赏课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并描述高级时装品牌的历史背景、设计理念和文化内涵；2. 学生能掌握高级时装品牌的分类、特点及其代表作品；3. 学生能了解高级时装品牌的市场定位、消费群体及其商业模式。
技能目标：1. 学生具备运用专业术语对高级时装品牌进行分析、鉴赏的能力；2. 学生能运用比较、总结的方法，对不同高级时装品牌的设计风格进行评价；3. 学生能运用所学知识，创作属于自己的时装设计作品。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习高级时装品牌鉴赏，培养对时尚艺术的热爱和审美情趣；2. 学生在学习过程中，增强对我国传统服饰文化的自豪感，树立文化自信；3. 学生通过了解高级时装品牌的社会责任感，认识到时尚产业在可持续发展、环保等方面的积极作用。
课程性质分析：本课程为高级时装品牌鉴赏，旨在帮助学生了解高级时装品牌的发展历程、设计风格及其市场运作，提高学生的审美素养和时尚鉴赏能力。
学生特点分析：学生为高中年级，具有一定的审美基础和时尚认知，对高级时装品牌充满好奇，希望通过学习深入了解时尚产业。
教学要求：1. 结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；2. 创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论；3. 注重培养学生的创新思维和审美观念，提升学生的综合素质。
二、教学内容1. 高级时装品牌发展历程：介绍高级时装品牌的起源、各个时期的发展特点及其代表人物，结合课本第二章内容，让学生了解时尚产业的发展变迁。
- 法国高级时装品牌的发展；- 意大利高级成衣品牌的崛起；- 美国时尚品牌的创新与影响；- 我国高级时装品牌的现状与未来。
2. 高级时装品牌设计风格鉴赏：分析各个高级时装品牌的设计理念、风格特点，结合课本第三章内容，培养学生的审美鉴赏能力。
- 经典高级时装品牌的设计风格；- 当代设计师品牌的特点与创新；- 时尚元素在高级时装品牌中的应用。
3. 高级时装品牌市场运作：解析高级时装品牌的商业模式、市场定位、消费群体，结合课本第四章内容，帮助学生了解时尚产业的运作机制。
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奢侈品鉴赏课程大纲
课程大纲
第一讲：奢侈品概述
一、What—奢侈品定义
1. 什么是奢侈品
探讨：奢侈品龙虎榜
2. 全球三大奢侈品集团及旗下品牌
1）LVMH集团
2）历峰集团
3）PPR集团
二、Why—奢侈品为何受追捧
1. 对奢侈品的多角度理解
1）不同国家消费者特征
2）不同年龄段消费者特征
3）奢侈品消费的消费心理
4）奢侈品消费的经济意义
2. 奢侈品六大特征
1）高昂价格
2）顶级品质
3）稀缺性与尊贵性
4）高级美感与情感
5）个性化与距离感
6）历史传承与传奇故事
第二讲：奢侈品鉴赏之皮具篇
一、Hermes爱马仕
1. 品牌描述与定位
2. 创始人与品牌故事
3. 设计风格演变与款型品鉴
二、Louis Vuitton路易威登
1. 品牌描述与定位
2. 创始人与品牌故事
3. 设计风格演变与款型品鉴
三、CHANEL香奈儿
1. 品牌描述与定位
2. 创始人与品牌故事
3. 设计风格演变与款型品鉴
四、Gucci古琦
1. 品牌描述与定位
2. 创始人与品牌故事
3. 设计风格演变与款型品鉴
五、Prada普拉达
1. 品牌描述与定位
2. 创始人与品牌故事
3. 设计风格演变与款型品鉴
六、Fendi 芬迪
1. 品牌描述与定位
2. 创始人与品牌故事
3. 设计风格演变与款型品鉴
七、Dior 底奥
1. 品牌描述与定位
2. 创始人与品牌故事
3. 设计风格演变与款型品鉴
八、Salvatore Ferragamo 菲尔格蒙
1. 品牌描述与定位
2. 创始人与品牌故事
3. 设计风格演变与款型品鉴
第三讲：名品鉴赏之腕表篇
一、腕表功能与种类
1. 瑞士至尊名表
2. 日本时尚腕表
3. 功能与价格成正比
二、PATEK PHILIPPE百达翡丽
1. 品牌特征描述
2. 创始人与品牌故事
3. 适合场合与推荐指数
二、VACHERON CONSTANTIN江诗丹顿
1. 品牌特征描述
2. 创始人与品牌故事
3. 适合场合与综合推荐指数
三、AUDEMARS PIGUET爱彼
1. 品牌特征描述
2. 创始人与品牌故事
3. 适合场合与综合推荐指数
四、Glashütte ORIGINAL格拉苏蒂
1. 品牌特征描述
2. 创始人与品牌故事
3. 适合场合与综合推荐指数
五、Chopard萧邦
1. 品牌特征描述
2. 创始人与品牌故事
3. 适合场合与综合推荐指数
六、PIAGET伯爵
1. 品牌特征描述
2. 创始人与品牌故事
3. 适合场合与综合推荐指数
七、劳力士ROLEX
1. 品牌特征描述
2. 创始人与品牌故事
3. 适合场合与综合推荐指数
八、欧米茄OMEGA
1. 品牌特征描述
2. 创始人与品牌故事
3. 适合场合与综合推荐指数
九、IWC万国
1. 品牌特征描述
2. 创始人与品牌故事
3. 适合场合与综合推荐指数
十、名表的收藏与鉴别
1. 二手市场与价格趋势
2. 真假鉴定方法
第四讲：名品鉴赏之香水篇
一、魅力香氛—嗅觉与触觉美感统一
1. 香水的历史与秘密
2. 香水的香型与特点
3. 香水礼仪与使用技巧
二、男士香水鉴赏
1. CHANEL
1）创始人与品牌经典故事
2）香水特色
3）推荐款型与适合人群
2. HUGO
1）创始人与品牌经典故事
2）香水特色
3）推荐款型与适合人群
3. VERSCE
1）创始人与品牌经典故事
2）香水特色
3）推荐款型与适合人群
4. Calvin Klein
1）创始人与品牌经典故事
2）香水特色
3）推荐款型与适合人群5. BVLGARI
1）创始人与品牌经典故事2）香水特色
3）推荐款型与适合人群6. BURBERRY
1）创始人与品牌经典故事2）香水特色
3）推荐款型与适合人群
三、女士香水鉴赏
1. CHANEL
1）创始人与品牌经典故事2）香水特色
3）推荐款型与适合人群2. Dior
1）创始人与品牌经典故事2）香水特色
3）推荐款型与适合人群3. LANCOME
1）创始人与品牌经典故事2）香水特色
3）推荐款型与适合人群4. GUERLAIN
1）创始人与品牌经典故事2）香水特色
3）推荐款型与适合人群5. Yves Saint Lauren 1）创始人与品牌经典故事2）香水特色
3）推荐款型与适合人群
课程背景：
根据欧睿国际最新数据显示，2016年中国成为全球第二大奢侈品市场，未来五年内，中国将超越美国成为全球最大的奢侈品市场。
2017年全球奢侈品销售额将继续增长，从消费情况来看，中国已是全球最大奢侈品消费国。
奢侈品市场正在进入一个新的发展阶段，呈现出市场多元化、产品种类多样化、消费者品味个性化的特点，如二手市场的兴起。
购买奢侈品不是为了炫富，而是展示个人的良好品味，将奢侈品消费视为一种价值来源，而不是一枚荣誉勋章。
名品作为艺术创想和工匠手艺的结合，欣赏物美的同时，从中获得品牌精神与匠心品质带给我们的启示。
本课程从品牌历史与文化的理解到鉴赏，通过大量图片与鲜活生动案例分享，为提升大家的审美品味奉上一场名品文化鉴赏盛宴。
课程收益：
■了解当今世界奢侈品分类及TOP10
■理解奢侈品文化的起源及经典品牌的历史传承
■熟悉常见奢侈品牌文化与品牌特征
■分辨名品在不同场合中的意义与作用
■懂得欣赏品牌并掌握常用鉴别技巧
■掌握产品选购、保藏及产品馈赠知识，增加社交魅力
授课对象：企业中高层管理者，大客户经理，有意提高自身品味的人士
授课方式：理论讲解+案例分析+视频互动+角色扮演+情景模拟+实操演练+诊断点评。